地理实验室设备
初中地理教学中的地理实验器材选择
初中地理教学中的地理实验器材选择一、引言地理是一门实践性很强的学科，实验器材在地理教学中起着至关重要的作用。
通过地理实验，学生可以更好地理解地理现象，掌握地理原理，提高地理技能。
在初中地理教学中，选择合适的实验器材是至关重要的。
本文将探讨初中地理教学中的地理实验器材选择问题，并提出一些建议。
二、实验器材选择原则1.安全性原则：实验器材必须符合国家相关安全标准，无毒无害，不会对学生造成伤害。
2.适用性原则：实验器材应符合初中地理教学的实际需要，能够满足教学大纲的要求。
3.经济性原则：在保证实验效果的前提下，应选择价格适中、经济实惠的实验器材。
4.可操作性原则：实验器材应易于操作，方便教师和学生使用。
三、实验器材种类及特点1.地球仪：地球仪是模拟地球的实验器材，可以帮助学生了解地球的形状、大小、经纬度等基本概念。
同时，通过地球仪的演示，学生可以观察到地球的自转和公转现象。
2.地图：地图是地理教学中最常用的工具之一，可以帮助学生了解地理事物的空间分布和相互关系。
通过地图，学生可以更好地理解地形、气候、河流、湖泊等地理要素。
3.沙盘模型：沙盘模型可以模拟地理环境，如地形、地貌、交通、城市规划等。
通过沙盘模型，学生可以更好地了解地理环境的特征和变化规律。
4.气象观测仪器：用于观测气温、湿度、风向、风速、降水等气象数据的仪器，可以帮助学生了解气候的变化规律。
5.多媒体设备：多媒体设备包括投影仪、电脑、音响等，可以提供视觉、听觉等多方面的体验，增强教学效果。
四、实验器材选择建议1.根据教学内容选择合适的实验器材：教师应根据教学大纲和教学内容，选择合适的实验器材，以达到最佳的教学效果。
例如，在讲解地球的运动时，可以使用地球仪进行演示；在讲解地形地貌时，可以使用地图和沙盘模型。
2.注重实验器材的质量和安全性：在选择实验器材时，应注重其质量和安全性，确保不会对学生造成伤害。
应选择正规的生产厂家，确保器材符合国家安全标准。
地理实验室
地理实验室设备和资源地理实验室配备了各种现代化设备和资源，以支持学生的研究和研究需求。
以下是一些常见的设备和资源：- 计算机和互联网接入- 地理信息系统（GIS）软件- 地球仪和地图- 实验室仪器和设备，如测量工具、显微镜等- 多媒体设备，如投影仪和音频设备这些设备和资源可供学生使用，以促进他们对地理学领域的探索和实践。
实验和活动地理实验室是学生进行实验和活动的理想场所。
以下是一些常见的实验和活动：1. 地貌模拟实验：通过搭建地貌模型来模拟不同地貌特征的形成过程，学生可以深入了解地球表面的变化和形成原理。
2. 气候观测：使用气象仪器记录气温、湿度、风向等气象数据，学生可以分析和理解不同气候条件对地理环境的影响。
3. 地图制作和解读：学生可以使用地理信息系统（GIS）软件创建和解读地图，以便更好地理解地理现象和空间关系。
4. 田野考察：组织学生进行地理领域的田野考察，例如调查水文地理、生态系统或土地利用情况，以实践和应用他们在课堂上学到的知识。
这些实验和活动有助于学生将理论知识与实际情况相结合，提升他们的地理研究体验和实践能力。
学术支持地理实验室不仅是一个实践空间，还提供学术支持和指导。
学生可以在实验室中寻求教师和同学的帮助，解决地理学领域的问题和困惑。
实验室也定期组织学术讲座和研讨会，提供更深入的地理学知识和研究动态。
安全注意事项在使用地理实验室时，学生需要遵守以下安全注意事项：1. 注意仪器和设备的正确使用方法，并遵循实验室规章制度。
2. 在进行实验和活动时，注意个人和他人的安全，避免造成伤害或事故。
3. 妥善保管和使用化学品和实验材料，遵循相关的安全操作规程。
4. 谨慎处理电气设备，避免触电和火灾风险。
总结地理实验室为学生提供了一个实践和实验的环境，加深他们对地理学科的理解。
通过提供设备和资源、组织实验活动和提供学术支持，地理实验室促进了学生的实践能力和学术成长。
在使用实验室时，学生需要遵守相应的安全注意事项，确保实验室环境的安全和稳定。
地理工具知识点总结
地理工具知识点总结地理是研究地球现象的学科，地理工具是用来观测、测量和分析地球表面特征的工具。
地理工具的使用对地理研究和教学都起到了积极的作用。
本文将主要介绍常用的地理工具及其应用。
一、地理工具的分类地理工具主要分为野外调查工具和实验室设备两大类。
1. 野外调查工具（1）铅直仪：铅直仪是用来测定某地区的地理位置和地形的一种测量工具。
（2）罗盘：罗盘是一种用来测量方向的仪器，常用于导航和地形勘测。
（3）GPS定位仪：GPS定位仪通过接收卫星信号来测定地理位置的仪器，广泛应用于地理研究和导航。
（4）激光测距仪：激光测距仪是一种通过激光测量距离的仪器，常用于地形勘测和建筑测量。
（5）无人机：无人机可以携带高清摄像头和传感器，用于航空摄影、地形勘测和环境监测等地理研究工作。
2. 实验室设备（1）显微镜：显微镜是一种用来观察微小物体的仪器，常用于地质样品和学生实验。
（2）天平：天平用来测量物体的重量，常用于地质样品的称量和化学实验。
（3）试管和烧杯：试管和烧杯用来进行化学试验和地质样品的处理。
（4）气象仪器：包括气温计、湿度计、气压计等用来测量气象要素的仪器，常用于气象观测和研究。
二、地理工具的应用1. 地形测量地形测量是地理研究的重要内容，通过地理工具进行地形测量可以获取地貌特征和地理位置信息。
常用的地形测量工具包括铅直仪、GPS定位仪、激光测距仪和无人机等。
这些工具可以帮助地理学家绘制地形图、地形剖面图和三维地貌模型，为自然地理研究提供数据支持。
2. 气象观测气象观测是研究大气环境的重要手段，通过气象仪器可以测量气温、湿度、气压、风向等气象要素。
气象观测工具的精确度和灵敏度直接影响气象预报的准确性。
现代气象观测常用的气象仪器有气温计、湿度计、气压计、风速仪等，这些工具可以实时记录和传输气象数据，为气象预报和气候研究提供数据支持。
3. 海洋调查地理工具在海洋调查中也发挥着重要作用，潜水器、声纳、浮标、水文仪器等海洋调查工具可以帮助科学家观测海洋底部地貌、海洋动力学和海洋生物等。
地理科学专业实验室建设方案
地理科学专业实验室建设规划地理科学专业是我校新建的专业。
2008年秋季招收首届师范类地理科学专业本科学生。
依据专业培养方案、教学计划和课程设置，突出专业特色，结合专业实际，确保专业课的实践和实训内容与理论教学同步配套，努力提高学生的基本技能，为社会培养合格人才，特制定地理科学专业实验室建设规划。
一、总体目标与主要任务地理科学专业实验室的总体目标是立足服务于地理学的师范类本科教学和基本课程实验，并能够逐步服务于地理学科相关的科研任务和实验需要，最终建成为适合当前地理科学本科教学和科研发展趋势的地理学专业实验室。
按照地理学科的专业方向，实验室建设主要分为两大块：一是自然地理方向，二是地理信息系统方向。
其中自然地理方向需要开设试验的课程名称为地球概论（天文学基础）、地质学基础、气象与气候学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、环境学概论、水文和水资源学地图学；地理信息系统方向主要包括：地图学、遥感概论、地理信息系统。
二、实验室数量与名称为了满足上述各门地理专业基础课程实验的开展，需建设地理学科基础实验室6个，专业实验室2个。
（一）6个基础实验室包括：天文—气象实验室，地质—地貌实验室，土壤—植物地理实验室，水文—环境实验室，手工绘图和测量实验室，地理信息微机室；（二）2个专业实验室包括：地表过程实验室，遥感与GIS实验室。
专业实验室的建设主要是为了满足地理学综合实验的开展，并服务于现代地理学的基本科研。
三、实验室用房面积与基本配置（一）天文—气象实验室：1、面积400m2(包括室外，用以进行最基础的天文、气象观测)2、基本配置：6人一组的实验桌椅10组，实验仪器柜10组3、远景目标：建设成为带有天文圆顶、小型气象观测站的天文—气象综合实验室，成为师范大学地理系的特有标志，同时成为地方中、小学生的科普教育基地。
（二）地质—地貌实验室1、面积2×180m22、基本配置：6人一组的实验桌椅10组，标本柜20组，标本陈列桌10张（三）土壤—植物地理实验室1、面积2×180m22、基本配置：实验室需要方便用水、电，6人一组的实验桌椅10组，实验仪器柜10组，标本桌10张，实验台10米，空调1台（四）水文—环境实验室1、面积180m22、基本配置：实验室需要方便用水、电，6人一组的实验桌椅10组，实验仪器柜10组，实验台10米，空调1台（五）手工绘图—测量实验室1、面积180m22、基本配置：绘图桌椅60套，空调1台（六）地理信息微机室1、面积180m22、基本配置：空调1-2台（七）地表过程实验室（主要用于综合性的实验和科研活动）1、面积180m22、基本配置：水、电使用方便，实验台10米，通风柜1组，空调1台3、远景目标：建设成为一个涉及自然地理学、国土测量、生态环境变化多学科交叉融合的现代的综合实验室。
地理实验室所需器材一览表
分类Байду номын сангаас
明细
实验室物品
标本陈列柜、绘图桌、实验桌
实验器材
通用仪器
烧杯、搅拌棒、滴管、卡尺、量筒、秒表、电子天平、蒸发皿、自动滴定仪、广口瓶、加热器
地学实验专用
天文-气象
双金属温度计、毛发湿度计、空盒气压表、温湿度表、便携式风向风速仪、百叶箱、虹吸式雨量计、天文望远镜、太阳视运动仪、地球经纬仪、地球仪、一米长木杆、指南针、薄片液晶测温条
地质-地貌
地质锤、地质罗盘仪、海拔仪、手持式GPS、测距仪
土壤-植物
酸度计、干燥箱、粒度仪、土壤标本、铝盒、环刀、土壤套筛、显微镜、离心计
水文-环境
多参数水质分析仪、声级计、水葫芦活体
教学辅助工具
岩石矿物标本、古生物化石标本、地质构造标本、指南针、五种地形模型、沉积岩地貌模型、火山地貌模型、风蚀地貌模型、丹霞地貌模型、冰川地貌模型、喀斯特地貌模型、黄土地貌模型、海岸地貌模型、教师用透明天球仪、学生用天球仪、转动星图、地球内部构造模型、电炉、2M*1M透明玻璃缸、区域地图挂图（世界政区图、中国地形图、中国政区图、浙江省地形图、温州市地形图、温州市政区图、温州市交通图、）
高中地理实验仪器大全
高中地理实验仪器大全---1. 实验仪器的重要性实验仪器在地理学科的研究和教学中起着重要的作用。
通过使用实验仪器，学生能够亲身参与实验活动，提高对地理概念和现象的理解。
实验仪器还可以帮助学生培养观察、测量和数据分析的能力。
2. 常用的地理实验仪器下面是一些常用的地理实验仪器：2.1 天地图仪天地图仪用于测量地球上任意两点之间的距离和方位。
它包括一个指南针、一个测距尺和一个旋转盘。
通过使用天地图仪，学生可以了解地图的使用方法和测量地理距离的原理。
2.2 磁力仪磁力仪用于测量地球的地磁场。
它包括一个磁针和一个刻度盘。
通过使用磁力仪，学生可以研究地球的磁场分布，并了解地球自转引起的磁针偏转现象。
2.3 倾角仪倾角仪用于测量地表的倾斜角度。
它包括一个水平仪和一个倾角刻度。
通过使用倾角仪，学生可以测量地面的坡度，了解地质地貌和地形的特征。
2.4 测量尺测量尺用于测量地理距离和长度。
它通常是一条带有刻度的直尺。
通过使用测量尺，学生可以进行实际测量，比较不同地理距离的大小和长度。
2.5 显微镜显微镜用于观察微观世界。
它包括一个镜筒和一个物镜。
通过使用显微镜，学生可以观察地球上微小生物和微观地貌的细节。
2.6 空气温湿度计空气温湿度计用于测量空气的温度和湿度。
它通常是一个具有温度计和湿度计的仪器。
通过使用空气温湿度计，学生可以了解不同地理区域的气候特征和变化。
3. 使用实验仪器的益处使用实验仪器有以下益处：- 提高学生对地理概念和现象的理解- 培养学生的观察、测量和数据分析能力- 使地理学科更加生动有趣- 培养学生的实际操作能力和团队合作精神---以上是地理实验中常用的一些仪器，它们可以帮助学生更好地理解地理概念和现象，并提高实验能力。
在地理教学中，合理使用这些实验仪器将有助于激发学生的学习兴趣和培养他们的地理思维能力。
初中地理仪器配备标准
初中地理仪器配备标准地理是一门研究地球表面自然环境和人文环境的学科，它需要借助各种仪器设备来进行实地考察和实验。
在初中地理教学中，合理的仪器配备对于学生的学习至关重要。
下面将介绍初中地理教学中常用的仪器配备标准。
首先，地理教学中常用的仪器之一是地球仪。
地球仪是地理学习的基本工具，它可以直观地展现地球的真实面貌，帮助学生理解地球的各种地理现象和地理位置关系。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一台地球仪，以满足学生的实地观察和学习需求。
其次，天文望远镜也是初中地理教学中不可或缺的仪器之一。
通过天文望远镜，学生可以观察天体运行的规律，了解地球与宇宙的关系，从而增强对地理知识的理解和掌握。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一台天文望远镜，以便学生进行天文观测实验。
此外，气象仪器也是初中地理教学中必不可少的设备之一。
通过气象仪器，学生可以了解气象现象的发生规律，掌握气象观测和预测的基本方法，增强对气候和天气变化的认识。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一套气象仪器，包括温度计、湿度计、气压计等，以便学生进行气象观测和实验。
此外，地质锤、显微镜、测量仪器等也是初中地理教学中常用的仪器设备。
地质锤可以帮助学生进行地质野外考察，显微镜可以帮助学生观察地质样品的微观结构，测量仪器可以帮助学生进行地理测量和实地勘测。
因此，每个初中地理实验室都应该配备这些仪器设备，以满足学生的实地考察和实验需求。
总之，初中地理仪器配备标准应该根据教学内容和学生实际需求来确定，保证学生能够充分利用各种仪器设备进行实地观察和实验，从而更好地掌握地理知识和提高地理素养。
希望学校和教师能够重视地理仪器的配备，为学生提供良好的学习条件和环境。
初中地理实验室及仪器
个
48
7
全室供电系统
采用符合标准的品牌铜芯线，过线管为PVC材料，系统按市电、低压线路分管全封闭敷设安装，线路接头紧实，免维护，有过载保护功能、漏电保护开关，附合安全标准。
套
1
8
线管
按配电标准预埋敷设，采用优质PVC线管。
套
1
9
仪器柜
规格：1000mm500mm2000mm。柜体：采用铝合金30mm30mml.2mm方通管框架；连接件采用二通、三通实验室仪器柜专用ABS工程塑料连接件；内嵌三聚氰胺双贴面板，板材防潮要求符合GB／T4897；甲醛释放量符合GB 18580标优质PVC封边带封边。结构：上部采用玻璃透视对开门，下部为镶板式对开门，后面板采用5mm厚胶合板；上部三层、下部两层活动隔板采用25mm三聚氰胺双贴面板，其固定采用金属双轨型可调节卡槽定位，牢固可靠；上下对开门均设限位装置；整体结构稳定。配件：采用优质ABS专用连接件和优质五金配件。脚垫：采用韧性好、强度高的原优质PVC封边带封边。结构：上部采用玻璃透视对开门，下部为镶板式对开门，后面板采用5mm厚胶合板；上部三层、下部两层活动隔板采用25mm三聚氰胺双贴面板，其固定采用金属双轨型可调节卡槽定位，牢固可靠；上下对开门均设限位装置；整体结构稳定。配件：采用优质ABS专用连接件和优质五金配件。脚垫：采用韧性好、强度高的原生橡胶制作，高度为25mm。颜色：主体灰白色。
个
1
20
星象仪（竖式）
可区分星空与地图的不同含义和使用方法，在调速电机缓慢转动下，并通过集成电路和发光管能在一定时间内分18组自动循环演示；极区、黄道带及南天星座，最终全部显示。并根据教学需要，按月份、时间、手动演示各星座的位置和座相，以便于教师指导学生观察。同时配以语音解说和彩色星图，增强学生的学习兴趣加强对各星座的记忆，星盘直径1.2米，由减速电机带动缓慢转动，不锈钢边框，钢骨支架；彩色喷绘图案；透明pc板地平圈，电脑及手动控制，分春、夏、秋、冬四季及12个月分，每月份在不同纬度的显示星座。观看四季或某一月份星座时，星盘自动转动到当地纬度的地平圈内，自动停止，星座闪亮发光，并做同步语音解说。同时配有自动天星座循环语音解说。
地理实验室解说
地理实验室解说地理是一门涉及地球表面的科学，它研究地球的自然环境和人类活动对地球的影响。
地理实验室是地理学习中至关重要的一部分，它为学生提供了实践操作和观察地理现象的机会。
本文将向您介绍地理实验室，并解说其中的各项设备和实验。
第一部分：地理实验室设备地理实验室配备了各种设备来展示和研究地理现象。
首先，我们有一台全息地球仪。
这个仪器以地球为模型，通过投影显示地球表面的各个方面，帮助学生了解地球的形状、地理要素以及各个地理区域的位置。
学生可以通过旋转和放大这个仪器来进一步了解地球。
其次，我们还有一个气候模拟器。
这个模拟器可以调节温度、湿度和风速等参数，模拟不同地理区域的气候条件。
学生可以观察和比较不同气候条件下的云层形成、降水和风向等现象，加深对气候变化和气候带的理解。
第三，我们有一套地球岩石标本。
这些标本包含了来自世界各地不同类型地层的岩石样本。
学生可以通过观察和分析这些岩石来了解地质构造、岩石成因和地质活动，帮助他们理解地球表面的形成和演化过程。
第四，我们还配备了一些测量仪器，如测量土壤PH值的PH计、测量水质的水质测试仪等。
这些仪器可以帮助学生进行实地数据采集和分析，加深对地理要素，如土壤和水体的理解。
第二部分：地理实验在地理实验室，学生将参与各种实验，以加深对地理现象的理解。
以下是几个常见的地理实验：1. 大气压力实验：学生可以通过一个大气压力计观察和测量不同高度和地理位置的大气压力变化。
这有助于他们了解气压与海拔的关系以及不同地理区域的气候特征。
2. 水循环实验：通过一个模型，学生可以观察水从地球表面蒸发、凝结成云、降水的过程。
这有助于他们理解水循环的原理和地球上水资源的分布。
3. 地质断层实验：通过使用一块模型岩层，学生可以模拟地震和断层的发生。
通过观察地层的位移和断层的形成，学生可以了解地震的原因和地球内部构造。
第三部分：地理实验室的教育意义地理实验室在地理学习中扮演着重要的角色。
首先，它提供了实践操作和观察地理现象的机会。
13初中地理教室及地理教学仪器配备标准(版)
套
1
1
1＋ （1）
1＋ （2）
13.初中地理教室及地理教学仪器配备标准
#### #### 世界地理教 学投影片 中国地理教 学投影片 套 套 1 1 1 1 1＋ （1） 1＋ （1） 1＋ （1） 2 1＋ （2） 1＋ （2） 1＋ （2） 3 R1400 3 R1400 1
中学环境与 #### 可持续发展 教学投影片 #### 542 初中地理教 学幻灯片 教学VCD、 DVD
1
1
9
13
1
2
4
6
J0200 3 J0260 1 J4400 2
2060 望远镜 2061 天文望远镜 2062 3
1 1
1 1 1
2 2 2
3 3 2
数 字 式 天 文 光照度 51x ，分辨率 640 × 套 480， 望远镜 USB接口 支 架 付 个 460mm × 290mm × 个 537mm 1 1 1
件
1
1
2
3
件
1
1
2
3
件
1
1
2
3
件
1
1
2
3
世界立体地 #### 形模型
1：16 000 000
件
1
1
2
3
中国立体地 #### 形模型 4 44 #### 标 本 地 理 岩石矿物标 本
1：4 000 000
件
1
1
2
3
套 红壤、砖红壤、黑钙土、紫 套 色土、水稻土等
1 9
1 13
2 25
3 50
JY 0005
只 个 台 个 套 套 台 台 个 台
初中地理实验室及仪器
平面地形地球仪
1:40 000 000
个
1
58
立体地形地球仪
1:40 000 000
个
1
59
中国地图
按照国家办学课程标准
张
5
60
世界地图
按照国家办学课程标准
张
5
61
经纬度模型
320mm
件
1
62
天球仪
灯光两用，320mm
个
1
63
月球仪
320mm
个
1
64
等高线地形图判读模型
个
1
21
望远镜
双筒 7×35
个
1
22
天文望远镜
按照国家办学课程标准
套
1
23
温度表支架
按照国家办学课程标准
付
1
24
百叶箱支架
按照国家办学课程标准
个
1
25
百叶箱
按照国家办学课程标准
个
1
26
钢卷尺
2000mm
盒
3
27
布卷尺
30m
盒
3
28
世界钟
普及型
个
1
29
温度计
红液，0～100℃
支
9
30
寒暑表
只
9
31
最高温度表
套
1
41
雨量器
承水口内径 200mm
套
1
42
雨量计
按照国家办学课程标准
台
1
43
轻风表
三杯
台
1
44
中学地理仪器管理制度
中学地理仪器管理制度一、总则为了规范和管理中学地理教学仪器的使用，保障仪器设备的完好性和安全性，提高教学效果，制订此管理制度。
二、管理范围本制度适用于中学地理实验室内的所有仪器设备，包括但不限于显微镜、天平、计时器、气压计、罗盘等。
三、仪器设备的保管1. 所有仪器设备需配备专门的保管柜或柜子，未经教师允许不得私自使用或擅自取出。
2. 每件仪器设备都需有专人负责，保证仪器设备的完好性和安全性。
3. 使用完毕的仪器设备应当及时清洁和归还到指定位置，如有损坏或出现故障应当及时向负责人报告。
四、仪器设备的借用1. 学生需要仪器设备时，需提前向教师提出借用申请，教师审批后方可借用。
2. 学生在借用仪器设备时应当签订借用协议，并按照约定的时间归还。
3. 借用过程中如有丢失或损坏，应当照价赔偿。
五、仪器设备的维护1. 每件仪器设备使用完毕后，应当及时进行清洁和消毒。
2. 使用仪器设备时应当遵守正确的使用方法和操作流程，确保仪器设备的正常运转。
3. 定期对仪器设备进行维护和保养，确保仪器设备的长期可用性。
六、仪器设备的安全1. 使用仪器设备时应当佩戴安全防护用具，避免发生意外伤害。
2. 禁止私自拆卸或修改仪器设备，以免影响仪器设备的正常使用。
3. 发现仪器设备存在安全隐患时，应当立即停止使用并报告给负责人。
七、违规处理1. 对于违反管理制度的行为，将给予警告、扣分、暂停借用权限等处罚。
2. 对于严重违规行为或造成严重后果的，将按规定进行相应处理，甚至追究法律责任。
八、制度的执行本制度由学校地理教师负责执行，学校管理部门进行监督和检查。
九、其他本管理制度如有变动，应当经过教师会议通过后生效，并及时通知相关人员。
以上就是中学地理仪器管理制度的内容，希望大家都能严格遵守管理制度，共同维护实验室的秩序和安全。
谢谢！。
地理综合实验室创建设想
地理综合实验室创建设想
为增强教学的直观性、进一步提高学生对地理学习的兴趣，并为各种地理兴趣小组提供设备支持，地理综合实验室的建设可涵盖以下六个领域。
1、地理教学辅助系统
除多媒体教学系统外，还可配备各种地理挂图、地图、地理教具、地理模型、地理标本，如地球仪、三球仪、地球运行仪、太阳高度和昼夜长短变化演示仪、板块构造及地表形态模型等，这些设备可给予地理日常教学极大地支持，解决自然地理学抽象、难度大的问题。
2、气象观测系统
由各种温度计、湿度计、气压计、风速仪、风向标、雨量器、蒸发器等气象观测仪器组成，可供气象兴趣小组活动使用。
3、地质地貌
由各种地质地貌模型（包括各种地质构造模型、地形地貌模型、地球内部构造模型、地动仪模型）、地质标本（包括各种土壤标本、岩石标本、矿产标本）、地质挂图组成，可以演示和模拟各种地壳运动和各种地貌的形成过程。
4、环境监测
包括比色仪、透明度计、导电率计和显微镜，可以对水体和大气进行简单的监测和分析。
5、地理信息技术
由GPS各种遥感挂图和多媒体设备及软件组成，可进行各种系统工作原理的演示和模拟，也可进行地理信息技术的应用演示。
6、天文历法
由天球仪、天文历法表、世界时钟等组成，可对各种天文现象的观测进行指导，可对地球运动进行演示。
初三地理20个常用实验器材一览
初三地理20个常用实验器材一览1. 地壳测厚仪：用于测量地壳厚度，通过超声波测量原理。
2. 磁力计：用于测量地磁场的强度和方向，可以判断地理位置。
3. 密度计：用于测量物体的密度，可以计算岩石的成分和性质。
4. 温湿度计：用于测量空气的温度和湿度，帮助研究气候和气象现象。
5. 风速计：用于测量风的速度，有助于了解风力和风向。
6. 反射镜：用于实验中的光线反射和折射现象。
7. 显微镜：用于放大细胞和微小物质，观察和研究生物组织和微观结构。
8. 天平：用于精确地称量物体的质量，可以进行各种物质的实验和研究。
9. 万能测量仪：用于多种物理量的测量，如电流、电压、电阻、功率等。
10. 消解仪：用于溶解和混合样品，常用于水质分析和环境监测。
11.pH计：用于测量溶液的酸碱度，常用于土壤和水质分析。
12.GPS仪器：用于确定地理位置和导航，常用于测量地理坐标和行程路径。
13.气象球：用于测量大气压强、温度和湿度等气象要素。
14.地震仪：用于检测地震的震动强度和地壳的运动情况。
15.水泵：用于抽水、送水和实验中的水流模拟。
16.量筒：用于测量液体的体积，常用于化学实验和容积计算。
17.天文望远镜：用于观测和研究天体现象，包括星体、行星和星系等。
18.光谱仪：用于分析物质的光谱特征，有助于了解物质构成和属性。
19.全球定位系统（GPS）接收器：用于确定地理位置和导航，常用于测量地理坐标和行程路径。
20.地图：用于查看和了解地理地貌、行政区划和自然资源分布。
以上是初三地理实验中常用的20个实验器材。
使用这些器材可以进行各种地理实验，帮助学生更好地理解地理知识和现象。
实验室简介地理学实验室
实验室简介地理学实验室实验室简介地理学实验室地理学实验室是一个专门用于地理学研究和实验的场所。
它提供了优质的设备和资源，促进了学生和研究人员对地理学领域的深入探索。
本文将介绍地理学实验室的设备、资源和研究方向。
一、设备和资源1. 地图和地球仪：地图是地理学实验室最常见的工具之一。
实验室配备了各种尺寸的地图，以及大型地球仪，供学生和研究人员使用。
这些工具帮助他们理解地球上的各种地理现象，比如气候变化、环境问题等。
2. 地质样本和照片：地理学实验室还收集了来自不同地理位置的地质样本和照片。
这些样本和照片展示了地球的多样性和复杂性，帮助研究人员进行地理演化、土壤类型等方面的研究。
3. 大型显示屏和计算机：为了更好地展示地理学实验室的研究成果和数据分析，实验室配备了大型显示屏和强大的计算机。
这些设备能够显示高清地图、数据图表等，提供更直观、生动的学习和研究体验。
4. GPS设备：地理学实验室还提供全球定位系统（GPS）设备，以帮助学生和研究人员进行地理测量和定位。
这些设备在地理学研究中发挥重要作用，如测量地理坐标、绘制地图等。
5. 专业软件：地理学实验室安装了各种专业软件，例如地理信息系统（GIS）软件和遥感软件。
这些软件能够处理和分析大量地理数据，提供详细的地理图像和分析结果，为地理学研究提供强有力的支持。
二、研究方向1. 自然地理学：地理学实验室致力于研究自然地理学领域，包括地理演化、地形特征、气候变化等。
通过收集和分析地质样本、使用地理信息系统等工具，研究人员能够揭示地球表面的形成和演变过程，深入了解自然环境的变化和特点。
2. 人文地理学：实验室还关注人文地理学领域，研究人口、城市发展、社会经济等方面的问题。
通过分析人口普查数据、进行地理定位和可视化等方法，研究人员能够了解人类活动对地理环境的影响，研究人员能够帮助规划城市发展和环境保护等方面。
3. 应用地理学：地理学实验室还致力于应用地理学研究，将地理理论和方法应用于实际问题的解决。
初中地理器械
初中地理器械地理学科是一门研究地球的物质组成、地理现象和地球与人类社会相互作用的学科。
为了更好地进行地理学科的学习和教学，初中地理教学中常用到一些地理器械，这些器械能够帮助学生更好地理解地理概念、掌握地理知识。
下面就让我们一起来了解一些常见的初中地理器械吧。
一、地球仪地球仪是用来模拟地球形状和地球上各种地理现象的工具。
它可以帮助我们更直观地了解地球的结构、地球的自转和公转等基本概念。
通过地球仪，我们可以观察到地球上的各个大洲、国家和城市的位置，了解它们之间的相对位置和相互关系。
二、放大镜放大镜是一种光学仪器，它可以将被观察物体放大，使我们更清晰地观察细小的地理现象。
在地理学习中，我们常常需要观察一些细微的地貌特征、地理图表上的细节等等，这时候放大镜就可以发挥作用，帮助我们更好地观察和理解。
三、测量尺测量尺是一种用于测量距离、角度等的工具。
在地理学习中，我们经常需要测量地球上不同地点之间的距离，也需要测量地理图表上的各种长度和角度。
测量尺的使用可以使我们更准确地获取地理数据，从而更好地理解地理现象。
四、气象仪器气象仪器包括温度计、湿度计、气压计等。
它们用于测量和记录大气中的温度、湿度、气压等气象要素。
在地理学习中，我们常常需要了解不同地区的气候特征，气象仪器的使用可以帮助我们获取到准确的气象数据，从而更好地掌握地理知识。
五、显微镜显微镜是一种用于放大微小物体的光学仪器。
在地理学习中，我们经常需要观察一些微小的地质样品和地貌特征，显微镜可以帮助我们更清晰地观察这些微小的地理现象，从而提高我们对地理知识的理解和认识。
六、磁力仪磁力仪是一种用于测量地球磁场的仪器。
地球拥有一个强大的磁场，它对地理现象和人类活动都有着重要影响。
在地理学习中，我们常常需要了解地球磁场的分布和变化，磁力仪的使用可以帮助我们更好地理解地球磁场的特点，从而更好地掌握地理知识。
初中地理器械的使用对于学生的地理学习具有重要作用。
通过这些器械的使用，学生可以更直观地了解地理现象，更准确地获取地理数据，更深入地理解地理概念。
初中地理实验器材清单
初中地理实验器材清单
本文档列出了进行初中地理实验所需的基本器材清单。
以下是
所需器材的详细说明：
1. 地球仪
- 数量：1台
- 用途：地球仪是地理实验的基本工具，用于展示地球的形状、地理特征以及地球上的国家、山脉、河流等。
- 注意事项：地球仪上的信息应准确清晰，可以自由旋转，并
带有度量刻度。
2. 放大镜
- 数量：若干
- 用途：放大镜用于观察地球仪上的细节，例如国家的边界、
河流的走向等。
- 注意事项：放大镜应具备较高的放大倍数和清晰的视野，方
便学生观察。
3. 测量工具
- 数量：若干
- 用途：测量工具包括尺子、量角器等，用于测量地球仪上的距离、角度以及各种地理特征的大小。
- 注意事项：测量工具应具备准确的刻度和易于使用的功能。
4. 样本收集工具
- 数量：若干
- 用途：样本收集工具包括夹子、盒子等，用于收集地理实验中的样本，例如土壤、植物标本等。
- 注意事项：样本收集工具应具备稳固的结构和适合各种样本收集的能力。
5. 记录工具
- 数量：若干
- 用途：记录工具包括笔、纸等，用于学生记录实验过程和观察结果。
- 注意事项：记录工具应易于使用和携带，并提供足够的空间让学生记录实验数据。
6. 其他器材
除了上述器材，根据具体实验内容可能需要一些特殊的器材，例如放置水平仪、地质锤等。
具体需求可根据教师指导进行购买。
以上是初中地理实验所需的基本器材清单。
根据实验内容的不同，还可添加其他器材。
请根据具体实验需求进行购买和准备。
地理教室器材配备清单
地理教室器材配备清单
地理教室的器材配备对于学生的研究和理解地理概念非常重要。
下面是一个地理教室器材配备清单，可以供您参考：
1. 地球仪：地球仪是地理教室必备的器材之一，它可以帮助学
生了解地球的构造、地理特征以及各个国家的位置和疆域。
2. 地图：地图是地理教学中不可或缺的工具，学生可以通过地
图了解各个国家、地区的地理位置、气候条件、资源分布等信息。
3. 放大镜：放大镜可以帮助学生观察和研究地理图像、地貌特
征以及微观生物等内容。
4. 实验设备：地理教室应该配备一些实验设备，例如天平、温
度计、湿度计等，以便学生进行实地观察和实验，加深对地理概念
的理解。
5. 模型和标本：地理教室可以配备一些地理模型和标本，例如地球模型、岩石标本、植物标本等，通过观察和研究这些模型和标本，学生可以更加直观地了解地理实物。
6. 多媒体设备：现代化的地理教室可以配备多媒体设备，例如投影仪和电子白板，这些设备可以用来展示地理图像、视频和模拟实验，提高学生的研究兴趣和效果。
7. 图书和参考资料：地理教室应该有一些相关的图书和参考资料供学生阅读和研究，这些书籍可以帮助学生深入了解地理知识和理论。
以上是地理教室器材配备清单的主要内容，根据具体需求，可以进一步补充和调整器材的种类和数量。
注意：上述内容仅供参考，请根据实际情况进行具体的器材选择和配备。
新课标高中地理实验仪器配备目录
新课标高中地理实验仪器配备目录
本文档旨在为新课标高中地理实验课程的教师和学校提供一个
实验仪器的配备目录。
以下是建议的仪器列表，可以根据具体情况
进行适当调整：
1. 定性实验仪器
- 显微镜：用于观察细胞、水滴和小型有机物质等微观结构。
- 显微镜玻片和草图本：用于制作和保存显微镜下的观察结果。
- 烧杯和试管：用于盛放化学试剂以及进行酸碱中和等实验。
- 双光束分光光度计：用于测量溶液的浓度和吸光度等参数。
- 恒温槽：用于进行温度控制的实验。
2. 定量实验仪器
- 秤量仪：用于准确测量物质的质量。
- 电子天平：用于精确测量少量物质的质量。
- pH计：用于测量溶液的酸碱性。
- 电导计：用于测量溶液的电导率。
- 温度计：用于测量实验环境的温度。
3. 多功能实验仪器
- 多功能磁力浮子仪：可测量液体的密度、黏度和表面张力等
参数。
- 多功能电导仪：可测量溶液的电导率、溶解度和浓度等参数。
4. 信息采集与处理设备
- 计算机及相应软件：用于数据分析、图像处理和模拟实验等。
- 数据采集仪器：用于实时监测和记录实验数据。
5. 保护设备
- 实验室防护眼镜和手套：用于保护实验者的眼睛和手部。
- 消防器材：包括灭火器、灭火器柜和消防报警器等。
以上是本文档的实验仪器配备目录建议，学校可以根据实际情
况和资源状况进行选择和调整。
确保教学实验的质量与安全是最重
要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1地球仪直径32cm个102立体地形地球仪直径45 cm个53四季星座卡片旋转式；透明个504透明天球仪直径32cm个105天文望远镜口径：102mm 焦距：900mm(f/8.9) 光学系统：折射式目镜：1.25″ pl6.5mm pl25mm(可选配）集光力：肉眼的212X 分辨率：1.37秒极限星等：11.8 主镜尺寸：D=130mm L=925mm 寻星镜：10x30 天顶镜：1.25″ 45°正像棱镜赤道仪：内藏极轴镜6x20 脚架：伸缩式铝合金三脚架包装：铝合金箱（选配）台16天文望远镜15、40 45、60、125倍目镜属选配；7X50寻星镜和三角滑轮属选配放大倍数:20-40 视场:3．3°物镜孔径: 180mm 视度范围: －5～＋28 出瞳直径:4mm；出瞳距离: 20.5mm 分辨率:≦2.3〞；目距范围:56～74mm；观察距离: 30m～60m；7X50寻星镜和三角滑轮属选配外形尺寸590x210x140台17太阳高度测量仪J44021台38地球运行仪3406（北京星星源文化发展有限公司）台109月球运行仪3407台510三球仪电动台1011地质锤Sc30把5012地质罗盘仪地质罗盘DQY-1；长水准器角值: 15´±5´/2mm ；圆水准器角值: 30´±5´/2mm ；测角器读数差: ≤0.5° ；度盘格值：1°；尺寸：80×70×35(mm)台3013放大镜园柄放大镜G-888-90把5014粉碎机一级破碎：锤式破碎机规格250×<360mm；>进料粒度≤150mm；出料粒度≤13或≤6mm；台115激光粒度分析仪双镜头、测量下限可达0.4μm；光源：固体激光；光纤光路准直系统；检测器：132枚检测器；解析度：116个通道；分析时间：常规15-90秒；工作软件：中/英文交互操作软件，用于仪器控制、数据分析。
在Microsoft Windows环境下工作。
台116地质结构模型个517振筛机（电动）配用筛具：φ220mm,筛具叠高≯380mm ；回转速度：221rpm/min；偏心：6mm ；振击速度：148次/min；振幅：5mm 使用电源：AC、三相380V、50HZ；电机功率：370W ；机器重量：100kg 台118矿物鉴别用具X921个519地球内部构造3408个520最高温度表S044个521最低温度表S044个522干湿球温度表测量范围：温度T1：-20~+50℃(- 4~+122℉)湿度：0~100%RH湿球温度DP：-21.6~50.0℃(-6.9~122℉) 露点Wb：-78.7~50.0℃(-109.7~122℉) 外置温度T2：-20~+70℃(- 4~+158℉) 外置单组K型热电偶: -200~1370℃(AZ8736)外置双组K型热电偶: -200~1370℃(AZ8746)；分辩率；温度T1：0.1℃/℉，湿度：0.1%RH电，湿球温度：0.1℃/℉，露点：0.1℃/℉，外置温度T2：0.1℃/0.1℉；准确度：温度：±0.6℃，湿度：±2~3%RH；液晶显示器，同时显示多组数据值；反应时间60秒；操作环境0-80%RH,0-50℃；尺寸24.7(H) x 48.4(W) x 178.5mm(L)T2：导线长116cm ，把柄:15cm（包括探针）；重260克2*AAA电池电话，携带盒；湿度标准盐灌：HR33，HR75，T2传感器：VZ87P6,RS232软件及连线。
个1023温度计内部实时时钟，可记录存贮64，000个数据；测量温度-30℃- 70℃准确度±0.7℃分析度0.1℃,个524百叶箱内部高612毫米、宽460毫米、深460毫米，安置温度计和湿度计。
百叶箱内外各部分均涂刷白色油漆。
个525风力风向计J45003个426雨量筒J45005个1027自记雨量计自动记录、电池供电、自带数据采集器的翻斗式雨量记录仪。
它的测量范围达降雨量160cm。
分辨率0.2mm；RG2-M的内置数据采集器采用防腐，耐用可靠。
它同时可以反映降雨强度、降雨时间及降雨次数；可存储8000个数据；测量范围达降雨量160cm；分辨率0.2mm；可自行设定起始时间和日期；精度：1.0% ；操作温度：0°C to +50°C；存储温度范围：-20°C to +70°C。
个128小型蒸发皿AM3个429直管地温表四支装，（-20-+40）℃组330直管地温表（-20-+40）℃个331直管地温表（-20-+40）℃个332直管地温表（-20-+40）℃个333直管地温表（-20-+40）℃个334最低温度表-52～41℃；水银个5335最高温度表16～81℃；水银个336日照计直接辐射表参数：灵敏度:7～14μV／W．m-2；响应时间:≤30秒(99%)；内阻:约100Ω 4.跟踪精度:24小时小于±1°；稳定性:±1%；温度特性:±1%(-20℃～+40℃)；重量:5kg；电源电压:DC 12V ±l5% AC 220V±lO%；测试精度:TBS-2-2直接辐射表±2% TBS-2-B标准直辐射表±l%；信号输出:0～20mV；日照计参数：测量范围：0—24小时；精度：小于±0.1小时；分辨率:0.1小时。
个337太阳直拉辐射表直接辐射表参数：灵敏度:7～14μV／W．m-2；响应时间：≤30秒(99%)；内阻:约100Ω；跟踪精度:24小时小于±1°；稳定性:±1%；温度特性：±1%(-20℃～+40℃)；重量:5kg；电源电压：DC 12V ±l5% AC 220V±lO%；测试精度：TBS-2-2直接辐射表±2% TBS-2-B标准直辐射表±l%；信号输出：0～20mV；日照计参数：测量范围：0—24小时；精度：小于±0.1小时；分辨率：0.1小时。
台1 38气压表测量范围：800hPa—1060hPa；准确度：≤±1.2hPa；最小分度值：0.5hPa使用环境温度：-30～+40℃台539风速风向仪测量范围：0—5M／S0—30M／S（可选）；测量精度：±0.5％；工作电压：3.7V／DC；响应时间：＜2S；信号传输距离：＞300M；环境温度：-20—85℃（常用）L-55—150℃；工作方式：开启10S（建议）显示：LED现场显示（24小时无须补偿灯光）LED现场显示（24小时无须补偿灯光）；风速／风力M／S（可转换）；规格：最大高170MM；最大外圆100MM。
台140气象站用风速风向仪信号输出方式：RS485/232 电平接口输出；信号输出：4-20mA；工作电压：DC24V ± 10%；输入电压：DC24V；响应时间：＜2S；信号传输距离：＞ 1 ㎞；测量范围：0 — 50M/S；测量精度：± 0.5%；环境温度：E -20 — 85 ℃；工作方式：连续；报警点：根据用户要求设置；风速/ 风力：可转换；规格：一体；台141数字式测温仪范围：—20℃～60℃台242微风仪范围：0.01—5m/s,高强度探头，手持式，读数保持，充电电池供电。
台143数字式照度计范围：0.01—20000Lux台144数字式风速仪测量范围：0—45 m/s，精度：0.1 m/s台245数字式照度计0—20000LUX/FC台146数字式温度计双通道大型背光台147数字式温湿度计—20℃～60℃，0-100%R.H台248便携式风速仪可调、风速、温度台149取土环刀50.46×50(100立方毫米)把2050擀土棍20㎝×3㎝个2051镊子金属制20㎝把4052研钵Ф9cm个2053铁铲微型军用把2054剖面刀土壤把3055望远镜仪器放大倍数:16 ；重量:1.0公斤台3056火焰光度计线性范围钾:0~30mg/|, 相关系数大于0.999 ；测定范围K: 0~10mmo|/L 、Na:0~200mmo|/L ；重复性:(GV%):K:1.5%(5mmo|/L 50mmo|/L)Na :1.0%(140mmol/L) ；线性误差: K:2%;Na:2%: 晌应时间:不大于8秒；溶液耗量:4ml/min 熄灭检测、自动切断燃气功能；带RS232接口,可于电脑联机台157水循环演示模型J3427台258大气环流演示模型3421台459月相变化演示模型X3495台260暖锋演示模型J3423台461反气旋活动演示3425台462气旋活动演示模型3424台463季风活动演示器J3426台464总硬度计HI93735 0～250/200～500/400～750ml/L台265数字式酸度计精度；0.01级，PH：0-14：00PH台166流速仪（旋浆）。
测速范围:0.04—10.0m/s,工作水深＞0.2—40m，信号数：1转1信号，配测杆，信号线。
台167数字声级计范围：35-130dB;精度：±1.5 dB台168TM陆地卫星像片教学用（东北区）张1069反光立体观察镜最大象幅：300*300mm2 ；观察系统放大率：使用双目显微镜时：3×、；使用双目显微镜时：1×；视场直径：使用双目显微镜时：￠70mm、；不使用双目显微镜时：220*240mm2；眼基距：54-76mm外形尺寸：270*340*700mm3 台570A0彩色绘图仪打印技术：彩色喷墨；打印分辨率：600*1200dpi打印速度：A0尺寸:5分钟(标准)2分钟(草稿)9分钟(高质)台171遥感图像分析仪MISA-300台172水准仪1、DINI12主机；2、2m尺箱；3、LG20充电器；4、2m尺撑；5、电池；6、尺垫；7、木脚架；8、主机/PC连接线；9、PCMCIA记录卡；10、资料传输软件11、LD12铟钢尺；12、主机仪器箱台173经纬仪成像：正像；放大倍率：30*；有效成孔径：45MM；分辨率：3"视场角：1度3分；最小视距：1.4M 视距乘常数：100；筒长：157M测角方式：DT:绝对数码盘；光栅盘直径：79MM；最小读数：5"；精度：5“；显示器类型：液晶笔段；接口：RS-232C；长水准器：30"/2MM；自动垂直补尝器：水泡补偿；精度：管水准器：30“/2MM；使用环境温度：-20摄氏度至+45摄氏度；电压：直流6V；连续工作时间：10小时；台174全站仪测角精度：5"；测距精度：2mm + 2ppm(IR单棱镜) / 3mm + 2ppm(RL无棱镜)；测程（平均大气条件）：3000m (IR单棱镜)/ 80m (RL无棱镜,2"型达170m)；单次测量时间：1 s (IR单棱镜) / 3 s (30m内RL无棱镜)；机载程序；自由设站；数据记录：内存/ RS232输出；望远镜放大倍率：30 x；激光对中器：激光对中精度1.5 m仪器高± 0.8mm；电源：NiMh电池/外接电源台1。