二年级手工《百变毛根》教案
毛根教案小小班
毛根教案小小班教案标题：毛根教案小小班教学目标：1. 学生能够认识和了解“毛根”的概念。
2. 学生能够通过观察、听讲和互动等方式，探索和了解毛根的特点和功能。
3. 学生能够通过实际操作，培养动手能力和观察力。
教学重点：1. 认识和了解“毛根”的概念。
2. 探索和了解毛根的特点和功能。
教学准备：1. 图片或实物展示毛根。
2. 与毛根相关的绘本或故事书。
3. 播放器和相关录音材料。
4. 毛根的实际植物样本（可选）。
5. 相关的绘画和手工制作材料。
教学过程：引入活动：1. 引入教学活动前，展示或出示毛根的图片或实物，引起学生的注意。
2. 通过提问引导学生思考，例如：“你们知道这是什么吗？它叫做毛根，你们见过它吗？它有什么特点呢？”探究活动：1. 听讲活动：播放与毛根相关的录音材料，介绍毛根的功能和作用，例如吸收水分和养分等。
2. 绘本阅读：选择一本与毛根相关的绘本或故事书，向学生展示和讲解毛根的特点和功能。
3. 观察活动：如果有毛根的实际植物样本，让学生观察和描述毛根的外观特点。
4. 互动活动：让学生通过模仿和互动的方式，体验毛根的吸水功能，例如使用吸管吸水。
巩固活动：1. 绘画活动：提供绘画材料，让学生画出自己理解的毛根形象，并在画纸上标注毛根的特点和功能。
2. 手工制作活动：提供手工制作材料，让学生制作一个小小的毛根模型，加深对毛根的理解和记忆。
总结活动：1. 回顾教学内容，让学生分享自己对毛根的认识和了解。
2. 引导学生总结毛根的特点和功能，并与其他根的类型进行对比。
教学延伸：1. 可以引导学生观察不同植物的根部，比较它们的特点和功能。
2. 可以进行与植物生长和根系相关的实地考察活动，让学生亲身体验植物的生长过程。
评估方式：1. 教师观察学生在活动中的表现和参与程度。
2. 学生绘画和手工制作作品的完成情况和准确度。
3. 学生对毛根的理解和描述能力。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够认识和了解“毛根”的概念，并通过观察、听讲和互动等方式，探索和了解毛根的特点和功能。
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案一、教学目标1.认识毛根、叶子、树干等基本组成要素。
2.培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的美术绘画技能。
3.鼓励幼儿发挥想象力，在绘画中表达他们的感受和观点。
二、教学内容1.认识毛根、叶子、树干的形态和特征。
2.使用形状、线条、色彩等元素，绘制可以让毛根发生变化的作品。
三、教学重点1.认识毛根、叶子、树干等基本组成要素。
2.使用元素创作作品。
四、教学步骤1.导入环节：以图片、实物等形式，让幼儿认识毛根、叶子、树干等基本组成要素，启发幼儿对美术的兴趣。
2.教学过程：（1）讲解绘画基本技巧：–如何用形状、线条、色彩等元素表现画面主题。
–如何使用绘画工具，如颜料、画笔等。
（2）示范绘画步骤：–示范绘制毛根、叶子、树干等组成元素，让幼儿模仿学习。
（3）开展主题创作：–引导幼儿使用所学基本技巧，创作可以让毛根发生变化的作品。
–鼓励幼儿随意发挥想象力和创意，表达自己的感受和观点。
3.课堂总结：鼓励幼儿互相分享自己的作品，加强互动交流。
五、教学方法1.讲授法：教师通过演示和讲解，向幼儿传授绘画技巧。
2.互动教学法：教师与幼儿进行互动，调动幼儿的积极性和参与性。
3.创造性教学法：鼓励幼儿在创造方面进行思考,开发幼儿的创新思维。
六、教学评估1.对幼儿的绘画作品进行评估，展示效果，加以点评，并鼓励他们改进。
2.对幼儿在课堂中的参与度和创造性进行评估。
七、课堂延伸1.鼓励幼儿使用自然素材如叶子、树皮等进行手工创作。
2.小学后进一步学习画家的生活与作品、艺术欣赏等内容。
以上是毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案，此教案旨在培养幼儿的绘画技巧，及他们的想象力和创意，提高他们的手眼协调能力，促进情感和认知的双重发展。
中班毛根手工制作教案
中班毛根手工制作教案
教案主题：中班毛根手工制作教案
教学目标：
1. 学生能够学习毛根制作的基本技巧；
2. 学生能够根据自己的想象和创意，制作出自己的毛根作品；
3. 学生能够理解毛根手工制作的重要性，增强动手能力和创造力。
教学准备：
1. 毛根
2. 剪刀
3. 纸板
4. 粘合剂
5. 色彩笔
教学过程：
Step 1：引入
1. 老师出示一些毛根制作的样品，让学生感受毛根的形状和颜色。
2. 老师简单介绍毛根的材料和基本工具，引导学生产生学习兴趣。
Step 2：展示
1. 老师出示一个毛根制作的作品，介绍制作过程和方法。
2. 老师可以和学生们一起观察和分析这个作品，了解其结构和材料。
Step 3：实践
1. 老师发放毛根、剪刀、纸板、粘合剂和色彩笔，让学生们根据自己
的创意和想象制作毛根作品。
2. 在制作的过程中，老师可以提供指导和帮助，鼓励学生们多尝试、
多实践，培养他们的动手能力和创造力。
Step 4：展示和分享
1. 学生们完成毛根作品后，老师可以组织展示和分享。
2. 让学生们依次介绍自己的作品，分享制作过程和创意。
Step 5：总结
1. 教师总结本节课的内容，让学生们再次理解毛根手工制作的重要性。
2. 鼓励学生们继续探索和尝试，发挥自己的创造力和想象力。
教学扩展：
1. 学生们可以根据自己的喜好和兴趣，选择不同的毛根材料进行制作；
2. 学生们可以参加毛根手工比赛，展示自己的作品并获得奖励；
3. 学生们可以将毛根制作的作品用于装饰班级，增强班级美感。
创新的小班美术教育：毛根变变变教案背后的教学理念
创新的小班美术教育：毛根变变变教案背后的教学理念随着时代的发展，社会对创新能力的需求越来越大。
因此，对学生开展创新教育、培养他们的创新意识和创新能力显得尤为重要。
而在这一过程中，美术教育作为培养创新能力的重要组成部分，也开始向着更加开放、个性化的方向转变。
毛根变变变教案，便是一种应用创新理念于美术教育的尝试，通过教学实践，探索出了一条小班美术教育创新之路。
一、毛根变变变教案是什么毛根变变变教案是一套小学美术学科的教学方案，由优秀小学美术教师李老师亲身设计、实践和推广。
这个教案的主要特点就是将传统的美术教育方式颠覆了过来，采用开放、个性化的教学模式，让学生在绘画中体验创新、享受创造的过程。
教学过程主要分为三个步骤：首先是学习毛笔的基本使用方法；然后通过画动物的步骤，让学生掌握绘画的基本技巧和观察能力；最后是进行毛根变变变的创作环节，让学生自由发挥，尽情创造。
二、毛根变变变教案背后的教学理念毛根变变变教案从教学设计到具体实施，彰显着一种“抛弃传统、追求个性”的教育理念。
在这个教案中，李老师始终将学生的创造力放在第一位，鼓励他们自由发挥、大胆尝试，创造出属于自己的作品。
此外，毛根变变变教案也侧重于培养学生的观察能力和表现力。
通过对动物形态的观察和学习，学生可以逐步培养出对绘画中形体、色彩等元素的敏感度，从而更好地进行创作。
毛根变变变教案注重培养学生的团队协作意识和自主学习能力。
在创作过程中，学生可以根据自己的兴趣和特长自由组合，互相交流、互相学习，构成一个良好的学习氛围。
而在课堂外，李老师也会鼓励学生自主研究、探索更多的美术知识，激发他们的学习热情和创新思维。
三、毛根变变变教案的意义和作用毛根变变变教案是小班美术教育中的一次小小的创新，但却具有非常重要的意义和作用。
在实践中，这个教案不仅可以锻炼学生的观察能力、表现力和创新能力，还对于学生的心理成长、情感表达等方面都有极大的帮助。
在理念方面，毛根变变变教案也反映出了美术教育的创新发展趋势。
编织区毛根教案
编织区毛根教案好玩的毛根大班教案活动目标：1、大胆发挥想象力、创造力，尝试根据毛根的特性，创意自己喜欢的物品及形象。
2、锻炼幼儿动手操作及小肌肉的协调活动能力，体验毛根制作的乐趣。
活动准备：投影仪，各色毛根若干，彩色纸盘，各种形状的硬卡纸，大小不同的皱纹纸，安全剪刀，双面胶，记号笔，铅笔，垃圾盒，彩带，各种亮片，多色毛球，眼睛橡皮泥活动过程：一、图片视频引入：1.出示毛根图片：大家看这是什么呀？2.播放毛根跳舞视频：它是我们生活中的好朋友，今天它要给我们表演一个小节目，快看！它在干什么呀？它跳得怎么样？3.出示毛根艺术品图：那毛根朋友说了，我的身体很柔软，我的舞蹈也很丰富，我可以扭一扭，绕一绕，弯曲几下、交叉再卷一卷一边跳舞一边就可以变出很多好东西！不信你看！怎么样你喜欢么？二、自主操作：1．谈话启发：互动问题：O1.今天毛根朋友想为你来跳一支舞，那么你想把毛根变成什么呢？2还可以变成什么与众不同的？·怎么用毛根变成的？3.你想做一个立体的还是平面的？4.如果我想在平面的纸上做一个好东西，我可以怎么做？好了，既然你们已经想出了这么多与众不同的好创意，是不是已经开始着急了呀？2.提出要求与注意事项：开始之前有几点要提示大家：先把毛根两头尖尖的往里弯再按紧以免被划到：你要有自己的想法与其他小朋友不同；注意色彩的搭配要鲜艳：作品要精致美观和完整。
3.创意操作：教师巡回指导三、分享展示：幼儿通过投影仪介绍自己作品，教师及时给予评价四、轻松结束：跟随音乐，放松手指大班美工活动：《乐趣毛根》设计思路：本次活动根据大幼儿喜欢色彩鲜艳东西的身心特点及我班幼儿活泼好动的性格特点，活动中通过动手、动口、动脑，让幼儿在创造力，从而激发幼儿活动的兴趣和探究欲望。
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案一、课程目标本课程旨在帮助幼儿：1.了解毛根的特征和形象；2.学习使用不同颜色的水彩笔绘制毛根的形象；3.通过手工制作活动增强幼儿的动手能力和创造力。
二、教具和材料教具：1.水彩笔2.彩色纸3.剪刀和胶水4.毛笔材料：1.A4纸2.学生本3.碗和水4.毛巾三、课程内容1. 导入环节通过与幼儿沟通，了解他们对毛根的印象，讲述毛根的故事情节和形象，激发幼儿的学习兴趣。
2. 正式教学1.给每位幼儿发放一张A4纸和一支水彩笔，引导他们画一个大的半圆形作为毛根的脸，再画两个小的半圆形作为毛根的耳朵。
2.使用黑色水彩笔画出毛根的眼睛、鼻子和嘴巴。
3.使用不同颜色的水彩笔为毛根涂上颜色。
4.再次使用黑色水彩笔勾勒出毛根的轮廓，让整个形象更加清晰。
5.配合教师示范，让每位幼儿在学生本上进行练习。
3. 手工制作1.将彩色纸按照幼儿手掌大小剪成手掌形，代表毛根的手。
2.将手印用胶水粘在A4纸上，展示出毛根的四只手。
3.使用毛笔，在“手掌”上涂上指甲油和其他图案，饰品等。
4. 课程总结教师与幼儿互动沟通，带领幼儿总结出本节课程所学到的知识和技能。
四、教学方法1.示范法：教师对每个步骤进行演示，引导幼儿学习。
2.交互法：引导幼儿借助学生本自主练习，并与其他幼儿交流和协作。
3.体验法：使用手工制作活动，让幼儿全面体验和掌握所学技能。
五、教学技巧1.耳语询问法：耳语询问幼儿，帮助他们更好的学习和理解。
2.看图说话法：通过图片和口头描述，帮助幼儿更好的理解和把握所学知识。
3.口耳相传法：通过组织课堂小组合作，让幼儿通过讨论和分享，互相学习和交流。
六、教学注意事项1.在使用水彩笔的过程中，注意卫生，勿让幼儿将水彩笔吞入口中。
2.在手工制作活动中，要注意胶水的使用安全，幼儿应配带围裙。
3.教师应认真听取幼儿学习和提问，对于不理解的地方进行解释。
七、教学评估通过以下几种方式进行评估：1.观察幼儿在使用水彩笔和进行手工活动的过程中的表现。
中班艺术体验活动毛根变变变教案
中班艺术体验活动毛根变变变教案教案目标：1.学会通过观察和实践，培养幼儿对物体形态和颜色的感知能力。
2.提高幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.图片或图片卡片：描绘不同物体形态和颜色的图片。
2.颜色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等小工具。
3.毛线、羊毛、纸碎等可用于装饰的材料。
4.活动区域：桌子和椅子，能够容纳幼儿进行手工制作的空间。
教学步骤：引入活动：1.与幼儿一起观察不同物体的形态和颜色，并引导幼儿用简单的词语表达出来。
2.出示图片或图片卡片，让幼儿看图形容和颜色，再用简单的词语描述图片中的物体形态和颜色。
3.引导幼儿观察自己身边的物体，让幼儿用简单的词语描述出来。
实践活动：1.给每个幼儿发放一张颜色纸和一支彩色铅笔。
2.引导幼儿用彩色铅笔在纸上画出一个简单的物体形状，再用彩色铅笔给物体上色。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并用简单的词语描述自己绘制的物体形态和颜色。
4.给每个幼儿发放剪刀和胶水，并提供毛线、羊毛、纸碎等材料。
5.引导幼儿用剪刀将毛线、羊毛等材料剪成小段，再用胶水粘贴到自己绘制的物体上，让物体看起来更加丰富多彩。
6.鼓励幼儿展示自己的作品，并用简单的词语描述自己的创作过程和装饰效果。
总结活动：1.引导幼儿观察自己的作品和其他幼儿的作品，用简单的词语描述作品的形态和颜色。
2.引导幼儿分享自己的创作过程和感受。
教学延伸：1.将幼儿的作品集中展示在墙上或展示柜内，让幼儿欣赏和品味其他同学的作品，鼓励他们相互赞赏和交流。
2.鼓励幼儿制作一个小册子，将自己绘制的物体形态和颜色贴在上面，配上简单的文字介绍，形成一个个小故事。
3.组织游戏，让幼儿根据听到的形态和颜色描述找到相应的物品，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
教学反思：通过这个活动，幼儿能够通过观察和实践，培养对物体形态和颜色的感知能力。
在绘制物体的过程中，幼儿不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的创造力和想象力。
毛根手工蝴蝶结教案
毛根手工蝴蝶结教案
教案目标：
1.学生能够掌握毛根手工蝴蝶结的基本制作方法；
2.学生能够发挥想象力，创造出自己的毛根手工蝴蝶结作品；
3.学生能够培养动手能力和耐心。
教案过程：
一、导入（5分钟）
1.利用图片或视频展示一些精美的毛根手工蝴蝶结作品，引起学生的兴趣；
2.引导学生讨论毛根手工蝴蝶结的特点和用途。
二、示范制作（15分钟）
1.准备一段毛根，说明选择颜色时的重要性，可以选取自己喜欢的颜色或者与衣物、饰品搭配的颜色；
2.手持毛根的一端，用另一只手将毛根交织起来，形成一个头；
3.逐渐增加交织的毛根数量，形成蝴蝶结的两只翅膀；
4.调整蝴蝶结的形状，使其看起来美观。
三、学生制作（20分钟）
1.发放材料，包括毛根和剪刀；
2.指导学生按照示范的方法制作毛根手工蝴蝶结；
3.强调要耐心和细心，遇到困难时可以互相帮助。
四、展示和分享（15分钟）
1.学生展示自己制作的毛根手工蝴蝶结作品；
2.学生之间进行互相欣赏和交流，分享制作心得和经验。
五、总结（5分钟）
1.回顾课堂内容，总结毛根手工蝴蝶结的基本制作方法；
2.强调毛根手工蝴蝶结的创造性和艺术性。
教学延伸：
1.搭配主题：可以根据不同节日或者主题，制作不同风格的毛根手工蝴蝶结，丰富学生的创造性；
2.制作应用：可以将毛根手工蝴蝶结制作成发饰、手链、项链等小饰品，培养学生动手创造的能力。
教学反思：
通过毛根手工蝴蝶结制作活动，学生能够培养动手能力和耐心，提高学生的创造力。
同时，通过展示和分享环节，学生能够交流彼此的制作心得和经验，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神。
百变毛根教案幼儿园
百变毛根教案幼儿园毛根教育的意义毛根教育是指让孩子从根本上了解自然，探索自然，理解自然，爱护自然，发现自然之美的一种教育方法。
毛根教育运用自然科学的原理，让孩子接触到真实的自然，通过真实地观察、感知、体验，把知识融入于行为中，领悟阶段性的自然规律和生态关系，并且在活动中习得必要的方法和技能，从而达到教孩子成长的目的。
毛根教育尤其适合幼儿阶段的孩子，不仅可以激发孩子的好奇心，启发孩子的思维，也可以为孩子提供一个自由、自主、兴趣、互动、探索、发现、替换等各种形式学习的环境，帮助孩子全面而有趣地发展。
毛根教育不同于一般教育中给孩子灌输的知识，毛根教育更注重让孩子了解自然，探索自然中的各种秘密，激发孩子自己动手探索和思考的热情，让孩子在参与中学习，在互动中交流，在体验中发挥潜能，最终让孩子有了探究世界、理性分析问题等思维能力。
毛根教育的核心是让孩子从过多死记硬背的知识体系中摆脱出来，发现自然中的美好，自然美好是如此的丰富多彩的，孩子要在这种自然之美中自主、自由、全面展开成长。
百变毛根教案毛根教育需要教案，在实践过程中既有经验常识，又有科学的理性结合，教学过程需要把握尺度，创造有利的学习环境等各种环节，所以需要一种系统的教案，百变毛根教案便是一种如此的教案。
百变毛根教案不仅包含教学方案、教学目标、教学评估等课程设计篇章，同时也包括教学课堂示范、文化课、拓展实践等各种教学实施步骤，从每一个步骤、环节中都透露出人文、科学、技术以及教育的高超境界。
百变毛根教案整合了多学科的知识和各种具体的实践技巧，为教师提供了一个有组织、有系统的教学内容和教学方法的综合框架，为幼儿园的毛根教育实施奠定了坚实的基础。
百变毛根教案的应用教师可以通过百变毛根教案，设计出丰富的教育活动和游戏，例如每日观测、昆虫收集、花宫探究、小动物饲养等等，这样的活动使幼儿在观察自然现象、体验自然过程中，发现自然的奥秘、品味自然之美、理解自然的法则和规律，这样的经历使孩子掌握了自然科学的基本知识和基本技能，发展了科学的思维方式和科学的兴趣爱好。
小班手工毛根动物教案及反思
小班手工毛根动物教案及反思教案标题：小班手工毛根动物教案及反思教案目标：1. 学生能够了解毛根动物的特征和分类。
2. 学生能够通过手工制作毛根动物模型，培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过参与手工活动，培养合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 毛根动物的图片和简单介绍材料。
2. 手工制作所需材料：彩纸、剪刀、胶水、棉花等。
3. 教学工具：投影仪或黑板、彩色笔等。
教学过程：1. 导入 (5分钟)- 使用图片或投影仪展示毛根动物的图片，引起学生的兴趣。
- 向学生简单介绍毛根动物的特征和分类。
2. 毛根动物手工制作 (20分钟)- 向学生展示手工制作毛根动物的示范模型。
- 按照以下步骤引导学生进行手工制作：a. 学生选择自己喜欢的毛根动物进行制作。
b. 学生根据示范模型，使用彩纸剪出相应的形状。
c. 学生将剪好的形状用胶水粘贴在一起，制作出毛根动物的模型。
d. 学生可以在模型上添加棉花或其他材料，增加毛根动物的真实感。
e. 学生完成制作后，展示自己的作品。
3. 反思和讨论 (10分钟)- 引导学生回顾手工制作的过程，分享制作时的困难和乐趣。
- 提问学生关于毛根动物的问题，鼓励学生积极参与讨论。
- 教师总结学生的回答，强调毛根动物的特征和分类。
4. 结束语 (5分钟)- 鼓励学生在家中继续制作和研究毛根动物。
- 表扬学生的努力和创造力。
教案反思：这个教案设计旨在通过手工制作毛根动物模型，激发学生的学习兴趣和动手能力。
通过制作活动，学生可以了解毛根动物的特征和分类，并培养合作意识和团队合作能力。
教师可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当的调整和延伸。
在教学过程中，教师需要注意以下几点：- 确保教室环境安全，提醒学生使用剪刀时要小心操作。
- 鼓励学生自由发挥创造力，不拘泥于示范模型的形状和颜色。
- 给予学生足够的时间和空间完成手工制作，避免过于急促或拖延。
- 在讨论环节中，引导学生提出问题并思考答案，鼓励学生互相分享和学习。
小班美术教育：通过毛根变变变教案让孩子找到自己的风格
小班美术教育：通过毛根变变变教案让孩子找到自己的风格随着社会的发展，人们对于教育的要求越来越高。
不再单纯地强调知识的传输，更加注重培养孩子的综合素质，尤其是对于艺术教育的需求也变得越来越迫切。
在小班美术教育中，通过毛根变变变教案，不仅可以培养孩子的艺术素养和创造力，还可以让孩子找到自己的风格。
一、什么是毛根变变变教案毛根变变变教案是一种小班美术教育实践活动。
它的主旨是让孩子在毛笔上的变化中学会创作，找到自己的创作风格。
这个教案通过许多小细节的实践，让孩子在学习中慢慢地认识毛笔、认识绘画，从而在自己的小画布上创作出一幅幅属于自己的作品。
二、毛根变变变教案中的教学方法毛根变变变教案的教学方法主要包括以下几点：1、带孩子走进绘画世界毛根变变变教案的第一步，就是将孩子带进绘画世界。
老师会带着孩子们观看名画，介绍大师的用笔和色彩运用等基础知识，让孩子感受到绘画的美好和乐趣。
2、让孩子认识毛笔毛笔是绘画的重要工具，对于创作而言，它的重要性不言而喻。
因此，在毛根变变变教案中，老师会引导孩子认识毛笔的种类、用途、正确的握笔方式等。
3、“变”出不同的效果毛根变变变教案的重头戏是变化，老师会以简单的画面为例，教孩子变化毛笔的长度和角度，让孩子体会到毛笔在长度和角度的变化中所产生的不同效果。
4、自由创作通过许多训练，孩子感受到了毛笔的神奇和自然。
此时，老师给出绘画主题，让孩子们动手自由创作。
孩子们选择他们喜欢的毛笔，配合自己创作的构图、色彩，用毛笔表现自己。
三、毛根变变变教案的教育意义1、培养孩子的艺术素养毛根变变变教案培养孩子的艺术素养。
社会上对于美术人才的需求越来越大，与此同时，艺术素养也成为衡量教育质量的重要标准之一。
在毛根变变变教案中，通过学习毛笔、认识绘画，让孩子们对于艺术有了更深入的了解和体验。
2、增强孩子的创造力毛根变变变教案可以增强孩子的创造力。
绘画是一种大胆的艺术表现方式，也是一种发挥创造力的方式。
毛根游戏教案
毛根游戏教案教案标题：毛根游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解植物的生长过程和毛根的功能。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 提高学生对自然科学的兴趣和学习积极性。
适用对象：小学三年级学生教学准备：1. PowerPoint或白板和马克笔。
2. 植物生长过程的图片或视频。
3. 毛根模型或图片。
4. 雨靴、塑料袋、种子、泥土等材料。
教学步骤：引入：1. 展示一张植物生长的图片或播放一个相关视频，引起学生对植物生长过程的兴趣。
2. 引导学生思考问题：“你们知道植物是如何从种子长成大树的吗？”探究：3. 介绍毛根的概念和功能：毛根是植物根系的一部分，它们能够吸收水分和养分，并固定植物在土壤中。
4. 展示毛根的模型或图片，让学生观察并描述毛根的形态特征。
5. 分发种子、泥土和塑料袋等材料给学生，让他们亲自进行实验。
6. 指导学生将种子种在泥土中，然后放入塑料袋中，用橡皮筋固定袋口。
7. 鼓励学生观察并记录种子的生长过程，特别关注根的生长情况。
总结：8. 组织学生分享观察结果，让他们讲述种子从发芽到长出根的过程。
9. 引导学生总结毛根的功能和重要性，强调植物生长离不开健康的根系。
拓展：10. 鼓励学生在家中或学校的花园里观察和记录其他植物的生长过程，进一步加深对植物生长的理解。
评估：11. 设计简单的选择题或填空题，考察学生对毛根的理解和植物生长过程的记忆。
教学延伸：12. 可以组织学生进行更复杂的植物生长实验，探究其他因素对植物生长的影响，如光照、温度等。
这个教案旨在通过亲身实验和观察，让学生深入了解植物生长过程中毛根的作用和重要性。
教师可以根据学生的实际情况和教学资源的可用性进行适当的调整和拓展。
幼儿手工毛根小花教案及反思
幼儿手工毛根小花教案及反思教案标题：幼儿手工毛根小花教案及反思教学目标：1. 帮助幼儿认识不同材料（毛根）及其特点。
2. 促进幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
4. 激发幼儿对自然界的兴趣和热爱。
教学准备：1. 毛根 - 不同颜色和质地的毛根。
2. 彩纸、剪刀、胶水。
3. 画笔和颜料。
4. 放大镜。
5. 织物和其他材料。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察不同颜色和质地的毛根，并通过放大镜观察它们的细节。
2. 给幼儿展示一些手工毛根小花的图片，引发他们对制作毛根小花的兴趣。
活动1：制作毛根小花1. 给每个幼儿提供一些毛根，彩纸，剪刀和胶水。
2. 指导幼儿选择一根毛根，并将其粘贴在彩纸上作为花朵的芯。
3. 使用彩纸和剪刀制作花瓣，将花瓣粘贴在花朵的周围。
4. 鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色组合来制作花朵。
5. 完成后，幼儿可以将花朵粘贴在画纸上，创造一个花园的场景。
活动2：探索织物和其他材料1. 给每个幼儿提供一块织物和其他材料，如纸张、橡皮筋、羊毛等。
2. 鼓励幼儿使用这些材料创造出不同的花朵形状，可以使用剪刀、胶水等工具。
3. 引导幼儿思考并描述他们制作花朵的过程。
活动3：绘画毛根小花1. 给每个幼儿提供画笔和颜料。
2. 鼓励幼儿运用自己的想象力，自由地在画纸上绘制毛根小花。
3. 可以使用不同颜色的毛根创造出丰富多彩的花朵形状。
反思：1. 教师观察和记录幼儿的参与程度和创造力。
2. 引导幼儿回顾制作毛根小花的过程，鼓励他们分享自己的想法和感受。
3. 教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心和创造力。
此教案旨在培养幼儿的手眼协调能力、创造力和耐心，并促进他们对自然界的兴趣和热爱。
通过观察和探索不同的材料，幼儿可以发展自己的艺术技巧和审美能力。
同时，在教学过程中，教师应注重引导幼儿思考和表达，提高其观察和描述的能力。
通过反思和鼓励，幼儿将能够体验到制作手工作品的乐趣和成就感。
中班艺术体验活动毛根变变变教案
中班艺术体验活动毛根变变 变教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 活动准备
05 活动反思
02 活动目标 04 活动过程
添加章节标题
活动目标知识目标来自学习毛根的基本制作方法
了解毛根在艺术创作中的应 用
认识毛根的材质和特点
掌握毛根的创意组合和搭配 技巧
培养幼儿动手操作能力和创造力
环境布置准备
场地准备：选择宽敞明亮的场地，确保孩子们有足够的空间进行创作
材料准备：准备足够的毛根、剪刀、胶水等材料，确保孩子们在活动中能够顺利 完成作品
布置准备：根据活动主题，进行相应的环境布置，营造艺术氛围
安全准备：确保活动现场安全，避免孩子们在活动中受伤
活动过程
故事导入：通过讲述与主题相关的 故事，激发幼儿的兴趣和好奇心
毛根颜色：根据活动主题和设计 需求选择不同颜色的毛根
毛根规格：根据活动需要选择不 同规格的毛根，如粗细、长度等
毛根质量：确保毛根质量良好， 无破损、老化等现象
毛根：不同颜色、大小、形状的毛 根，数量充足
辅助材料准备
剪刀：用于剪切毛根
添加标题
添加标题
胶水或双面胶：用于粘贴毛根
添加标题
添加标题
范例图片：展示不同造型的毛根作 品，激发幼儿创造力
改进措施：合 理安排活动时 间，确保幼儿
身心健康
感谢您的耐心观看
汇报人：
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
探索环节：引导幼儿观察毛根的特 点，鼓励幼儿尝试用毛根进行创作
分享环节：鼓励幼儿展示自己的作 品，分享创作心得
拓展环节
引导幼儿用毛根制作其他物品
百变毛根,创意无限
百变毛根,创意无限作者：李沁来源：《早期教育(美术版)》2011年第07期毛根是一种新型工艺材料产品。
因为它的骨架是铁丝，又具有多种色彩，因此幼儿可以用它制作出各种有趣的美工作品。
在毛根制作活动中如何挖掘幼儿的创造潜能，发挥他们的独创性，让毛根塑造出“百变”形象呢?我们尝试在教学过程中引人图片范例和实物范例，帮助幼儿积累丰富的经验，开拓幼儿的视野。
幼儿接触的东西多了，思路开阔了，审美感受力和创造表现力随之增强，创造自然成为可能。
一、理解创作主题，激发创作意图在毛根制作活动中，创作的主题一般都贴近幼儿的生活，生动有趣，丰富多变。
为了让幼儿能够快速地理解主题，我给幼儿提供多张图片范例，留给幼儿深刻的印象，从而激发幼儿产生创作意图，确立表现内容。
如用毛根制作表现《我喜爱的运动》时，我给幼儿欣赏的第一幅范例是深受幼儿喜爱的福娃奥运图标，幼儿可以结合自己的原有经验和同伴展开交流：“我喜欢什么运动项目?”并找出相应的图标。
通过这幅范例幼儿对各种运动项目的名称、运动内容、运动器械有了全面的了解。
我展现给幼儿的第二幅范例是名为“篆书之美”的北京2008年奥运会体育图标，它以篆字笔画为基本形式，融合了中同古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，与毛根制作的运动人物形象非常贴近。
在欣赏这组范例时，我重点引导幼儿观察模仿不同运动图标的动作，使幼儿通过亲身体验积累了更加丰富的运动动态经验，产生了明确的制作意图“我准备制作表现哪些运动项目，这项运动的动作是什么样的。
”二、丰富审美表象，引发多种创造形式“收尽奇峰打草稿”，这句话也正说明了表象对于创作的重要性。
教师可以提供多层次的范例，引导幼儿欣赏，加强幼儿对表象形体的理解和记忆，在模仿的基础上引发幼儿的创造。
如毛根制作活动《长颈鹿》，意在引导幼儿用毛根表现长颈鹿多变的姿态。
我选择了两组长颈鹿的图片，两组图片中长颈鹿的动态变化各不相同：第一组侧重颈部的动作变化，第二组侧重四肢的动作变化。
毛根手工兔子教案
毛根手工兔子教案教案标题：毛根手工兔子教案教学目标：1. 了解毛根手工兔子的基本材料和工具。
2. 学习制作毛根手工兔子的基本步骤。
3. 提升学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. 毛根手工兔子制作所需材料：毛根、纸板、剪刀、胶水、彩色纸、彩色马克笔。
2. 毛根手工兔子制作所需工具：手工剪刀、胶棒。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些毛根手工兔子的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生介绍毛根手工兔子的制作过程和所需材料。
主要教学内容：1. 学生们用剪刀将纸板剪成兔子的形状，然后用胶水将毛根粘贴在纸板上，制作兔子的身体。
2. 学生们用彩色纸剪出兔子的耳朵和眼睛，然后用胶水将它们粘贴在兔子的头部。
3. 学生们用彩色马克笔为兔子画上嘴巴和鼻子，增加兔子的表情。
巩固练习：1. 学生们可以根据自己的创意，为兔子添加其他装饰，如领结、背包等。
2. 学生们可以在纸板上画上草地或花朵等背景，以增加作品的美观度。
展示和总结：1. 学生们可以展示自己制作的毛根手工兔子，并分享制作过程中的体验和困难。
2. 教师可以对学生的作品进行评价和鼓励，提供进一步的指导和建议。
教学延伸：1. 学生们可以尝试制作不同形状和颜色的毛根手工动物，如猫、狗等。
2. 学生们可以用毛根制作其他手工作品，如花、树等，以拓展他们的创造力和动手能力。
教学评估：1. 教师可以通过观察学生的制作过程和作品，评估他们的动手能力和创造力。
2. 教师可以与学生进行交流，了解他们对毛根手工兔子制作的理解和掌握程度。
注意事项：1. 在进行剪纸和使用剪刀时，教师需要提醒学生注意安全，避免剪伤。
2. 教师应鼓励学生发挥创造力，不拘泥于固定形式，让每个学生都能制作出独特的作品。
希望以上教案建议和指导能对您的教学工作有所帮助。
如有其他问题或需要进一步的辅导，请随时告知。
二年级手工百变毛根教案
伊旗第三小学二年级手工学科上册教案学
习目标1、引导学生尝试用毛根制作蝴蝶、毛毛虫等其他作品;
2、通过百变毛根的制作活动,提高学生的审美感受力和创造表现力;
德
育
目
标
路队整齐不喧哗
重难点重点：掌握毛根的制作技巧
难点：利用毛根创作新颖的造型;
导入新课一、导入
展示老师制作的毛根作品,激发学生的兴趣; 导入课题：百变毛根
自主学习合作交流形成质疑
学习过程教师活动点拨引导
个性化设计
红笔批注
二、新授、探究活动
1、认识毛根,了解毛根的特性;柔软、有可塑性
（1）教师师范毛根折小花;
取两根红色的毛根弯折成两个有三片椭圆形的花瓣,并
拧成六个花瓣的花朵;把绿色毛根一端拧成枝叶状,另一端
穿过花芯锁住,调整花朵角度,一朵美丽的花就做好了;
（2）学生开始制作毛根作品---花朵
（3）利用毛根进行创作;
艺术实践展示与三、学生实践：学生利用毛根制作作品;
四、评价作品
展示：展示部分学生的作品;
评一评：本节课中谁在制作中最认真,谁的作品最漂亮,谁最遵守课堂纪律;。
大班运动性活动区游戏：百变毛根
大班运动性活动区游戏：百变毛根在《〈指南〉引领下幼儿园开展亲子活动有效策略研究》课题中，我们邀请了班上二十多位家长来幼儿园开展亲子活动《毛根造型》。
活动中，有的家庭把毛根折成了眼镜，有的家庭把毛根变成了圆盘，有的家庭把毛根编成罐子，有的……其中，乐乐和 游戏爸爸将许多毛根连在一起变成了一条长绳，他们挥舞着手中的长绳邀请大家一起参与 来源到“跳长绳”活动中。
看到家长和孩子们如此投入地共同思考、制作、享受快乐，活动结束后我想何不将这些毛根继续投放在班级的运动区中让孩子们通过自己的重新塑形，让他们变成随手可用的运动器械呢？由此，设计了运动区游戏“百变毛根”。
1.对毛根进行再造型,发展创造性。
预期 2.提高合作协调能力，促进小肌肉的发展。
目标 3.锻炼身体平衡和协调能力。
4.锻炼动作的协调性和灵活性。
材料长条状毛根图投放片1.将多根毛根链接使其变成长条状，可用作跳绳、 游戏 走小路等； 玩法 2.将毛根团起使其变成球状，可用作投掷等；3.将毛根拗成环状，可进行两人三足比拼等游戏。
游戏推进 一 ：观 察：孩子们对毛根这一材料可随意造型的特质非常感兴趣，乐于将自己发现的 新玩法与同伴分享。
不一会儿，孩子们就用它玩起了跳绳、揪尾巴、两人三组…… 但是，随着游戏的进展，问题也逐渐显露。
孩子们发现，走小路时踩着毛根压根没 感觉、拔河时不一会毛根就从掌心中滑掉了，反向拉力的时候毛根卡到肚子不便于观察 使劲。
分析 分 析：毛根作为游戏的原材料，具有可塑性大、安全性强、便携性优等多种优势。
虽然，在初次互动中，孩子们充分利用了毛根的特性将它塑成了团状、环状、长条 状等。
但由于其本身比较细，不适合于某些游戏的开展，阻碍了孩子们对更深层次 游戏的探索。
如：单根毛根在连接时接头处容易松动，在做弯曲等造型时还不能够 完全定型，在某些游戏过程中可能会勒到孩子等。
活动结束后，我和孩子们进行了总结与交流，让孩子们在分享游戏过程中收获 的同时来谈一谈活动中遇到的困难。
幼儿园艺术体验活动：毛根变变变
幼儿园艺术体验活动：毛根变变变毛根变变变一、活动主题毛根变变变二、活动目的本次活动旨在通过创意手工制作，培养幼儿的艺术兴趣和动手能力，激发他们的创造力和想象力。
同时，让孩子们了解毛根的特点和用途，培养他们的观察力和解决问题的能力。
三、活动准备1. 毛根、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 多媒体展示毛根的不同形状和用途。
3. 示范作品和制作步骤图。
四、活动流程1. 活动导入：通过展示毛根的样品，引导幼儿观察毛根的形状、颜色、质地等特征，并让他们了解毛根的用途。
2. 示范环节：展示毛根手工制作的过程，引导幼儿了解制作技巧和方法。
3. 创作环节：鼓励幼儿发挥想象力，运用毛根和彩纸等材料，自主创作出具有个性和创意的作品。
4. 互动交流：让幼儿展示自己的作品，并与其他小朋友分享创作思路和心得。
5. 总结环节：对活动进行总结，强调毛根手工制作的意义和价值，提升幼儿对艺术的认知。
五、活动成果1. 幼儿通过亲手制作毛根手工，提高了动手能力和创造力。
2. 通过观察和思考，幼儿了解了毛根的特点和用途，培养了观察力和解决问题的能力。
3. 活动促进了幼儿之间的交流和互动，提高了他们的表达和合作能力。
六、活动反思1. 活动过程中，应注重引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励他们自主设计和制作毛根作品。
2. 在活动导入和示范环节，要注重讲解毛根的特点和用途，帮助幼儿理解毛根的特性和用途。
3. 在互动交流环节，要注重培养幼儿的表达能力和合作精神，让他们学会分享和交流创作心得。
4. 在总结环节，要注重强调手工制作的意义和价值，提升幼儿对艺术的认知和理解。
通过本次活动，幼儿不仅了解了毛根的特点和用途，还发挥想象力，运用毛根和彩纸等材料，创作出具有个性和创意的作品。
同时，活动也提高了幼儿的动手能力、创造力和解决问题的能力，促进了他们的表达和合作能力的发展。
在今后的活动中，应继续注重培养幼儿的想象力和创造力，为他们提供更多的艺术体验和创作机会。
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二年级手工《百变毛
根》教案
Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
伊旗第三小学二年级手工（学科）上册教案学
习目标1、引导学生尝试用毛根制作蝴蝶、毛毛虫等其他作品。
2、通过百变毛根的制作活动，提高学生的审美感受力和创造表现力。
德
育
目
标
路队整齐不喧哗
重难点重点：掌握毛根的制作技巧
难点：利用毛根创作新颖的造型。
导入新课一、导入
展示老师制作的毛根作品，激发学生的兴趣。
导入课题：《百变毛根》
自主学习
合作交流
形成质疑
学习过程教师活动（点拨引导）
个性化设计
（红笔批注）
二、新授、探究活动
1、认识毛根，了解毛根的特性。
（柔软、有可塑性）
（1）教师师范毛根折小花。
取两根红色的毛根弯折成两个有三片椭圆形的花瓣，
并拧成六个花瓣的花朵。
把绿色毛根一端拧成枝叶状，另
一端穿过花芯锁住，调整花朵角度，一朵美丽的花就做好
了。
（2）学生开始制作毛根作品---花朵
（3）利用毛根进行创作。
艺术。