全国小学生作文大赛策划实施方案

全国小学生作文大赛策划方案

1.1大赛目的

为了弘扬汉语言文化，促进少年儿童读写综合能力的全面发展，加强全国小学生阅读作文的教学研讨，便于全国各地中小学多层次，全方位进行教学成果交流，共享优质教育资源，按照《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012---2020）》精神和要求，特举办“2015全国小学生作文大赛”。

1.2大赛主题

全国小学生作文大赛系列活动

1.3大赛口号

在快乐中竞赛，在竞赛中成长

1.4 大赛具体环节

1.4.1初赛

免费，鼓励2—6年级学生全员参与，由专家评审委员命题组统一命题，严格。各学校按照组委会时间自行统一安排竞赛，然后组委会收回考卷，安排阅卷组教师批阅评分，做好成绩统计，学生资料档案和阅卷分析。然后大赛讲师团深入各学校，和老师们做小学生阅读作文教学交流，最后在学校操场举行颁奖，邀请全校所以教师，学生，

家长参与颁奖，同时电视，报纸等媒体现场采访。

1.4.2复赛

本着重在参与，激发孩子对阅读作文浓厚兴趣的目的，在初赛学生中抽取60％~70％优异者参加复赛，参赛颁奖方式与初赛相同。1.4.3区域决赛

从复赛总人数中挑选20％优秀学生参加片区决赛，由片区代理安排考试地点、考室、考试时间、监考老师、做好考场的外布置，竞赛1周后进行区域决赛颁奖，专家现场作文指导；免费午餐（10元/ 人），奖项设置：各年级分别设一等奖1名：荣誉证书、T恤，奖品（价值300元）；二等奖2名：荣誉证书、T恤，奖品（价值200元），第三名：荣誉证书、T恤，奖品（价值100元）。其余参赛者均为优秀奖：荣誉证书、T恤。

1.4.4决赛

各年级按区域决赛成绩分别挑选前10~15名优秀者，到总部

参加全国总决赛。时间一共6天，不仅有严格的现场决赛，有名师讲座，有超值的生活体验，有旅游观光，还给孩子们准备了丰厚的奖金和奖品。

2大赛专家团队

2.1大赛阅卷组

从初赛，复赛，区域决赛到总决赛，100多名专业老师批阅试卷，组委会严格要求，严谨细致，做到公开，公平，公正；试卷批阅要求中批细而精，旁批抓主题，尾批重鼓励。做好成绩统计和数据分析，确保大赛的高质量。

2.2大赛讲师团

由小学生阅读作文教学领域专家，一线名校名师组成，从初赛开始，奔赴全国各参赛学校与全体教师一起深入交流座谈，分析现在全国小学生阅读作文教学“苦”与“累”的现状，探讨立体的课堂架构和小学生作文“仿，放，收，创”的成长路径，推广小学生作文的六大教学方法。每次交流讲座1.5小时，做到不说大话，不说套话，不说空话，理论和实践相结合，一针见血，立竿见影。将全国高端城市最先进的教学理念和教学模式免费和老师们分享，让老师们有实实在在的收获，领悟，从而运用到自己实实在在的教学中去，不断提高自己的教学技能，缩小与一线城市的教学质量差距。在历届交流活动中，讲师们所到之处，受到老师们的充分肯定和高度赞誉

2.3大赛评审组

由国家知名教育专家，教授，国家特级教师，省市级骨干教师组成，负责大赛的命题，批阅试卷的复核，根据各个公办小学参赛学生的成绩统计分析，通过横向和纵向比较，做出精准化科学化的各校阅读作文教学现状诊断书和改进教学建议书。同时负责大赛颁奖和名师作文精品课堂。

3.大赛颁奖及名师课堂

3.1大赛颁奖现场

大赛初赛，复赛，区域决赛，总决赛每个环节都有盛大隆重的颁奖典礼，电视台，报社，广播，腾讯微博，新浪网等主流媒体新闻记者全程跟踪采访，使公办小学免费得到了最强势的宣传，大大提高了学校的知名度和影响力。同时也大大激发了孩子们对阅读作文的浓厚兴趣，培养了孩子们拼搏，进取，，向上的精神情操！

3.2名师指导精品课堂

在复赛，区域决赛和总决赛中，组委会组织20多名一线名校名

师到全国各参赛学校，给孩子们免费展示阅读作文精品课堂，采用立体的课堂架构，别具一格的学习方法，给孩子们传经送宝，让他们感受到“作文并不难，作文很有趣”，打破作文教学中“教师教得苦，学生学得累”的局面，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长！

4.大赛的的成果分享

4.1免费深度交流教学成果

社会在竞争中发展，学校的教学品牌，教学质量，口碑和知名度也在激烈的竞争。小学生阅读作文教学，是每个学校语文教学的重中之重，也是语文学科的难点和盲点。大赛组委会特别组织小学生阅读作文教学领域专家，巴蜀，一中，三中，八中，人民小学，人和街小学，树人小学等名校名师10人，从初赛开始，奔赴全国各参赛学校与全体教师一起深入座谈，理论和实践相结合，将全国高端城市最先进的教学理念和教学模式免费和老师们交流分享，帮助公立学校提升小学生阅读作文教学能力。

4.2免费精准分析成绩数据

公立学校教师由于按部就班的工作局限，老师们往往是“坐井观天”，自我封闭，形成“年年搞教育，年年老样子，瞎子点灯白费蜡”

的局面，无法打造学校的质量品牌，提高学校的核心竞争力。组委会在初赛结束后，阅卷组会做出准确的成绩统计，评审组做出科学的试卷分析，专家组提交给每个校长一份一针见血的总结建议分析报告，通过数据分析，进行横向与纵向的对比，帮助校长找出差距，找出问题，设计方案，便于教学管理。

4.3 免费快捷宣传学校品牌

免费为学校树形象，做宣传。大赛大规模，高档次，有电视台，晨报，晚报，时报等主流报刊记者现场摄像采访，知名专家讲座，颁发权威证书，围广，传播速度快，学校可以不花一分钱，得到很好的广告效应，树立自己学校的品牌形象，迅速提升自己的知名度和影响力。

4.4 全方位拓展孩子的综合能力

在全国中小学生阅读作文现状调查中，我们发现一个普遍问题：害怕作文，厌倦作文。通过高标准，高质量、大围的作文竞赛，培养孩子对写作的浓厚兴趣、培养他们勇于挑战、积极进取的精神，让他们感受作文无穷的奥秘，增长他们的见识，同时在大赛过程中让孩子收获成功的喜悦，培养他们的荣誉感，成就感和自信心，让他们在参赛过程中收获宝贵的经验，开拓视野，为未来的成长铺路。我们诚邀