坚持矛盾分析的方法中小学PPT教学课件
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主次矛盾和矛盾的主次方面关系方法论优秀课件
主次矛盾和矛盾主次方面关系 方法论
主次矛盾和矛盾主次方面
及其相互关系对应方法论
坚持一分为二的矛盾分析法， 坚持两点论和重点论相统一的认 识方法
坚持两点论和重点论的统一
1. 两点论（也叫两分法，全面看问题） 在认识复杂事物时，既要到 主要矛盾 ， 又要看到 次要矛盾 ， 在认识某一矛盾时， 既要看到 ，又要看到 矛盾主要方面 矛盾次要方面 2. 重点论 1. 认识复杂事物发展过程中，要着重把 握 主要矛盾 ，在认识某一矛盾时， 要把握住 矛盾主要方面，把握主流 3. 两点论和重点论是统一的，反对一点论和均衡论
• 张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板 • 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋 • 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步、
看人既要看到优点又要看到
工作中要看到成绩 生产中要看到速度， 又要看到 又要看到 又
社会发展要看到经济发展， 要看到
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
坚持矛盾分析的方法(一)
坚持矛盾分析的方法（ 分析的方法 坚持矛盾分析的方法（一）
执教： 执教：灌云高级中学 王亚标
联系和发展是辩证法的两个总特征
联系的根本内容是矛盾; 联系的根本内容是矛盾 发展的根本动力也是矛盾; 发展的根本动力也是矛盾 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点; 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心; 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心 矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的 根本方法; 根本方法
（二）想问题、办事情必须坚持具体问题 想问题、 具体分析 １．含义
这是马克思主义的一个重要原则， 这是马克思主义的一个重要原则，是马克思 主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂． 主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂． ２．意义： 意义： （１）正确认识事物的基础 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？ 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？ （２）正确解决矛盾的关键 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？ 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？
（2）同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
这是区分事物发展的不同阶段的依据
（3）事物矛盾的双方也各有其特点
了解事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在其整体上、 了解事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在其整体上、 在起其相互联结上把握事物矛盾的特殊性
按照构建和谐家园的要求， 按照构建和谐家园的要求，扬州在城市建 设中， 设中，注意处理好现代化建设与历史文化遗产 的保护的关系， 的保护的关系，使之既符合现代生活和工作的 需要，又保持其历史文化特色．千篇一律的建 需要，又保持其历史文化特色． 设手法和规划方案不仅使地方丢失了应有的特 根本无法符合现代社会对城市建设的要求， 色，根本无法符合现代社会对城市建设的要求， 而且也破坏了历史文化的价值， 而且也破坏了历史文化的价值，永远丧失了宝 贵的精神财富． 贵的精神财富． 为什么千篇一律的建设手法和规划方案不 能很好地解决建设中的问题？ 能很好地解决建设中的问题？
执教： 执教：灌云高级中学 王亚标
联系和发展是辩证法的两个总特征
联系的根本内容是矛盾; 联系的根本内容是矛盾 发展的根本动力也是矛盾; 发展的根本动力也是矛盾 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点; 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心; 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心 矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的 根本方法; 根本方法
（二）想问题、办事情必须坚持具体问题 想问题、 具体分析 １．含义
这是马克思主义的一个重要原则， 这是马克思主义的一个重要原则，是马克思 主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂． 主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂． ２．意义： 意义： （１）正确认识事物的基础 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？ 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？ （２）正确解决矛盾的关键 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？ 违背它会产生什么后果？请你举例说一说？
（2）同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
这是区分事物发展的不同阶段的依据
（3）事物矛盾的双方也各有其特点
了解事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在其整体上、 了解事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在其整体上、 在起其相互联结上把握事物矛盾的特殊性
按照构建和谐家园的要求， 按照构建和谐家园的要求，扬州在城市建 设中， 设中，注意处理好现代化建设与历史文化遗产 的保护的关系， 的保护的关系，使之既符合现代生活和工作的 需要，又保持其历史文化特色．千篇一律的建 需要，又保持其历史文化特色． 设手法和规划方案不仅使地方丢失了应有的特 根本无法符合现代社会对城市建设的要求， 色，根本无法符合现代社会对城市建设的要求， 而且也破坏了历史文化的价值， 而且也破坏了历史文化的价值，永远丧失了宝 贵的精神财富． 贵的精神财富． 为什么千篇一律的建设手法和规划方案不 能很好地解决建设中的问题？ 能很好地解决建设中的问题？
矛盾的主要方面和次要方面PPT课件
看问题要分清主流和支流
复习提问：
1、“牵牛要牵牛鼻子”蕴涵的哲理是： _________。
抓主要矛盾
2、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”
“荷花好看，也要绿叶扶持”。其哲学寓意是：
主次矛盾相互联系、相互作用
。
中国秦山核电站于1991年12月15日建成并网发电
问题？
1、有什么矛盾？矛盾双方是什 么？
矛盾的主 要方面
外延 相对“许多矛盾” “同一矛盾”而言，主 而言，一般只有一 次方面都只有一方。 不同 区 个 别
主、次矛盾指“矛 主、次方面指“矛盾 侧面”，只能叫“一 内涵 盾体”，可称为 方”或“方面”。 “一个”或“一 不同 种”，内部又含主、 次方面。
联 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配 系 地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是
B、紧紧抓住了主要矛盾 C、忽视了次要矛盾在事物发展中的作用 D、混淆了问题的主流和支流
练习
谢谢指导
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
利：能量密度高，污染小。
弊：放射性污染。
2、矛盾双方的地位和作用是否 相同？为什么？
不相同
3、核电站该不该建？
利大于弊，有着广阔的发展前景
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义
（1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居
于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处
于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
（2）要坚持两点论和重点论的统一
（2）、要坚持两点论和重点论的统一
复习提问：
1、“牵牛要牵牛鼻子”蕴涵的哲理是： _________。
抓主要矛盾
2、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”
“荷花好看，也要绿叶扶持”。其哲学寓意是：
主次矛盾相互联系、相互作用
。
中国秦山核电站于1991年12月15日建成并网发电
问题？
1、有什么矛盾？矛盾双方是什 么？
矛盾的主 要方面
外延 相对“许多矛盾” “同一矛盾”而言，主 而言，一般只有一 次方面都只有一方。 不同 区 个 别
主、次矛盾指“矛 主、次方面指“矛盾 侧面”，只能叫“一 内涵 盾体”，可称为 方”或“方面”。 “一个”或“一 不同 种”，内部又含主、 次方面。
联 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配 系 地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是
B、紧紧抓住了主要矛盾 C、忽视了次要矛盾在事物发展中的作用 D、混淆了问题的主流和支流
练习
谢谢指导
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利：能量密度高，污染小。
弊：放射性污染。
2、矛盾双方的地位和作用是否 相同？为什么？
不相同
3、核电站该不该建？
利大于弊，有着广阔的发展前景
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义
（1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居
于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处
于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
（2）要坚持两点论和重点论的统一
（2）、要坚持两点论和重点论的统一
正确处理同学矛盾主题班会 课件(共22张PPT)
耳聪目明：不偏袒，听双方说法
一、了解矛盾的原因和双方诉求 二、保持中立，不偏袒任何一方 三、倾听双方说法，以寻求解决方案为目标
06
社会信任度提升，班级团结增强
The increase in social trust has led to a stronger sense of unity in the class.
3. 培养合理沟通的技巧：在解决矛盾时，需要注重沟通的方式和方法。可以采 用“我语”的方式，即以自己的感受和想法来表达，而不是指责他人。同时， 也要注意掌握好语气、姿态等非语言因素，尽量避免冲突升级。可以通过讲解 沟通技巧、模拟实战等活动来帮助同学们提高沟通能力。
寻找解决问题的双赢方案
1. 当同学间出现矛盾时，我们应该先保持冷 静，避免情绪激动，否则可能会加剧矛盾， 导致更严重的后果。 2. 我们可以采取沟通和妥协的方式解决矛盾， 双方可以先坐下来，倾听对方的意见和想法， 尝试理解对方的立场和情感，然后共同寻找 解决问题的双赢方案，以达到和解的目的。
倾听：了解矛盾双方的想法和感受
1. 清晰了解双方矛盾的原因和背景，客观分析双方的观点和立场。可以通过询问双 方或了解矛盾的发展历程来获得细节信息。 2. 倾听并重视矛盾双方的感受和想法，在听取时要克制自己的情绪，避免过早做出 判断或者提供不必要的建议。同时，也要让矛盾双方对彼此的感受和想法做到充分 表述和倾听。 3. 协助矛盾双方理解对方的心情和感受，协助他们梳理思路并找到解决问题的最佳 算法。同时，也应该鼓励他们相互理解和接受，并学会通过沟通和协商处理矛盾。
鼓励相互理解与包容
1. 培养相互理解的能力：通过了解每个同学的背景、性格、习惯等，增进彼此 的了解，减少误解和矛盾的产生。可以通过小组活动、分享会等形式让同学们 更深入地了解彼此。 2. 培养包容的态度：当出现矛盾时，不能急躁，要学会倾听对方的想法，换位 思考，了解对方的需求和原因，以平和、包容的心态来解决问题。同时，也需 要鼓励同学之间互相包容，接纳彼此的差异，避免产生偏见和歧视。
矛盾分析法
2.善于分析矛盾,坚持两分法、防止片面性 任何事物都有两点,即优点、成绩和缺点、不足。对吗？ 一分为二的矛盾分析方法： 1、既要看到问题的这一面，又要看到问题的那一面； 2、既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间 的统一； 两分法是全面看问题的观点。 （1） 请你用这一方法阐述对中学生上网问题的认识。 （2）你能举几个违背这一科学方法想问题、办事情的 例子吗？ （3）2006年12月5日至7日中央经济工作会议在北京举 行。会议在充分肯定06年经济工作的成绩的同时，也 清醒看到了社会经济发展中存在的突出矛盾和问题。 提出了要“又好有快”地发展经济。这体现了一种什 么样的想问题、办事情的观点和方法？
4.下边的漫画表明 A.前者是经验主义，后者是教条主义 B.前者是教条主义，后者是经验主义 C.要在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾的特殊性 D.要在矛盾特殊性原理指导下研究矛盾的普遍性
对成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框
(C)
不定项选择题 5.江苏华西村是建设社会主义新农村的典型。 华西村发展的重要经验是“吃透两头”、“两 头一致”。“吃透两头”就是“吃透”党和国 家的大政方针政策，“吃透”本地工作实际。 “两头一致”就是与党中央保持一致，与老百 姓保持一致。这体现了 A．共性与个性的辩证统一 B．理论与实践的辩证统一 C．综合与分析的辩证统一 D．整体与部分的辩证统一 (ABD)
1.没有矛盾的“理想世界”是不存在的； 2.回避矛盾的思想是错误的； 3.“遇到矛盾绕着走”的做法是错误的； 一、理解矛盾的含义； 备受瞩目的第五轮六方会谈第二阶段会议22日在北 京宣布休会。会谈未取得突破性进展 ，朝美分歧严 重。朝鲜代表团团长金桂冠对记者表示，朝鲜视美 国对朝鲜的金融制裁为“敌对政策”。只有美国解 除了对朝金融制裁后，朝鲜才会考虑弃核。只有这 样“才能建立美朝之间的互信，为共同声明的执行 创造良好的气氛”。美国代表团团长希尔抱怨，朝 鲜总是将金融问题与弃核挂钩，使得美朝之间的谈 判“难以收获进展”。 有人说：矛盾的“对立”一面即“斗争性”就是 国际关系中的这种“对立”和“斗争”．你是怎么 认为的？
矛盾分析法PPT课件
5 具体问题具体分析，分析的是 A．矛盾双方的对立统一 B．矛盾的普遍性 C．矛盾的特殊性 D．主次矛盾和矛盾的主次方面
6
目前，我党正在广泛开展保持共产党员先进性教 育活动。先进性教育活动坚持区别情况，分类指导。 这主要体现的哲学道理是（ ）
A. 规律是客观的，要实事求是 B. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 C. 矛盾具有主次方面 ，要分清主流和支流 D. 矛盾具有普遍性，要坚持一分为二
12 胡锦涛总书记强调指出，加强党的执政能 力建设，是党的建设的重中之重，从哲学 角度分析主要体现的辩证法道理（ ）
A．物质和意识的辩证关系 B．发展的观点 C．抓主要矛盾的观点 D．联系的观点
13
• • • •
《反分裂国家法》，是包括大陆和台湾同胞在内的全体 中国人民的共同心声。台湾当局误导、裹胁一部分台湾 民众假冒“民意”与祖国人民对抗，必然会碰得头破血 流，也改变不了代表中国根本利益的主流民意。其哲学 依据是（ ） A.矛盾具有普遍性，我们要一分为二地看问题 B.矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析 C.复杂事物有主次矛盾，我们要统筹兼顾 D.矛盾有主次方面，我们要分清主流与支流
“梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。”这首诗体现的哲理是： A、矛盾双方具有对立性，他们互相排斥、互相斗争 B、矛盾双方具有统一性，他们互相依存 C、矛盾具有普遍性，要坚持两点论，反对一点论 D、矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向发展 10
11．鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济的发展， 不会改变我国的社会主义性质，这是因为（ ） • A．主要矛盾在事物发展中处于支配地位 • B．矛盾的主要方面决定着事物的性质 • C．事物发展的总趋势是前进的 • D．社会的存在和发展是客观的
唯物辩证法的矛盾观点(矛盾分析的方法)优秀课件
【方法论】：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、 全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方； B、既要看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一；在 统一中把握对立，在对立中注重统一 ；
C、同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
【反对】：反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开 对立谈统一或离开统一谈对立。
考点1：矛盾的同一性和斗争性
1．矛盾的含义： 矛盾是反映事物内部对立和统一的 关系哲学范畴，矛盾就是对立统一。
同一性（统一）和斗争性（对立）是矛盾所固有 的两种基本属性： 2．同一性和斗争性的关系 ：
（1）二者的区别：（略） （2）二者的联系：（略）
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、 变化和发展。
盾
普遍性
特征 辨证关系
特殊性
主次矛盾、矛盾主次方面 世界观
坚持两点论两分法
矛
承认矛盾;解决矛盾
盾
分
共性和个性相结合
析
具体问题具体分析
方
法
两点论和重点论相结合
方法论
例7：目前，我国中医的从业人数只有27万人，中、
西医的发展极不均衡。由于对中、西医相结合的片 面理解，中医异化是中医面临的一个严重问题。中 医已经陷入了传承危机，甚至有一部分人声称要废 除中医。卫生部发言人明确指出，废除中医是对历 史的无知，也是对现实生活中中医所发挥的重要作 用的抹杀。
们可以领悟到哲学道理是
A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性高于特殊中
B
C．矛盾是事物发展的源泉和动力
D．量变达到一定程度必然引起质变
【解析】从题干中看出“小岗村的改革”是矛盾的 特殊性，“中国的改革开放”是普遍性，中的改革 开放通过小岗村的改革展现出来，“小岗村是中国 农村改革的缩影”反映了矛盾的普遍性寓于特殊性 之中，故B项正确；其余各项均不符合题意。
A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方； B、既要看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一；在 统一中把握对立，在对立中注重统一 ；
C、同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
【反对】：反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开 对立谈统一或离开统一谈对立。
考点1：矛盾的同一性和斗争性
1．矛盾的含义： 矛盾是反映事物内部对立和统一的 关系哲学范畴，矛盾就是对立统一。
同一性（统一）和斗争性（对立）是矛盾所固有 的两种基本属性： 2．同一性和斗争性的关系 ：
（1）二者的区别：（略） （2）二者的联系：（略）
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、 变化和发展。
盾
普遍性
特征 辨证关系
特殊性
主次矛盾、矛盾主次方面 世界观
坚持两点论两分法
矛
承认矛盾;解决矛盾
盾
分
共性和个性相结合
析
具体问题具体分析
方
法
两点论和重点论相结合
方法论
例7：目前，我国中医的从业人数只有27万人，中、
西医的发展极不均衡。由于对中、西医相结合的片 面理解，中医异化是中医面临的一个严重问题。中 医已经陷入了传承危机，甚至有一部分人声称要废 除中医。卫生部发言人明确指出，废除中医是对历 史的无知，也是对现实生活中中医所发挥的重要作 用的抹杀。
们可以领悟到哲学道理是
A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性高于特殊中
B
C．矛盾是事物发展的源泉和动力
D．量变达到一定程度必然引起质变
【解析】从题干中看出“小岗村的改革”是矛盾的 特殊性，“中国的改革开放”是普遍性，中的改革 开放通过小岗村的改革展现出来，“小岗村是中国 农村改革的缩影”反映了矛盾的普遍性寓于特殊性 之中，故B项正确；其余各项均不符合题意。
坚持矛盾分析的方法
第一节事物都是一分为二的一、矛盾就是对立统一事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。
简言之，矛盾就是对立统一。
所谓“对立”，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。
哲学上讲的“斗争”，是对一切具体的矛盾双方相互排斥、相互分离的抽象和概括，是对一切具体矛盾的共性的反映，具有广泛的意义，其内容十分丰富，具体形式无限多样。
所谓“统一”，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。
它有如下两种情形。
第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
第二，矛盾双方依据一定的条件相互转化。
矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。
二、矛盾是普遍存在的矛盾存在于一切事物中。
世界上任何事物都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。
矛盾贯穿于每一事物发展的始终。
总之，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，这就是矛盾的普遍性。
首先，要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾。
其次，还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间的统一，即坚持两分法、两点论。
第二节对具体问题进行具体分析一、事物的矛盾具有各自的特点矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
首先，矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾具有不同的特点。
其次，矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。
再次，矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方各有其特点。
区分这些不同阶段的依据，就是它们各自所包含的特殊的矛盾。
矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
二、具体分析和解决不同的矛盾矛盾特殊性的原理要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
矛盾具有特殊性及具体问题具体分析学习教材PPT课件
二、具体问题具体分析(方法问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的 指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾 的正确方法。
这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
2、具体问题具体分析意义： A、是正确认识事物的基础
B、是正确解决矛盾的关键
探究：
1998年亚洲 金融危机后 2007-2008.10 2008.11—2009 2010.1至今
“双稳健”的财政货币政策
适度从紧的货币政策 适度宽松的货币政策 五次上调存款准备金率
坚持：一切以时间、地点、条件为转移
反对：千篇一律,一刀切
3、怎样做到具体问题具体分析：
坚持：一切以时间、地点、条件为转移 反对：千篇一律,一刀切
分别说出一些成语或者俗语来表 示“具体问题具体分析”和“违背具 体问题具体分析 ”
具体问题具体分析 量体裁衣
一把钥匙开一把锁 到什么山唱什么歌 一物降一物 对症下药 兵来将挡 水来土掩 因人而异 因材施教 因地制宜 因时制宜
违背具体问题具体分析
一刀切 一风吹 东施效颦 邯郸学步
千人一面 千篇一律
抱薪救火 火上浇油 不问青红皂白 各打五十大板
张冠李戴 生搬硬套
课堂小结：
矛盾 的特 殊性 原理
课堂回顾：
1、唯物辩证法的实质与核心是（ 矛盾规律 ）。 2、（ 矛盾分析法 ）是我们认识世界和改造世 界的根本方法。 3、矛盾的两个基本属性是（同一性 ）和（斗争性 ）。
4、矛盾的普遍性体现在（ 事事有矛盾 ），时时有 矛盾。
5、矛盾普遍性原理要求我们要（ 承认矛盾 ） （分析矛盾 ），勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方 法解决矛盾。
千篇一律一刀切分别说出一些成语或者俗语来表示具体问题具体分析和违背具具体问题具体分析一把钥匙开一把锁一风吹到什么山唱什么歌一物降一物对症下药兵来将挡水来土掩因人而异因材施教因地制宜因时制宜东施效颦邯郸学步千人一面千篇一律抱薪救火火上浇油不问青红皂白各打五十大板张同事物具有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程 和不同阶段各有不同的特点 同一事物中的不同矛盾，同一矛 盾的两个不同方面也各有特殊性
矛盾的含义及方法论PPT
第八课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题
——解放战争辽沈战役示意图：
（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）首攻地点最好选在哪里？ （3）辽沈战役胜利在哲学上说明什么？
——解放战争辽沈战役示意图：
锦州是通向关内咽喉， 又是敌军关内外，陆海空 联结的总枢纽，还是敌军 唯一在陆上物资补给基地 ，是全歼东北守军、解放 东北的关键点。
3.矛盾的普遍性原理及其方法论？ 原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。我们要要承认矛盾、分析矛盾，敢于揭露
矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要坚持一分为二的观点、全面的观点看问题。 4.矛盾的特殊性原理及其方法论？ 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。我们要坚持具体问题具体分析。 5.矛盾特殊性的表现有哪些？（略）
3.网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我 们看问题要 A.抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
4.中美关系在我国对外关系最重要的一部分， 这告诉我们要 A.抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
5.我国按照“一国两制”的方针统一祖国后， 不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：
A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理
◆反映矛盾主、次方面关系的：
例：权衡利弊得失；两利相权取其重，两害相权取其轻；防微杜渐； 一趾之疾，丧七尺之躯；改邪归正；瑕不掩瑜
1.“村子富不富，关键在党支部”这说明。 在发展农村经济中
A. 抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
2.在建设中国特色社会主义的整个历史进 程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇， 坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点” 不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A.抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
坚持矛盾分析的方法
坚持矛盾分析的方法矛盾分析是一种用于解决问题和推动发展的方法，它被广泛应用于各个领域，包括科学、技术、经济、管理等。
矛盾分析的基本思想是通过分析和处理问题中存在的矛盾，找到解决问题的关键点，从而实现问题的有效解决和发展的提升。
下面是坚持矛盾分析的方法的一些重要方面。
首先，坚持抓主要矛盾。
在矛盾分析中，最重要的是抓住主要矛盾，找到问题的关键点。
主要矛盾是指影响问题解决和发展的最关键因素，只有抓住了主要矛盾，才能找到问题的关键点，从而有针对性地解决问题。
要抓住主要矛盾，首先需要对问题进行深入的分析，确定问题的本质和关键因素，然后通过辨析和优化这些关键因素，找到主要矛盾。
其次，坚持问题导向。
在矛盾分析中，问题导向是非常重要的。
只有确立明确的问题导向，才能更好地找出问题所在，分析问题产生的原因，找到解决问题的办法。
问题导向是指将问题作为矛盾分析的出发点和主线，通过分析问题的矛盾，找出问题的矛盾关系，从而找到解决问题的办法。
要坚持问题导向，就要善于从问题中获取有用的信息，明确解决问题的目标和路径，坚决避免在矛盾分析中偏离问题导向。
再次，坚持分析矛盾的发展和变化。
矛盾分析是一种动态的过程，矛盾是在发展变化中产生和发展的。
只有充分理解和把握矛盾的发展和变化规律，才能更好地找到问题的解决办法。
在分析矛盾的发展和变化时，需要定期进行回顾和总结，以了解问题的变化和发展趋势，做好相应的调整和改进。
要坚持分析矛盾的发展和变化，就要善于观察和收集信息，掌握问题的全局和趋势，及时调整和改进矛盾分析的方法和策略。
第三课坚持矛盾分析的方法
重点论
两点论和重点论 的联系
两点是重点中的两点， 重点是两点中的重点， 善于把握重点和主流， 坚持两点论和重点论 的统一
6. 正确理解与把握事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定。 (1)矛盾的主、次方面，在地位和作用上是不相同的。（略） (2)复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定。 复杂的事物包括许多矛盾，在事物发展过程中所处地位和作用是不一样的。其 中主要矛盾规定和影响着其他矛盾的存在和发展。所以，事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面规定。主要矛盾的次要方面和次要矛盾的双方对规定事物 的性质也有一定的影响。 我们在分析事物的性质时既要注意区分简单事物和复杂事物，又要认清主次矛 盾和矛盾的主次方面。 7. 正确理解矛盾分析的方法。 (1)全面掌握矛盾分析方法的内容。（略） (2)弄清矛盾分析方法的哲学依据。 矛盾及矛盾普遍性原理，要求我们要坚持一分为二、两分法；矛盾特殊性原理 要求我们要坚持具体问题具体分析；矛盾不平衡性即主次矛盾和矛盾主次方面 关系原理，要求我们要坚持两点论和重点论的统一。 (3)认识“矛盾分析方法”的重要性。 矛盾分析的方法是人们认识事物的根本方法。
第三课 坚持矛盾分析的方法
考点剖析
一、矛盾就是对立统一
(1)矛盾的含义及其属性。（略） (2)矛盾普遍性原理及其方法论意义。 ①矛盾普遍性原理：矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿于事物发展 过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无处不有，这就是矛盾的普遍性。 ②学习矛盾普遍性的原理，对于我们科学地看问题、办事情，具有重 要的指导意义。首先，要承认矛盾的普遍性与客观性，要求我们要敢 于承认矛盾、揭露矛盾。 矛盾是一切事物所固有的，不以人的主观意志为转移。承认矛盾的普 遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。其次，还要善于全面分析矛 盾，坚持两分法，防止片面性。既要看到矛盾的这一面，又要看到矛 盾的那一面，既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间的统 一，即坚持两分法、两点论。两分法是全面地看问题的观点，一点论 就是思想方法上的片面性和绝对化。
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哲学原理：
（1）体现了矛盾双方依据一定条件，各向自己的相 反方向转化。“放在什么地方”就是矛盾转化的条件。
（2）唯物辩证法认为，矛盾双方的转化是现实的、 有条件的，没有一定条件，矛盾双方是不可能转化的。 要实现由“垃圾”向“资源”的转化必须依靠科技， 充分认识和利用规律，发挥主观能动性。
单选题
1、下列说法符合矛盾的普遍性与特殊性辩
注意易错点
1、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。 2、矛盾的对立是有条件的，统一是无条件的。 3、矛盾的存在是无条件的。 4、事事有矛盾就是指每一事物与其他事物之间都存在着 矛盾。 5、和谐就是没有矛盾。 6、矛盾的观点就是指两点论的观点。
7、矛盾的特殊性就是指不同事物的矛盾具有不同的特点。
(A) 自然界
社会运动 思维领域
(B) (C) (D)
(A)矛盾萌芽 (B)矛盾发展壮大 (C)矛盾将要消亡 (D)新的矛盾
结论： 事事有矛盾， 时时有矛盾。
理解矛盾普遍性要注意的三点
（1）、不能把“普遍性”理解为每一事物同周 围其他各种事物之间都有矛盾。“事事有矛盾” 是说每一事物内部都包含矛盾，而不是说每一 事物同所有事物之间都存在矛盾。只有在一定 条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾 关系。
材料中做法的哲学依据是（ A ）
A．矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析
B.矛盾普遍性原理要求我们坚持两点论、两分法
C．主要矛盾原理要求我们要善于抓住问题的关键
D．矛盾的主要方面原理要求我们分清主流和支流
思考题
材料一 我国幅员辽阔，人口众多，城镇体系的规 模结构必须是 大中小城市和小城镇协调发展。
一镀般层用金含属 有
的电解质溶液做电镀
液。减电少镀池工作时增，大阳极质量 ， 不阴变极
质量
，电解质溶液的浓度 。
• [想一想1]如何设计实验验证电解饱和食盐 水的各种产物？
• 提示：向饱和食盐水中滴加几滴酚酞，电 解后阴极区域溶液变红，证明有NaOH生 成；用两支试管分别收集两极气体，阳极 的用湿润的淀粉KI试纸验证，阴极的用爆 鸣实验验证。
负极
还原
• ②阴极：与电源 相连的电极，发生 反应。
• (4)形成闭合回路阳。极
阴极
• 4．电流流向
• 5．电极反应式
• A极为阳极，电极反应式2C为l－－2e－===Cl2↑
。
Cu2＋＋2e－===Cu
• B极为阴极，Cu电Cl2极=通==反电==应Cu式＋C为l2↑ 。
• 总反应式为
。
阴离子
阳离子
辩证法
联系
发展
（内容）
（动力）
矛盾
一、哲学上讲的矛盾
1、原理
对立：互相排斥、互相分离
矛盾
统一：互相依存、互相转化 关键词：事物自身包含；在一定条件下；向自 己的对立面转化；对立和统一不可分割；与逻 辑矛盾不同
2、方法论
坚持一分为二的矛盾分析法
单选题：
1、 我国的煤炭高瓦斯矿井多，瓦斯爆炸给我 国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失；但瓦斯 的另一个名字叫煤层气，它又是一种清洁能源。 依靠科技进步，开发煤层气，既可缓解能源紧张， 又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三 得。材料对瓦斯的认识体现的哲学道理是（ ）
C.既对立又统一的关系
D.既相互区别又相互排斥
二、矛盾的普遍性、客观性
1、原理
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物中 （事事有矛盾）
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始 终（时时有矛盾）
关键词：一切、事物、始终
2、方法论
要敢于承认矛盾、揭露矛盾；
要坚持一分为二的矛盾分析法（坚持两分法、两 点论、全面地看问题），防止什么？
吸氧腐蚀
析氢腐蚀
条 件
弱酸 中性
水膜呈 性或 .
2H2O＋O2＋4e－===4OH－
较强酸性
水膜呈
2H＋＋2e－===H2↑
.
正
极
Fe－2e－===Fe2＋
反
.
.
应 2Fe＋O2 ＋ 2H2O===2Fe(OH)2 2H＋＋Fe===Fe2＋＋H2↑
负 极
• 3.金属的防护方法
• (1)牺牲阳极的阴极保护法——原电池原理
请你运用所学的知识分析小明的观点 是否正确。
答案：（1）矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的 关系，矛盾既存在于一切事物之中，也贯穿于事物发 展过矛盾的具体表现，因此才说“此事 古难全”。这充分说明了矛盾是普遍存在的。（2）但 由矛盾的普遍性推出矛盾是永远也不能解决的结论是 错误的。矛盾并不是永远不能解决的，只要敢于承认 矛盾、揭露矛盾、分析矛盾，坚持两分法，防止片面 性，就能使矛盾得到正确的解决。如果否认矛盾的普 遍性、客观性，回避矛盾，搞一点论，矛盾就不能得 到正确解决。同时矛盾自身在不断地运动，旧的矛盾 解决了，新的矛盾又产生，事物因此不断地变化、发 展。绝对不运动、根本不变化的矛盾是没有的（3）题 中认为“矛盾是普遍存在的”是正确的，但由此推出 矛盾“是永远也不能解决的”，却是错误的。
• 6．离子移动
• 在电解池内 向阳极移动，
向
• 二、电解原理应用
• 1．电解饱和食盐水制取氯气和烧碱
• 电解前应除去食盐水中Ca的2＋、Mg2＋、SO2－4 等杂质离子。
• 阳极(石墨)反应式2为Cl－－2e－===Cl2↑
。
• 阴极(铁)反应式为2H＋＋2e－===H2↑ 。 • 总反应为2NaCl＋2H2O=通==电==2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。
单项选择题
《求是》载文指出，世界多极化和经济全球化正 在 深入发展，科技进步日新月异，各国之间在综 合国力上的竞争空前激烈。这是一场全球范围的 大竞争，既有难得的机遇，又有严峻的挑战。这
说明（ B ）
A．任何事物都有自己的优点和缺点
B．矛盾是普遍存在的，是客观的
C．矛盾双方的统一是有条件的
D．事物运动的规律是无条件的
等
方法。
• [想一想2]铁锈是怎样形成的？
• 提示：铁腐蚀后，一般会生成铁锈，其原 因是：随着析氢腐蚀进行，溶液中c(H＋)
降到一定浓度后，则发生吸氧腐蚀，发生
的反应为：2Fe－4e－===2Fe2＋，2H2O＋
O2 ＋ 4e － ===4OH － ， Fe2 ＋ ＋ 2OH －
四、矛盾普遍性与特殊性的关系
1、原理
矛盾普遍性与 矛盾特殊性的 关系 （辩证统一）
相互联结 （互相离不开，谁 包含谁？）
相互转化 （相对而言）
2、方法论 坚持矛盾普遍性指导下分析矛盾特殊性。反对什么？
3、方法论意义 （建设中国特色社会主义的哲学依据？怎样体现？）
要运用一分为二的观点
矛盾及矛盾
坚
（坚持两点论、两分法）
材料二 小城镇以其门槛低，与农业、农村、农民 联系更为直接等特点，在吸纳农村剩余劳动力、推 动农村社会经济发展等方面发挥着重要作用。但小 城镇规模小、集聚效益低，不利于城镇要素整体配 置的效率。
材料三 随着科学技术的进步、管理水平的提高 和环保意识的增强，大城市不仅将继续是人居中心 和经济增长的核心，而且仍 将是知识、技术创新和 参与国际竞争的“航空母舰”。
证关系原理的是（ D ）
A.一把钥匙开一把锁 B.一分为二 C.工作要做到点子上 D.一般号召和个别指导相结合
2、春节是中华民族的传统节日，为了让群众过一个 愉快的节日，在用电非常紧张的情况下，国家有关部 门进行了专门布置，想方设法要保证春节期间群众用 电。供电部门纷纷表示，可以通过减少路灯灯泡个数、 不准亮霓红灯、企业减少不必要的用电等措施，保证 2005年2月9～11日，即大年初一至初三不会拉闸限电。
• 一、电解原理
• 1．电解
• 在 直流作电用下，电解池阴、阳两极上分别
还发原生反应和氧化反应
的过程。
• 2．能量变化
• 电能 转化为化学能
。
• 3．电解池的构成 • (1) 直流电源 。
• (2) 电解质 溶液或熔融态电的解质
。
• (3)两个电极
• ①阳极：与电源正极 相连的电极，发氧生化
反应。
课 程 标 准
1.了解电解池的工作原理，能写出电 池反应方程式。
2.理解金属发生电化学腐蚀的原因， 了解金属腐蚀的危害和防止金属腐 蚀的措施。
1.理解电解原理及利用电解原理进行 考 创新实验设计。 点 2.应用电解原理解决工业、生产、生 展 活中的实际问题。 示 3.对比化学腐蚀与电化学腐蚀，学会
• 2．铜的电解精炼
• 阳极(用粗铜 )反应式为Cu(粗铜)－2e－===Cu2＋ 。
• 粗铜中的金、银等金属杂质因失电阳子极泥能力 比铜弱，难以在阳极失去电子变成阳离子 溶解下来精，铜 而以 Cu的2＋＋形2e式－==沉=C积u(精下铜)来 。
• 阴极(用 )反应式为 。
• 3．电镀
• 电镀时，阳极镀是层金属 ，阴极待是镀金属 ，
普遍性原理
持
矛
盾 分
要具体问题具体分析
析
矛盾特殊性 原理
的
方
法
要善于把握重点和主流，坚持
两点论和重点论的统一。
矛盾不平衡性即主次矛盾和矛盾主次方面 关系原理
材料：让循环经济变成现实
“垃圾是放错了地方的资源”“垃圾是地球上惟一增长 的资源”。这两句话阐释的循环经济理念已经成为越来 越多人的共识。循环经济是一种新型的、先进的经济形 态，是集经济、技术和社会于一体的系统工程。
（1）材料二反映了唯物辩证法的什么观点？
（2）结合材料二、三，说明材料一的正确性。
参考答案：
（1）矛盾是普遍存在的，要求我们必须坚持一分 为二的观点看问题。小城镇自身的优点和不足，充 分体现了上述观点。
（1）体现了矛盾双方依据一定条件，各向自己的相 反方向转化。“放在什么地方”就是矛盾转化的条件。
（2）唯物辩证法认为，矛盾双方的转化是现实的、 有条件的，没有一定条件，矛盾双方是不可能转化的。 要实现由“垃圾”向“资源”的转化必须依靠科技， 充分认识和利用规律，发挥主观能动性。
单选题
1、下列说法符合矛盾的普遍性与特殊性辩
注意易错点
1、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。 2、矛盾的对立是有条件的，统一是无条件的。 3、矛盾的存在是无条件的。 4、事事有矛盾就是指每一事物与其他事物之间都存在着 矛盾。 5、和谐就是没有矛盾。 6、矛盾的观点就是指两点论的观点。
7、矛盾的特殊性就是指不同事物的矛盾具有不同的特点。
(A) 自然界
社会运动 思维领域
(B) (C) (D)
(A)矛盾萌芽 (B)矛盾发展壮大 (C)矛盾将要消亡 (D)新的矛盾
结论： 事事有矛盾， 时时有矛盾。
理解矛盾普遍性要注意的三点
（1）、不能把“普遍性”理解为每一事物同周 围其他各种事物之间都有矛盾。“事事有矛盾” 是说每一事物内部都包含矛盾，而不是说每一 事物同所有事物之间都存在矛盾。只有在一定 条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾 关系。
材料中做法的哲学依据是（ A ）
A．矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析
B.矛盾普遍性原理要求我们坚持两点论、两分法
C．主要矛盾原理要求我们要善于抓住问题的关键
D．矛盾的主要方面原理要求我们分清主流和支流
思考题
材料一 我国幅员辽阔，人口众多，城镇体系的规 模结构必须是 大中小城市和小城镇协调发展。
一镀般层用金含属 有
的电解质溶液做电镀
液。减电少镀池工作时增，大阳极质量 ， 不阴变极
质量
，电解质溶液的浓度 。
• [想一想1]如何设计实验验证电解饱和食盐 水的各种产物？
• 提示：向饱和食盐水中滴加几滴酚酞，电 解后阴极区域溶液变红，证明有NaOH生 成；用两支试管分别收集两极气体，阳极 的用湿润的淀粉KI试纸验证，阴极的用爆 鸣实验验证。
负极
还原
• ②阴极：与电源 相连的电极，发生 反应。
• (4)形成闭合回路阳。极
阴极
• 4．电流流向
• 5．电极反应式
• A极为阳极，电极反应式2C为l－－2e－===Cl2↑
。
Cu2＋＋2e－===Cu
• B极为阴极，Cu电Cl2极=通==反电==应Cu式＋C为l2↑ 。
• 总反应式为
。
阴离子
阳离子
辩证法
联系
发展
（内容）
（动力）
矛盾
一、哲学上讲的矛盾
1、原理
对立：互相排斥、互相分离
矛盾
统一：互相依存、互相转化 关键词：事物自身包含；在一定条件下；向自 己的对立面转化；对立和统一不可分割；与逻 辑矛盾不同
2、方法论
坚持一分为二的矛盾分析法
单选题：
1、 我国的煤炭高瓦斯矿井多，瓦斯爆炸给我 国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失；但瓦斯 的另一个名字叫煤层气，它又是一种清洁能源。 依靠科技进步，开发煤层气，既可缓解能源紧张， 又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三 得。材料对瓦斯的认识体现的哲学道理是（ ）
C.既对立又统一的关系
D.既相互区别又相互排斥
二、矛盾的普遍性、客观性
1、原理
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物中 （事事有矛盾）
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始 终（时时有矛盾）
关键词：一切、事物、始终
2、方法论
要敢于承认矛盾、揭露矛盾；
要坚持一分为二的矛盾分析法（坚持两分法、两 点论、全面地看问题），防止什么？
吸氧腐蚀
析氢腐蚀
条 件
弱酸 中性
水膜呈 性或 .
2H2O＋O2＋4e－===4OH－
较强酸性
水膜呈
2H＋＋2e－===H2↑
.
正
极
Fe－2e－===Fe2＋
反
.
.
应 2Fe＋O2 ＋ 2H2O===2Fe(OH)2 2H＋＋Fe===Fe2＋＋H2↑
负 极
• 3.金属的防护方法
• (1)牺牲阳极的阴极保护法——原电池原理
请你运用所学的知识分析小明的观点 是否正确。
答案：（1）矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的 关系，矛盾既存在于一切事物之中，也贯穿于事物发 展过矛盾的具体表现，因此才说“此事 古难全”。这充分说明了矛盾是普遍存在的。（2）但 由矛盾的普遍性推出矛盾是永远也不能解决的结论是 错误的。矛盾并不是永远不能解决的，只要敢于承认 矛盾、揭露矛盾、分析矛盾，坚持两分法，防止片面 性，就能使矛盾得到正确的解决。如果否认矛盾的普 遍性、客观性，回避矛盾，搞一点论，矛盾就不能得 到正确解决。同时矛盾自身在不断地运动，旧的矛盾 解决了，新的矛盾又产生，事物因此不断地变化、发 展。绝对不运动、根本不变化的矛盾是没有的（3）题 中认为“矛盾是普遍存在的”是正确的，但由此推出 矛盾“是永远也不能解决的”，却是错误的。
• 6．离子移动
• 在电解池内 向阳极移动，
向
• 二、电解原理应用
• 1．电解饱和食盐水制取氯气和烧碱
• 电解前应除去食盐水中Ca的2＋、Mg2＋、SO2－4 等杂质离子。
• 阳极(石墨)反应式2为Cl－－2e－===Cl2↑
。
• 阴极(铁)反应式为2H＋＋2e－===H2↑ 。 • 总反应为2NaCl＋2H2O=通==电==2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。
单项选择题
《求是》载文指出，世界多极化和经济全球化正 在 深入发展，科技进步日新月异，各国之间在综 合国力上的竞争空前激烈。这是一场全球范围的 大竞争，既有难得的机遇，又有严峻的挑战。这
说明（ B ）
A．任何事物都有自己的优点和缺点
B．矛盾是普遍存在的，是客观的
C．矛盾双方的统一是有条件的
D．事物运动的规律是无条件的
等
方法。
• [想一想2]铁锈是怎样形成的？
• 提示：铁腐蚀后，一般会生成铁锈，其原 因是：随着析氢腐蚀进行，溶液中c(H＋)
降到一定浓度后，则发生吸氧腐蚀，发生
的反应为：2Fe－4e－===2Fe2＋，2H2O＋
O2 ＋ 4e － ===4OH － ， Fe2 ＋ ＋ 2OH －
四、矛盾普遍性与特殊性的关系
1、原理
矛盾普遍性与 矛盾特殊性的 关系 （辩证统一）
相互联结 （互相离不开，谁 包含谁？）
相互转化 （相对而言）
2、方法论 坚持矛盾普遍性指导下分析矛盾特殊性。反对什么？
3、方法论意义 （建设中国特色社会主义的哲学依据？怎样体现？）
要运用一分为二的观点
矛盾及矛盾
坚
（坚持两点论、两分法）
材料二 小城镇以其门槛低，与农业、农村、农民 联系更为直接等特点，在吸纳农村剩余劳动力、推 动农村社会经济发展等方面发挥着重要作用。但小 城镇规模小、集聚效益低，不利于城镇要素整体配 置的效率。
材料三 随着科学技术的进步、管理水平的提高 和环保意识的增强，大城市不仅将继续是人居中心 和经济增长的核心，而且仍 将是知识、技术创新和 参与国际竞争的“航空母舰”。
证关系原理的是（ D ）
A.一把钥匙开一把锁 B.一分为二 C.工作要做到点子上 D.一般号召和个别指导相结合
2、春节是中华民族的传统节日，为了让群众过一个 愉快的节日，在用电非常紧张的情况下，国家有关部 门进行了专门布置，想方设法要保证春节期间群众用 电。供电部门纷纷表示，可以通过减少路灯灯泡个数、 不准亮霓红灯、企业减少不必要的用电等措施，保证 2005年2月9～11日，即大年初一至初三不会拉闸限电。
• 一、电解原理
• 1．电解
• 在 直流作电用下，电解池阴、阳两极上分别
还发原生反应和氧化反应
的过程。
• 2．能量变化
• 电能 转化为化学能
。
• 3．电解池的构成 • (1) 直流电源 。
• (2) 电解质 溶液或熔融态电的解质
。
• (3)两个电极
• ①阳极：与电源正极 相连的电极，发氧生化
反应。
课 程 标 准
1.了解电解池的工作原理，能写出电 池反应方程式。
2.理解金属发生电化学腐蚀的原因， 了解金属腐蚀的危害和防止金属腐 蚀的措施。
1.理解电解原理及利用电解原理进行 考 创新实验设计。 点 2.应用电解原理解决工业、生产、生 展 活中的实际问题。 示 3.对比化学腐蚀与电化学腐蚀，学会
• 2．铜的电解精炼
• 阳极(用粗铜 )反应式为Cu(粗铜)－2e－===Cu2＋ 。
• 粗铜中的金、银等金属杂质因失电阳子极泥能力 比铜弱，难以在阳极失去电子变成阳离子 溶解下来精，铜 而以 Cu的2＋＋形2e式－==沉=C积u(精下铜)来 。
• 阴极(用 )反应式为 。
• 3．电镀
• 电镀时，阳极镀是层金属 ，阴极待是镀金属 ，
普遍性原理
持
矛
盾 分
要具体问题具体分析
析
矛盾特殊性 原理
的
方
法
要善于把握重点和主流，坚持
两点论和重点论的统一。
矛盾不平衡性即主次矛盾和矛盾主次方面 关系原理
材料：让循环经济变成现实
“垃圾是放错了地方的资源”“垃圾是地球上惟一增长 的资源”。这两句话阐释的循环经济理念已经成为越来 越多人的共识。循环经济是一种新型的、先进的经济形 态，是集经济、技术和社会于一体的系统工程。
（1）材料二反映了唯物辩证法的什么观点？
（2）结合材料二、三，说明材料一的正确性。
参考答案：
（1）矛盾是普遍存在的，要求我们必须坚持一分 为二的观点看问题。小城镇自身的优点和不足，充 分体现了上述观点。