教学能手申报表
教学能手申请表
所在分院（部）名称：所属教学中心：
姓名
出生年月
性别
最终学历
教龄
是否实施项目化改革
职称
职业技能证书
总授课时数/年
本年度所承担的教学工作情况
课程名称或实训环节
授课班级
授课学期
授课时数
班级人数
教学工作量合计
课程建设和项目ห้องสมุดไป่ตู้学改革工作
所获各类教
学奖励情况
所在分院（部）推荐意见
分院（部）领导（签字）（签章）年月日
审核部门意见：
审核单位（签章）年月日
学院意见：
签章年月日
青年教师教学能手申报表(石念峰)
4
136
2013.9-2014.1
014.2-2014.7
高级语言程序设计、高级语言程序设计课程设计
60
6
163
2014.9-2015.1
面向对象程序设计、专业导论
108
8
258
2015.2-2015.7
Web程序设计、B/S架构应用软件设计
54
4
136
已聘任年限
4
行政职务
系主任
任职时间
2015
学位及授予时间
博士 2008.6
取
得
学
历
情
况
研 究 生
2008年6月毕业于中国科学院研究生院校(院)计算机应用技术专业（学制3年）
研 究 生
2004年6月毕业于河南科技大学校(院)机械制造及其自动化专业（学制3年）
大学本科
1999年6月毕业于同济大学校(院) 交通土建专业（学制4年）
五、个人总结
包括政治思想表现、教育教学及科研能力
履行职责情况和教书育人突出成绩等
在思想政治上，作为一名党员和计算机与科学技术系支部书记，时刻坚定共产主义信念，积极参加 “群众路线教育”学习活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致。规范个人的言行，紧密团结在计算机与信息工程学院党委周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。由于思想政治表现出色，荣获洛阳理工学院先进师德个人1次、洛阳理工学院和谐家庭荣誉称号1次。
青年教师教学能手申报表(石念峰)
洛阳理工学院
青年教师教学能手申报表
姓 名石念峰
所属院部 计算机与信息工程学院
和 专 业计算机科学与技术
专业技术
职 务副教授
嘉峪关市第七届中小学青年教学能手评选申报表-韩英
年 月 日
评审会评选结果评审Fra bibliotek长（签名）：年 月 日
说明：1.“单位推荐意见”栏中的“负责人”指的是校长、园长、镇教委主任等。
2.业绩填写格式为：证书名称简称 评奖单位（课题鉴定单位或发表期刊名称） 评奖时间（课题鉴定时间或期刊期数）。如：市优质课1等奖 教育局 2011年6月，省级发表论文 教育革新 2014年12期，等等。
2.2012年、2014年各承担嘉峪关市公开教学课两节。
3.
4.
5.
2.教学、
科研综合
奖
1.
2.
3.
4.
3.课题、
发表论文
1.2011.03在《嘉峪关教育》杂志发表论文《谈如何让激发语文课堂教学的“生命力”》一篇。（嘉峪关教育2011年24期）
2.2012年9月参与课题《课堂问题式（探究式）教学法应用与实效性实验研究》获嘉峪关市第十届基础教育科研优秀成果二等奖。（有嘉峪关市教育局颁发）
3.2014年3月在中国教师发展基金会教师科研专项基金“十二五”规划重点课题“学生创新精神和创造力培养的实践研究”获一等奖。
4.2015年11月在《教育研究》杂志发表论文《探究语文教学的多种教学方法》一篇。（国家级）
5.
业
绩
条
件
4.论文、
教学设计
等获奖
1.2015年在甘肃省小学语文班级读书会教学设计中获二等奖。（由甘肃省教育科学研究所颁发）
嘉峪关市第七届中小学幼儿园
“青年教学能手”评选申报表
姓名
韩英
性别
女
出生年月
1987.03
工作
单位
峪泉镇安远沟小学
民族
“华汉杯”教学能手推荐申报表
课题题目
级别
进展情况
主持还是参与
主要教学特色、教学实绩
评委会
意见
华汉公司及六中意见
年月 日（章）年月日（章）
“华汉杯”教学能手推荐申报表
姓名
性别
出生年月
学校
学科
职称
职务
任班主任年限
何年何校何专业毕业
现在学历
教龄
区级及以上荣誉称号
年度考核情况
毕业班任教经历
上公开课及优质课、展示课ห้องสมุดไป่ตู้况
时间、地点
开课范围或奖励情况
课题
近三年交流、发表、获奖论文情况
共计发表省级论文篇，市级篇。
主要论文
论文题目
发表刊物
发表时间
获奖情况
教学能手申报表(徐学春)
姓 名
徐学春
性别
男
出生年月
1975．4．15
何时毕业于何校何专业
1998年盐城师范学院英语专业
参加工作时间
1998年8月
职 称
中一
职务
教师
现任教年级
八
学科
英语
工作单位
盐城市鞍湖实验学校
参加教研组织
教育
教学
工作
简历
1998．8-2000.7三旺初中
2000.8-2010.11盐城市鞍湖实验学校
何时
获得
何种
奖励
2007年被评为龙中获叁等奖
主要
教学
业绩
在2005/2006学年度中考中，荣获初三英语学科一等奖
在2006/2007学年度中考中，荣获七年级英语学科一等奖
在2007/2008学年度会考中，荣获八年级英语学科一等奖
在2008/2009学年度中考中，荣获九年级英语学科二等奖
从事
教育
教学
课题
研究
情况
参与市级课题《初中英语课堂互动生成》的研究
发表
交流
论文
论著
情况
《浅谈中学生英语学习中情感》2006年获市教育学会叁等奖、
《小议初中生复述英语课文的意义及技巧》2006年获区教育局叁等奖、
《用心去做，做得更好》2009年获全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动一等奖
所在
学校
意见
（盖 章）
年 月 日
评委
小组
意见
（盖 章）
年 月 日
区教
育局
意见
（盖 章）
年 月 日
青年教师教学能手申报表(石念峰)
3
2014
省教育厅
《支持教育游戏的混合式体育教学平台》省信息技术教育优秀成果奖
2
2011
理工学院
优秀毕业设计指导教师
1
2011-2014
理工学院
4次考核优秀
1
四、教研情况
1.发表、出版论文、著作及编写教材情况（被其他刊物、摘录的，请在备注栏注明。）
论 文 、 著 作
及 教 材 名 称
总字数
职责
位次
本人撰写
2011
理工学院
2010-2011学年第二学期教学质量奖，二等奖
1
2012
理工学院
2011-2012学年第一学期教学质量奖，二等奖
1
2012
理工学院
2011-2012学年第二学期教学质量奖，二等奖
1
2014
理工学院
2014年度教学质量优秀奖，二等奖
1
20统》省信息技术教育优秀成果奖，一等奖
三、教学情况
1.近5年来完成课堂教学工作情况
起 止 日 期
儋州市教学名师、学科带头人、教学能手 认定申报表 工作实绩
儋州市教学名师、学科带头人、教学能手认定申报表工作实绩一、个人信息申报人：XXX性别：XXX出生年月：XXX任教学科：XXX学历：XXX职称：XXX二、个人简介作为儋州市教职工，我始终坚持教书育人的职责，不断提升自我，勇于创新，努力为学生的综合素质培养做出贡献。
1. 教学经验在我任教的多年中，我积累了丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学方法和手段，根据学生的特点进行个性化教学，提高教学效果。
2. 教育教学成果我在教学方面取得了一定的成果，不仅在学生学业成绩上取得了显著的提升，还为学生的品德培养和全面发展付出努力。
我培养出了多名学科竞赛的优胜者，并组织学生参加各类学术活动，取得了优异的成绩。
3. 学科建设作为学科带头人，我积极参与学科建设工作，不仅组织学科教研活动，推动教师专业发展，还组织学科竞赛和学术交流活动，促进学科的发展和提高。
4. 教学研究我热衷于教学研究，在教学过程中不断总结经验，尝试改进教学方法，取得了一些研究成果。
我积极参与学校教研项目，发表了多篇教学论文，并得到同行的认可。
5. 师德师风建设作为一名教育工作者，我始终把师德师风建设放在首位，严格要求自己，做到言传身教。
我注重与学生的沟通交流，关心学生的成长和发展，努力成为学生的良师益友。
6. 教育教学培训为了提高自己的教学水平，我积极参加各类教育教学培训活动，不断学习更新的教育理念和教学方法，通过不断学习进修来提高自己的专业素养和能力。
三、教学成果1. 学生获得的奖项在我的教导下，我培养出多名学生在各类学科竞赛中获奖，其中包括市级及以上奖项。
这些成绩不仅是学生个人的荣誉，也是我教学实力的体现。
2. 教学改革成果我积极探索教学改革的路径，尝试运用新的教育理念和教学方法，通过不断改进和创新，提高了教学效果，并得到了学生和家长的认可。
3. 教研成果我参与学校教研项目多次，通过研究探索教育教学问题，提出了一些创新的教学策略和方法，并进行了实践。
咸阳市20102011学年度教学能手申报表
咸阳市2013——2014学年度教学能手申报表
姓名
性别
出生年月
照片
学历
工作时间
职称
教龄
任教学科
任教年级
教材版本
工作单位
联系电话
主
要
简
历
主
要
工
作
业
绩
任
教
班
级
学
生
评
价
任
教
学
校
教
师
评
价
任
教
学
校
领
导
班
子
评
价
学
校
意
见
（盖章）
县区市意见
（盖章）
市教育局意见
（盖章）
注:1.学生、教师和领导班子对该师的评价要从德、勤、绩、能四个方面进行整体评价，重点说明该教师在教育教学工作方面的特点、取得的成绩及存在的主要问题。
2.此表一式三份，一份存入个入人事档案，另外两份由市、县两级教研部门保存。（此表可复制）
聊城市教学能手申报表(1).doc
评审委员会主任 学校推荐意见
（签字盖章） 年月日
盖章 年月日
县 （市、区 ） 评 审 委 员 会 意 见
评审委员会主任
（签字盖章） 年 月日
县 （市、区 ） 教 育 局 审 查 意 见
盖章 年月日 市评审委员会意见
评审委员会主任
（签字盖章） 年月日
市教育局审查意见
盖章 年月日
聊城市教学能手申报表
教（科）研活动、论文著作名称
何处发表或交流
效果
2009 年 1、2 月合刊 2009 年 4 月 10 日 2009 年 1 月 8 日 2008 年 11 月 13 日
《谈谈注“意力不集中”》 《生命健康教育刻不容缓》、
《急于求成事与愿违》 《最佳备考状态的调整
中学生报 中学生学习报 中学生学习报 中学生学习报
姓
名
魏秀芳
性别
出生 女
年月
1971、4
民
族
汉
籍贯
山东省临清市
参加工作时间 最后学历
1991 年 7 月
教龄 19 年
从 2002 年 7 月 至 2005 校（院）汉语言文学 专业
聘任教师职 务及时间
中学一级教师 2004 年 12 月
年 7 月毕业于 聊城大学
何时何地 无
参加何党派
参加何学术 团
无
六、积极参加教学教研，提高教育教学能力。参与研究的“关于在农村中学实行分层 次教学大面积提高教学质量”课题，取得了很好的成效，改变了学生厌学数学的情绪，激 发了学生学习积极性。多次作为指导老师参与全市生物学科培训，多次在全市范围出示公 开课、示范课，2005 年、2010 年被评为临清市教学能手，2004 年在全市优质课评选中 获二等奖。多篇教学论文《谈谈注“意力不集中”》《生命健康教育刻不容缓》、、《急于求 成事与愿违》《最佳备考状态的调整》等在中学生报、中学生学习报等发表。
扬州市中小学学科专业带头人、中青年教学骨干、教学能手申报表
扬州市中小学学科（专业）带头人、中青年教学骨干、教学能手申报表所在县（市、区）单位姓名申报类别任教学段任教学科（专业）填表时间扬州市教育局制填表说明1. 本表供扬州市中小学学科（专业）带头人、中青年教学骨干、教学能手推荐申报人选填写（一式一份）。
2. 本表内容按要求填写，必须真实准确，具有代表性。
内容较多填写不下时，可另附页，但本表格最后一页请勿变动。
3. 表中各类时间一律用6位数字表示，其中年份用4位数字表示,月份用2位数字表示，如：“1965.02”。
4. 任教学段指幼儿园、小学、初中、普通高中、职业学校。
5. 本表中“本校同学科一线教师”，指本校同学段、同学科无任何行政职务（含学校聘任职务）的专任教师。
6. “承诺书”内容不得作任何改动，必须为本人手写并签名。
填写本表即视为信守承诺。
7. 申报人须提供与表中内容一致的各项证明材料扫描件。
学校须审验电子稿和原件是否相符，并出具证明。
8. 本表内容用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
计算机打印的，表内各栏目大小可以调整；用笔填写的，字迹要端正、清楚，某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
9. 为便于存档，本表请用电脑正反打印在A4纸上。
一、基本情况二、学习工作经历1.学习经历（从中学毕业后填起）四、承担教学工作情况五、参加教育教学科研工作情况1.参加教育教学课题研究情况（近3年）六、示范辐射情况七、近3年参加继续教育情况（张贴“江苏省中小学教师培训管理系统”八、承诺书承诺书本人承诺：（1）本申请表中个人所填内容全部属实，没有弄虚作假，否则自愿放弃申请资格，并愿意接受组织处理。
（2）本人热爱教师职业，认真履行教师职责，教书育人，为人师表，未发生从事有偿家教，私自外出兼课或校外办班等违反扬州市教育局师德“八不准”规定的行为，否则自愿放弃申报资格。
（3）如本人能够入选市第九批学科（专业）带头人或中青年骨干，3年内不调离现任教县（市、区）中小学教育系统（乡村教师个人不申请调离乡村学校），5年内不调离扬州市中小学教育系统。
仁怀市中小学教学名师(骨干教师、教学能手)评审认定(培养)对象申报表
附件1
仁怀市
中小学教学名师（骨干教师、教学能手）评审认定（培养）对象
申报表
单位仁怀市三合一小
姓名陈正军
申报类型骨干教师
申报类别小学数学
任教年级六年级
任教学科数学
填表时间
仁怀市教育局制
二〇一四年十月
填表说明
1.《申报表》由被推荐者或申报者自己填写。
2.填写《申报表》必须认真负责，严谨明确，实事求是，逐项填写。
全面、具体地反映被推荐人选的政治与业务素质、能力、教育教学水平，已取得的成就及教书育人事迹。
对于填写内容有失真实、含糊不清、不合要求者，不予受理。
3.封面上申报类型一栏填写“评审认定”的，在申报类别一栏填写“教学名师”、“骨干教师”或“教学能手”；申报类型一栏填写“培养”的，申报类型一栏填写“教学能手”。
任教年级和学科两栏如实填写。
4.《申报表》各栏目若不够填写，可自行加页。
加页紧附该栏目之后，并在右上角注明“第X栏加页”。
5.《申报表》有关栏目需提供证明材料复印件的，在复印件右上角注明栏目序号，并按序装订成册。
6.本表一式一份，用A4纸正反打印。
学校（单位）负责人（签字）：单位（公章）：。
盐城市学科带头人、教学能手和教坛新秀评选申报表
盐城市学科带头人、教学能手和教坛新秀评选
申报表
姓名______________________
单位______________________
申报称号______________________
填表时间______________________
盐城市教育局制
个人诚信声明
本人申报（学段学科）（称号）。
现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿意承担相关责任。
声明人（签字）：
日期：
填表说明
一、本表供盐城市学科带头人、教学能手和教坛新秀推荐人
选使用，一式2份。
二、填表内容要具体、真实、准确，表内各栏目若不够填写，可另加附页。
三、本表一律使用电脑打印或钢笔填写，字迹要端正、清楚
四、被推荐人选经批准公布后，本表1份存入本人人事档案，另1份存入教育主管部门文书档案。
本人签名:。
市教学能手评选标准 市教学能手申报表
市教学能手评选标准一、市教学能手必备条件1.全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表，在近五年年度考核中，均为称职及以上。
2.对所教学科具有较坚实、系统的基础理论和文化专业知识，能胜任本学科的教学工作。
教学基本功扎实，教学方法先进，教学经验丰富，教学成绩突出，普通话达到岗位要求的等级。
3.幼儿园应具备二级教师资格，中小学（职业学校）应具备一级教师（讲师）资格，年龄不超过45周岁，从事本专业教学工作5年及以上，并具备任教学段规定的学历要求。
（二）符合以上条件，并具备下列条件之一。
1.被评为市教学新秀、区县教学能手，或区县级及以上优秀教师、优秀教育工作者、最美教师，或区县级及以上劳动模范、拔尖人才。
2.执教过区县级及以上公开课、观摩课，或在区县级及以上讲课比赛、学科基本功比赛（素养大赛）和优质课评选中获一等奖及以上。
职业学校教师在国家、省职业院校技能大赛和教学能力比赛中获得二等奖及以上奖励，或辅导学生（主要指导）获得二等奖及以上奖励。
3.具有一定的教育理论水平和教科研能力，能积极开展课题研究，主持过市级及以上教育科学规划课题或教育教学研究课题并结题。
4.近5年来，在省级及以上报刊发表过教学论文，或在市级及以上教研活动中做过经验介绍或进行过学术交流（以证书为准）。
（三）对指导学生获得全国职业院校技能大赛一等奖或者参加全国职业院校教学能力大赛获一等奖的中职学校教师，可直接认定为市教学能手。
附件：市教学能手申报表市教学能手申报表学校名称姓名学段学科专业技术职务年月所在学校（单位）推荐意见（主要介绍政治思想、师德、业务能力、教学成绩。
要突出本人特点）盖章年月日。
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巩固率
合格率
创优率
巩固率
升入上一级学
校学生百分比
所受奖励情况（时间、级别、
部门、
名称）
（2014年9月以后）
参加
教育
科研
和
教学
改革
试验
情况
（2014年9月至今）
发表
论文
情况
（注明文章题目、刊物、期号、合作者）
论文
及
课件
获奖
情况
（注明文章题目、级别、奖次）
优质课、自制教具、科研成果、指导学生获奖情况
（注明时间、级别、奖次和参加的活动）
思想
政治
素质
及
工作
业绩
单位
霸州市2017-2018学年教学能手审批表
学科填表日期年月日
姓名
性别
民族
照片
政治面貌
籍贯
出生年月
初始学历
最高学历
职称
任教时间
工作年限
职务
工作单位
特长
健康状况
联系电话
从事的主要工作
近三年接收培训情况
获得普通话等级
获得教学能手层级
个
人
简
历
2016—2017学年度教学成绩
小学（两学期平均值）