现场作文大赛策划书
现场作文比赛方案三篇
现场作文比赛方案第一篇学生现场作文比赛方案一、活动宗旨：作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。
为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。
力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。
同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次现场作文比赛活动。
二、比赛时间和地点安排：时间：2015年12月23日下午14:00 地点：三、参赛对象：七至九年级每班推选两名学生参赛（由各班语文老师负责）四、活动内容及要求：1、内容：届时在现场公布写作内容。
2、要求：①统一使用学校发放的信纸写，字迹清楚，整洁。
②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌除外）。
④正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名六、评卷老师：七至九年级全体语文老师。
七、评分标准（满分100分）：一类作文（90－100分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类作文（70－89分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类作文（60分以下，包括60分）基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的感情基本真实：行文有造作痕迹感情虚假：行文矫揉造作第二篇现场作文比赛策划书主办：揭阳第三中学西游文学社一、可行性分析1）通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。
2）作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。
3）高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。
关于作文比赛策划书3篇
关于作文比赛策划书3篇篇一《关于作文比赛策划书》一、活动主题“妙笔生花，书写梦想”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。
2. 为学生提供一个展示才华的平台，鼓励他们用文字表达自己的思想和情感。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛主题、赛制、评分标准等相关事宜。
3. 宣传推广：在校园内张贴海报、发放传单，宣传比赛的时间、地点、主题和要求。
利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
鼓励各班语文老师在班级内宣传动员学生积极参与。
4. 邀请评委：邀请具有丰富写作教学经验和专业素养的教师、作家等担任评委。
5. 准备比赛所需物资，如纸张、笔、奖品等。
6. 安排工作人员，负责比赛现场的秩序维护、计分统计等工作。
七、比赛流程1. 报名阶段学生自愿报名，填写报名表格，注明班级、姓名、联系方式等信息。
报名截止时间[具体日期]。
2. 初赛阶段参赛学生在规定时间内完成作文写作，题目由筹备小组统一发布。
工作人员将参赛作品收集整理，邀请评委进行评审，评选出一定比例的优秀作品进入决赛。
公布初赛结果，通知进入决赛的学生。
3. 决赛阶段决赛现场，学生按照规定时间和要求完成作文写作。
评委现场打分，统计成绩。
邀请嘉宾进行点评和颁奖。
4. 颁奖仪式宣布比赛获奖名单，颁发证书和奖品。
邀请获奖学生代表发表感言。
八、奖项设置1. 一等奖[若干名]，颁发证书和丰厚奖品。
2. 二等奖[若干名]，颁发证书和精美奖品。
3. 三等奖[若干名]，颁发证书和实用奖品。
4. 优秀奖[若干名]，颁发证书。
5. 优秀指导教师奖[若干名]，颁发证书和纪念品。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照评分标准进行评审。
征文大赛策划书(15篇)
征文大赛策划书(15篇)征文大赛策划书1一、活动背景本次现场征文大赛由__杂志社承办，面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。
高校文学社凝聚着当代文学气息。
是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质。
是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌。
是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。
作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。
这里海阔鱼跃，天高鸟翔。
这里百花盛开，莺飞草长。
心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。
大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。
为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
二、活动目的通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称第八届"星宇杯"现场征文大赛四、活动时间__年x月x日-__年x月__日五、活动地点湖__交通职业技术学院干杉校区六、活动对象全院广大文学爱好者七、活动目的培养大学生的文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。
八、投稿地点报社的电子邮箱、__杂志社办公点或交于__杂志社成员手中。
九、主要负责部门__杂志社全体社员十、参赛作品要求1、体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念！2、__内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改。
3、来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写。
4、正文字数不限。
5、来稿需在作品末尾另起行标明"第八届星宇杯征文大赛来稿作品"，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号。
6、请自留底稿，来稿一律不退。
十一、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名十二、组织机构主办单位：湖__交通职业技术学院院团委承办单位：院团委__杂志社十三、活动步骤1、采访部：（1）在x月x日之前出好征文海报并张贴出来。
写作大赛活动策划书3篇
写作大赛活动策划书3篇篇一《写作大赛活动策划书》一、活动背景二、活动主题“笔下生花，书写青春”三、活动目的1. 提高同学们的写作能力和文学素养。
2. 培养同学们的创新思维和创造力。
3. 增强同学们的自信心和表达能力。
4. 促进同学们之间的交流和合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知同学们活动的时间、地点、主题、要求等信息。
（2）在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，吸引同学们的注意。
（3）设置报名点，接受同学们的现场报名。
报名时，同学们需要填写个人信息、联系方式、作品题目等信息，并提交一份自己的原创作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）对同学们提交的作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入初赛。
（2）邀请专业评委对进入初赛的作品进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）对进入决赛的作品进行公示，接受同学们的监督和评价。
（2）邀请专业评委对进入决赛的作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（3）举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
八、活动要求1. 作品主题不限，但必须是原创作品，且未在任何媒体上发表过。
2. 作品体裁不限，可以是小说、散文、诗歌、戏剧等。
3. 作品内容健康向上，具有一定的思想性和艺术性。
九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引同学们的注意。
2. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，扩大活动的影响力。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
现场征文大赛策划书3篇
现场征文大赛策划书3篇篇一《现场征文大赛策划书》一、活动主题“笔墨飞扬，书写梦想”二、活动目的1. 激发广大参与者的文学创作热情，提高写作水平。
2. 为文学爱好者提供一个展示才华的平台，促进文学交流与发展。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单，在校园内张贴、发放，宣传征文大赛的主题、目的、流程等信息。
利用学校官方网站、公众号等平台发布征文大赛相关通知和信息。
邀请学校文学社、各班级宣传委员等协助宣传，扩大活动影响力。
2. 征文阶段征文时间：[具体时间段]征文要求：主题鲜明，内容积极向上，富有思想性和感染力。
体裁不限，小说、散文、诗歌、议论文等均可，但诗歌不少于 20 行。
作品必须为原创，严禁抄袭。
投稿方式：参赛者将作品电子版发送至指定[地址]，邮件主题注明“征文大赛作品+姓名+班级”。
也可将作品纸质版交至活动报名处。
3. 评审阶段邀请学校语文老师、文学专家等组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审标准：主题契合度、内容质量、文字表达、创新性等。
评审流程：初评：评审委员会对所有作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入复评。
复评：对进入复评的作品进行细致评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖作品。
4. 颁奖阶段举行颁奖仪式，邀请学校领导、评审委员会成员等出席。
为获奖选手颁发证书和奖品，对优秀作品进行展示。
邀请获奖选手代表发言，分享创作心得和体会。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元宣传海报制作费用：[X]元宣传单印刷费用：[X]元网络平台宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元评审专家劳务费用：[X]元证书制作费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元一等奖奖品费用：[X]元二等奖奖品费用：[X]元三等奖奖品费用：[X]元优秀奖奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元活动场地布置费用：[X]元音响设备租赁费用：[X]元不可预见费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保宣传工作到位，提高活动的知晓度和参与度。
现场作文大赛活动策划书
现场作文大赛活动策划书一、活动背景及目的现场作文大赛是一个面向大学生的全国性比赛，旨在鼓励和培养大学生的写作能力和创意思维，提高他们的表达和沟通能力，并通过比赛的方式选拔、奖励和推广一批优秀的大学生作家和作品，促进中学和高校之间的教育交流与合作。
二、活动时间和地点时间：2022年10月至2023年1月地点：全国范围内的大学校园三、活动主题和内容主题：创意与表达内容：1. 个人写作篇：参赛者需根据指定的题目完成一篇个人独立创作的作文，要求内容充实、观点鲜明、语言生动，字数在800-____字之间。
2. 现场作文篇：参赛者在规定的时间内，根据现场指定的题目完成一篇现场创作的作文，要求主题鲜明、结构完整、语言流畅，字数在600-800字之间。
四、活动流程1. 报名阶段：a. 以学校为单位，由指定的教师或学生组织报名。
b. 参赛者填写报名表并提交个人作品的样本，报名截止日为活动开始前一个月。
c. 学校组织初选，选出一定数量的代表队参赛。
2. 初赛阶段：a. 初赛将在各所学校进行，由学校内的专业教师组成评委团负责评审。
b. 初赛将根据个人写作篇的作品内容对参赛者进行初步筛选，选出一定数量的参赛者进入现场作文篇的比赛阶段。
c. 初赛结果公布后，进行参赛者的培训和准备工作。
3. 决赛阶段：a. 决赛将在各大学校园内举行，时间为活动开始后两个月。
b. 参赛者根据现场指定的题目进行现场作文比赛。
c. 决赛将由评委团进行评分，选出一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
d. 决赛结果公布后，举办颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并出版获奖作品集。
五、活动宣传1. 网络宣传：通过各大社交媒体平台（微博、微信公众号、学校论坛等）发布活动信息，吸引大学生的关注和参与。
2. 学校宣传：在各大学校内张贴海报、发放宣传册等方式，提高活动知名度和参与度。
3. 媒体宣传：与新闻媒体合作，发布相关新闻稿件、推出专题报道等形式，扩大活动影响力。
现场写作大赛策划书3篇
现场写作大赛策划书3篇篇一现场写作大赛策划书一、活动主题“妙笔生花，文采飞扬”二、活动目的本次现场写作大赛旨在提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我的平台，同时也为学校的文学爱好者提供一个交流和学习的机会。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可根据要求填写个人信息和作品题目进行报名。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在指定时间内前往报名点填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛形式：现场写作，题目将在比赛开始前公布。
比赛时间：[具体时长]比赛地点：[详细地点]3. 评审阶段（[评审时间]）评审方式：邀请专业教师和文学社团成员组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审标准：作品的主题、内容、结构、语言等方面。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁奖地点：[详细地点]颁奖仪式：邀请学校领导和嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 展示阶段（[展示时间]）作品展示：将获奖作品和部分优秀作品在学校内进行展示，供学生欣赏和学习。
交流分享：组织获奖学生进行交流分享，分享写作经验和心得。
六、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
邀请学校广播台、校报等媒体进行宣传报道。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单。
组织文学社团成员进行宣传推广。
七、奖项设置1. 一等奖[具体人数]名2. 二等奖[具体人数]名3. 三等奖[具体人数]名4. 优秀奖[具体人数]名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品要求符合活动主题，内容积极向上。
3. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，保持安静。
4. 活动组织方需确保比赛的公平、公正、公开。
现场作文大赛活动策划书范文
现场作文大赛活动策划书1. 活动目的和意义现场作文大赛活动旨在激发学生写作的兴趣和能力，提高他们的思维逻辑和表达能力。
通过参与活动，学生可以锻炼自己的写作技巧，培养创造力和想象力。
此外，此次活动还将增进学生之间的交流、合作和竞争意识，促进全方位的学习。
2. 活动内容与规则2.1 活动形式•现场作文大赛将采用集体和个人两种形式进行。
•集体作文环节中，参赛学生将分为若干组，每组给出一个共同的主题，比如“我的梦想”，并给予一定的时间进行集体组织和合作撰写。
•个人作文环节中，参赛学生将根据抽签确定的题目进行个人创作。
2.2 分组和评分规则•参赛学生将根据年级和班级分组，确保每组参赛人数相对均衡。
•比赛将根据作文的内容、结构、语言表达等方面进行评分，并设定一定的时间限制。
•评委将根据评分标准，对每篇作文进行评分，并选出获奖学生。
3. 活动准备工作3.1 确定时间和地点•活动时间应尽量选择在学生课余时间和假期期间进行，确保学生能够全程参与。
•活动地点应选择一个宽敞、安全和舒适的场所，提供足够的桌椅和设备，以方便学生展开写作。
3.2 设立组织机构和工作分工•策划小组负责活动的全面组织和指导。
•活动执行小组负责具体的场地布置、器材准备以及活动进行时的现场管理。
•宣传推广小组负责活动的宣传和推广工作，包括海报设计、校园宣传和媒体报道等。
3.3 筹集活动经费和物资•确定活动所需的经费，并向学校申请拨款，或与合作伙伴进行商议。
•确保活动所需的器材、纸张等物资的采购和准备，以保证活动的顺利进行。
3.4 培训评委和志愿者•培训评委，确保他们对活动的规则和标准有充分的了解，以确保评分的公正性和准确性。
•招募并培训志愿者，协助活动现场的组织和管理工作。
4. 活动推广和宣传4.1 在校内宣传•制作宣传海报，张贴在学校的醒目位置，引起学生和教师的关注。
•利用学校的广播、电子显示屏等宣传渠道，进行活动的公告和倡导。
4.2 利用社交媒体宣传•利用学校官方社交媒体账号，发布活动信息和报名方式。
作文竞赛活动方案（8篇）
作文竞赛活动方案作文竞赛活动方案(8篇)为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的作文竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。
作文竞赛活动方案1一、活动目的：为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。
引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、出题范围：本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。
三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。
（每个班级选出4名学生代表本班参赛）四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节课。
五、参赛地点：五年级教室六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。
各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。
准时到五年级教室参赛。
作文竞赛活动方案2为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的工作要求，营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。
经研究决定举办“中学生与社会作文竞赛”，现将有关事项安排如下：一、活动目的通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中取材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平。
二、参赛对象七到九年级学生(每个班级10名学生)三、内容要求题目：1、我相信2、听，那沉默的声音3、文学的诱惑要求：1、任选一题作文，文体不限(诗歌除外)2、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上3、抒发自己真实情感，不得抄袭4、正确使用标点符号，写规范字。
高中生现场作文比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着社会对青少年综合素质要求的不断提高，作文能力作为衡量学生语言表达、思维逻辑、文化素养等方面的重要指标，越来越受到重视。
为了激发高中生对写作的兴趣，提高他们的写作水平，培养他们的创新精神和实践能力，特举办此次现场作文比赛。
二、比赛目的1. 培养学生热爱写作、善于表达的良好习惯。
2. 提升学生的写作技能，丰富他们的文学素养。
3. 激发学生的创新思维，提高他们的实践能力。
4. 选拔优秀作文作品，为学校文学社团和校园刊物提供优质稿件。
三、比赛组织1. 主办单位：某中学文学社2. 承办单位：某中学语文教研组3. 协办单位：某中学团委、学生会四、比赛时间1. 初赛：2023年9月15日（星期六）上午9:00-11:002. 决赛：2023年10月20日（星期六）上午9:00-11:00五、比赛地点1. 初赛：某中学多功能厅2. 决赛：某中学报告厅六、比赛对象某中学高一、高二全体学生七、比赛规则1. 题材要求：参赛作品需为原创，题材不限，包括记叙文、议论文、散文、诗歌等。
2. 字数要求：初赛作品字数在800-1000字，决赛作品字数在1000-1500字。
3. 时间限制：初赛和决赛均限时写作，初赛60分钟，决赛90分钟。
4. 评审标准：作品的思想性、艺术性、创新性、语言表达等方面。
八、比赛流程1. 报名阶段：- 时间：2023年9月1日-9月10日- 方式：各班语文老师组织学生报名，填写报名表。
2. 初赛阶段：- 时间：2023年9月15日- 地点：某中学多功能厅- 流程：学生现场写作，评委现场评审，评选出各年级前20名作品进入决赛。
3. 决赛阶段：- 时间：2023年10月20日- 地点：某中学报告厅- 流程：参赛学生现场写作，评委现场评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：20名5. 优秀组织奖：若干十、宣传与报道1. 制作宣传海报，在校内进行张贴宣传。
作文写作大赛策划书3篇
作文写作大赛策划书3篇篇一《作文写作大赛策划书》一、活动背景在当今社会，写作能力是一项非常重要的技能。
为了提高广大学生的写作水平，激发他们的创作热情，我们决定举办一场作文写作大赛。
二、活动目的1. 提高学生的写作能力和表达能力。
2. 培养学生的创新思维和创造力。
3. 增强学生的文化素养和综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参赛对象全体学生五、比赛要求2. 内容积极向上，紧扣主题，具有一定的思想性和艺术性。
3. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
六、比赛流程1. 报名阶段（[具体日期]）学生在规定时间内将参赛作品发送至指定，并填写报名表格。
2. 初赛阶段（[具体日期]）评委对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛阶段（[具体日期]）评委对进入复赛的作品进行评审，选出获奖作品。
4. 颁奖仪式（[具体日期]）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
3. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。
2. 证书制作费用：[具体金额]元。
3. 宣传费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须符合比赛要求，否则取消参赛资格。
2. 评委应秉持公正、公平的原则进行评审。
3. 活动期间应注意安全，确保比赛顺利进行。
篇二《作文写作大赛策划书》一、活动主题“书写青春，展现风采”二、活动目的本次作文写作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 作文内容要紧扣主题，积极向上，具有思想性和艺术性。
作文现场大赛活动方案
作文现场大赛活动方案1. 活动背景作文是培养学生写作能力、思维能力和表达能力的重要学习内容。
为了激发学生的写作热情，提高他们的作文水平，学校决定举办一场作文现场大赛活动。
2. 活动目标•提高学生的写作能力和创作能力。
•激发学生的写作热情，培养他们的兴趣和自信心。
•促进学生的思辨能力和逻辑思维能力的发展。
•培养学生的合作意识和团队精神。
3. 活动内容3.1 培训阶段在活动正式开始之前，组织举办一系列的作文培训活动，提供给学生们必要的写作技巧和知识。
培训活动包括：•讲座：邀请专业作家或媒体人士为学生讲解作文的基本要求和写作技巧。
•播放优秀作文视频：通过播放一些优秀的作文视频，激发学生的写作灵感和兴趣。
•写作指导：安排教师为学生提供个别指导，帮助他们解决写作中遇到的问题。
3.2 赛前选拔为了确保参赛学生的水平和公平性，对报名参赛的学生进行赛前选拔。
选拔方法可以采用校内初赛和决赛的方式进行，具体安排如下：•初赛：根据学生提交的作文，由评委团进行评选，选出初赛晋级名单。
•决赛：在初赛晋级名单中，抽取一定数量的学生参加决赛，对他们进行现场作文比赛。
3.3 决赛活动决赛活动是整个作文现场大赛的重点，具体安排如下：•主题确定：根据活动主题确定决赛作文的题目，并提前通知参赛学生。
•现场作文：在指定时间和地点，组织参赛学生进行现场作文比赛。
比赛时间为90分钟，选手需在规定时间内完成作文。
•评委评分：由评委团对选手的作文进行评分，并按照评分结果确定获奖名单。
•颁奖典礼：在活动结束后，举办庄重而隆重的颁奖典礼，向获奖的选手颁发奖状和奖品。
4. 活动流程4.1 培训阶段•第一周：讲座活动•第二周：播放优秀作文视频•第三周：写作指导4.2 赛前选拔•第四周：校内初赛•第五周：决赛名单公布4.3 决赛活动•第六周：决赛活动5. 活动规则•比赛时间：90分钟。
•作文题目：根据活动主题确定，通知参赛选手。
•评分标准：包括内容、结构、语言表达等方面，由评委团进行评分。
现场征文大赛策划书
现场征文大赛策划书一、活动背景：随着社交媒体的兴起和网络文化的普及，越来越多的人追求真实、原创的内容。
征文活动是一种能够促进思想交流、培养写作兴趣和能力的有效途径。
二、活动目的：1. 提倡原创和真实性：鼓励参赛者以真实的经历和感悟为主题，创作具有个人特色和独立见解的作品。
2. 培养写作兴趣和能力：通过参与征文活动，激发学生对写作的兴趣，提高他们的写作能力和表达能力。
3. 促进思想交流和分享：通过征文活动，开展对话与分享，促进不同学生之间的思想交流和观点碰撞。
三、活动内容：1. 征文题目：可以选择开放性主题，如“我的成长经历”、“我眼中的美”等，也可以选择指定主题，如“用行动传递温暖”、“我的青春梦想”等。
题目旨在激发参赛者的创作灵感，但同时也要保持一定的主题统一性。
2. 参赛要求：征文活动开放给全体学生参与，可以设置不同的组别，如小学组、初中组、高中组等。
要求参赛者提交自己的原创作品，篇幅不限，可以是故事、散文、诗歌等形式，并进行匿名评审。
3. 评选方式：征文活动设置专门的评审团队。
评审团队由资深的语文教师或作家组成，对参赛作品进行评审。
评选标准主要包括内容的创新与独特性、结构的完整与连贯、语言的准确与优美等方面。
4. 颁奖典礼：在征文活动结束后，举行庄重的颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并邀请相关媒体参与报道。
四、宣传推广：1. 制作海报：制作活动海报，张贴在学校校园内，宣传征文活动的重要信息，包括参赛时间、参赛要求等。
2. 利用社交媒体：在学校官方微信公众号、微博等平台上发布活动的相关信息，吸引更多的学生参与。
3. 班级动员：通过班级会议、班级通知等方式，将活动信息传递给全体学生，鼓励大家积极参与。
4. 学校宣传：学校可以组织宣传活动，如主题演讲会、写作经验分享会等，以提高学生们对征文活动的关注度。
五、活动预算：1. 设立奖项：按照不同组别设置一等奖、二等奖、三等奖等奖项，根据实际情况，预估奖金总额。
现场作文比赛活动策划书3篇
现场作文比赛活动策划书3篇篇一现场作文比赛活动策划书一、活动主题“妙笔生花，文采飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 展示学生的文学才华，培养学生的创新精神和实践能力。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[具体比赛地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织成员：[具体成员名单]六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：由各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播进行宣传，介绍比赛的时间、地点和主题。
4. 网络宣传：通过学校官网、公众号等网络平台发布比赛信息，扩大活动影响力。
七、活动流程（一）前期准备2. 邀请评委，准备奖品和证书。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 准备比赛场地，布置赛场。
5. 组织工作人员，进行培训。
（二）比赛阶段1. 报名：参赛者在规定时间内到指定地点报名，报名时需提交参赛作品题目。
2. 初赛：参赛者在规定时间内提交参赛作品，由评委进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的参赛者在规定时间内到指定地点进行现场作文，由评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式1. 公布比赛结果，邀请学校领导为获奖者颁发证书和奖品。
2. 请获奖者发表获奖感言，分享写作经验和心得。
八、评分标准1. 主题明确：[X]分主题鲜明，立意深刻，富有启发性。
主题较为明确，有一定的思想性。
主题不清晰，与题目要求关联度较低。
2. 内容丰富：[X]分内容充实，具有较强的感染力和说服力。
内容较为丰富，能较好地表达主题。
内容单薄，缺乏深度和广度。
3. 结构严谨：[X]分结构合理，层次分明，逻辑严密。
结构较为清晰，有一定的条理性。
结构混乱，层次不清晰。
4. 语言优美：[X]分语言流畅，词汇丰富，表达准确。
作文比赛比赛策划书3篇
作文比赛比赛策划书3篇篇一《作文比赛比赛策划书》一、活动目的通过举办作文比赛，激发学生的写作热情，提高学生的写作能力和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
二、比赛主题本次作文比赛的主题为“我的梦想”，参赛者可以围绕这个主题展开想象，畅谈自己的梦想和追求。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛流程1. 宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道发布比赛通知，向全校学生宣传本次作文比赛的主题、参赛要求、比赛时间和地点等信息，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定的时间内到指定地点报名，填写报名表格，并提交一篇以“我的梦想”为主题的作文。
3. 初赛阶段由评委老师对参赛作文进行评选，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段进入决赛的选手在规定的时间内现场写作，评委老师当场打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、评分标准1. 内容（40 分）：主题明确，内容充实，情感真挚。
2. 结构（30 分）：结构清晰，层次分明，逻辑严谨。
3. 语言（30 分）：语言流畅，用词准确，表达生动。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与人员安排1. 活动组织：成立活动筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 人员安排：评委老师：负责对参赛作文进行评选。
工作人员：负责比赛的现场组织、秩序维护、后勤保障等工作。
十、注意事项1. 参赛作文必须为原创作品，严禁抄袭。
3. 参赛选手必须在规定的时间内完成写作，否则视为弃权。
4. 比赛现场必须保持安静，严禁喧哗和打闹。
策划人：[姓名][日期]篇二《作文比赛比赛策划书》一、活动主题“展现文采，书写青春”二、活动目的通过举办作文比赛，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，同时为学生提供一个展示自我才华的平台。
关于作文大赛的策划书3篇
关于作文大赛的策划书3篇篇一关于作文大赛的策划书一、大赛主题“展现文字魅力，放飞文学梦想”二、大赛目的本次作文大赛旨在提高学生的写作水平和文学素养，培养学生的创新思维和审美能力，为广大文学爱好者提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全体学生四、大赛时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]五、大赛流程1. 报名阶段（1）参赛选手在规定时间内填写报名表，并将其发送至指定。
（2）可通过学校、班级、文学社等渠道进行宣传推广，鼓励学生积极参与。
2. 初赛阶段（1）参赛选手在规定时间内完成作文题目，并将作品发送至指定。
（2）由专业评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
（3）公布初赛结果，通知进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（1）入围决赛的选手在规定时间内到达决赛现场，进行现场写作。
（2）邀请知名作家、文学教授等担任评委，对决赛作品进行评审。
（3）现场颁奖，表彰优秀选手和优秀指导教师。
（4）举办文学讲座或作品分享会，邀请获奖选手分享创作经验和心得。
六、大赛题目1. 命题作文根据大赛主题和要求，给出具体的作文题目。
2. 半命题作文给出作文题目中的一部分，让选手根据要求进行补充完整。
3. 材料作文提供一段相关的材料，让选手根据材料内容进行写作。
七、奖项设置1. 个人奖项（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干名2. 集体奖项（1）优秀组织奖[X]名（2）优秀指导教师奖若干名八、大赛宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用学校广播、电视、网站等媒体进行宣传报道。
3. 邀请知名作家、文学爱好者等进行讲座和分享会，扩大大赛影响力。
九、大赛预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、套作。
校园现场作文大赛活动方案
校园现场作文大赛活动方案《校园现场作文大赛活动方案》篇一：《那些校园里的趣事》校园是充满故事的地方，这次校园现场作文大赛就从校园趣事入手吧。
首先得确定参赛对象，咱们全校同学都得有资格参加，不管是初一的小萌新，还是高三的大学霸。
这就像一场全民狂欢，大家都能在文字里找乐子。
比赛场地呢，就选在学校那宽敞明亮的大会议室。
我还记得上次在那开大会的时候，看到角落有一盆长得歪歪扭扭的绿萝，叶子有的大有的小，像一群不听话的小孩在抢着阳光。
当时我就想，这绿萝都这么有故事感，那我们的作文大赛要是在这举行，肯定也能迸出好多精彩的故事。
比赛时间就定在某个星期五的下午。
为啥是星期五呢？因为周五大家都盼着周末，心情放松又有点小兴奋，这种状态下最容易写出有意思的东西。
要求大家在一个半小时内完成作文。
主题就是那些发生在校园里的趣事，可以是课间和同学的打闹，像那回我看到两个同学为了一块橡皮争得面红耳赤，结果最后发现橡皮就在其中一个人的帽子里，那场景真是让人哭笑不得；也可以是老师讲课出的小糗事，有次数学老师在黑板上解题，写着写着自己就迷糊了，那可爱又有点尴尬的模样现在想起来还挺好笑的。
评判标准嘛，得看故事讲得有没有意思，情节是不是生动。
字数也得有个限制，不少于600字吧，不然可能故事刚开头就结束了。
我们还可以邀请语文组的老师当评委，他们整天研究文字，肯定能看出谁的文章最有趣。
最后设置一些奖项，一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖若干。
给获奖者颁发个小奖状，还有和作文主题相关的小奖品，比如一本精美的校园故事集啥的。
既让同学们享受创作的乐趣，又能有所收获。
篇二：《我心中的校园四季》校园的景色随四季变化，各有各的美，这也很适合作为作文大赛的题目。
参赛范围依然是全体同学。
场地不变，还在那有故事的大会议室。
时间呢，可以改到某个星期三的上午，那天阳光正好能照进会议室的半边，感觉特别适合静下心来描写景色。
我就有一次在这个时间点路过会议室，看到阳光在地板上勾勒出各种奇妙的形状，像神秘的地图，那时候就感叹，这么美的光影要是能写进文章就好了。
作文比赛比赛策划书3篇
作文比赛比赛策划书3篇篇一作文比赛比赛策划书一、活动主题以“青春”为主题，展现当代青年的精神风貌和文学素养。
二、活动目的1. 提升学生的写作能力和文学素养。
2. 为学生提供展示自我的平台，激发学生的创作热情。
3. 加强学生之间的交流与合作，促进校园文化建设。
三、参赛对象[具体学校]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）前期宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请语文老师在课堂上宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
（二）作品征集1. 参赛选手需在规定时间内将作品发送至指定。
2. 作品要求：必须为原创作品，不得抄袭、套作。
作品格式：为三号黑体，为小四宋体，1.5 倍行距，作品请注明姓名、班级、联系方式。
（三）作品评审1. 由主办单位邀请语文老师、专业作家等组成评审团，对参赛作品进行评审。
2. 评审标准：立意新颖，观点明确。
内容充实，富有文采。
结构严谨，逻辑清晰。
语言规范，符合文体要求。
（四）颁奖仪式1. 根据评审结果，确定获奖名单。
2. 在学校礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、语文老师、获奖学生代表等参加。
3. 颁发证书和奖品，并对获奖学生进行表彰。
七、奖项设置本次比赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
同时，为鼓励学生积极参与，设置最佳组织奖[X]名。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括宣传费用、评审费用、奖品费用、场地租赁费用等，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
现场作文比赛活动策划书3篇
现场作文比赛活动策划书3篇篇一《现场作文比赛活动策划书》一、活动主题“笔下生辉，文采飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 为学生提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织人员[列出具体的组织人员名单]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，学生向相关负责人报名参加比赛。
2. 比赛阶段（1）参赛选手在指定时间到达比赛地点，领取比赛用纸。
（2）主持人宣布比赛规则和题目。
（3）选手开始写作，时间为[具体时长]。
（4）比赛结束后，选手将作文交给评委。
3. 评选阶段（1）评委对参赛作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（2）评选标准包括：主题明确、内容丰富、语言流畅、结构合理、书写规范等。
4. 颁奖阶段（1）在学校举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和学生代表参加颁奖典礼。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得喧哗和走动。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 评委要公正、公平地评选作品，不得偏袒任何一方。
4. 活动结束后，要及时清理比赛现场，保持环境整洁。
篇二《现场作文比赛活动策划书》一、活动目的通过现场作文比赛，激发学生的写作热情，提高学生的写作能力和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
二、活动主题“书写青春，展现风采”三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动流程1. 报名阶段（时间：[报名具体时间段]）通过各种渠道宣传活动，学生在规定时间内报名。
2. 比赛阶段（时间：[比赛具体时间段]）（1）参赛选手按时到达比赛地点，签到并领取比赛用纸。
（2）宣布比赛规则和题目。
（3）选手开始写作，比赛时间为[X]小时。
现场作文大赛活动策划书
现场作文大赛活动策划书活动策划书：现场作文大赛活动一、活动背景和目的写作是一门重要的语言表达能力，对于培养学生的思维能力、创造力和表达能力具有重要意义。
为了促进学生写作能力的提高和培养学生的写作兴趣，我校计划举办一场现场作文大赛活动。
该活动旨在激发学生写作的热情，提高学生的写作水平，同时也鼓励学生多读书、多思考，培养良好的写作习惯和独立思考能力。
二、活动时间和地点活动时间：xx年x月x日活动地点：学校大礼堂三、活动内容与形式1. 内容规划：（1）主题选取：根据学生年级和兴趣爱好，选择适合的主题，如“我眼中的家乡”、“我最喜欢的书籍”、“我心中的英雄”等。
（2）比赛分类：根据学生的年级划分不同的组别，如小学部、初中部、高中部。
（3）比赛环节：a. 初赛：学生们在规定时间内完成一篇作文，并由各班主任进行初步评选，选出每个班级的代表选手进入决赛。
b. 决赛：代表选手进行现场作文，要求在规定的时间内完成作文，并进行语言表达、内容连贯性和逻辑性方面的评价。
2. 形式设计：（1）开幕式：活动开始前，举办一场简短的开幕式，由学生代表发表开幕辞，介绍活动的目的和意义，并宣布比赛开始。
（2）现场作文：决赛环节为现场作文，选手根据预设的题目，现场展开思考，并完成作文。
限定时间为1小时。
（3）评委评选：决赛结束后，评委将对选手的作文进行评选，确定获奖名单。
（4）颁奖仪式：根据评委评选结果，进行获奖选手的颁奖仪式，现场颁发奖状和奖品，鼓励学生的参与和努力。
四、活动宣传与组织1. 宣传渠道：（1）学校官方网站：发布宣传文章，介绍活动内容和参赛要求。
（2）校内广播：通过学校广播宣传活动的重要性和意义，吸引更多学生参与。
（3）海报和宣传栏：在学校各个重要位置张贴宣传海报，向学生宣传活动信息。
2. 参赛报名：（1）班级推荐：各班级推荐代表选手参赛，并由班主任负责审核和报名工作。
（2）报名表格：学生填写报名表格，包括姓名、年级、联系方式等信息，交给班主任统一报名。
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Xxxxx技工学校
现场作文比赛活动策划书
一、活动背景
为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学，让浓郁的书香洋溢我们的校园，让阅读写作伴随同学们的成长。
特举办首届现场作文比赛，此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围，培育校园文学新星”为活动宗旨。
为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。
二、活动目的：
通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高同学们对基础课的兴趣，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称
广东岭南现代技工学校首届现场作文大赛
四、主办方：教务处、基础教研室
承办：青藤文学社
五、活动宗旨：增进友谊，促进团结
六、活动对象：10级全体新生
七、活动地点：待定
八、活动口号：打造校园文学放飞青春梦想
九、活动时间：待定
十、具体实施方法：
1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式
2、比赛只有一场比赛将在教室进行（自带笔）。
3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。
评定方法：由青藤文学社编辑部成员进行初步审稿，然后由专业老师评分，
评出获奖人员。
5、奖项设置：
大赛总冠军（一等奖）一名
大赛亚军（二等奖）二名
大赛季军（三等奖）三名
最具潜力文学新人奖一名
最佳创意奖一名
优秀作品奖六名
6、奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品
7、人员安排：
开考时安排人员监考，或请专业老师监考，其他人员协助管理。
十一、赛场守则
1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场，我们将事先安排好座位，作为安排采用随机安排。
到点准时开考，迟到30分钟者视为自动弃权，以免影响到其他参赛选手。
2、比赛时间为两个小时，中途不得离场，除非已完成作品。
离场后不得在附近徘徊或逗留，以免影响到其他选手。
3、比赛是请各位参赛选手及相关人员关掉手机或调成振动。
4、获奖选手我们将以电话形式告知，并以海报形式张贴出去，并举行颁奖仪式。
十二、参赛要求
围绕主题，根据所给的话题或命题进行创作，体裁不限，字数800—2000字，诗歌15行。
十三、活动预算
证书：100元
奖品：500元
共计：600元
谁不想采撷最美的花朵？谁不想让个性自由翱翔？谁不想拥有动人的瞬间？谁不想拥抱明天的朝阳？要坚信：你自己独一无二，你的作文与众不同。
因
为一人一个性、一文一特色！欢迎广大文学爱好者积极参与！
最后预祝本次大赛圆满结束！
基础教研室
2010-10-21。