中考课外文言文分类精编山水游记篇
完整版)文言文山水游记
完整版)文言文山水游记龙井题名记】元丰二年中秋后一日，我自吴兴来到杭州，准备东归会稽。
在龙井，有一位才华出众的大师邀请我入山。
我们出了城门，天已经晚了。
在航湖的时候，遇到了道士参寥，他问我是不是去龙井，我回答说已经晚了，可能已经走了。
当晚，天空放晴，月亮在林间清晰可见。
于是我放弃了船只，跟着参寥步行沿湖而行。
我们经过XXX，穿过南屏，洗脚于惠因涧，进入灵石坞，沿着支径上风篁岭，最终在龙井亭停下来，饮泉、坐石。
在路上，我们经过了十五个佛寺，但都是静悄悄的，没有人声。
路旁的房屋，灯火隐现，草木深郁，流水悲鸣，这几乎不是人间的景象。
行了两个时辰，我们才到达寿圣院，拜访了辨才大师于XXX，第二天才回去。
晚游六桥待月记译文：西湖最美的时刻，是春天和月夜。
一整天中，早晨的美景是晨雾，傍晚的美景是晚霞。
今年春天下了很多雪，梅花因此更显得珍贵。
梅花和杏花、XXX一起开放，非常壮观。
石篑告诉我：“XXX在园中有一株梅花，是XXX家的古物，我们得赶快去看看。
”但我当时迷恋上了桃花，不舍得离开湖边。
从断桥到苏堤一带，绿色的烟雾和红色的霞光弥漫了二十多里。
歌声和乐器声像风一样吹拂，粉红色的花瓣像雨一样洒落，美丽的衣裙比堤岸上的草还要多，非常绚丽。
1.请简要概括一下这篇文章讲了什么内容。
这篇文章讲述了作者晚上游览六桥，欣赏了西湖春天的美景，特别是梅花、杏花和桃花的盛开，以及湖畔的歌声、乐器声和粉红色花瓣的美丽景象。
2.请列举一下文章中出现的春天景象。
晨雾、晚霞、梅花、杏花、桃花、绿色的烟雾、红色的霞光、粉红色的花瓣。
3.请简要说明作者最终选择留在湖边的原因。
作者迷恋上了湖边的桃花，不舍得离开。
莫过于此。
丘上有茅屋一间，庐下水声激越，左右有小石穴，穴内亦有水声，而声异于外。
潭西有小山，山下为平田，田中有泉，泉出于石穴，亦有异声。
此三处异音，或高或低，或长或短，或激越或悠扬，或喑哑或清越，各有千秋，令人神往。
XXX以XXX、竹树丘、水穴泉为三绝，而谓之“钴鉧潭西小丘”。
文言文阅读之古代山水游记类散文[小编整理]
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文言文阅读之古代山水游记类散文[小编整理]第一篇：文言文阅读之古代山水游记类散文中国古代山水游记以描山画水、传达山川神貌为主；同时在描写见闻中又包含着作者的独特感受，常常熔叙述、描写、抒情、议论于一炉，具有独特的文学魅力，其数量之多，质量之高，让人叹为观止，对现代游记散文也有着极其深远的影响。
接下来小编为你带来文言文阅读之古代山水游记类散文，希望对你有帮助。
新课标《语文科考试说明》对文言文阅读基本要求就是能“阅读浅易的文言文”。
其中传记类文言文仍为首选，但山水游记类文言文也渐入人们视野。
对山水游记文言文的考查，和传记类文言文阅读一样，有两个能力层面的要求：理解和分析综合。
具体来说有以下几点：(1)理解常见实词在文中的含义。
包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那些僵死的概念。
常见的文言实词，主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
主要包括三个方面的要素：一是这些文言虚词的用法是中学生在古文学习中常见的，而不是生僻晦涩的；二是这些文言虚词的用法是在上下文中表现出来的，而不是孤立存在的；三是对于这些文言虚词用法的基本要求是了解，而不是识记。
此考点涉及到18个文言虚词。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。
《考试说明》规定了五种，即判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子。
理解并翻译文句是文言文阅读中的一种综合能力，其考查内容，既涉及到语言形式的把握，又涉及到文段内容的理解。
其考查形式，一是理解句子在文中的意思，二是把文言语句翻译成现代汉语，三是断句。
(5)筛选文中信息。
“筛选文中的信息”是建立在对文句理解基础之上的，它要求站在对原文整体认知的高度，从若干个备选分项中排除干扰因素，选取与试题要求相适应的信息。
课外文言文补习山水游记篇2016--2017年中考试题(学生)
课外文言文补习山水游记篇2016--2017年中考试题(学生)凹凸个性教育课外文言文补山水游记篇二、山水游记篇一）《三峡》《河水龙门》阅读练（2017年郴州市中考题）（16分）甲：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，除非亭午夜分，不见曦月。
夏水襄陵，沿溯阻绝。
有时XXX急宣，朝发白帝，暮到江陵。
虽乘奔御风，千二百里之间，也不能快速行进。
XXX之时，素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，充满了趣味。
每到晴初霜旦，XXX，常有高猿长啸，引人凄异，空谷传响，哀转久绝。
因此，渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳。
”（选自XXX《三峡》）XXX：此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。
古人曾说：“水非石凿，而能入石。
”这是真的！其中水流交冲，素气云浮，往来观赏者，常常如雾露沾身，窥深悸魄。
水仍然奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓荡如山腾，XXX颓垒，直到下口。
这样，人们才知道慎子下龙门时，流浮竹，不是驷马追赶的速度。
（选自XXX《河水龙门》）1.解释文中加点的字。
（4分）1)沿溯阻绝：沿着河流往上走，道路受到阻碍。
2)哀转久绝：悲伤的声音越来越弱，最终消失。
3)河中漱广：河水在广阔的地方流动。
4)窥深悸魄：窥视深处，感到心魂惊动。
2.翻译文中划线的句子。
（4分）1)虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使乘着快马，也不能快速行进。
2)水流交冲，素气云浮。
翻译：水流交汇，水气如云飘浮。
3.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4分）答：甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日”，乙文“倾崖返捍，巨石临危”，都是通过描写景物的特点来表达山水之美，增强了文章的艺术感染力。
4.甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（4分）答：甲文中的水是多姿多彩的，春冬时是XXX绿潭，回清倒影，夏水时沿溯阻绝，有时河流湍急，有时悬泉飞瀑。
乙文中的水则是浩大而凶猛的，水流交冲，浑洪赑怒，鼓荡如山腾。
资料模板：专题三：文言文：山水游记类
专题三：文言文阅读第二讲山水游记类【考点解读】《语文考试说明》对文言文阅读基本要求就是能“阅读浅易的文言文”。
中考文言文考查从阅读文本的选择上来看，山水游记仍是考查的重点，主要有两个能力层面的要求：理解和分析综合。
游记类文言文考查的知识内容和传记类文言文别无二致：常见文言实（虚）词，文言特殊句式和用法，筛选文中的信息、归纳内容要点、概括中心意思，理解并翻译文中句子。
其中,实词的一词多义、词类活用现象，文言倒装句式及理解概括能力需重点训练。
【知识梳理】中国古代山水游记以描山画水、传达山川神貌为主；同时在描写见闻中又包含着作者的独特感受，常常熔叙述、描写、抒情、议论于一炉，具有独特的文学魅力。
游记类文言文分类：记事描景抒情类言志类说理类游记的表达方式：记叙、抒情（基础）议论、抒情（升华）【精华提炼】1.规律：题型：大致分为主观和客观两种题型。
考点：实词、虚词、句式、筛选和整合文中的信息、概括作者在文中的观点态度、断句和文言文句子翻译等几个方面。
2.方法技巧：筛选—概括—比较—揣摩首先，清楚文段所叙述的事情：何人游何景点，标明游踪；其次，找到文段所描写的景物：看景物的特点、景物的变化；再次，注意文段所表现的人物：性格、思想、行为、态度品德、命运，影响最后，文段所蕴含的情理：对人、事、景的态度、情感；作者的人生态度、生活情趣；人生哲理。
【考点突破】《小石潭记》【2016 东城一模】二、从下面两组题目中任选一．．．组．，按要求完成相应文言材料下的第7-10题。
（共10分）【第一组】选段一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以．为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗．折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
2021年中考文言文阅读专题之山水游记篇
中考文言文阅读专题之山水游记篇慧庆寺玉兰记戴名世玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。
花开时，茂密繁多，望之如雪。
虎丘亦有玉兰一株，为人所称。
虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。
然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。
久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。
时玉兰方开，茂密如曩时。
余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。
今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜①者之可久也。
花虽微，而物理②有可感者，故记之。
（选自《戴名世散文集选》【注】①幽潜：指幽居避世。
②物理：事物盛衰的道理。
1. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（）．．．A. 盖/二百年物B. 其实/不及慧庆远甚C. 竟未/有知者D. 茂密/如曩时2. 解释文中加点的词。
（3分）（1）盖（）（2）涉（）（3）恃（）3. 翻译文中画线句子。
（4分）4. 文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？（3分）与课内对比文章的写法是为表情达意服务的。
请说说《爱莲说》和选文中作者在写法上有何异同？记游庐山苏轼仆①初入庐山，山谷奇秀，平生所未见，殆．应接不暇，遂发意不欲作诗。
已而见山中僧俗②，皆云：“苏子瞻③来矣！”不觉作一绝云：“芒鞋青竹杖，自挂百钱④游。
可怪深山里，人人识故侯⑤。
”既自哂．前言之谬，又复作两绝云：“青山若无素，偃蹇⑥不相亲。
要识庐山面，他年是故人。
”又云：“自昔忆清赏，初游杳霭⑦间。
如今不是梦，真个是庐山。
”是日有以陈令举⑧《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗，不觉失笑。
旋．入开先寺，主僧求诗，因作一绝云：“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙⑨辞。
飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。
”往来山南北十余日，以为胜绝不可胜谈，择其尤者，莫如漱玉亭、三峡桥，故作此二诗。
(完整版)文言文山水游记
中考课外文言文分类精编【山水游记篇】阅读下面语段，完成1~2题。
丰乐亭记修之来此，乐其地僻而事．简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①掇：拾取。
②刻露：明显地表露出来。
③本其山川：依据其山川地。
1. 用现代汉语翻译下面的句子。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
2. 本段文字多角度写出了作者之乐，请再概括出四种。
第- 1 - 页共13 页《丰乐亭记》1.(那时)又恰好遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。
2. 乐岁物丰成，乐山川之美(可爱之景)，乐风俗之美，乐和平安定，乐与民同乐。
附译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。
在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望山，低头听泉声。
采摘幽香的山花，躲在乔木下乘凉，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出秀美，四季的景色没有什么不可爱的。
又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，幸运地生活在太平无事的时代啊。
第- 2 - 页共13 页龙井题名记秦观①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。
龙井③有辨才大师，以书邀余入山。
比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰：“以不时至，去矣。
”是夕，天宇开霁⑥，林间月明，可数毫发。
遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
出雷峰⑦，度南屏，濯足于惠因涧⑧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。
自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。
道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。
行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
柳宗元的山水游记2篇
柳宗元的山水游记柳宗元所创作的山水诗非常的有名，柳宗元山水诗中满含着悲情，在给人深深感动的同时，也让人深思不已，久久低徊。
下面是小编分享的柳宗元的山水诗，欢迎阅读!柳宗元的山水游记篇一：《钴鉧潭西小丘记》原文：得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。
西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。
问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。
”问其价，曰：“止四百。
”余怜而售之。
李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。
噫!以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之土争买者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。
而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!书于石，所以贺兹丘之遭也。
即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。
嘉木立，美竹露，奇石显。
由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。
枕席而卧，则清泠之状与日谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。
不匝旬而得异地者二，虽古好事之土，或未能至焉。
译文：寻到西山以后八天，沿着山口向西北探行二百步，又探得了钴铒潭。
潭西二十五步，正当流急水深处筑有垒土阻水，开缺张网的鱼梁。
梁上有个小土丘，丘上生长着竹子树木，丘石或骤然突起、或兀然高耸，破土而起，竞相形成奇奇怪怪形状的，几乎数都数不清;有的倾侧堆垒而趋下，就像牛马在溪边饮水;有的又猛然前突，似乎较量着争向上行，就像熊罴在山上攀登。
这小丘小得不足一亩，似乎可以装进袖子里去一般。
我向小丘的主人打听情况，他回答说：“这是唐姓某家废弃的`土地，标价出售却卖不出去。
”我又问地价多少，答道：“仅仅四百两银子。
”我同情小丘的不遇而买下了它。
当时，李深源、元克己与我同游，都十分高兴，以为是意想不到的收获。
初中文言文之山水游记篇
山水游记篇
陈情说理篇《论语十则》《虽有嘉肴》《智子疑邻》《塞翁失马》《山市》《河中石兽》略
《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么作用？为什么只引半句？总结全文，巧妙地回应开头“惟吾德馨”一句，立意高远，雄辩有力。
只用后半句，因为“君子居之”的意思已包含在文章中，略去后含蓄有余味，发人深思。
《爱莲说》“出淤-濯清-”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；庄重、质朴，不炫耀自己；“中通-不蔓-”象征君子的特立独行，正直、豁达大度；“香远-亭亭-”象征君子美好的姿质。
“可远观而不可亵玩焉”总括莲的品格。
中考语文专题11文言文阅读山水游记(解析版)
文言文阅读：山水游记一、课内阅读（2022·黑龙江黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
1．下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当的一项是（）A．问答入词，层层深入。
词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。
B．千古兴亡，往事悠悠。
“悠悠”词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句话用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。
魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。
D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声游溽，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太宁与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
①若夫日出而林罪开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。
野芳发而幽香，佳木美秀而繁阴，及霜高洁、水落而石出者、山间之四时它。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但接提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，漠深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒湖、山看野蔌，杂然而前陈者、太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
①已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐。
也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
中考文言文阅读山水游记
中考文言文阅读山水游记1. 求有关于山水游记的文言文短文,有翻译和注释小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈），影布石上。
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
[编辑本段]注释1从：自，由。
2.小丘：在小石潭东面。
3.西：（名词作状语）向西。
4.篁（huáng）竹：竹林。
5.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音。
佩与环都是系在腰上的玉质装饰品。
鸣：发出声音。
（倒装句：宾语前置） 6.乐：意动用法，单字翻对……感到乐，句中则译为感到快乐。
7.取：这里指开辟。
8.下：（名词作状语）向下，往下。
9.见：看见 10.水尤清冽泉水格外清凉。
尤：格外。
冽：凉 11.全石以为底：（小石潭）以整块石头为底。
以为：把……作为（此句为倒装句“以全石为底”）。
为：作为12.近岸：靠近岸的地方。
近，靠近。
岸，岸边. 13.卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。
卷，弯曲14.为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
岩：磐石。
15.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青翠的树，翠绿的藤蔓，遮掩摇摆，参差不齐，随风飘拂。
16.可百许头：大约有一百来条。
可：大约。
许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
17.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠都没有（好像水都没有）。
18.日光下澈，影布石上：阳光照在水底，鱼的影子映在水底的石上。
中考课外文言文之山水游记类
中考课外文言文之山水游记类阅读下面文言文，完成下面小题。
愚溪诗序柳宗元灌水之阳①，有溪焉，东流入于潇水。
或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
”余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷②，今予家是溪，而名莫能定，土之居者犹龂龂然③，不可以不更也，故易之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂。
其南，为愚亭。
池之中，为愚岛，嘉木异石错置。
皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。
（节选自《古文观止》，有改动）（注释）①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。
②家：安家。
③龂龂（yín）：形容争辩的样子。
④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。
见辱于愚：被愚这个名称污辱。
1．对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．余/以愚触罪B．谪/潇水上C．而/适类于余D．故更之/为愚溪2．解释文中加点词的意思。
（1）谪（___________）（2）易（___________）（3）咸（__________）3．翻译文中画线句子。
（1）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
（2）遂负土累石，塞其隘，为愚池4．“是溪”“名莫能定”的原因是什么？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
石井瀑布郦道元阳水又东北流，石井水注之。
水出南山，山顶洞开，望若门焉，俗谓是山为礕头山①。
其水北流注井，井际广城东侧，三面积石，高深一匹有余。
长津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，惊川聒谷，漰渀之势，状同洪河③。
北流入阳水。
余生长东齐，极游其下，于中阔绝，乃积绵载，后因王事，复出海岱，郭金紫惠④同石井，赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羁心。
但恨此水时有通塞耳。
选自《水经注·卷二十六·淄水》（注释）①礕（pī）头山：和上文“阳水”，均在山东青州。
中考语文试卷课外文言文中考语文试卷课外文言文：山水游记-V1
中考语文试卷课外文言文中考语文试卷课外
文言文：山水游记-V1
中考语文试卷的课外文言文部分通常有《三字经》、《千字文》、
《史记》等，而本文要介绍的则是另一个备受关注的作品——《山水
游记》。
一、背景及作者简介
《山水游记》是清代著名文学家袁枚所著的一部游记，被誉为“诗家
散文第一篇”。
袁枚的生平和作品都充满了传奇和文化气息，其代表
作品有《春蚕》、《世说新语》等。
二、全文简介
《山水游记》以“山水之旅”为主题，全文共十篇，分别描述了作者
前往苏州、安吉、富春江、西湖等地游玩时的所见所闻，以及对这些
地方文化的感悟和思考。
三、内容分析
1. 描述了苏州山水的秀美，以及当地悠久的园林文化；
2. 讲述了安吉竹海的壮观景色，引出了竹的文化内涵；
3. 描述了富春江的奇妙自然景观和当地人的风俗习惯；
4. 描绘了西湖的美丽和灵动，反映了中国人的山水情怀；
5. 对旅途中涉及到的历史人物、文化现象等进行了深入的分析和思考。
四、语言特点
1. 语言清新，文笔流畅；
2. 对景物描写细腻，却又不乏简练；
3. 句式自然，文思严密；
4. 文化内涵丰富，言简意赅。
五、启示意义
《山水游记》不仅是一篇优美的游记，更是一篇凝聚着中国山水文化精华的文章。
它以自然景观为载体，反映了中国人永恒的美好情感和文化自信。
同时，本文也提醒我们在旅游过程中要注重发掘当地文化和历史，以增长见识和开阔思路。
山水游记类文言文
山水游记类文言文
虎丘，姑苏之名丘也。
予之游虎丘，值秋初，天朗气清，惠风和畅。
自山门入，道旁古木参天，枝叶交错，蔽日遮天，唯余丝丝缕缕阳光漏于其间，若碎金满地。
前行数百步，有小池，水极清冽，游鱼戏于其中，往来翕忽，似与游者相乐。
池畔有石，或立或卧，形态各异。
立者如壮士守关，凛凛不可侵犯；卧者若巨兽伏地，憨态可掬。
又行数里，至虎丘塔下。
塔高数丈，古朴而沧桑，塔身斑驳陆离，苔藓覆之，岁月之痕尽显。
仰而视之，其势欲倾，然数百年来，风雨飘摇，仍屹立于此，真可谓奇迹也。
绕塔而行，感其历史之厚重，昔日繁华仿佛现于眼前，想那文人墨客、达官贵人，皆曾于此留连，或赋诗，或饮酒，盛景不再，唯塔独存，心中不免生起今昔之感。
登至山腰，有一亭，名曰“可中”。
坐于亭中，清风徐来，吹去一身疲惫。
望山下之景，阡陌交通，屋舍俨然，田野间农夫劳作，黄牛慢走，好一幅田园风光图。
远处青山隐隐，连绵不绝，与天际相接，云雾缭绕其间，恰似仙境。
日薄西山，余兴未尽，然不得不归。
虎丘之游，虽只一日，然其山水之美，古迹之韵，皆入我心，久久难忘。
中考课外文言文之山水游记类2
中考课外文言文之山水游记类2阅读下面文言文，完成下面小题。
沧浪亭记（节选）（宋朝）苏舜钦一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中。
并②水得微径于杂花修竹之间。
东趋数百步，有弃地，纵广③合五六十寻，三向皆水也。
杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽⑤。
访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。
坳⑥隆胜势，遗意尚存。
予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑦，号‘沧浪’焉。
前竹后水，水之阳又竹，无穷极。
澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至则洒然⑩忘其归。
箕⑪而浩歌，踞⑫而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。
形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明：返思向之汩汩⑭荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑮，隔此真趣，不亦鄙哉！（注释）①阜fù：土山。
②并bàng：靠近。
③纵广：纵横。
④杠gāng：独木桥。
⑤亏蔽：掩映。
⑥坳ào：低洼。
⑦碕qí：弯曲的堤岸。
⑧榜bàng：摇桨，划船。
⑨幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束。
⑩洒然：畅快的样子。
⑪箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。
⑫踞：蹲坐。
⑬形骸：身体。
⑭汩汩：沉浮。
⑮磨戛：折磨。
24．下面哪一组句子中加点词的意义不相同？（）A．不类乎城中佛印绝类弥勒（《核舟记》）B．东顾草树郁然黄发垂髫并怡然自乐（《桃花源记》）C．杠之南，其地益阔香远益清（《爱莲说》）D．遂以钱四万得之去以六月息者也（《北冥有鱼》）25．给文中划线句断句（划三处）形骸既适则神不烦观听无邪则道以明26．用现代汉语翻译下列句子。
（1）坳隆胜势，遗意尚存。
（2）澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
27．结合全文，说说你对结尾“返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！”一句的理解。
墨妙亭记（节选）苏轼熙宁四年十一月，高邮孙莘老①自广德移守吴兴。
其明年二月，作墨妙亭于府第之北，逍遥堂之东，取凡境内自汉以来古文遗刻以实之。
02山水游记类文言文阅读
02 山水游记类（知识点思维导图+习题训练）【2022·河南·中考真题】一、阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔算竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．．。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇级，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗．折蛇．行，明灭．．可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】翊日，饭于林虑，亭午抵桃林村，乃山麓也。
泉声央道，怪石奇花，不可胜数。
山回转，平地数寻，曰槐林。
坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。
薄幕，至明教院，夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）【注释】林虑：今河南省林州市。
晡（bū）：申时，午后三时至五时。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A．“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。
B．“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。
C．“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D．“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。
2．把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。
日光下彻，影布石上。
3．甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。
4．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。
请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和_________进行了描绘。
乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，_______，后来途径槐林，_________，_________夜宿于连云阁。
山水游记类课外文言文阅读练习题++++2023年中考语文一轮复习
2023中考语文一轮复习课外文言文阅读——山水游记类一、阅读下面的古诗文，完成各题。
巫峡〔北魏〕郦道元江水历峡，东，迳新崩滩。
此山，汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩，当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。
今滩上有石，或圆如箪，或方似笥，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。
其颓岩所余比之诸岭尚为竦桀①。
其下十余里有大巫山，非惟三峡所无，乃当抗峰岷峨②，偕岭衡疑；其翼附群山，并槩③青云，更就霄汉，辨其优劣耳。
神孟涂所处。
《山海经》曰：夏后④启之臣孟涂，是司神于巴，巴人讼于孟涂之所，其衣有血者执之，是请生⑤。
居山上，在丹山⑥西。
郭景纯云：丹山在丹阳，属巴。
丹山西即巫山者也。
又帝女居焉，宋玉所谓天帝之季女，名曰瑶姬，未行⑦而亡，封于巫山之阳，精魂为草，寔为灵芝。
所谓巫山之女，高唐之阻，旦为行云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。
旦早视之，果如其言。
故为立庙，号朝云焉。
其间首尾百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。
（选自《水经注》有删减）【注释】①竦桀（jié）：高峻。
①峨：峨眉山，在四川境内。
①槩（gài）:相摩，连接。
①夏后：大禹的儿子启，夏朝的国君，建立了我国历史上第一个奴隶制政权。
①请生：即好生。
①丹山：即巫山。
①行：出嫁。
2．结合文本内容，请用自己的话简述“新崩滩”得名由来。
3．给文中画线句子断句。
（用“\”断两处）其颓岩所余比之诸岭尚为竦桀4．现要为这段文字配一插图，下面A、B两图你觉得哪张更适合，请说明理由。
(A)(B)二、阅读下面的古诗文，完成各题。
摇碧阁记吕午自歙浦东十里为沦潭，深沉漫演，绿净如镜。
其黄山支脉，蜿蜒循水南而下，至是名曰东山。
与潭相辉映，真一胜概。
予友人方元美，世家．潭上。
自其先君子于所居之右筑室读书，榜以“求志”。
主径深窈，林影茂密，风帆来往，莫窥其藩。
自堂蔽于水，元美始于所居之左，临流而阁焉。
于是沦潭滔滔而朝宗，东山巍巍而峻极．，若天运神转，忽焉涌出，轩豁呈露，近在几席，使人心开目明，神思超逸。
2022年中考语文二轮复习：课外文言文专题训练(山水游记类)
2022年中考语文二轮复习：课外文言文专题训练（山水游记类）一、阅读下面文言文，完成下面小题。
游三游洞田记（清）刘大彬出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关⑵也。
路扶不可行，舍舆怎受舟。
舟行里许，用水声汤汤④，出于两崖之间。
发舍舟登陆，循仄径曲折以上。
穷山之簸，那么又自上缝田危滑以下。
其下地渐平，有大石覆压当道，乃低俯径石腹以出，出那么毋然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。
二石柱屹立其口，分为三门，如三楹⑦之室焉。
中室如堂，右室如厨，左室如别惊。
其中一石，乳.而下垂，扣®之，其声如钟。
而左室外小石突立正方，扣之如磬。
其地石杂以土，拽之那么逢逢然第鼓音。
背有石如床，可坐。
予浩歌其间共声轰然如钟磬助之响者。
下视深溪，水声泠然出地底。
溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不丝焉。
由川之胜，使其生于通都大邑m那么好游者真相接也；置之于荒遥僻陌之区.美好不外见，而人亦无以亲炙其光⑫。
呜呼！此岂一人之不幸也哉！［注］①三游洞：山洞名。
②夷陵州治：夷陵州的治所所在地。
下牢：关名，陵郡治所在地。
③舆：指车，有时也指轿。
④汤（shang）：形容急流发出的声音。
⑤（zhul）：意思是用绳子拴住人或物从上往下送。
⑥偃俯径石腹以出：弯腰低头从大石下边走出。
似，弯腰。
俯，低头。
⑦（yfng）：一间叫一楹。
如三楹之室，好象三间房屋。
⑧乳：钙化，形成钟乳石⑨扣：同“叩”，敲，敲打。
⑩逢逢（pGng）：鼓声。
⑪通都大邑：四通八达的都会州郡。
⑫亲炙其光：亲白领略它的风光。
1.文中划波浪线的句子朗诵停顿正确的一项为哪一项（）A.予浩歌其间/其声裳然/如钟磬助之响者B.予/浩歌其间其声轰然/如钟磬助之响者C.于浩歌其间/其声轰/然如钟磐助之响者D.予浩歌/其间其声轰然/如钟磐助之响者.理解文言实词有一定的方法。
请按照提示解释本文中实词。
（1）【积累迁移】我们由《小石潭记》中“隔堇竹闻水声”积累迁移可知，“闻水声汤汤”的“闻”是之意。
中考文言文阅读之山水游记篇(含答案)
中考文言文阅读之山水游记篇一、阅读下面的文言文，完成6-9题。
（16分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（节选自郦道元《三峡》）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。
俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。
然业已上登，不及返顾．，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即．幔亭峰②后崖也。
岩前有庵。
从岩后悬梯两层，更登一岩。
岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）【注】①三姑：地名。
②幔亭峰：山峰名。
6.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）（1）沿溯．阻绝溯：__________ （2）属引．凄异引：__________（3）不及返顾．顾：__________ （4）岩即．幔亭峰后崖也即：__________7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2分）译文：_________________________________________________________________________ （2）登山里许，飞流汩然下泻。
（2分）译文：_________________________________________________________________________ 9.甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
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2013年中考课外文言文分类精编【山水游记篇】阅读下面语段，完成1~2题。
丰乐亭记修之来此，乐其地僻而事．简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)【注释】①掇：拾取。
②刻露：明显地表露出来。
③本其山川：依据其山川地。
1. 用现代汉语翻译下面的句子。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
2. 本段文字多角度写出了作者之乐，请再概括出四种。
1.(那时)又恰好遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。
2. 乐岁物丰成，乐山川之美(可爱之景)，乐风俗之美，乐和平安定，乐与民同乐。
附译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。
在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望山，低头听泉声。
采摘幽香的山花，躲在乔木下乘凉，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出秀美，四季的景色没有什么不可爱的。
又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，幸运地生活在太平无事的时代啊。
龙井题名记秦观①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。
龙井③有辨才大师，以书邀余入山。
比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰：“以不时至，去矣。
”是夕，天宇开霁⑥，林间月明，可数毫发。
遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
出雷峰⑦，度南屏，濯足于惠因涧⑧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。
自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。
道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。
行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
(选自张岱《西湖梦寻》) 【注释】①秦观：宋代著名词人。
文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。
②会稽：今浙江绍兴。
③龙井：地名。
在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。
④普宁：与下文”寿圣院”都是寺名。
⑤篮舆：竹轿。
⑥霁：雨后放晴。
⑦雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。
⑧惠因涧：山涧名。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)以书．邀余入山( ) (2)比．出郭，日已夕( )(3)濯．足于惠因涧( ) (4)谒．辨才于朝音堂( )2.用现代汉语写出下面句子的意思。
是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
3.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线处内容简要分析。
《龙井题名记》1.(1)书：信。
(2)比：等到。
(3)濯：洗、洗涤。
(4)谒：拜访。
2.这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。
(意思对即可。
)3.隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者悦耳，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。
(意思对即可。
)《龙井题名记》译文：元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，(然后)在向东赶回会稽。
龙井(这个地方)有位辨才(注：法号或人名)大师，通过书信邀请我到(龙井)山中去。
等到出了城，太阳已经西沉，(我)取水道航行到普宁，碰到的道人参寥，问(参寥)龙井是否有可供遣使(雇佣)的轿子，(参寥)说，“(你)来的不是时候，(轿子)已经离开了。
”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(甚至连)头发都能数清。
于是(我)便放弃做船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。
过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧(注：山沟)洗脚(注：意为赤脚涉过惠因涧)，进入灵石坞，意外发现一条小路，(就沿着它)上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，(背)靠着山石便喝了起来。
从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。
(我们继续)前行(到了)二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。
阅读下面文字，完成1～3题晚游六桥待月记西湖最盛，为春为月。
一日之盛为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。
与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！1.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )A.然．杭人游湖烨然．若神人B.多于堤畔之．草黄鹤楼送孟浩然之．广陵C.与杏桃相．次开发惠子相．梁D.石篑数．为余言扶苏以数．谏故2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
译文：(2)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文：3.本文原题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感。
答：《晚游六桥待月记》1.D。
2.(1)我这时被桃花迷住丁，竟然不忍心离开湖上。
(2)这种快乐只留结山僧和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！3.本文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。
附译文：西湖景色最美的时候是春天，是月夜。
(山间雾气)一日之中最美的是早晨的烟雾，是傍晚的山岚。
今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。
石篑多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。
”我当时被桃花所迷恋着，竟舍不得离开湖上。
从断桥到苏堤一带，绿草成烟，红花似雾，弥漫二十多里。
歌吹的声音，如风阵阵传来；仕女的粉汗，如雨纷纷落下；罗衫纨裤的游客，多于堤畔的草，真是艳丽极了。
然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。
其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。
月景之美，更是难以形容。
那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。
这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，那能和俗人说呢！钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。
潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。
问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。
”问其价，曰：“止四百。
”予怜而售之。
李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。
即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。
嘉木立，美竹露，奇石显。
由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。
枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。
不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父过而陋之。
价四百，连岁不能售。
而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
(选自《永州八记》)【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。
②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。
③嵚(qīn)然：山势高峻的样子。
④罴(pí)：棕熊。
⑤澧(fēng)、镐(hào)、鄠(hù)、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)唐氏之弃地，货而．不售( ) (2)烈火．．而焚之( )(3)虽．古好事之士，或未能至焉( ) (4)农夫渔父过而陋．之( )2.用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。
3.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？(1)“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”(《小石潭记》)(2)“枕席而卧……渊然而静者与心谋。
”4.结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。
《钴鉧潭西小丘记》1.(1)却。
(2)点燃大火。
(3)即使。
(4)认为……鄙陋看不上。
2.那高耸的石头相拥着向下倾斜的，好像成群的牛马在小溪里饮水一样；那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。
3. ①孤寂、凄苦、悲凉。
②心神愉悦、陶醉自得。
4.寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。
《钴姆潭西小丘记》译文：寻到西山以后八天，沿着山口向西北探行二百步，又探得了钴铒潭。
潭西二十五步，正当流急水深处筑有垒土阻水，开缺张网的鱼梁。
梁上有个小土丘，丘上生长着竹子树木，丘石或骤然突起、或兀然高耸，破土而起，竞相形成奇奇怪怪形状的，几乎数都数不清；有的倾侧堆垒而趋下，就像牛马在溪边饮水；有的又猛然前突，似乎较量着争向上行，就像熊罴在山上攀登。
这小丘小得不足一亩，似乎可以装进袖子里去一般。
我向小丘的主人打听情况，他回答说：“这是唐姓某家废弃的土地，标价出售却卖不出去。
”我又问地价多少，答道：“仅仅四百两银子。
”我同情小丘的不遇而买下了它。
当时，李深源、元克己与我同游，都十分高兴，以为是意想不到的收获。
于是就又取来了一应用具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。
(顿时)，佳好的树木似乎挺立起来，秀美的竹林也因而浮露，奇峭的山石更分外显突。
由竹木山石间望出去，只见远山高峙，云气飘浮，溪水流淙，鸟兽在自由自在地游玩；万物都和乐怡畅地运技献能，而呈现在这小丘之下。
铺席展枕躺在丘上，山水清凉明爽的景状来与双目相亲，瀯瀯的流水之声又传入耳际，悠远空阔的天空与精神相通。
深沉至静的大道与心灵相合。
我不满十天中却得到了二处胜景，即使是古时喜嗜风景的人，也未必能有此幸运啊！唉，凭着这小丘的美景，如果放到长安附近沣、镐、鄂、杜等地，那么爱好游乐的贵族人士竞相争购的，将逐日增价一千两，也愈来愈不能购得。
现在弃置在这永州，农人渔夫相经过而看不起它，求价仅四百两，却多年卖不出去，而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它。
这难道是确实有所谓遭际遇合吗？我将得丘经过书写在石上，用来庆贺与小丘的遇合。