新版五年级英语下册知识点总结

合集下载

五年级下册英语知识点归纳整理总结

五年级下册英语知识点归纳整理总结五年级下册英语重要知识点汇总一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have?你有多少本书?4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子a pear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis .否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。

2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。

5Is that the art room? The art room is on the second floor.那是美术室吗?不是，美术室在二楼。

小学五年级英语下册知识点归纳总结

千里之行，始于足下。

小学五年级英语下册知识点归纳总结下面归纳了小学五年级英语下册的主要知识点：
1. 时态：学习了现在进行时、一般现在时和一般过去时的用法。

2. 句型：学习了不同句型的构成，例如陈述句、疑问句、否定句等。

3. 单词：词汇量增加，学习了更多的高频词汇，如动物名称、家庭成员、食物和运动等。

4. 语法：学习了基本的语法规则，如名词的单数和复数形式、形容词的比较级和最高级、副词的用法等。

5. 对话：学习了如何进行简单的对话，包括自我介绍、问候和交流等。

6. 阅读理解：学习了阅读并理解简单的文章和故事，并回答相关问题。

7. 写作：学习了如何写简单的句子和短文，以及如何描述人物和事件。

8. 听力：通过听力练习，培养对听力材料的理解和表达能力。

9. 课文：学习了课本中的相关课文内容，包括短文、对话和歌曲等。

这些都是小学五年级英语下册的主要知识点，学生需要通过课堂学习和课后复习来掌握和巩固这些知识。

第1页/共1页。

英语五年级下册知识点汇总

四会单词：课本P72黑体单词，白体词需要读准读熟，部分需要会默写。

二、重点句子：课本p4, p7要求背诵，p9要求熟读。

(请打开课本背诵吧！加油！)1.介词at, on, in的区别【at +时刻】I get up at 6:30. at noon = at 12:00 在正午【on+具体的一天】比如，on+星期，on+节日I have English class on Mondays.What do you do on Mother’s Day?The sports meet is on April 16th.My mother’s birthday is on February 21st.【in +季节，月份】I can swim in summer.in the morning/in the afternoon/in the evening 在早晨、在下午、在晚上2. When do you start class in Spain？你在西班牙什么时候开始上课？3. 询问某人什么时间做某事的句型When do you finish class in the morning？你们上午的课什么时候结束?4.表达某人某时间做某事的句型We finish class at 1 o’clock我们一点钟结束上午的课.5.Why are you shopping today? 你今天为什么购物?6.That sounds like a lot of fun.那听起来很有趣。

7.I live on an island. I always get up early every day. 我居住在一个岛上，我总是每天起很早。

8.I often go swimming in the water. 我经常在水里游泳。

9.In the afternoon, I play sports with my friend. 在下午，我和朋友进行体育运动。

英语五年级下册笔记

英语五年级下册笔记一、单词部分。

1. Unit 1.- 四会单词（要求会听、说、读、写）- do morning exercises（做早操）：这是一个动词短语，“do”在这里表示“做”，“morning exercises”是“早操”的意思。

- eat breakfast（吃早饭）：“eat”是“吃”，“breakfast”是“早餐”。

- have…class（上……课）：例如“have English class（上英语课）”，“have”在这里表示“进行、从事”。

- play sports（进行体育运动）：“play”有“玩、参加（比赛或运动）”的意思，“sports”是“体育运动”的复数形式。

- eat dinner（吃晚饭）：和“eat breakfast”结构相同，“dinner”指“晚餐”。

- 三会单词（要求会听、说、读）- usually（通常；一般）：是一个频度副词，用来描述事情发生的频率。

- Spain（西班牙）：国家名称，首字母要大写。

- late（晚；迟）：例如“be late for（迟到）”。

2. Unit 2.- 四会单词。

- spring（春天）：季节名称，还可以表示“泉水”“跳跃”等其他意思，但在本单元表示季节。

- summer（夏天）：注意其发音，字母“u”发/ʌ/音。

- autumn（秋天）：也可以说“fall”，尤其在美国英语中。

- winter（冬天）：这四个季节单词是描述天气和季节相关话题的基础词汇。

- season（季节）：是一个可数名词，复数形式是“seasons”。

- 三会单词。

- picnic（野餐）：常和“have a picnic（去野餐）”搭配使用。

- go on a picnic（去野餐）：这是一个常用短语。

- pick（摘；采集）：例如“pick apples（摘苹果）”。

- pick up（捡起；拾起）：有不同的含义，在这里是“捡起”的意思。

五年级下册英语U2 My favourite season知识点总结

五年级下册U2My favourite season知识点总结姓名：一、重点词汇1.春天2.夏天3.秋天4.冬天5.季节6.去野餐7.摘苹果8.堆雪人9.去游泳10.why11.which12.because13.best14.fall15.good job16.vacation二、重点句型17.你最喜欢哪一个季节?18.我最喜欢冬天。

19.Because I can play in the snow.20.The weather is good and the colours are beautiful.二、语音复习：br gr找出含有与例词画线部分读音相同的单词，并写下来。

Look at the old man.He is my grandpa.He's eating breakfast.He thinks the brown br ead is great.Who's the old woman?She is my grandma.She's kind.She grows many purple grapes.brothergreen练习读一读，你知道下面句子描述的是哪一个季节吗？写出正确的单词。

1.It's sunny and hot.We can swim in the sea.__________2.It's always windy and cool.The leaves are colourful.__________3.It's windy and cold.We can play in the snow.__________4.It's warm and windy.The trees are green.We can plant trees.__________单项选择。

()1.Winter is________in Beijing.A.coldB.hotC.warm()2.Look！The________are beautiful.What lovely colours!A.leafB.leavesC.leave()3.I don't like________.It's too hot.A.springB.summerC.autumn()4.—The weather________nice.Let's go for a walk.—Great!A.amB.areC.is()5.—Which season do you like best,Mike?—________.I like snow.A.AutumnB.WinterC.Fall()6.Summer is good.__________fall is my favourite season.A.ButB.BecauseC.Or()7.In spring,I__________fly a kite with my friends.A.canB.haveC.am()8.What season is it__________April in Beijing?A.onB.inC.at()9.In fall the__________are colourful.A.leafB.leavesC.leafs()10.I__________like summer.It's too hot.A.don'tB.am notC.not选一选,填一填。

新精通版五年级下册小学英语全册单元知识点小结

Unit Welcome to our school!一、核心词汇1.名词music音乐way路;道路library图书馆2.代词we我们our我们的3.动词meet相遇;开会welcome欢迎have有like喜欢4.其他all所有;全部many许多also也;同样very much非常please请二、拓展词汇1.动词borrow(向某人、从某人)借2.短语science lesson科学课English lesson英语课meeting room会议室science lab科学实验室language lab语言实验室art club美术(艺术)俱乐部music club音乐俱乐部borrow books借书have a meeting开会paint a picture(用颜料)绘画play the piano弹钢琴三、核心句型1. Welcome to our school! 欢迎来到我们学校!解读:这是一个迎接宾客的礼貌用语,是一个祈使句,其后跟地点名词。

举一反三: Welcome to our city! 欢迎来到我们城市!Welcome to China! 欢迎来到中国!2. We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆里借书。

解读:这是一个描述某人经常做某事的句型。

举一反三: They often borrow some English books from Beijing Library. 他们经常从北京图书馆里借一些英语书。

3. —How many English lessons do you have in a week? 你们一周有多少节英语课?—We have three. 我们有三节。

解读:这是用来询问对方有多少节课的句型。

举一反三: —How many PE lessons do you have in a week? 你们一周有多少节体育课?—We have five. 我们有五节。

新人教版PEP 【小学五年级英语下册】单元知识点归纳总结

新人教版PEP 【小学五年级英语下册】单元知识点归纳总结Unit 1 My DayIn this unit。

we learn some core vocabulary words。

phrases。

and XXX.Core Vocabulary:1.Verbs: take (studying)。

go to (class)2.Nouns: dancing。

exercise。

sports3.Phrases: do morning exercises。

eat breakfast。

play sports。

eat dinner。

go for a walk。

go shopping。

clean my room。

take a dancing class。

have a classXXX Vocabulary:1.Verbs: start。

shop。

work。

need。

live。

win。

sound2.Nouns: Spain。

play。

letter。

island。

cave3.ns: after4.XXX: when。

XXX。

a.m。

p.m。

why。

last。

also。

busy5.nal Vocabulary: frequency adverbs (always。

usually。

sometimes)Phrases:watch TV。

eat lunch。

go to bed。

go swimming。

go home。

go to schoolCore Sentence Structure:When do you do morning exercises?" "At 7 o'clock."XXX phrase is "good job" to praise XXX.Which season do you like best。

I like winter best。

This sentence means "which one do you like the most" and "like。

五年级下册英语知识点总结归纳

五年级下册英语知识点总结归纳五年级下册英语知识点总结归纳成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

接下来店铺为大家编辑整理五年级下册英语知识点总结归纳，希望对大家学习英语有所帮助。

五年级下册英语知识点：名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

单数名词表示一个可数事物。

复数名词表示两个或两个以上的可数事物。

1).规则变化①一般在名词后加s.如boy→boys, pen→pens等。

②以s, x, sh, ch结尾的，在后面加es.如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches.③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es.如baby→babies.④以f或fe结尾的名词把f或fe改为v, 再加es. 如knife, half, leaf, wolf等。

⑤以o结尾的名词，除tomato, potato等少数在后面加es外，一般是在后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos, radio→radios, piano→pianos, video→videos.2).不规则变化man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth,，child-children，mouse→mice单复数形式相同如：sheep→sheep, deer→deer, Japanese→Japanese, Chinese→Chinese等。

有些名词形式上是单数，实为复数意义，通常被称为复数名词，如：people, police等。

由-man和-woman构成的合成词如：policeman→policemen, Englishman→Englishmen，Englishwoman-Englishwomen但German不是合成词，故复数形式为Germans.另外被man 或woman 修饰的'名词变复数时，两个名词都要变。

五年级下册英语语法知识点语法知识

五年级下册英语语法知识点语法知识1.近义词eatbreakfast—havebreakfasteatlunch—haveluncheatdinner—havedinnerplaysports—dosportsusually—often复数形式：policeman—policemenpolicewoman—policewomen现在分词：tell—telling三单：say—says同义句：Whatdoyoudo?---Whatareyou?你是干什么的？2、频度的副词：always总是，一直usually通常，常常often经常sometimes有时候4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.5、too用1.2.3.42）2(2)?以以t(4)?(5)?以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie，?再加th.?如twenty—twentieth??（6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。

如：twenty-one--—--twenty-first?,?twenty-two——twenty-second?,??thirty-four——thirty-fourth??(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。

如：first—1st?,?second—2nd?,??third—3rd?,??fourth—4th?.?twentieth—20th?3.?回答When?is?your?birthday?这个问题，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如?My?birthday?is?in?July.?如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。

如My?birthday?is?June?9th.?或My?birthday?is?on?June?9th?.?4.注意区分两个句子：What?day?is?it?today??今天星期几？?What’s?the?date?today??今天是几月几日？?5.?根据要求写单词:?make?(现在分词)---making.????send(?现在分词)---sending.?6．句子：?How?many?birthdays?are?in?October??有几个人的生日在十月？?????There?are?3.?7.?My?birthday?is?in?February?.(变为一般疑问句)---Is?your?birthday?in?February?9?1”或者“2.34（加ing（1）(2)?write—(3)?ing.?五单元主要知识点：?1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she?.?而表示婴儿时，也都可以用it.?2、系动词be?的用法：我是am你是are,?is跟着他她它。

五年级下册第一模块

五年级下册第一模块一、重点单词。

1. still：仍然，还。

例如：I'm still here.（我还在这里。

）2. live：居住。

短语“live in”表示住在某地，如：I live in Beijing.（我住在北京。

）3. English：英语；英国的。

可以作为名词表示语言，也可作为形容词表示与英国相关的。

例如：I like English.（我喜欢英语。

） He is English.（他是英国人。

）4. year：年。

“years old”表示年龄，如：I'm ten years old.（我十岁了。

）5. ago：以前。

通常用于一般过去时，例如：I went to Shanghai three years ago.（我三年前去了上海。

）二、重点句型。

1. 询问某人是否住在某地。

- Do you live in...?（你住在……吗？）- 回答：Yes, I do. / No, I don't.- 例如：Do you live in London? Yes, I do.（你住在伦敦吗？是的，我住在。

）2. 描述过去的状态。

- I was...（我过去是……）- 例如：I was short then. Now I'm tall.（我那时很矮。

现在我很高。

）三、语法点。

1. 一般过去时。

- 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 动词形式：一般动词在词尾加 -ed，例如：live - lived，play - played。

但有一些不规则动词，如：am/is - was，are - were。

- 标志词：ago，yesterday，last...（last year去年，last week上周等）2. 一般现在时（用于描述现在的状态或经常发生的动作）- 在一般疑问句中，当主语是第一、二人称或复数时，借助动词do，动词用原形。

例如：Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）。

(完整版)人教版PEP五年级下册英语知识点复习总结

The shortest way to do many things is
五年级英语下册知识点复习总结
Unit1Myday
1.询问对方何时做某事的句型
Whendoyou+动词（短语）原形+其他？（表示事件）
I（+频度副词）+动词（短语）原形+at+时间点。注意：询问第三人称单数人称何时做某事的时候应将 do 改为 does，其答语的主语为第三人称单数，动词部分应变为第三人称单数形式。（以下情况
同样需注意此项）
如：WhendoeshegetupHegetsupat6：00a.m. 译：他什么时候起床？他在上午六点起床。
2.询问对方周末做什么的句型
WhatdoyoudoontheweekendSaturdays. I（+频度副词）+动词（短语）原形+withsb（人）+onSundays. theweekend.
（2）在基数词后加 th:除去 first，second，third，其他基数词变序数词一般直接在其后加 th。注意 five 与 twelve 要先把 ve 变 f，再加 th;eight 直接加 h；nine 去 e 再加 th。
（3）整十序数词以 ieth 结尾：整十位的序数词先将十位整数词尾的 y 变为 i，再加 eth。如：twenty-twentieth。
The
注意：play-plays 因为 a 是元音 3)以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加-es; 例如 teach-teacheswash-washesdo-doesgo-goesfix-fixes
4)不规则的；例如 have-has
5.by 的用法

五年级英语下册重点知识归纳

五年级英语下册重点知识归纳重点知识归纳：五年级英语下册第一单元本单元的重点词汇包括：eat breakfast（吃早餐）、have class（上课）、play sports（进行体育运动）、exercise（活动、运动）、do morning exercises（早锻炼）、eat dinner（吃晚饭）、clean my room（打扫我的房间）、go for a walk（散步）、go shopping（去购物）、take（研究、上课）、dancing （舞蹈）、take a dancing class（上舞蹈课）、a.m.（上午）、p.m.（下午）和usually（通常地）。

除了以上词汇外，还有其他日常活动，如get up（起床）、eat lunch（吃午饭）、go to bed（上床睡觉）、wash my face（洗脸）、wash my clothes（洗我的衣服）、watch TV（看电视）、play ping-pong（打乒乓球）、play the pipa（弹琵琶）、go swimming（去游泳）、go running（去跑步）、do homework（做作业）和do kungfu（练武术）等。

在频度副词方面，有always（总是、一直，100%）、usually（通常，80%）、often（经常，60%）和sometimes（有时，30%）。

疑问词方面，重点是when（什么时候）和why（为什么）。

本单元的重点句型包括询问别人什么时候做某事的句型及回答和询问别人周末做什么的句型及回答。

对于第一种句型，问句结构为：When do you+动词短语原形+其他？回答结构为：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间。

需要注意的是，当主语是第三人称单数时，助动词do要变成does。

对于第二种句型，问句结构为：What do you do on the weekend？回答结构为：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

人教版五年级英语下册全册知识点总结

人教版五年级英语下册全册知识点总结回答方式多样，以下是一些例子：I usually play sports or go shopping on the weekend.（我通常在周末进行体育运动或去购物。

）I XXX（我周六上舞蹈课，周日在家休息。

）It depends。

Sometimes I hang out with friends。

sometimes I do some housework。

and sometimes I just watch TV.（这要看情况。

有时我和朋友出去玩，有时我做些家务，有时我就看电视。

）注意：询问别人周末做什么时，可以使用what或how来引导问句。

回答时，可以使用usually。

sometimes等频度副词来表达经常性或偶尔性的活动。

Unit 1一、重点词汇吃早餐：eat breakfast 上······课：have。

class进行体育运动：play sports做早操：do morning exercises 打扫我的房间：clean my room 去购物：go shopping舞蹈：dancing上午：a.m.通常地：usually二、其他日常活动起床：get up上床睡觉：go to bed活动，运动：exercise吃晚饭：eat XXX散步：go for a walk研究，上（课）：XXX上舞蹈课：take a dancing class下午：p.m.吃午饭：eat XXX洗脸：XXX洗我的衣服：XXX看电视：watch TV打乒乓球：play ping-pong弹琵琶：play the pipa去游泳：go swimming去跑步：go running做作业：do homework练武术：do XXX踢足球：play football打篮球：play basketball三、语音cl→ [cl]：clean。

五年级英语下册复习知识点总结

五年级英语下册复习知识点总结一、重点词汇。

eat breakfast吃早餐have···class上···课 play sports 实行体育运动exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物take学习，上(课) dancing舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课a.m上午 p.m.下午 usually 通常地二、其他日常活动。

get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术play football踢足球 play basketball打篮球三、频度副词。

always总是，一直(100%) usually通常(80%) often经常(60%) sometimes(30%)有时四、疑问词。

when什么时候 why 为什么五、重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)答：I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。

)例：问：When doyou go to bed?(你什么时候上床睡觉?)答：I go tobed at 9：00p.m (我晚上9点上床睡觉。

)注意：当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?2、询问别人周末做什么的句型及回答。

英语五年级下册知识点整理

译林新版小学五年级下册知识点整理Unit 1知识点一、单词:because 因为 fairy 仙女 fit 合适,合身have to 不得不,必须 leave…behind 留下,丢下mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白,理解pick 摘,拾 take off 脱下 be bad for有害的clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前try on 试穿 late 迟的 pick 摘二、词组：at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子come back 回来 have a good time 过得愉快at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走leave…behind 留下,丢下 in the forest 在深林里under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的三、句型：Why are you so sad 你为什么这么伤心Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会;Why 为什么Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子;四、语法：c an’t = can not don’t =do notUnit 2知识点一、单词:far from 离……远 near 在……附近 by …乘……bus 公共汽车 ,大巴士 on foot 步行 metro 地铁taxi 出租车,的士 bike自行车 plane 飞机 ship轮船train 火车 ride 骑车 show 给……看 basket 篮子city城市二、词组：your new home 你的新家 very big 很大 far from school 离学校远live on Moon Street 住在月亮街上near City Library在城市图书馆附近 come to school 来学校by bus 乘公共汽车 on foot 步行by metro 乘地铁by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里 can fly 会飞 show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小年龄 sit in the basket 坐在篮子里三、句型：Where do you live 你住在哪里I live…我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远How do you come to school 你怎样来学校的I come to school…我来学校……Unit 3知识点一、单词:along 沿着,顺着 ask the way 问路ask…for help 向……求助full 满的,饱的 get to 到达 next to 在……旁边on your right 在你的右侧; See you later. 一会儿见; traffic light交通灯 turn left向左转 turn right 向右转bookshop 书店 get off 下车 get on 上车take 搭乘 walk 走；步行 street 街道 excuse me劳驾；对不起cinema 电影院 hospital医院 shop商店 zoo动物园supermarket超市 stop车站 over结束二、词组：want to visit 想要参观 get to 到达 get on上车 get off 下车at Park Station在公园站 walk to 走到 next to 在……旁边on the street 在街上 come out from从……出来ask a policeman for help 向一位警察求助 go along this street 沿着这条街走 on your right 在你的右侧 see a new film 看一部新电影wait for the bus 等公交车 take the metro 乘地铁 be over 结束at the traffic lights 在交通灯 turn left向左转 turn right 向右转三、句型：How do I get to …我怎样到达……Go along this street.沿着这条街走;Turn left /right at the traffic lights. 在交通灯向左/右转;Get on/ off …at …在……上/下车;You can see the bookshop on your right.你可以看见书店在你的右手侧;Unit 4知识点一、单词:see the doctor 看医生 feel 感觉 toothache 牙疼 anything 任何东西bedtime 就寝时间 check 检查 dentist 牙医 giraffe 长颈鹿have a rest 休息 point at 指着,指向 should 应该brush one's teeth 刷牙 drink water 喝水take medicine 吃药neck 脖子二、词组：see the doctor 看医生 have a headache 头痛 feel cold 感觉冷let me check 让我检查 have a fever 发烧 have a rest 休息at home 在家 take some medicine 吃些药drink some warm water 喝些温水 eat a lot of sweets 吃许多糖see the dentist 看牙医 too many sweets 太多糖before bedtime 在就寝时间以前 brush your teeth 刷牙三、句型：What’s wrong with ………怎么了I /They have a fever/headache…我/他们发烧/头痛……He / She has a cold/ toothache…他/她感冒/牙痛……What should … do……应该怎么做… should have a rest. …应该休息;四、语法：have → has 三单 shouldn’t = should not tooth → teethUnit 5知识点一、单词:parent 父或母 clean 擦,洗 cook 烧,煮 busy 忙的go away 走了,离开 ladybird 瓢虫 make the bed 整理床铺pest 害虫 sweep the floor 扫地 wash the dishes 洗碗grow 种植 garden 花园 sweet 甜的二、词组：Saturday morning 周六早上 clean the car 擦车 help him 帮他cook breakfast 做早饭 in the kitchen 在厨房 sweep the floor 扫地make the bed 整理床铺cook dinner 做晚饭wash the dishes 洗碗clean the table 擦桌子 eat fruit 吃水果 watch TV 看电视wash clothes 洗衣服 grow grapes 种葡萄 big and sweet 又大又甜go away 走了,离开 so sweet 真甜 in the garden 在花园里三、句型：What are you/they doing 你/他们在做什么I am/They are watching TV. 我/他们在看电视;What is he /she doing 他/她在做什么He/She is sleeping. 他/她在睡觉;四、语法：现在进行时结构：Be + 动词的ing形式;do →doing三种情况：1.直接加-ing 2.双写末尾字母加ing 3.去e加ingUnit 6知识点一、单词:game 游戏,比赛 angry 生气的,愤怒的 drive... away 赶走I can't wait 我等不及了 meat猪、牛、羊等的肉potato马铃薯,土豆 spot 斑,点 tomato 西红柿vegetable蔬菜 win 获胜,赢 yummy 好吃的,美味的smell 有……气味,闻起来 look for 寻找 ready 准备好love 喜爱,喜欢 bread 面包 catch 抓,抓走二、词组：in the evening 在晚上 come home 回家 a football game 一场足球赛his parents 他的父母 smell nice 闻起来香wash some vegetables 洗些蔬菜 some tomato soup 一些西红柿汤cook meat with potatoes 肉煮土豆 I can't wait我等不及了look for 寻找 some juice 一些果汁 apple juice 苹果汁orange juice 橘子汁 a great cook 出色的厨师a lot of pests许多的害虫 come to help 来帮助 drive... away 赶走how many spots 多少个点三、句型：Are you cooking meat 你在煮肉吗No,I’m not. 不,我不是;Is he looking for some juice 他在找果汁吗No, he isn’t . 不,他不是;There is some meat/bread/juice/milk in the fridge.有些肉/面包/果汁/牛奶在冰箱里;There are some potatoes in the fridge. 在冰箱里有些土豆;四、语法：there be 句型中, be动词的形式要看他后面所跟的名词;若是名词单数/不可数名词,则用is；可数名词复数,则用are;tomato -→tomatoes potato -→ potatoesUnit 7知识点一、单词:Chinese New Year 中国农历新年 Double Ninth Festival 重阳节dragon boat race 赛龙舟 Father's Day 父亲节get together 团聚 Mother's Day 母亲节 rice cake 重阳糕rice dumpling 粽子 Dragon Boat Festival 端午节dumpling 饺子 February 二月 festival 节日January 一月 June 六月 May 五月Mid-Autumn Festival 中秋节 moon cake 月饼 mountain山,山脉November 十一月 October 十月 place 地方,地点September 九月 Spring Festival 春节 call 叫作,称作place 地点 old 老的二、词组：Chinese festivals 中国的传统节日 Spring Festival 春节in January or February 在一月或二月Chinese New Year 中国农历新年 get together 团聚eat dumpling 吃饺子 Dragon Boat Festival 端午节in May or June 在五月或六月 dragon boat race 赛龙舟eat rice dumpling 吃粽子 Mid-Autumn Festival 中秋节look at the moon 赏月 at night 在夜里 eat moon cake 吃月饼Double Ninth Festival 重阳节 old people 老人climb mountains 登山 eat rice cake 吃重阳糕Mother's Day 母亲节Father's Day 父亲节 at this festival 在这个节日on the second Sunday of May 在五月的第二个星期天 talk about 谈论a good idea 好主意三、句型：The Spring Festival is in January or February.春节在一月或二月;The Dragon Boat Festival is in May or June. 端午节在五月或六月;What do people du on Mother’s Day 人们在母亲节做什么四、语法：节日、月份这类专有名词单词的第一个字母都要大写：Spring Festival January;月份的英语书写可以缩写到单词的前三个字母：January→Jan.February→Feb. 特殊的September→Sept.Unit 8知识点一、单词:eighth 第八 eleventh 第十一 fight 打仗；打架fourth 第四 hero 英雄 password 密码April 四月 August 八月 birthday 生日December 十二月 July 七月 March 三月together 一起 go shopping 去购物 play 戏剧number 数字 answer 答案 start 开始二、词组：on the eleventh of May 在5月11日 on the eighth of April 在4月8日have a big dinner 吃一顿丰盛的晚餐 with our parents 和我们的父母eat some noodles 吃些面条 play with 和……玩have a great time 玩得很开心 a birthday cake 一个生日蛋糕have a party 举行聚会 at home 在家 play some games 玩些游戏have a lot of fun 玩得很开心 go shopping 去购物open the door 开门 be easy for me 对我来说很容易be good at Math 擅长数学 the first number 第一个数字start fight 开始打仗 run away 逃跑三、句型：When’s your birthday 你的生日在什么时候It’s on the the eleventh of May.在5月11日;四、语法：日期的表达方法：the 日序数词of 月如： the eleventh of May基变序,有规律;词尾加上th ; 一二三,特殊记;词尾字母tdd ,八减t ,九减e ;F要把ve替 ,Ty把 y 变成i,记住th 前有个e;语法点归纳be动词：我用am, 你用are,is连接他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定,更容易,be后not莫忘记;疑问否定任你变,句首大写莫迟疑;1．like + 动词ing,如：like swimming2．go + 动词ing,如：go climbing3．how many +可数名词,如： how many watches4．how much + 不可数名词,如： how much water5．序数词前一定加the ,如：the first day6．在几点用at, 如 at 7 o’clock ,在某一天或某一天的具体时间段用on ,如：on Sunday, on Sunday morning, 直接在早上、下午或晚上用in,如：in the morning7．动词后代词用宾格动宾如：join me8．介词后代词用宾格介宾如：with him ,to her9．want to do sth 动词加副词动副,如： dance beautifully 15．some 用于肯定句,any 用于否定句16．There be 在某地有某物强调位置采用就近原则,如：There is a teacher and some students in the classroom.17．不可数名词有：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fishpeople18．乐器前加the, 球类前不加the,如：play the piano, play football 19．who当作特殊的第三人称单数;20. 现在进行时结构：Be 动词+动词ing动词变化规则：1.直接加ing , 2.去e加ing , 3.双写末尾字母加ing句型转换否定变化be动词am、is、are+not、情态动词can+ not、助动词do、does + not如何将一个肯定句改为否定句：1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not;2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not;3、如都没有,就用助动词+ not;分四个步骤：1位置：肯定句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物后,动词前;2确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,3在助动词后加not;4原句中动词发生变化就要恢复成原形;强调一点,有some的要考虑是否要用any;人称代词疑问词。

5年级下册英语的重点

5年级下册英语的重点
五年级下册英语的重点主要包括以下方面：
1.词汇和表达方式：五年级下册英语会介绍更多常用的词汇和表达方式，例如表示情
感、动作、物品等的词汇，以及常用的日常用语和句型。

学生需要掌握这些词汇和表达方式的意义和用法，并能够在实际情境中运用。

2.语法知识：五年级下册英语会继续学习语法知识，包括时态、语态、主谓一致、介
词、连词等方面的知识。

学生需要了解这些语法的规则和用法，并能够在阅读和写作中正确运用。

3.听力和口语技能：五年级下册英语会注重培养学生的听力和口语技能，通过多种形
式的听力练习和口语活动，提高学生的听力理解和口语表达能力。

学生需要能够听懂日常用语和短文，并能够进行简单的口头表达和交流。

4.阅读和写作技能：五年级下册英语会注重培养学生的阅读和写作技能，通过阅读英
文文章和练习写作，提高学生的阅读理解和写作能力。

学生需要能够理解较难的英文文章，并能够进行简单的写作练习。

5.文化知识：五年级下册英语也会介绍一些文化知识，例如西方国家的节日、风俗习
惯等。

学生需要了解这些文化背景知识，以更好地理解英语语言和文化。

总之，五年级下册英语的重点包括词汇和表达方式、语法知识、听力和口语技能、阅读和写作技能以及文化知识等方面。

学生需要掌握这些知识，以提高英语语言水平和交际能力。

五年级下册英语1到4单元知识点

五年级下册英语1到4单元知识点Unit 1: Holidays and festivals1. Vocabulary:- Holiday: A day when people do not go to work or school because of a special occasion.- Festival: A special time or event when people gather to celebrate something.- Celebrate: To do something special or enjoyable because of a special occasion.- Parade: A public celebration where people walk or drive along a route.- Costume: Special clothes that people wear for a party or festival.2. Grammar:- Present Simple Tense: Used to talk about habits, routines, facts, and general truths.- Adverbs of frequency: (Always, usually, often, sometimes, rarely, never) Used to show how often something happens.- Wh-questions: Questions that start with words like who, what, where, when, why, and how.3. Skills:- Reading: Understand different types of holidays and festivals around the world (e.g., Christmas, Thanksgiving, Chinese New Year).- Listening: Listen to conversations about holiday plans, traditions, and activities.- Speaking: Talk about favorite holidays and festivals and discuss how they are celebrated.- Writing: Write sentences and short paragraphs about holiday customs and traditions.Unit 2: Travelling1. Vocabulary:- Trip: A journey to a place and back again.- Journey: The act of traveling from one place to another.- Route: A way or course taken in getting from a starting point to a destination.- Vehicle: A machine that transports people or goods.- Sightseeing: To visit places of interest in a city or region.2. Grammar:- Present Continuous Tense: Used to talk about actions happening at the moment of speaking.- Imperatives: Commands or orders used to give instructions.- Prepositions of place: (In, on, at, by) Used to show the position or location of something.3. Skills:- Reading: Understand different types of transportation and travel destinations.- Listening: Listen to dialogues about booking tickets, planning trips, and giving directions.- Speaking: Describe travel experiences, ask for information, and give advice about traveling.- Writing: Write emails or postcards describing a recent trip, including details about accommodation, transportation, and sightseeing.Unit 3: Weather and seasons1. Vocabulary:- Weather: The condition of the atmosphere at a particular place and time.- Season: One of the four periods of the year (spring, summer, autumn, winter).- Temperature: How hot or cold the air is.- Forecast: A prediction of the weather in the future.- Sunny, cloudy, rainy, snowy: Different types of weather conditions.2. Grammar:- Present Continuous Tense: Used to talk about temporary actions happening now.- Comparative adjectives: (Bigger, smaller, hotter, colder) Used to compare two things.- Superlative adjectives: (The biggest, the smallest, the hottest, the coldest) Used to compare three or more things.3. Skills:- Reading: Understand the characteristics of each season and how they affect the weather.- Listening: Listen to weather forecasts, descriptions of seasons, and discussions about dressing for the weather.- Speaking: Talk about favorite seasons, describe typical weather in different seasons, and discuss clothing choices for different weather conditions.- Writing: Write short essays about favorite seasons, create weather forecasts, and describe seasonal activities and events.Unit 4: Animals and habitats1. Vocabulary:- Habitat: The natural home or environment of an animal, plant, or other organism.- Endangered: Threatened with extinction or destruction.- Species: A group of living organisms capable of interbreeding.- Predators: Animals that hunt and kill other animals for food.- Herbivores, carnivores, omnivores: Different types of animals based on their diet.2. Grammar:- Present Simple Tense: Used to talk about habits, routines, facts, and general truths.- Countable and uncountable nouns: Countable nouns can be counted (e.g., animals, trees), while uncountable nouns cannot be counted (e.g., water, air).- How much/many: Used to ask about the quantity of something (how much for uncountable nouns, how many for countable nouns).3. Skills:- Reading: Understand different types of animals and their habitats, including endangered species.- Listening: Listen to descriptions of animals, their behaviors, and their relationships with other animals.- Speaking: Talk about favorite animals, habitats, animal conservation, and animal-related activities.- Writing: Write reports about endangered animals, create posters about animal habitats, and describe animal behaviors and characteristics.。

小学五年级英语下册知识点总结

M10U1-------重点词组：1. this weekend 这个周末2. I don’t know 我不知道3. I think so 我也这样认为4. all right 没事，没问题5. make a list of things to do 列一个要做事情的清单6. safe trip 旅行安全，一路顺风7. feel nervous 感觉到紧张重点句型：1.Where are you going this weekend, Sam?萨姆你这个周末要去哪里？2.When are you going to get up ?你将要什么时候起床？3.Mum ,what did you say to me ?妈妈，你刚刚对我说了什么？4.Are you ready for your trip tomorrow ?你准备好你明天的旅行了吗？5.I’m going to meet you in New York .我将要在纽约接你。

6.You can make a list of things to do .你可以列一个要做事情的清单7.What are you going to take ? 你将要带什么东西？8.When are you going to the airport？你什么时候去机场？9.Who’s going to the airport with you ?谁将要跟你一起去？U2-------重点词组：1. arrive there 到那2. at the airport 在机场3. take a yellow taxi 乘坐一辆黄色出租车4. lots of tall building 许多高大的建筑物5. find out 找到、发现6. a big exciting word 一个令人激动的大世界7. by plane 乘飞机8. have a party 举办一个聚会9. sing a song 唱一首歌10. play a game 玩个游戏11. make a plan 制作一个计划12. at the zoo 在动物园里13. take lots of photos 照了许多照片重点句型:1.I’m in New York now. 我现在在纽约。