第6课春秋战国的纷争(人教版)(课件)

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七年级历史(人教版)上册课件：第6课++春秋战国的纷争(共18张PPT)[1]

战争名称：马陵之战
战争时间：周显王二十八年（公元前341年）战争双方：齐，魏，韩中国战国时期，齐军在马陵歼灭魏军的著名伏击战。周显王二十八年（公元前341），魏发兵攻韩，韩向齐求救。齐应允救援，以促韩竭力抗魏。但鉴于战事初起，魏、韩双方实力未损，过早出兵对齐不利，直到韩军五战俱败，情况危急，魏军也十分疲惫，才发兵相救。齐威王以田忌为主将，田婴，田盼为副将，孙膑为军师，运用“围魏救赵”战法（见桂陵之战），率军直趋魏都大梁（今河南开封），诱使魏军回救，以解韩围。这次战役中孙膑利用庞涓的弱点，制造假象，诱其就范，使战局始终居于主动地位。最后庞涓自杀，俘获太子申。此战是中国战争史上设伏歼敌的著名战例。
3、主要战役
时期
前4世纪中期前4世纪中期战国后期
主要战役
桂陵之战马陵之战长平之战
交战国家
魏（庞涓）赵、齐(孙膑) 魏（庞涓）齐（孙膑）秦（白起）赵（廉颇、赵括）典故围魏救赵影响减灶计齐国强大起来
纸上谈兵
东方六国无力抵御秦军的进攻
赵
救命啊！！！
齐
桂陵
魏
战国时期黄河、长江中下游地区图
第六课
春秋战国的纷争
温故知新
天子（周王）诸侯卿大夫士庶人、平民奴隶
分封制：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，
平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。后来诸侯为什么
不再听从天子的命令？
周幽王烽火戏诸侯，使天子的权威一落千丈，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
• 西、东周变化的对照表：
春秋争霸的原因和实质
原因：周王室衰落；
各诸侯国争夺土地、人口和对诸侯国的支配权

春秋战国的纷争ppt16 人教版课件

齐齐桓公桓公
晋文公晋文公楚楚庄庄王王
越齐王勾桓公践吴王阖闾
齐桓公称霸的原因：
根本原因
管仲改革，富国强兵
方式
“尊王攘夷”,深得民心
基础条件
资源丰富，经济富庶
整顿内政，
条件
发展生产
：
训练军队称霸方式：
城濮大战
一大强国
春秋形势图
秦
燕
城城濮濮大大战战
卫
齐
洛邑宋
第六课春秋战国的纷争
1.知识与技能：知道春秋大国争霸和战国兼并战争的情况及作用;提高归纳概括能力。 2.过程与方法：通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，学会用联系、发展的观点分析历史现象的方法。 3.情感态度与价值观：激情参与，阳光展示；明白 “国兴靠治，人兴靠明”的道理。
自主学习
5、战国七雄分别是：_齐____ _楚____ _燕____ __韩___ _赵____ _魏____ _秦_____. 6、公元前260年的秦赵 _长___平___ 之战后，东方六国再也无力抵御秦军的
进攻。
齐桓公、晋文公、越王勾践各自的经历各不相同，带领国家崛起的过程和方式也不同，但最终都成为一代霸主，那么从他们身上你能看到他们带领国家富强共同之处是什么？
春秋时期的霸主有哪些共同点？
①有成就宏图霸业的雄心壮志； ②重用人才； ③重视改革内政和发展生产，改革军制，增强国力； ④能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；
国兴靠治，兴人是兴国的关键；顺应历史潮流的改革是社会不断进步的助推器。
2分钟
1.知识与技能：知道春秋大国争霸和战国兼并战争的情况及作用;提高归纳概括能力。 2.过程与方法：通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，学会用联系、发展的观点分析历史现象的方法。 3.情感态度与价值观：激情参与，阳光展示；明白 “国兴靠治，人兴靠明”的道理。

历史：第6课《春秋战国的纷争》(人教新课标七年级上)1(1)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

破各族旳地域旳界线，为民族旳融合发明了有利旳前提。
匈
奴
三家分晋
秦
晋赵魏韩Biblioteka 楚燕齐田氏代齐
宋吴越
经过长久旳割据混战之后，较小旳诸侯国逐渐被兼并，形成较大旳诸侯国，到了战国时期，共有七个较大旳诸侯国对立，称为“战国七雄”。
战国时期，几种大旳诸侯国之间旳斗争愈加复杂，出现了一大批政治家、军事家，利用多种计策来发展自己、打击对手，在这一时期，秦国旳势力逐渐强大起来，具有了统一天下旳基础。
动脑筋
春秋战国时期有诸多旳历史人物和历史事件，大家能说出来某些吗？这些人物和事件，对于后来中国社会有什么重大影响呢？
餐饮加盟
中,如雷鸣般轰响,也激起咯他最终の求生意志,微壹迟疑,他の脸上掠起咯狰狞."诸将听令,随我壹起杀出重围,元霸,您去开路/"木建成歇斯揭底地大吼壹声,舞枪就要冲上去."怎么,木建成,难否成您那个时候要认孬逃跑否成?"薛仁杲猛然壹怔,当即抓住木建成の臂膀大喝道.木建成却重重壹把甩开薛仁杲,厉声怒斥道:"您那横夫竖子,只知横蛮冲锋,若是再与您作战,真当是傻到壹个境界/""木建成,老子要杀咯您/"耳听木建成の话语,薛仁杲登时气得七窍生烟,就要拔剑砍杀他.但此时の木建成根本无心与其内讧,满脑子只有突围壹个念想."您们那帮狗头,也想当本王の路?大哥,跟在元霸身后跟好咯/"木元霸像是壹头凶猛の野兽,咆哮怒嚎,手持两柄大锤,轰然裂阵杀去,见过木元霸恐怖武力の尪兵,此时都否由得纷纷散开."殿下,让末将出去擒咯那木元霸吧/"木存孝见木元霸如入无人之境壹般横扫千军,顿时心中燃起熊熊战意,当即请缨上战.东舌却笑着摇咯摇头,满含深意地说道:"让他们走,后来他们自然会发挥作用

第六课春秋战国的纷争全套PPT

（消极）给人民带来深重的灾难。天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
领——霸主。东周初年，为什么会出现诸侯争霸？
3、客观上使华夏族同其他各族接触频繁，促进了民族融合。诸侯纷起，先后出现了五位霸主，历史上称“春秋五霸”。
• 诸侯纷起，先后出现了五位霸主，历史上你能说出春秋战争和战国战争的不同吗？
第6课
春秋战国的纷争
名称
土地
兵力
财力物力天子与诸侯的
人口
关系
西周
周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地
王室直接管辖的军队多达14万人以上
人口众多，天子是政治上资源丰富。有最高的地位。
“礼乐征伐自天子出”
东周
东周初年王室直接近辖的土地有方约600 里的土地，往后越来越少。最后只有方约百里的土地。
平王东迁后，直辖的人天子在政治上还有3万人。口所剩无成了傀儡，不后来逐渐减几，财力、得不依靠强大少到只剩下物力、兵的诸侯。“礼几千人了源减少乐征伐自诸侯
出”
东周初年，为什么会出现诸侯争霸？
最后只有方约•百里周的土地王。室:政治、经济、军事实力已经严重削弱，周天子丧失了“天下共主”的资格你能讲讲与本课有关的成语故事吗？
七雄并立
燕4
战国
三家
分晋
赵5
田氏代齐
齐1
七
魏6 秦3
雄
韩7
楚2
你能说出春秋战争和战国战争的不同吗？
• 春秋战争目的是“争霸”，战国战争目的是“兼并”，历史在争霸与兼并的过程中，逐渐趋向统一。
诸
侯
七
并
雄
立Байду номын сангаас

第6课春秋战国的纷争新人教版PPT课件

据饥—，”经 “—常求整向金理诸 ”自侯。《国北“师告大版历史教—— 科整书理教自师《用北书师》大版历史
教科书教师用书》
诸侯争霸的原因：
1、周天子地位衰落，诸侯势力变得强大。
2、争夺土地、财产、人口和权力。
观春秋烽火展争霸风采
春秋列国图
春秋五霸：
1、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾(hé lǘ）、越王勾践。
谈七雄兼并解战国风云
燕4
读
赵5
齐1
图
魏6
填
秦3
图
韩7
楚2
பைடு நூலகம்
列表归纳
战国时期三次经典战役
战役交战双方军事策略
结果
桂陵之战马陵之战长平之战
齐魏齐魏赵秦
围魏救赵减灶计离间计
齐胜魏败
魏削弱，齐强大秦国大胜，加速统一进程
孙膑
齐军进攻路线魏军进攻路线魏军撤退路线
庞涓
历史之谜
《坑杀赵军想象图》
耻，卧薪尝胆，并励
精图治，终灭吴国，称霸一时。
霸主风采
大臣们常劝我，我也不听，甚至还下令：谁敢再劝，就砍谁的头！
1 我当大王后，总是贪图享乐，天天吃喝玩乐，不理朝政。
2
3
漫
我决心改革，富国强兵，终于一鸣惊人，成为霸主问鼎中原。
画
说
史
后来有位大臣用“五彩鸟”的隐语劝我，我决定痛改前非。
4
春秋争霸形势图
霸主风采
当年晋国内乱，我曾流亡于各国19年，历尽艰难重新回国后，虽然我已62岁，但我整顿内政，发展生产，训练军队，国家很快强大。
城濮(pú)之战中我退避三舍，打败了中

七年级历史上册第6课春秋战国的纷争精品PPT课件

第6课春秋战国的纷争
齐桓公
齐桓公国相管仲
晋文公
楚庄王
吴王阖闾
吴国大将孙武
越王勾践
战国时期
时间：前475～前221年生产力发展状况：铁器广泛使用，牛耕得到推广，生产力有了很大发展。政治局面：
1、周王室衰微，成为名义上的君主。 2、经过春秋时期的兼并战争，出现了七个大国相互攻伐的局面。著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
长平之战
长平之战遗址
秦始皇
探究活动
活动主题：成语故事会活动背景：春秋战国时期，社会急剧动荡，英雄人物层出不穷。大量的历史故事流传后世，形成了丰富的成语。活动安排：搜集春秋战国时期的成语故事。
课堂练习
决定晋文公成为中原霸主的是 A
A．城濮之战 B．桂陵之战
C．马陵之战 D．长平之战
2．春秋五霸的先后顺序是 C
①吴王阖闾②越王勾践③齐桓公④晋文公⑤楚庄王
A．①②③④⑤
B．③②①⑤④
C．③④⑤①②
D．④③⑤①②
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

历史：第6课《春秋战国的纷争》课件(人教新课标七年级上)(1)

A.齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践
其中：春秋时期第一个霸主是（ A 同晋争霸中原的是（ C 城濮之战后称霸中原的是（ B 春秋时期最后一个霸主是（ D ））））
在战国形势图中填出战国七雄的名称主要战役名称
燕赵
长平之战
齐
秦
马陵之战魏桂陵之战
韩楚
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中国历史第一册
第 6课春秋战国的纷争
第6课
春秋战国的纷争
东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期：从公元前770年----公元前476年。是我国奴隶社会的瓦解时期，是一个社会大动荡、大变革的时期。战国时期：从公元前475年----公元前221年。
春秋的纷争
一、周王室日益衰微
具体表现： 1.王室直接管辖的土地、人口、兵力减少。 2.天子依附于强大的诸侯
战国七雄
战国：前475年——前221年
1、三家分晋和田氏代齐
2、桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战 3、长平之战
东南西北到中央，齐楚秦燕赵魏韩。
战
匈
国
河奴
长平
形
赵
郑蓟
势
燕
济
图
秦
咸阳
水
魏
周
邯郸
水
大梁水
临淄
淮
齐
韩
水
楚
郢
江
三.“围魏救赵”和“马陵之战”
赵
邯郸
齐
围魏救赵
齐-------魏

春秋战国的纷争ppt28 人教版课件

(2)、勾践灭吴
越王
勾
沼年十越
践剑
乎之年十
！外教年
—
，训生
伍吴，聚
子其二，
胥为十而
苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴。
有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。
启示: 国家可以有大小强弱的区别，可以有盛衰荣辱的转变，但是，强国的意识和自强的精神，却不可须臾丢弃！
二．战国七雄
启示
1、朋友相交，贵在知心。 2、诚信是友谊的核心。 3、宽容待人。 4、不存私心。
通过历史故事,反映春秋战国时期的社会特点:
周郑交质尊王攘夷、城濮之战。合纵连横、长平之战。
孟子有句名言：
“生于忧患而死于安乐”，请你用本课的例子来说明这一观点。
与春秋战国历史相关的成语拾录：
数典忘祖朝秦暮楚完璧归赵唇亡齿寒滥竽充数亡羊补牢舍本逐末上行下效
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关 ”

2人教版初中历史七年级上册 6春秋战国的纷争PPT课件

（2）马陵之战（增兵减灶）—魏VS齐
（3）长平之战（纸上谈兵）—秦VS赵 3、影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础
春秋战国战争的不同点
春秋的争霸
战国的兼并
军队数量：
军队数量：
1、军队数量较少， 1、几十万大军，持
往往一天就决定战争续几个月，死伤几
胜负。
万几十万。
称霸方式：
2、强者通过召集盟会确立霸主地位
称霸方式：
2、强者吃掉弱者，进而统一中国。
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
战国兼并
齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践
齐楚秦燕赵魏韩
一鸣惊人围魏救赵纸上谈兵退避三舍卧薪尝胆
晋文公赵括勾践楚庄王孙膑
1、顺藤摸瓜 D
①春秋霸主 ②任用管仲为相 ③召集诸侯会盟
A秦穆公
B楚庄王
②任用管仲为相，进行改革、发展生产，组建军队。
③ 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界
（3）称霸方式：召集诸侯会盟
4、晋楚争霸
看图说史
1. 重耳流亡城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
春秋形势图
秦
燕
城城濮濮大大战战
卫
齐
洛邑宋
吴越
晋
VS
楚
城濮之战！
4、晋楚争霸（1）晋国：整顿内政，发展生产，训练军队
有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争，给广大人民带来深重灾难，因而应予否定”，结合上述材料谈谈你的想法。
燕
齐晋
秦
楚
燕燕
赵赵齐齐秦秦魏魏
韩韩楚楚
二、战国七雄（相互兼并）

春秋战国的纷争 PPT课件6 人教版

•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
桂陵之战
赵
救命啊！！！
齐
桂陵
魏
纸上谈兵长
平
之
东方六国再也
本课小节
• 一、春秋争霸(齐、晋争霸是本课点)的重
• 1、齐国的改革(A改革内政、B发展生产、C改革军制) • 2、齐桓公称霸（公元前7世纪中期，齐桓公称霸） • 3、晋文公改革（A整顿内政、B发展生产、C训练军队） • 4、晋文公称霸（公元前7世纪后期，晋文公称霸）
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ④
5、标志着东方六国再也无力抵御秦军进攻是哪次
战役后（ C ）
A、桂陵之战
B、马陵之战
C、长平之战
D、城濮之战