识字2 传统节日生字课文

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chuán tǒnɡ tiē
xiāo xiànɡ

zhōu
传 统
ài
贴窗花 元宵
tánɡ qǐ qiǎo
巷子 祭扫 龙舟
lánɡ bǐnɡ shǎnɡ jú
艾草 课堂
乞 巧 牛郎 月饼
赏 菊
我会写
tiē
jiē
zhōu
ài

jìnɡ

zhuǎn

tuán rè

nào





我会组词语



新课导入
小朋友,你知道这是什么节日吗?
春 节
元宵节
端午节
2 传统节日
二年级下册
我会认
chuán tǒng
传 统
xiāo
xiàng


六尺巷

táng



qiǎo
乞 巧
láng
bǐng


shǎng



多音字

chónɡ (重新)
zhònɡ (重量)
例:老师把明天的活动安排又重(chónɡ)新讲了一遍。 例:这小小的立柱,竟能承受千斤的重(zhònɡ)量。
喝菊花酒 插 茱 萸
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
团圆:亲属散而复聚。
层次梳理
结束语
让我们多了解祖国的传统节日及风 俗习惯,感受祖国灿烂的民族文化,让 我们的民族文化代代相传!
课后习题参考答案
◎ 朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文节奏轻快,音律和谐,句
式整齐,读起来朗朗上口。朗读时,语调要欢
春节是什么时候,人们从事哪些活动?
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
农历正月初一
资 料 袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸,是中国古老的传统民 间艺术之一。它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的 喜爱。过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。新年贴窗 花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
贴窗花
放鞭炮
快、活泼,要把握好全文的停顿与节奏,读出 文章的韵律美。
朗读示例:
背诵指导:先熟读课文,弄清课文写了哪
些传统节日及对应的习俗,然后分句背诵,最 后按时间顺序连起来背诵。
◎ 按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说
说你是怎样过节的。
端午节 春节
清明节 重阳节
元宵节 中秋节
解题指导:从“精彩点拨3”中了解这些节日 的时间,然后按照时间的先后顺序排列即可。说的
时候要把你在哪个节日做了什么事情说清楚。
参考答案: 春节 元宵节 清明节
端午节
中秋节
重阳节
元宵节的早上,我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。吃完 后,我们就在家聊天,享受这团团圆圆的日子。到了晚 上,我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。我们全家人 一起努力,收获了不少奖品,这一天真是快乐极了。
◎ 选做:我国很多民族有自己的传统节日,
你春节是怎么过的呢?
拜大年
逛庙会
元宵节是什么时候,人们从事哪些活动?
元宵节,看花灯,
农历正月十五
大街小巷人如潮。
看 人 花 如 灯 潮
清明节是什么时候,人们从事哪些活动?
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
公历四月初四
端午节是什么时候,人们从事哪些活动?
过端午,赛龙舟,
农历五月初五
粽子艾香满堂飘。
赛 龙 舟 吃 粽 子
插艾草
饮雄黄酒
七月七,来乞巧, 乞巧节
牛郎织女会鹊桥。
小朋友,你 知道牛郎织女的 传说吗?
(七夕)
《牛郎织女》
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
农历八月十五
吃 月 饼
赏 月
农历九月初九
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
说一说:重阳节有哪些敬老活动?
你还知道哪些重阳节的习俗?请给大家讲一讲。
你知道哪些?
解题指导:要了解我国各个民族的传统节日,可
以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料,
然后将收集到的资料整理出来。
参考答案:傣族——泼水节
蒙古族——“那达慕”大会
彝族——火把节


(张贴) (街道) (艾草) (轻舟) (剪贴) (大街) (艾叶) (龙舟)
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(敬礼) (转身) (团员) (欢闹) (热情) (敬爱) (转眼) (团结) (打闹) (热闹)



热 闹
妙解课文
认真读读课文,思考:
1.你从课文中知道了哪些传统节日? 你知道这些节日的日期吗?
2.不同的节日人们都进行了哪些活动?
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