作文写作实用技巧

如何写好文章的开头结尾

一、优秀作文的特点：简：（简洁明了，直奔主题）；新（新颖别致，文采斐然）：美（意蕴深长、高屋建瓴）：当（超凡脱俗，悬念夺心）

二、常见开头病症：

1、不必要的释题

2、信笔写来

3、故弄玄虚、入题太慢

4、起调太高，难以后继

5、照抄原材料或引用复述不简炼

三、写作八种技法：

1、开门见山式（1．设问法2．要素法3.点题法4．主旨法5．衬托法：）

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。此不失为考场所选的一种简单易学有实用的方法。

好处：能快速入题，避免啰嗦，且不容易跑题，使中心突出，让读者容易快速地把握文章的主要内容。

1：我们是一列树，立在城市的飞尘里。—张晓风《行道树》

2：我们中国人是有骨气的。—吴晗《谈骨气》

3：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物，必细察其纹理,故时有物外之趣。——沈复《童趣》

2、情境导入式

在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。

好处：渲染氛围预热主题

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔……

——《海燕》高尔基

3、巧设悬念式（1．设置问题，引出下文2.进行倒叙（巧设悬念法））

根据文章表达的需要，起首提出疑问，或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。开头设置悬念，可以是情节方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。

好处：开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考．起到引人人胜的效果。

《紫藤萝瀑布》:“我不由得停住了脚步。”

(一)巧设问题激发思考

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

技法点拨：这两个开头都采用设置问题的方法，激发读者的好奇心，从而充分调动读者的阅读兴趣，统摄下文内容。

4、妙用题记式

所谓“题记”，就是指写在文章题目下面、正文之前能揭示文章内容的文字。（注：此法的题记内容千万不要太直白，要较为含蓄，最好是富含生活或人生哲理的语句。）好处：作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣，可收到先声夺人的效果。

方法：一、导入式：引线穿珠，贯穿全文二、引用式：引用名言，力透纸背

三、心语式：简练含蓄，寓含深刻四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑

（1）《那一次，我读懂了坦然》的题记。

只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

（2）《感谢父亲》的题记。

年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一首交响乐；年暮时，父亲是一部史书。——题记

5、巧用修辞式

巧用修辞法是指在作文开头部分运用修辞手法，或交代观点，或渲染环境，或抒发情感。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、对比等修辞格。在实际运用中，有时单用，有时综合运用。

好处：这种开头语言优美，富于文采，议论语势充沛，描写形象逼真，抒情动人心魄。无论在形式上，还是思想情感上，都给人以很大的美感享受，是一种非常具有冲击力的开头方式。

方法：1．活用比喻，阐释观点。2.铺陈排比，造势明旨。3．综合运用，巧饰风头。

小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。

盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的。

6、巧妙引用式

即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。

好处：增加文采，便与叙事抒情。

“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。（《陶醉》）

7、抒情议论式

伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）

要点：用几句恰当的议论抒情做开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

8、欲扬先抑式

示例: 唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。（《我的同桌》）要点：就是以退为进，先抑住某个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。

3种实用中考作文结尾方法

（一）画龙点晴法。（卒章显志）

它是指用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论的结尾方法。

好处：可以揭示或点明、深化全文的中心，给读者留下深刻的印象。

示例：当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。让我摔一跤，继续前行。（《让我摔一跤，继续前行》）

（二）首尾呼应法。

它是指文章的开头和结尾在语言文字甚至是思想内容上存在着联系和呼应的结尾方法。（注：它不是对文章开头的简单重复，它应该和开头成为一个有机、统一整体，为突出文章的主题而服务的。）示例［开头］就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

［结尾］我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，