动作作文之跳绳作文动作
跳绳作文7篇
跳绳作文篇一：我爱跳绳作文最近我爱上了跳绳。
记得上幼儿园的时候我只能跳一两个，最多三四个，那时候不怎么会跳，所以对它不感兴趣。
现在上一年级了，妈妈说体育课对跳绳有要求，是要考试的。
我一听立刻紧张起来，于是买了根绳子抓紧练习，一段时间练下来，我终于会跳了，现在的最高记录是73个。
我其实还可以继续跳，就是身体一点力气也没了，只好停了下来。
看来我跳绳的方法还有待改进，听妈妈说她们小时候一口气能跳200多个，我好羡慕啊！继续加油！！篇二：练习跳绳作文一天早上，小民在自己家楼下的花园里高兴地练习跳绳。
正当他越跳越起劲地时候，一不小心，跳绳甩到了身旁的小树苗上小树脆弱的枝杆折断了，小民非常吃惊地张大嘴巴。
他灵机一动，想到了一个好办法。
他立刻用自己的跳绳轻轻地把折断的树枝绑好，固定好小树苗。
小树苗直起了身子，小民就高兴地哼着歌回家了。
小民真是一个知错就改爱护树木的好孩子。
篇三：跳绳作文我今天早上很高兴能一下楼门口就跳了一百个绳，跳完之后我就上车了，下了车我就到学校了，我还是第一名。
在班里，老师让我们背一到六页的《三字经》，我觉的我背的不错。
我们吃完早饭开始上课，上完早上的课午休起床后我才发现我在午休的格子里得了一颗星，我很高兴！篇四：跳绳比赛作文今天下午，我们学校举行了一二年级的集体长跳绳比赛。
我们班的朱逸心、陶镜伊、范诗豪、卓庭弘、何翊寒、张沁如、丁伯涛、余林果等10位同学参加了跳绳比赛，张沁如的妈妈还来学校帮忙一起甩绳呢。
同学们跳得可好了，动作非常统一，虽然跳得满头大汗，但依然跳得很棒，一个个神采飞扬的，最终跳了111个，拿到第四名的好成绩，真牛啊！品德课的`时候，老师给我们发了奖品，全班同学都有哦，谢谢跳绳的同学们，也谢谢老师，谢谢张沁如妈妈！篇五：跳绳作文前几天班主任张老师对我们说：“下星期五要进行一分钟跳绳比赛。
”我听了老师的话，我又紧张又激动，体育老师布置的第一项任务也是跳绳。
刚开始的时候，我跳的很高，只能跳19个，后来经过每天练习，一分钟跳的数字都在增大，到现在我能一分钟跳90个了。
跳绳作文600字动作描写(通用12篇)
跳绳作文600字动作描写(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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跳绳动作描写作文（精选39篇）
跳绳动作描写作文跳绳动作描写作文（精选39篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的跳绳动作描写作文（精选39篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
跳绳动作描写作文篇1“97、98、99、100！”好不容易跳完一百下的跳绳，我满头大汗，累得气喘如牛，心脏好像快跳出来！突然有人大喊：“耶！我们赢。
”这时我才回过神来，原来这是一场激烈的比赛，我看见对方很失望的离开，我突然发现我很厉害，为班上赢得跳绳冠军。
原因是从开学起，妈妈规定我每天必需要跳一百下的跳绳做运动，常常我只能跳五十下左右就放弃，今天我特别下定决心坚持到底，终于可以跳到一百下。
慢慢的，我发现自己爱上跳绳，虽然有时很疲累或想偷懒并没有做到标准要求，可是我还是会想尽力的达到目标。
现在我最喜欢的运动就是“跳绳”，因为它不需要太大的场地和器具，只是简单的一条跳绳。
每当我高高的跳起时，便会不断的鼓舞着自己说：“加油！加油！再加油！”当我完成时，我会非常开心并且很有成就感喔！虽然运动完后总是让我挥汗如雨、汗流浃背，但是洗澡过后，全身舒畅的感觉让我精神又恢复起来。
经过一段时间的练习，这个运动除对我身体真的很有帮助，又让我从运动中得到满足，最近新闻报导，说跳绳可以使人身体健康，长得更高、更聪明。
哇！真是太棒！我期望藉由热爱跳绳这项运动，能使我长得更高大、更健康，也更聪明。
跳绳动作描写作文篇2在一个风和日丽的下午，我们学校举行一次有趣的活动——跳绳比赛。
“快，快点，加油啊！”一阵阵加油声传来，这助威声一阵胜过一阵，令人奋进。
低年级的小朋友虽然跳的不快，但是他们却十分努力，因为抱着一颗渴望胜利的心。
他们跳的时候，虽然没有掌声，却有一阵阵有如波涛一样的加油声；虽然没有鲜花，却有许多鼓励的目光望着他们。
他们跳的更加卖力。
小手不停舞动着，似乎不能放过一分一秒的时间。
描写跳绳的作文
描写跳绳的作文描写跳绳的作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的描写跳绳的作文，欢迎阅读与收藏。
描写跳绳的作文篇1十一月十日上午，风和日丽，我们学校举行了三跳运动会。
我最喜欢跳绳，就跑过去观看跳绳比赛了。
第一个比赛项目是跳绳中的个人1分钟“一摇”。
所谓“一摇”就是参赛者双手拿绳，跳绳时双脚并拢，跳一下，绳子从身后绕过头顶划一个椭圆形把人圈进去从脚下只能过一次，中途跳错了可以继续跳，谁1分钟内跳的总和最多谁就获胜。
我们班的常怡乐和杨曦同学参加了这个项目，我们在场外为他们两个呐喊助威。
第二个比赛项目是跳绳中的个人1 分钟“蹬三轮”。
这个名字很形象，跳绳动作就像做蹬三轮车的动作一样，只不过是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一摇”一样。
轮到我们班的柳舟同学上场了，我们都大喊起来了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……气氛可热烈了。
柳舟1分钟内跳了180多个，我们班同学都欢呼了起来。
描写跳绳的作文篇2上学期学校举行了一次跳绳比赛。
同学们都非常高兴，纷纷报名，认真准备，终于等到比赛的那一天。
那天天气晴朗，场地干燥，同学们高兴的来到比赛现场，等待比赛。
一会儿，裁判一吹哨，比赛开始了，同学们纷纷跳了起来，他们有的跳的飞快，绳子从脚下掠过，又从头上划过，却让人看不清楚，仿佛一道道虚线，数都数不过来。
有的同学跳几个就断一下，我班有的同学更是跳几下断一下，急得大汗直冒，啦啦队的同学都为他着急，都为他们喊号：“一二三，加油！一二三，加油！”我自己也是观看者，我也为那些跳的不好的同学在心里喊着：加油！你一定能行！不一会儿，哨声响了，比赛结束了。
望着获胜的同学，我真为他们高兴啊，我们班得了二等奖，这真是一次快乐的比赛啊！描写跳绳的作文篇3星期六，我在院子里和方林、春丽、甘佳雨、胡举行了一场跳绳比赛。
跳绳的作文（精选8篇）
跳绳的作文在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的跳绳的作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳绳的作文1一次，我看见表姐在跳绳，我也想学跳绳，就对表姐说：“我也要学跳绳”。
表姐说：“好啊！我来教你吧！”表姐就开始教我跳绳了。
表姐一边示范一边对我说：“先把绳子握在手里，再把绳子甩过来，绳子甩过来的时候要跳起来，跳了一个要继续跳，不要停下来，明白了吗！”我说：“明白了，我来试一试吧”。
我按照姐姐讲的方法开始跳了。
可是我就是不能像表姐那样连惯的跳起来，我发现我跳的时候有两个毛病：第一是绳子还没有甩过来的时候我就开跳了，绳子甩过来的时候我又没有跳了，第二是绳子甩过来的时候我跳过去了，但是我跳的时候老是爱往前面跳，而表姐跳绳的时候都是往上面跳的。
表姐想帮我改正这些毛病，可是我练了好几次仍然跳不好。
我就说：“不学了，不学了。
”姐姐说：“做一件事情不能半途而废，不然你永远都不会”听了表姐的话，我就按照表姐说的方法练习了许多次，最后终于学会了。
通过这次学跳绳我明白了一个道理：做一件事不能半途而废，否则你永远是一个失败者。
我们在学习中也是这样的，不能怕困难，要坚持不懈，就一定会取得好成绩。
跳绳的作文2这几天，我们学校举行了一次跳绳比赛。
每一位同学都很高兴，为参加比赛加紧练习，希望拿一个好成绩。
今天，比赛开始了。
体育老师划好了比赛场地，按年级依次比赛，场上的同学飞快地跳着，场下的同学呐喊助威、跃跃欲试。
终于，轮到我们班同学比赛了。
绳子在他们脚下飞过，令人眼花缭乱。
黄立栋跳得非常快，绳子象一圈圈银环，环绕在他周围。
看着同学们跳的那么欢，我也想试一试了，更加拼命地为他们加油。
比赛结束后回到教室，老师问他们的成绩。
“193”，“199”，“187”，“201”。
精选四年级跳绳作文（通用34篇）
精选四年级跳绳作文（通用34篇）精选四年级跳绳作文（通用34篇）四年级跳绳作文篇1放暑假的一天，我正在看电视，爸爸见我一直在房间里，非要我出去运动运动，我想作业已经写完了，就出去运动一下吧。
来到体育场，爸爸拿出一根跳绳给我。
我对爸爸说：“爸，我不会跳绳啊！”爸爸说：“不会跳可以学啊。
”我接过跳绳，跳了一下被绳子绊住了，我又跳了一下又被绊住了，我就有点心灰意冷不想跳了。
爸爸问我：“怎么了，怎么不跳了？”，“跳绳太难了，我不想学了”我说。
我刚准备回家，爸爸拉住我并告诉我：“跳绳的时候手脚要协调一致，当手甩起跳绳的时候，脚要等到绳子落地再跳起。
”这次不是我自己跳，而是爸爸和我一起跳，经过爸爸的指点，我慢慢的跳了起来，一个两个不断的跳的多了起来，而且会学会了很多的花样。
爸爸说：“女儿，我们来比赛吧？”我说：“好啊！”。
我暗暗用劲，跳的越来越快，结果比赛我却赢了，我很开心。
经过学跳绳，我知道了做什么事情一定要坚持不懈，不能轻易放弃。
四年级跳绳作文篇2今天下午，我们拿着跳绳走进教室，因为我们要进行一次跳绳比赛。
我们在楼下的空地上比赛，老师把我们分成两组，两组各排成两排，A组跳，B组数，B组跳，A组数，最后把每人跳的数加起来，那组最后得分多，那组就赢了。
我和同学们排成一排，把跳绳放在小腿后，抬起双臂，老师一声令下，我和同学们就挥动双臂跳了起来，跳绳在空中发出“嗦嗦”的声音，当跳绳落在前面时，跳绳就会发出“啪啪”的声音，我轻轻一跳，鞋子发出“嗵嗵”的声音，就跳过了，数数的同学连忙帮我加了一分。
同学们跳绳的样子真是五花八门，千姿百态。
你瞧，那些不会跳绳的同学，他们跳的时候两只脚都在地上，一跳就发出重重的嗵嗵声，这样跳又慢又累。
那些会跳绳的同学跳的时候踮起脚尖，身轻如燕。
同学们有的跳的时候把腿抬得老高，有的倒着跳，有的单腿跳，还有的交替跳。
时间到了，我们有的把跳绳一扔，坐在地上休息，有的还在跳，想为自己组多加分，还有的把手放在膝盖上，弯下腰来喘气。
跳绳作文600字（精选10篇）
跳绳作文600字跳绳作文600字（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的跳绳作文600字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳绳作文600字1我的课余生活丰富多彩，就说跳绳吧!记得读幼儿园大班的时候，叶阿姨送给我一根跳绳。
我迫不及待地试了一下，一不小心，跳绳把我的脚给缠住了，让我摔了个大跟头。
哥哥哈哈大笑起来。
我告诉妈妈说：“太难了，我不想学了，反正我也不会跳。
”妈妈亲切地对我说：“孩子，不要泄气，要坚持。
俗话说得好坚持到底就是胜利。
我来给你讲个故事吧!你的老太公装油时，可以不用油漏斗，用勺子舀起油倒进油瓶，一滴油都不会撒落。
厉害吗?那是因为老太公是开油店的，天天给客人倒油。
从七岁一直练到八十几岁。
这就是熟能生巧了。
”我高兴地说：“我要是天天练，跳绳也能练得很熟了，对不对?”妈妈向我点点头。
从那以后，每天放学回家我都在练习跳绳。
我学会好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前转绳、向后转绳和交叉转绳，还有单独跳、双人跳和多人跳。
上小学一年级了，学校期末要举行跳绳比赛。
我虽然会跳了，可跳得太慢了。
二年级，我就开始练速度了。
我发现双脚并立，膝盖稍微弯曲，踮起脚尖飞快蹦跳，双手自然下垂在屁股旁边挥动绳子，速度就变快了。
我就用这个方法练习，一天比一天跳得快了。
在一次跳绳比赛中，我把全身的力气都迸发出来，飞快地跳绳。
高年级的哥哥姐姐喊停时，我问了一下，一分钟居然跳了180下的好成绩。
我的成绩是我们班最好的。
大姐姐翘起大拇指直夸我。
同学们都为我鼓掌。
我激动得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。
这都是妈妈的功劳呀!是她给了我勇气，是她给了我力量。
同学们，只要功夫深，什么事情都难不倒我们的。
我最喜欢的体育活动跳绳作文300字
我最喜欢的体育活动跳绳作文300字全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的体育活动跳绳作文300字篇1今天，我和妈妈下去跳绳。
结果，刚开始跳，发现绳子短了，（两条都一样短了）所以，我么有去文具店买了一条。
买完绳子后，我们立刻在小区里跳了起来。
刚开始跳，我们只求快，不求好！所以，我们只能跳十多下，而且跳起来非常累！把旁边嬉戏被小鸟都下走了（至少我是这样的）后来，跳得越来越快，还要时不时地休息。
我在休息时，妈妈就说我了：“你看看你，你看看你！跳几下就累了，缺乏锻炼了吧？暑假天天跳绳，到现在就坚持不了啦？”“不是的，不是的！待会儿，我一定跳三十多下给你看！”我说。
“真的，这个跳绳会计数的！”妈妈说。
我休息好了，马上拿起跳绳慢慢地跳！这一次，我只求好，不求太快。
哇！竟然跳了三十六个真想不到啊！我得意洋洋的对妈妈说：“看！我不是在吹牛！”妈妈问：“你有什么技巧吗？”我说：“不一定要求快，但求好是非常重要的！”今天我真开心，不仅玩的开心，还学得开心！我最喜欢的体育活动跳绳作文300字篇2绳子是我近几年的一个朋友。
现在每天我都要坚持跳绳。
早在读幼儿园大班时，妈妈就给我买来绳子，让我学跳绳。
可我每次跳绳都会装病，装肚子疼最多。
可都被妈妈看出来了。
妈妈严厉地说：“如果你不好好跳，就要一直跳下去。
”听了妈妈的话后，我都是极其不情愿地跳绳。
后来妈妈不断地鼓励我，还陪着我跳。
我跳一分钟，妈妈也跳一分钟。
慢慢地我就学会了跳绳。
正儿八经坚持跳绳应该是从三年级吴老师第一次布置跳绳作业开始。
每天放学写完作业，我就开始练跳绳，一次又一次，一天又一天。
从一开始的一分钟一百多个，直到现在我一分钟最多能跳几个。
我真的进步了！每周三我们全班同学还要在操场上进行集体跳绳大赛。
每次比赛我都很紧张，总想战胜自己，超越同学。
其实我跳绳是有目的的。
我听妈妈说，我去医院测试过骨龄，医生估计我以后可以长到一米七五以上。
于是我就更加自信，每天跳绳，争取长到一米八。
我的拿手好戏600字作文跳绳(热门20篇)
我的拿手好戏600字作文跳绳(热门20篇)“啪啪啪……。
”教室走廊外，随着一根绳子甩上甩下，一个身影，也跟着忽上忽下地跳着，看不见绳子在空中摇摆，只能听见绳子打在地上，和挥过风中时飞速的声音。
那是谁？跳绳怎么这么快？咦？还会各种花样呢！哈哈，那就是我。
我的绝活儿，就是跳绳。
我6岁时学会跳绳，8岁时学会了双跳，11岁时学会了交叉跳，反双跳，12岁就学会了双人双跳，真可谓是跳绳小能手呢！这一天，天气晴朗，太阳当空照，鸟儿也欢快地唱着歌。
我正在教室走廊处跳着绳，突然，郭同学走了过来，要和我比双跳。
并扬言说，我这个小点儿绝对跳不过他。
也是，郭同学个高，腿长，力气又比我大。
不过，我可不会没比就怂。
于是，我准备好了接受挑战。
并对他说：“别说大话了，谁一次性跳的多可不一定哦！”随着曹同学一声“开始”我俩都甩起了绳子。
“加油！”“快点儿！别停！”“加油啊！”听着同学们的加油声，我们都更来劲了。
刚开始，势均力敌，不分上下。
我不禁有些暗暗着急：”怎么办？我们这样恐怕难分怕仲！他体力又比我好，再这样下去，我恐怕难以胜出啊！不行，必须再加快速度。
”于是，我更加用力地甩起了绳子，希望能把郭同学甩在后面。
突然，我的节奏有些跟不上拍了。
我紧皱着眉头，调整好姿态，才没有断掉。
“唉，”，只听到周围一声叹息，原来是郭同学的绳子断了。
我赶紧抓住这个时机，加快了速度。
“庄景贻，加油！”“加油呀！你已经跳到郭佳宇的两倍了。
”听着同学们此起彼伏的加油声，我更加来劲了。
终于，我感觉体力不支了，但我还是坚持的跳了几个，才罢休。
“郭佳宇，13个”“庄景贻，42个”“哇，庄景贻，你一次性能跳42个双跳呐！好厉害呀！”曹睿羡慕地说。
“谢谢你，曹睿，过奖了”我不好意思的笑着回答她。
郭佳宇也表示输地心服口服。
接着，我又跳了其他的一些花样跳绳，一直观战的施老师也不禁竖起了大拇指。
瞧！这就是我的拿手好戏，跳绳。
跳绳不仅锻炼了我的体能，还释放了我的心情。
让我获得了成功的快乐。
关于跳绳的作文（通用15篇）
在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是店铺整理的关于跳绳的作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
关于跳绳的作⽂1 在这数九寒天的⽇⼦⾥，我们学校举⾏了⼀年⼀度的运动会。
早上，⽼师兴冲冲地⾛进教室，⼤声说：“同学们，今天学校将举⾏跳绳⽐赛，参加⽐赛的⼈请做好准备，你们要为班级争光。
”同学们听了⾼兴地⼜蹦⼜跳。
我的⼼怦怦直跳，⾃⾔⾃语地说：“我多么⾃豪啊！幸运的成为了⼀名运动员。
下午，⽼师带着运动员们来到操场上，让⼤家排成队伍。
⽼师说：“第⼀个项⽬是跳双飞。
”⼀声清脆的哨⾳，划破了场上仿佛凝固的空⽓，⽐赛开始了，各队员拿起绳⼦挥动起双臂，飞快地跳了起来。
运动员们有的像机灵的猴⼦⼀样左右跳跃，有的像可爱的⼩松⿏上窜下跳，在场观看的⼈看的眼花缭乱。
我⼿中的绳⼦上下翻飞，像“⾦蛇狂舞”，发出“呼呼”的声⾳，我⽤⼒的跳着，结果，跳了五⼗多下。
接下来就是激动⼈⼼的跳长绳⽐赛了。
没有参加⽐赛的⼈忙着帮参加⽐赛的同学拿⾐服，⽐赛开始了，旁边的⼈使劲的甩着绳⼦，运动员们个个精神饱满，飞快地跳了起来，结果，我们班的同学跳了九⼗六下，⽼师说：“跳长绳三（⼀）班第⼀名。
”同学们情不⾃禁的欢呼着。
尽管这次⽐赛，我们班取得了好成绩，但是我们胜不骄，败不馁，友谊第关于跳绳的作⽂2 说起我的“跳绳光辉史”，得从⼀年级说起。
⼀天，⽼师说再过⼀个⽉，学校要举⾏跳绳⽐赛，让我们每天抽时间练⼀练。
同学们听了，议论纷纷：会跳的，脸上喜⽓洋洋;不会的，连连叫苦。
回到家后，我拿出跳绳准备在外⾯练习，突然想起⾃⼰根本就不会跳。
这可怎么办呢?第⼆天，我叫姐姐教我学跳绳，姐姐答应了。
在姐姐⼀遍⼜⼀遍的⽰范下，我总算明⽩了跳绳的技巧，可是⼀次只能跳过⼀个。
第三天体育课上，夏⽼师看我这样，就亲⾃指导我跳绳。
在⽼师的帮助下，我有了进步，学会了⼀⼝⽓跳⼗⼏下。
跳绳作文（通用24篇）
跳绳作文（通用24篇）跳绳作文（通用24篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的跳绳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳绳作文篇1丁铃铃，下课铃声响了。
同学们纷纷跑出教室，有许多同学正在跳绳，我也禁不住跳了起来，跳绳是我最喜欢的课间活动。
跳绳即可以锻炼身体，又可以和同学比赛，真是一举两得。
它的规则是：“先把跳绳甩到后面去。
再往前甩，紧接着跳一下”。
现在我把我的跳绳经历说给大家听。
那是开学的第一节体育课，我还不会跳绳，好多同学都要会了，我不想在大家面前丢脸，就跳起来。
我朝前甩了一下，可是跳绳把脚拌住了，同学见我这副狼狈的样子都笑了，我没有灰心继续练习……后来我终于学会了。
经历了这件事，我明白一个道理，只要坚持不懈，就没有翻不过的火焰山。
跳绳作文篇2“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，安静的校园一下子变得热闹起来了。
同学们迅速冲出教室，出现在操场上。
他们有的跑步，有的打球，有的玩“剪刀石头布”的游戏，有的玩开火车的游戏，还有的玩跳绳……其中我最喜欢的是跳绳。
我召集几个人一起玩跳绳，舒洪波和胡洋一组，我和王佳铠一组。
就这样互相轮流甩绳和跳。
大家开心极了，几个同班同学在旁边看，异口同声地说：“我们也来玩吧”！我们笑逐颜开，玩得兴高采烈，心中像吃了蜜一样甜。
“叮铃铃、叮铃铃”，上课了，我们像小鸟一样“飞”进教室，等待老师来上课，热闹的校园又变得安静了，只听到老师的讲课声音。
跳绳作文篇3跳绳课上，老师教我们跳绳。
我们听了，个个都兴高采列的，我也很高兴。
老师先教我们跳绳的动作，先把绳子甩到前面，然后双脚一跳，绳子从脚底下穿过就成功了。
我们都开始试着跳起来，可是我太笨了，总是脚把绳子挂住了，其它同学有的已经学会了，我还是学不会。
描写跳绳时的动作神态作文
描写跳绳时的动作神态作文
《跳绳的那些精彩瞬间》
哎呀呀，说起跳绳，那场面可真是热闹非凡！
就拿上次学校组织的跳绳比赛来说吧。
比赛一开始，只见小明同学双手紧紧握住跳绳的手柄，那眼神专注得好像全世界就剩下他和那根跳绳了。
他两脚微微分开，膝盖微微弯曲，一副随时准备起飞的架势。
“嘟”的一声哨响，小明迅速地甩起了绳子。
那绳子在他手中就像听话的小精灵，快速而有节奏地飞舞着。
他跳得可带劲啦！脸上的表情那叫一个丰富。
嘴巴紧闭，腮帮子鼓得圆圆的，像是在使劲儿憋着一口气。
额头也冒出了汗珠，可他根本顾不上擦。
再看他的眼睛，紧紧盯着前方，眼神里透着一股坚定和不服输的劲儿，好像在说：“我一定要跳得最多最好！”他的手臂有力地挥动着，跳绳在空中划过一道道美丽的弧线。
他的双脚交替着抬起、落下，速度快得让人眼花缭乱。
有时候他跳得太猛，脚差点没跟上绳子的节奏，他赶紧调整，那紧张的小表情真是太逗了。
跳到后面，他的呼吸开始变得急促，可手上的动作一点儿也没慢下来。
周围的同学们都在为他加油助威，那声音震耳欲聋。
终于，比赛结束了，小明累得一屁股坐在地上，大口大口地喘着气，脸上却洋溢着满足的笑容。
这就是跳绳时的精彩画面，每次想起来都觉得有趣极了！。
用动作语言神态描写同学跳绳动作的作文
用动作语言神态描写同学跳绳动作的作文《跳绳的小伙伴》
嘿，咱班有个同学那跳绳的样子可太有意思啦！就说那次大课间吧。
他呀，拿起跳绳就像要上战场似的，雄赳赳气昂昂的，嘴里还嘟囔着：“哼，看我今天不把这跳绳给征服咯！”然后一脸严肃地站在那儿，双手紧紧地握着跳绳的手柄，眼神那叫一个专注，仿佛全世界就只剩他和那根跳绳了。
准备好后，他深吸一口气，就开始跳啦。
你看他，双脚并拢，高高地跳起来，那动作，怎么说呢，有点像只小蚂蚱，一蹦一跳的。
每次跳起来的时候，他的嘴巴还会不自觉地微微张开，好像在用力呼吸似的。
而且他的脸上表情特别丰富，一会皱皱眉头，好像在给自己加油打气；一会又露出得意的笑容，估计是觉得自己跳得还不错。
最搞笑的是他跳绳过程中还时不时发出一些奇怪的声音，“嘿哟”“哈呀”的，感觉他不是在跳绳，而是在和跳绳打架呢！跳着跳着，可能是累了吧，他的节奏有点乱了，这时候他就更着急了，那表情真是又焦急又倔强，逗得我们周围的同学哈哈大笑。
哎呀呀，这个同学跳绳的样子真是太有趣啦，每次看到他跳绳，都能给我们带来好多欢乐呢，真希望他能一直这么充满活力呀！这就是我们班那个特别的跳绳小伙伴呀！。
用动作语言神态描写同学跳绳动作的作文
用动作语言神态描写同学跳绳动作的作文下课铃声一响，操场上就热闹起来。
同学们三三两两地跑回教室，像一群快乐的小鸟，在空中飞翔。
我一眼就看到了偏偏，他早已在跳绳了。
他站在绳子前，微微弓着背，左手轻握绳柄，右手牢牢地握住另一端，轻轻地甩着，绳子像一条闪着银光的蛇，在空中劈出一道优美的弧线。
偏偏的动作快极了，绳子在他脚下翻飞，仿似和他融为一体。
他的双腿使力地快速跳跃，每一次纵落都伴随着绳子的旋转，他脸上的笑容也越来越灿烂夺目。
我被偏偏的动作吸引住了，禁不住也加入了跳绳的队伍。
但，我刚跳了两下，绳子就绊住了我的脚，我一个趔趄，摔倒在地。
偏偏注意到我摔倒，立刻跑过来，扶起我，不在乎地问我：“没事吧？”
我叹息一声，脸上涨得通红，有些不好意思。
可是偏偏笑呵呵地说：“没关系啊，多去练习就能跳好的！来，我教你。
”
我立刻拿起跳绳，偏偏示范给我看。
他跳得十分起劲，绳子在他脚下仿佛变成了一个神奇的魔术道具，翻飞着，转动着，仿佛在向我倾诉跳绳的乐趣。
我看着偏偏轻巧的动作，心里充满了妒忌，也蕴满了决心。
我要像偏偏一样，努力练习，跳出优美动人的动作，让跳绳成为我开心的一部分。
阳光洒在操场上，温暖着每个人的心。
同学们欢快的笑声，跳绳的节奏，交织在一起，编织出一曲只有快乐的旋律。
描写跳绳神态和动作的作文
描写跳绳神态和动作的作文那天阳光明媚，空气清新，正是跳绳的好天气。
你知道的，就是那种你一走出门，整个人都活蹦乱跳的感觉。
我们一群人围在操场上，刚开始的时候，还没怎么热身，大家一个个站在那里，懒洋洋的像猫一样。
突然，有人喊了一声：“来啊，谁先跳！”大家一听，立马精神了，不知是谁先拿起了那根绳子，摇晃几下，像是在热身，但其实心里一点儿也不着急，反倒有点儿期待。
跳绳的那个人，瞪大了眼睛，摆了个“我准备好了”的姿势，就像是要冲刺的赛车一样。
他把绳子甩了个圈，哗啦一声，绳子飞速转动，瞬间划破了空气，带着点儿风声。
然后，他迈开了腿，脚尖轻点，像只灵活的小兔子，跳了起来！哇，那动作简直就像是经过了精心的训练，简直是眼花缭乱。
你看他那神情，眉头微微皱起，嘴巴还悄悄地嘟起，像是下了十足的决心，谁也不敢小瞧他。
每跳一下，脚尖都轻盈得几乎不着地，绳子飞快地在他头顶打转，好像一只“风驰电掣”的小蛇，划过空中，又迅速消失，接着又出现。
一圈接一圈，绳子不停地挥动，跳的那个小伙子已经完全沉浸在自己的世界里。
你能看到他的脸上，一会儿笑一笑，一会儿皱一皱眉头，简直就是进入了“狂跳模式”。
他的脚步越来越轻，像是在舞台上跳舞一样，甚至连旁边的风也开始为他鼓掌，飘动的发丝，仿佛也为他增添了几分英气。
最有意思的是，每当绳子刚好转过一圈，他就啪的一声，踩了下去，声音清脆得像打击乐，配合着他的节奏，简直让人觉得这场跳绳比任何一场演出都精彩。
突然，他的脚步一顿，竟然开始加速跳了起来。
大家都吓了一跳，心想：“这次肯定完了，跳不了多久了。
”结果没想到，他一口气跳了十几个，完全不见疲态，反而显得越来越有劲。
就像电池续航超长一样，根本停不下来。
旁边的人都开始看呆了，心里默默给他加油：“快！快！再来几下！”说实话，看到他这么卖力地跳，我都忍不住想笑，嘴角微微上扬，那种无形的感染力，不得不说真是太有魅力了。
然而，跳着跳着，他忽然瞥了眼旁边的绳子，不知道是不是瞄准了错了地方，脚下一个不稳，啪的一下，脚绊到了绳子，结果“哐”地一声，整个身体猛地往前扑，差点儿摔倒。
作文里跳绳的动作 语言 神态
作文里跳绳的动作语言神态在我的记忆深处，有一段关于跳绳的鲜活画面，每每想起，都仿佛能感受到那热烈的氛围和欢快的心跳。
那是一个阳光明媚的午后，学校的操场上热闹非凡。
同学们三五成群，有的在追逐打闹，有的在树荫下聊天，而在操场的一角，一场别开生面的跳绳比赛正在如火如荼地进行着。
参赛的选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我站在人群中，目光紧紧地锁定在其中一位选手身上，她叫小雨，是我们班出了名的“跳绳高手”。
只见小雨双手紧握跳绳的两端，将跳绳调整到合适的长度，眼神中透露出坚定和自信。
她轻轻踮起脚尖，身体微微前倾，就像一只即将展翅高飞的小鸟。
“预备——开始！”随着裁判的一声令下，小雨迅速地甩动起手中的跳绳。
那跳绳仿佛有了生命一般，在她的手中欢快地跳跃着。
她的动作轻盈而敏捷，双脚如同蜻蜓点水般快速地交替着，跳绳在空中划过一道道优美的弧线。
“唰唰唰”，跳绳抽打在地面上，发出清脆而有节奏的声响，仿佛在为她加油助威。
小雨的嘴巴微微张开，大口地喘着粗气，但她的眼神始终专注而坚定。
她的头发随着跳动的节奏上下飞舞，额头上也布满了细密的汗珠。
“加油！小雨，加油！”同学们的呐喊声此起彼伏，而小雨仿佛没有听到一般，全身心地投入到比赛中。
突然，小雨的脚步出现了一丝慌乱，跳绳不小心勾到了她的脚。
我的心一下子提到了嗓子眼，“哎呀，不好！”旁边的同学也忍不住惊呼出声。
然而，小雨只是微微皱了一下眉头，迅速调整好状态，重新开始跳跃。
她的脸上没有丝毫的沮丧和放弃，反而多了一份倔强和坚持。
“时间到！”裁判的声音响起，小雨停下了跳跃的脚步。
她的脸上洋溢着灿烂的笑容，那笑容中充满了自豪和满足。
“哇，小雨，你太厉害了！”同学们纷纷围上去，向她表示祝贺。
小雨一边擦着汗水，一边喘着气说：“哎呀，中间出了点小差错，不然还能跳得更多呢！”大家听了，都哈哈大笑起来。
看着小雨，我不禁陷入了沉思。
跳绳不仅仅是一项简单的运动，更是一种挑战自我、超越自我的方式。
在跳绳的过程中，每一个动作、每一个神态、每一句语言，都展现了选手们的毅力和决心。
用动作描写同学跳绳的片段作文
用动作描写同学跳绳的片段作文跳绳啊，跟大家一起跳绳可真是个有趣的事情。
我记得有一次，我们放学后，一群同学聚在操场上，开始玩起了跳绳。
那场景真是热闹非凡，简直就像电影里的一幕。
首先是小明，这家伙跳绳跟他吃饭一样轻松。
绳子飞速转动，嗖嗖地在地上拍打，小明站在那里，手持绳子，脸上还带着得意洋洋的笑容，一副自己是“跳绳大王”的模样。
他跳得那叫一个稳，似乎绳子是他的舞伴，跟着他的步伐一起旋转。
旁边是小红和小丽，这俩是最佳搭档了。
小红负责摇绳子，小丽则在旁边飞快地跃起跳下。
两人配合得天衣无缝，绳子转得飞快，仿佛一团活泼的小火苗在跳动。
她们俩时不时还会大声数着：“一、二、三、四……”那声音就像是背景音乐，把整个操场的气氛都推向了高潮。
突然，一个高大的男生走了过来，好像对跳绳也很感兴趣。
他决定加入我们的行列。
于是，小红把绳子递给他，笑着说：“来吧，轮到你秀一秀！”那男生接过绳子，有些局促地摆弄着，好像在研究怎么把这玩意儿转起来。
我们一群人都期待地看着他，准备看个笑话。
可这家伙似乎也有两下子，稍微折腾了几下，竟然把绳子转得挺起劲。
他的脸上露出了得意的笑容，仿佛已经站在了奥运会领奖台上。
大家顿时爆发出热烈的掌声和欢呼声，把他捧得跟明星似的。
这时候，操场角落里的老师走了过来，看见我们这群孩子在跳绳，也跟着哈哈大笑。
她开玩笑地说：“哎呀，你们这些小鬼，跳绳跳得比我还起劲！”我们都笑着回应她：“老师您也来试试嘛！”老师虽然有些羞涩，但还是接过绳子，摇了摇，尝试着跃起。
我们一边指点一边鼓励她，场面一度乱成了一团。
老师也没跳多久就笑得合不拢嘴，说：“哎呀，看来我是跟不上你们了，还是让你们小朋友们来吧！”最后，我们继续跳了好一会儿，直到天色渐晚，才依依不舍地收起绳子，各自回家。
那天的跳绳，不仅锻炼了我们的身体，更让我们之间的友谊更加深厚。
记忆中的那些场景，总是让人回味无穷，仿佛昨天才发生过一样。
跳绳，真是一个简单而又快乐的游戏。
用动作描写同学跳绳的片段作文
用动作描写同学跳绳的片段作文说真的，我本来以为这节体育课又是枯燥的跑步，没想到老师竟然让我们跳绳！我当时就乐了，这可是我的强项！我拿了根绳子，一边热身，一边观察周围的同学。
哎呦喂，这群家伙真是“各有千秋”啊！你看那小胖墩，拿着根比他胳膊还粗的绳子，吭哧吭哧地跳着。
估计他连绳子都还没跳几次呢，就开始喘粗气了，估计下一秒就要倒地不起。
还有啊，那个瘦高的女生，她的跳绳技术简直是“出神入化”！她跳得又快又稳，好像一根羽毛在空中飞舞。
我估计她小时候一定是练过芭蕾舞吧！最让我忍俊不禁的是，隔壁班的小明。
这小子脑袋瓜绝对是“短路”了！他本来跳得好好的，突然就“卡壳”了，绳子绕在他脚上，差点把他绊倒。
他赶紧把绳子解开，还不好意思地挠挠头，真是太搞笑了！我呢，当然也不甘示弱！我拿着绳子，像一条灵活的蛇一样，在操场上跳来跳去。
我跳得又快又稳，还不时地换着花样，简直是“行云流水”！不过，说真的，我的绳子有点旧了，上面的图案都脱落了，只有一点淡淡的颜色。
这几天我一直在练习跳绳，这根绳子也跟着我一起“风吹日晒”了。
它表面已经变得有点粗糙，感觉就像我多年的老朋友一样。
我看着它，心里莫名的涌现出一丝暖意。
它陪伴着我，一起度过了很多快乐的时光，见证了我的成长。
虽然它已经不那么光鲜亮丽了，但它依然是我最忠实的伙伴。
下课铃声响了，我们都依依不舍地离开了操场。
虽然跳绳是一项简单的运动，但它也带给我很多快乐和回忆。
这篇文章是不是够真实、够幽默？有没有把你带到那节体育课上？哈哈，其实我很想念我们班那个小胖墩，还有那个“出神入化”的女生，当然还有那个“短路”的小明！我相信，我们都会一直记得这些有趣的时光！。
描写跳绳神态和动作的作文
描写跳绳神态和动作的作文今天，我们来说说跳绳。
嘿，大家肯定都跳过绳吧？那个一甩一甩的，跟上节奏的动作，一看就很简单，其实其中的奥妙可多了。
记得我第一次看到小明跳绳时，还真是被惊呆了。
他站在操场上，一手握着绳子，一手甩着，动作那叫一个利索！哇，简直像个绳子上的舞者，咻咻咻的声音，跟着他那一跃一跃的节奏响起，简直有种别样的美感。
瞧他那神态吧，眉头微微一挑，脸上带着自信的笑容。
他的眼睛聚精会神地盯着地面，就好像那个绳子就是他生活中的一部分。
他跳的时候，仿佛整个世界都在跟着他的绳子一起跳动，周围的声音都被他忽略得一干二净。
真是佩服！看起来就像他在和绳子打情骂俏，不得不说，这小子真有一套。
说到动作，那可真是“快如闪电”了。
绳子在他手里飞舞的速度简直让人看得眼花缭乱。
他一跳起来，那绳子在空中打了个漂亮的弧线，然后又迅速被他用力甩到脚下。
每次跳跃，他都稳稳当当地踩在地上，丝毫不乱，一看就是练了不少的功夫。
跟着绳子那起伏的节奏，他的脚步轻盈得就像踩在棉花上一样。
真的是一秒钟一个世界，真是让人眼前一亮。
而且他跳绳的姿势也很有趣。
他的双手像两只小鸟一样灵活，不断挥舞着绳子，完全不像我这样傻傻地挣扎。
每次他跳跃，都会伴随着“哗啦哗啦”的声音，仿佛在给他的每一次跳跃加上节拍。
就好像他是在用跳绳编织一首属于自己的乐曲。
那种感觉真的很奇妙，就像看了一场精彩的表演。
当然，跳绳的过程中，难免会有几次失误。
比如，有一次小明的脚不小心踩到绳子上，整个人一个踉跄，差点儿摔倒。
不过，他只是笑了笑，拍拍身上的尘土，马上又开始了新的跳跃。
他那种不服输的劲头真是让人感动。
毕竟，谁没几次失败呢？关键是从失败中爬起来，再接再厉！每当我看到他那认真的神情和熟练的动作，心里总会忍不住佩服。
他跳绳不仅仅是锻炼身体，更像是一种享受生活的方式。
那种专注和自信，真的让人觉得跳绳这件事不再只是运动那么简单，而是一种态度，一种生活的节奏。
跳绳的魅力就在于它的简单，却又充满了乐趣。
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跳绳作文动作【篇一：描写跳绳的好句好段】描写跳绳的好句好段1、刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。
没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。
2、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。
拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！3、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下??轻盈得就像一只机灵的小鹿。
奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳??4、只见小芳先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
5、我拿起跳绳，学着奶奶的样子跳了起来。
可这根绳子好像专门和我作对似的，不是绊住我的脚，就是缠住我的腿，我急得汗都出来了，开始在心里埋怨着不听话的跳绳。
我真的着急了，生气地把跳绳往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
6、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。
绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。
我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飞。
7、我开始学跳绳的时候老跳不好，手和脚不协调，绳子总是被挡在脚前面。
后来妈妈教我，我经过认真地学和练，慢慢地才学会。
刚开始只能跳三四下，经过反复练习，现在不用说双腿跳，就是单腿跳也能跳六七下。
8、我双手拿着绳子的两端，然后把跳绳放在小腿的后面，再往上一甩，双腿使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的孩子一样听话，我顺利地跳了过去。
我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
9、我一上场，先用基本姿势跳了几下，接着双手交叉来了几个编花，就发生了很多次失误；而爸爸一上场，不但没有失误，还跳了几个“双环”的。
“双环”就是一跳起来使劲抡两圈，我也想学，可是总也学不会，还没跳过绳子就掉了下来。
10、她从老师的手中接过绳子，两手抓住绳头，量了一下绳子的长短，发现绳子太长了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把绳子甩到了背后，手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起，然后就跳了起来，这样反反复复地跳。
同学们数着一个、两个、三个、四个，这样数着数着竟然跳了５３个。
11、你看他那“高兴跳绳”一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。
你再看那“青蛙跳绳”更是有趣，只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。
绳子上下摆动，连续跳了好几下。
他一不小心，被绳子绊了一跤，又接着一个前滚翻，引得大家捧腹大笑。
12、你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，“呼??呼??”吸引了观众们的目光。
13、绳子在他的手上不停地晃动，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响。
绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。
徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。
14、身子如燕般轻盈地上上下下，如同被包裹在彩色的光圈里一般。
15、在操场的两边，有几组同学正跳得起劲。
抡绳的同学把绳子甩得嗡嗡直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只活泼的小喜鹊。
xxx正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿跑着跳，头上的蝴蝶结仿佛一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞，真是好看极了。
16、跳绳既是一项锻炼身体的运动，又是一项提高协调能力的运动。
我要勤加练习，争取在学校开运动会时，我能代表班级参加跳绳比赛。
17、我觉得跳绳是一项很好的运动，可以锻炼腿和胳膊，冬天还能暖和身子。
假如今后学校开运动会，有跳绳这个项目，到时候我一定参加，争取得冠军。
【篇二：练习跳绳(400字)作文】精选作文:练习跳绳(400字)作文鉴于一年后的中考，作为我其中一项短板的跳绳，我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。
这个风和日丽的早晨，我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。
寒冷刺骨的北风在空中肆虐着，稍显单薄的细长的树木在风中摇曳并发出吱呀吱呀的响声，但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。
我和妈妈选择了一块比较平坦的地方，随即摆开架势，拿出了跳绳。
妈妈一声令下，我们的跳绳都开始快速地律动起来。
在嗖嗖嗖的声音中，快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶，连我们眼中的世界好像都变得模糊了。
刚开始的头两分钟，我们还可以坚持。
但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉，我们跳绳的节奏就慢慢慢了下来。
记得妈妈在跳之前和我说过，跳绳，最主要的就是坚持，要保持一种韧劲。
而现在我们也的的确确做到了。
尽管周围凛冽着寒风，可我的额头上早已是满头大汗。
我拼命地摇动自己的绳子，可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。
这时我的精神一松，跳绳的绳子就打到了我的小腿。
跳绳除了要面对绳子打来时的疼痛，也要面对着心灵上的煎熬。
初二:balotill篇一：小学作文：跳绳作文300字跳绳作文300字说起我的“跳绳光辉史”，得从一年级说起。
一天，老师说再过一个月，学校要举行跳绳比赛，让我们每天抽时间练一练。
同学们听了，议论纷纷：会跳的，脸上喜气洋洋;不会的，连连叫苦。
回到家后，我拿出跳绳准备在外面练习，突然想起自己根本就不会跳。
这可怎么办呢?篇二：练习跳绳练习跳绳姜庄街小学六四班刘淑潘我们学校又将举行一年一度的跳绳比赛，我们班可是一项会文，武可是不怎么样，今年我们一定要拿个好成绩。
可是今年其他班也通过努力练习，实力也在逐渐增强，于是，红老师发布了一条命令：跳绳！每天跳一分钟，先练耐力，再练速度。
放学以后，同学在院子里准备练习，由我给他们计时。
“开始！”随着我的一声令下，同学手上的绳掠过头顶，擦过地面，上下翻飞，发出“呼呼”的声响。
时间一秒一秒地过去了，她的绳子越甩越快，像轻风一样，像灵巧的小燕子一样轻盈地跳着，跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。
，上下来回摆动，使人看得眼花缭乱，几乎看不见绳子落到地上，只见一道紫光在空中掠过。
100下、130下、150下??同学的体力渐渐下降，汗水将要湿润她的头发，可她仍不放弃，依然坚强地跳着。
可时间却似乎跟她作对，越走越慢，以往看来短短的一分，现在却变得十分漫长。
“啪！”甩动的绳子停了下来，原来是她的步子慢了半拍，被绳绊倒了。
说时迟，那时快，她敏捷地双脚一越，又站在绳子前面了。
“还有十秒！加油！坚持就是胜利！”我为同学加油的声音透过“呼呼”的声响传入她耳际。
“五、四、三、二、一——停！”随着我发出的“解放令”，同学感觉筋疲力尽、口干舌燥，一下子瘫坐在地上上。
“你跳了155下！”听着自己的成绩，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放学，我们总会在院子里练习跳绳，知道练到筋疲力尽，腰酸背痛，才肯回家。
吃完饭则继续练。
现在我终于明白想练好跳绳实在不容易，不过相信通过我们大家的努力的努力，一定能为班级争光，取的好成绩，这样才是“功夫不负有心人”啊！篇三：小学作文：跳绳跳绳说起我的“跳绳光辉史”，得从一年级说起。
一天，老师说再过一个月，学校要举行跳绳比赛，让我们每天抽时间练一练。
同学们听了，议论纷纷：会跳的，脸上喜气洋洋;不会的，连连叫苦。
回到家后，我拿出跳绳准备在外面练习，突然想起自己根本就不会跳。
这可怎么办呢?篇四：描写跳绳的好句好段描写跳绳的好句好段1、刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。
没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。
2、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。
拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！3、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下??轻盈得就像一只机灵的小鹿。
奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳??4、只见小芳先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
5、我拿起跳绳，学着奶奶的样子跳了起来。
可这根绳子好像专门和我作对似的，不是绊住我的脚，就是缠住我的腿，我急得汗都出来了，开始在心里埋怨着不听话的跳绳。
我真的着急了，生气地把跳绳往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
6、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。
绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。
我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飞。
7、我开始学跳绳的时候老跳不好，手和脚不协调，绳子总是被挡在脚前面。
后来妈妈教我，我经过认真地学和练，慢慢地才学会。
刚开始只能跳三四下，经过反复练习，现在不用说双腿跳，就是单腿跳也能跳六七下。
8、我双手拿着绳子的两端，然后把跳绳放在小腿的后面，再往上一甩，双腿使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的孩子一样听话，我顺利地跳了过去。
我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
9、我一上场，先用基本姿势跳了几下，接着双手交叉来了几个编花，就发生了很多次失误；而爸爸一上场，不但没有失误，还跳了几个“双环”的。
“双环”就是一跳起来使劲抡两圈，我也想学，可是总也学不会，还没跳过绳子就掉了下来。
10、她从老师的手中接过绳子，两手抓住绳头，量了一下绳子的长短，发现绳子太长了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把绳子甩到了背后，手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起，然后就跳了起来，这样反反复复地跳。
同学们数着一个、两个、三个、四个，这样数着数着竟然跳了５３个。
11、你看他那“高兴跳绳”一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。
你再看那“青蛙跳绳”更是有趣，只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。
绳子上下摆动，连续跳了好几下。
他一不小心，被绳子绊了一跤，又接着一个前滚翻，引得大家捧腹大笑。
12、你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，“呼??呼??”吸引了观众们的目光。
13、绳子在他的手上不停地晃动，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响。
绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。