人体对周围世界的感知 ppt课件

合集下载

七年级下册生物《人体对外界环境的感知》

心理因素
情绪、记忆、经验等心理因素也会影响嗅觉和味觉的感知。
06
CHAPTER
人体对外界环境的综合感知
多感官信息的整合
视觉
听觉
触觉
通过眼睛接收光线信息，识别物体的形状、颜色
和运动状态。
通过耳朵接收声波信息，识别声音的音高、响度
和音色。
通过皮肤接触物体，感知物体的温度、湿度、
质地和压力。
嗅觉和味觉
触觉和温度感知的信号传递过程中，神经末梢会释放神经递质，与突触后膜上的受体结合，引发一系列的生理反应。
触觉和温度感知的应用
在医疗领域，医生可以通过触诊来诊断疾病，如淋巴结肿大、肝脾肿大等。
在工业领域，温度感知被广泛应用于温度控制和监测，如温度传感器、温控器等。
在日常生活中，人们通过触觉和温度感知来感知外界环境，如握手、泡澡等。
05
CHAPTER
嗅觉和味觉感知
嗅觉和味觉的器官与功能
嗅觉器官
鼻腔内的嗅觉细胞，能够感知气味分子。
味觉器官
舌头上的味蕾，能够感知溶解在唾液中的化学物质。
功能
嗅觉和味觉是人体重要的化学感受器，能够感知环境中的气味和味道，影响人们的情绪、记忆和行为。
嗅觉和味觉感知的机制
嗅觉机制
气味分子通过鼻腔进入嗅觉细胞，与受体蛋白结合，引发神经信号传递到大脑，产生嗅觉感知。
七年级下册生物《人体对外界环境的感知》
目录
CONTENTS
• 人体感知的概述 • 视觉感知 • 听觉感知 • 触觉和温度感知 • 嗅觉和味觉感知 • 人体对外界环境的综合感知
01
CHAPTER
人体感知的概述
人体感知的定义

人体对周围世界的感知(下)

第三单元第五章第四节人体对周围世界的感知学习目标：1.知识目标：观察并描述耳的结构及各主要组成部分的功能；掌握听觉的形成过程。

2.能力目标：培养学生观察、分析、归纳总结的能力。

3.情感目标：认同听觉卫生；关爱和帮助有听觉障碍的人群。

学习重点和难点：耳结构及听觉的形成；人体通过耳等感觉器官获取信息。

▲学习内容及方法：1、耳分为、和三部分。

2、外耳包括和；中耳包括、和；内耳包括、和。

3、耳廓的作用；外耳道的作用；鼓膜的作用；听小骨的作用；半规管的作用；耳蜗的作用。

4、听觉是怎样形成的？你存在哪些疑问？▲视野拓展：1、在你听到声音之前，声波的刺激经过了耳内的哪些结构？2、遇到巨大声响时为什么要迅速张口？达标测试：１能将外界声波的刺激转变为神经冲动的部位是（）A..鼓膜B.听小骨C.中耳D.内耳２. 耳中能感受头部位置变动的感受器位于( )A. 前庭B.半规管C.耳蜗D.前庭和半规管.３. 当吞咽、打哈欠时( )张开，使鼓膜内外气压保持平衡，以保护鼓膜。

A.咽鼓管B.口腔C.气管D.外耳道４.某人听力完全丧失，受损伤的部位可能是（）Ａ.耳蜗Ｂ.位听神经Ｃ.听觉中枢Ｄ.以上都是５.下列哪项不是舌能辨别等基本味道？（）A.酸B甜C.、辣D.苦6、下图是咽鼓管功能示意图，请据图回答：（1）当飞机降落时，乘客要咀嚼食物，其目的是使张开，可使鼓膜内外的。

（2）遇到巨大声响要迅速张口；或闭嘴的同时双手堵耳。

这样做的目的是避免。

（3）人的鼻、眼、喉受到感染时，病菌可能通过进入中耳，引起中耳炎。

我的收获：。

人体对周围世界的感知

神经系统的卫生保健
• 科学用脑的正确方法：四个 • 保证睡眠：有利于神经细胞的发育，促进身高的增长。 • 参加运动：提高神经系统的兴奋性和灵活性，提高适应能力；促进新陈代谢，改善脑的营养，使脑的功能加强 • 远离毒品：
学业水平考试的第五章望同学们勤复习！准备段考！
ห้องสมุดไป่ตู้人体对周围世界的感知
学习目标
1、区分感受器和感觉器官的不同
2、描述眼球和耳的结构及各部分的功能。
3、理解视觉的形成和听觉的形成过程。
4、能根据问题分析近视和远视的成因，并了解预防的方法。
感受器和感觉器官的不同
附属结构
外膜眼球壁中膜内膜房水内容物
眼眼球
晶状体
玻璃体
视网膜
瞳孔
晶状体
近视的原因近视眼的物像落在视网膜的
近视眼的矫正需配戴能看清矫正的近视眼物像落在的物体
远视眼的形成、原理、症状、矫正与近视眼的相反
听觉形成的过程
与耳有关的常考点
听觉感受器位于听觉的形成部位是咽鼓管的作用是当有巨大声响时怎样保护鼓膜？耳聋的成因：
一位病人耳聋，经检查，耳的结构完好无损，试问病因出在哪里？
光圈
镜头
胶卷
视觉的形成
外界光线
角膜
房水
晶状体
玻璃体
视网膜
视觉中枢
视神经
经常考的知识点
视觉的形成部位在视觉的感受器是视觉形成过程中起折射作用的结构是近视眼和远视眼的形成与矫正由远及近，眼球的结构变化由明到暗，眼球的结构变化
晶状体曲度过大
假性近视
近视眼的形成
表现症状：只是看不清远处的物体眼球前后径过长真性近视

人教版七年级生物下册作业课件第四单元第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知

知识点❷ 耳和听觉 7．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序( ) C ①听觉神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑中的一定区域 ⑤内耳内的听觉感受器 ⑥鼓膜 A.⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C.③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④ 8．在人的耳结构中听小骨的作用是( B) A.收集声波 B．传导振动 C.感受刺激 D．产生听觉
15．同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为( )B A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动 D.眼球的前后径能随意调节
16．如图表示人眼瞳孔的不同状态，以下说法错误的是( B) A.黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔 B.反射光线从瞳孔进入，透过晶状体，刺激视网膜产生视觉 C.刚走进黑暗的电影院时，瞳孔状态如图甲 D.瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在减弱
13．户外旅行时，突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安全地点躲避。人体感知电闪、雷鸣的感受器官分别是( C) A.虹膜、鼓膜 B．晶状体、半规管 C.视网膜、耳蜗 D．瞳孔、听小骨 14．眼球是眼的主要结构。眼中常被称作“黑眼球”和“白眼球”的部分分别是眼球结构中的( A) A.虹膜和巩膜 B．虹膜和玻璃体 C.角膜和虹膜 D．角膜和视网膜
20．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了( A) A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导
21．飞机起飞时嚼一块口香糖，可以起到的作用是( A) A.保持鼓膜内外的气压平衡 B.使咽鼓管张开，保护听小骨 C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.防止听小骨和听觉神经受损 22．某儿童因注射耳毒性药物导致听力下降，是因为耳毒性药物损伤了他的 ( B) A.鼓膜 B．听神经 C.听小骨 D．耳蜗

人体对外界刺激的感觉和反应

人体对外界刺激的感觉和反应一、感觉器官1.视觉器官：眼睛2.听觉器官：耳朵3.嗅觉器官：鼻子4.味觉器官：舌头5.触觉器官：皮肤二、感觉神经1.传入神经：将外部刺激信息传输到大脑2.传出神经：将大脑处理后的指令传输到相应的器官或肌肉三、感觉过程1.刺激：外部环境对感觉器官的刺激2.感受：感觉器官对刺激的接收和转换3.传入：感觉神经将感受信息传输到大脑4.处理：大脑对传入信息进行分析和处理5.反应：大脑发出指令，通过传出神经作用于相应器官或肌肉四、基本感觉类型1.视觉：通过眼睛观察外部世界，形成图像2.听觉：通过耳朵接收声音信号，形成声音图像3.嗅觉：通过鼻子识别气味4.味觉：通过舌头品尝味道5.触觉：通过皮肤感知接触、温度等刺激五、复杂感觉1.空间感觉：对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性进行识别2.时间感觉：对事件发生的时间顺序、持续时间等时间特性进行识别3.本体感觉：对身体各部位的位置、运动、姿势等本体特性进行识别六、感觉适应1.视觉适应：对光线强度的适应2.听觉适应：对声音强度的适应3.嗅觉适应：对气味强度的适应4.味觉适应：对味道强度的适应5.触觉适应：对接触、温度等刺激强度的适应七、感觉整合1.跨感觉整合：将不同感觉信息整合为一个整体，如视觉与听觉的整合2.感觉与运动的整合：如视觉与手眼的协调3.高级感觉整合：如空间感觉、时间感觉与认知功能的整合八、异常感觉现象1.感觉过敏：对刺激的敏感度增高2.感觉减退：对刺激的敏感度降低3.感觉错觉：对刺激的误判4.感觉失认：对刺激无法识别九、感觉与行为1.感觉对行为的指导作用：如避险、寻找目标等2.感觉与决策：如在复杂环境中做出合理选择3.感觉与学习：如通过感觉经验学习新技能4.感觉与情感：如视觉、听觉对情绪的影响十、人体对外界刺激的反应类型1.生理反应：如心跳加速、出汗等2.行为反应：如逃避、寻找等3.情绪反应：如喜悦、恐惧等4.认知反应：如思考、判断等以上就是关于“人体对外界刺激的感觉和反应”的知识点介绍，希望对您有所帮助。

人体对周围世界的感知ppt课件

3.实验中成像的关键因素是什么？ 4.视觉怎样形成？ 5.近视是怎样形成的？如何矫正？ 6.预防近视要注意做到什么？
眼球成像：与凸透镜成像原理一样
视觉的形成
物体反射的光线角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
成像于视网膜感光细胞视神经
神经冲动
大脑皮层视觉中枢
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分发生了病变？
感觉器官有些感受器还带有一些附属结构，共
同构成专门感受某种刺激的器官，成为感觉器官
自主学习一：自学课本91到92页
上方，回答问题
1、眼的主要结构及附属结构？ 2、眼球壁分为几层？ 3、眼球的内容物及特点?
眼球的结构
晶状体
虹虹膜膜瞳孔角膜睫睫状状体体
眼肌
玻璃体视网膜
视神经脉络膜巩膜
1、耳的结构可以分为哪几部分？ 2、听觉怎样形成？
耳廓
耳外耳的结中耳构
内耳
耳郭（收集声波）
外耳道（传导声波）鼓膜（产生振动）听小骨（传导振动）
鼓室（与咽鼓管相通）
耳蜗
半规管前庭
听觉感受器
位觉感受器
听觉的形成
听觉的形成过程
外耳、鼓Байду номын сангаас、听小骨
听觉感受器
外界声波
耳蜗
神经冲动
与听觉有关的神经
大脑皮层听觉中枢形成听觉
保护耳和听力
1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
直击中考

《人体对外界环境的感知》课件

嗅觉
通过鼻子获取气味信息，形成嗅觉感知。
触觉
通过皮肤获取触感信息，形成触觉感知。
02
视觉感知
眼睛的结构与功能
01
02
03
眼球壁
眼球壁由三层结构组成，包括外膜、中膜和内膜，每层都有不同的功能和结构特点。
瞳孔与虹膜
瞳孔是光线进入眼睛的通道，而虹膜则调节光线进入眼睛的数量。
视网膜
视网膜是眼睛中的感光细胞层，能够将光线转化为神经信号。
时间感知
总结词
时间感知是指人体对时间的认知和感受。
详细描述
时间感知受到多种因素的影响，如生理节奏、注意力集中程度、情绪状态等。时间感知的准确度也因人而异，有些人可能会觉得时间过得快或慢，而有些人则能够较为准确地估计时间。
06
感知的未来发展与应用
增强现实与虚拟现实技术
增强现实技术
通过将虚拟信息叠加到真实世界中，使用户能够更直观地获取信息，提高感知的深度和广度。
音乐中的旋律、节奏、和声等元素能够刺激大脑的听觉中枢，引发愉悦感和满足感。
04
触觉感知
皮肤的结构与功能
皮肤是人体最大的器官，具有保护、调节体温、感受外界刺激等
功能。
皮肤由表皮层、真皮层和皮下组织构成，其中包含了许多感受器，如温度感受器、触觉感受器等
。
皮肤中的神经末梢能够接收外界的物理和化学刺激，并将这些刺激转化为神经信号，传递给大脑
在医疗、机器人等领域，触觉传感器被广泛应用于人机交互中，以提高设备的感知能力和操作精度。
05
其他感知
味觉感知
总结词
人体通过味觉感知食物的味道，包括甜、酸、苦、咸等。

山东省高密市银鹰文昌中学济南版七年级生物下册课件5.4人体对周围世界的感知-听觉

第四节耳和听觉
耳廓耳的结构
外耳外耳道鼓膜作用：把声波震动转换为机械性震动
耳中耳鼓室
听小骨作用把鼓膜的震动扩大并传到内耳
内耳半规管作用：探测头部的运动方向耳蜗作用：感受震动刺激，产生神Biblioteka 冲动听觉感受器耳廓1
4听小骨半5 规管
外耳道2 鼓膜3
6耳蜗咽鼓管
1.当我们遇到外界巨大声响时，应该怎么做？为什么？张嘴不捂耳或闭嘴捂耳，保证鼓膜内外气压平衡。
1.说出眼球壁由哪几部分组成？视觉感受器是？ 2.“白眼球”、“黑眼珠”各指眼球的哪部分？ 3.瞳孔具有什么作用？ 4.为什么我们既能看清近处的物体，又能看清远处的物体？睫状体能调节晶状体的曲度。 5.看近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；看远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。 6.描述视觉的形成过程。 7.物象落在视网膜，就能看到清晰的物体。 8.当物象落在视网膜前方就形成近视眼，此时应该佩戴凹透镜进行矫正。
2.中耳炎是怎样产生的？咽部的病菌沿着咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎。
阅读课本95页，描述听觉的形成过程：
声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳
蜗听神经大脑皮层的听觉中枢思考：形成听觉神经冲动是在耳蜗，形成听觉是在大脑皮层听觉。中枢
听觉感受器是耳蜗
。
其他感觉
• 阅读课本自主学习
课堂小结
1.耳的结构可以分成哪几部分？ 2.鼓膜、半规管、耳蜗的功能分别是什么？ 3.描述听觉形成的过程。 4.听觉感受器是什么？形成听觉是在哪里？ 5.其他感觉。
NO.21 课堂反馈检测
1-5 BACADB 6-10 CBADD
11.(1) 6耳蜗大脑皮层听觉中枢（2）A瞳孔 D视网膜（3）甲状腺（4）反射和传导（5）2鼓膜张口不捂耳或闭口捂耳（6）咽鼓管中耳（7）鼻子舌皮肤

人体对外界环境的感知(二)课件-人教版生物七年级下册

图源于学习强国
生活链接
谁在悄悄“偷”走我们的听觉？
小资料：长期戴耳机的危害根据2021年世卫发布的《世界听力报告》，在所有致病原因中，后天不良习惯是导致听觉损伤的重要原因，比如长期戴耳机。
图源于《生命时报》
思考并回答：
三、耳和听觉的保护
1.耳的哪些结构受到损伤，容易导致耳聋呢？
2.日常生活中应如何保护好耳和听觉？
味觉对保证动物机体的营养和维持体内环境的恒定起着重要作用。
图源于网络
四、其他感觉功能
3.触觉：皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
图源于网络
盲文阅读
感受疼痛
感受外界信息，对环境及时作出判断和反应的一种防御机制。
四、其他感觉功能
视觉
听觉
嗅觉
图源于网络
味觉
触觉
人体正是通过多种感觉器官相互配合，灵敏地感知环境的变化，并对自身的生命活动进行调节，进而维持自身的生存。
四、其他感觉功能
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的变化，及时作出判断和反应。
四、其他感觉功能
1.嗅觉：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
动物依靠嗅觉来探测空气和寻找食物。
图源于网络
四、其他感觉功能
2.味觉：舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别不同味道。
→听神经→大脑听觉中枢（产生听觉）
耳和听觉的保护
其他感觉器官：鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（冷、热、触、痛、压等）等
课后练习
1.声波形成到听觉形成需经过（ B）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤

七年级生物下册第六章《人体生命活动的调节》PPT课件

脊髓——脑干的延续
脊髓在脊柱的椎管内，是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能。
大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但是，脊髓里的低级反射中枢，控制无意识的反应，一般受大脑控制。
脑脊髓
神经
周围神经系统
脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。脊神经：31对，来自脊椎，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
发病原因
案例1 脑部肿瘤
案例2 脊髓损伤
案例3 腰部扭伤
发病部位和症
状
_脑__颅__内长了肿瘤，压迫大脑，结果该妇女 _失__明_
下__肢__丧失运动功能，大小便_失__禁_
腰部脊髓受伤， _右__下__肢__无任何损伤却出现了_麻__木__和 _疼__痛__等症
状
疑问
眼球结构完好，为什么却失明？
二、神经元
1.概念：又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
2.组成：包括细胞体和突起两部分。 3.功能：能感受刺激，产生并传导神经冲动。
随堂训练
1.人的神经系统由什么组成( D )
A.神经细胞和神经纤维
B.神经细胞的细胞体和突起
C.脑和脊髓
D.脑、脊髓和它们发出的神经
2.某人闭目就站立不稳，走路时摇晃，不能完成精
(4)防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 (5)不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环有些女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

人体对外界环境的感知

人体对外界环境的感知概述人体对外界环境的感知是指人类通过感觉器官从周围环境中获取信息，以便在适应和应对环境变化方面发挥作用。

这种感知包括五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。

这些感觉器官的功能不仅仅是感知，还能够与大脑进行复杂的信息处理，以产生有意义的感知和行为反应。

视觉感知视觉感知是人类最主要的感知方式之一。

通过眼睛，人们能够感知到光线的强弱、颜色的不同以及物体的形状和运动。

视觉感知的过程包括光线进入眼睛后，通过眼球中的晶状体将光线聚焦在视网膜上。

视网膜上的感光细胞将光线转化为神经信号，然后通过视神经传递到大脑的视觉皮层，最终形成我们所见到的视觉图像。

视觉感知对人类的日常生活有着重要的影响。

通过视觉感知，人们能够观察和分辨出周围的事物，识别颜色、形状和大小，并判断物体的远近和运动方向。

视觉感知也能够帮助人们与他人进行交流，例如通过观察表情和身体语言来理解他人的情感和意图。

听觉感知听觉感知是人体通过耳朵感知声音和声波的能力。

耳朵包括外耳、中耳和内耳三个部分。

当声音进入外耳时，会被耳廓和外耳道引导到中耳。

中耳包括鼓膜和三个小骨头（锤骨、砧骨和副锤骨），它们将声音转化为机械振动并传递到内耳。

内耳包括耳蜗和前庭两个部分，它们将机械振动转化为神经信号，并通过听神经传递到大脑的听觉皮层。

听觉感知是人和外界交流和沟通的重要方式之一。

通过听觉感知，人们能够识别和理解语言，感受音乐的美妙和情感表达，并感知和分辨不同声音的来源和距离。

触觉感知触觉感知是人体通过皮肤感知接触和压力的能力。

人体皮肤是一个复杂的感觉器官，包括触觉感受器、温度感受器和痛觉感受器。

触觉感知的过程包括刺激物接触皮肤并激活感受器，感受器将刺激转化为神经信号，然后通过触觉神经传递到大脑的触觉皮层。

触觉感知对人体的保护和适应起着重要作用。

通过触觉感知，人们能够感受到物体的形状、温度和纹理，以便在触觉反馈的基础上作出适当的行为反应。

触觉感知还能够帮助人们感受到疼痛，及时避免和保护自己受伤。

济南版七年级下册5.4人体对周围世界的感知课件(20张PPT)

3、关注健康，善待生命。请根据下列资料回答问题：据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼成像示意图，请据图回答：（1）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是［］______无色透透明可透过光线的结构是［］________，如果该结构发生病变，可通过 ________手段重见光明。（2）物像只有落到［］________上，我们才能看到清楚的物体，近视眼可以配戴装有________镜的眼镜加以矫正。（3）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位是________。（4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于________反射，该反射的神经中枢位于 __________。如果晚上开车，迎面来了一辆车开着远光灯，会使对面司机发生一时性眼前漆黑，这时由于________缩小引起的
附属结构：眼睑、泪腺、睫毛
观察与思考
——瞳孔大小的调节
在亮处（瞳孔小）
在暗处（瞳孔大）
人从黑暗的电影院出来，瞳孔的变化
大→小
模拟眼球的成像原理
1.如图顺序组装好实验装置； 2.打开光源，保持光源和白纸板不动，调
节凸透镜位置，观察实验现象。
模拟眼球的成像原理
1. 你在白纸板上看到了什么现象？
A 咽鼓管（连通咽部和鼓室）
外耳
耳
中耳
内耳
耳廓
外耳道
鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳蜗
听觉的形成过程P95
外界声波通过外耳道
产生振动鼓膜
感受器
听小骨
振动
神经冲动
耳蜗
听觉神经
与听觉有关的中枢

人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第1课时眼和视觉

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第1课时眼和视觉知识点1 眼球的结构与功能1.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外界刺激的结构)获取的。

带有附属结构的感受器称为感觉器官 ,如眼是视觉器官,耳是听觉器官。

据科学家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉。

2.人的眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成。

据图完成填空:眼球{ 眼球壁{外膜{⑧ 角膜 :无色,透明,可以透过光线①巩膜:白色,坚韧, 保护眼球的内部结构中膜{ ⑩ 虹膜 :有色素,围成⑨瞳孔,可调节瞳孔大小,从而调节进入眼内的光量⑥睫状体:内含平滑肌,可调节晶状体曲度②脉络膜:含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”内膜——③ 视网膜 :含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激内容物{ 房水:透明的水样液体⑦ 晶状体 :透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线⑤玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线知识点2 视觉的形成过程3.外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像。

当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。

知识点3近视及其预防4.(1)近视的成因:如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。

(2)近视的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。

5.预防近视,应该做到“三要”“四不要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操;不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。

人体对周围世界的感知ppt2 济南版

人体对周围世界的感知
眼与视觉的形成
1.对照眼球结构示意图，记忆眼球结构名称和功能？
2.描述视觉的形成过程？ 3、近视眼的成因？矫正的办法是？
晶状体7
虹膜3
瞳1孔0
角1膜睫状4体
眼9肌
玻8璃体视6 网膜
视1神1 经脉5络膜
2巩膜
我来总结
主要眼结球构
眼
外角膜（透光，感受外界物质对眼的刺激）
可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。
近视
晶状体过度变凸，甚至眼球前后径过长远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体
矫正
• “三要”
近视及其预防
读写姿势要正确，眼与书的距离要在 33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做