大班半日活动计划

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大班幼儿半日活动方案7篇

大班幼儿半日活动方案7篇

大班幼儿半日活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大班半日活动设计方案(5篇)

大班半日活动设计方案(5篇)

大班半日活动设计方案(5篇)第一篇:大班半日活动设计方案幼儿园大班半日活动设计方案一、晨间活动:1、接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼。

2、测体温,给幼儿身体做晨检。

3、检查书包,是否带危险物品。

4、提醒幼儿喝水。

5、手指游戏:手指兄弟。

6、提醒幼儿入厕、洗手。

二、户外活动:组织幼儿排队做早操及户外游戏活动。

目标:1、加强幼儿体能训练。

2、练习幼儿身体协调性。

重点指导:加强幼儿躲闪及灵活力的培养。

过渡活动:放松、喝水、入厕。

三、教育活动:大班科学教案:动物家族聚会(一)、活动目标:1、通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。

3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

(二)、活动准备:1、视频、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图4张;4、幼儿用书。

(三)、指导要点1、活动重点:引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

2、活动难点:主动参与分类活动,并能够大胆地表达出自己分类的方法。

3、指导要点:通过观察比较、操作探索等方法引导幼儿了解家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征并进行分类。

(四)、活动过程:1、激趣导入以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看视频,引导幼儿根据动物的特征尝试分类。

①师:小朋友,如果你是辛巴你会怎样给动物分类?幼儿自由讨论,教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。

②幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。

③各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。

3、观看视频,引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并形成概念4、幼儿操作动物图片,进行分类调5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。

大班半日活动计划(15篇)

大班半日活动计划(15篇)

大班半日活动计划(15篇)大班半日活动计划1体育活动名称:快乐圈圈目标:1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。

2、发展幼儿行进跳的.技能。

准备:圈人手一个。

各种饮用品、食品等物的空盒子、录音机、磁带过程:一、扮演角色,活动身体。

1、扮演小司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐自由地作边跑边开车。

二、提供材料,自由探索。

1、教师提示:“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车,圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。

”2、幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。

3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。

互相启发交流。

三、游戏:送货设计二条难度不等的小路,幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货,途中跳过圈圈小路,爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞,才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。

四、放松一下后进班休息大班半日活动计划2一、活动目标:1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二、体锻活动活动目标:1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。

重点指导:拍皮球分散游戏:大型玩具集体游戏:三、学习活动:数学王国旅游记——学编应用题活动名称:数学王国旅游记——学编应用题活动目标:1、能尝试观察分析图片意思,用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备:教具图片四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份。

活动过程:1、开火车师:今天,我们要开火车去数学王国旅游。

看看谁的'火车开得快!出示算术卡,幼儿开火车做题。

2、数学王国旅游我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏①号风景:看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。

师随机出示应用题。

请幼儿列算式。

用同样的方法学习②号风景,③号风景,④号风景。

3、看礼物四个风景地我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物:百变计算本。

幼儿园大班半日活动方案

幼儿园大班半日活动方案

幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案(精选18篇)幼儿园大班半日活动方案篇1一、晨间活动(8:00-8 :40 )1、接待:教师要以饱满的精神热情迎接家长和幼儿,以良好微笑姿态相互问好。

2、户外活动:小汽车、梅花桩(8:00-8:40 )(1 )能用双脚力量驾驶小汽车前行,但不要离教师太远。

(2 )选择跳,踩,绕跑方式玩梅花桩。

二、早点、晨谈(8:40-9:00 )1、盥洗:知道上厕所后要洗手,并且会将自己的袖子卷起来不弄湿衣袖。

2、早点:会一口豆浆一口饼干配合吃,吃完后将杯子放到桶里。

3、晨谈神奇的魔术教师变了魔术,引导幼儿对魔术感兴趣。

三、教育活动一:(9:00-9:20 )小班科学活动:《魔术瓶》执教者:刘懿影活动目标:1、尝试玩色,观察颜色变化,初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

2、对颜色变化产生好奇。

活动准备:矿泉水瓶、每人一个分别放上红黄蓝颜料。

活动过程:一、教师变魔术。

1、教师出示装有水的瓶子,摇晃后让幼儿观察瓶子内水的变化。

提问:水变成什么颜色了?2、教师换一个瓶子、继续摇晃,让幼儿观察瓶内水的颜色又发生了什么变化。

提问:水又变成什么颜色了?3、幼儿尝试,探索和观察颜色变化的原因每个幼儿摇瓶子,分别观察自己和同伴瓶子内颜色的变化。

提问:颜色一样吗?为什么?4、幼儿讨论,水会变颜色。

二、教师揭秘,幼儿再次尝试。

1、教师让幼儿观察瓶盖里面藏了水份颜料,水一摇晃碰到瓶盖上的颜料,所以水变颜色了。

2、请幼儿将手中的瓶换另一种颜色的瓶盖试试,会发生什么变化?说说你的瓶子里的水变成了什么颜色?是怎么变出来的?(此环节旨在引导幼儿,探索发现颜色变化的秘密和体会到两种颜色融合会变成其他颜色)三、给颜色找家。

按颜色分类,引导幼儿根据瓶内水的颜色分类摆放。

四、自主生活活动、分享水果(9:20 ―9:30 )要求:能洗净手,快乐地与同伴分享美味水果,保持地面整洁。

五、自主游戏活动:(9:30 ―10:10 )小班区域活动:《会唱歌的瓶宝宝》执教者:刘懿影活动目标:1、听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

大班综合主题半日活动方案(通用5篇)

大班综合主题半日活动方案(通用5篇)

大班综合主题半日活动方案(通用5篇)大班综合主题半日篇1生活活动目标:1.观察幼儿入园,要求幼儿摆放好自己的书包,主动向老师说明服药情况;2.能文明进餐,养成细嚼慢咽习惯;(重点关注龋齿和换牙幼儿进餐及饭后溯口情况。

)3.能根据自己身体冷热情况,适当增减衣物;4.能整齐、情绪饱满地做操。

主题活动:牙齿活动一:老鼠的牙齿设计意图:在“牙齿”的主题活动中,幼儿对人类的牙齿有了较多了解。

随后对动物的牙齿产生了浓厚的兴趣,他们搜集了很多各种各样的动物牙齿图片。

还有一些孩子带来各种鱼牙齿,他们发现不同的鱼牙齿也长得不一样。

他们最喜欢讨论什么动物的牙齿最厉害……在老师的配合指导下,孩子和家长们对“老鼠干过哪些坏事”的问题进行了调查记录。

特设计此活动给孩子们提供一个讨论交流的机会,让孩子了解老鼠的牙齿在一生中是不断生长的,所以为了磨牙,老鼠会常常啃木头等东西,知道动物牙齿和人类牙齿有所不同。

发展目标:1、有探索动物牙齿的兴趣,体验与同伴交流、讨论的乐趣。

2、了解老鼠牙齿的特点,知道有些动物牙齿与人类牙齿有所不同。

3、能积极借鉴成人的生活经验来帮助自己,敢于当众发表自己的意见。

准备:知识经验的准备:教师:了解多种动物牙齿的特点(老鼠、鳄鱼、大象等)。

幼儿:对人类牙齿有一定认识。

材料的准备:1、文章“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

2、幼儿完成关于“老鼠干过哪些坏事”的主题活动调查问卷。

预设过程:一、幼儿交流问卷调查结果,说一说老鼠常干哪些坏事?二、幼儿小组讨论,分析:老鼠为什么爱啃东西?三、分享小学生姐姐的观察实验结果——“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不同。

在我们小的时候也有磨牙期,可以回家问问妈妈,小时侯是咬什么东西来磨牙的。

五、我们知道了老鼠啃木头是为了磨牙,可是动物园的叔叔发现了鳄鱼喜欢吃石头,那是为什么呢?难道也是为了磨牙吗?小朋友们可以去查查资料找到答案。

自由活动:略活动二:健康——我的牙齿健康吗?设计意图:孩子们知道了防止蛀牙的各种方法,其中有一条是:定期检查牙齿,但是很多孩子平时都没做到。

大班半日活动方案(15篇)

大班半日活动方案(15篇)

大班半日活动方案大班半日活动方案(15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的大班半日活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班半日活动方案1一、来园活动生活内容:挂书包、洗手、喝水。

二、运动(3号场地)(一)户外情景运动:球球总动员材料提供:三毛球、皮球(10)、篮球(10)、pv球、跳跳球(20板8球)、响铃球(8)曲棍球(10)、球架(2)、老年球(16)、跳绳(10)、钻洞环、东南西北走、平衡车观察指导要点:1、观察幼儿双手交替拍情况。

2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作,两手用力均衡。

3、观察幼儿出汗情况,及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。

(二)特殊天气情景运动:球球总动员材料提供:皮球(10)、篮球(10)、弹弹球(20板8球)、响铃球(8)棒球套装(10)、老年球(16)跳绳(10)、软垫(3)教室桌椅观察与指导要点:1、观察幼儿双手交替拍情况。

2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作,两手用力均衡。

3、观察幼儿出汗情况,及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。

三、生活活动重点观察与指导:1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。

2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。

四、自主性游戏预设内容:娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。

观察要点:1、幼儿扮演了哪些角色,不同角色之间的语言、行为怎样?2、引导幼儿分享交流时,大胆介绍角色扮演及游戏情况。

五、学习活动活动名称:娃娃去沙滩活动目标:1、知道夏天是一个炎热的季节,了解人们常用的防暑降温方法。

2、能按娃娃身上的数字,寻找相同数量花纹的物品,送给娃娃。

活动准备:娃娃去沙滩的操作材料每人一份,剪刀、糨糊也每人一份,抹布每桌一块。

活动过程:一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、现在是什么季节?夏天天气怎样?2、人们用什么办法来防暑降温的?3、小结:人很聪明,能想出许多办法来防暑降温。

幼儿园大班半日活动设计方案4篇

幼儿园大班半日活动设计方案4篇

幼儿园大班半日活动设计方案幼儿园大班半日活动设计方案4篇为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。

那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园大班半日活动设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班半日活动设计方案1活动目标:1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全:(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识:(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的'危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

大班半日活动方案12篇 幼儿大班半日活动计划教案

大班半日活动方案12篇 幼儿大班半日活动计划教案

大班半日活动方案12篇幼儿大班半日活动计划教案下面是收集的大班半日活动方案12篇幼儿大班半日活动计划教案,供大家赏析。

大班半日活动方案1主题:各种各样的瓜一、晨间活动(7:30—7:50)1、接待:热情幼儿与其家长,引导幼儿正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。

2、户外活动:羊角球、跳绳、沙包(7:50—8:30)(1)知道正确的跳绳方式,并能连续性跳绳。

(2)玩羊角球时能遵守游戏规则,知道正确的路线不推不挤。

(3)通过自己的探索能够寻找沙包的各种玩法。

(4)乐意参加活动,体验活动的快乐。

二、早操活动要求:能跟着老师一起做操,互动环节能和其他幼儿配合好,做操动作有力。

(8:30—8:45)三、早点、晨谈(8:45—9:00)1、盥洗:根据自己的需求如厕洗手。

知道上厕所后要洗手,并且会将自己的袖子卷起来不弄湿衣袖。

2、早点:安静的进餐,会一口豆浆一口饼干配合吃,吃完后将杯子放到脸盆里。

3、晨谈《我喜欢的瓜》:能够大胆的举手发言,并用完整的语言表达自己的想法“我喜欢的瓜是XXX”。

四、教育活动一:(9:00—9:25)中班语言活动:《种瓜(一)》执教者:林薇活动目标:1、理解诗歌内容,感受作品的趣味性,学会朗诵诗歌。

2、说出香瓜和黄瓜的外形特征,了解它们在生长过程中的相同和不同之处。

活动准备:《小朋友的书·秋天多美好》胖奶奶和瘦爷爷的纸偶各一个;磁带录音机实物香瓜和黄瓜。

活动过程:一、教师分别用左右手指偶操纵胖奶奶和瘦爷爷纸偶,通过情景对话引出故事。

胖奶奶:嗨!我是胖奶奶。

瘦爷爷:嗨!我是瘦爷爷。

胖奶奶:我最爱种瓜。

瘦爷爷:我也爱种瓜。

胖奶奶:我种的瓜又大又圆。

瘦爷爷:我种的瓜又细又长。

胖奶奶和瘦爷爷种的是什么瓜?他们的瓜是怎样长大的呢?请听诗歌《种瓜》。

二、教师完整朗诵诗歌一遍,幼儿初步了解诗歌内容。

1、教师朗诵诗歌以便,幼儿倾听。

2、请幼儿说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。

3、出示实物香瓜和黄瓜,请幼儿观察后说说香瓜和黄瓜的外形特征有什么地方不一样。

大班半日活动方案

大班半日活动方案

大班半日活动方案大班半日活动方案(精选15篇)为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。

那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的大班半日活动方案,希望对大家有所帮助。

大班半日活动方案1一、晨间活动1、热情接待家长及幼儿,了解幼儿在家的表现;2、能安静地进行桌面游戏, 学习与同伴合作一起玩。

(桌面游戏内容:折纸、绘画、积木、下棋、扑克牌、橡皮泥等,重点指导幼儿下棋,了解飞行棋、象棋等基本玩法,要求幼儿能自觉的遵守游戏规则。

)二、户外活动1、早操(1)要求幼儿听音乐做操,精神饱满,动作整齐、到位。

(2)提醒跳跃运动时跟着口令,不要太快。

2、集体活动:玩风火轮。

(1)学会用手部的力量控制轮子滚动的方向,能保持平衡不倒下。

(2)提醒幼儿能自觉遵守活动规则,愿意耐心等待。

3、分散活动:(提供自制器材:飞镖、拉力器、皮球)(1)喜欢玩体育活动器具。

(2)活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。

三、生活活动1、喝水、整理衣物(1)要求幼儿用自己的杯子喝水,喝完水后把杯子轻轻地放回原处。

(2)自己学会叠衣服,并且能整齐摆放到规定的地方。

2、晨间谈话说说户外活动时还应该注意些什么。

如:不到处奔跑,不争抢玩具,活动结束应该把玩具放回原来的筐里等。

3、盥洗、点心(1)提醒幼儿先小便再洗手,洗手时能涂肥皂搓一搓,并用自己的毛巾擦手。

(2)学会安静的吃点心,边吃饼干边喝完牛奶。

三、教学活动(一)数学活动:学习5的加法活动目标:1、巩固对“+、-、=”符号含义的理解。

2、能进行5的加法运算。

3、引导幼儿看三幅图学习自编应用题。

活动准备:1、1―5的数字卡片若干;“+、=”符号;2、图片4幅:鱼、小鸡、小鸭、小鸟,幼儿数学操作材料,笔,橡皮擦;3、视频展示仪,电视机。

活动过程:1、玩“对数”游戏,复习5以内的组成。

师:“小朋友,今天我们来玩一个对数游戏好吗?”(好)“请大家听清楚老师的要求,我的数和你的数要合起来是4,请你动动小脑筋,如果我出1你出几呢?请你把小卡片举起来,然后大声的把数字说出来,现在我们一起来练习一下。

大班半日活动方案

大班半日活动方案

大班半日活动方案大班半日活动方案(通用10篇)活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。

大班半日活动方案篇1一、1:30—2:30家长讲座:1、一名老师提前到广场等候家长,把签到表准备好,来到的家长先把签到表填写好,再由班级老师统一安排场地听家长讲座。

2、家长讲座完成后,一名老师在班级组织幼儿,另一名老师将家长集中在教室前面简单说一下今天的活动目的,主要是想请家长看一下幼儿在园里的日常生活,感受幼儿平时上课的氛围。

主要流程是:(1)科学探索《神奇的水》(要提前跟家长打好招呼,我们所关注的是孩子自身相比以前的提高和进步,而不是只关注自己孩子与其他孩子的比较,这样会使幼儿产生一种自卑感,对孩子是非常不利的,孩子每次的点滴收获就是他的进步。

)(2)区域活动(老师提前准备好活动材料,活动过程中由老师介绍活动的目的及意义)(3)下午点(此时请家长到教室外面等候,以免打扰到幼儿用餐)(4)户外活动(本班主要开展的活动项目是穿大鞋和跳绳)二、第一节教育活动课(2:30—3:00)1、我班准备的是一节科学探索课《神奇的水》活动准备:水的各种用途的图片、水结成冰后的各种用途的图片、各种颜色的水2、活动结束组织幼儿喝水小便。

(10分钟时间,小便过程中随即穿插班级所学儿歌和歌曲)3、在班里的老师给家长讲解接下来要进行的是区域活动,介绍区域活动的目的及意义。

三、区域活动(两老师配合3:10—3:50)1、开放区域为:建构区、超市、益智区、阅读区、美工区2、跟家长讲好幼儿区域活动时需要家长作为一个旁观者观看,而不是作为参与者介入到幼儿的活动中,如果家长一味的在旁边给幼儿提示或是大声喧哗,会打断幼儿的思路,影响幼儿活动。

3、幼儿活动时老师在指导的同时向幼儿介绍各区域的活动目的及意义。

益智区:主要有拼摆数的组成、大手戴戒指、按要求摆图形、棋类游戏,数字板。

幼儿园大班半日活动设计方案5篇

幼儿园大班半日活动设计方案5篇

幼儿园大班半日活动设计方案1一、来园活动(以角色游戏为主的游戏活动)要求:1、引导幼儿爱护游戏中的物品,2、按需要自制简单的游戏玩具。

2、启发幼儿交往中注意态度,要热情和气、有礼貌。

准备:1、各主题游戏所需物品、玩具。

2、为幼儿准备纸、笔、糨糊等物,供自制游戏玩具时选用。

指导:1、教师扮演娃娃家中奶奶2、重点指导娃娃家中待人接物的态度和使用礼貌用语。

3、启发角色之间相互合作、友好交往4、鼓励幼儿自制简单的游戏玩具。

5、游戏结束,请一位幼儿谈谈今天怎样做游戏。

教师对其使用礼貌用语给予肯定、鼓励并提出进一步热情待客的要求。

6、表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。

二、户外体锻1、早操要求幼儿听音乐做操,精神饱满,动作整齐、到位。

提醒跳跃运动时跟着口令,不要太快。

2、串班活动(提供的器材:梯子、树桩、垫子等)发展爬的基本动作;鼓励幼儿选自己喜欢的地方去玩;提醒幼儿活动中注意穿适量的衣服玩。

三、生活活动1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴认真洗手,手擦干后再拿杯子。

喝完牛奶送还杯子时要轻放。

督促幼儿养成吃好点心后,插好小椅子再去玩的良好习惯。

2、自由活动鼓励幼儿和同伴交往,说说自己高兴的事,教师和个别幼儿谈家常。

督促值日生为集体服务(端放碗、调羹)。

3、午餐要求细嚼慢咽,不贪快。

饭后散步:观察幼儿园的花有什么变化。

四、主题活动:活动名称:野菜品尝会活动目标:1、体验自己动手烹调的愉快心情。

2、在活动中学会合作、分工、分享,会处理与同伴的关系。

3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。

活动准备:1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。

2、凉拌荠菜的录像。

3、物质准备:(1)幼儿自己挖的野菜及买的野菜;(2)各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等;活动重难点:重点:乐意品尝野菜,知道一些野菜的烹调方法。

难点:在活动中会处理与同伴的关系,学会交往,合作。

活动流程:品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜活动过程:一、品尝家里做的野菜师:今天我们开一个野菜品尝会,先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜,选出你认为做得味道最好的野菜。

大班半日活动方案(15篇)

大班半日活动方案(15篇)

大班半日活动方案(15篇)大班半日活动方案1一、活动思想为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园、走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长,更加支持和理解老师的工作。

11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园,观摩孩子的半日活动,向家长介绍今天上午的所有活动安排,让家长们了解来幼儿园的主要目的,让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的,更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

二、活动目的1.增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动,达到家园共育。

2.增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情,感受本园的园本特色及文化氛围,体验儿童世界的快乐。

3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

5.与家长拉近距离,让家长了解到本园已经取得的哪些成绩,并提出今后需要家长配合的几方面工作。

三、活动重点游戏活动、餐点、教学活动、晨操、闯关游戏、午餐四、活动流程8:00-8:50入园(签到)区域游戏8:50-9:20盥洗、餐点9:20-9:50集体教学活动9:50-10:10晨操展示活动10:10-10:20盥洗10:20-10:40闯关游戏10:40-11:10故事节颁奖、餐前准备11:10-11:40午餐五、活动注意事项为了确保活动的顺利进行,请家长配合做好以下工作:1.每个家庭至少有一人参加活动,最好是爸爸、妈妈都参加。

2.请在指定位置及班级参加活动。

3.活动过程中,不要随意走动、喧哗,请注意保持秩序!4.请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

5.时间:1月19日上午8:00—11:40;地点:园内6.每人自备一支水笔,填写家长观察记录表。

孩子们的表现需要您的理解与配合,孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!大班半日活动方案2活动时间:1月3日活动地点:大一班教室活动目标:1、通过半日活动,让家长进一步了解幼儿在幼儿园的表现和生活,对我们的教学活动能有更进一步的了解。

幼儿园大班半日活动计划

幼儿园大班半日活动计划

幼儿园大班半日活动计划幼儿园大班半日活动计划(精选13篇)幼儿园大班半日活动计划篇1活动目标1、萌发探索生命由来的好奇心,增进爱妈妈的情感。

2、感知妈妈孕育、哺育宝宝的辛苦和喜悦,乐意参与讨论,能大胆表达自己的想法。

3、初步了解生命的由来以及宝宝在妈妈肚子里的生长过程。

活动准备1、活动前幼儿自主调查了解人体生命的由来、生长过程及妈妈怀孕后的变化,以自己喜欢的方式进行记录。

2、教师准备:胎儿形成及生长的课件;母亲述说孕育、抚育过程的视频;婴儿、胎儿成长及母亲怀孕前后的图片;相关音乐。

活动过程1、教师出示婴儿图片,导入活动。

(1)提问:这是谁?小宝宝是从哪里来的呢?(2)幼儿表达自己调查了解的情况。

2、教师播放课件,引导幼儿初步了解人体生命的由来及生长过程。

(1)师幼共同观看课件。

(2)幼儿提出自己的疑惑,相互答疑解惑。

(3)教师结合图片,进行梳理小结。

3、教师播放音乐,幼儿自主表现胎儿的形成过程及在妈妈肚子里的活动。

4、幼儿观察图片,感受妈妈怀胎十月的辛苦与不便。

(1)教师出示妈妈怀孕前后的照片,幼儿进行对比观察,发现妈妈怀孕前后外形的不同。

(2)在观察的基础上,讨论妈妈怀上小宝宝后其他方面的变化,感知妈妈的辛苦与不便。

5、幼儿观看妈妈述说孕育、哺育过程的视频,萌发爱妈妈的情感。

(1)幼儿观看视频,感受妈妈孕育、哺育宝宝的辛苦,体会妈妈的幸福与喜悦,(2)提问:听了妈妈说的话,你想对妈妈说些什么呢?幼儿园大班半日活动计划篇2时间:20xx年 9月4 日班级:中班教师:林小燕一、晨间接待(7:50——8:30)活动目标:1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园,主动、亲切的上前问好。

2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。

4. 培养幼儿的主动性,主动刷卡,愉快排队晨检。

活动准备:晨检卡、温度计活动过程:1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

2. 引导幼儿与老师,小朋友问好并和家长说再见。

幼儿园大班优秀半日活动方案(5篇)

幼儿园大班优秀半日活动方案(5篇)

幼儿园大班优秀半日活动方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。

二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动:围墙活动目标:1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。

6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病五、户外运动:好玩的圈圈活动目标:1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。

活动准备:物质准备:塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标:1、喜欢数学活动,正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口一致地点数5以内的数。

七、离园准备发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。

幼儿园大班优秀半日活动方案(二)一、活动目标:1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间:____年____月____日下午2:30---4:00三、活动地点:大班活动室四、开放内容:半日班级活动五、活动流程:(一)2:00----2:____起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2:30----2:____家长签到,幼儿进行午间活动(三)2:40----3:____室内教学活动展示(四)3:10----3:____室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结,家长带幼儿离园具体活动内容如下:、歌表演:《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。

大班半日活动方案(精选9篇)

大班半日活动方案(精选9篇)

大班半日活动方案(精选9篇)大班半日活动方案篇1一、晨间活动名称:网球目标:1、喜欢参加晨间活动,对拍网球感兴趣,能持续一段时间拍网球。

2、活动中注意安全,不要将网球碰伤自己或他人。

二、晨间谈话1)晨间点名:能有礼貌的和老师互相问好,并尝试边拍节奏边问好。

2)晨间谈话名称:怎样做才有礼貌?目标:1、通过谈话知道怎样才能有礼貌的帮助别人。

2、能用连贯的语言围绕一个话题讲述。

三、早操目标:喜欢跟随做早操,动作协调、整齐。

做早操时注意力集中。

四、教学活动名称:问路目标:1、观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。

2、体验礼貌问路、获取帮助的快乐。

五、户外活动名称:小小救护员目标:1、学习侧身钻圈,掌握其动作要领。

2、练习走平衡木,锻炼快速运动中的平衡能力。

六、区域活动(益智区)目标:1、能细致观察拼图的边框,通过观察边框的相似色或相同线条找出部分拼图。

2、体验动脑筋找拼图的快乐和成功。

七、餐前准备:1)谁最棒2)复习交通标志目标:1、能客观的评价自己在今天活动中的表现。

2、复习交通标志,丰富迷路该怎么办的知识。

八、进餐:目标:1、安静吃完自己的一份午饭,不撒饭、不漏饭。

2、能将餐盘、餐勺收拾整理干净,主动漱口。

大班半日活动方案篇2一、7:45——8:20晨间活动晨间活动:大型玩具目标:1.遵守游戏规则,友好与同伴进行游戏。

2.在活动中注意安全,不离开集体,不做危险动作。

过程:(一)热身运动。

1.扭扭脖子,转转手,弯弯腰,压压腿。

(各做八下)(二)游戏1.指导幼儿在活动中注意自己安全。

2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏,如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。

3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。

(三)放松运动。

绕操场走一圈,边走边转转手,敲敲手,敲敲脚。

二、8:20——8:40早操目标:1.做操时能精神饱满,心情愉悦。

2.能跟着音乐有节奏做操,动作整齐有力。

三、8:45——9:00生活活动、晨谈、点心目标:1.能口齿清楚的讲述一件事。

幼儿园大班半日活动教案7篇

幼儿园大班半日活动教案7篇

幼儿园大班半日活动教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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半日活动幼儿园大班活动教案(精选15篇)

半日活动幼儿园大班活动教案(精选15篇)

半日活动幼儿园大班活动教案〔精选15篇〕篇1:大班半日活动教案一、生活活动:1.接待幼儿入园:提醒幼儿主动和老师打招呼,加强晨检工作。

2.进餐:提醒幼儿进餐时的正确坐姿。

提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

3、提醒幼儿多喝水,以免上火。

4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

二、活动区活动:1.合作天地:搭建“将来小学校”2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物,给幼儿园留作纪念。

3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。

学习简单的算账的方法。

4.把你的聪明用出来:让幼儿选择有兴趣的活动材料进展科学实验。

〔斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。

〕5.奇妙的数:进展加减法的练习。

6.开心一课:情景表演“小学校”。

7.表演区:自编舞蹈。

重点指导:1合作天地:利用大型积木让幼儿凭想象搭建“将来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所,如:教学楼、餐厅、体育馆等。

2蜡笔屋:主要让幼儿利用废旧材料制作作品,如小纸盒人,小汽车等。

让幼儿学会多动脑筋。

三、教育活动:〔一〕活动名称:主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’〔二〕活动目的:1、培养幼儿对数的兴趣,在游戏中,让幼儿用拼、摆、组等方法操作,复习10以内数的加减运算训练。

2、进步幼儿的抽象思维才能及动手操作才能。

〔三〕活动材料:1、小汽车挂牌,牌上写有假设干道计算题。

2、数字卡1-10。

3、大树挂图,苹果卡片,铅笔。

4、10以内加减法的练习题活动卡。

〔四〕活动过程:以游戏的形式进展。

游戏:一“把小汽车开回停车场”让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。

[[]游戏可以进展屡次]二“粘果子”让幼儿在果子上自编数学题,但必须题的结果与大树身上的号码一致。

三“组装机器人”出示“机器人”复习图形,幼儿发现其中的奥秘后,让幼儿也自己组装“小机器人”。

完毕:“机器人”要送幼儿礼物,要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。

四、户外活动:目的:1、加强幼儿体能训练。

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大班半日活动计划
篇一:大班半日活动计划
活动目标:
1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二.体锻活动
活动目标:
1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。

重点指导:拍皮球
分散游戏:大型玩具
集体游戏:
三.学习活动:数学王国旅游记——学编应用题
活动名称:数学王国旅游记——学编应用题
活动目标:
1、能尝试观察分析图片意思,用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备:教具图片四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份。

活动过程:
一.开火车
师:今天,我们要开火车去数学王国旅游。

看看谁的火车开得快!
出示算术卡,幼儿开火车做题。

二.数学王国旅游
我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏①号风景:看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。

师随机出示应用题。

请幼儿列算式。

用同样的方法学习②号风景,③号风景,④号风景。

三.看礼物
四个风景地我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物:百变计算本。

我们一起来翻翻看:我有要求的,看看数到几再翻:黑板上出示1→3,幼儿说一二三,翻翻翻。

幼儿看图编应用题,列算式。

出示1→5,幼儿说一二三四五,翻翻翻。

幼儿看图编应用题,列算式。

出示3→1,幼儿说三二一,翻翻翻。

幼儿看图编应用题,列算式。

出示5→1,幼儿说五四三二一,翻翻翻。

幼儿看图编应用题,列算式。

四.结束语:今天,我们在数学王国的旅游到此结束,你们玩得开心吗?下次,吴老师再带你们来玩。

好不好。

四.区角活动
活动目标:
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。

重点指导:英语角、计算角
生活活动
活动目标:
1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

篇二:大班半日活动计划
一、晨间活动
1.接待:热情接待每位幼儿,幼儿能够主动用英语向老师问早
2.自选活动:
语言角:故事《轰隆隆来了》
计算角:6的组成
美术角:动物是我们的好朋友
自理角:绕毛线图案
益智角:拼图
要求:
1)活动时尽量保持安静,和同伴小声交流不影响其他幼儿
2)提醒幼儿自由选择活动,在指定的区域愉快的活动
3)活动中能够有序的收放材料
3.户外锻炼:
项目:跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球
要求:
1)爱惜材料,活动后及时收放整齐
2)提醒幼儿动静交替,活动中注意安全
3)重点知道幼儿跳绳,帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法
二、生活活动
1.劳动:提醒幼儿擦干净自己的椅子,值日生做好一日工作
2.盥洗:提醒幼儿有秩序的入厕,洗手时将水龙头开小一些
3.点心:提醒幼儿端好豆奶杯子,一口点心一口豆奶,保持安静
4.午餐:提醒幼儿正确使用筷子,并保持桌面、地面整洁
三、教育教学活动
综合活动:《逃家小兔》
篇三:大班半日活动计划
活动目标:
1、通过亲子导读,帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义,大班半日活动计划。

2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中,学习用语言表达对作品的感受。

3、在活动中体验母子共情的愉悦。

活动准备:
1、《逃家小兔》绘本、课件
2、布帘以及部分图片
活动过程:
一、亲子游戏:找手
1.玩幼儿找妈妈手的游戏
1)教师:在布帘后面藏着小朋友们的妈妈,你们能够找到自己妈妈的手吗?
2)幼儿继续寻找,幼儿园工作计划《大班半日活动计划》(http://)。

教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈,幼儿谈谈感受
2.交换游戏,妈妈们找孩子的手。

教师:妈妈为什么这么容易找到宝宝的手?
家长谈谈感受
二、导读作品《逃家小兔》
教师:小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。

1.阅读图书课件《逃家小兔》
1)教师:你听到故事中小兔子变成了什么?兔妈妈又变成了什么?
2)教师:小兔变的时候,兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢?
2.再次阅读(分角色阅读)
1)教师和幼儿阅读小兔的话,妈妈阅读兔妈妈的话。

2)有感情的阅读故事。

3)教师:小兔和妈妈游戏时,小兔子怎么说,妈妈又是怎么说的?(幼儿一边说,教师一边出示图片帮助幼儿记忆)你最喜欢兔妈妈变的什么?(可请家长猜一猜)
三、创编故事并亲子装扮表演
1.教师:你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗?你们想变成什么,妈妈又会变成什么来找你?
2.亲子讨论,鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。

3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。

四、延伸活动
将家长和幼儿创编的故事情节装订成册,平时供幼儿之间相互阅读,进一步体验伟大的母爱。

五、游戏活动
篇四:大班半日活动计划
学习活动
名称:对称
目的:1.初步理解对称的概念,知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式。

2.初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美。

准备:1.教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀
2.收集具有对称图案的物品,如壁挂、瓷器、工艺地毯。

3.幼儿创作用的材料、工具:印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸。

过程:一、初步感受对称美
1.教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。

多么美丽的蝴蝶翅膀!哪两只是一对的呢?请你们帮忙找一找。

2.请个别幼儿为黑板上的蝴蝶翅膀配对,并说明理由。

3.小结:蝴蝶翅膀的左右两边的花纹和颜色完全相同,只是方向相反,我们把这种形式叫作对称。

(学说“对称”一词)
二、学习区分点对称和轴对称的图案。

1.让幼儿自由布置在活动室,说说哪些工艺品的图案是对称的,为什么。

2.学习区分点对称和轴对称的图案。

①引导幼儿观察各种物品的对称图案有什么不同。

②当幼儿发现丝巾、工艺地毯等有三个、四个,甚至多个相同图案时,教师拿出京剧脸谱和工艺挂盘,让幼儿分析、观察其不同点。

③小结:一个中心点在它周围安排几个相同图案的形式叫点对称。

一条中心线在它的左右或者上下安排相同图案的形式叫轴对称。

3.引导幼儿把属于点对称图案的物品归放在一起,把属天轴对称图案的物品归放在一起。

4.你最喜欢哪一件工艺品,为什么?
篇五:大班半日活动计划
体育活动
名称:快乐圈圈
目标:1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。

2、发展幼儿行进跳的技能。

准备:圈人手一个。

各种饮用品、食品等物的空盒子、录音机、磁带
过程:一、扮演角色,活动身体
1、扮演小司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐自由地作边跑边开车。

二、提供材料,自由探索。

1、教师提示:“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车,圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。


2、幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。

3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。

互相启发交流。

三、游戏:送货
设计二条难度不等的小路,幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货,途中跳过圈圈小路,爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞,才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。

四、放松一下后进班休息。

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