小说专题

小说专题阅读一、小说的文体特点小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

二、小说人物形象分析1、小说塑造人物的方法：正面描写和侧面描写。

正面描写有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写、细节描写等。

细节描写：所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。

分析细节描写，首先要注意细节的真实性，要经得起推敲；其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。

《祝福》中对祥林嫂的肖像描写中的眼神的刻画就是出色的细节描写。

侧面描写是小说创作用间接描写方法塑造典型性格，以描写其他人物来衬托、表现主要人物的性格特征。

如《林黛玉进贾府》中王夫人的话，“但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。

你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的”。

通过王夫人的介绍写贾宝玉“混世魔王”、“孽根祸胎”从侧面体现出宝玉顽劣、叛逆的性格特点。

另外，还有对比反衬、环境烘托、作者概叙、作者评论等方法塑造人物形象。

2、人物形象分析：①先定位；②指出塑造人物形象的方法；③结合文章内容分析人物性格特点。

如《林黛玉进贾府》中王熙风是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。

为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。

由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。

课文以四个层次——写出场、绘肖像、见林黛玉、回王夫人——活灵活现地展示了王熙风的性格特征。

3、分析人物形象还要注意以下几个方面：第一：要把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景进行分析。

第二：要抓住人物的肖像变化、最能表现其性格的语言、最能表现人物个性的行为和心理活动及那些富有特征的细节来分析人物形象。

第三：要抓住人物与人物之间的矛盾冲突，注意分析人物间错综复杂的关系，通过与其他人物比较（或其他人物的衬托）把握人物形象。

三、小说主题的概括把握文章的中心思想的方法可概括为“一原则二分析四看”。

一原则：坚持整体性的原则。

要读懂原文，整体把握文章的内容，只有从宏观上把握全篇，对文章内容了然于胸，才能正确把握文意，领会作者的写作意图，这也是引读理解的核心和归宿。

二分析：分析主要的人和事、分析作品的背景。

四看：看标题、看材料、看首末段、看重点句。

①从分析文章标题入手。

题目是文章的眼睛，有的文章题目就直接提示了文章的中心。

②从分析材料入手。

材料是表现文章中心的基础，可通过选取的材料和详略安排分析其蕴含的中心。

③从分析文章的首末段入手。

开头和结尾是文章结构的组成部分，开头就点明文章的中心，所以开篇的语句、段落往往可归纳出文章的中心。

结尾往往也提示和深化文章的中心，或启示读者作深一层的思考，研读结尾的语句可捕捉到文章的中心。

④从重点句入手。

重点句有议论抒情句、主旨句、反复使用的语句。

概括主题的形式：本文通过记叙（描写）了……揭示了……赞美（表现、歌颂、抒发）了……或（批评、批判、抨击）了……四、小说的情节结构小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的线索和情节。

鉴赏方法：对小说情节的鉴赏可从五个方面入手。

第一，理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，弄清故事的来龙去脉，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容，尤其注意分析透发展和高潮部分。

善于体悟出故事情节中寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。

第二，鉴赏小说的情节要从细节入手，细节往往成为设题点，伏笔与点睛之笔是命题者的热点选择。

第三，注意鉴赏小说情节中倒叙、插叙等叙述方式以及伏笔、铺垫等结构特点。

倒叙是指不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。

它可以造成悬念，增强艺术效果。

插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它可以帮助情节的展开，丰富作品的内容。

第四，故事情节总是为塑造人物形象和表达主题服务的。

梳理故事情节的过程就是对人物性格感受的过程，也是对小说主题理解的过程。

如《水浒传》中的林冲，本是东京八十万禁军教头，官居高位。

小说在前五回里，浓墨叙述了“娘子受辱”、“带刀误入白虎堂”、“刺配沧州道”、“大闹野猪林”、“火烧草料场”、“风雪山神庙”等情节，展示了林冲一步一步地被逼上梁山的过程。

一位逆来顺受的“忠臣”最终成为犯上作乱的“英雄”，其性格刻画运用的是情节推进法。

第五，除了为人物、主题服务外，小说情节还有如下作用：1.制造悬念，引人入胜；2.埋下伏笔（前后照应）；3.侧面衬托；4.线索作用常见提问方式：①用一句话（或简明的语言）概括小说的故事情节。

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括。

③某段文字（或某个情节）在文中有何作用，请作简述。

或将小说的某个情节抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响？为什么？为什么小说要几次写到某某事件？④小说在哪些方面对某某情节埋了伏笔，找出来并作简要分析。

解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（一为塑造人物服务，体现人物的某种性格征；表现作者对其人或其事、物的某种特定情感；二为推动情节发展服务，造成情节的起伏，创造悬念，更引人入胜或为下文情节发展作铺垫；三是为表现小说的主题服务；四是前后照应；五是侧面衬托、埋下伏笔；六是总结上文、点明题意），然后据题目要求，结合文章作答。

（一）、情节安排中的铺垫和伏笔。

铺垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。

通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。

一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意强调的。

伏笔，是指文章或文艺作品中在前文为后文所作的提示或暗示。

它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。

“伏笔”提问方式①：小说在哪些方面对某某人物作了伏笔，找出来并作简要分析。

方式①：小说中某个情节尽管出人意料，但读起来并不显得突兀，请结合情节说说为什么会如此。

（二）、小说的开头和结尾1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

①引起读者的思考。

②引出下文的情节。

③突出人物形象。

④揭示小说的主题。

2、写景法。

交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

1、分析出人意料的结局。

（思维方向）好处：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

2、分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3、分析令人喜悦的大团圆结局。

这种结局符合人们的阅读心理。

人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

4、分析戛然而止，留下空白的结尾。

它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

五、小说的环境描写环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。

社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。

恰当的环境描写以下作用：①交代故事发生的时间地点、背景；②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；③渲染营造某种气氛、奠定基调，为后边内容作铺垫；④烘托心情、突出人物形象。

⑤展开、推动情节的发展或有情节线索作用；⑥揭示或深化主旨。

⑦象征或暗示。

常见命题方式：①本文第几段的景物描写有什么作用？②联系全文，简析社会环境描写在文中的作用。

③简要分析人物命运的社会根源。

六、小说题目有什么作用1.设置了悬念。

2.标题就是小说的线索。

3.为塑造和突出人物形象服务。

4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折。

5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

6、象征作用。

七、小说的语言常见题型1、某一词语在文中如何理解？2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？3、语言特点、修辞、表达效果答题方式式与诗歌鉴赏基本相同。

在语言运用上有何特点，例如：语言精炼、句式整齐（或句式灵活，富于变化）、有节奏感和韵律美、用词准确而形象（特别注意动词的使用）、词语丰富而多样、语言幽默风趣或清新自然质朴等，巧妙使用技巧，形象生动；长短句间杂，口语化等，使读者能感受到哪些艺术审美情趣。