九下古诗赏析
九下课外古诗赏析
（一）《诗经·关雎》1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
2．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
（二）《诗经·蒹葭》《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
（三）《从军行》（杨炯）1．《从军行》中表现战斗场面激烈悲壮，有声有色诗句是：雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
2．《从军行》中表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情）的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。
（四）《月下独酌》（李白）1．《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：举杯邀明月，对影成三人。
2．《月下独酌》中诗人借酒抒情的诗句是：花间一壶酒，独酌无相亲。
（五）《羌村三首》（杜甫）《羌村三首》表现时局动荡，“满目萧然”的诗句是：莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
（六）《登楼》（杜甫）1．《登楼》中表明心系国运，情牵社稷的诗句是：北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
2．《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史追怀的句子是：锦不春色来天地，玉垒浮云变古今。
3．《登楼》中借前朝昏君讽谕当政者，表达诗人对时势的忧虑之情的句子是：可怜后还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
（七）《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）1．《走马川行奉送封大夫出师西征》中，表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
2．《走马川行奉送封大夫出师西征》中点明出师地点，写出沙重风狂的诗句是：君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
（八）《左迂至蓝关示侄孙湘》（韩愈）1．《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
部编版九下古诗鉴赏(含课外古诗诵读篇目)
九下古诗鉴赏第68首渔家傲·秋思. 范仲淹一、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
炼字:“塞下”点明地点,“秋”点明季节,“异”字统领景物特点,突出塞下秋景与中原的不同。
大雁、边声、长烟、落曰、孤城等景象描绘出苍凉、孤寂的边塞风光。
“无留意”托物寄兴,以南归大雁的径去不留,反出边地的萧索荒凉。
二、四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。
表达技巧:风吼、马嘶混杂着军中的号角声营造出悲凉的气氛;“千嶂里”指处在崇山峻岭之中的狐城;“长烟落日孤城闭”写幕霭生成,夕西下,城门紧闭,反映了当时西北战事吃紧,守军戒备森严的特殊背景。
动静结合,为下阕抒情蓄势。
三、悬浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
表达技巧/情感::全词的核心,正面揭示自己和征人们的矛盾心理。
“一杯”与“万里”对比悬殊,诉尽杯酒难消之乡愁。
后句化用典故(勒石燕然),表现了征人虽然思念家乡,但因战事未平、功业未成而欲归无计的复杂感情。
四、羌管悠悠霜满地, 人不寐，将军白发征夫泪。
表达技巧:“羌管”发出的是凄切之声,加上大地上铺满的秋霜,从听觉和视觉方面加重了人的愁思。
“将军白发征夫泪”是互文,用悲怆的情调表达出将士们壮志难酬的苦闷和思念家乡的情感,含蓄地表达了对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
主旨:这首词是范仲淹在西北军中所作,表现了词人决心守边御敌的英雄气概,反映了守边将士的慷慨悲凉的思乡报国之情。
第69首江城子·密州出猎. 苏轼一、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
炼字:一个“狂”字贯全篇、摄全词，写出了词人的豪情壮志。
一个“卷”字极言打猎队伍行走之快、人数之多以及出猎场面的壮观，从中可以看出出猎者情绪高昂，精神抖擞。
二、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！表达技巧:运用用典故，写词人为回报人们倾城而出观看狩猎的盛情，要亲自挽弓射虎，突出表现词人的“狂气”三、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？表达技巧:以“鬓微霜”的“何妨”衬托“少年狂”，表现出词人壮志未己的英雄本色。
部编人教版九年级下册必背古诗文及解析大全
九下必背古诗文1.渔家傲·秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（3-5页）2. 江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！（5-8页）3.破阵子宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！（8-11页）4.满江红·小住京华秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节。
为篱下、黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬、强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（11-12页）5.定风波（莫听穿林打叶声）宋苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（12-14页）6.临江仙·夜登小阁忆洛中旧游宋代陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
（14-16页）7.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋宋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
（16-17页）8.浣溪沙·身向云山那畔行清纳兰性德身向云山那畔行。
北风吹断马嘶声。
古诗九年级下册
古诗九年级下册1. 原文。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
2. 解析。
- 首先呢，“塞下秋来风景异”，一个“异”字就很妙。
塞下的秋天啊，和咱平常看到的风景那可大不一样。
你想啊，大雁都往衡阳飞去了，连大雁都不想在这多待，可见这地方有多荒凉。
“四面边声连角起”，各种边塞的声音，什么风声啊，马叫声啊，再加上军中的号角声，混在一起，那感觉就特别的紧张、萧瑟。
“千嶂里，长烟落日孤城闭”，在层层山峦之中，一座孤城，城门紧闭。
这画面就像电影镜头一样，一下就把那种边塞的孤寂和危险给展现出来了。
- 下阕“浊酒一杯家万里”，喝着一杯浊酒，可家却在万里之外呢。
“燕然未勒归无计”，这是说啊，还没有像窦宪那样在燕然山刻石记功呢，就不能回家。
这些士兵和将军们，他们想回家，但是又有保家卫国的责任在身。
“羌管悠悠霜满地”，晚上听到羌笛的声音，看到地上都是霜，多凄凉啊。
“人不寐，将军白发征夫泪”，大家都睡不着觉，将军的头发都白了，士兵们也都流下了眼泪。
这诗啊，既写出了边塞的艰苦，又写出了战士们的思乡之情和爱国情怀。
1. 原文。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2. 赏析。
- 苏轼可真是个有趣的人。
他说“老夫聊发少年狂”，明明年纪也不小了，还说自己偶尔也要发一发少年的狂气。
“左牵黄，右擎苍”，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰，这造型就很酷。
再加上“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，戴着漂亮的帽子，穿着貂皮大衣，带着一大群人在平冈上奔驰，那场面就像一阵旋风似的。
“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，为了报答全城百姓都跟着自己出来打猎，他要像孙权那样亲自射杀老虎呢。
- 下阕“酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！”喝了酒之后啊，胆子更大了，虽然两鬓有点白了，但是他不在乎。
最新九下课外古诗词前四首赏析资料
九年级下册课外古诗词前四首赏析资料11.《定风波》（苏轼）（北宋）2三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
3莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
4料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5【整体感知】《定风波·莫听穿林打叶声》是宋代文学家苏轼的词作。
深得道家旷达豪放6的精神。
此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着7超凡脱俗的人生理想。
上片着眼于雨中，下片着眼于雨后，全词体现出一个正直文人在坎8坷人生中力求解脱之道。
9【词句注释】狼狈：进退皆难的困顿窘迫之状。
已而：过了一会儿。
10穿林打叶声：指大雨点透过树林打在树叶上的声音。
⑹吟啸：高声吟咏长啸。
11芒鞋：草鞋。
料峭：形容微寒。
斜照：偏西的阳光。
12一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。
一蓑（suō）：蓑衣，用棕制13成的雨披。
14向来：方才。
萧瑟：风雨吹打树叶声。
15也无风雨也无晴：意谓既不怕雨，也不喜晴。
16雨具先去：雨具先前被拿走了。
17【白话译文】三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的18 人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。
过了一会儿天晴了，就做了这首词。
19不要害怕树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，20这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖海中度平生。
21料峭的春风把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸，22回首来程风雨潇潇的情景，归去不管它是风雨还是放晴。
23【创作背景】这首记事抒怀之词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时是苏轼因24“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。
词人与朋友春日出游，25风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。
语文九年级下册所有古诗
语文九年级下册所有古诗《渔家傲·秋思》一、原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人先醉，将军白发征夫泪。
二、衍生注释：塞下：边界要塞之地，这里指西北边疆。
衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止。
边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。
千嶂：绵延而峻峭的山峰。
浊酒：用糯米、黄米等酿制的酒，较混浊。
燕然未勒：指战事未平，功名未立。
燕然，即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。
据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。
羌管：即羌笛，古代西部羌族的一种乐器。
三、赏析：这首词上片描绘了边地的荒凉景象，下片抒发了戍边将士的思乡之情和功业未建的苦闷。
开头“塞下秋来风景异”一句，点明地域、时令，总写边地萧瑟悲凉的景色。
“衡阳雁去无留意”，用大雁南飞毫无留恋之意，衬托出边地的荒凉。
“四面边声连角起”，进一步渲染了边地的肃杀气氛。
“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了边地的孤寂和防守的严峻。
下片“浊酒一杯家万里”，深刻地表达了将士们的思乡之情。
“燕然未勒归无计”，则体现了他们渴望建功立业却又无法归家的矛盾心理。
“羌管悠悠霜满地”，营造出一种凄凉的氛围。
最后“将军白发征夫泪”，将将士们的愁苦表现得淋漓尽致。
四、作者介绍：范仲淹，字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
他一生政绩卓著，文学成就突出。
他的词作风格豪放苍凉，对后世词坛产生了深远影响。
五、运用片段：“哎呀，你看这景色，真像那首《渔家傲·秋思》里说的‘塞下秋来风景异’啊！”我对着朋友感慨道。
朋友点点头说：“是啊，确实有那种萧瑟的感觉。
”我们静静地站在那里，仿佛能感受到千年前戍边将士们的心情。
《江城子·密州出猎》一、原文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
九下诗词赏析
江城子密州出猎 江城子 密州出猎
苏轼 老夫聊发少年狂. 老夫聊发少年狂. 左牵黄,右擎苍. 左牵黄,右擎苍. 锦帽貂裘, 锦帽貂裘, 千骑卷平冈. 千骑卷平冈. 为报倾城随太守, 亲射虎 看孙郎" 为报倾城随太守, "亲射虎,看孙郎"中"孙郎"指孙权,这里借用孙权 亲射虎, 孙郎"指孙权, 亲射虎,看孙郎. 骑马射虎的典故,表现词人自己的豪情狂态. 亲射虎,看孙郎. 骑马射虎的典故,表现词人自己的豪情狂态. 酒酣胸胆尚开张. 酒酣胸胆尚开张. 鬓微霜,又何妨. 鬓微霜,又何妨. 持节云中, 持节云中, 何日遣冯唐. 何日遣冯唐. 会挽雕弓如满月, 会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼. 西北望,射天狼. "持节云中,何日遣冯唐"句词人以西汉魏尚自喻, 持节云中,何日遣冯唐"句词人以西汉魏尚自喻, 持节云中 希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝, 希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝, 用典含蓄地表达自己渴望得到朝廷的信任和重用的愿 望. 作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负, 作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负,杀敌 报国,建功立业的雄心壮志.此句中的"天狼" 报国,建功立业的雄心壮志.此句中的"天狼"原指 天狼星" 这里指侵犯北宋的辽和西夏. "天狼星",这里指侵犯北宋的辽和西夏.
"停""投""拔""顾"形象地显示了内心的苦闷 停""投""拔""顾 抑郁. 茫然"反映了作者的失落心情. 抑郁."茫然"反映了作者的失落心情. 以山川的险阻比喻世路的艰难 化用了姜太公溪边钓鱼得遇周文王 ,伊尹梦见自己 的典故, 乘船从日月旁经过被商汤聘请的典故,含蓄表达自 己对未来仍然充满希望与信心. 己对未来仍然充满希望与信心. 意思是总有一天乘着长风破万里路, 意思是总有一天乘着长风破万里路,到达理想的 彼岸,这两句直抒胸臆,充满对未来的憧憬, 彼岸,这两句直抒胸臆,充满对未来的憧憬,表 现了远大的政治抱负和强烈的自信心, 现了远大的政治抱负和强烈的自信心,是鼓舞人 心的名句. 心的名句.
初中九年级古诗词赏析
初中九年级古诗词赏析学习初中的古我们不应该还停留在背诵阶段，我们应该学会赏析古诗。
下面是由小编为大家整理的初中九年级古诗词赏析，希望可以帮助到大家!初中九年级古诗词赏析(一)渔家傲·秋思宋代：范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
赏析上片着重写景。
“塞下”二句首先点明地点，时间和边地延州与内地不同的风光，其次具体地描述风光的不同，西北边疆气候寒冷，一到，寒风萧瑟，满目荒凉，大雁此时奋翅南飞，毫无留恋之意。
“四面边声”三句写延州傍晚时分的景象，边声伴着军中的号角响起，凄恻悲凉。
在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭，“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。
千嶂、孤城、长烟、落日，这是静;边声、号角则是伴以声响的动。
动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。
下片抒情。
“浊酒一杯”二句，先自抒怀抱，作者为前线三军统帅，防守边塞，天长日久，难免起乡关之思。
想要借一杯浊酒消解乡愁，路途遥远，家人在何方?更重要的是，战争没有取得胜利，还乡之计就无从谈起。
而要取胜又谈何容易，因此更浓更重的乡愁就凝聚在心头，无计可除。
“羌管悠悠霜满地”，写夜景，紧承“长烟落日，”到了夜晚，笛声悠扬，秋霜遍地，更引动了征人的乡思。
全词结束在“人不寐，将军白发征夫泪”二句上，此二句从写景转入写情。
戍边将士上下一心，同仇敌忾，本可以战胜敌人，无奈朝廷奉行的是不抵抗政策，戍守艰苦，又无归计，人怎么能睡得着呢!旷日持久的守边白了将军的头，使征夫洒下许多的热泪。
把西北边陲的羌管笳鼓声带进词坛，使词进一步向社会化靠拢，旁枝独秀于艳词之外，本篇即为发端者之一。
语气沉郁雄浑，风格苍凉悲壮，上下片之间情景相生，浑然一体。
上篇“雁去无留意”移情于物，生动地表现了征人久戍边关，更无留意的内心感受。
部编版初中语文九年级下册课内外古诗词赏析
部编版初中语文九年级下册课内外古诗词赏析渔家傲·秋思（XXX）秋天到了，西北边塞的景色和江南大不相同。
大雁飞回衡阳，没有停留的意思。
黄昏时分，号角吹响，边塞特有的风声、XXX、羌笛声和号角声从四面八方回响。
群山连绵，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的城门紧闭。
喝一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人。
战事未平，功名未立，还不能早作归计。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪覆盖大地。
夜深了，外出征战的人都难以入睡，将军已是头发花白，士兵抹着思乡的泪水。
主题】这首边塞词表现了将军的英雄气概和征夫的艰苦生活，同时也暗示对宋王朝重内轻外政策的不满和爱国激情，构成了将军和XXX却渴望建功立业的复杂情绪。
写法】通过生动的描写和真实的情感表达，作者展现了自己和戍边将士们的内心感情，读起来感人至深。
XXX·密州出猎（XXX）我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着庞大的队伍像疾风一样，席卷平坦的山冈。
为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像XXX一样，亲自射杀猛虎。
我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像XXX派遣XXX去云中赦免XXX一样信任我呢？那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。
主题】这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
写法】作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。
破阵子·为XXX赋壮词以寄（XXX）喝醉了，点起灯来看剑，梦回当年吹起号角的战场。
八百里的军队分成若干部分，五十个琴弦演奏着塞外的音乐。
沙场上秋天打仗。
译文】三月七日，我在沙湖道中遇到了雨，我的雨具先被带走了，同行的人都很狼狈，而我却毫不觉得不舒服。
语文九下古诗
语文九下古诗语文九下古诗是初中语文教材中的一部分，对于提高学生的文化素养和审美能力具有重要意义。
以下是其中一些经典的古诗及其赏析。
1、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
这首诗是曹操在观赏大海时所作，诗中通过对大海的生动描绘，表达了作者强烈的思想感情和对自然美的赞美之情。
其中，“水何澹澹，山岛竦峙”一句描绘了大海的辽阔和壮美，而“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则通过丰富的想象和比喻，将大海的壮丽与天体的运行联系在一起，表现了作者宏伟的抱负和胸怀。
整首诗语言简练明快，意境高远，是古代诗歌中的珍品。
2、《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
这首诗是陶渊明的代表作之一，通过描绘自然景色和田园生活的美好，表达了作者对自由、闲适生活的向往和追求。
其中，“采菊东篱下，悠然见南山”一句，通过对东篱下采菊、南山悠然景色的描绘，表现了作者远离尘嚣、回归自然的愿望。
整首诗语言自然流畅，意境深远，是田园诗歌的经典之作。
3、《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
这首诗是王湾的代表作之一，通过对北固山下的自然景色和旅途感受的描绘，表达了作者深深的思乡之情和对自然的热爱。
其中，“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句，通过对江潮平阔、船帆高悬的生动描绘，表现了作者宽阔的胸襟和远大的抱负。
“海日生残夜，江春入旧年”则通过生动的描写和形象的比喻，表达了时光荏苒、人生易老的感慨。
整首诗语言质朴自然，意境深远，是唐诗中的佳作。
4、《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
九下课外古诗词前四首赏析资料
九年级下册课外古诗词前四首赏析资料1.《定风波》（苏轼）（北宋）三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【整体感知】《定风波·莫听穿林打叶声》是宋代文学家苏轼的词作。
深得道家旷达豪放的精神。
此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。
上片着眼于雨中，下片着眼于雨后，全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道。
【词句注释】狼狈：进退皆难的困顿窘迫之状。
已而：过了一会儿。
穿林打叶声：指大雨点透过树林打在树叶上的声音。
⑹吟啸：高声吟咏长啸。
芒鞋：草鞋。
料峭：形容微寒。
斜照：偏西的阳光。
一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。
一蓑（suō）：蓑衣，用棕制成的雨披。
向来：方才。
萧瑟：风雨吹打树叶声。
也无风雨也无晴：意谓既不怕雨，也不喜晴。
雨具先去：雨具先前被拿走了。
【白话译文】三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。
过了一会儿天晴了，就做了这首词。
不要害怕树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖海中度平生。
料峭的春风把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸，回首来程风雨潇潇的情景，归去不管它是风雨还是放晴。
【创作背景】这首记事抒怀之词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。
词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。
【文学赏析】此词为醉归遇雨抒怀之作。
词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
人教版语文 九下课后十首古诗赏析题 答案
九年级下册课后古诗赏析题《从军行》（唐代，杨炯）1、颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描绘了一幅怎样的画面？大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色，狂风呼啸，和雄壮的进军鼓声交织在一起。
这两句分别从视觉和听觉两方面以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
2、首联中“照”字用的非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用。
“照”字渲染了紧张的气氛，用夸张的手法写外患严重，情势危急，生动传神的把战事紧张的军情传递给读者，仿佛真的看到战火已在眼前一样。
紧张的局势，势必会引起诗人的关注，自然而然的引起下文“心中自不平”。
3、“宁为百夫长，胜作一书生”抒发诗人怎样的思想感情？表明作者宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿意做置身书斋的书生。
抒发从戎书生保卫祖国的壮志豪情。
4、主题：这首诗描写一位书生从军边塞、抵御外患的全过程。
表现了作者立功边陲的壮志豪情。
5、名句赏析：①雪暗雕旗画，风多杂鼓声。
大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画也暗然失色。
狂风的呼啸声与雄壮的进军鼓声交织在一起。
运用景物烘托之法，分别从视觉和听觉着笔，来描写这场战斗，把战士们冒雪战斗和在战鼓声激励下奋勇杀敌的场面，表现的更加真切感人。
6、理解默写：①烽火照西京，心中自不平。
借“烽火”这一形象化的景物，委婉的表现了当时军情的紧急。
②牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
既表达出唐军奉命出征，辞别京城，奔赴疆场之意，又显示了出师场面的威严和庄重。
③宁为百夫长，胜作一书生。
直接抒发了从戎书生保边卫国的壮志豪情。
《月下独酌》（唐代，李白）1、诗人与明月之间亲密欢愉的举动表达了诗人怎样的思想感情?诗人与明月之间亲密欢愉,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现诗人遗世独立的高洁人格。
2、“暂伴月将影，行月须及春”一句体现了诗人怎样的性格特征？诗人不耐孤独，邀月携影，高歌起舞，开怀畅饮，体现诗人放旷通达的性格。
九下语文课外古诗词笔记
九下语文课外古诗词笔记1. 原文。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
2. 解析。
- 起句“莫听穿林打叶声”，就像是苏轼在跟自己说，别去管那雨点穿过树林打在树叶上的声音，多酷啊。
这雨可能下得还不小呢，但是他不在乎。
然后“何妨吟啸且徐行”，他不仅不在乎，还要一边吟诗长啸，一边慢慢走。
就好像在说，这点雨算啥，我还能享受这个过程呢。
- “竹杖芒鞋轻胜马”，他拄着竹杖，穿着草鞋，还觉得比骑马轻快。
这就是一种心态，不追求那些外在的奢华。
“谁怕？一蓑烟雨任平生”，谁会害怕呢？我就穿着一件蓑衣在烟雨中过一辈子也没关系啊。
这表达了他豁达、超脱的人生态度，不管遇到什么困难，就像这风雨一样，都能坦然面对。
- 下阕“料峭春风吹酒醒，微冷”，春风有点冷，把他的酒意都吹没了。
“山头斜照却相迎”，这时候太阳又出来了，就像生活一样，有时候有点倒霉，但是好运又会突然出现。
- “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，回头看看刚才走过的那片风雨交加的地方，然后就走了，觉得这既不是风雨也不是晴天。
这就是一种看破了世间荣辱得失的境界，不管是顺境还是逆境，在他眼里都差不多。
1. 原文。
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
- 上阕“忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英”，他回忆以前在午桥桥上喝酒的情景，一起喝酒的都是豪杰英雄。
这是在怀念过去的美好时光，和一群志同道合的朋友在一起，那场面肯定很热闹。
“长沟流月去无声”，月光在长长的沟渠里流淌，静悄悄地就过去了。
这个画面很有意境，把时间的流逝通过这种方式表现出来。
- “杏花疏影里，吹笛到天明”，在杏花稀疏的影子下，吹笛子一直到天亮。
这简直是神仙般的生活啊，有美景，有音乐，还有朋友相伴。
- 下阕“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”，二十多年就像一场梦一样，自己虽然还活着，但是很吃惊。
九下诗词赏析12首
九下古诗词赏析10首【1】从军行烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
1．本诗的作者是______（朝代）著名的诗人_____________。
2．首联中“照”字用得非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用？3．展开想象，描述“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”所展现的画面。
4．“宁为百夫长，胜作一书生”一句体现了本诗怎样的主旨？【２】月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
1．本诗的作者是______（朝代）伟大的浪漫主义“诗仙”_____________。
2.请赏析“花间一壶酒，独酌无相亲”中“独”字的表达作用。
3.诗人饮酒的环境如何？诗人的情感可用哪个字表达？赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。
4.请赏析“举杯邀明月，对影成三人”中“邀”字的表达作用。
5.“暂伴月将影，行乐须及春”一句体现了诗人怎样的性格特点？6.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也是诗人思想感情的寄托。
“月”的形象有什么特点？7.“我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
”中“同交欢”的场面的表达作用？8.“永结无情游，相期邈云汉”此二句表达了诗人怎样的志向？9.分析本诗的主旨。
【3】羌村三首（之三）群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
“莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
”请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
1.本诗的作者是______（朝代）伟大的“诗圣”_____________。
2.诗中“莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
”两句反映了当时怎样的社会现状？3.《石壕吏》中与“兵戈既未息，儿童尽东征”意思相近的诗句是:_______________________________________。
部编九年级下册古诗词梳理及重点赏析
竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
翻译：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。
密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
作者简介：王维，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。
唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。
王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。
著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
主题思想：这是一首写隐者闲适生活以及情趣的诗，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心境，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
重点赏析：全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。
诗人在描写景物时，只用了“幽篁”“深林”“明月”三个词，在写人物活动时，只用了“独坐”“弹琴”“长啸”三个词，却妙趣自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。
全诗在语言上从自然中见至味，从平淡中见高韵。
自然平淡的语言美与清幽澄净的意境美和谐地统一起来。
实例赏析：1、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？答：本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
词语是：独坐、弹琴、长啸。
2、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。
说说“独”字好在哪里？答：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
3、赏析诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
”答：诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。
不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅淡泊、超拔脱俗的气质。
4、诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句作简要分析。
九年级下语文课外古诗词十首解析
从军行【写作背景】高宗调露、永隆年间（679~681）吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。
这大概就是“烽火照西京”的意思。
全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事、匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。
【注释】1.从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。
2.烽火：古代边防告急的烟火。
3.西京：长安。
4.牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。
指代奉命出征的将帅5.凤阙：阙名。
汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。
6.龙城：又称龙庭，在今蒙古国鄂尔浑河的东岸。
汉时匈奴的要地。
汉武帝派卫青出击匈奴，曾在此获胜。
这里指塞外敌方据点。
7.凋：原意指草木枯败凋零，此指失去了鲜艳的色彩8.百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。
【译文】边塞的报警烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。
朝廷的将帅刚出了宫门，身着铁甲的骑士就直捣据点。
雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。
我宁作百夫长冲锋陷阵，也不耐守笔砚做个书生。
月下独酌【译文】准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友，孤独一人。
我举起酒杯邀请媚人的明月，低头窥见身影，共饮已有三人。
月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？影儿，你徒然随偎我这个孤身！暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰。
月听我唱歌，在九天徘徊不进，影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，醉了之后，免不了要各自离散。
月呀，愿和您永结为忘情之友，相约在高远的银河岸边，再见！表现了诗人难以排解的孤独。
羌村三首（之三）【注释】柴荆，犹柴门，也有用荆柴、荆扉的。
最初的叩门声为鸡声所掩，这时才听见，所以说“始闻”。
按养鸡之法，今古不同，南北亦异。
《诗经》说“鸡栖于埘”，汉乐府却说“鸡鸣高树颠”，又似栖于树。
石声汉《齐民要术今释》谓“黄河流域养鸡，到唐代还一直有让它们栖息在树上的，所以杜甫诗中还有…驱鸡上树木‟的句子”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朝天子·咏喇叭王________叭，_____，曲儿小腔儿大。
官船_____乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去______么真共假？眼见的吹____了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！1．词中用______________一句形象地描绘出喇叭、锁呐的特征。
2．赏析“只吹的水尽鹅飞罢”的作用。
__________________________________________________________________________ 3“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”表达了作者怎样的思想感情？答案：1．曲儿小腔儿大2．运用夸张，比喻手法。
（手法1分）“水尽鹅飞罢”意思是水干了，鹅也飞光了。
（翻译1分）比喻民穷财尽，家破人亡，这是宦官害民的严重后果。
运用比喻的修辞揭露了贪官污吏的丑恶本质和欺诈嘴脸，形象的写出了他们仗势欺人，欺诈鱼肉百姓的罪行。
（作用1分）3.对那些仗势欺人、强取豪夺，把百姓欺压得倾家荡产的腐败官吏的鄙视和愤慨，对百姓的同情。
山坡羊·潼关怀古张养浩____峦如聚，波涛如怒，山河表里____关路。
望西都，意______。
伤心______处，宫_____间都___了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！4．“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”和“怒”写得很生动形象，说说你的理解。
_____________________________________________________________________________________ 5．选出对张养浩《山坡羊·潼关怀古》理解分析不正确的一项是( )A．《山坡羊?潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B．“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C．曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
D．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
答案：4．像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里发怒。
（翻译1分）“聚”“怒”用了拟人。
山本是静止的，“聚”化静为动，表现了峰峦的动感。
“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。
黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感，写出了波涛的汹涌澎湃。
两个字从视觉和听觉角度生动形象写出“峰峦”“波涛”的雄伟气势。
5．D他伤感悲愤的最主要原因是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。
山坡羊·骊山怀古张养浩骊山四顾，_______，当时_____今何处？只见草_______，水______，至今______迷烟树。
列国周齐秦汉楚，____，都变做了土；输，都变做了土。
注释：①骊山：在现在陕西临潼东南。
②阿房：即阿房宫，秦朝宫殿群，故址在现在陕西西安西南阿房村，规模宏大，建筑华丽。
③萦纡：回旋弯曲。
5．请用形象的语言描绘“只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树”的景象。
___________________________________________________________________________________7．作者在《山坡羊·潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”试分析这两支曲子表达主题的角度有什么不同？_____________________________________________________________________________________答案：5．再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌，树林茂密，烟雾弥漫淹没了所有的遗恨。
7．《山坡羊·潼关怀古》从百姓的角度看封建王朝的更换，带给人民的全是苦难。
《山坡羊·骊山怀古》是从王朝的统治者的角度来谈的，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。
别云间夏完淳为明朝末年诗人，他和陈子龙继续抗清，兵败被俘，不屈而死，年仅十七。
三年____旅客，今日又南冠。
无限____泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。
_____归来日，______空际看。
羁旅：长久漂泊外地。
南冠：古代南方楚国人戴的帽子，后用为囚犯的代称。
8．你是如何理解题目中的“别”的？_____________________________________________________________________________________ 9．此诗表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________________________________________________________ 11．“毅魄归来日，灵旗空际看”一联运用了什么手法？有什么作用？_____________________________________________________________________________________ 8．这里的“别”是难以再见的诀别、永别，一个“别”奠定感情的基调。
9．全诗既表达了作者抱着此去誓死不屈的决心和对抗清斗争的坚定信念，又流露出对行将永别的故乡亲人无限的依恋。
11．运用想象（虚写）。
(手法1分)生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。
（翻译1分）生动写出诗人坚贞不屈的战斗精神，精忠报国的赤子情怀。
表达了誓死不屈、坚决复明的决心。
（作用1分）南安军文天祥梅花南北路，风雨________衣。
出______谁同出？归乡如此归！山河千古在，_______一时非。
_____死真吾志，梦中行______。
①这首诗是文天祥被俘后北行途经南安军大庾岭时所作。
南安军：地名，今江西大余。
②采薇：指伯夷、叔齐不食周粟采薇首阳山，最终饿死的典故。
12．请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
_____________________________________________________________________________________ 13．颈联运用了什么表现手法？请简要分析其作用。
_____________________________________________________________________________________ 15．从表现手法的角度，分析尾联表达作者怎样的思想感情？_____________________________________________________________________________________ 答案：12.被捕归来，壮志未成；无颜见家乡父老；不如战死沙场。
（回答两个方面即可）13.运用了对比的手法.(手法1分)宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，宋朝人民还要继续反杭斗争，宋朝还会复兴。
（翻译1分）祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。
（或答“祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。
”（15．直抒胸臆（直接抒情），至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。
（15．解析：本题考查对诗句的赏析。
“饿死真吾志，梦中行采薇。
”诗人文天祥宁愿绝食饿死在家乡，也不与元兵合作。
诗人常常梦见自己像伯夷、叔齐一样在首阳山采野菜为生。
这句诗用了伯夷、叔齐故事，商朝亡国后,室伯夷、叔齐二人，不食周粟，逃进首阳山，采野菜充饥，终于饿死在山上。
从广东开始，文天祥就开始绝食，准备饿死在家乡，绝食八日依然没事，就继续进食。
）过零丁洋文天祥辛苦_____________________起一经，干___________四周星。
山河破________，______浮沉雨打萍。
______________________，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，___________________________。
16．“零丁洋里叹零丁”一句中的两个“零丁”意思是否相同？说说你的理解。
_____________________________________________________________________________________17．“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？_____________________________________________________________________________________ 18．诗歌的颔联运用比喻的手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
诗人以“风飘絮”比喻____________________，以“雨打萍”比喻__________________。
19．从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。
_____________________________________________________________________________________ 答案：16．前一个“零丁”是地名，指“零丁洋”，后一 个“零丁”指诗人孤苦伶仃的心情。
17．比喻，(比喻1分)南宋的江山像被风吹散的柳絮一样支离破碎，(翻译1分)形象写出了在元军的侵略下，南宋王朝无可挽回的败局，表达了作者极端悲痛之情。
（写出作者的感情1分） 18．“风飘絮”比喻当时支离破碎的南宋江山； “雨打萍”比喻沉浮不定、动荡不安的人生经历。
19．采用直抒胸臆的抒情方式，表明了自己以死明志的决心.体现了他的民族气节.白雪歌送武判官归京岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
____如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿______，狐裘不___________。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
_______干百丈冰，愁云惨淡万里_____。
中军置酒饮归客，_______________。
纷纷暮雪下_____门，__________冻不翻。
_____东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留___________。
20.请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。
___________________________________________________________________________________ 21．“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？___________________________________________________________________________________答案:20．浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固了一般。