化工设备机械基础教学大纲
化工设备机械基础教学大纲
《化工设备机械基础》教学大纲（材化系工艺类专业生工系食品、生物专业40学时）教学要求与目的本课程是工程性和应用性很强的一门课，它必须反映出最新工程应用标准。
教学中主要介绍化工容器与设备机械设计基础知识，共分三篇，即化工设备材料，化工容器设计，典型化工设备的机械设计，其中以化工容器的工程设计方法为主线，以此来分析容器的应力（重点放在中低压容器设计），设备的结构与设计，容器的材料的选择及最新工程应用标准等。
通过本课程的学习，培养大家学会如何全面考虑、分析和解决工程实际问题，初步建立起完整的容器设计思想。
课程主要内容第1篇化工设备材料（4学时）第1章化工设备材料及选择（4学时）金属材料的性能，分类及牌号，化工设备常用的三大类钢即碳钢、低合金钢、合金钢，化工设备的腐蚀及防腐，选材的基本原则。
第2篇化工容器设计第2章容器设计的基础知识（2学时）容器的分类与结构，零部件的标准化，压力容器的安全监察，容器设计的基本要求第3章内压薄壁容器的应力分析（6学时）回转壳体的应力分析——薄膜应力理论，薄膜理论的应用，内压圆筒边缘应力的概念。
第4章内压薄壁圆筒与封头的强度设计（4学时）强度设计的基本知识，薄壁圆筒壳与球壳的强度设计，外压圆筒加强圈设计。
第5章外压圆筒与封头设计（6学时）外压圆筒失稳与分类，监界压力，外压圆筒与封头的设计，外压圆筒加强圈设计。
第6章容器零部件（4学时）法兰联接，容器支座，容器的开孔补强，容器附件，容器设计举例。
第3篇典型化工设备的机械设计（10学时）第7章管壳式换热器的机械设计（4学时）管壳式换热器的结构、分类与设计内容，管子的选用与管板的连接，管板结构，温差应力，换热器机械设计举例。
第8章塔设备的机械设计（4学时）塔体载荷及应力分析，塔体厚度的计算，裙座设计及选用，板式塔结构，填料塔结构。
第9章搅拌器的机械设计（2学时）搅拌器的作用、型式及选型，搅拌器的功率及影响因素，传动装置及搅拌轴、轴封。
《化工(制药)设备机械基础》教学大纲
《化工（制药）设备机械基础》教学大纲课程名称：化工（制药）设备机械基础课程类型：必修课总学时： 45 讲课学时：45 学分：2.5学分适用专业：化学工程与工艺制药工程先修课程：大学物理、画法几何、机械制图一、课程的性质、目的和任务化工（制药）设备机械基础是一门非机械类专业的重要的技术基础课，授课对象为化学工程与工艺和制药工程等专业，通过本课程的教学，要求学生对杆件类工程材料的强度、刚度和稳定问题有明确的基本概念，必要的基础知识，一定的工程实际计算能力以及初步的分析能力和实践能力，使学生掌握化工设备基本常识、压力容器的基本理论、压力容器的设计规范、简单压力容器的设计，把学生培养成既懂工艺又懂设备的化工（制药）工程技术人员，为学习后续课程以及工程技术提供必要的基础。
二、教学基本要求通过本课程的教学，要求学生掌握工程力学方面的基础知识、材料的性能及各类材料的特点；学会化工设备材料的选择方法；掌握内压薄壁容器常见筒体封头的应力计算和强度设计，理解容器机械设计的基本要求和方法，了解外压圆筒及容器零部件的强度设计及标准选用，理解设备结构与分类，了解附件的结构与作用。
三、课程教学内容及教学基本要求四、课程教学的重点和难点第一篇静力分析第一章基本概念·受力图本章重点是静力学公理，约束及约束反力的概念，物体受力分析及受力图。
本章难点是：约束反力的确定以及物体受力分析。
第二章简单力系本章重点是平面汇交力系及其平衡条件，平面力偶系及其平衡条件，如何求解平面简单力系的平衡问题。
本章难点是平面力偶系及其平衡条件。
第三章平面任意力系本章重点是平面任意力系的简化和平衡条件，会求解平面任意力系的平衡问题，求解未知力。
本章难点是平面任意力系的平衡问题。
第二篇材料力学通过学习本篇，使学生对构件的强度、刚度和稳定性问题有所认识。
对材料的基本变形形式有初步的了解。
掌握内力应力的基本概念和求内力的基本方法——截面法。
第四章轴向拉伸与压缩本章重点是拉、压杆的内力，应力和变形，胡克定律，材料的力学性能，应力集中的概念。
化工设备机械基础大纲
《化工设备机械基础》课程大纲课程编号：课程类型：技术基础课学时： 48适用对象：精细化工专业使用教材：《化工设备机械基础》高安全编著，化学工业出版社出版社参考书： 1、《化工设备机械基础》赵军等编，化学工业出版社， 20002 、《化工设备机械设计基础》潘永亮主编，科学出版社， 1999 年3 、《化工轻工机械设计基础》陈经梅等编，浙江大学出版社， 1994第一部分前言一、课程的性质本课程是化工工艺类专业一门综合性的机械类技术基础课。
通过本课程的学习，掌握一定的化工机械方面的基础知识，并具备对一般化工设备进行结构分析和设计的初步能力，为今后从事化工工艺过程研究、设计和生产管理奠定必要的基础。
使学生掌握相关的基本理论、基本知识以及设计的基本方法，为从事化工设备机械的设计、使用、管理和维护打下基础。
二、课程基本理念1.坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。
2.注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。
3.把创新素质的培养贯穿于教学中。
采用行之有效的教学方法，注意发展学生专业思维和专业应用能力。
4.培养学生分析问题、解决问题的能力三、课程的设计思路《化工设备机械基础》课程在设计思想上充分体现一体化，即：理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实路教师为一人的“一体化”。
《化工设备机械基础》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习专情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。
第二部分课程目标一、课程目标教学目标和总体要求是本课程的学习，掌握一定的化工机械方面的基础知识，并具备对一般化工设备进行结构分析和设计的初步能力，为今后从事化工工艺过程研究、设计和生产管理奠定必要的基础。
化工设备机械基础教学大纲
《化工设备机械基础》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称化工设备机械基础课程英文名称Fundamental Chemical Process Equipment 课程类别选修适用专业非机专业（生物工程、化学工程与工艺等各专业）开课学期第 5学期总学时30（4）总学分 2先修课程高等数学、理论力学、材料力学、化工原理并修课程/课程简介化工设备机械基础是高校非机械类专业的一门重要基础课程，主要讲授化工设备的材料选用、应力分析、强度设计、稳定性设计、零部件设计和典型设备的机械设计。
通过课程教学，使非机类学生熟悉和掌握中低压容器的常规设计方法，具备全面考虑、分析和解决工程中化工设备方面实际问题的能力。
刁玉玮，王立业主编. 《化工设备机械基础》. 大连 : 大连理工大学出版建议教材社 ,2013[1] 卓震 . 《化工容器及设备》.北京：化学工业出版社，2008[2] 化工设备设计全书编委员会. 《化工容器设计》.上海：上海科学技术出版社， 1987参考书[3]郑津洋 . 《过程设备设计》 . 北京：化学工业出版社， 2010[4]GB150-2011 《压力容器》 . 北京：学苑出版社， 2011[5]GB151-2014 《热交换器》 . 北京：学苑出版社， 2014二、课程目标1、掌握化工设备材料选择的基本内容和方法，具有合理选择设备材料的能力；2、掌握压力容器应力分析的基本理论知识，具有一定的压力容器应力安全与否的判断能力；3、掌握中低压容器的常规设计方法，具有根据容器的承压状况选择设计方法并开展设计的初步能力；4、了解和掌握典型化工设备的结构特点，具有一般化工设备机械设计的能力。
三、课程目标、教学目标与毕业要求对应关系毕业要求毕业要求 1：工程知识毕业要求指标点1-3 掌握工程制图、力学、工程热力学、电工电子、机械工程材料和机械设计等工程基础知识，具备应用基本理论分析问题的能力。
2-3 具备综合应用数学、自然科学和工程科学基本原理分析复杂工程问题，并获取有效结论对应课程目标教学目标课程目标1，2，目标1：掌握化工设备材料的3，4选用。
《化工设备机械基础》教学大纲
《化工设备机械基础》课程教学大纲一、课程的性质和目的《化工设备机械基础》是化工工艺类专业一门综合性的机械类技术基础课,包括工程力学基础(静力学、材料力学)、化工设备设计基础和机械传动三大部分。
其任务是使学生掌握相关的基本理论、基本知识以及设计的基本方法,为从事化工设备机械的设计、使用、管理和维护打下基础。
二、课程教学的基本要求1、本课程的教学应贯彻应用性原则和重视素质培养原则。
要求理论分析与设计方法相结合,理论教学主要是讲清概念,学会应用,对数学推导一般不作演绎。
要重视分析实例、课堂讨论、习题等教学环节,同时将课程内容与生产实习、课程设计、毕业设计相结合,培养学生理论联系实际的能力。
2、工程力学是课程教学的核心内容,是学好其他部分内容的基础,应着重抓好。
其余教学内容则可根据各专业的特点和安排学时(或学分)的多少选择讲授。
对化工工艺专业则要抓好化工设备设计基础,而机械传动部分可不作为重点。
讲课要结合化工行业的实际,并允许对教学内容做必要调整和组合。
考核方式以闭卷为主,平时成绩在期评成绩中应占有一定的比重。
三、课程教学内容、重点和难点第一章物体的受力分析和静力平衡方程(6学时)要求掌握的内容:1.静力学基本概念;2.约束与约束反力,受力图;3.分离体的受力图;4.力的投影、合力投影定理;5.力矩、力偶;6.力的平移;7.平面力系的简化、合力矩定理;8.平面力系的平衡方程;9.空间力系。
重点:是受力图和力系平衡方程的应用。
难点:约束、约束反力和一般力系的简化。
第二章拉伸、压缩与剪切(6学时)要求掌握的内容:1.轴向拉伸、压缩的概念;2.材料在拉伸和压缩时的力学性能;3.拉伸和压缩的强度计算,许用应力和安全系数;4.应力集中的概念;15.剪切、挤压的实用计算;重点:轴力、应力、应变和截面法的概念,拉伸与压缩的强度计算,剪切和挤压的实用计算。
难点:分析低碳钢在受力和变形过程中所表现的力学性质。
第三章扭转(4学时)要求掌握的内容:1.扭转的概念和实例;2.扭转时外力和内力的计算;3.纯剪切;4.圆轴扭转时的应力;5.圆轴扭转时的强度条件;6.圆周扭转时的变形和刚度条件。
化工设备机械基础教学大纲
《化工设备机械基础》课程教学大纲课程代码：080132067课程英文名称：Mechanic Base of Chemical Equipment课程总学时：48 讲课：48 实验：0 上机：0适用专业：化学工程与工艺大纲编写（修订）时间：2017年6月一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标本课程为化学工程与工艺专业的专业基础课。
包括工程力学基础（静力学、材料力学）和化工设备材料基础两大部分。
其任务是使学生了解相关的工程力学和材料学的基本知识，熟悉工程力学计算的基本方法，为后续化学工程类课程提供必要的力学基础知识。
为进一步学习化工设备的设计、使用、管理与维护打下基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求掌握各类化工设备中常见工程力学问题的类型、熟悉计算方法与过程，了解化工设备所用材料的性能指标等基本要素。
了解简单的贮运类压力容器的机械设计。
（三）实施说明课程的教学应强调应用性。
要求工程问题分析与实例计算方法相结合。
理论教学主要是讲清概念，学会应用，对数学推导一般不作演绎。
课堂讨论、习题等教学环节要重视分析化工生产的实例，将课程内容与生产实习、毕业设计相结合，培养学生理论联系实际的能力。
工程力学是课程教学的核心内容，化工设备材料基础部分在讲课中要结合化工行业的实际，允许对教学内容做必要调整和组合。
（四）对先修课的要求应在化工原理和化工制图课程完成后开设本课。
（五）对习题、实验环节的要求习题以工程计算类题目为主。
每次理论课后应安排1-2道计算类题目，全课约安排20-30道题，安排习题课2课时（机动使用）。
(六)课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：考核学生对工程力学基本问题的计算能力和对化工设备材料的基本了解状况3.成绩构成：平时考核占50%（包括随堂测试、出勤、作业等），期末综合测试占50%。
（七）参考书目：《化工设备机械基础》，赵军等编，化学工业出版社2007年《工程力学》，陈维新主编，高等教育出版社2006年《化工设备机械基础》，刁玉玮等编，大连理工大学出版社2008年二、中文摘要本课程是化学工程与工艺专业的专业基础选修课程。
化工设备机械基础第三版教学大纲
化工设备机械基础第三版教学大纲课程简介该课程是化工工程专业的一门基础课程，旨在介绍化工设备机械的基本知识和设计方法。
课程内容包括机械零件的基本知识、机械连接、机械传动、轴承、液压与气动传动、离心机等方面，其中以机械连接、传动和轴承为重点，为学生打下扎实的基础。
该课程是化工工程专业后续课程的基础，涉及到化工生产中的许多机械设备的原理和设计，所以课程的学习对于学生未来的工作也有着重要的意义。
课程目标1.掌握化工设备机械的基本知识和设计方法。
2.熟练掌握机械零件的名称、结构和作用。
3.熟悉机械连接的方式，能够根据不同的应用场合选择合适的连接方式。
4.熟悉机械传动的基本原理和分类，能够根据传动功率大小选择合适的传动方式。
5.熟悉轴承的分类和结构，了解轴承的选型和润滑。
6.掌握液压和气动传动的基本原理和应用。
7.了解离心机的原理和分类，掌握离心机的应用。
第一章机械零件1.1 机械零件简介 1.2 标准零件及其元素 1.3 常用非标准零件第二章机械连接2.1 机械连接的基本原理 2.2 螺纹连接 2.3 销连接 2.4 键连接 2.5 焊接连接 2.6 粘接连接第三章机械传动3.1 机械传动的基本原理 3.2 常见的传动方式 3.2.1 齿轮传动 3.2.2 带传动 3.2.3 链传动第四章轴承4.1 轴承的分类 4.2 经典轴承的结构 4.3 非经典轴承的结构 4.4 轴承的选型和润滑第五章液压与气动传动5.1 液压传动的基本原理和元件 5.2 气动传动的基本原理和元件 5.3 液压与气动传动系统的应用实例第六章离心机6.1 离心机的原理和分类 6.2 离心机的设计和选型 6.3 常见离心机的应用实例本课程采用授课和实践相结合的教学方法。
在课堂上将通过 PPT、板书和多媒体等形式进行知识讲解，学生可以结合教材深入学习。
授课结束后将进行实践环节，学生将可以在实验室中使用实验设备进行实验练习，以巩固所学知识。
化工设备机械基础第七版教学大纲
化工设备机械基础第七版教学大纲一、课程目标本课程旨在通过系统化的学习，使学生掌握化工设备机械基础理论、基本原理和设计方法，能够分析和解决化工设备机械结构、性能和安装等相关问题，具备化工设备机械设计和应用的能力。
二、教学大纲1. 引言介绍化工设备机械基础的概念和基本知识，包括化工设备机械的定义、特点、分类、应用等方面，为后面的学习打下基础。
2. 材料力学基础介绍材料力学基础理论，包括拉伸、压缩、弯曲、扭转等基本力学问题，了解应力、应变、杨氏模量等基本概念和公式，为后面机械设计提供理论基础。
3. 机械原理与设计介绍机械原理与设计，包括传动原理、轴线设计、喷涂机械结构设计、机械密封原理、软管保护装置、管夹等方面的内容，了解各种机械设计的基本原理、计算方法和选材原则。
4. 机械安装及调试介绍机械安装及调试，包括机械的安装、调试、运转和维护等方面的内容，了解机械安装和调试的步骤、方法以及相关的要求和注意事项，掌握机械的正常运转和维护。
5. 机械振动分析介绍机械振动分析基础理论，包括机械振动的原因、振动的分类、振动信号分析、振动测量和振动控制等方面的内容，了解机械振动的特点、分类及相关的分析方法，为后面的机械故障分析提供基础知识。
6. 机械故障诊断和处理介绍机械故障诊断和处理基础知识，包括机械故障的原因、机械故障的分类、机械故障诊断和处理的方法等方面的内容，了解机械故障的产生原因及分类，掌握机械故障诊断和处理的方法。
三、教学方法本课程采用理论授课相结合的方法，注重培养学生的实际能力，采用案例分析和工程实践等教学手段，加强理论和实践的结合，提高学生的综合素质和应用能力。
四、考核方法本课程的考核方式采用闭卷考试、课堂表现和实践操作三种综合考核方式。
其中闭卷考试占总成绩的60%，课堂表现和实践操作各占总成绩的20%。
五、参考教材1.《化工设备机械基础》（第七版），作者：王明2.《液压元件及系统设计》（第三版），作者：宫鹏3.《机械设计基础》（第二版），作者：李昌明4.《机械原理及其应用》（第五版），作者：莫瑞恩六、教学进度•第一周：课程介绍与材料力学基础•第二周：机械原理与设计（1）•第三周：机械原理与设计（2）•第四周：机械安装及调试•第五周：机械振动分析•第六周：机械故障诊断和处理•第七周：复习与考试结论通过本次课程的学习，学生将掌握化工设备机械基础知识和技能，提升机械设计和应用能力，为未来的工作和学习奠定基础。
化工设备机械基础教学大纲
化工设备机械基础教学大纲课程编码：12100138课程英文译名：The Basic Principle of Chemical Engineering Equipment课程类别：专业基础课开课对象：化学工程与工艺、制药工程专业开课学期：第4学期学分：3学分总学时：51学时讲课：51学时一、说明【目的任务】本课程是高等工科院校化工工艺专业的技术基础课程，主要介绍机械基础的基本理论和实际应用，旨在化学工程师和机械工程师的相关理论之间建立桥梁和纽带。
本课程教学的任务是：1、使学生掌握机械基础的基本知识，基本理论及机械设计的方法和要求，为学习后继课程和从事实际的工程技术工作打下基础。
2、使学生了解化工容器的类型与结构特点，掌握容器设计计算的方法和要求，掌握化工设备标准零部件的结构与选用，掌握化工设备中常用转动装置的工作原理，结构和设计计算方法，培养学生设计计算的能力和处理工程技术问题的能力。
【教学安排】本课程为考试课，在第4学期完成，总学时数为51学时。
二、学时分配三、课程内容与教学要求第一篇工程力学基础（21学时）第一章物体的受力分析及其平衡条件（3学时）【教学要求】使学生掌握静力计算的基本思路和方法，取分离体、受力分析、绘制受力图，建立平衡方程，求解未知力。
【教学内容】一、力的概念和基本性质二、力矩与力偶三、物体的受力分析及受力图四、平面力系的平衡方程式第二章直杆的拉伸和压缩（3学时）【教学要求】使学生掌握材料受力时的变形特点和研究方法，掌握应力与应变的计算及许用应力的概念，能进行强度的计算与校核。
【教学内容】一、直杆的拉伸和压缩二、拉伸和压缩时材料的机械性质三、拉伸和压缩的强度条件第三章直梁的弯曲（6学时）【教学要求】使学生掌握根据梁的载荷条件，分析各截面的剪力和弯矩，绘制剪力图和弯矩图，按弯曲正应力的强度条件计算和校核梁的强度，能校核梁弯曲变形的刚度条件，了解提高梁强度和刚度的措施。
【教学内容】一、梁的弯曲实例与概念二、梁横截面上的内力-- 剪力与弯矩三、弯矩方程与弯矩图四、梁弯曲时横截面上的正应力及其分布规律五、梁弯曲时的强度条件六、梁截面合理形状的选择七、梁的弯曲变形第四章剪切（2学时）【教学要求】了解剪切概念与剪切强度条件，挤压的概念和强度条件；剪切变形和剪切虎克定律。
化工机械基础教学大纲.doc
《化工机械基础》教学大纲二、课程目的和任务《化工设备机械基础》综合了《理论力学》、《材料力学》、《金属学》、《机械设计》、《化工容器与设备》多门课程的部分内容，是一门多学科、理论与实用并重的机械类教学课程。
这门课程有利于非机械类专业学生综合能力的培养，而又无须设置多门课程，比较符合培养复合型人才的需要，所以继化工工艺专业之后，像轻工、食品、制药、环保、能源等非机械类专业，也在开设类似或相同的课程。
通过本课程的教学，使学生掌握杆件、平板、回转形壳体的基础力学理论和金属材料的基础知识，具备设计、使用和管理中、低压压力容器与化工设备的能力。
三、本课程与其它课程的关系化工、生物、轻工、食品及制药等工艺过程需要由设备来完成物料的粉碎、混合、储存、分离、传热、反应等操作。
化工设备是化工、生物等工艺流程中的重要组成部分。
所以，本课程是化工、生物等专业的专业课的基础。
四、教学内容、重点、教学进度、学时分配（一）刚体的受力分析及其平衡规律(4学时)1、主要内容力的概念及其性质；刚体的受力分析；平面汇交力系的简化与平衡；力矩力偶力的平移定理；平面一般力系的简化与平衡；静力学问题求解方法小结。
2、重点平面汇交力系的简化与平衡、平面一般力系的简化与平衡。
3、教学要求了解如何从构件所受的已知外力求取未知外力。
解决这个问题的步骤：第一步是通过受力分析，确定未知的约束反力力线方位；第二步是研究物体的受力平衡规律，利用这一规律求取未知外力。
（二）金属的力学性能(2学时)1、主要内容弹性体的变形与内力；材料的力学性能。
2、重点材料的力学性能。
3、教学要求介绍以拉伸实验为主的四种力学实验及由此而得到的一系列材料的力学性能指标，既是对“内效应”讨论的开始，也是为后续各章继续研究各种“内效应”的基础。
（三）受拉（压）构件的强度计算与受剪切构件的实用计算(2学时)1、主要内容受拉直杆的强度计算；拉（压）杆连接部分的剪切和挤压强度计算。
.2、重点受拉直杆的强度计算。
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《化工设备机械基础》教学大纲
一、课程基本信息
1、掌握化工设备材料选择的基本内容和方法，具有合理选择设备材料的能力；
2、掌握压力容器应力分析的基本理论知识，具有一定的压力容器应力安全与否的判断能力；
3、掌握中低压容器的常规设计方法，具有根据容器的承压状况选择设计方法并开展设计的初步能力；
4、了解和掌握典型化工设备的结构特点，具有一般化工设备机械设计的能力。
三、课程目标、教学目标与毕业要求对应关系
四、教学基本要求和教学内容
（一）化工设备材料及其选择
1、基本要求：了解化工设备选材的重要性和复杂性；了解材料的力学性能指标；掌握金属材料的分类及牌号，熟练掌握化工设备常用的钢材牌号及表示方法；了解化工设备的腐蚀及防腐；了解化工设备材料的选择。
2、主要内容：金属材料的性能、分类及牌号，化工设备常用的三大类钢（即碳钢、低合金钢、合金钢），化工设备的腐蚀及防腐，选材的基本原则。
3、作业：材料选择2题。
（二）容器设计的基本知识
1、基本要求：熟练掌握容器的分类；了解容器机械设计的基本要求；掌握容器零部件的标准化。
2、主要内容：容器的分类与结构，零部件的标准化，压力容器的安全监察，容器设计的基本要求。
3、作业：无
（三）内压薄壁容器的应力分析
1、基本要求：了解回转壳体中的几个重要的几何概念；掌握回转壳体的无力矩理论及两个基本方程式；熟练掌握薄膜理论的应用（受气体内压的圆筒形壳体；受气体内压的球形壳体；受气体内压的锥形壳体；受气体内压的椭球壳）；了解内压圆筒边缘应力的概念。
2、主要内容：回转壳体的应力分析——薄膜应力理论，薄膜理论的应用。
3、作业：应力计算1题
4、实验：薄壁容器内压应力测定实验
（四）内压薄壁容器的强度设计
1、基本要求：了解强度设计的基本知识；熟练掌握内压薄壁圆筒的厚度计算；掌握厚度的概念和设计参数的确定；了解内压圆筒封头的设计。
2、主要内容：强度设计的基本知识，薄壁圆筒壳与球壳的强度设计。
3、作业：强度设计2题
（五）外压容器的稳定性设计
1、基本要求：外压圆筒与封头的设计；熟练掌握临界压力的概念及影响临界压力的因素；熟练掌握外压圆筒的工程设计方法；了解外压球壳与凸形封头的设计。
2、主要内容：外压圆筒失稳与分类，临界压力，外压圆筒与封头的设计。
3、作业：外压容器稳定性1题
4、实验：外压容器的失稳实验
（六）容器零部件设计
1、基本要求：掌握各种零部件标准的选用，熟练掌握标准法兰的选用；了解法兰的结构与分类；了解容器支座的分类，掌握双鞍式支座；掌握开孔应力集中现象及原因；了解开孔补强设计的原则与补强结构；了解等面积补强的设计方法。
2、主要内容：法兰联接，容器支座，容器的开孔补强，容器附件。
3、作业：无
（七）典型设备的机械设计（一）——管壳式换热器的机械设计
1、基本要求：掌握典型管壳式换热器的优缺点：(固定管板式换热器、浮头式换热器、填料函式换热器、U型管式换热器)；熟练掌握固定管板式换热器的基本结构；了解管、壳的分程及隔板；了解管子的选用及其与管板的连接；了解管板结构；了解折流板、支承板、旁路挡板及拦液板的作用和结构；了解温差应力产生的原因及温差应力的补偿措施；了解管子拉脱力的计算；了解管箱与壳程接管的作用。
2、主要内容：管壳式换热器的结构、分类与设计内容，管子的选用与管板的连接，管板结构，温差应力与拉脱力。
3、作业：无
（八）典型设备的机械设计（二）——塔设备的机械设计
1、基本要求：了解塔体载荷及应力分析，熟练掌握塔设备的应力校核；掌握塔体厚度的计算，了解裙座设计及选用；掌握板式塔的基本结构、填料塔结构；了解风载荷的计算。
2、主要内容：塔体载荷及应力分析，塔体厚度的计算，裙座设计及选用，板式塔结构，填料塔结构。
3、作业：无
（九）典型设备的机械设计（三）——搅拌器的机械设计
1、基本要求：了解搅拌器的作用、型式及选型，搅拌器的功率及影响因素，传动装置及搅拌轴、轴封。
2、主要内容：搅拌器的作用、型式及选型，搅拌器的功率及影响因素，传动装置及搅拌轴、轴封。
3、作业：无
五、参考学时
课程总学时：30学时其中理论教学：26学时，实验：4学时
1、课程教学以课堂讲授为主，结合实验、作业等方式进行，理论和实际结合；
2、课程的具体教学由任课教师按照本教学大纲要求撰写课程实施大纲，实施教学活动。
七、考核评价
课程考核包括考勤、作业、实验和期末考核。
最终成绩=平时成绩×50%+期末大作业成绩×50%,并转化为按“优、良、中、及格、不及格”五级计分。
其中：平时成绩=出勤情况×20%+实验情况×20%+作业情况×60%。