(部编版)九年级历史下册填空题训练

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部编版历史 九年级下册 第4课 日本明治维新 课后练习题

部编版历史 九年级下册 第4课 日本明治维新 课后练习题

一、选择题1. 学习历史要注意比较、归纳、概括,下面归纳正确的是()A.彼得一世改革和明治维新根本目的都是富国强兵B.彼得一世改革和明治维新都是资本主义性质的改革C.美国独立战争和美国内战都发生在19世纪D.农奴制改革和彼得一世改革的性质一样2. 明治维新对日本发展产生了深远影响。

在明治维新下,木村家族的生活发生了很大变化。

他们家卖了土地到工厂工作,儿子上了免费的学校。

木村家族生活的变化得益于明治维新的哪些改革措施()①废藩置县②允许土地买卖③置产兴业,发展近代工业④提倡文明开化,大力发展教育A.①②④B.②④C.②③④D.③④3. 整个人类历史,每逢弱的社会遇到强的、好战的社会威胁时,就会产生两种反应:一是退却和逃避。

二是调整和适应。

前者的口号是“返回美好的从前”,后者的口号是“向西方学习,与西方作战”,19世纪期间,符合第二种反应的是()A.印度民族大起义B.义和团运动C.日本明治维新D.美国独立战争4. 19世纪60年代俄国和日本的发展出现的变化是A.建立了资产阶级共和国B.建立无产阶级专政C.走上发展资本主义道路D.对外国的战争中获胜5. 有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。

“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。

下列史实能验证这一结论的是A.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路B.面对国内农奴制的危机,苏俄实行新经济政策以恢复经济C.面对经济危机的打击,意大利走上侵略扩张的法西斯道路D.面对法西斯的侵略扩张,美国罗斯福推行“新政”摆脱危机6. “政府以赎买方式革除武士俸禄,鼓励其将所持资金投人办实业。

”材料所述现象促进了()A.启蒙运动的产生B.俄国农奴的解放C.印度民族的解放D.明治维新的深入7. 19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新,这两次改革相同的内容是()A.引进西方先进技术B.鼓励发展近代工业C.解决农村土地问题D.提倡教育文明开化8. 19世纪中期,欧洲资产阶级革命和改革所承担的共同的历史使命是()A.为资本主义发展开辟道路B.推翻各国的封建统治C.建立资本主义殖民体系D.镇压无产阶级革命运动9. “那时(明治维新期间),相当多的日本青年拒绝使用筷子,而改用西式刀叉进食;他们改吃牛肉,骑欧洲洋马;他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。

人教部编版九年级历史下册第17课《二战后资本主义的新变化》知识点总结+练习

人教部编版九年级历史下册第17课《二战后资本主义的新变化》知识点总结+练习

部编版九年级历史下册第17课《二战后资本主义的新变化》知识点+练习一、二战后西欧经济发展情况20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。

20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣。

2.、二战后西欧经济繁荣发展的原因:二战后,西欧凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,加上欧洲的联合,促进了经济的恢复和发展二、欧洲的联合1、目的:联合自强以提高国际地位2、欧洲联合的原因:(1)两次世界大战的教训:分裂对抗削弱欧洲实力(2)战后欧洲经济发展的需要(3)为了提高西欧国际地位,维护欧洲安全3、欧洲的联合过程:(1)20世纪50年代初,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。

(2)1958年,六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

(3)1967年,这3个组织合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。

(4)1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,大大加快了欧洲一体化的进程4、欧洲的联合特点:一体化程度越来越高,由经济一体化向政治经济一体化发展5、欧洲的联合作用:促进了欧洲各国经济的发展,提高了欧洲各国的国际地位。

6、欧共体是欧洲经济一体化组织,欧洲联盟是将一体化从经济领域扩大到政治、军事领域三、美国的发展1.二战后美国发展的原因:(1)战时的资本积累;第二次界大战以后,美国积极拓展世界市场。

(2)应用最新科技成果,革新生产技术(3)政府采取有效的财政政策,促进经济的发展。

2.二战后美国发展的阶段:(1)20世纪五六十年代美国成为资本主义世界的霸主。

(2)20世纪七八十年代,美国受到经济危机的严重打击,美国经济发展速度放缓。

(3)20世纪90年代以后,美国进入“新经济”时代,其主要特征是全球化和信息化,促进经济的进一步发展。

四、日本的崛起:1、日本崛起的原因:(1)美国的扶持;(2)朝鲜战争为日本带来大量军需订单;(3)日本政府制定了适当的经济政策。

2023-2024学年初中历史部编版九年级下第五单元 二战后的世界变化单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中历史部编版九年级下第五单元 二战后的世界变化单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计8小题每题3分共计24分)1.下列选项中与下图同一时期的是()A. 和平共处五项基本原则B. 中国恢复联合国合法席位C. 万隆会议D. 日内瓦会议【答案】B【解析】根据课本内容 1972年尼克松访华中美关系开始走向正常化和平共处五项原则及万隆会议、日内瓦会议都是在1950年代中国恢复在联合国合法席位是在1971年故选B2.下列史实与结论之间逻辑关系正确的是()A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】据所学知识可知印度的尼赫鲁总理及其继任者施行包括五年计划在内的一系列措施使印度经济有了长足发展粮食基本实现自给建立了比较齐全的工业体系选项B因果关系颠倒 1990年3月纳米比亚获得独立标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 1960年这一年被称为“非洲独立年” 1959年古巴人民在卡斯特罗的领导下推翻巴蒂斯塔政权取得革命胜利古巴走上了社会主义道路故选A3.“柏林墙”只是一道铁丝网以后才用灰色水泥预制板和砖块砌成全长166公里其中46公里横穿柏林市其余为西柏林同东德波茨坦专区和(奥德河畔的)法兰克福专区的分界线把整个西柏林环形包围只留有9个过境通道“铁丝网”出现的原因是()A. 美苏冷战B. 二战胜利C. 欧洲联合D. 马歇尔计划的实施【答案】A【解析】依据所学知识可知柏林墙是冷战期间民主德国政府环绕西柏林边境修筑的全封闭的边防系统以将其与联邦德国管辖的西柏林市分割开来 A符合题意 BCD三项的内容与题干“柏林墙”无关排除故选A.4.观察图对其中“善意”的实质理解正确的是()①控制西欧国家②体现无私奉献③提升欧元地位④遏制苏联力量A. ①④B. ②③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】观察漫画可知这反映的是马歇尔计划 1947年美国实施了马歇尔计划通过对西欧的经济援助达到了控制西欧国家遏制苏联力量的目的5.下列二战后欧洲、日本经济恢复发展的共同原因包括()①大力发展军事工业②进行民主改革③美国的扶持④制定适当的经济政策A. ①②③B. ②③④C. ③④D. ①②【答案】C【解析】结合所学知识二战后西欧资本主义国家和日本经济发展的共同原因是美国的援助都采用了最新的科技成果政府都采取了发展经济的有利措施③④选项符合题意故选C6.某同学学习的下列历史事件其共同主题是()①杜鲁门主义②马歇尔计划③建立北约组织④成立华约组织A. 两极格局的形成B. 霸权主义的推行C. 多极化趋势的加强D. 区域集团化的加快【答案】A【解析】二战后美国推行冷战政策为主张遏制苏联对抗共产主义运动以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取了“冷战”政策杜鲁门主义是美苏冷战的开始马歇尔计划是援助西欧遏制苏联经济上的政策 1949年美国等西欧北美国家成立了北大西洋公约组织苏联针锋相对 1955年发起成立华沙条约组织它的成立标志着两极格局的最终形成 A符合题意故选A7.1991年底美国总统宣布“美国是世界上唯一能够聚集维持世界和平力量的国家”这次讲话的背景是()A. 苏联解体两极格局的结束B. 美国控制联合国C. 世界经济中心转向美国D. 美国的科技发达【答案】A【解析】依据题干时间“1991年底”及材料“美国是世界上唯一能够聚集维持世界和平力量的国家” 结合所学知识可知 1991年苏联解体两极格局结束美国成为世界上唯一的超级大国 A正确BCD不符合题意排除故选A8.“冷战”泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁禁运等对这段话理解不正确的是()A. 美苏兵戎相见人民死伤惨重B. 冷战两极均衡达到相对稳定C. 美苏对峙时期世界相对和平D. 冷战不是战争两极相互对峙【答案】A【解析】由材料“‘冷战’泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁禁运”可知A项美苏兵戎相见人民死伤惨重不符合“除了武装进攻以外的一切敌对行动”这一限定故A符合题意BCD三项表述正确不符合题意故选A二、填空题(本大题共计4小题每题3分共计12分)9.(1)以“三民主义”为指导思想的资产阶级民主革命是_________9.(2)以“民主”“科学”为旗帜的思想大解放运动是_________9.(3)标志祖国大陆统一各族人民实现大团结的事件是_________9.(4)中国人民志愿军被誉为_________9.(5)制定了第一部社会主义类型宪法的会议是_________9.(6)被誉为“铁人”的大庆石油工人是_________9.(7)抗美援朝结束的标志是_________9.(8)参与重庆谈判为和平而奔走在万隆会议上发出了“中国声音”的(人物)是_________9.(9)为改变河南兰考的落后面貌与严重的自然灾害进行顽强斗争被誉为“党的好干部”的是_________9.(10)改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是_________【答案】辛亥革命【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】新文化运动【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】1951年西藏和平解放【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】最可爱的人【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】第一届全国人民代表大会【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】王进喜【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】1953年7月双方签订《朝鲜停战协定》【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】周恩来【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】焦裕禄【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可【答案】邓小平【解析】本题考察基础知识根据所学知识可知作答即可10.18世纪末19世纪初的拉丁美洲独立运动中涌现出许多英雄人物其中被称为南美的“解放者”的是________和圣马丁 1857年的印度民族大起义中领导印度人民反抗英国殖民统治的民族女英雄是________【答案】玻利瓦尔, 章西女王【解析】11.如图是欧盟组织的盟旗该组织是目前世界上最大的________ 它成立于________年.【答案】经济体, 1993【解析】1991年12月欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》).1993年11月1日《马约》正式生效欧盟正式诞生.欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的欧盟是世界上最有力的国际组织和世界上第一大经济实体在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦国家而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组成的同盟.欧盟其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织.故答案为经济体 1993.12.(1)20世纪50-70年代日本工业产值和工业生产率增长最快 ________12.(2)同一时期美国和西欧经济处于停滞状态 ________12.(3)这一时期美国工业总产值位居资本主义世界第一位 ________12.(4)为了重振欧洲地位法国等国家发起成立了欧洲共同体 ________12.(5)这一时期仍然体现了资本主义经济发展不平衡的规律 ________【答案】A【解析】(1)表格《主要资本主义国家经济增长表》中数据可以看出20世纪50-70年代日本工业产值和工业生产率增长最快.【答案】B【解析】(2)但当时美国和西欧经济也有较快发展说同一时期美国和西欧经济处于停滞状态是错误的.【答案】A【解析】(3)表格《主要资本主义国家工业总产值表(占资本主义世界的比重)》中数据显示这一时期美国工业总产值位居资本主义世界第一位.【答案】C【解析】(4)为了重振欧洲地位法国等国家发起成立了欧洲共同体在两个表格材料中都没有体现.【答案】A【解析】(5)两个表格材料的数据中都不均衡据此可以说明这一时期仍然体现了资本主义经济发展不平衡的规律.三、简答题(本大题共计4小题每题10分共计40分)13.(1)据史料记载当英军向珠江沿岸炮台进攻时两岸数以万计的当地居民“平静地看着自己的朝廷和英国的战事好像观看两个不相干的人争斗” 这说明鸦片战争失败的原因是什么?13.(2)近代史上不平等条约是列强套在中华民族脖子上的沉重枷锁日本通过什么条约割占了台湾及其附属岛屿?20世纪初外国公使可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏” 造成这一现象的不平等条约是什么?13.(3)抗日战争的胜利是中华民族走向复兴的转折点取得抗战胜利的基本保证是什么?“二战”期间明确规定被日本侵占的中国领土必须归还中国的国际文件是什么?13.(4)抗美援朝战争是新中国成立后的第一声呐喊是新中国的奠基之战如何理解“抗美援朝战争的胜利使中国人民在军事上站起来了”这句话的深刻内涵?【答案】民众缺乏民族意识【解析】(1)根据“平静地看着自己的朝廷和英国的战事好像观看两个不相干的人争斗”可知当时普通民众认为战争只是朝廷与外国人之间的战争而不是中华民族和外民族之间的战争说明鸦片战争失败的原因之一是民众缺乏民族意识(2)根据所学知识可知 1894年甲午中日战争中国战败清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》割让台湾岛及其附属岛屿给日本外国公使可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”说明清政府沦为洋人统治中国的工具 1901年签订《辛丑条约》使清政府沦为洋人统治中国的工具(3)根据所学知识可知取得抗战胜利的基本保证是抗日民族统一战线的建立这是抗日战争取得胜利的根本原因 1943年11月美、英、中三国首脑在开罗举行会议签署了《开罗宣言》明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国根据所学知识可知抗美援朝战争的胜利打击了美帝国主义的侵略气焰提高了中国的国际地位所以说“抗美援朝战争的胜利使中国人民在军事上站起来了”【答案】《马关条约》《辛丑条约》【解析】【答案】抗日民族统一战线的建立《开罗宣言》【解析】【答案】抗美援朝战争的胜利打击了美帝国主义的侵略气焰提高了中国的国际地位【解析】14.(1)新中国成立初期以美国为首的帝国主义国家对新中国采取外交孤立政策面对这种形势我国采取了怎样的外交政策?14.(2)20世纪50年代周恩来提出了什么原则成为处理国与国之间关系的基本原则?之后周恩来在万隆会议上提出了什么方针促进了会议的圆满成功加强了同亚非各国的团结与合作?14.(3)中美关系一直是两国与全世界关注的焦点标志中美关系开始走向正常化的事件是什么?中美正式建交在哪一年?14.(4)20世纪70年代初期国际形势发生了重大变化我国的外交事业也取得非常大的进展除中美建交外请再列举出一项70年代中国取得的外交成就对比旧中国屈辱的外交和新中国取得的辉煌的外交成就分析新中国取得外交成就的原因有哪些?【答案】(1)外交政策独立自主的和平外交政策【解析】(1)根据所学知识可知新中国成立初期采取的是独立自主的和平外交政策【答案】(2)原则和平共处五项原则方针求同存异【解析】(2)第一小问根据所学知识可知周恩来在与印度代表团会面时首次提出“和平共处五项原则”第二小问根据所学知识可知周恩来在万隆会议与会国之间因社会制度和意识形态不同产生矛盾和分歧时提出“求同存异”的方针【答案】(3)事件尼克松总统访华时间 1979年【解析】(3)第一小问根据所学知识可知 1972年2月尼克松总统访华标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态两国关系开始走向正常化第二小问根据所学可知 1979年1月中美两国建立外交关系从此实现了关系的正常化【答案】(4)外交成就中国恢复联合国合法席位原因中国综合国力的增强【解析】(4)第一小问根据所学知识可知 1971年第26届联合国大会上恢复中华人民共和国在联合国的合法席位第二小问根据所学知识可知新中国之所以能去的辉煌的外交成就最根本的原因就是中国综合国力的增强15.(1)2019年恰逢五四运动爆发100周年当时哪个阶级在运动中发挥关键性作用?这场运动为哪个政党的成立准备了条件?15.(2)2019年也是渡江战役、南京解放70周年 19世纪中期曾经有过哪个政权定都南京?渡江战役的胜利有何历史影响?15.(3)你认为新中国成立最伟大的历史意义是什么?中国共产党奋斗了多少年才迎来了这重要的历史时刻?新中国的成立给我们留下什么启示?15.(4)3月5日十三届全国人大二次会议在北京开幕请问第一届全国人民代表大会召开于何时?这届会议的召开有何伟大的历史意义?15.(5)在中国共产党的领导下我国在祖国统一大业方面也取得了瞩目的成就请问 20年前我国在统一大业方面有何重大成就?【答案】(1)工人阶级中国共产党【解析】(1)结合所学知识可知当时工人阶级在运动中发挥关键性作用这场运动为中国共产党的成立准备了条件【答案】(2)太平天国标志着统治中国22年的国民党政权垮台【解析】(2)2019年也是渡江战役、南京解放70周年 19世纪中期太平天国定都南京渡江战役的胜利标志统治着中国22年的国民党政权垮台【答案】(3)结束了100多年来中华民族遭受侵略和奴役的屈辱历史国家赢得了独立人民开始当家作主 28年没有共产党就没有新中国【解析】(3)新中国成立最伟大的历史意义是结束了100多年来中华民族遭受侵略和奴役的屈辱历史国家赢得了独立人民开始当家作主中国共产党奋斗了28年才迎来了这重要的历史时刻新中国的成立给我们留下的启示是没有共产党就没有新中国等【答案】(4)1954年标志着我国根本政治制度——人民代表大会制度的基本形成【解析】(4)根据所学第一届全国人民代表大会召开于1954年这届会议的召开标志着我国根本政治制度——人民代表大会制度的基本形成【答案】(5)澳门回归【解析】(5)在中国共产党的领导下我国在祖国统一大业方面也取得了瞩目的成就结合所学知识可知 20年前我国在统一大业方面的重大成就是1999年12月20日澳门回归祖国16.(1)如图所示欧洲局势都主要与哪两国之间的关系密切相关?16.(2)如图所示两国关系的变化对当时的欧洲有何重大影响?【答案】(1)法国、德国【解析】(1)据“三国同盟和三国协约”“1967年欧共体成员国”及所学知识可知欧洲局势都主要与法国、德国两国之间的关系密切相关 19世纪末20世纪初帝国主义国家之间矛盾尖锐分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约德国是三国同盟的核心英国是三国协约的核心两大军事集团形成后疯狂扩军备战世界大战一触即发严重威胁了世界和平第二次世界大战后美苏两国崛起并进行了争夺世界霸主的斗争沦为二三流国家的西欧诸国意识到只有联合成一个整体才能共同发展维护自己的安全 1967年成立了欧洲共同体【答案】(2)促进欧洲走向联合有利于欧洲的和平与稳定促进欧洲经济发展(任取其中两点且意思相近即可)【解析】(2)据题干图片及所学知识可知法国、德国两国关系的变化促进了欧洲走向联合有利于欧洲的和平与稳定促进欧洲了经济发展。

部编版历史九年级下册 第19课 亚非拉国家的新发展随堂检测

部编版历史九年级下册 第19课 亚非拉国家的新发展随堂检测

第19课亚非拉国家的新发展一.选择题(共10小题)1.“二战”后,亚非拉国家为维护国家主权、争取民族独立进行了坚决的斗争,掀起了民族独立运动的高潮.属于非洲人民维护国家权益的斗争是()A.埃及收回苏伊士运河主权B.印度民族独立运动C.1959年古巴革命胜利D.巴拿马收回运河主权2.1960年之所以被称为“非洲年”,是因为()A.这一年是非洲独立运动的开始B.这一年非洲有17个国家宣告独立C.这一年非洲的重要国家埃及宣告独立D.这一年,殖民统治在非洲终结3.曾经是英国的殖民地,1947年英国被迫同意其独立,后来建立共和国的国家是()A.印度B.古巴C.埃及D.纳米比亚4.正在进行的南非世界杯足球赛把世人的目光再次聚焦到非洲这片土地上,1990年的非洲大陆就曾经被世界所关注。

因为这一年()A.非洲独立运动在北非展开B.被称为“非洲独立年”C.非洲国家摆脱贫困实现了富强D.非洲殖民体系彻底崩溃5.印度和巴基斯坦常因殖民者遗留下的领土纠纷而冲突不断,造成了南亚地区长期的动荡和不安。

印度独立前,是下列哪个国家的殖民地()A.法国B.美国C.英国D.俄国6.下面是九年级某班小明同学围绕“印度的独立和振兴”制作的学习卡片,其中有一处与史实明显不符,此处是()A.独立时间B.斗争对象C.领导人D.发展状况7.在二战后非洲大陆争取民族独立的进程中,最后一批推翻殖民统治而赢得独立的国家是()A.埃及、中非B.津巴布韦、纳米比亚C.埃及、苏丹D.纳米比亚、南非8.非洲彻底摆脱帝国主义奴役的标志是()A.埃及收回运河主权B.“非洲独立年”的出现C.纳米比亚独立D.埃塞俄比亚独立9.发动战争者通常是被谴责的对象,下列人物中却存在例外。

他是()A.远征俄国的拿破仑B.一战中的德皇威廉二世C.挑起科索沃战争的美国总统克林顿D.发动埃及独立战争的纳赛尔10.印度与巴基斯坦的分治遗留了许多问题,造成印、巴间的严重对立。

炮制印巴分治方案的国家是()A.美国。

人教部编版九年级下册历史第1课殖民地人民的抗争习题(含解析)

人教部编版九年级下册历史第1课殖民地人民的抗争习题(含解析)

殖民地人民的抗争习题(含答案)一、选择题(本大题共16小题,共32.0分)1.建立东印度公司,以私营公司名义对印度进行殖民侵略活动的是()A.法国B.德国C.英国D.美国2.1857~1859年,印度民族大起义的领导人是()A.克伦威尔B.章西女王C.玻利瓦尔D.圣马丁3.“南美解放者杯”是南美足球俱乐部间的重要赛事。

这项赛事冠名的原因是为了纪念如图所示人物中的()A.哥伦布 B.华盛顿 C.卡斯特罗 D.玻利瓦尔4.1857年在印度密拉特发动起义的核心力量是()A.土兵B.封建王公C.农民D.手工业者5.18世纪末19世纪初,拉丁美洲的独立运动主要打击的殖民国家是()A.英国和法国B.西班牙和葡萄牙C.英国和美国D.法国和葡萄牙6.拉美独立运动中,被誉为“解放者”的领导人是()A.玻利瓦尔B.圣马丁C.伊达尔哥D.苏克雷7.“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。

(南美)解放者的称号已经高于一切,因此我决不会降低身份去登上王位。

”说这番话的是()A.华盛顿B.拿破仑C.林肯D.玻利瓦尔8.在19世纪初期的拉丁美洲独立运动主要领导人中,最为著名、被誉为“解放者“的是()A.章西女王B.玻利瓦尔C.圣马丁D.欧仁•鲍狄埃9.四位同学对英国在印度的残酷殖民统治的后果给出了各自的结论,结论正确的是()甲同学。

极大地促进了英国资本主义的发展乙同学。

推动了印度社会近代化的迅速发展丙同学。

引发了1857年-1859年印度民族大起义丁同学。

迫使英国放弃了对印的殖民统治。

A.甲同学和乙同学B.乙同学和丙同学C.甲同学和丙同学D.丙同学和丁同学10.在印度民族大起义中涌现的民族英雄是()A.章西女王B.洪秀全C.克莱武D.贞德11.拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”.他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区,原来统治这些地方的殖民国家是()A.英国B.荷兰C.西班牙D.葡萄牙12.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。

(部编版)九年级历史填空题训练

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(部编版)九年级历史填空题训练一.填空题(共40小题)1.“二战”后,美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。

这种政策被称为“”政旅。

2.美苏冷战开始的标志是。

3.第三次科技革命到来的标志是人类在原子能、计算机、和等领域取得重大突破。

4.成立于1995年,其前身是关贸总协定。

中国经过多年的艰难谈判,终于在2001年加人该组织。

5.如图是人民劳动和智慧的结晶,它的名称是。

6.世界上现存的第一部比较完备的成文法典是《》,我国现存的第一部内容完整的农书是《》。

7.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是法典。

8.亚非四大文明古国具体指古代、古代印度、古代巴比伦和古代中国.9.如图所示中的塑像是释迦牟尼,他是(宗教)的创始人10.世界三大宗教最早传入中国的是;东汉时期。

我国土生土长的宗教在民间兴起。

11.文艺复兴时期的文学巨匠是。

12.把世界各个地区连成一个整体的重大事件是.13.“三角贸易”中,从非洲贩运到美洲的是。

14.1947年,杜鲁门主义出台,美苏“”正式展开.1991年,苏联解体,以美苏两极对峙为主要支撑的体系宣告结束.15.1990年3月,的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

16.雅尔塔体系结束的标志是﹣﹣.17.标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的事件是.18.1990年3月的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。

19.从20世纪50年代中期起,东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚,相继进行了改革,其中(国家)的改革具有一定代表性。

20.“”的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战的开始。

21.二战中,《联合国家宣言》的签署,标志着世界联盟的建立。

二战后,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态被称作。

22.《美国的悲剧》的作者是。

部编人教版九年级历史下册知识点填空

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部编人教版九年级历史下册知识点填空第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。

主要殖民者:——————。

2.背景:①长期处于____和______残酷的殖民统治之下。

②受________和_______的影响。

3.时间:_____世纪初。

4.领导人:________和_______,被誉为南美的“解放者”。

5.概况:①玻利瓦尔解放了_______、______和______等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。

为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为“_______”。

②_______领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

二、印度民族起义(1857—1859)1.原因:_______完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起了印度人的反抗。

2.导火索:“_______”。

3.领导力量:________;主力:______;杰出代表:_______4.意义:①沉重打击了英国殖民统治,反映了印度人民民族意识开始觉醒。

②是19世纪_____________的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世自称“______”。

一、彼得一世改革:18世纪初,向西方学习,实现________。

1.背景:盛行_______,封闭落后,工商业发展极其缓慢。

2.领导人:_______。

3.时间:18世纪初。

4. 目的:改变俄国______,实现________。

5.内容:①政治上:建立了_______的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;②军事上:他创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按___________提拔人才;③经济上:鼓励兴办________,准许工场主购买整个村庄的农奴;④文化上:推行文化教育,派遺留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;⑤生活方式上:提倡_______的礼节和生活方式。

6.作用:①俄国的经济、军事实力大大増强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。

部编版历史九年级下册 第22课 不断发展的现代社会随堂检测

部编版历史九年级下册 第22课 不断发展的现代社会随堂检测

第22课不断发展的现代社会一.选择题(共10小题)1.下表为美国不同时期三大产业占GDP比例的统计表。

导致表中数据变化的主要原因是()农业工业服务业1997年 3.22%23.64%73.14%2006年1%20%79%A.战争时期资本积累B.第三次科技革命推动C.拥有雄厚黄金储备D.联合国发挥积极作用2.纪录片《辉煌中国﹣创新活力》中说:在中国,每三个手机用户,就有两个在使用移动支付,这里是全球最大的移动支付市场。

这反映了中国充分应用了第三次科技革命才出现的()A.计算机网络技术B.电讯技术C.生物工程技术D.内燃机技术3..第三次科技革命的核心是()A.原子能利用B.计算机的广泛使用C.生物工程D.航天技术发展4.探究历史的因果关系,是学习历史的重要方法。

下列历史事件或现象与结果之间因果联系对应正确的是()A.《汉谟拉比法典》的制定﹣﹣古罗马赢得地中海霸权B.玉米、甘薯等作物的种植不断推广﹣﹣中国经济重心南移完成C.中华人民共和国的成立﹣﹣祖国大陆实现了统一D.第三次科技革命最突出的核心技术的应用﹣﹣人类进入信息化社会5.如图所示毕加索的作品《格尔尼卡》,被公认为不朽的世界名画。

这是因为该作品()①采用了高超、新奇的艺术手法②深刻揭露了德国法西斯的罪行③生动地描绘了都市生活的人物形象④深刻揭露了美国社会的黑暗和腐败A.①②B.①③C.②③D.②④6.2017年“双11”吸引了全球超过200个国家和地区、14万多个品牌的参与,5000多万的消费者通过手机参加互动。

这波全球范围内的短时经济流动,再次激活了各国人民的消费潜力,成为促进经济发展的重要动力源。

为“双十一”提供保证的是()A.计算机网络技术B.航天技术C.原子能技术D.生物工程技术7.分析1970~1979年美国各产业就业人数占全国总人数的比例表,表中数据发生变化的最主要原因是()农业制造业服务业、信息业产业时间1970年5%30%15%1979年3%13%72% A.国家政策的调整B.对外投资的增加C.经济危机的打击D.科技革命的影响8.(加)麦克卢汉(首次提出“地球村”一词)认为,“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了,而是指人们的交往方式以及人们的社会和文化形态发生了重大变化。

部编版历史九年级下册 第13课 罗斯福新政随堂检测

部编版历史九年级下册 第13课 罗斯福新政随堂检测

第13课罗斯福新政一.选择题(共10小题)1.2008年以来,一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。

2010年,二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略,许多国家提出了政府干预经济的举措。

下列最值得各国领导人借鉴的做法是()A.胡佛推行自由放任政策B.罗斯福实施新政C.杜鲁门推行冷战政策D.斯大林实行高度集中的经济体制模式2.罗斯福在1933 年的就职演说中指出:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做……由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务。

”为此美国政府采取的措施是()A.恢复银行信用B.对农业的整顿C.对工业的调整D.兴建公共工程3.如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。

罗斯福就任总统后,为解决这一问题,采取的主要措施是()A.大力整顿银行B.缩减农业产量C.减少政府投资D.兴办公共工程4.某班开展以“战后世界格局的演变“为主题的研究性学习,小明同学确定了以下研究内容,其中不准确的是()A.罗斯福新政B.美苏“冷战“C.多极化趋势D.科索沃战争5.罗斯福“新政”最突出的特点是()A.首先从整顿银行开始B.通过国家工业复兴法,指定企业公平经营规章C.加强国家对经济的干预和指导D.大兴公共工程,刺激消费和生产6.罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑,以下关于罗斯福新政的表述,不正确的是()A.解决了资本主义制度的根本矛盾B.核心内容是实施《全国工业复兴法》C.使美国渡过了经济危机D.开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先例7.罗斯福说:“作为一个国家,我们拒绝了彻底的革命计划。

为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序新的应用。

”罗斯福新政中最主要的反危机措施是()A.缩减农业生产B.恢复银行信用C.实施“工业复兴法”D.发展对外贸易8.近年来面对金融危机,世界各国政府都采取政策积极应对,这体现了政府干预经济的职能,历史上资本主义国家在这方面的第一次成功实践是()A.俄国的新经济政策B.日本的明治维新C.俄国的1861年改革D.美国的罗斯福新政9.罗斯福在向国会提交关于“最低工资、最高工时”的立法咨文中说:“我们知道……超时工作和低水平的工资是不能提高国民收入的。

部编版历史九年级下册 第17课 战后资本主义的新变化随堂检测

部编版历史九年级下册 第17课 战后资本主义的新变化随堂检测

第17课战后资本主义的新变化一.选择题(共10小题)1.20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。

这说明日本开始谋求世界政治大国地位。

出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本()A.实行新政,摆脱经济危机B.对外战争获胜,综合国力增强C.废藩置县,加强中央集权D.重视科技教育,成为经济大国2.2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,其经济遭受重创.在20世纪50年代中期以后近20年间,日本经济持续调整发展,成为世界经济强国.除自身的原因外,其经济发展还得益于()A.适当的经济政策B.发展教育和科学技术C.美国的大力扶持D.引进最新的科技成就3.20世纪80年代下半期,日本国民生产总值跃居世界第二位,从战败国一跃成为世界经济强国。

你认为导致日本飞速发展的原因有①利用科技革命的成果②重视教育③美国对日本的扶持④加强对外的经济掠夺和物质掠夺()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.根据图片信息,下列各项最符合20世纪50~70年代日本经济发展特征的是()A.经济持续、高速增长B.20世纪70年代成为世界第一经济大国C.经济持续、缓慢增长D.20世纪90年代成为世界第一经济大国5.“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。

这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。

”材料论述了()A.西欧经济恢复的原因B.西欧经济恢复的影响C.北大西洋公约组织建立的背景D.欧洲共同体成立的原因6.促使二战后资本主义经济高速发展的最主要原因是()A.国家对经济的控制加强B.美国的援助C.第二次工业革命D.第三次科技革命7.二战后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因包括()①美国在经济上的援助或扶持②大力引进最先进的科学技术③美国军事订货的刺激④采取了适当的经济发展政策。

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④8.二战后,日本经济发展迅速,到20世纪70年代,日本已经成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国,出现这种现象的原因不包括()A.实行非军事化政策B.引进先进的科技,重视教育C.美国的援助和扶持D.大量欧亚移民的涌入9.下列关于二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因。

部编版九年级历史下册第五单元复习练习题(含答案)

部编版九年级历史下册第五单元复习练习题(含答案)

部编版九年级历史下册第五单元复习练习题(含答案)一、选择题1.20世纪70年代初,西方经济出现了空前繁荣的局面。

其中实力最强的西方经济大国是A.英国B.法国C.联邦德国D.美国2.二十世纪初,扎格鲁尔领导的华夫脱运动迫使英国有条件地承认独立的国家是A.印度B.埃及C.墨西哥D.土耳其3.二战后亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。

下列历史世界能够佐证上述观点的有()①萨拉热窝事件②埃及收回苏伊士运河主权③纳米比亚独立④非洲独立年⑤巴拿马收回运河主权A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤4.历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念,它包含的不仅仅是地域位置,更含有深刻的政治、经济内涵。

在历史文献中,第二次世界大战后“西方”这一概念的内涵是A.欧洲所有的资本主义国家B.大西洋两岸的欧美国家C.以美国为首的资本主义国家D.欧洲与美洲的所有国家5.二战期间,各殖民帝国的领导人都表明了加强对殖民地控制的决心。

但战争导致世界资本主义殖民体系逐渐崩溃,无力继续掌控殖民地,就连帝国内部的民众也在谴责殖民行为,殖民地的主权归属朝着不受殖民帝国掌控的方向发展。

材料主要论述了战后殖民地独立的A.原因B.过程C.结果D.影响6.福利制度被称为“社会减震器”,主要资本主义国家在二战后吸取历史教训,推行社会福利政策的主要目的是()A.扩大受益群体B.缩小贫富差距C.促进经济发展D.缓和社会矛盾7.二战后,西欧经济迅速崛起的主要原因是A.利用局部战争刺激生产B.重视科技与教育的发展C.采用别国经济发展模式D.实行高度集中经济体制8.如下图是《苏联与东欧国家关系示意图》,说明()A.社会主义力量的壮大B.社会主义阵营基本瓦解C.苏联经济改革成效巨大D.苏联对东欧的改造具有强制性9.金重远在《20世纪的世界一—百年历史回溯》一书中写道:1957年赫鲁晓夫提出几个月内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号。

部编版历史九年级下册《殖民地人民的反抗》填空题带答案【第一单元第一课】

部编版历史九年级下册《殖民地人民的反抗》填空题带答案【第一单元第一课】

部编版历史九年级下册第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩
展》
第一课殖民地人民的反抗斗争填空类检测题
一、拉丁美洲独立运动
丁语系,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。

二、印度民族大起义
许多手工业者因此破产。

印度人纷纷参加起义,起义浪潮席卷了印度北部和中部。

起义军夺取了
她率军转战外地,直到壮烈牺牲。

运动的一个重要组成部分。

参考答案
第1课殖民地人民的反抗斗争
答案:1、美国 2、西班牙 3、葡萄牙 4、美国独立战争 5、法国大革命 6、殖民统治 7、民族独立 8、墨西哥 9、阿根廷 10、玻利瓦尔 11、土地 12、1819 13、安第斯 14、西班牙 15、哥伦比亚 16、委内瑞拉 17、厄瓜多尔 18、大哥伦比亚 19、圣马丁 20、阿根廷 21、智利 22、秘鲁 23、圣马丁 24、玻利瓦尔 25、英国 26、工业革命27、棉花 28、棉纺织品29、领地 30、土兵31、宗教信仰 32、1857 33、土兵34、德里35、章西 36、英国37、民族意识 38、民族解放。

部编版历史 九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 课后练习题

部编版历史 九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 课后练习题

一、选择题1. 1919年有人在《每周评论》上指出:“巴黎的和会,各国都重本国的权利,什么公理,什么永久和平,什么威尔逊总统十四条宣言,都成了一文不值的空话。

”此番言论针对的是巴黎和会的哪一项决定A.不承认中国是战胜国B.禁止德国同奥地利合并C.把德国在中国山东的权益转让给日本D.签订《九国公约》2. 1920年底,苏维埃俄国国内战争逐渐平息。

但是,工厂停工,农业产量急剧下降,饥荒严重。

对此,苏俄(联)采取的措施包括()①颁布废除农奴制的法令②允许私人经营中小企业③实行按劳取酬的工资制④建立单一生产资料公有制A.①②B.①③C.③④D.②③3. “1921年春天,列宁和布尔什维克党已经赢得了内战,但许多农场变成了废墟,食物供应几乎耗尽。

3月,俄国宣布实行新经济政策,在重建农业和工业的尝试中实行了某种有限的经济自由。

”材料中“实行了某种有限的经济自由”的含义是()A.实行余粮收集制的战时共产主义B.对工业、农业的生产和销售进行调节C.在高度集中的指令下实现工业化D.利用市场和商品货币的关系发展经济4. 一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说:“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂。

农民和新商人都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。

”这项政策是A.农业集体化B.《土地法令》C.新经济政策D.社会主义工业化5. 20世纪30年代初,当美国遭受经济危机打击时,一位美国记者来到苏联他可能看到的情况是A.在进行十月革命B.在实施新经济政策C.在实施“一五”计划D.举行庆祝社会主义主义制度确立的集会6. 下列能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④林肯A.②③B.①④C.②④D.①②7. 某学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。

部编版历史 九年级下册 第13课 罗斯福新政 课后练习题

部编版历史 九年级下册 第13课 罗斯福新政 课后练习题

一、选择题1. 罗斯福曾经说道:“这个国家需要进行大胆的坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。

”以下不属于罗斯福“实验”的是()A.颁布《全国工业复兴法》,调整工业B.整顿银行,恢复银行信用C.整顿农业,鼓励农民扩大农产品的生产D.兴建公共工程,增加就业机会2. “1933年,整个资本主义世界工业生产下降40%,各国工业产量倒退到19世纪末的水平,资本主义世界贸易总额减少2/3,美、德、法、英共有29万家企业破产。

资本主义世界失业工人达到3000多万,无业人口颠沛流离。

”这段材料反映了经济危机的哪一特点A.持续时间比较长B.破坏性特别大C.波及范围特别广D.对工业影响最大3. 美国总统罗斯福曾说:我们的首要任务是给人民以工作机会,通过政府雇用这些人员来完成急需的工作,从而促进和重组我们对自然资源的利用。

以下做法中符合这一说法的是()A.修建田纳西河水利工程B.政府稳定农产品价格C.政府帮助银行恢复信用D.通过了《社会保险法》4. 美国总统奥巴马说:“美国的真正天赋在于,它懂得改变。

”这个改变体现在20世纪30年代的是()A.实行放任的自由的经济政策B.实行国家对经济的干预和指导C.实行高度集中的计划经济体制D.对苏联实行冷战政策5. 1933年,罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。

”罗斯福试验的“明智”之处在于()A.放任经济自由发展B.加强国家对经济的干预和指导C.引导资本主义企业自由竞争D.充分利用市场调节6. 罗斯福新政与列宁新经济政策的共同点包括()①改善人民生活②恢复发展经济③实施以工代赈④减少政府干预A.①②B.①④C.②③D.③④7. 罗斯福说:“私营企业——私人利润经济不应被消灭,应当保留。

可是,这种经济的营运,并不总是有利于促进普遍福利。

因此只要有必要,这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力加以改进和补充。

人教部编九年级(下册)历史知识点(填空版)

人教部编九年级(下册)历史知识点(填空版)

●●第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。

2、杰出代表:“南美解放者”——和3、性质:二、印度民族起义(1857—1859)1、原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起了印度人的反抗。

2、领导力量:封建王公。

4、主力:印度土兵5、杰出代表:——印度民族女英雄6、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。

是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

●●第2课俄国的改革1、15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

2、彼得一世改革:时间:18世纪初,口号:,目的:。

性质:。

容:建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。

他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔:派遺留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸,推行文化教育;提西方的礼节服饰与生活方式。

作用:俄国的,一跃成为,为。

3、改革:原因:阻碍于资本主义发展。

主要人物:主要容:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。

农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

意义:是,改革,促进社会各个方面出现了新的气象,推动了,但的残余仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。

●●第3课美国战---南北战争(1861—1865)1、根本原因:的矛盾(焦点是)2、导火线:1861年3月。

3、开始:1861年4月南方奴隶主挑起战4、转折:的颁布(1862年9月)1862年《》,鼓励农民到西部耕种。

《》,从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由,并可以以自由人身份加入北方军队。

两个法律的作用:激发了广大。

踊跃参军,扭转了5、胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。

6、性质:美国历史上的6、美国南北战争的影响:是美国历史上第二次资产阶级革命。

维护了,废除了;扫清了,为创造了条件。

【部编版】九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局同步练习(含答案)

【部编版】九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局同步练习(含答案)

第21课冷战后的世界格局一、填空题1.美国为维护世界霸主地位,不断加强对其他国家和地区的军事干预,严重干扰着世界的和平与发展。

如:1999年对南斯拉夫联盟共和国的轰炸;2003年伊拉克战争等。

2.地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖活动抬头,威胁着世界安全。

如:“9·11”事件等。

3.苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。

但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。

4.20世纪50年代开始,一些新独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动。

5.1961年,不结盟运动正式成立。

不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。

6.中国作为最大的发展中国家,主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。

二、选择题7. 1999年以美国为首的北约以维护人权为借口,对某国进行了持续轰炸,该国是( D )A.伊朗B.伊拉克C.朝鲜D.南斯拉夫联盟共和国8. “东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。

”“俄罗斯走出低谷,‘东方巨龙’腾飞,不结盟运动组织不断壮大。

”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是( A )A.多极化趋势加强B.稳定的世界格局已定型C.经济全球化趋势D.军事政治集团不断涌现9. 1999年北约轰炸南联盟,2003年美国发动伊拉克战争。

这充分表明()A.和平与发展是当今时代的主题B.国际竞争愈演愈烈C.霸权主义是世界和平的主要威胁之一D.美国是维护世界和平的主要力量10. “巴以冲突”“印巴战争”“波黑战争”,这些战争反映出( C )A.世界多极化趋势在加强B.各国要求建立公正合理的国际新秩序C.民族和地区冲突是亟待解决的重大问题D.地区霸权主义阴魂不散11. 20世纪五十年代,新兴国家不得不在夹缝中,为自己的存在寻求新的出路,这些新兴国家寻找的新出路是( C)A.加入北约组织 B.加入美国或苏联中的一极C.推动不结盟运动 D.成立上合组织12. “世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。

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(部编版)九年级历史下册填空题训练
一.填空题(共40小题)
1.(历史事件)是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,加快了俄国资本主义的发展;
(历史事件)使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,成为近代日本历史的重要转折点。

2.2014 年“世界杯”足球赛正在南美巴西举行,吸引着世界数亿球迷的目光。

一年一度的“南美解放者杯”足球赛事是当今世界上很有影响的体育赛事,它所纪念的英雄是“南美的解放者”﹣﹣。

3.被称为“发明大王”的美国科学家是。

4.19世纪俄国著名教育家,批判现实主义文学巨匠是﹣﹣。

5.如图中陈列的物品是发明的。

6.“楼上楼下,电灯电话”,曾经是人们对美好生活的追求目标。

发明电灯的是美国科学家。

7.
如图中卡尔•本茨的发明创造涉及的新能源是,新动力是。

8.被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是。

9.第一次世界大战前参加了同盟国集团,战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是.
10.在拉美独立运动中,被誉为“南美的解放者”。

11.1861年,南方军队挑起内战,美国爆发了,这是美国历史上的第二次资产阶级革命。

1868年,推翻幕府以后,日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革,这些改革被称为。

12.年,日本明治维新开始。

1895年日本强迫清政府签订《》,将台湾割让给它。

13.明治维新使日本摆脱了沦为危机,走上了资本主义道路。

14.1862年,林肯颁布了,成为美国南北战争的转折点。

15.被誉为“南美的解放者”是;1857﹣﹣﹣1859年印度民族大起义的民族英雄是.16.1855年,俄国在与英法争夺土耳其的战争中以失败告终。

战争的失败暴露了农奴制的弊端,加剧了国内矛盾。

为此,沙皇在1861年签订了废除农奴制的法令。

17.19世纪中叶,(国名)废除农奴制改革和日本都是资产阶级性质的改革,成为两国历史的重大转折点.
18.促进俄国走上资本主义发展道路的改革是。

19.被称为“现代科学之父”。

被称为现代印度的“国父”。

20.在历史长河中,涌现出了许多令人敬慕的伟人,请根据提示写出与之相关的历史人物。

(1)他推翻了神创论和物种不变论,写成《物种起源》一书。

(2)他提出了相对论,打开了“原子时代”的大门。

21.如图是英国科学家.他在科学著作《》中提出了“进化论”思想,指出一切物种都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程.
22.德国历史上最伟大的音乐家是。

23.英国科学家是近代自然科学的奠基人之一,他建立的力学理论体系为人类迈进“蒸汽时代”开辟了道路;爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一,他提出的为人类打开了原子时代的大门.24.国的牛顿被称为“现代科学之父”。

国的莱特兄弟被誉为“航空飞行器的先驱”。

25.伟大的艺术品往往是艺术家炽热情感的自然流淌。

1804年,贝多芬完成了他的第三交响曲,也就是《》,这首交响曲篇幅宏大,感情奔放。

1888年,荷兰画家梵高在阳光灿烂的法国南方创作的《》以强烈的色彩对比表达了他对生活的无比热爱。

26.第一次工业革命以为主要能源;第二次工业革命以、石油为主要能源。

27.“天才是1%的灵感加99%的汗水.”这是“发明大王”的名言;“如果我看得比别更过些,那是因为我站在巨人的肩膀上”.这是发现万有引力定律的物理学家的名言.
28.1879年10月21日,一位美国发明家通过长期的反复试验,终于点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯.他是.
29.如图人物是。

30.第一次世界大战的导火线是。

31.年,苏联成立,年,中国恢复在联合国的合法席位.
32.第一次燃遍全球的战火。

第一次世界大战爆发前在欧洲缔约结盟的狂潮中,德国、奥匈帝国和意大利形成的军事集团是,而英国、法国和俄国形成的军事集团是;第一次世界大战中最残酷的战役是役,战役双方共伤亡70多万人。

33.观察如图,请将下列国家和城市的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内.
A.点燃第一次世界大战导火线的发生地:萨拉热窝
B.奥匈帝国宣战的第一个国家:塞尔维亚.
34.1917年1l月,俄国爆发了革命,建立了世界上第一个社会主义国家。

35.列宁领导的世界上第一次获得胜利的社会主义革命是.
36.绥靖政策达到顶峰的标志是。

37.1939年9月1日,德国军队对发动了突然进攻,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发;l941年12月7日日本军队突袭太平洋美军基地,第二次世界大战规模进一步扩大;1945年9月2日,签署投降书,第二次世界大战结束。

38.请根据下列提示,写出相对应的人物。

(1)发明联合制碱法一一一
(2)编制《海国志》一一一
(3)创立“相对论”一一一
(4)创作《向日葵》一一一。

39.如图作品的名称是
40.采用国家干预经济的方法渡过1929~1933年经济危机的美国总统是。

参考答案
(部编版)九年级历史下册填空题训练
一.填空题(共40小题)
1.1861年改革(农奴制改革或亚历山大二世改革);明治维新;2.玻利瓦尔;3.爱迪生;4.列夫•托尔斯泰;5.莱特兄弟;6.爱迪生;7.石油;内燃机;8.托尔斯泰;9.意大利;10.玻利瓦尔;11.南北战争;明治维新;12.1868;马关条约;13.半殖民地;14.《解放黑人奴隶宣言》;15.玻利瓦尔;章西女王;16.克里米亚;亚历山大二世;17.俄国;明治维新;18.俄国农奴制改革(或1861年改革或亚历山大二世改革);19.牛顿;甘地;20.达尔文;爱因斯坦;21.达尔文;物种起源;22.贝多芬;23.牛顿;相对论;24.英;美;25.英雄交响曲;向日葵;26.煤;电力;27.爱迪生;牛顿;28.爱迪生;29.列宁;30.萨拉热窝事件;31.1922;1971;32.三国同盟;三国协约;凡尔登战;33.;34.十月社会主义;35.俄国十月革命;36.《慕尼黑协定》的签订;37.波兰;珍珠港;日本;38.侯德榜;魏源;爱因斯坦;梵高;39.《向日葵》;40.罗斯福;。

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