植物遗传育种习题
植物遗传育种习题
4.高温是植物南引的主要限制因子。（ ）
5.福建南部及其以南的地区，桃树很少作为经济栽培的原因是冬季没有足够低的温度和低温持续时间。（ ）
6.作为春甘蓝栽培的品种，必须选用冬性强的品种，否则易发生未熟抽薹现象。（ ）
7.长日照植物在日照长的时期才能开花结实。（ ）
一、名词：
选择育种、混合选择法、单株选择法、选择差、芽变、饰变、营养系选种、实生选种
二、填空：
1.选择育种的实质。
2.选择育种中，单一性状的选择方法和。
3.选择育种中，综合性状的选择方法、和。
4.有性繁殖植物的选种程序一般要设置、、、
、等圃地。
5.芽变选种第一阶段（初选）的主要工作、、。
6.芽变发生的遗传学原因有、、。
三、选择
1.选择育种时，（ ）选择有利于中等数值的表型时，中等类型的比率逐代增多而极端类型逐代减少。（ ）
A.正常化选择；B.稳定性选择；C.单向性选择；D.分裂性选择
2.选择育种时，（ ）选择有利于分布范围的某一极端类型。（ ）
A.正常化选择；B.稳定性选择；C.单向性选择；D.分裂性选择
3. 选择育种时，（ ）在一个群体中的极端变异个体按不同方向选留下来，使中间型减少的选择。
9.品种比较试验必须按照正规田间试验要求，设对照，有3次以上的重复，。试验时间为2-3年。
10.生产试验和区域试验可同时进行。（ ）
11.菊花、山茶花的‘二乔’、‘跳枝’类型均属于芽变的嵌合体。（ ）
12.丝兰的‘金边’、‘银边’、‘金心’类型均属于芽变的嵌合体。（ ）
13. 芽变选种的突出优点是可对优良品种的个别缺点进行修缮，同时基本保持其原有综合优良性状。（ ）
园林植物遗传育种学期末考试题
第一章种质资源试题一、名词解释1、种质；2、种质资源；3、品种；4、本地种质资源；5、外地种质资源；6、人工创造的种质资源二、填空题1、在遗传育种领域内，也把一切具有一定种质或基因的生物类型统称为（）。
2、品种不是一个分类学上的概念，也不是分类学的最小单位，它是一个（）和（）方面的概念。
3、种质资源的研究单位最大是一个群体，最小可以是（）。
4、中国有高等植物32800种，占世界12%，仅次于（）和（），居第三位。
5、我国园林植物中（）和（）占世界园林总种树的100％。
6、国务院环境保护委员会在1984年7月公布了第一批《中国珍稀保护植物名录》，把（）种植物定为国家保护植物。
7、对于野生种质资源的保存，最好是采用（）方法，使基因最丰富地区的植物，尽可能地保持在良好的状态下。
8、中国广西南宁，1986年建立（）基因库两座。
9、种子保存法是将保存的种子放在（）的条件下储藏。
10、《濒危野生动植物国际贸易公约》列出的640种世界濒危物种中，我国有（）个物种，约占总数的1/4。
三、判断题1、种质资源包括品种、类型、近缘种和野生、半野生种的植株、种子、无性繁殖器官、花粉甚至单个细胞。
（）2、种质资源的范围大到全球的种质资源，小到一个基因。
（）3、我国园林植物种质资源特点：物种丰富、分布集中、丰富多彩和特点突出。
（）4、中国被称为世界“园林之母”，拥有丰富的种质资源，在观赏植物种及品种的拥有量上堪称世界之最。
（）5、我国花卉面临的危机是布局不合理；濒危物种尚待抢救；家底不清，品种混杂；良种失传，品种退化。
（）6、近50年来，中国约有200种植物已经灭绝，高等植物中濒危和受威胁的高达4000〜5000种，约占总种数的15%〜20%。
()7、一般育种工作往往都是对本地良种直接利用和通过改良加以利用或作为育种的原始材料使用。
()8、中国植被分布最为集中的地区为：西南、中南和东北地区。
()四、选择题1、种质资源的类别根据其来源分为()A、本地种质资源；B、外地种质资源；C、野生种质资源；D、人工创造的种质资源2、种质资源的保存方式有()A、种植保存法；B、组织培养法；C、种子保存法；D、超低温保存法3、为了正确认识种质资源，有效地发挥其作用，必须对收集到的种质资源进行全面、系统的研究，其研究内容包括()A、分类学性状；B、经济性状；C、生物学性状；D、观赏特性五、简答题1、简述种质资源的分类、特点和应用2、简答种质资源收集的原则3、种质资源保存的方法有那些？4、种质资源的研究内容有那些？第二章引种试题一、名词解释1、简单引种；2、驯化引种；3、生态型；二、填空题1、对同一种植物分布区中不同地理种源提供的种子或苗木进行的对比栽培试验称作()。
植物遗传育种学复习题
植物遗传育种学复习题一、名词解释1、杂种优势：杂种在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。
2、基因工程：按照人们的愿望，进行严密的设计，通过体外 DNA 重组和转基因等技术，有目的地改造生物种性，使现有的物种在较短时间内趋于完善，创造出更符合人们需求的新的生物类型。
3、细胞质遗传：由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。
4、基因突变：基因内部发生了化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。
5、染色体组：指配子中所包含的染色体或基因的总和。
6、选择育种：利用现有品种或类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择淘汰的手段育成新品种的方法。
二、填空题1、植物的繁殖方式分为（有性繁殖）和（无性繁殖）。
2、杂种优势利用中，选育杂交种的基本程序是（选育自交系）、（配合力测定）和（制种）。
3、基因突变具有（稀有性）、（随机性）、（平行性）和（重演性）等特征。
4、染色体结构变异包括（缺失）、（重复）、（倒位）和（易位）。
5、多倍体的类型有（同源多倍体）和（异源多倍体）。
三、选择题1、下列属于质量性状的是（）A 株高B 产量C 花色D 千粒重答案：C2、杂种优势表现最明显的是在（）A F1 代B F2 代C F3 代D 以后各代答案：A3、减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在（）A 细线期B 偶线期C 粗线期D 双线期答案：B4、下列哪种方法不能用于创造新的变异（）A 杂交B 诱变C 选择D 以上都不是答案：C5、基因工程中常用的载体不包括（）A 质粒B 噬菌体C 病毒D 线粒体答案：D四、简答题1、简述杂交育种的基本原理。
答：杂交育种的基本原理是基因重组。
通过杂交，将两个或多个亲本的优良基因组合在一起，再经过选择和培育，获得具有双亲优良性状的新品种。
杂种后代会产生遗传变异，为选择提供了丰富的材料。
同时，基因的分离和重组使得杂种后代的性状出现分离和重新组合，从而有可能选出符合要求的优良个体。
园林植物遗传与育种试题
二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.种质资源按其来源可分为本地种质资源、外地种质资源、____________和____________四类。
2.染色体变异中形成的倒位环是由一对染色体形成的，而____________环和__________环则是由单个染色体形成的。
2.转录
3.杂交育种
4.诱变育种
5.易位
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.增加花径的途径有哪些?
2.芽变的特点是什么?
3.简述有性杂交育种时亲本选配的原则。
4.良种繁育的任务是什么?
五、计算与问答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
A.6条Байду номын сангаасB.12条
C.24条 D.48条
7.DNA对遗传的功能是( )
A.传递和转录遗传信息 B.储存和复制遗传信息
C.控制和表达遗传信息 D.翻译和表达遗传信息
8.下列花粉生活力的测定方法中测定结果最准确的是( )
A.化学染色法 B.直接测定法
3.对可能为芽变的个体进一步鉴定的方法有____________和____________。
4.孟德尔两大遗传规律是____________和____________。
5.双受精时1个精核与____________受精结合发育成胚乳，1个精核与____________受精结合为合子。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
园林植物遗传育种期末考试复习题
园林植物遗传育种期末考试复习题名词解释：1、基因型：、基因型：2、相对性状：、相对性状：3、杂种优势：、杂种优势：4、芽变选种：、芽变选种：5、选择育种：、选择育种：6、表现型：、表现型：7、单位性状：、单位性状：8、自交不亲和性：9细胞质遗传：细胞质遗传： 10母性影响母性影响 填空、选择、判断改错题涉及的知识点1、《中华人民共和国种子法》第二章第十二条指出：“国家实行植物新品种保护制度，对经过人工培育的或发现的野生植物加以开发的植物品种，具备新颖性、_______、一致性、__________的，授予植物新品种权。
的，授予植物新品种权。
2、“临界剂量”是指照射植物某一器官成活率占____%的剂量。
的剂量。
3、许多基因影响同一个性状的表现，许多基因影响同一个性状的表现，称为称为_________；一个基因影响许多性状发育的现象称之为_________。
4、非等位基因之间的相互作用可以分为、非等位基因之间的相互作用可以分为5、连锁遗传中，若亲本的两个显性性状联系在一起遗传、两个隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________；若一亲本的显性性状和另一亲本的隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________。
6、正常的2n 个体称为双体，个体称为双体，缺体可表示为缺体可表示为_________，单体可表示为________，三体表示为_________。
7、秋水仙碱能抑制细胞分裂时____________的形成，使已正常分离的染色体不能拉向两极。
能拉向两极。
8、 A 、B 、C 、D 四个亲本参加多系杂交，如进行添加杂交，可用简式表示为________________；如进行合成杂交，可用简式表示为________________ 9、植物分类学上的基本单位是______；栽培作物的基本单位是______。
10、通常以引种植物在新地区能_______________作为引种驯化的基本要求。
14秋川农《园林植物遗传育种学(专科)》在线作业答案
一,单选题
1.导入病毒外壳蛋白基因可改变植物（）
A.抗病性能
B.抗虫性能
C.花色
D.抗旱性
?
正确答案：A
2.染色体的化学组成包括：（）
A. DNA
B.蛋白质
C. RNA
D.以上三者
?
正确答案：D
3.植物体细胞中含有（）套染色体组的，叫单倍体。
A.一套
B.两套
C.三套
A. LI
B. LII
C. LIII
D. LIV
?
正确答案：A
10.下列与植物抗虫有关的基因是：（）
A. Bt
B. AFP
C. SOD
D.糖类基因
?
正确答案：A
11.减数分裂中同源染色体联会发生在（）时期。
A.末期
B.中期
C.后期
D.前期
?
正确答案：D
12.用（）培养可获得单倍体植株。
A.叶片
B.花丝
C.根尖
D.花粉
?
正确答案：D
13.对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（）
A. M0
B. M1
C. M2
D. M1和M2
?
正确答案：C
14.下述哪种DNA序列能与5’AGGATGCTA 3’完全杂交？（）
A. 5’AGGATGCTA3’
B. 5’UGGUACGAU3’
C. 5’ATCGTAGGA3’
D.四套
?
正确答案：A
4.对于南树北移，一下做法正确的是：（）
A.适当提早播种
B.适当延期播种
C.适当疏植
D.补光延长日照
?
园艺植物遗传育种练习题库含答案
园艺植物遗传育种练习题库含答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、大楼桃在种植时一般都要同时搭配种植几个不同的品种，是因为()A、可以提高抗病性B、可以提高产量 .C、可以提高品质D、可以延长采收期正确答案：B2、作为保存种质资源的细胞和组织培养物不包含()A、愈伤组织B、花粉C、子叶D、幼胚正确答案：C3、下列不属于迁地保存方式来保存种质资源的是()A、原种场B、花卉园.C、药用植物园D、自然保护区正确答案：D4、某重游型菊花品种性器官退化严重，如果要利用其开展有性杂交育种，下列措施中可能最有效的是()A、在盛花期挑选B、多施氮肥加强管理C、种植在贫瘠土壤D、以上都不可行正确答案：C5、有性杂交过程中，更换不同的父本系统前，需要对工具进行消毒，常用的消毒剂为()A、双氧水B、50%酒精C、90%酒精D、70%酒精正确答案：D6、种质资源的超低温长期保存，保存温度最接近的是O。
A、-100CB、-50CC、-200CD、-150C正确答案：C7、我国杂交水稻在成功实现规模化、商业化育种过程中利用到很多技术，下列没有涉及的是()A、雄性不育系B、杂种优势利用C、有性杂交D、人工去雄正确答案：D8、种质资源的搜集方法不包括()A、从种质资源机构搜集B、育种单位互相交换C、野外考察搜集D、个人互相交换正确答案：D9、原产南方的短日照植物引种到北方时，生育期可能会()A、缩短B、没有变化、C、不一定D、延长正确答案：D10、下属措施可以延迟开花的是(A、增施氮肥B、控制水分C、修剪D、降低温度正确答案：A二、判断题（共90题，每题1分，共90分）1、品种就是植物分类学上的种。
A、正确正确答案：B2、果实颜色、含糖量、酸度一般属于数量性状。
A、正确B、错误正确答案：A3、物种发生了基因突变也不一定有表型的改变。
A、正确B、错误正确答案：A4、有性杂交育种工作，通过人工授粉杂交得到杂种，只是完成了育种的前期工作。
园林植物遗传育种试题及答案an
园林植物遗传育种试题及答案an一、选择题1. 园林植物遗传育种中，下列哪个选项不是遗传育种的基本方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 辐射育种D. 嫁接繁殖答案：D2. 下列关于孟德尔遗传定律的描述，哪项是错误的？A. 孟德尔第一定律又称为分离定律B. 孟德尔第二定律又称为独立分配定律C. 孟德尔定律适用于所有生物的遗传D. 孟德尔定律揭示了遗传的基本规律答案：C二、填空题1. 园林植物的遗传改良可以通过_________的方法来实现。
答案：杂交育种2. 基因型为Aa的个体在自交后代中，表现型比例为_________。
答案：3:1三、简答题1. 简述杂交育种的一般步骤。
答案：杂交育种的一般步骤包括：选择亲本、进行杂交、选择优良后代、连续选择和稳定优良性状。
2. 什么是基因型和表现型？它们之间有何关系？答案：基因型是指个体所携带的基因组成，而表现型是个体在特定环境下表现出来的性状。
基因型决定了表现型，但表现型也受环境因素的影响。
四、论述题1. 论述园林植物遗传育种在现代园林建设中的重要性。
答案：园林植物遗传育种对于现代园林建设至关重要。
首先，通过遗传育种可以改良植物的观赏性、适应性和抗病性等性状，以适应不同的园林环境和需求。
其次，遗传育种有助于保护和利用植物遗传资源，促进生物多样性的维护。
最后，遗传育种可以提高园林植物的生产效率和经济效益，为园林产业的可持续发展提供支持。
五、计算题1. 如果一个基因型为Aa的个体自交，求其后代中出现aa基因型的概率。
答案：根据孟德尔的分离定律，Aa个体自交，其配子的基因型比例为A:a=1:1。
因此，后代中出现aa基因型的概率为1/4。
植物育种学试题及答案
植物育种学试题及答案一、选择题1. 植物育种学是研究植物遗传与育种方面的科学，它是植物学和遗传学的交叉学科。
以下哪个选项属于植物育种的主要目标？A. 培育新品种B. 研究植物形态C. 探究植物生态D. 分析植物系统发育2. 植物育种中广泛应用的一种技术是杂交育种。
杂交育种的优点是：A. 可以充分利用遗传变异B. 减少植物的繁殖成本C. 不需要经过多年的选择D. 容易实施并获得高产量3. 以下哪种方法是用于加速植物育种进程以及提高育种效率的？A. 基因工程技术B. 种子保存技术C. 植物组织培养技术D. 农药施用技术4. 目前，基因编辑技术被广泛应用于植物育种领域。
以下哪种技术是常用的基因编辑技术？A. DNA测序技术B. 随机突变技术C. 转基因技术D. CRISPR-Cas9技术5. 下列哪个因素不属于植物育种中的环境因素？A. 温度B. 光照C. 水分D. 基因型二、填空题1. 植物育种学的一个重要原则是“选择与变异密切相关，变异为育种提供基础”。
这一原则常被称为_______________________原则。
2. ____________________________是植物育种中确定合适的亲本进行杂交的一种方法，通过测定亲本之间配对的适合度来选择适合的组合。
3. 代表性的杂交水稻品种是________________________，它结合了籼稻与粳稻的优点，具有高产、高抗性以及优质的特点。
4. _______________________是植物组织培养技术中一种常用的方法，通过无菌培养的方式培养出多个离体植株。
5. 植物育种中的______________________是指通过选育进行繁殖的植株，其遗传特点得到较好保留，并且具备育种目标所需的性状。
三、简答题1. 请简要说明植物组织培养技术在植物育种中的应用和意义。
2. 简要描述杂交育种的原理，并举例说明杂交育种在植物育种中的应用。
园林植物遗传与育种试题
园林植物遗传与育种试题课程代码：06634一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.单株选择育种法的特点不包括．．．（）A.选择效果较高B.无需较多的土地和设备C.有可能丢失一些有利的基因D.多次选择可以定向积累有利的变异2.引起花瓣上出现不规则彩斑的主要原因是（）A.病毒浸染B.染色体畸变C.叶绿体的分离和缺失D.易变基因的体细胞突变3.二倍体中维持配子正常功能的最低数目的染色体称为（）A.单倍体B.一倍体C.多倍体D.染色体组4.在独立遗传下，杂种AaBbDdEe自交，后代中基因型全部纯合的个体数占（）A.1／4B.1／8C.1／16D.1／645.一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成（）A.一个雌配子B.二个雌配子C.三个雌配子D.四个雌配子6.下列属于双链DNA中的碱基对的是（）A.A-UB.G-TC.C-GD.C-A7.可以克服远缘杂种不育的方法是（）A.缩短杂种生育期B.杂种自交C.射线处理D.使染色体加倍8.辐射育种的特点不包括．．．（）A.能扩大突变谱B.专一性强C.后代分离少、稳定快D.能增加植物的抗逆性9.多数黄色花中含有的花色素是（）A.仅含类胡萝卜素B.仅含花青素C.仅含类黄酮D.既含类胡萝卜素，又含类黄酮10.树梅上产生无刺的芽变，但从无刺的枝条上采条繁殖的后代全部都是有刺的，这表现为（）A.芽变的可逆性B.芽变的稳定性C.芽变的重演性D.芽变的局限性二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.南方酸土植物向北方碱土引种时应采取______或______等措施进行土壤改良。
2.获得单倍体的途径有无配子生殖、______和______三种。
3.亲代传给子代的遗传物质叫做______，具有这种遗传物质并能繁殖的生物体叫做______。
园林植物遗传育种模拟试题与参考答案
计算与分析
答案
2.花生种皮紫色（R）对红色（r）为显性，厚壳（T）对薄壳（t）为显性。R—r和T—t是独立遗传的。指出杂交组合TtRr×ttrr的（1）亲本表现型、配子种类；（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。
TtRr×ttrr
亲本表现型厚壳紫色薄壳红色
配子种类TR Tr tR tr tr
TtRr × ttrr
亲本的表现型 红花圆粒 白花皱粒
配子种类和比例 1TR：1Tr：1tR：1tr 1 tr
F1的基因型种类和比例 1TtRr：1Ttrr：1ttRr ： 1ttrr
F1表现型种类和比例 1红花圆粒：1红花皱粒：1白花圆粒：1白花皱粒
4.豌豆种子圆粒基因R，皱粒基因为r，圆粒×皱粒的F1全为圆粒，F1代自交，F2共有800株，其中圆粒600株，皱粒200株，试用基因型说明这一试验结果，并说明R基因与r基因的关系。
6.回交
由单交得到的杂种Fl，再与其亲本之一的杂交，叫做回交。
7.多倍体
有三个或三个以上染色体组的植物统称为多倍体。
8.缺体
比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种；
9.基因
DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。
10.中心法则
遗传信息从DNA→mRNA→蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND→DNA的复制过程，叫中心法则
核小体
3.DNA分子的基本结构单位为核苷酸，核苷酸由五碳糖、、三部分组成。
磷酸；碱基
4.RNA分子包含、、、四种碱基。
腺嘌呤A；鸟嘌呤G；胞嘧啶C，尿嘧啶U
5.RNA中文叫。
核糖核酸
11.花粉在、、的环境下有利于长期储藏。
低温、干燥、黑暗
园艺植物遗传育种学期末考试复习题及参考答案
园艺植物遗传育种复习题（课程代码392384）一、填空题1.在人类进行有性杂交育种以前，所有栽培作物的品种，都是通过选择育种__________ 这一途径培养出来的。
2.进化的基本要素是突变、基因重组、隔离和选择。
3.两点测验和三点测验是基因定位所采用的主要方法。
4.多倍体按其来源可分为两大类，即同源多倍体和异源多倍体。
5.当两对独立基因发生互作时，互补作用的F/代表型分离比为9： 7 。
6. 1909年约翰生（W.J.Johannsen1859-1927）发表了“_纯系学”，并提出了“基因”一词。
7. AABBDD的多倍体类型是异源六倍体。
8.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
9.重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。
10.有性杂交可以实现基因重组，它是种质资源创新的有效手段。
11.生物体所表现的性状称为表现型。
12.无性繁殖植物的选择育种，包括芽变选种、营养系微突变选种和实生选种。
13.现代达尔文主义认为种群是进化的基本单位。
14.测定重组型配子数的简易方法有测交法和自交法两种。
15.当两对独立基因发生互作时，重叠作用的r代表型分离比为15:1 。
16.基因型方差的公式为VG=VA+VD+VI。
17.原始材料是选育某个品种时直接利用的繁殖材料。
18.花药（花粉）培养的理论基础是：植物细胞的全能性和花粉的单倍性。
19.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
20.低温、干燥和黑暗有利于保持花粉的生命力。
21.进行基因定位所采用的主要方法有两点测验和三点测验。
22.现代达尔文主义认为突变和由杂交实现的基因重组是进化的基本原料。
23.噬菌体侵染试验和细菌转化试验证明了 DNA是遗传物质。
24.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
25.数量性状的变异是受微效多基因控制。
26.植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应，其一是简单引种，其二是驯化引种。
园林植物遗传育种习题及参考答案
《园林植物遗传育种》复习题一、填空题1、由于着丝点的位置关系到染色体的形态，染色体形态大致可以分为__________、__________、__________、__________四种染色体。
2、体细胞含有2个以上染色体组的生物体称为__________。
3、种质资源的主要类型有_____________、_____________、_____________、_____________四种。
4、芽变具有__________； __________；__________；__________；__________；__________六大特点。
5、常用的多倍体诱导药剂为__________________，其有效处理部位为_________，常用的浓度为__________________；试写出两种处理方法__________________和__________________。
6、核酸可以分为__________和__________两大类。
7、种质资源按其来源可分为____________、____________、____________和____________四类。
8、影响植物引种成败的现实生态因子有_________、_________、_________、_________、__________。
9、芽变的主要特点____________、____________、____________、____________。
10、根据诱变材料的特点和药剂的性质，化学诱变育种的处理方法可用_________、_________、_________、和__________等的方法。
11、体细胞内仅含只有一套染色体组的生物体叫____________。
二、选择题1.、减数分裂过程中同源染色体的分离发生在（）A.中期Ⅰ. B、后期Ⅰ. C、中期Ⅱ. D、后期Ⅱ. E、末期Ⅰ2.、对于双链DNA,下列等式中（）不正确。
园林植物遗传育种学_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
园林植物遗传育种学_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的( )。
答案:一个染色体组2.对于南树北移，以下做法正确的是（）。
答案:适当延期播种3.所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是（）。
答案:选择4.选择育种的实质是改变了（）。
答案:基因频率和基因型频率5.下列属于近缘杂交的是（）。
答案:品种间6.在进行辐射诱变育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）。
答案:很少产生嵌合体7.凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。
答案:引种8.解决远缘杂交不育性的常用方法是（）。
答案:幼胚拯救9.杂种优势利用的主要技术环节为（）。
答案:A+B+C10.在园林植物杂交育种中，如果称 A × B 为正交，则（A × B）× B 称为（）。
答案:回交11.种质资源的保存方式有（）。
答案:种子保存法种植保存法离体器官保存法就地保存法12.对于优势育种的表述，以下正确的是（）。
F1用于生产需要选配亲本，进行有性杂交先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F113.人工诱导多倍体植物可利用（）。
答案:富民隆秋水仙素14.下列关于人工种子的说法正确的有（）。
答案:可保存优良种性可直接用于田间播种人工种子即人为制造的种子，具有种子的功能适于田间机械化生产15.与其他作物相比，园林植物基因工程育种具有更为广阔的应用前景，目前常用的园林植物转基因方法主要有（）。
农杆菌介导法花粉管通道法基因枪法16.组织培养在育种中有哪些应用（）。
答案:可利用组织培养进行园林植物无性系的快速繁殖和工厂化育苗可利用细胞融合进行体细胞杂交可利用胚培养克服远缘杂交不亲和性可利用茎尖培养获得无病毒植株17.下列关于基因工程说法中正确的有（）。
答案:转基因植物对生态环境具有一定的风险性可以创造新的植物基因资源可以创造花色变异的品种18.申报良种时应提交的材料包括（）。
园林植物遗传育种模拟试题(一)
5.答：主要内容为分离和制备目的基因；将目的基因与载体连接，获得DNA重组体；并把重组的DNA引入受体细胞，经培养使之发育成具有外源基因复制和表达，并能把新特性遗传给后代的完整植株。
四、计算与分析（20分）
1、香豌豆红花基因R，白花基因为r，红花×白花的F1全为粉花，F1带自交，F2共有1200株，其中红花300株，粉花600株，白花300株，试用基因型说明这一试验结果，并说明R基因与r基因的关系。
5、染色体变异、_____________变异可导致植物性状发生变异。
6、_________科植物对辐射最敏感、_____________科植物次之、_____________科植物对辐射最迟钝。
7、辐射后成活率为40%的剂量叫_____________剂量。
8、防止生物学混杂可采取空间隔离和_____________隔离。
q2 = 2500/10000=0.25
所以 q = 0.5
因为 p + q =1 所以 p = 1 – 0.5=0.5
根据 RR=p2；Rr=2pq；rr=q2
RR基因型频率 = 0.52 =0.25
Rr基因型频率 =2*0.5*0.5=0.5
rr基因型频率 = 0.25
答:
1.核糖核酸
2.有丝分裂
3.核小体
4.质核
5.基因
6.豆、禾本、十字
7.临界
8.时间
三、简答题：（40分）
1、什么是有丝分裂？它在遗传学上有何意义？（10分）
2、芽变有何特点？（5分）
3、如何进行引种工作？（10分）
4、如何为当地培育出更多的园林植物新品种？（10分）
园艺植物遗传育种模拟习题含答案
园艺植物遗传育种模拟习题含答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、进行品种比较试验、生产试验时，关于衡量新品种优劣的标准，下列选项最符合的是()A、产量之外的其他主要经济性状显著优于对照B、产量高于对照15%以上C、满足A或者B条件之一D、A和B要同时满足正确答案：C2、关于芽变，下属说法正确的是()A、芽变是体细胞中发生的遗传变异B、芽变都可以通过有性过程稳定遗传C、芽变只能通过无性繁殖的方式才能有效利用D、芽变与饰变很难区分正确答案：A3、水分对植物生长与适应的影响，包括()A、降水时间B、空气湿度C、以上都是D、降水量正确答案：C4、种质资源的收集原则不包括()A、明确目的B、严格种质质量C、多途径收集D、由远及近正确答案：D5、原产北方的长日照植物引种到南方时，生育期可能会()A、没有变化B、缩短C、不一定D、延长正确答案：D6、要引入抗病基因，需要从下列哪种环境引种(A、历史病害高发地区B、历史从未发病地区C、A和B都可以D、A和B都不行正确答案：A7、下列措施中有助于克服远缘杂交难配性的是()A、合适的亲本选配B、胚胎培养C、加强营养管理D、延长个体寿命正确答案：A8、可以解决杂交-一代的后代中杂种优势下降问题的技术是()A、双二倍体法B、平衡致死法C、无性繁殖法D、以上都可以正确答案：D9、贮藏后的花粉使用前需要测定花粉的生活力，常用的方法有()A、直接授粉法B、以上都是C、培养基法D、形态鉴定法正确答案：B10、下列属于按来源分类的种质资源的是()A、引进国外品种B、品种群C、野生晶种D、品系正确答案：A二、判断题（共90题，每题1分，共90分）1、主栽品种是经过现代育种手段育成的、在生产上大面积推广栽培的优良品种，在市场上综合表现好，不会被淘汰。
A、正确B、错误正确答案：B2、添加杂交时最后用到的亲本，在后代中遗传物质最多，对杂种的性状影响最大。
A、正确B、错误正确答案：A3、诱变主要是诱发基因突变和染色体变异，DNA序列没有发生改变，就不会产生可遗传的变异。
植物育种学考试试题
植物育种学考试试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、以下哪项不是植物育种的主要目标？（）A 提高产量B 改善品质C 增加抗逆性D 减少光合作用2、杂交育种中，选择亲本的原则不包括（）A 双亲优点多，缺点少B 亲本之一最好为当地推广品种C 双亲遗传差异大D 双亲生育期相差越大越好3、回交育种中，用于多次回交的亲本称为（）A 轮回亲本B 非轮回亲本C 供体亲本D 受体亲本4、杂种优势利用中，生产上利用杂种优势最广泛的作物是（）A 玉米B 小麦C 水稻D 大豆5、诱变育种中，最常用的物理诱变剂是（）A 紫外线B X 射线C γ射线D 中子6、以下哪种方法不属于选择育种？（）A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 杂交育种法7、远缘杂交不亲和性的克服方法不包括（）A 媒介法B 柱头移植法C 化学药剂处理法D 增加杂交次数8、多倍体育种中，诱导多倍体最有效的化学药剂是（）A 秋水仙素B 吲哚乙酸C 赤霉素D 细胞分裂素9、植物基因工程中，常用的载体不包括（）A 质粒B 噬菌体C 病毒D 线粒体10、以下哪种作物不是自花授粉作物？（）A 小麦B 大豆C 玉米D 花生11、品种审定的主要依据是（）A 产量表现B 品质性状C 适应性D 以上都是12、植物雄性不育系的类型不包括（）A 细胞质不育型B 细胞核不育型C 核质互作不育型D 环境诱导不育型13、以下哪种方法不是品种混杂退化的防止措施？（）A 合理选择B 严格隔离C 去杂去劣D 增加施肥量14、分子标记辅助选择育种中，常用的分子标记不包括（）A RFLPB SSRC SNPD EST15、以下哪种作物不是常异花授粉作物？（）A 棉花B 高粱C 豌豆D 油菜二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、植物育种学的基本任务是选育_____、＿____和_____的优良品种。
2、品种是在一定的_____和_____条件下，具有相对稳定的遗传性和生物学、经济学上的一致性，并可以用普通的繁殖方法保持其恒久性的一个栽培植物群体。
植物育种学试题及答案
植物育种学试题及答案植物育种学是应用遗传学原理，通过人工选择和遗传改良，培育新品种的科学。
以下是一套植物育种学的试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物育种学的主要目标是什么？A. 提高植物的观赏价值B. 提高作物的产量和质量C. 增加植物的抗病能力D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪项不是植物育种的基本方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 化学诱导育种答案：D3. 以下哪种遗传变异类型属于可遗传的变异？A. 环境引起的变异B. 基因突变C. 染色体结构变异D. 所有以上选项答案：D4. 植物杂交时，以下哪种情况最可能导致杂交不亲和？A. 亲本间基因型差异大B. 亲本间存在生殖隔离C. 亲本间花期不同步D. 亲本间地理隔离答案：B5. 以下哪种育种方法可以快速获得稳定遗传的品种？A. 选择育种B. 杂交育种C. 诱变育种D. 组织培养答案：C二、填空题（每空2分，共20分）6. 植物育种学中的“三亲本杂交”指的是_______、_______和_______。
答案：父本、母本、杂交后代7. 植物的杂种优势通常表现为_______和_______的提高。
答案：生长速度、产量8. 植物育种中的“自交”是指_______与_______的交配。
答案：同一植物、自身9. 植物育种中常用的分子标记技术包括_______和_______。
答案：RAPD、AFLP10. 植物育种中的“回交”是指将杂交后代与_______再次杂交的过程。
答案：亲本之一三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述植物育种中选择育种的基本原理和步骤。
答案：选择育种是基于遗传多样性的自然选择过程。
基本原理是利用植物群体中存在的遗传变异，通过人工选择具有期望性状的个体，经过多代选择，逐渐积累和固定这些性状，最终形成新的品种。
步骤通常包括：(1) 选择具有目标性状的原始材料；(2) 进行初步选择，淘汰不符合要求的个体；(3) 对选定的个体进行自交或兄妹交，以纯化遗传；(4) 对后代进行评估和选择，重复上述过程，直至达到育种目标。
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第四章种质资源名词：种质、主栽品种、地方品种、同源平行变异率、种质保存、双圃制、就地保存、迁地保存、利用保存、初生起源中心、次生起源中心、填空：1.种质资源的主要保存方式有、、和。
2. 是指在资源植物的产地，通过保护其生态环境达到保存资源的目的。
3.影响种子老化的主要因素是和。
4. 自然保护区是的重要方式。
5.用于保存种子的短期库，一般可存放年左右。
6.用于保存种子的中期库，要求安全贮藏年。
7.用于保存种子的长期库，要求安全贮藏年。
8.种质资源管理的基本要求是和。
9.种质资源生物胁迫敏感性评价的方法、和。
选择：1.（）通常具有良好的经济性状和较广泛的适应性，是各种育种目标的基本材料。
（）A.地方品种；B.原生种；C.近缘种；D.主栽品种2.（）指那些没有经过现代育种手段改进的，在局部地区栽培的品种。
（）A.地方品种；B.原生种；C.近缘种；D.主栽品种3.（）是第一个最大的世界农业发源地和栽培植物起源地。
A.中国起源中心；B.中亚起源中心；C.地中海起源中心；D.中美起源中心4.（）是指在资源植物的产地，通过保护其生态环境达到保存资源的目的。
（）A.迁地保存；B.种子保存；C.种植保存；D.就地保存利用保存5.自然保护区是（）的重要方式。
（）A.迁地保存；B.利用保存；C.种植保存；D.就地保存6.针对资源植物的原生境变化很大，难以正常生长、繁殖和更新的情况，选择生态环境相近的地段建立保护区属于（）A.迁地保存；B.利用保存；C.种植保存；D.就地保存7.种质资源在发现其利用价值后，及时用于育成品种或中间材料属于。
（）A.迁地保存；B.利用保存；C.种植保存；D.就地保存8.种质资源工作的中心环节（）。
A.资源收集；B.资源利用；C.资源保存；D.资源评价9.种质资源生物学特性的评价，（）用于制订比较明确的分级标准的性状。
A.级差评价法；B.百分率调查评价法；C.状态归类评价法；D.模糊三级评价法10.对种质资源数量性状的评价，如果实的纵径、横径，节间的长短等，取样量应不少于（）。
；；；11. 对种质资源比率性状的评价，如自交结实率、病叶率等，取样量应在300-500之间，不少于（）。
；；；判断：1.权衡种质资源的丰度，在于其遗传的多样性，不在于蕴藏的数量和质量。
（）2.种质资源和品种资源属于同一概念。
（）3.园艺植物的无性繁殖，很容易导致成千上万的基因被少数基因型所替代。
（）4.现在栽培的果树、蔬菜和花卉均起源于相应的野生植物。
（）5.瓦维洛夫指出，种质资源研究是育种学最重要的内容。
（）6.初生起源中心经常包含大量遗传上显性的性状。
（）7.当物种远离初生起源中心，到达新的隔离环境时，杂交或突变常导致出现隐性的遗传性状。
（）8.种质资源征集应尽力争取样本的遗传多样性。
（）9.种质资源征集时，对濒危植物应尽可能从所有植株上采种，随机取样。
植株较多可从其中10-15株采种，采种量不少于1000粒。
（）10.所有种子均可通过适当降低含水量和贮藏温度延长其贮藏时期。
（）11.种植保存方法保存种质资源时，资源圃地点应接近多样性中心，采用双圃制。
（）12.种质资源评价资料要确切反映种质资源的遗传差异，而不是表型差异。
（）13.种质资源综合性状评价，常根据不同种类组成性状的相对重要性给予不同的权重，以感官为主进行百分制评定。
（）14.简答：1.迁地保存的保护策略5分2.采用种植保存方法保存种质资源时，资源圃的规划应注意哪些方面5分3.种质资源评价的具体原则5分4.种子保存有几种不同类型，他们在库温、保存方法上有什么不同点承担任务有什么不同9分5.哪些因素造成种质资源的流失应采取什么抢救措施5分第五章、引种一、名词：引种、有意引种、无意引种、二、填空：1.根据植物在引种前后是否发生遗传适应性改变，引种可概分为和。
2. 是影响引种成败的具主导作用的限制性因子。
三、选择题：1.（）是影响引种成败的具主导作用的限制性因子。
A.湿度；B.降水；C.土壤；D.温度2.冬季开花的枇杷，（）是北引的主要限制因子。
A.高湿；B.干旱；C.低温；D.强光四、判断1.引种是解决园艺生产所需种类品种的重要手段，可以把世界各地的优良品种引进后直接用于生产。
（）2.引种过程中，各种生态因子都是同等重要的，彼此不可替代。
（）3.引种过程中，在某一生态因子不足时，在一定范围内可以通过其它因子补偿。
（）4.高温是植物南引的主要限制因子。
（）5.福建南部及其以南的地区，桃树很少作为经济栽培的原因是冬季没有足够低的温度和低温持续时间。
（）6.作为春甘蓝栽培的品种，必须选用冬性强的品种，否则易发生未熟抽薹现象。
（）7.长日照植物在日照长的时期才能开花结实。
（）8.历史上经历的生态条件愈复杂，植物的适应能力就愈广泛。
（）9.引种材料能否繁殖推广，应用于当地生产，通常必须经过引种试验。
（）10.引种过程中，需要充分发挥农业技术的作用。
（）11.引入植物能否生存是判断引种成功与否的唯一标准。
（）五、简答1.为什么引种工作必须经过引种试验。
6分第六章选择育种一、名词：选择育种、混合选择法、单株选择法、选择差、芽变、饰变、营养系选种、实生选种二、填空：1.选择育种的实质。
2.选择育种中，单一性状的选择方法和。
3.选择育种中，综合性状的选择方法、和。
4.有性繁殖植物的选种程序一般要设置、、、、等圃地。
5.芽变选种第一阶段（初选）的主要工作、、。
6.芽变发生的遗传学原因有、、。
三、选择1.选择育种时，（）选择有利于中等数值的表型时，中等类型的比率逐代增多而极端类型逐代减少。
（）A.正常化选择；B.稳定性选择；C.单向性选择；D.分裂性选择2.选择育种时，（）选择有利于分布范围的某一极端类型。
（）A.正常化选择；B.稳定性选择；C.单向性选择；D.分裂性选择3. 选择育种时，（）在一个群体中的极端变异个体按不同方向选留下来，使中间型减少的选择。
A.正常化选择；B.稳定性选择；C.单向性选择；D.分裂性选择4.（）适合于株间有较明显差异的原始群体。
A.单株-混合选择法；B.混合-单株选择法；C.母系选择法；D.集团选择法5.（）适合于株间无明显差异的原始群体。
A.单株-混合选择法；B.混合-单株选择法；C.母系选择法；D.集团选择法6.已知732株实生核桃单果重，选其中平均单果重17-19g的26株进行高接换种，使选择后的群体平均单果重提高到，核桃单果重的遗传力h2=，则选择反应为（），下一代平均过重可预测为（）。
，；，；，；，7.生产试验宜安排在当地主产区，面积一般不少于（），代表性的试验点不少于（）个。
, 3；B. 667m2,5；C. 1000m2, 8；D. 2000m2, 108.根据稍端组织发生层学说，芽变性状在有性过程中能够遗传与（）有关。
A. LⅠB. LⅡC. LⅢ四、判断1.选择育种通常适用于主要经济性状大多基本符合要求，只有少数经济性状较差，而且这些表现较差的性状在个体间变异较大的群体。
（）2.单株-混合选择法的选择效果不及多次单株选择法。
（）3.自花授粉植物一般采用单株选择法。
（）4.自交衰退明显的园艺植物，多采用单株选择法。
（）5.选择育种时，当h2接近0时，则子代平均值趋向于原始群体的平均值。
（）6.选择育种时，当h2愈大，则子代平均值约接近于入选群体的平均值。
（）7.选择育种时，植物群体的入选率越高，选择差就越小。
（）8.一般情况下，性状在群体内变异幅度越大，则选择潜力越大。
（）9.品种比较试验必须按照正规田间试验要求，设对照，有3次以上的重复，。
试验时间为2-3年。
10.生产试验和区域试验可同时进行。
（）11.菊花、山茶花的‘二乔’、‘跳枝’类型均属于芽变的嵌合体。
（）12.丝兰的‘金边’、‘银边’、‘金心’类型均属于芽变的嵌合体。
（）13. 芽变选种的突出优点是可对优良品种的个别缺点进行修缮，同时基本保持其原有综合优良性状。
（）14. 扇形嵌合体稳定性最差，往往会在以后的生长发育或营养繁殖过程中发生转化。
（）15.芽变选种只要抓住目标性状最易发现的时期即可。
（）16.为使芽变嵌合体达到同型化或稳定，可采用短截修剪的方法。
（）17.营养系微突变的突变频率较高，一般有害的遗传效应较小。
（）五、简答1.制定选择标准应掌握的基本原则6分2.什么是稳定性选择怎样理解选择的创造性作用。
5分3.单株选择法和混合选择法的区别6分4.加速有性繁殖植物育种进程的措施6分5.芽变的主要特点5分6.芽变选种时，如何分析变异，筛除饰变（5分）第七章常规杂交育种一、名词：常规杂交育种、回交、轮回亲本与非轮回亲本、饱和回交、添加杂交、合成杂交、株系、系统群、姊妹系、异地加代。
二、填空：1.常规杂交育种，多个亲本逐个参与杂交的叫。
2.常规杂交育种，参加杂交的亲本先两两配成单交杂种，然后将2个单交杂种杂交，这种多亲杂交方式叫。
3.杂交育种时，亲本的隔离方式大致可分为、、三大类。
4.常规杂交育种时，采用异地加代主要是解决问题。
多采用、方法三、选择1.添加杂交的亲本，一般以（）为宜；；；个以上2.杂交育种时，十字花科和伞形科植物应选（）、番茄以第（）花序上的第1-3朵花较好，葫芦科植物以第（）朵雌花才能结出充实饱满的果实和种子。
（）A.侧枝、4、4-6；B. 主枝、4、2-3；C. 主枝、2、4-6；D. 主枝、2、2-33.运用系谱法对杂种后代进行选择时，数量性状一般从（）世代进行选择。
C. F3四、判断1.回交育种时，要求轮回亲本的目标性状要特别突出。
（）2.回交可以增加轮回亲本在后代中的遗传贡献率。
（）3.为防止隔离范围外花粉的混入，在杂交育种过程中父本和母本都需要隔离。
（）4.添加杂交，优良性状多的亲本及性状遗传力低的亲本应较晚的参加杂交。
（）5.添加杂交，早期参加杂交的亲本在杂种遗传组成中所占的比例较大。
（）6.杂交亲本的选配，亲本双方可以有共同的有点，不允许有共同的缺点。
（）7.亲本选配时，一般具有较多优良性状的亲本作母本。
（）8.在亲本选配时，如果两个亲本的花期不遇，一般用开花晚的材料作母本。
（）9.回交育种时，一般野生种或近缘种用作非轮回亲本。
（）10.回交育种时，一般野生种或近缘种用作轮回亲本。
（）11.如果连续对2个以上材料去雄，给下一个去雄时，所有用具及手都必须用70%酒精处理，以杀死前一个亲本附着的花粉。
（）12. 收集的园艺植物花粉，一般都在低温、干燥、黑暗的条件下贮藏。
（）13.采用氯化三苯基四氮唑（TTC）检验花粉生活力，如果花粉呈红色，则花粉无生活力。
（）14.为防止收获杂交种子时发生差错，挂牌标记时，牌子必须挂在杂交花枝最下面的一朵花的下面。
（）15.杂交授粉后的管理，在雌蕊接受花粉的有效期过去后，应及时摘袋。