2010年高考作文20大猜想1-6
高中作文必备素材--高考作文十大话题猜想
高考作文十大话题猜想话题一:青春无悔说到青春你会想到什么,是激情,是羞涩,是幼稚,还是狂躁?其实,青春,流露着浓浓的诗情画意;青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。
青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。
青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。
于是:说到青春,我们总会想起在那个午后柔和的阳光下,青春的你躺在草地上,把眼睛眯成一条线,看着上空5km处的云朵慢慢的变换着它的模样,偶尔间一架飞机掠过,或许是鸟吧,实际上不清楚,因为你已经睡着了。
说到青春,我们总会想起在那个惬意的假日,在大街上闲逛的你,不知不觉间溜进一家书店,用保持2小时的站姿翻着书架上的书,在感觉到老板的视线以一种居高临下的角度扫描你时,匆忙离去。
说到青春,我们总会想起那个极其渴望周遭认同的我,这个周遭包括同学、老师、家长。
我在乎他们的评价,在乎他们的眼神,在乎他们背后怎么说我,甚至对此不惜胡吹乱侃,把不是我做的事情安在我自己的头上,还有养成了一个现在都没有完全改掉的毛病,“语不惊人死不休”。
说到青春,我们可能会想起校园那颗老梧桐树下一次美丽的邂逅,会回忆起校园那林荫小道的一次浪漫嬉戏。
此刻,青春是青涩的,犹如一个初见成熟的苹果。
说到青春,我们总会想起热血与激情,活力张扬,想起那一次次篮球场上的挥汗如雨,足球跑道上的飞奔驰骋,无处不在。
当然,生命要经过严格的淬炼,才能展现它耀眼的光华与纯美的质地。
巨岩在海涛中,激射动人心魄的浪花;宝剑在砾石上,闪动耀眼的寒光;青春在人生的风雨中,积淀奋斗的力量。
让我们一路坎坷,高歌而行,用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。
然而,在今天的时代,青春却遭遇着挥霍,遭遇着放任:你能看见网游魔兽世界吞噬青春学子如花的面容,能看见飙车族疯狂旋转的嚣张,能听见“嫁给黄世仁”的肤浅与稚嫩,能看见沉醉在财富陷阱中的富二代的张狂,能看见课堂里手机聊天的沉醉,能发现青春的嘴唇边污秽的言语和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在伤感,青春在迷失,青春在飘零。
2010年高考作文大猜想
2010年高考作文大猜想:八大主题方向预测主题之一:健康成长体验反思主题之二:自我修炼自我实现主题之三:和谐个性崇尚理性主题之四:投入生活评论现实主题之五:感悟自然保护自然主题之六:感悟经典反思历史主题之七:忧患意识悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神猜想之一:阅读下面的材料,按照要求作文。
上海世博会的精彩看点可以用5个“看”来概括:看中华、看世界、看未来、看科技、看文化。
上海世博会的两大创新——城市最佳实践区和网上世博会,也是本届世博会最大的特色。
在五个“看”之中,你最想看到什么?请选取其中的一个点进行写作,文体不限,不少于800字。
【猜想理由】2010年的上海世界博览会,是一次世界的科技盛会,更是世界文化的浓缩,各国展馆所展示出来的以及中国各省市所展现的极具地方文化科技特色的建筑,琳琅满目,绚丽多姿,风采绰妁。
可以说,世博会不仅仅是2010年中国的头等大事,更是高考的热点话题。
参观世博会看什么?看文化,世博会是谦球文化交流的盛会;看科技,世博会是科技创新展示的舞台;看创意,世博会是创意与智慧的竞技场;看发展,世博会是探索未来发展的试验田。
在天地苍穹之间,人类创造着属于自己的历史和文明。
人类的文明发展,是一个交融、互推的过程,而世博会是测试这种交流的重要载体与方式。
交流推进人类的文明进程,也增强了人类面对世界的信心和力量,这便是世博会最重要的意义所在。
高考一般不会直接以热点素材作为命题,但是焦点素材一定可以应用在高考之中,在高考作文的考试说明之中,特别强调学生要关注社会、关注民生、关注生活,从这点上来说,上海的世博会,是和生活密切相关的,五个“看”,就与我们的生活生存密切相关,更与文化密切相关。
预测这道作文试题,主要的依据就是世博会的内涵太丰富,几乎可以囊括当今考题的所有内涵,这是从文题的内容来说的,从命题的型式上,就是想作一个大而化之的包容,浓缩在一个“看”之中,以评论的型式写出自己独特的感受和视角。
2010年高考语文湖北卷作文《幻想:梦想的摇篮》!
2010年高考语文湖北卷作文,以幻想为主旨的开放式作文。
《幻想:梦想的摇篮》幻想,是人类心灵中最神奇的力量,它如同一股清泉,在我们的脑海中潺潺流淌,孕育着无数的梦想与可能。
幻想是梦想的萌芽。
当我们还是孩子的时候,常常会幻想自己成为超级英雄,能够拯救世界;或者幻想自己身处神秘的仙境,与精灵共舞。
这些看似天真无邪的幻想,其实是我们内心深处对美好、对强大、对未知的渴望。
正是这些最初的幻想,为我们日后的梦想埋下了种子。
随着年龄的增长,幻想逐渐变得更加具体和成熟。
我们可能会幻想未来的职业,比如成为一名杰出的科学家,探索宇宙的奥秘;或者成为一名才华横溢的艺术家,用作品触动人们的心灵。
这些幻想不再是纯粹的想象,而是基于我们对自身兴趣和潜力的认知,是对未来人生道路的初步规划。
幻想也是创新的源泉。
在科学领域,许多重大的发现和发明都源于科学家们大胆的幻想。
牛顿幻想苹果为什么不往天上飞,从而发现了万有引力定律;爱因斯坦幻想自己骑着一束光旅行,进而提出了相对论。
在艺术创作中,幻想更是发挥着至关重要的作用。
画家们幻想出奇异的色彩和构图,作家们构思出扣人心弦的情节和独特的人物形象。
幻想还能够给予我们勇气和力量,去面对生活中的困难和挫折。
当我们身处困境时,幻想一个美好的未来,能够让我们重新燃起希望,坚定信念。
幻想自己克服了眼前的障碍,实现了目标,会让我们充满动力,勇往直前。
然而,幻想并非仅仅停留在脑海中。
要让幻想成为现实,需要我们付出努力和行动。
我们要不断学习知识,提升自己的能力,勇敢地迈出第一步,将幻想逐步转化为实际的目标和计划,并为之坚持不懈地奋斗。
比如,一个幻想成为作家的人,不仅要有丰富的想象力,还要通过大量的阅读和写作练习来提高自己的文学素养,积极投稿、参加写作比赛,逐步实现自己的文学梦想。
在人生的道路上,让我们保持幻想的能力,让幻想成为我们梦想的摇篮。
用幻想激发创造力,用行动将梦想变为现实。
相信在幻想的指引下,我们能够创造出更加精彩、更加美好的未来。
2010年安徽高考作文
2010年安徽高考作文引言2010年安徽高考作文题目是让考生选择一个问题,并从个人的角度出发,展示自己的思考和见解。
在本文中,将讨论选择的问题并分析其重要性,随后从个人经历出发,阐述自己对该问题的看法和思考。
最后,将探讨解决该问题的可能方法和措施,并总结全文。
选择的问题:如何解决学生过重的课业负担问题?学生过重的课业负担问题是当前教育领域的一个热门话题。
随着教育体制改革的推进,以及社会竞争的加剧,学生们面临着越来越大的课业压力。
因此,解决学生过重的课业负担问题变得至关重要。
个人经历与思考作为一名即将高考的学生,我深深地感受到学生过重的课业负担给我们带来的压力和困扰。
从小学开始,我们就被灌输着要取得好成绩的重要性,这导致了我们不得不花费大量的时间和精力在功课上。
除了正常的上课时间,我们还要背诵大量的知识点,完成大量的作业和练习题。
为了应付考试,我们不得不牺牲自己的兴趣爱好和社交活动时间。
这种状况使得我们缺乏成长的空间和机会。
然而,学生过重的课业负担并不仅仅是学校和教师的责任,家长和社会也承担着一定的责任。
家长们往往对学生的成绩寄予厚望,他们希望自己的孩子能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
因此,他们会对孩子的学习进行过度关注和干预,进一步加重了学生的负担。
针对学生过重的课业负担问题,我认为应该从以下几个方面入手进行解决:1. 改革教育体制当前的教育体制过于注重分数,而忽视了学生的素质和个性的培养。
因此,我认为应该改革教育体制,减少学生的考试压力。
首先,可以减少考试的数量和频率,以减轻学生的负担。
可以通过引入多元评价的方法,如综合评价、口头评价等,来更全面地了解学生的实际水平。
这样能够鼓励学生在课堂上积极参与,提高他们的学习兴趣和动力。
2. 培养学生的自主学习能力除了改革教育体制,还应该培养学生的自主学习能力。
学生应该具备自主学习的能力,能够根据自己的专业和兴趣进行深入学习。
学校可以设置开放式的选修课程,让学生根据自己的兴趣选择相应的课程,提高学习的积极性和主动性。
2010年高考作文题目大全(全国20省市)
2010年高考作文题目大全(全国20省市)
E度XX现将2010年全国各省高考作文题目整理如下:12010年广东高考作文题:与你为邻22010年上海高考作文题:《城市与我》32010年重庆高考作文题:“难题”42010年高考安徽作文题:材料作文52010年高考全国卷1作文:有鱼吃还捉老鼠?62010年高考全国卷2作文:“浅阅行动”72010年浙江高考作文题:角色转换之间82010年湖南卷作文题:“早”92010年四川高考作文题:最美的青春102010年高考辽宁卷作文题:“幸福是____”112010年江西高考作文题:命题作文《找回童年》122010年北京高考作文题:仰望星空与脚踏实地132010年天津高考作文题:我生活的世界142010年江苏高考作文题:倡导绿色生活152010年陕西高考作文题:材料作文自主命题162010年山东高考作文题:生活品质靠什么支撑172010年湖北高考作文题:幻想与现实182010年福建高考作文题:《格林童话》诞生故事192010年宁夏高考作文题:以诚信和善良为题202010年海南卷高考作文:参与更多详细内容>>。
2010年高考作文预测十五篇
2010年高考作文预测十五篇文章来源中华励志网范文zHlzw.CoM预测1、阅读下面一段文字,按要求-想象作文。
(60分)-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。
”-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。
”一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。
”一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。
”看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。
要求:①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
预测2、阅读下面的材料,根据要求-想象作文。
(60分)世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。
一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。
”请联系实际,以“潜力”为话题-想象作文,题目自拟,800字左右。
除诗歌外,文体不限。
预测3、阅读下面的材料,根据要求-想象作文。
一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。
如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。
这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。
于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。
这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。
深圳人的做法也是一种创新。
现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。
应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。
请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。
高考作文20大猜想(56) doc
2010年高考作文20大猜想八大主题方向预测主题之一:健康成长体验反思主题之二:自我修炼自我实现主题之三:和谐个性崇尚理性主题之四:投入生活评论现实主题之五:感悟自然保护自然主题之六:感悟经典反思历史主题之七:忧患意识悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神猜想之五:阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)河北省枣强县王常乡南臣赞村的普通农妇林秀贞,30年如一日,克服各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。
这位朴实的农妇,用自己坚持不懈的行动,让九州动容。
许多青年人大都心怀高远理想,意欲成就不朽功业,但由于不能坚持行动,终于只是浑浑噩噩,虚度光阴。
有人说,持续行动可以影响你的未来,可能影响中国的未来。
读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
不得抄袭。
【命题意图】本题作为给材料作文,不同于以往的从材料中提炼观点的作文。
试题的指向性明确,选取与青年学生成长密切相关的事件或话语,旨在警示“口头巨人,行动矮子”的学生,他们基于高远理想的坚持不懈的行动,不仅可以关涉其自身价值的实现,而且关涉家国、民族甚至人类的美好未来。
【写作提示】青年人应该认识到,光有远大理想是不够的,从某种意义上说,他们踏实持续的行动,在点滴小事中发展自我,奉献自我,像蜡烛的燃烧,像星辰的闪耀,传递光辉和温暖,比所有的思考和言语都重要和有价值。
行动的目的如果只是局限于个人的成就,境界不免狭小,作为当代青年,应该思考应担负的时代使命,并付诸持续的行动。
可选择持续行善以促进精神文明建设,确定一个有益于世界的目标为之行动终生等具体的小角度切入论述。
【素材金库】◎用行动体现青春的价值,用微笑传递人间温情,用爱心去传递爱心。
青年志愿者用无言的行动感染着别人,阐释着青年的责任。
青年志愿者以默默的不懈的行为感染了我们。
其实有许多人需要我们帮助,有许多事需要我们青年去做。
青年志愿者是社会一道亮丽的风景线,他们用行动唤醒了许多年轻人的责任和良知,带动起更多的人去帮助别人,让爱心不断传递。
2010年高考作文20大猜想-作文
2010年高考作文20大猜想(1-6)八大主题方向预测主题之一:健康成长体验反思主题之二:自我修炼自我实现主题之三:和谐个性崇尚理性主题之四:投入生活评论现实主题之五:感悟自然保护自然主题之六:感悟经典反思历史主题之七:忧患意识悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神猜想之一:阅读下面的文字,根据要求作文。
(分)()现职的科学家平均死亡年龄是。
岁,这给我们敲响了警钟。
()日前,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁说,从年开始,中国进行了次全国青少年体质健康调查,调查显示,最近年,中国青少年的体质在持续下降。
请针对上述文字,自拟标题写一篇不少于字的议论文或记叙文。
命题意图本道作文题针对现实,其内容与学生自身密切相关,指向学生身心的健康和谐成长,关涉其日后生活的快乐和幸福,关系到民族的未来和明天。
写作指导现在的学生勤奋学习科学文化知识,但忽视体育锻炼和体质提升。
我们学习的目的到底是什么?社会的发展和人生的幸福必须以个体强健的身体健康的身心为基础啊。
学生的学习活动本来应该是为其以后的幸福生活和成功打下良好的德、智、体、美的基础,但现在学校教育的实际情况是,学生往往缺乏体育锻炼的意识,而或被动或主动地淹埋于习题之中,异化为做题的工具和分数的代码。
这是对人的本质的背离,也直接影响到民族的未来、发展。
本题立意应为通过体育锻炼来促进身体健康,以获得个人的幸福成功和社会的持续发展。
素材金库◎日前,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁认为出现青少年体质年下降的现实的主要原因,就在于当前生活方式与生活理念的发展,远远落后于社会物质财富的发展。
也就是说,在人们的生活方式与现实社会之间,未能形成良性健康的对接,于是,人们沉耽于现代化的物质享受中,忽视了应有的体育锻炼;与此同时,社会发展带来的激烈的竞争,又迫使广大青少年过度承载着符合现代社会发展方向需要的以脑力与智力为主体内容的学习任务,也无时间与精力投入到体育锻炼之中。
2010年高考作文20大猜想1920
2010年高考作文20大猜想八大主题方向预测主题之一:健康成长体验反思主题之二:自我修炼自我实现主题之三:和谐个性崇尚理性主题之四:投入生活评论现实主题之五:感悟自然保护自然主题之六:感悟经典反思历史主题之七:忧患意识悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神猜想之十九:阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)我们的生活中,有一种叫距离的东西,距离可以让你获得,距离又或许会让你失去。
请以上面的文字作为作文的第一段,续写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须与所提供的开头部分相关联。
自选角度,自拟题目,自定文体(不要续成诗歌、剧本)。
【习作点评】体验生命的距离我们的生活中,有一种叫距离的东西,距离可以让你获得,距离又或许会让你失去。
生命存在的状况,从始至终,在追求与现实之间总有着距离。
并非悲观,理想的岸与脚下的路每每无法重合,总被这样那样的险滩和鸿沟分隔,甚至难以逾越。
[个性思考:追求与现实之间总有着难以逾越的距离。
]然而,一苇渡江的赶路人满怀着悲悯与执著,劈波斩浪,穿云破雾,把距离看成生命中的定数,坦然以对,有泪可落,却再也不悲凉。
[坦然面对生命中的定数,“有泪可落,却再也不悲凉”,这真是一种对生命存在的透彻理解。
]法国学者加缪在希腊神话里获得了灵感,阐发了二战之后最积极也最能鼓舞万众的学说:西西弗斯日复一日地推着石块上山,永无解脱,一段山坡的距离使他困顿在生无所歇的劳役里。
既然明了了结局的无可更改,那么,请体验过程吧,用思想征服生命的距离。
诺贝尔奖的《授奖词》中说:加缪的理论为人类重建理想做了杰出贡献。
[“用思想征服生命的距离”,这样的认识并非空谷绝响,但出自一个高中女生的手笔,无疑是深刻且震撼性的。
] 生命的鸿沟横亘在追求与现实中间,人类无数美丽的愿望变成了一厢情愿。
二战过后,瓦砾能够清扫,废墟已经重建,心灵的创伤却久久不能平复。
物质财富日益积累,但贫富悬殊,通往美好精神家园的桥难以搭建。
距离,成为人类反观自我存在方式却百思不得其解的理由。
2010年高考作文大猜想20篇写作精析(二)
猜想之二:根据要求作文。
(60)以“行走”为标题,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
不得抄袭。
【命题意图】“行走”这一概念,既可指人生姿态,也可指精神成长,它指向个体和类的存在,人的一生本就是不断行走的过程,在人生行走中,你有何深切体验?【写作指导】可以联想到古今中外诸多“行走”,拥有四个博士学位的史怀哲行走在非洲贫瘠的土地上,轮椅上的史铁生凭借手中之笔行走于精神的广袤领地,毛泽东行走于革命路途一生奋斗,陶渊明行走于田园,追求的是一份心灵的自由与精神的安顿,孔子行走列国,只为恢复古道。
甚至你还可以联想到唐僧的西行和马尔克斯笔下一个家族的迁徙。
人类,就是在行走中存在、发展和延续并体现其人生选择以及选择的价值。
也可以写在自然山水中行走的发现和感悟。
在苍茫人世,你行走过哪些地方?你愿选择怎样的行走姿态,你愿有怎样的行走意义?【素材金库】◎除了我们自己以外,没有人能贬低我们。
如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。
——美国教育家华盛顿◎意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”的人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。
——古罗马哲学家西尼加◎与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
——(法)罗曼?罗兰◎张云成,从小就是严重肌无力症患者,可他却写出了励志畅销书《假如我能行走三天》,获得2003年励志人物。
他只上过一天学,从懂事那天起就面临着只能活到28岁的无情命运。
他天天只能在炕上坐着,眼中唯一的风景是自家的院子,肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸,拿不起一本书一杯水,但他的梦想是要当一个作家,至少要写一本书以证明自己曾经在世上活过、奋争过。
他用6年的时间,用常人难以想像的方式写就了17万字的书稿。
2003年4月,他的书出版后,引起广泛的社会关注并畅销,读者称赞他的《假如我能行走三天》“是一本真正的励志之作”。
张云成在绝症面前表现出的勇气、与命运搏斗的精神、为生命赢得的尊严,使他成为名副其实的“人生英雄”。
2010年高考作文猜想
评 、抱 怨 等 ) ,或 写个 人 小 事 ,或 写 社 会 大事 ( 守 留 儿 童 的 适 时 教 育 、 社 会 帮 扶 、政 策 优 惠 、 国 家 救 助 等 ) 。 4 认 同 可 解 释 为 “ 为 跟 自 己 有 共 同 之 处 而 感 . 认
到亲 切 ” ,也 可 解 释 为 “ 承认 、认 可”,是 生活 中无 法
① 打破常规思维 ;② 不拘一格选人才 ;③ 给予年轻人
发展的空 间;④年轻人 的使命和希望 ;⑤说说 8 。 O后
2 古 人 云 : “ 莫 大 于心 死 。 今 人 云 : “ 莫 . 哀 ” 哀
大 于心 不 死 。 你 对 此 有 怎 样 的看 法 和体 验 ?请 自选 ”
【 作 导 引】这 类 题 目就 如 在 空 阔 的 校 场 上 悬 挂 写
一
时 ,仍 心 有 不 甘 ,苦 苦 追 求 ,结 果 碰 得 个 头 破 血 流 ,
一
个 球 型 的没 有 任 何 标 识 的 靶 子 .你 的箭 只要 是对 着
无 所 有 :提 醒我 们 要 力 戒 贪 欲 ,知足 常 乐 .懂 得 放
处 ,理 解 、包 容 、接 纳 ,等 等 ,无 不 需要 认 同 。认 同
有 时 很 容 易 ,有 时却 又很 难 ,学 问很 大 。
入 。 “ 死 ” 足 指 最 大 的悲 哀 莫 过 于 人 的 心 情 沮 丧 、 心
意 志 消沉 到 不 能 自拔 ;提 醒 我 们 遇 到 困难 一 定 不 要 气
一
一
个 角度 , 自拟 题 目,写 一 篇 不 少 于 80字 的文 章 。 0
高考作文命题猜想
高考作文命题猜想立足现实,关照自身命题一:请以“我们”为题,写一篇800字以上的文章,表达你对同代人的思考。
思路点拨:本命题直指写作者自身及其同龄人。
现在的高中生都是出生在上世纪90年代一一这个让人瞠目结舌的时代,改革开放的大潮汹涌澎湃,各种从未想象过的事物竞相涌现。
此时出生的人有着前所未有的物质条件和资讯,没有任何关于战争和改革的苦痛记忆,非主流、疯癫、脑残、网络化生存等成为一些人评价他们的关键词。
作为“90后”,要真正成长,首先就要跳出人们对自己的评论,正视自身,对自己有一个客观、准确的定位。
这正是命题的意旨所在。
思考自己及同代人,可从成长环境、文化背景、价值观念、个性兴趣等方面进行。
可以赞扬优点也可以批评缺点,关键是写作时要找准合适的切入点,小而实,切忌泛泛而谈。
在布局上,可以单独谈自己这一代的特点,结合典型人物例举:也可以同“80后”“70后”等不同时代的人对比,突出“90后”这一代人的特点。
哈罗德.罗森堡在《荒漠之死》中写道:“一代人的标志是时尚,但历史的内容不仅是服装和行话。
一个时代的人们,不是担负起属于他们时代变革的重负,便是在它的压力下死于荒野。
”文章最后如果能讨论到自己这代人所承担的压力和责任,特别是在全球化和消费主义盛行的今天,如何清醒地为自己及同代人定位,则可增加文章的深度,为写作加分。
命题二目前,我们已经进入了读图时代。
随意翻开各大报刊,会发现满目皆是大幅的图片、大面积的留白,相比起来,文字寥寥。
长篇的纯文字叙述或评论正逐渐被失去耐心的现代人摒弃。
作为一名高中生.你对此一定有自己的思考。
请以“我看读图时代”为话题,写一篇不少于800字的作文。
立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
思路点拨:本命题要求写作者关注现实并进行独立思考。
话题是“我看读图时代”,首先要结合材料,明确“读图时代”的含义,即随着科技的发展和生活节奏的加快,单纯的文字让人厌倦,让人觉得“不过瘾”,需要加入图片不断刺激人们的眼球,触动人们麻木的神经,激发人们阅读的欲望,这就是所谓的读图时代。
2010年高考语文作文30篇题目预测和点拔之20
2010 年高考语文最新作文30篇题目预测和点拔之20
20、人的一生总不会是一帆风顺的。
当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?
请以“选择”为话题,写一篇600 字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。
★[审题指导]:
根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。
既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。
你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。
你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。
高考作文20大猜想(1516). doc
2010年高考作文20大猜想
八大主题方向
预测主题之一:健康成长
体验反思主题之二:自我修炼
自我实现主题之三:和谐个性
崇尚理性主题之四:投入生活
评论现实主题之五:感悟自然
保护自然主题之六:感悟经典
反思历史主题之七:忧患意识
悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神
猜想之十五:
【要求】全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于800字;不要脱离材料内容或含义作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】
对待生活,我们应该抱有怎样的态度?快乐和美好的生活应该是怎样的?对于我们青年朋友来说,确立怎样的幸福观关系到我们的生活质量的好坏。
生活中有顺境和逆境,如何去面对?这些多是文章立意的切入点。
猜想之十六:
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询了全球65位经济领袖的看法。
在对因特网、手机、即时聊天、电子游戏等四个方面所作的调查中,获得的“对成长有利”的百分比统计数据分别为92%、5%、3%、0,获得的“对成长有害”的百分比统计数据分别为6%、8%、6%、80%。
依据上边材料提供的基本情况,结合自己的认识和思考写一篇不少于800字的文章。
要求:自定立意,自拟标题,自选文体,所写内容应在上边材料涵盖的范围之内。
【写作提示】
世界步入高速发展的信息时代,不可能再退回原始时代。
网络传媒是一个双刃剑,有利或是有害,在于“舞剑”之人。
提升“舞剑”之人的德性才是当务之急。
2010年高考语文30篇作文题目预测
2010年高考语文30篇作文题目预测1、一个牧场主养了许多羊,他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。
牧场主几次让猎户把狗关好,但猎户都不以为然,猎狗咬伤了好几只羊羔。
忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。
法官说:“我可以处罚那个猎户,也可以发布法令让他把狗锁起来,但这么一来你就失去了一个朋友,多了一个敌人。
我可以给你一个更好的主意。
”牧场主到家后,按法官说的,挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子,孩子们如获至宝,因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔,猎户做了个大铁笼,把狗关了进去。
从此两家相安无事,还成了好邻居。
请以“自利与利他”为话题,写一篇800字左右的作文,自定立意,自选文体,自拟文题。
★[提示]为自身考虑,维护自身的权益,近乎本能,不容回避,无可厚非,要做到为他人着想却不易。
这两者看似矛盾,但材料中的那位法官却把它完美地统一起来了——这就给我们提供了一条新思路。
在社会生活中,你、我、他之间本来就密不可分。
若心中只有自己而不顾及他人,也许最终反而会使个人利益受到损害;关心他人,保护他人,最终得益的还是自己,这样的事例在生活中并不鲜见,挖掘出来,可以作为观点例证,也可作为叙述主体。
不仅在个人利益与他人利益之间存在共同点,凡是矛盾的双方都存在同一性,都可以运用那位法官的思路去求得问题的解决——外交上的“求同存异”、军事中的“和谈”、商海中的“互惠互利”、谈判中的“双赢”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。
个人主义、大公无私曾经是使用频率很高的两个词语,两者水火不容,势不两立,一贬一褒,一抑一扬。
其实人性的微妙并不是单一的思维所能解释,生活的复杂也并不是通过贬褒抑扬就能使之改变,用法官的思路来考察和处理今天这个转型社会的诸多矛盾,会使人有豁然开朗和柳暗花明之感。
2、请以“敬畏”为话题写一篇800字以上的作文,自定立意,自选文体,自拟文题。
★[提示]“敬畏”已不是一个陌生的词语,但用它来作文,却非要有自己的体验和感悟不可。
09高考作文题最后18个猜想-word文档
09高考作文题最后18个猜想1.请以“我经历过的都值得”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。
[思路导航]一个人的经历有多有少,有浓有淡,有顺有逆,有成有败,喜怒哀乐愁尽在其中。
所有的经历都是人生旅途中的足迹,都是生命过程,都是一种财富。
如果说人生是一部书,那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。
它既可以自己翻看,又可供别人参阅,对谁都有启迪、警示的作用。
任何经历都是一种积累,积累得越多,人越成熟。
经历得多,生命有长度;经历得广,生命有厚度。
经历过险恶的挑战,生命有高度;经历过困苦的磨练,生命有强度;经历过挫折的考验,生命有亮度。
只要认真对待,每一种经历,都很值得。
写的时候,要突出“我自己的经历”。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
童话大王郑渊洁作客李咏主持的《咏乐汇》。
现场一位观众问:“您认为什么样的人生才能获得成功?”郑渊洁回答得既简洁又干脆:“交好人,与好人相处。
与学识水平高、有安身立命之术的人为友。
” 他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话:“立身成败,在于所染!”“立身成败,在于所染”这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭,他希望渴望成功的朋友,都能记住这句座右铭。
请以“立身成败,在于所染”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。
[思路导航]“立身成败,在于所染”蕴含了一个道理:一个人的交往影响着自己的未来。
一个人,如果渴望善良,就要力争多与善良的人在一起;如果渴望快乐,就要力争多与快乐的人在一起;如果渴望健康,就要力争多与健康的人在一起;如果渴望成功,就要力争多与成功的人在一起;如果渴望幸福,就要力争多与幸福的人在一起。
总之,一个人,结交什么样的人,就很可能成为什么样的人。
正如孔子说的:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人群居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。
2010年高考作文20大猜想34
2010年高考作文20大猜想八大主题方向预测主题之一:健康成长体验反思主题之二:自我修炼自我实现主题之三:和谐个性崇尚理性主题之四:投入生活评论现实主题之五:感悟自然保护自然主题之六:感悟经典反思历史主题之七:忧患意识悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神猜想之三:阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)自我是谁?青年该实现怎样的自我?这样的提问引起了你怎样的思考和联想?请自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
【命题分析】本题由两个关联密切的问题加要求语组成,命题形式上有所创新。
意在引导学生思考自己的人生,并给自我在社会、历史、宇宙中定位,从而实现超越,作为一朵浪花,融入历史文明进程的长河。
【写作指导】既然试题主要由两个问题组成,那么写作便要注意针对问题逐一进行回答。
当代诸多学生,不乏个性,自我张扬,与之并生的是责任意识、集体观念的缺乏。
问题的回答应该弘扬社会主流价值观念。
自我是社会中的一分子,自我是处于与社会、与他人千丝万缕的联系之中。
青年人应努力铸炼自我,不断完善、提升和超越,以求为国家民族、社会发展、人类文明进程作出应有的贡献。
学生可从自己的真实体验出发,从一个较小的角度切入来写作本文,在体现美好人性光辉的同时,彰显写作个性。
【素材金库】◎马斯洛理论的核心是自我实现。
人是万物之灵,在我们的成长中,我们之所以能使自身存在一些优秀品质得到充分的发挥,并在日常生活中表现出这些优秀的品质,是因为自我实现是人本身具有的最高需要。
也可以这样说:我们存在于现实生活的意义就在于追求自我实现。
人的需要分为五个层次,追求自我实现是人们在生活中的最高层次的需求。
要想成为一名充分发展的人,开阔的心胸,乐观的态度,长远的眼光和进取精神是必不可少的。
个人的精力是有限的,若整日纠缠于日常琐事,为一点小事而斤斤计较,只能徒耗时光;生活中不可能一帆风顺,一时的挫折与失意在所难免,若不能乐观地看待,必将迷茫、困惑;无论做什么事都应从长远考虑,只有这样才能摆脱一些不必要的困扰与羁绊;在人生的旅途中,不能有过多的驻足与停留,尽早认清自己的发展方向,通过有效的途径,全力以赴,不达目的誓不休。
高考作文试题猜想——沉潜与进发
高考作文试题猜想——沉潜与进发高考作文试题猜想-—沉潜与进发高考作文试题猜想--沉潜与进发沉潜与进发阅读下面的文字,按要求作文。
龙虎寺的学僧在围墙上描了一幅龙争虎斗的画像,请无德禅师评鉴.无德禅师看后说道:“龙和虎的外形画得不错,但没有把握住龙与虎的特性。
龙在攻击之前,头必须向后退缩;虎要上扑时,头必然向下压低。
龙头向后的屈度愈大,虎头愈贴近地面,它们也就能冲得更快、跳得更高.〞“其实,人生的道理也一样。
〞无德禅师藉机开示道,“退一步,才能冲得更远;谦卑地反省,才能爬得更高.〞请全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
1.形式的选择。
近年全国题的高考作文试题率先垂范,对话题作文进行了大胆改造,分别以寓言材料和现实生活材料命制出“多角度材料作文〞题(又称“新材料作文〞),这一新的作文题型令全国师生眼前一亮,因为它很明确地引导我们多角度地思考问题,非常符合《普通高中语文课程标准(实验)》关于“表达与交流〞中的要求:“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考〞。
近年,北京市选用材料作文,近年,新材料作文也将凸显。
2.命意取向选择。
高考作文命题,始终要体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。
虽然命题本身不一定体现高考当年的热点,但作文肯定要体现出生活特征,所以高考即使不考热点问题,仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法,对社会上一些现象的观点.本命题就是想通过生活中的一些小事考查考生对生活中的一些人生哲理的思考。
另外,本命题所给出的材料都是和学生的所学、所思、所想分不开的。
高考既然提倡学生说真话、抒真情,那就离不开学生的实际,同时也离不开时代生活和时代精神。
本题是属于思辨型的新材料作文,给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题。
高三语文高考作文大猜想20篇写作精析(八)
2010年高三语文高考作文大猜想20篇写作精析(八)猜想之八:请以下面的文字作为文章开篇第一段,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
(60分)标题:心灵是一个人精神境界高低的载体,有人心念苍生,悲天悯人,有人心胸狭窄,自私自利。
【命题意图】继材料作文、命题作文、话题作文之后,高考的作文命题如何寻求形式上的新变?本文变换命题形式,给出第一段要求学生续写,实际上已有了立意的限制和思考的指向。
【写作指导】本题意旨在于强调人要有高远的心胸,高尚的心灵,而其高下之别,则在于是心怀悲悯还是自私自利。
开头涉及两个方面一定程度上限制了本文应从正反两个方面展开阐述。
既已用议论性文字开头,本文便于建构议论性篇章。
行文应注意起承转合的结构。
【素材金库】◎什么是悲悯?悲是慈悲,悯是体恤,悲悯是源于同情、高于同情的一种博大的情怀。
什么是同情,北大教授曹文轩这样告诉我们,同情就是一个人处在一种悲剧性的境况中,另一个人面对着,心灵忽然受到触动,然后生出扶持与援助的欲望。
当他在进行这种扶持、援助之时或在完成这种扶持、援助之后,心里感到有一种温热的暖流流过,并且因为实施了他的高尚行为,从而使他的人格提升了一步,灵魂受到了一次净化,更加愿意在以后的日子里,继续去实施这种高尚的行为。
◎悲悯情怀不但是文学作品中一个古老的命题,也是人类情感中弥足珍贵的一部分。
在很多作品中我们可以体会到悲悯,风雪中脚步蹒跚的祥林嫂、身穿单衣却心忧炭贱愿天寒的卖炭翁,一个具有悲悯情怀的人看到这样的情景,心弦会在酸楚中被重重地拔动。
◎古代,有一个学士叫周豫,一次在烹煮鳝鱼时,发现热锅里有只鳝鱼总向上曲拱身体。
他甚为不解,剖开鳝鱼,发现肚里有子。
原来,这条母鳝极力向上曲折身体避烫是为了保护腹中的子。
母鳝护子的举动触动了周豫悲悯的心弦,从此他不再烹鳝。
这是一个知识分子在日常生活中的悲悯情怀。
关于一个知识分子的悲悯情怀,作家庞进概括了三句话:“疮痍在目的忧愤感,飞蛾扑火的壮烈感,钢刀剜心的痛彻感。
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2010年高考作文20大猜想1-62010年高考作文20大猜想1-6八大主题方向预测主题之一:健康成长体验反思主题之二:自我修炼自我实现主题之三:和谐个性崇尚理性主题之四:投入生活评论现实主题之五:感悟自然保护自然主题之六:感悟经典反思历史主题之七:忧患意识悲悯情怀主题之八:雄伟抱负实干精神猜想之一:阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)(1)现职的科学家平均死亡年龄是52.23岁,这给我们敲响了警钟。
(2)日前,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁说,从1985年开始,中国进行了4次全国青少年体质健康调查,调查显示,最近20年,中国青少年的体质在持续下降。
请针对上述文字,自拟标题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【命题意图】本道作文题针对现实,其内容与学生自身密切相关,指向学生身心的健康和谐成长,关涉其日后生活的快乐和幸福,关系到民族的未来和明天。
【写作指导】现在的学生勤奋学习科学文化知识,但忽视体育锻炼和体质提升。
我们学习的目的到底是什么?社会的发展和人生的幸福必须以个体强健的身体健康的身心为基础啊。
学生的学习活动本来应该是为其以后的幸福生活和成功打下良好的德、智、体、美的基础,但现在学校教育的实际情况是,学生往往缺乏体育锻炼的意识,而或被动或主动地淹埋于习题之中,异化为做题的工具和分数的代码。
这是对人的本质的背离,也直接影响到民族的未来、发展。
本题立意应为通过体育锻炼来促进身体健康,以获得个人的幸福成功和社会的持续发展。
【素材金库】日前,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁认为出现青少年体质20年下降的现实的主要原因,就在于当前生活方式与生活理念的发展,远远落后于社会物质财富的发展。
也就是说,在人们的生活方式与现实社会之间,未能形成良性健康的对接,于是,人们沉耽于现代化的物质享受中,忽视了应有的体育锻炼;与此同时,社会发展带来的激烈的竞争,又迫使广大青少年过度承载着符合现代社会发展方向需要的以脑力与智力为主体内容的学习任务,也无时间与精力投入到体育锻炼之中。
不论怎么说,青少年体质健康状况的好坏是事关中华民族素质的大事,是衡量国家综合国力的重要指标之一,与社会主义现代化建设的成效关系密切。
而且,我国宪法也明确规定:国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体力等方面全面发展。
如果青少年健康体质得不到保证,即便拥有再多的现代化科学知识,恐怕也很难真正为国家发展做出应有贡献。
针对青少年体质持续下降这样的现实,相关部门必须为青少年提供积极的体质健康状况干预措施。
一方面,要通过文化意识力量的干预,来革除当前青少年存在的滞后的消极的生活方式与生活理念;另外一方面,惟有真正实现对应试教育及其评估体系的彻底改革,使个人的命运发展不再简单定格于一考定终身之上,从而使广大青少年摆脱沉重的课业负担,有时间和兴趣投入到运动锻炼之中。
事实上,也只有弥合诸如教育体制、生活方式、思想意识、传统习惯等等因素与青少年健康体质需要与之间存在的断裂,才能真正实现对学生体质健康状况的良性干预,而这一切,需要教育、体育、卫生、科技等部门形成合力,对相关政策制度进行不断的完善调整,也需要政府部门在人、财、物等方面提供更为有力的支持。
惟有如此,才能真正实现对青少年体质健康的良性干预,从而不让青少年体质连续下降成为中华民族未来整体素质之痛。
全社会都应该青少年的成长,在孩子的学习成绩的同时,也应该多一下孩子的身体健康,没有了身体健康,哪来的优秀人才?孩子的身体健康与否,是教育成功与否的一个重要标志,因此国民的身体素质水平,标志着一个国家、一个民族的发展水平,关乎国家、民族的前途命运。
提高青少年的体质健康水平问题已在全球引起广泛。
在亚洲,韩国、曰本近年来都在青少年的健康方面下了很大功夫,使两国人的体质健康水平大幅度提高。
韩国的青少年成长专家朴纪元指出,韩国人之所以体质健康水平提高得这样快,除生活水平提高的因素外,最主要的是科学的营养补充和运动。
而这两项内容恰恰是我们的中小学生所缺失的。
教育部的专家分析认为,造成青少年体质下降主要有两个原因:一是现代化的生活方式,上楼乘电梯,出门坐汽车,体力劳动减少;二是目前的应试教育过分注重升学率,导致学生学业负担过重,学习时间过长,缺少体育锻炼时间。
2006年9月27日,法国政府在全国范围内开展一场全民体育推广运动,让人们充分认识到体育活动对身心健康和社会和谐的重要性,鼓励大家参加体育活动。
猜想之二:根据要求作文。
(60)以行走为标题,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
不得抄袭。
【命题意图】行走这一概念,既可指人生姿态,也可指精神成长,它指向个体和类的存在,人的一生本就是不断行走的过程,在人生行走中,你有何深切体验?【写作指导】可以联想到古今中外诸多行走,拥有四个博士学位的史怀哲行走在非洲贫瘠的土地上,轮椅上的史铁生凭借手中之笔行走于精神的广袤领地,毛泽东行走于革命路途一生奋斗,陶渊明行走于田园,追求的是一份心灵的自由与精神的安顿,孔子行走列国,只为恢复古道。
甚至你还可以联想到唐僧的西行和马尔克斯笔下一个家族的迁徙。
人类,就是在行走中存在、发展和延续并体现其人生选择以及选择的价值。
也可以写在自然山水中行走的发现和感悟。
在苍茫人世,你行走过哪些地方?你愿选择怎样的行走姿态,你愿有怎样的行走意义?【素材金库】除了我们自己以外,没有人能贬低我们。
如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。
——美国教育家华盛顿意志坚强的乐观主义者用世上无难事的人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。
——古罗马哲学家西尼加与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
——(法)罗曼罗兰张云成,从小就是严重肌无力症患者,可他却写出了励志畅销书《假如我能行走三天》,获得2003年励志人物。
他只上过一天学,从懂事那天起就面临着只能活到28岁的无情命运。
他天天只能在炕上坐着,眼中唯一的风景是自家的院子,肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸,拿不起一本书一杯水,但他的梦想是要当一个作家,至少要写一本书以证明自己曾经在世上活过、奋争过。
他用6年的时间,用常人难以想像的方式写就了17万字的书稿。
2003年4月,他的书出版后,引起广泛的社会并畅销,读者称赞他的《假如我能行走三天》是一本真正的励志之作。
张云成在绝症面前表现出的勇气、与命运搏斗的精神、为生命赢得的尊严,使他成为名副其实的人生英雄。
邓亚萍5岁进入业余体校开始打球,9岁进入省体工大队乒乓球集训队,10岁进入市体委乒乓球队。
因为身材矮小,成绩优秀的邓亚萍一直无缘进入河南省乒乓球队。
但是她凭借着一股犟脾气,不但进入了河南省队,而且进入了国家队,先后获得14次世界冠军头衔;在乒坛世界排名连续8年保持第一,成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员,并获得4枚奥运会金牌。
邓亚萍的成功是毅力的见证,是强者的表现,邓亚萍打破了天才的神话,创造了普通人甚至是条件差的人一样可以走进天堂、走向神坛的神话。
2002年,史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,那段授奖词也许是对他最精当的概括:史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。
他的写作他的生命,完全同构在了一起,在自己的‘写作之夜’,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。
他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
猜想之三:阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)自我是谁?青年该实现怎样的自我?这样的提问引起了你怎样的思考和联想?请自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
【命题分析】本题由两个关联密切的问题加要求语组成,命题形式上有所创新。
意在引导学生思考自己的人生,并给自我在社会、历史、宇宙中定位,从而实现超越,作为一朵浪花,融入历史文明进程的长河。
【写作指导】既然试题主要由两个问题组成,那么写作便要注意针对问题逐一进行回答。
当代诸多学生,不乏个性,自我张扬,与之并生的是责任意识、集体观念的缺乏。
问题的回答应该弘扬社会主流价值观念。
自我是社会中的一分子,自我是处于与社会、与他人千丝万缕的之中。
青年人应努力铸炼自我,不断完善、提升和超越,以求为国家民族、社会发展、人类文明进程作出应有的贡献。
学生可从自己的真实体验出发,从一个较小的角度切入来写作本文,在体现美好人性光辉的同时,彰显写作个性。
【素材金库】马斯洛理论的核心是自我实现。
人是万物之灵,在我们的成长中,我们之所以能使自身存在一些优秀品质得到充分的发挥,并在日常生活中表现出这些优秀的品质,是因为自我实现是人本身具有的最高需要。
也可以这样说:我们存在于现实生活的意义就在于追求自我实现。
人的需要分为五个层次,追求自我实现是人们在生活中的最高层次的需求。
要想成为一名充分发展的人,开阔的心胸,乐观的态度,长远的眼光和进取精神是必不可少的。
个人的精力是有限的,若整日纠缠于日常琐事,为一点小事而斤斤计较,只能徒耗时光;生活中不可能一帆风顺,一时的挫折与失意在所难免,若不能乐观地看待,必将迷茫、困惑;无论做什么事都应从长远考虑,只有这样才能摆脱一些不必要的困扰与羁绊;在人生的旅途中,不能有过多的驻足与停留,尽早认清自己的发展方向,通过有效的途径,全力以赴,不达目的誓不休。
只有这样才能有所成就,才可能真正实现自己的人生价值。
香港最令我触目惊心的是极度的贫富不均,我希望能奉献的香港大学生,不必把十分遥远的任务放在身上,就从最身边的香港社会做起,就大有作为。
每个个体,要对他所处的独特的社会环境、文化处境有所了解,才可以渐渐找出方向,对这个社会奉献自己。
只有了解了这个社会,你才能改变最需要改革的地方,保留最先进的地方,并努力维护最先进的部分,才能为这个社会向前进步做出贡献,这是最基本的,是奉献的方向所在。
有一次,我在阳明山上,快要刮台风了,在唯一的下山路上,我见到一位60岁的农妇用双手把一根根被风吹倒的破裂的竹子重新扶正,以方便山上的人下山。
这是一种感人至深的奉献,令人敬佩!而我们还在读书的学生必须明白,不是每一个人都能成为科学家、文学家等大名鼎鼎的人,不是每个人都能成为太阳星星月亮,那么不能发巨大光亮的人,可不可以心里想着只做一支蜡烛也好,照亮身边的一圈人,照亮身边这个社会的角落。
我认为这就是一个非常非常远大的志向。
现在大陆、香港、台湾,乃至欧美华人的圈子中,有很多孩子以性、药丸、摇滚为口号,张扬现代,有些青年人追求时尚,不谈政治,实际上就是只关心自己的事情。
家长们担忧这是垮掉的一代。
大学生要懂得创造一个成熟的社会,这是最关键的社会责任。
社会就像一个巨大的滚动着的车,总有人在里面自顾自地行乐,但如果百分之一百的人都这样,这辆车就毫无方向地乱冲乱撞。