高考考场作文书写规范
高考作文纸格式标准模板
高考作文纸格式标准模板
一、标题（22号加粗）。
二、行文格式（12号）。
1. 开头，在第一行写作文的标题（加粗）。
2. 开头，在标题下一行写作文的题目（不加粗）。
3. 空一行。
4. 正文，在题目下一行开始写作文，每段开头空两格，使用宋体小四号字，
行间距为1.5倍，段间空一行。
5. 结尾，在文章结尾空一行，写作文的字数。
三、字数要求（12号）。
1. 作文的字数要求为800字以上。
四、内容要求（12号）。
1. 作文要求内容完整，条理清晰，观点明确，结构合理，语言得体，表达准确。
五、书写要求（12号）。
1. 作文纸要求规格为A4，字迹工整，书写端正，不得有涂改、划线、污迹。
六、评分标准（12号）。
1. 本题总分为100分，按内容、结构、语言准确性等方面进行评分。
七、注意事项（12号）。
1. 本模板仅供参考，实际写作时请根据题目要求进行调整。
2. 作文纸格式标准模板的标题和行文格式等内容可根据实际情况进行调整。
以上为高考作文纸格式标准模板，希望同学们在备考时能够按照标准格式进行
书写，以便更好地展现自己的语言表达能力和写作水平。
祝愿大家取得优异的成绩！。
高考作文格式要求与注意事项
高考作文格式要求与注意事项高考作文是考生在应试过程中最为重要的一部分，因此了解作文的格式要求和注意事项对于提高作文成绩至关重要。
本文将给出高考作文的格式要求和注意事项，帮助考生在考试中取得优异成绩。
一、高考作文的格式要求在高考作文中，正确的格式表达是必不可少的。
以下是高考作文的格式要求：1. 页眉和页脚：将页码标注在右上角，页眉中注明“姓名”、“学号”等个人信息。
2. 分段与缩进：每个段落在开头空两个格进行缩进，段落之间使用空行分隔。
3. 顶格写作：标题和正文都要顶格写作，字数限制内不可有空行。
4. 书写工具：高考作文应使用黑色或蓝黑色的墨水笔书写，不得使用铅笔或彩笔。
5. 标点符号：正确使用中文标点符号，包括句号、逗号、问号、感叹号等，标点符号与文字之间用一个空格隔开。
6. 字数要求：严格按照题目要求的字数范围进行撰写，超出不计分，不足则扣分。
二、高考作文的注意事项在遵守正确格式的基础上，以下是高考作文中需要注意的事项：1. 阅读理解：仔细阅读题目要求和作文提供的材料，理解文章的主旨和要点，避免偏离题目要求。
2. 思路清晰：在写作之前，先梳理好自己的思路，明确文章的结构和逻辑关系，避免文章内容杂乱无章。
3. 发挥想象力：适当发挥自己的想象力，引用适当的事例和故事来支持自己的观点，增加文章的可读性。
4. 用词得体：合理选择词汇，注意词语的搭配和语境，用词得体，语句通顺，避免出现错别字和语法错误。
5. 表达准确：语句表达要准确，避免使用模棱两可的词语和表达方式，让读者明确理解你的意思。
6. 结构完整：文章的结构要合理完整，包括引言、正文和结论，每个部分之间要有过渡自然的连接。
7. 时态一致：文章的时态要保持一致，不应在同一篇文章中频繁切换时态，如使用过去时就应该保持使用过去时。
8. 确保篇幅：在写作过程中要注意控制篇幅，确保在规定字数范围内完成，不可超出或不足。
通过遵循高考作文的格式要求和注意事项，考生可以有效提高作文的质量和得分。
高考作文用什么范文格式
高考作文用什么范文格式
高考作文的范文格式是根据不同的题目要求来定的，下面是一种常见的范文格式示例：
【开头】（约80字）
开门见山，引出话题，概括背景信息，为后续阐述做铺垫，激发读者兴趣。
【立意阐释】（约150字）
直接回答问题，明确表达自己的立场和观点，给予简要的解释和定义。
【论据列举】（约300字）
展开论述，逐一列举一些具体的事例、数据、现象等，用以证明自己的观点，并加以解释和分析。
【对比论证】（约200字）
给出对立的观点，进行对比论证，一方面列举对方观点的理由和依据，一方面进行反驳和驳斥，进一步巩固自己的立场。
【总结升华】（约100字）
对文章内容进行总结，简明扼要地回顾自己的论述，再次明确自己的立场。
可以给出一些启示性的观点，或者展望未来的发展。
【结束】（约50字）
恰当收尾，给出积极的思考或建议，使整篇文章更有收获和意义。
【附注】
1. 题目决定格式：作文的格式需要根据不同的题目要求来调整，上述示例仅供参考。
2. 字数限制：高考作文一般要求在800-1000字之间，根据实
际情况灵活调整。
3. 内容丰富多样：根据作文题目的不同，结构和论证方式也会有所变化，以上示例仅为一种常见形式。
高考作文模板规格
高考作文模板规格
一、题目。
（1）题目要简明扼要，突出主题，一般不超过15个字。
题目下面不空行。
二、字数。
（1）规定的字数是指作文的实际字数，不包括文章的题目和落款。
（2）作文的字数要求一般在800字左右，不得少于600字，不得多于1000字。
（3）字数要求在作文题目下方注明。
三、格式。
（1）作文要求用规定的纸张，一般为A4纸。
（2）作文要求用规定的笔，一般为黑色水性笔。
（3）作文要求用规定的字迹，一般为楷书。
（4）作文要求用规定的格式，一般为左右对齐，段首空两格。
四、内容。
（1）作文的内容要符合题目的要求，要有明确的中心思想，要有一定的立意
深度。
（2）作文的内容要符合时代的要求，要有积极向上的价值取向。
（3）作文的内容要符合语言的要求，要有正确的表达方式，要有流畅的语言
风格。
五、结构。
（1）作文的结构要合理，要有明确的开头、中间和结尾。
（2）作文的结构要有层次感，要有逻辑性和连贯性。
（3）作文的结构要有变化，要有亮点和亮点之间的过渡。
六、语言。
（1）作文的语言要得体，要有规范的语法和用词。
（2）作文的语言要生动活泼，要有形象的描绘和生动的描述。
（3）作文的语言要朴实无华，要有真情实感和真挚的情感。
七、落款。
（1）作文的落款要规范，要有规定的格式和内容。
（2）作文的落款要真实，要有作者的真实姓名和考场的真实地址。
（3）作文的落款要认真，要有规定的时间和签名。
高考作文格式标准模板
高考作文格式标准模板一、标题。
二、提纲式作文。
1. 话题引入。
2. 观点论述。
3. 举例说明。
4. 结论。
三、范文。
高考作文格式标准模板。
话题，如何正确看待手机对青少年的影响。
随着科技的发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于青少年来说，手机更是他们生活中的重要组成部分。
然而，手机的过度使用却给青少年的身心健康带来了一定的负面影响。
因此，我们应该如何正确看待手机对青少年的影响呢？在我看来，手机对青少年的影响是双重的。
一方面，手机的普及使得青少年们能够更加便利地获取信息，与朋友保持联系，甚至是进行学习和娱乐。
这无疑是一种进步，也是社会发展的必然结果。
然而，另一方面，手机的过度使用也会导致青少年沉迷于虚拟世界，影响他们的学习、交际和健康。
举例来说，有研究表明，过度使用手机会导致青少年视力下降，影响睡眠质量，甚至是引发心理问题。
而且，一些青少年沉迷于手机游戏或者社交媒体，导致他们对现实生活的忽视，甚至是影响学业和人际关系。
因此，我们必须正确看待手机对青少年的影响，既要发挥其积极作用，又要防范其负面影响。
因此，我们应该在教育方面加强对青少年的手机使用指导，教导他们正确使用手机的方法和技巧，引导他们合理安排手机使用时间，避免沉迷。
同时，家长和老师也应该加强对青少年的监督和引导，帮助他们树立正确的手机使用观念，培养健康的生活方式。
总之，手机对青少年的影响是双重的，我们应该正确看待。
只有在正确引导下，青少年才能更好地利用手机，享受科技带来的便利，同时也能够远离手机的负面影响，健康成长。
这也是我们每个人都应该为之努力的目标。
高考语文作文格式
高考语文作文格式一、作文的字数要求在高考语文作文中，通常要求字数在800字以上（含800字），以展示语言表达和文思敏捷的能力。
因此，在写作时，需要注意控制字数，尽量避免过多的赘述或者冗长的句子，保持简练、明晰的表达。
二、作文的结构和段落1. 开头段作文的开头段是整篇文章的引子，需要吸引读者的注意力，概括主题，并提出作者的观点或立场。
为了使开头段有力且赢得读者的兴趣，可以使用引语、问句、故事或引出一个观点来引入文章主题。
2. 中间段中间段是作文的主体，包含了作者的论述和展开观点的论据。
一般来说，中间段需要分为若干个自然段，每个自然段围绕一个中心论点展开，保持逻辑清晰、条理分明的结构。
在每个自然段中，可以使用例子、事实、数据或引用文学作品等方式来支持观点。
3. 结尾段结尾段是整篇文章的总结和归纳部分，需要简明扼要地回顾文章的主旨，并再次强调作者的立场或观点。
结尾段可以提供一个总结性的观点、解答问题、展望未来或呼吁读者行动等方式，以使整篇文章更具有说服力和感染力。
三、作文的语言表达与修辞1. 语言表达高考语文作文强调语言的准确性和丰富性。
在写作过程中，要注重选用恰当的词汇和表达方式，避免使用简单、重复或空洞的词语。
同时，要注意理性、客观、准确地使用语言，避免主观偏见或情绪化的表达。
2. 修辞手法修辞手法是作文中语言表达的一种方式，它可以增强作文的感染力和生动性。
在高考作文中，常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等。
但需要注意的是，修辞手法的运用应该适当、得体，不能给读者带来困惑或疑惧。
四、作文的语法和标点1. 语法准确性作文在语法上要求准确无误，避免语法错误，尤其是常见的主谓不一致、时态混乱、句子结构复杂等错误。
应注意使用正确的时态、语态和词语形式，并避免过长的句子或过多的插入语，保持句子简洁明了。
2. 标点符号的使用标点符号的使用对于理解句子的意思和语言的流畅性至关重要。
在作文中，要注意正确使用逗号、句号、问号、感叹号等常见标点符号，并注意避免错误使用或滥用标点符号，使文章的逻辑关系清晰明了。
高考语文书写
高考语文书写
高考语文书写一般指的是高考作文的写作技巧和规范。
在高考语文中，书写是重要的考查内容之一，良好的书写能加分，不仅能让阅卷老师更容易理解你的观点和意图，还体现了你的文化素养和语言表达能力。
以下是高考语文书写的几点要求：
1. 字迹清晰：字迹要清晰、工整，不模糊、不潦草。
如果自己平时书写不太好，可以多加练习，提高书写的规范性和美观度。
2. 符合规范：遵循标准的汉字书写规范，字与字之间的间距适中，不能挤在一起或者空得太开。
3. 墨迹不可渗透纸张背面：使用钢笔、水笔时，要掌握适量的墨水，以免字迹渗透到纸张背面影响观感和评阅。
4. 避免折叠、污损：试卷易折叠部分要谨慎处理，尽量保持整洁；避免试卷弄脏，可适量使用荧光笔或直接用线划掉错字。
5. 描点画横竖：题目字数或字号较长时，可适当使用点横竖画线来辅助书写，使字迹更加清楚。
除了以上书写规范之外，要注意作文内容的逻辑性、连贯性和完整性，要准确表达自己的观点和看法，尽量避免语法错误和修辞错误。
高考语文作文一般有议论文、说明文、应用文等类型，要根据题目要求合理组织文章结构和段落结构，注重语言的准确性和丰富性。
总之，高考语文书写要注重细节，规范书写，注意语言表达和修辞，力争清晰准确地表达自己的观点和思路，才能在高考中取得好成绩。
高考作文：六、书写规范，标点正确
高考作文：六、书写规范，标点正确六、书写规范，标点正确【考点提要】培养良好的书写习惯，提高写作的基本素质，其基本要求就是书写规范，标点正确。
这是对作文表层形式的要求。
书写规范。
主要指字迹端正，文面整洁，不写错别字，不乱涂乱改。
“高考作文等级评分标准”将这一考点划分为四个给分层次：一等，字体美观；二等，字体端正；三等，字体清楚；四等，字迹难辨。
大体要注意：书写正确，不写错别字和不规范的字；格式正确，尊重规范；字体端正，卷面整洁。
标点正确。
主要指使用标点符号规范、准确。
掌握各种标点符号的基本用法，正确使用；分析句子的类型和结构，正确断句；符合规定格式。
规范指标点应单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句中、句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行，如省略号、破折号等。
准确使用标点是要求按标点符号自身的功能使用。
评分标准还规定每错3个字扣1分。
实际上，那些错字连篇、字迹难辨、标点错乱的作文，往往得不到原本应该得到的分数，考生不可不注意。
【具体要求】1、书写正确：①不写错别字。
评卷时一般是3个错别字扣1分，扣完3分为止。
但必须明白，一篇文章错别字若在10个以上，除说明作者的语文基础差外，对评分还会产生不小的副作用。
所以，平时必须养成良好的正确用字的意识与习惯。
②不写不规范的简化字简化字应以现行报刊的使用标准（国家文字工作委员会颁布的《简化字标准》、教材第一册“附录”《简化字总表》）为标准。
评卷时将不规范的简化字视作错别字。
③标点符号正确一是不用错。
用错三处标点，视作一个错字；一“逗”到底，末尾一“句”的文章，都会影响到评分。
有些同学习惯将句号、引号写成英文标点形式（．或＂＂），应引起注意。
二是位置得当。
标点要占格；省略号破折号占两格；末格不能打前标号(引号、书名号、括号前半)，顶格不能打后标号和点号；文章的标题不用加书名号。
2、卷面整洁、美观：卷面整洁，指卷面没有涂、改、划、擦的痕迹，没有不必要的其他符号，没有墨水点。
高考语文试卷作文格子
要求：1. 立意自定；2. 文体不限（诗歌除外）；3. 不少于500字；4. 不得抄袭、套作。
作文格子：【开头】成长的足迹，如同人生路上的印记，记录着我们一路走来的酸甜苦辣。
回首过去，那些曾经的欢笑与泪水，如今都成为了我们宝贵的财富。
在这篇文章中，我将带着你一起走进我的成长历程，感受那些难忘的瞬间。
【正文】一、童年时光童年的我们，总是无忧无虑。
那时候，我们追着蝴蝶奔跑，捉着蜻蜓嬉戏，还曾偷偷地爬上大树，俯瞰着整个村庄。
那时的我们，心中充满了对未来的憧憬。
然而，随着岁月的流逝，我们渐渐长大，童年时光也成为了我们心中永恒的回忆。
二、求学之路步入校园，我们开始了求学之路。
从小学到高中，我们一路走来，经历了无数次的考试和挫折。
每当成绩不理想时，我们总会黯然神伤。
然而，正是这些挫折让我们变得更加坚强。
在求学的道路上，我们结识了许多志同道合的朋友，一起度过了许多难忘的时光。
三、青春岁月青春岁月，是我们人生中最美好的时光。
那时，我们怀揣着梦想，勇敢地追求自己的理想。
在青春的舞台上，我们尽情地挥洒汗水，展现自己的才华。
然而，青春也是短暂的，转瞬即逝。
当我们回首过去，才发现那段时光是多么的美好。
四、成年之路成年后，我们开始了自己的职业生涯。
在这个充满挑战和机遇的社会，我们努力拼搏，为实现自己的人生目标而奋斗。
在这个过程中，我们学会了承担责任，学会了面对困难。
虽然有时会感到疲惫，但每当想到自己离目标更近一步，心中总会涌起一股暖流。
【结尾】成长的足迹，见证了我们的成长与蜕变。
在这条道路上，我们笑过、哭过、拼搏过。
如今，我们已经成长为一个个独立、自信的人。
让我们携手共进，继续在人生的道路上留下更加坚实的足迹。
高考语文作文书写要求
高考语文作文书写要求宝子们，咱来说说高考语文作文的书写要求哈。
一、卷面整洁。
1. 首先呢，这纸张就像你的脸蛋儿，可不能脏兮兮的。
别乱涂乱画，写错字了，轻轻划一道斜线就行，可别涂成个大黑疙瘩，那看起来就像脸上长了个大黑痣，多难看呀。
2. 字与字之间呢，要有适当的间距，就像人与人之间得保持点礼貌距离一样。
不能挤得像罐头里的沙丁鱼，不然老师瞅着都眼晕，哪还有心思看你写的啥内容呢。
二、字体工整。
1. 字不用写得像书法家那么漂亮，但得规规矩矩的。
笔画得清晰，横就是横，竖就是竖，可别写成歪歪扭扭的蚯蚓爬。
你要是写草书，老师可没那闲工夫去猜你写的是啥字，还以为你在跟他玩猜谜游戏呢。
2. 大小也要均匀，别这个字大得像个馒头，下一个字又小得像个芝麻，这就像穿衣服，一会儿大袍加身，一会儿又穿童装，多不协调呀。
三、标点符号规范。
1. 标点符号可不能小瞧它。
句号就得是个小圆圈，逗号就得像个小蝌蚪，可别写成个点点就了事。
感叹号要写得有力量，就像你喊口号的时候，得有点气势。
2. 标点符号的位置也有讲究。
不能一逗到底，该断句的时候就得用句号，就像说话得喘气一样。
而且标点要占格，别跟字挤在一块儿，那感觉就像你住房子，结果跟别人共用一个房间，多不方便呀。
四、格式正确。
1. 标题要写在中间，就像一个人的脑袋在身体中间一样重要。
标题要醒目，别写得小小的，藏在角落里，那老师可能都注意不到你的“智慧脑袋”里装了啥。
2. 段落也要分明。
每段开头空两格，就像每段话都要从一个新起点出发一样。
这样文章看起来条理清晰，就像整齐摆放的书架，找书都方便，老师找你的观点也容易。
总之呢，高考语文作文的书写要求就像给你的文章穿上一套得体的衣服，卷面整洁、字体工整、标点规范、格式正确，这样你的作文才能在考场上给老师留下好印象，让你的才华能够更好地展现出来哟。
高考作文的格式
高考作文的格式
高考作文格式如下：
1. 开头段落：介绍话题背景并引出文章主题。
2. 发展段落：通过具体事例或论证来支持自己的观点，可以适当加入个人经历或感受以增加文章的真实性。
3. 对立观点段落：针对相反的观点进行反驳或对比，展示自己的思考能力。
4. 结论段落：总结全文并给出自己的结论或建议，可以适当呼应开头段落的主题或用一句引人深思的话作为结束。
整篇作文要求用逻辑清晰、语言流畅且表达准确。
句子之间的连接词或短语要使用得当，以保持段落之间的衔接和结构的紧凑。
同时，要注意真实性与客观性，尽量避免夸张和主观色彩过重。
在文中，不要直接使用标题或重复相同的文字，可以通过语言表达来展示主题或引出讨论话题，以使作文更富有创造性和独特性。
高考作文书写规范
高考作文书写规范高考作文是考试中最重要的一项，不仅考察学生的语言表达能力，还评价学生的思维深度和逻辑性。
为了让评卷老师能够准确理解和评价学生的作文，考生需要在书写上遵循一定的规范。
下面将从标题、字数、段落设置、符号使用等多个方面介绍高考作文的书写规范。
一、标题（题目）高考作文的标题通常是给出的，考生必须在答题卡上或指定位置写出完整的题目。
注意在书写标题时，要正确抄写每一个字母和标点符号，不可遗漏或错误。
同时，根据题目要求，注意使用适当的标点符号和大小写。
二、字数高考作文要求一般有字数限制，通常在650字左右。
在书写作文时，应准确控制字数，不可过多也不可过少。
若字数超出限制，评卷老师只会评查到规定的字数为止。
为了确保字数准确，建议使用字数统计工具或再检查一遍字数。
三、段落设置作文应遵循段落设置规范，主要分为引子、承中、高潮和结尾四部分，每个段落应该有清晰的中心思想。
1. 引子：第一段是作文的引子，应包括背景信息和主题引入，引起读者的兴趣。
通常在引子的末尾给出自己的观点或观察，为下文铺垫。
2. 承中：接下来的两到三段是论述段落，每段一般围绕一个论点进行展开，包括事实、数据、观点、分析、举例等内容。
每段应以明确的主题句开头，展开观点并给出充分的支持和论证。
3. 高潮：高潮段是作文的重点，主要强调作者的核心观点和立场。
在高潮段可以用排比、比喻、对比等修辞手法来增强说服力和吸引读者。
4. 结尾：最后一段是作文的结尾，要简洁明了，总结全文的主要观点。
可以给出观点建议、展望未来、提出问题供思考等。
四、符号使用在书写高考作文时，需要注意符号的使用，使文章更加准确和易读。
1. 标点符号：要正确使用标点符号，包括句号、逗号、感叹号、问号、冒号、引号等。
注意标点符号的位置和数量，避免使用过多或过少。
2. 段落标记：在段落之间要留出适当的空行，以示分隔。
每段的开头应空两格，标明新起的段落。
3. 空格使用：在标点符号后应加一个空格，除了引号和括号之后不加空格。
高中英语2024届高考写作格式讲解
高考英语写作格式一、作文前两段要空格吗？英文写作一般有两种：①齐头式：不空格，但段与段间要空一行。
（电子版一般是这种格式）②缩进式：段前空两格，段间不空行。
（推荐格式）考试的时候，推荐大家最好用缩进式，也就是段前空两格，段与段之间不空行的格式。
二、具体要求1.答题不要超出答题卡/纸规定的位置。
2.选好字体，多加练习，考试时用黑色字迹的签字笔认真书写。
3.控制好字符间距，“清晰工整”是对英语书法的最低要求。
4.所有字母要书写紧凑，不可以零零散散。
如果书写错误，切忌涂写黑疙瘩，要保持卷面整洁。
5.修改不超过2处。
若有错误，可以用横线划掉错误的内容，在旁边或后面重新书写。
切忌涂写黑疙瘩，要保持卷面整洁。
6.三段式，3—4段最美观。
7.段首空出约6—8个字母（大概是中文格式的2格），右端对齐。
大写字母必须突出，约为小写字母的1.5倍高，让大小写字母有明显的区分。
8.内容长度超过答卷篇幅的一半。
三、标点符号的书写要求（一）标点符号一律使用半角。
（二）逗号、句号、分号、冒号、感叹号、问号和它们后面的字符之间必须留一个半角空格。
【错误】Hi,I’m an entrepreneur.Can you make this app for me for free?Because,you know,I have this brilliant idea but I don’t know how to code.【正确】Hi, I’m an entrepreneur.Can you make this app for me for free? Because, you know, I have this brilliant idea but I don’t know how to code.（三）逗号、句号、分号、冒号、感叹号、问号和它们前面的字符之间不可留任何空格。
【错误】I think our current version is too simple ,why don’t we ,uh ,improve it so that it looks more attractive?【正确】I think our current version is too simple, why don’t we, uh, improve it so that it looks more attractive?具体用法：逗号1.在并列连词（and, but, for, nor, or, yet）前使用，用来连接句中的各分句。
高考作文要求
高考作文要求
高考作文要求
尊敬的考生：
在高考作文过程中，请遵守以下要求：
1. 字数要求为3000字，包括开头、扩展、论述、总结等部分；
2. 文中不得出现任何网址、AI、关于AI、人工智能的字眼，以及超链接和电话；
3. 文章不得含有广告信息，不得进行商业推广和宣传；
4. 文章内容应紧密围绕题目展开，结构合理，论述充分，观点明确；
5. 表达要准确、清晰、流畅，语法正确，使用规范的中文书写；
6. 内容要真实、客观，可以参考各种与题目相关的信息，但请注意自己的观点和观点的论证；
7. 可以运用一定的修辞手法和文学表达方式，以提升文章的艺术性和表现力；
8. 注意文中的逻辑性和连贯性，段落之间必须有一定的过渡，使整篇文章内容结构紧凑、层次分明；
9. 不得抄袭他人作品，一经发现将取消考试成绩。
祝愿您在高考作文中取得优异的成绩！。
高考作文书写标准格式和方法
⾼考作⽂书写标准格式和⽅法⾼考作⽂书写标准格式和⽅法⼀、作⽂书写良好习惯规范的格式正确的标准通顺的语句不写错别字⼆、字迹：是作⽂的脸⾯，⽂字书写要规范、整洁。
三、题⽬：犹如⼈的帽⼦题⽬写在第⼀⾏中间，两边空格要均匀。
如需加副标题，在题⽬底下画⼀个破折号，把副标题写在破折号下⾯。
四、正⽂：每个⾃然段开头要写空两格。
正⽂每个字占⼀格，字形不能太⼤、太⼩。
标点也要占⼀格。
不同的标点在格⼦中的位置也不同。
五、标点符号：七种点号：句号（。
）问号（？）叹号（！）逗号（，）顿号（、）分号（；）冒号（：）点号⽤在句末有句号、问号、叹号三种，表⽰句末的停顿，同时表⽰句⼦的语⽓；点号⽤在句中有逗号、顿号、分号、冒号四种，表⽰句内的各种不同性质的停顿。
九种标号：引号（）括号（（））破折号（）省略号（。
）着重号（。
）书名号（《》）和专名号（）标号的作⽤在于标明，主要标明语句的性质和作⽤。
六、标点符号的位置句号、问号，感叹号、逗号、顿号、和冒号，占⼀个字的位置，不能出现在⼀⾏之⾸，⾏末放不下时，可把字与标点挨紧些，放在⼀⾏的最后⼀格。
破折号和省略号都占两格的位置，中间不能断开。
引号、括号、书名号的前⼀半不能出现在⼀⾏之末，后⼀般不能出现在⼀⾏之⾸。
连接号和间隔号⼀般占⼀个字的位置。
这两种符号的位置都写在格的中间。
着重号和专名号标在字的下边，强调⼏个字占⼏个格，⼀般不常⽤。
冒号、引号运⽤：单独的冒号占⼀个格，单独⼀个双引号占⼀格。
冒号和双引号在⼀起，两个标点符号可以各占⼀格，有时也可以共占⼀格。
七、作⽂标题中标点符号的书写正⽂的标题，即⼀级标题的末尾，⼀般不加标点符号。
⼋、⽂章结构层次序数中标点符号的⽤法⾸先，、其次、再次：第⼀第⼆第三，⼀是，⼆是，三是，，可以不⽤标点符号，直接连接下⽂；甲，⼄，丙，丁、；在⼀⽅⾯、另⼀⽅⾯之后，可以分别⽤逗号，也可以不⽤标点符号，直接连接下⽂。
浙江⾼考作⽂浙江省⾼考语⽂试卷作⽂题⽬：有位作家说，⼈要读三本⼤书：⼀本是“有字之书”，⼀本是“⽆字之书”，⼀本是“⼼灵之书”。
高考格子纸写作文
高考格子纸写作文高考作文格子的大小为：横向：7.5mm，纵向：8.0mm，即7.5*8.0mm规格。
格子之间左右无间距，行距为1.5mm。
一共有1000个格子。
扩展资料：高考作文写作窍门：1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、学会引用名人名言，很多教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
（得用到合适的地方，切忌乱用）4、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
5、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
6、多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。
空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求，不过我习惯每两个数字占一个格，比如“2021”，我会把“20”放在一个格里，把“06”放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里.写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里.省略号、破折号占两个格.。
1.这个月真够呛，碰上了好朋友过生日，零用钱已经花得差不多了。
摸摸自己的口袋，只找到八毛钱。
朋友过生日，人家大包小包地送过去，而我却只给她八角钱，那多没面子呀！这几天，我被这件事搞得吃不下饭，睡不着觉，就拿了几本书来看。
从书中我看到了一句话，使我感触特别深：君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
如果花大价钱买礼物，我们不是成了小人之交了吗？忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，一下子就从床上跳了下来。
作文及高考对书写的要求
“方向”是指笔尖和笔杆的方向, 正 确的笔尖方向一般Байду номын сангаас指向前方, 而笔 杆的朝向应是右后方。
“笔画轻重”是指书写时用力的轻 和重, 书写时用力轻则笔划就细, 用 力重则笔划就粗。
请按下面要求作文:
小事,彰显着人的大智慧;小事，展现 人的大境界；……关注身边的小事， 需要你有一双慧眼；描述一件小事，
“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的 下方将笔从下往上抵住, 笔杆留出 一寸长的距离, 一般是在旋笔刀旋出锥形的 根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从
外侧将笔捏紧后往下轻压, 拇指和 食指的指 肚着力, 这样捏时指肚面大, 肉软且厚, 不用 费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成
高考对书写的要求
1.字体大小适中，以充满方格的五分之 四为宜，忌过大过小。
2.字体要端正，忌歪歪斜斜 3.笔画规范（正楷） 4.笔画要清晰，有力度，笔画书写到位， 忌拥挤。
5.卷面要整洁，不要涂改 6.速度适中，每分钟20字左右
握笔姿势
—抵二压三衬托, 指实掌虚腕灵活, 角度适宜方向正, 笔画轻重细琢磨。
前后状, 两指成一平面贴于桌面, 再加上掌 侧要贴实桌面, 从而将中指及整个笔托起, 形 成既稳且活的握笔姿 势。
“指实”
食指、中指、无名指、小指紧 贴靠实。“掌虚”是要求无 名指和 小指不可蜷回掌心 该姿势非常多, 二 指蜷回掌心, 使中指失去托力, 造成 书写不稳状即掌心是空的。“腕灵 活”是指手腕不能拿劲, 要放松、灵 活, 以便在书写时运用手腕的运动而
需要你有一颗慧心。
请以“一件小事”为题目，写一篇规 范的记叙文。 要求:
记叙文,是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事 物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起 因,经过,结果）是记叙文的6要素, （或者四要素）。 描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。 记叙文写作, 是把自己的亲身感受和经历, 通过生动、形 象的语言, 描述给读者。 记叙文包括的范围很广, 如记人记事,日记、游记
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高考考场作文书写规范
一、高考作文的几点注意
高分作文的获得是一个系统的工程，需要在方方面面都十分谨慎。
如果前面所讲的内容你都处理得比较完美了，那么，书写方面一不小心，也会影响你作文的得分。
远离错字别字，重视书写规范，将使你的分数更上一层楼。
请一定要重视高考作文书写准则：
1.不写错字
错字是指在写字时因为笔画书写有误而写出的字，主要表现在增减笔画或者完全写错。
在考场中，考生应该特别注意：文章标题是否有错字，文章的开头是否也有错字，因为这两段若有错字，实际上就是“提醒”阅卷老师，这篇文章的错字多，而如果阅卷老师因此而专门来搜索你整篇文章的错字，那你的作文就很难得高分了。
2.不写别字
别字是指字形本身正确，但和其他汉字构成词语或短语时写错的字。
比如将“建议”写成“建意”，其中的“意”就是别字。
别字属于书写错误范畴，也是错1字要扣1分的。
在考场中，当你拿不准某个词语怎么写时，可能就是要出现错字或别字了，这时你应该果断地换成另外的——用不可能有错字或别字的词语来代替。
也许所替代的词语缺少了应有的表现力，但也比出现别字后造成无谓的失分强多了。
3.不写不规范的简体字或繁体字
自从有了简体字，原来的字体就被称为“繁体字”了。
简体字是政府明令推行的字体，既然是政府行为，考生如果写不规范的简体字或者依旧写繁体字，阅卷老师自然会按照错别字来处理。
所以，考生也应谨慎对待。
特别是南方考生，受港澳台繁体字影响较多，有些平时就惯常使用繁体字，应当特别引起注意。
还有，一些字帖里的行书与楷书，个别字为了书写方便，进行了不规范的简化，学生在练习时，也要加以辨别，写规范的汉字。
4.尽量不写“网络语言”和外语
网络语言的出现是时代的产物，对于网络语言的利弊，从其一出现就引起过大讨论，但至今还没有明确的结果。
而作为考生，最好慎用网络语言，毕竟高考作文是真正的语文“大雅之堂”，如果采用带有网络色彩的语言，对纯正的汉语无疑是一种挑战或者亵渎，有时也是得不偿失的。
另外，要慎用外语，因为写作本身是汉语的写作，要体现汉语言文字本身表情达意的动人魅力。
另外，要保持高考卷面的整洁，以下几点要特别注意：
1.达到基本的书写要求
有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求。
其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次。
不求书法之美，但求字字端正；不求遒劲有力，只求笔笔清楚；忌写连笔字，忌写细长不稳定的字，忌忽大忽小，忌挤扭成团；字形大致统一，笔画少的字也不要挤在一起。
2.不用修改液
使用修改液，虽然改掉了一个字，却在文面上留下了污迹，再补上的字往往字道加粗，字迹不清，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。
3.不用浅色笔书写
纸白色浅，对比度不强，即使是好字，也显不出良好的文面效果。
特别是浅圆珠笔写出来的字，细软无力，难以辨认。
建议考生用纯蓝墨水书写(不宜用碳素墨水，因为容易污损文面)。
4.正确使用修改符号
文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置。
即使是加在上下左右边框处的修改文字，也应整整齐齐，给人眉目清楚之感。
修改时画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈蛛网状，更忌随意涂画。
5.熟练使用标点符号
具体应注意：第一，熟悉各种标点的用法，注意标点的位置。
比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点放在上一行的末尾；省略号、破折号占两格，不要简化成占一格，也不能断开，等等。
第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点。
第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号。
6.掌握基本的行款格式
主要包括：(1)每段开头空两格。
(2)一篇800多字的文章，分四到六段为宜。
人物对话可分行书写。
(3)写书信类记叙文，要注意书信的行文格式。
①称呼：第一行顶格写，后面用冒号。
“称呼”用语可视收信人身份而定。
②正文：另起一行空两格写。
一般先写问候语(如“您好”)，再写主要内容。
③结尾：写祝颂语。
这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令等而定。
“此致”等可写在正文末尾，也可另起一行空两格写；“敬礼”“夏安”等要另起一行顶格写。
④署名：写于另起一行的偏右处。
亲朋好友之间写信，可在署名前写上与“称呼”相应的自称。
⑤日期：写在署名下一行的右边。
(4)要有统一的有层次的序号。
一般来说，最高层序号用一、二、三；第二层次序号用(一)(二)(三)；第三层次用1、2、3；第四层次用(1)(2)(3)。
(5)标题写在第一行居中
位置，副标题前要加破折号。
7.准确控制字数
高考评卷中，我们经常见到两种情况：一是字数不够800字，按评分标准，每少50个字就要扣1分。
实际上，字数
不够往往会被认为内容单薄，分数很难上档次。
二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，对此，阅卷者也会反感。
下面是一篇字迹潦草，间架结构不清晰的高考作文电脑阅卷截图(见下图)：
这是一幅来自上海市高考阅卷场的电脑阅卷截图，是文章的结尾部分，字迹潦草，字体间架结构不清晰，文面糟糕。
这篇文章最后得分是42分(满分70分)。
虽然文章被打低分原因是多方面的，但有一个原因就是书写潦草。
因为不规
范而导致了整篇文章得分不高，教训深刻。
这一点，考生一定要牢记，平时就要写出自己最得意的方块字来。
我们再来看一例截图(见下图)：
这同样也是来自上海市高考阅卷场的一幅电脑截图，是一篇高考作文的中间一段，满分70分的作文最终得了48分。
且不说文章内容如何，就书写而言，这篇文章给阅卷老师的总体印象应该是凌乱的，其涂抹和修改的痕迹过于明显。
近几年，为了减少高考阅卷失误，体现高考的公平性，各地都采用了电脑阅卷的方式。
而电脑阅卷有一个很大的问题，就是在扫描试卷的时候会放大书写的痕迹，会使你的任何修改或涂抹清楚地暴露在阅卷老师面前，也会因此而导致阅卷老师的注意和反感，最终导致得分不高。
所以，在作文
写作时，尽量想好了再下笔才是上策，不要轻易修改或涂抹。
即使修改，轻轻画一笔即可，不要担心阅卷老师注意不到。
当然，书写规范并不是要求每个人都像书法家一样，只是要求大家把文字的间架结构写清晰、不潦草而已(见下图)。
这是来自2013年广东省高考作文阅卷场的一幅电脑截图，是一篇接近满分的高分作文，且不说具体内容如何，仅看
这书写，就给人一种赏心悦目之感。
这篇文章文字清晰，间架结构不粘连，电脑
扫描后也比较美观。