UCLA孤独量表施测说明

UCLA-孤独量表及计分

UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表(UCLA Loneliness Scale，Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版.本量表(见下）即是第三版，该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。

全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感:3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。

其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。

Russell（1988）等人对 487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝ 40．l,标准差 SD＝ 9．5.内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表.第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。

内部一致性：Russell(1980）报告,第二版20条修订本的a系数为0．94.其他人的研究结果类似.如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays&DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63）}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。

第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89（Russell & Cutrona 1988)。

重测信度：Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。

Cutrona （1982）在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62.Russell等（1987)用第三版本对老人进行重测,相关为0．73。

聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50），与焦虑亦呈正相关(r-0．3—0．4）。

Russell等(1980）发现，孤独与以下情况呈正相关:每天独处的时间（r—0．41），独自进晚餐的次数（0．34），独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度（一0．28)，好友的多少（一0．44）。

UCLA_孤独量表及计分

UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。

本量表（见下）即是第三版，该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。

全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。

其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。

Russell（1988）等人对 487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝ 40．l，标准差 SD＝ 9．5。

内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。

第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。

内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0．94。

其他人的研究结果类似。

如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。

第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。

重测信度：Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。

Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62。

Russell 等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0．73。

聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50)，与焦虑亦呈正相关(r —0．3—0．4)。

Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0．41)，独自进晚餐的次数(0．34)，独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0．28)，好友的多少(一0．44)。

UCLA孤独量表(UCLC-LS)

UCLA孤独量表（UCLC-LS）第三版，1988
一、问卷说明：
该量表由Russell和Cutrona编制并修改。

共包括20个条目，其中9个条目为反向计分。

采用4级评分法，总分范围20~80分，量表得分越高表示孤独感越强，其中>=45分为高度孤独感，39~44分为中等偏高孤独感，34~38分为中等孤独，28~33分为中等偏下孤独感，0~27为低度孤独感。

该量表适用范围广泛，其在对大学生群体的研究中，Cronbach α系数为0.94，重测信度是0.62，信度较好。

反向计分题目：1、5、6、9、10、15、16、19、20
二、问卷题目：
指导语：下列是人们有时出现的一些感受。

对每项描述，请指出你具有那种感觉的频度，将数字填人空格内。

举例如下：你常感觉幸福吗？如你从未感到幸福，你应回答“从不”，如一直感到幸福，应回答“一直”，以此类推。

量表

UCLA 孤独感自测量表（第三版）备注：1、5、6、9、10、15、16、19、20为反向题，其余题项为正向题根据自己的情况迅速阅读后勾取相应答案编号。

正向题A计1分，B计2分，C计3分，D计4分反向题A计4分，B计3分，C计2分，D计1分最后得分40分为界线，45-55为轻度孤独，55-65为中等孤独，65以上为重度。

助、合理化、自责、幻想、退化)．其中，解决问题与求助被认为是积极的应对方式，幻想、退避和自责被认为是消极的应对方式，合理化则被认为处于积极与消极之间的混合型的应对方式．该问卷在青少年学生组别中进行的信度与效度的评估结果良好．效度评估中，构成各因子条目的因素负荷取值在0.35或以上；效度评估中，六个应付因子重测相关系数分别为：r1=0.72，r2=0.62，r3=0.69，r4=0.72，r5=0.67，r6=0.72。

性别[ 6 ]蒋艳菊,李艺敏,李新旺.大学生孤独感结构特点的初步研究 [J].心理科学, 2005 (3) : 690 - 693 .21大学生的学历层次与孤独感。

蒋艳菊、李艺敏、李新旺的研究表明,无论是孤独感总分还是其他维度,专科生对孤独感的体验都高于本科生,其中在社会孤独感、发展孤独感和孤独感总分方面,两个学历层次之间的差异均达到极其显著的水平这与骆光林的研究结果[ 9 ][ 9 ] 骆光林,阮俊华,楼成礼,等.大学生孤独心理的调查与分析 [ J ]浙江大学学报:理学版, 1999 (3) : 112 - 115 . 是一致的。

1[ 6 ]91大学生的网络使用情况与孤独感。

李韬等在大学生网络使用情况与孤独感的关系研究中,得出大学生的孤独感与对网络的认识和自控力之间没有明显的关系存在的结论[ 11 ][ 11 ] 李韬,姚斌,汪勇.大学生网络使用与孤独、抑郁的关系研究 [ J ]1西安文理学院学报:社会科学版, 2005 (6) :83 - 85 . 。

[14]Krieger N．Racial and gender discrimination：discrimi’nation：risk factors for high blood pressure?Soc SciMed．1990，30：1273—1281．独情绪愈严重，使用消极的应对方式呈上升趋势而积极应对方式呈下降趋势．也就是说受嘲笑越多，心理健康的水平愈差．同时，本研究表明，消极的应对方式、受嘲笑程度对孤独情绪产生显著的正向预测、调节作用，这一结果部分支持了Krieger的观点[1引：被动或消极应对似乎是一种有害的应对方式．积极的应对孤独情绪产生明显的负向预测作用，即积极的应对方式可以减少受嘲笑者的孤独情绪的程度，尤如Judy提出L1 5|：等孩子们学会了如何控制对嘲笑的反应，他们受到的伤害也相应会减少．另外在对孤独情绪的回归分析的有效性检验中，决定系数R2=0．20，这说明应对方式和嘲笑对孤独情绪的影响程度只占20％，孤独情绪还受其他许多因素的影响．[83汪向东，王希林，马弘．心理卫生评定量表手册[M]．增订版．北京：中国心理卫生杂志杜，1999：284—287．，其积极的应对方式对孤独情绪有明显的负向预测作用，消极应对方式对孤独情绪有明显的正向预测作用．交往焦虑量表（IAS）（1）简介交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS）用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。

孤独症行为筛查量表ABC

孤独症行为筛查量表(ABC) 孤独症行为筛查量表（ABC）是一种用于孤独症儿童行为筛查的工具。

以下是关于ABC的详细介绍。

一、ABC的发展历程ABC量表是由美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的孤独症研究和评估小组(ASDRE)开发的，主要目的是评估和识别孤独症儿童的行为特征。

该量表由父母或照顾者完成，旨在评估儿童在5个年龄组别(2-3岁，3-4岁，4-5岁，5-6岁，和6-10岁)中的社交互动、语言和交流技能、重复性行为和兴趣、感知觉反应、社交反应和情绪反应等方面的行为表现。

二、ABC的可靠性ABC的可靠性已被多个研究证实。

一项对ABC进行元分析的研究发现，在2-3岁年龄组中，ABC的敏感性和特异性分别为0.87和0.78；在3-4岁年龄组中，分别为0.89和0.81；在4-5岁年龄组中，分别为0.86和0.76；在5-6岁年龄组中，分别为0.83和0.72；在6-10岁年龄组中，分别为0.77和0.66。

这些数据表明，ABC在各个年龄组中的敏感性和特异性均较高。

三、ABC的使用方法使用ABC的过程相对简单。

首先，父母或照顾者需要回答关于孩子行为的一些问题。

每个问题的回答分为4个等级，从“从不”（0分）到“总是如此”（3分）。

在回答完所有问题后，将每个领域（社交互动、语言和交流技能等）的分数相加，得到该领域的总分。

如果总分超过所设定的临界值，则可能存在孤独症行为。

然而，最终的诊断需要由专业医生进行。

四、ABC的优点与局限性ABC的优点在于其全面性，涵盖了孤独症的多个核心症状。

同时，其操作简单方便，适用于广大范围的人群。

然而，ABC并非绝对完美的评估工具。

其局限性包括对于年幼的儿童或语言能力较弱的儿童可能存在一些难度。

同时，它并非绝对可靠的诊断工具，需要配合专业的临床诊断才能确定。

此外，有研究发现一些文化背景下的儿童可能存在与孤独症行为有类似表现的行为特征，这可能影响ABC在跨文化背景下的应用。

五、未来的研究方向对于ABC未来的研究方向，主要包括进一步了解其在不同文化背景下的应用情况，以便开发出更具有普适性的评估工具。

(完整版)UCLA孤独感量表

孤独感自评量表（UCLA)＊1. 你常感到与周围人的关系和谐吗？（）A、从不(1分)B、很少(2分）C、有时（3分)D、一直（4分)2。

你常感到缺少伙伴吗？ ( ）A、从不（1分）B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）3。

你常感到没人可以信赖吗? （）A、从不（1分）B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）4. 你常感到寂寞吗？( ）A、从不（1分)B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）＊5. 你常感到属于朋友们中的一员吗？（）A、从不（1分)B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）*6. 你常感到与周围的人有许多共同点吗？（)A、从不(1分)B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）7. 你常感到与任何人都不亲密了吗? ( ）A、从不(1分）B、很少(2分)C、有时（3分）D、一直(4分）8。

你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？（）A、从不(1分）B、很少(2分）C、有时(3分)D、一直（4分）＊9. 你常感到想要与人来往、结交朋友吗? （）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直（4分）＊10。

你常感到与人亲近吗（）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直（4分）11. 你常感到被人冷落吗？( ）A、从不（1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直(4分）12。

你常感到你与别人来往毫无意义吗？（)A、从不（1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）13. 你常感到没有人很了解你吗？（）A、从不（1分）B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）14. 你常感到与别人隔开了吗？（）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分)D、一直（4分）＊15. 你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？（)A、从不(1分)B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直(4分）＊16. 你常感到有人真正了解你吗? ( ）A、从不(1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）17. 你常感到羞怯吗？（）A、从不（1分）B、很少（2分）C、有时（3分)D、一直（4分）18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？（）A、从不（1分)B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）＊19。

UCLA孤独量表

UCLA孤独量表
从不
很少
有时
一直
（1）你常感到与周围人的关系和谐吗?
（2）你常感到缺少伙伴吗?
（3）你常感到没人可以信赖吗?
（4）你常感到寂寞吗?
（5）你常感到属于朋友们中的一员吗?
（6）你常感到与周围的人有许多共同点吗?
（7）你常感到与任何人都不亲密了吗?
（8）你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？
（18）你常感到有人围着你但并不关心你吗?
（19）你常感到有人愿意与你交谈吗?
（20）你常感到有人值得你信赖吗?
（9）你常感到想要与人来往冷落吗?
（12）你常感到你与别人来往毫无意义吗?
（13）你常感到没有人很了解你吗?
（14）你常感到与别人隔开了吗?
（15）你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗?
（16）你常感到有人真正了解你吗?
（17）你常感到羞怯吗?

UCLA孤独量表

UCLA孤独量表
姓名_________ 性别____ 年龄____
下列是人们有时出现的一些感受，对每项描述，请指出你具有那种感觉和频度，并在最符合你情况的答案处进行选择，现在开始吧！（1、从不2、很少3、有时4、一直）
1.你常感到与周围人的关系和谐吗？ 1 2 3 4
2.你常感到缺少伙伴吗？ 1 2 3 4
3.你常感到没人可以信赖吗？ 1 2 3 4
4.你常感到寂寞吗？ 1 2 3 4
5.你常感到属于朋友们中的一员吗？ 1 2 3 4
6.你常感到与周围的人有许多共同点吗？ 1 2 3 4
7.你常感到与任何人都不亲密了吗？ 1 2 3 4
8.你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？ 1 2 3 4
9.你常感到想要与人来往、结交朋友吗？ 1 2 3 4
10.你常感到与人亲近吗？ 1 2 3 4
11.你常感到被人冷落吗？ 1 2 3 4
12.你常感到你与别人来往毫无意义吗？ 1 2 3 4
13.你常感到没有人很了解你吗？ 1 2 3 4
14.你常感到与别人隔开了吗？ 1 2 3 4
15.你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？ 1 2 3 4
16.你常感到有人真正了解你吗？ 1 2 3 4
17.你常感到羞怯吗？ 1 2 3 4
18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？ 1 2 3 4
19.你常感到有人愿意与你交谈吗？ 1 2 3 4
20.你常感到有人值得你信赖吗？ 1 2 3 4。

UCLA(孤独感问卷)

UCLA孤独量表-专业心理测试详解UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。

该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。

全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。

其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。

Russell（1988）等人对487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝40.l，标准差SD＝9.5。

内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。

第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。

内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0.94。

其他人的研究结果类似。

如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0.75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0.63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0.84，与20条表相关为0.91。

第三版a系数为：大学生0.94，护士0.94，教师0.89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。

重测信度：Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0.73。

Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0.62。

Russell等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0.73。

聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0.50)，与焦虑亦呈正相关(r—0.3—0.4)。

Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0.41)，独自进晚餐的次数(0.34)，独自过周末的次数(0.44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0.28)，好友的多少(一0.44)。

(完整版)UCLA孤独感量表

孤独感自评量表（UCLA)＊1. 你常感到与周围人的关系和谐吗？（）A、从不(1分)B、很少(2分）C、有时（3分)D、一直（4分)2。

你常感到缺少伙伴吗？ ( ）A、从不（1分）B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）3。

你常感到没人可以信赖吗? （）A、从不（1分）B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）4. 你常感到寂寞吗？( ）A、从不（1分)B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）＊5. 你常感到属于朋友们中的一员吗？（）A、从不（1分)B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）*6. 你常感到与周围的人有许多共同点吗？（)A、从不(1分)B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）7. 你常感到与任何人都不亲密了吗? ( ）A、从不(1分）B、很少(2分)C、有时（3分）D、一直(4分）8。

你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？（）A、从不(1分）B、很少(2分）C、有时(3分)D、一直（4分）＊9. 你常感到想要与人来往、结交朋友吗? （）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直（4分）＊10。

你常感到与人亲近吗（）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直（4分）11. 你常感到被人冷落吗？( ）A、从不（1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直(4分）12。

你常感到你与别人来往毫无意义吗？（)A、从不（1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）13. 你常感到没有人很了解你吗？（）A、从不（1分）B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）14. 你常感到与别人隔开了吗？（）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分)D、一直（4分）＊15. 你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？（)A、从不(1分)B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直(4分）＊16. 你常感到有人真正了解你吗? ( ）A、从不(1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）17. 你常感到羞怯吗？（）A、从不（1分）B、很少（2分）C、有时（3分)D、一直（4分）18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？（）A、从不（1分)B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）＊19。

UCLA-孤独量表及计分

UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。

本量表（见下）即是第三版，该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。

全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。

其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。

Russell（1988）等人对 487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝ 40．l，标准差 SD＝ 9．5。

内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。

第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。

内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0．94。

其他人的研究结果类似。

如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。

第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。

重测信度：Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。

Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62。

Russell等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0．73。

聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50)，与焦虑亦呈正相关(r—0．3—0．4)。

Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0．41)，独自进晚餐的次数(0．34)，独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0．28)，好友的多少(一0．44)。

孤独量表

UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。

本量表（见下）即是第三版，该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。

全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。

其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。

Russell（1988）等人对487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝40．l，标准差SD＝9．5。

内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。

第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。

内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0．94。

其他人的研究结果类似。

如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。

第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。

重测信度:Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。

Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62。

Russell等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0．73。

聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50)，与焦虑亦呈正相关(r—0．3—0．4)。

Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0．41)，独自进晚餐的次数(0．34)，独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0．28)，好友的多少(一0．44)。

ucla孤独感量表的计分方式

ucla孤独感量表的计分方式UCLA孤独感量表的计分方式孤独感是指人们在社交关系中感到孤立、缺乏亲密感和归属感的心理状态。

为了测量个体的孤独感水平，研究者开发了各种量表。

其中，UCLA孤独感量表是最常用的一种。

本文将介绍UCLA孤独感量表的计分方式。

UCLA孤独感量表由Russell等人于1978年开发，是一种常用的自评量表，用于测量个体在日常生活中的孤独感水平。

该量表共有20个题目，被试需要根据自己的实际情况进行选择，并根据选择的情况进行计分。

下面将详细介绍计分方式。

需要了解UCLA孤独感量表中题目的类型。

这20个题目分为两种类型，一种是正向题目，另一种是反向题目。

正向题目是指与孤独感正相关的题目，而反向题目则是与孤独感负相关的题目。

例如，正向题目可能是“我觉得自己是一个独立的人”，而反向题目可能是“我觉得自己与周围的人有紧密的联系”。

接下来，需要根据被试的答案对每个题目进行计分。

对于正向题目，被试选择“A little of the time”、“Some of the time”、“Good part of the time”或“Most of the time”时，分别记为1、2、3或4分。

而对于反向题目，被试选择同样的选项时，分别记为4、3、2或1分。

这样一来，得分越高，表示被试的孤独感水平越高。

计分完成后，需要对所有题目的得分进行求和，得到总分。

总分的范围为20-80分，得分越高，表示孤独感越强烈。

一般来说，总分在20-40分之间被视为孤独感较低，40-60分之间为中等孤独感，60-80分之间为较高孤独感。

UCLA孤独感量表的计分方式还有一种常用的变体，即使用反向计分。

在这种计分方式下，正向题目选择“A little of the time”、“Some of the time”、“Good part of the time”或“Most of the time”时，分别记为4、3、2或1分。

UCLA

《UCLA孤独量表》测评报告武汉大学心理测评系统本报告仅供参考一、测评结果二、结果解释您有轻度孤独感。

您通常并不感到孤独，对自己目前的社交状况比较满意。

您有一定的社交适应能力，能与周围的人比较友好地相处，并能和其中某些人建立比较信任的关系。

您有时会感到有些寂寞，不过通常能找到排解的方法。

三、量表介绍UCLA孤独量表评价由于对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独。

原始的UCLA量表由 Russell等人于1978年编制，有20个条目，每个条目有4级程度评分：(4)我常常有此感觉；(3)我有时有此感觉；(2)我很少有此感觉；(1)我从未有此感觉。

1980年的修订中（第二版），加上了积极的反序计分条目，经过筛选后用于大学生。

第三版是作者为非大学生成人所设计的，主要是降低了对条目的理解所需的阅读能力要求。

含有11个"孤独"的正序条目、9 个"非孤独"的反序条目。

第二版具有良好的信度与效度。

第三版亦可用于学生中，而且有可能取代第二版。

本测试采用的是作者为非大学生成人所设计的第三版，它含有11个"孤独"正序条目与9个"非孤独反序条目。

此版亦可用于大学生中。

每个条目采用4级评分：（1）从不；（2）很少；（3）有时；（4）一直。

该量表有三个特点：第一，孤孤独一词未见于任何条目中，这可能有助于减少回答的偏性，因为孤独是一种不被社会所欢迎的，名声不好的状态。

第二，作者所用的孤独概念是-维的情感状态，测查受测者人际关系的质量。

其量表也据此设计。

对只需一维的一般测量，该量表是较好的选择。

第三，研究表明该表的测定具有特质成份，即主要作为特质量表使用。

四、孤独相关知识孤独（loneliness）在现实生活中经常被人所提及，孤独乃是一种主观上的社交孤立状态，伴有个人知觉到自己与他人隔离或确乏接触而产生的不被接纳的痛苦体验（Jeny deJong-Giered,1987）。

UCLA孤独量表

UCLA 孤独感自测量表（第三版）（可测试自己目前的孤随着现代化社会的发展和生活节奏的加快，人们的交往越来越趋向于肤浅，人与人之间的物理距离在缩短，而人与人之间之间的心理距离却在拉大，导致个体间情感的疏离和淡化，因而现代人对“孤独”的感受也在加深。

研究表明，孤独和许多消极情绪相联系，孤独会给人带来种种消极的体验，如：沮丧、无助、抑郁、烦躁、自卑、绝望等，因此孤独对人的健康有很大的危害。

UCLA孤独感自评量表指导语：下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据你最近一个星期的实际感觉，在4种情况中选择一种。

1. 你常感到与周围人的关系和谐吗？A、从不B、很少C、有时D、一直2. 你常感到缺少伙吗？A、从不B、很少C、有时D、一直3. 你常感到没人可以信赖吗？A、从不B、很少C、有时D、一直4. 你常感到寂寞吗？A、从不B、很少C、有时D、一直5. 你常感到属于朋友们中的一员吗？A、从不B、很少C、有时D、一直6. 你常感到与周围的人有许多共同点吗？A、从不B、很少C、有时D、一直7. 你常感到与任何人都不亲密了吗？A、从不B、很少C、有时D、一直8. 你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？A、从不B、很少C、有时D、一直9. 你常感到想要与人来往、结交朋友吗？A、从不B、很少C、有时D、一直10. 你常感到与人亲近吗A、从不B、很少C、有时D、一直11. 你常感到被人冷落吗？A、从不B、很少C、有时D、一直12. 你常感到你与别人来往毫无意义吗？A、从不B、很少C、有时D、一直13. 你常感到没有人很了解你吗？A、从不B、很少C、有时D、一直14. 你常感到与别人隔开了吗？A、从不B、很少C、有时D、一直15. 你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？A、从不B、很少C、有时D、一直16. 你常感到有人真正了解你吗？A、从不B、很少C、有时D、一直17. 你常感到羞怯吗？A、从不B、很少C、有时D、一直18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？A、从不B、很少C、有时D、一直19.你常感到有人愿意与你交谈吗？A、从不B、很少C、有时D、一直20.你常感到有人值得你信赖吗？A、从不B、很少C、有时D、一直得分统计方法：A=1，B=2，C=3，D=4，其中1，5，6，9，10，15，16，19，20为反序计分也就是A=4，B=3，C=2，D=1，最后把所得分数加起来。

ucla孤独感量表评分标准

ucla孤独感量表评分标准
一、量表简介UCLA孤独感量表（UCLA Loneliness Scale）是由美国加州大学洛杉矶分校的Russell,
Havighurst, and Clark等人于1978年编制，用于测量个体的孤独感水平。

该量表在多个领域有广泛的应用，包括心理学、社会学和临床医学。

二、评分标准UCLA孤独感量表包含20个条目，每个条目采用4级评分（1=从未有过，2=很少有，
3=有时有，4=一直有），总分为80分。

具体评分标准如下：
1.条目1：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
2.条目2：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
3.条目3：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
4.条目4：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
5.条目5：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
6.条目6：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
7.条目7：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
8.条目8：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
9.条目9：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
10.条目10：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
11.条目11：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分
12.条目12：从未有过→ 1分很少有→ 2分有时有→ 3分一直有→ 4分。