《大禹治水》之三

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大禹治水古文

大禹治水古文
大禹治水，古文如下：
昔者，黄帝之孙曰启。

启者，有才艺而聪明，能智计。

黄帝崩，禹立。

禹者，启之子也，得帝位而治天下。

禹即位之初，天下洪水泛滥，九州大地尽为水域。

禹千方百计，勤奋治水。

禹派遣众人分赴各地，寻找地势高的山川，修筑防洪堤坝，开挖渠道，引导洪水流至海洋，保护了百姓的安身立命之地。

同时，禹还组织修筑水利工程，开辟灌溉渠道，使河川的水能够让百姓的田地润泽，农作物丰收。

禹治水之艰难可想而知，但禹始终不懈努力，克服了重重困难，终于成功地驯服了洪水，使大地恢复了生机和繁荣。

百姓对禹忘我工作的付出，深感敬仰和感激。

禹治水的成就传颂后世，成为古代治理水患的典范。

禹治水的精神，激励着后人追求治理自然灾害，造福人民的理想。

大禹治水的古代故事(通用8篇)

大禹治水的古代故事（通用8篇）大禹治水的故事篇一传说，帝尧时，洪水成灾，天下百姓深陷愁苦之中。

尧帝命禹的父亲鲧去治理洪水。

鲧率众筑坝修堰，费了九年功夫，因没把大水治伏，被尧帝流放，后诛杀于羽山。

舜继帝位后，便命鲧的儿子禹（此时禹已做了部族首领），继续治理洪水。

禹欣然领命，但他没有贸然行事，而是首先认真总结父亲鲧治水的教训，寻找治水失败的原因。

然后，率领伯益、后稷等一批忠实助手，跋山涉水，顶风冒雨到洪灾严重地区进行勘察，了解各地山川地貌，摸清洪水流向和走势，制定统一的治水规划，在此基础上才展开大规模的治水工作。

他鉴于前辈治水无功主要是没有根据水流规律因势利导，大胆改用疏导和堰塞相结合的新办法。

历时十三年之久，最后把洪渊填平，河道疏通，使水由地中行，经湖泊河流汇入海洋，有效治伏了洪水。

大禹治水成功，除采取了正确的方法，另一重要原因是他一心为公，吃苦耐劳，身先士卒，不畏艰险，有锲而不舍的精神。

他手拿治水工具，亲自参加劳动，给参加治水的人做出了好样貌。

为了治水重任，新婚四天便离开家，在外13年，没有回过一次家。

大禹治水“三过家门而不入”已成为千古流传的佳话。

由于他常年奔波在外，人消瘦了，皮肤晒黑了，手上长满了老茧，脚底布满了血泡，腿上的毛磨光了，连束发的簪子和帽子掉了也顾不上收拾。

老百姓见了无不心痛流泪。

传说，大禹治水时，他顾不得回家，便于妻子涂山氏约定，以击鼓为号，把饭送到山上。

为了加快挖山的速度，他化为一头神力无比的大黑熊，连推带扒，很快就把山挖掉了大半。

正干的起劲时，一块劈山崩裂的石头误触皮鼓，禹妻闻听鼓声，连忙烧火做饭。

当她拖着已怀孕的笨身子送饭到山上时，东张西望不见丈夫踪影，却见一头威猛的大黑熊在跳跃奔忙，吓得扭头就跑，大禹见此情景，顾不得变回原形就冲妻子追去，妻子受到惊吓，顷刻间化作一块巨石。

大禹大声呼唤着妻子和将要出生的孩子，只听一声巨响，巨石突然开裂，从中蹦出一个婴儿，这就是禹的儿子启。

大禹治水三过家门而不入

大禹治水三过家门而不入
故事讲述的是大禹为了治水，三过家门而不入，并非是大禹无情，而是大禹心中不仅装有妻子与儿子，更多的是天下百姓！大禹离家十三年了，怕进了家门后会牵肠挂肚，影响了自己治水的决心，最后还是咬咬牙挺了过去。

大禹治水的启示
尧舜时代，禹奉舜之命，负责治理黄河水患，采用疏导之法治理黄河泛滥问题，历时十三年，终于平息了这滚滚洪水，消弭了水患。

大禹成功治水，传诵至今，其中所包含的深意历久弥新，给世代之人带来启发。

启示一，将大禹治水的方法借喻到教育上，变“堵”为“疏”，在教育的过程中，学生正值年轻气盛的年龄阶段，往往会犯各种错误，在传统教育观念的影响下，教师遇到问题学生往往会以“禁止”、“不许”、“责令改正”等字眼来限制学生行为，但实践证明，采取这种以堵为主的教育方式不利于创造型人才的培养，将学生管教的服服帖帖规规矩矩，抑制其活泼好动的天性，对学习的兴趣与个人的才智都会收到影响，“高压之下，草木难萌”，正确的教育方式应秉持因材施教、因势利导的方式，重于引导，而非堵塞。

启示二，大禹治水历时十三年，这期间三过家门而不入，成就大家牺牲小家的奉献精神已融入民族精神之中，经历了时代的变迁更是被赋予了更为深刻的含义。

当大禹第三次经过家门时，儿子已是一个十岁的孩童，正守在门口翘首盼望着父亲，大禹抚摸着儿子的额头，告诉他，水患为治，百姓尚不能安居乐业，又何谈个人一家团圆，随即离开。

可见其治水恒心，与先忧家国的责任心。

大禹治水读书心得五篇

大禹治水读后感_大禹治水读书心得五篇大禹治水读后感(一)今天，我读了大禹治水这故事，让我懂了许多道理。

尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬家。

尧派鲧去治水，鲧花了九年时间治水，没有把洪水制服，因为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。

这是因为鲧虽然花费了好长时间，但都做了无用功，他没有利用智慧来解决问题。

舜接替尧选禹去治水，禹改变了父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。

他和老百姓一起劳动，戴着箬帽，拿着锹子，带头挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛，经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。

大禹为了治水三过家门而不入，终于把大水治服了。

大禹父子俩治水的方法不同，大禹父亲用的是堵，大禹用的是疏通，治水的结果自然也就不同。

大禹治水这个故事告诉了我一个道理，在学习上遇到困难时，不仅要有毅力和决心，还要充分利用原理，发挥自己的智慧，不能像大禹父亲那样。

我的学习也不例外，不能遇到困难就退缩或者草率解决，不遵守规律，这样都是不行的。

以后无论在生活上、学习上都要有不怕挫折的精神，遵守事物发展的规律，把各科的学习成绩搞好，也能把生活中的事情解决好!大禹治水读后感(二)自然界里有许多我们想不到的自然灾害，这些灾害给人类、家园带来的是极大的伤害。

有的人失去了一个美好的家;有的人失去了亲人;还有的人失去了一个美丽的生命……今天我就读了一个有关治水的传说，是谁治的水呢?他的名字叫：大禹。

读了这个故事，很是让我感动。

这个传说的内容是这样的：自从舜接受了皇位以后，果真不负所托。

他内修政令，外抚百姓，凡事都要亲力亲为。

这使当时的社会环境较尧在位有过之而无不及。

到舜年老的时候，他也到处求才访贤，也让手下推举有才之人。

当时人们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才。

传说在大禹治水的13年之间，他曾经3次经过家门，但是因为水患未除，他就没有进家门。

小古文《大禹治水》

小古文《大禹治水》
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。

尧用鲧（gǔn）治水，鲧用雍堵之法，九年而无功。

后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂（bēi修筑河岸）九泽，度（duó）九山。

疏通河道，因势利导，十三年终克水患。

一成一败，其治不同也。

译文：
尧、舜在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄家被淹，房屋被毁。

尧任用鲧来治水，鲧用堵塞的办法，花了很多时间也没有把洪水制伏。

后来舜用禹来治水，禹采取疏导的办法，带领老百姓开通许多州，疏通许多河道，修建许多湖，勘测许多大山，疏通河道，一切顺其自然，13年里，没有发生过任何水灾。

大禹的成功和鲧的失败，就在于治法不同。

大禹治水(页面简洁工整)

为什么会有这么多关于洪水的故事？很多学者认为，在那个时代，确实是发生过一场全球的水灾。不同的传说，就是对同一场水灾的不同记载。比如，圣经里的诺亚方舟，希腊神话中的宙斯之怒等。
尧舜时，九河不治，洪水泛滥
鲧治理洪水，在指导方法上，就出了大问题。
因为他就是搞建筑的，只要有洪水的地方就建造堤坝，以此来阻挡洪水。这办法只能暂时解决问题。洪水异常凶猛，堤坝修得再高再厚，也抵挡不了洪水的不断侵蚀，一处破损就一溃千里，老百姓哀嚎遍地，这水灾闹得更凶。
鲧治水九年，劳民伤财，非但不能把洪水治服，反而给老百姓造成了更大的损失。
尧用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无功
禹查看地形，发现一座座高山挡住了洪水去路。禹认真分析考量之后，一咬牙，决定开山挖河。终于功夫不负有心人啊，看似坚不可摧的一座高山，就被大家用原始简陋的工具劈开了，滔滔洪水一泻千里，向下游流去。大禹这一干就是十三年。这十三年中一座又一座大山被挖通，一条又一条河渠被疏导。
禹疏通河道，因势利导，十三年终克水患
从大禹治水的传说中，我们不仅看到了古代人民治理洪涝灾害的智慧和能力，而且这种智慧对我们现在仍有很重要的借鉴意义。大到国家治理，应顺应民意，宜导不宜堵。小到小组管理，当有人有意见时，应该认真听取，正确引导，而不是置之不理，让别人一直憋在心里。
一成一败，其治不同也
第一次路过家门时，妻子刚刚生下儿子没几天。第二次路过家门的时候，妻子抱着已经会叫爸爸的孩子站在门口。第三次路过家门，孩子已经大了，使劲把他往家里拉。大禹高尚的品德把孔子都感动了，由衷的感叹道：大哉，斯人！（意思是为什么叫他大禹，就是说他太伟大了）
我们还可以学习大禹“三过家门而不入”为集体利益无私奉献的高尚品德法治水的？禹是用什么方法治水的？除了水灾，我国还发生过哪些自然灾害？

中考语文真题之文言文阅读理解—《大禹治水》

中考语文真题之文言文阅读理解—《大禹治水》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国。

滨北海之北，不知距齐州几千万里。

距至也。

其国名曰终北，当国之中有山，山名壶领，状若甔槌①，顶有口，状若贠环，名曰滋穴。

有水涌出，名曰神瀵②，臭过兰椒，味过醪醴③。

一源分为四埒，注于山下。

经营一国，无不悉遍。

土气和，亡札厉。

人性婉而从物，不竞不争;柔心而弱埒骨，不骄不忌;长幼侪居，不君不臣;男女杂游，不媒不聘;缘水而居，不耕不稼;土气温适，不识不衣;百年而死，不夭不病。

其民孳阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦。

其俗好声，相携而迭谣，终日不辍音，饥惓则饮神瀵，力志和平。

过则醉，经旬乃醒。

沐浴神瀵，肤色脂泽，香气经旬乃歇。

周穆王北游过其国，三年忘归。

既反周室，慕其国，惝然自失。

不进酒肉，数月乃复。

【注释】①甔槌:盛水的陶器。

②瀵：泉水。

③醪醴：美酒，④埒：山上水道。

⑤札厉：瘟疫。

⑥侪：共同，一起。

⑦孳阜：繁衍盛多。

孳，繁殖，阜，通“富”，繁盛。

14.解释下列句中加点的词迷而失涂，谬之一国。

臭过兰椒，味过醪醴。

缘水而居，不耕不稼。

15.用“/”给文中画线的句子断句，16.用现代汉语翻译下列句子。

过则醉，经旬乃醒译文：既反周室，慕其国，惝然自失。

译文：17.请概括“终北国”的特点，并探究作者的写作意图。

答：14.通“涂”，道路。

气味沿着，顺着。

15.其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音16.喝多了就醉，十多天后才能醒。

回到国内以后，思慕那个国家，怅然若失，精神恍惚。

17.“终北国”具有优越的自然环境和理想的社会环境，这里气候宜人，环境舒适;人人平等，和睦快乐，这里没有压迫，没有瘟疫，没有战争，没有病痛……几乎是“大同世界”的具体描写，也是一个更为古老的“桃花源”，作者一方面表达了对现实生活的不满，另一方面也表达了对理想社会的憧憬，但在当时，这种社会理想是不可能实现的，只能是一种幻觉。

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[大禹治水文言文翻译]大禹治水文言文

[大禹治水文言文翻译]大禹治水文言文一：[大禹治水文言文]课文大禹治水主要内容大禹治水原文相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛的洪水淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。

于是，大禹决定去治理洪水。

大禹带领老百姓日夜不停地凿山开渠，常常忙的顾不上吃饭和睡觉。

一年又一年，他每天到处奔波，一心治水。

有一天，大禹经过家门口，他的妻子刚生下孩子。

大禹听到孩子哇哇的啼哭声，可是怕耽误治水，没有进去探望，匆匆走了。

几年后，大禹又经过家门口，妻子抱着儿子站在门口，儿子挥着小手在爸爸。

大禹深情地望了他们母子一眼，又抓紧时间赶路了。

又过了几年，大禹第三次经过家门口，儿子已经十多岁了。

大禹让儿子告诉妈妈，等治好洪水后一定回家。

大禹说完就脚不停步的向前奔去。

大禹三过家门而不入，一心一意治理洪水。

经过13年的辛勤劳动，洪水终于被制服了。

人们过上了安定的生活。

大禹治水（小学课文）《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文，朗读者是杨海波。

本文讲述了鲧和禹治水的故事，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”。

该事迹也被多数中国古代文献所记载。

解读《大禹治水》——从大禹身上解析英雄元素课堂讨论话题：1、什么是神话故事？2、人们为什么要将大禹神化？（引出对英雄的敬仰和崇拜）3、英雄身上有什么元素？英雄元素解析：一、责任的担当。

鲧在临死前叮嘱儿子大禹：“一定要把洪水治好。

”文中的这句话很关键，第一这是父命，父命不可违。

第二，鲧为什么要儿子一定要把水治好，继续自己未完的事业？追溯到第一自然段，洪水泛滥带来的灾害。

“天下兴亡，匹夫有责”这个时候，大丈夫要用于但当责任，什么是天下，这里是指在天下生活的黎民百姓，真正的英雄要担当起百姓的兴与亡的责任，这是通常意义下英雄身上具备的元素。

神话故事大禹治水内容

神话故事⼤禹治⽔内容神话故事⼤禹治⽔内容禹，姓姒，名⽂命(也有禹便是名的说法)，字(⾼)密。

史称⼤禹、帝禹，为夏后⽒⾸领、夏朝开国君王。

禹是黄帝的⽞孙、颛顼的孙⼦(但也有说法认为禹应为颛顼六世孙)。

其⽗名鲧，被帝尧封于崇，为伯爵，世称“崇伯鲧”或“崇伯”，其母为有莘⽒之⼥修⼰。

接下来⼩编为你带来神话故事⼤禹治⽔内容，希望对你有帮助。

相传，禹治理黄河有功，受舜禅让⽽继承帝位。

在诸侯的拥戴下，禹王正式即位，以阳城为都城，⼀说以平阳为都城(或在安⾢或在晋阳)，国号夏。

并分封丹朱于唐，分封商均于虞。

中国古代神话故事《⼤禹治⽔》要说⼤禹，应该先说他的⽗亲鲧。

因为⼤禹是为了继承其⽗的遗志⽽出⽣，并且如愿以偿地完成了其⽗未竟的事业，因⽽名垂青史的。

鲧是黄帝众多⼦孙的⼀个，他⽣活在尧的时代。

舜在位的时候，发⽣了巨⼤的洪⽔灾害，天下洪⽔泛滥。

⼤⽔铺天盖地，⽼百姓有的在树梢上像鸟⼉⼀筑巢，有的在⼭顶洞⾥像野兽⼀样⽳居，有的⼲脆在⽊筏上安家，随着⽔流东漂西荡。

所有这些简陋的住所在风⾬之中，随时都有倾覆和被淹没的危险。

飞禽⾛兽游蛇也⽆处藏⾝，来和⼈争抢地盘。

由于洪⽔长期不消退，滋⽣了⼤量的野草。

⽽⼈们赖以⽣存的庄稼却⽆法⽣长，⾷物也越来越少。

衰弱的灾民既要忍受饥饿、疾病和寒冷的折磨，还要随时随地提防毒蛇猛兽的侵害，那悲惨绝望的⽇⼦，是多么可怕啊。

这个时候，仁慈⽽盛明的尧开始为⼈们处于这样的困境⽽忧虑不安起来，他召集有⽂治武略的⼤⾂，来商讨如何对付如此泛滥的洪⽔。

天上众神，对于天下万民所遭受的苦难都⽆动于衷，惟有鲧真⼼哀怜难民。

鲧和防风是好朋友。

防风是⼀个巨⼈，站⽴的时候好像⼭那样⾼，躺下的时候好像河那样长。

鲧则刚好相反，他的⾝体⾮常⼩，长三⼨，重六两。

当两⼈站在⼀起时，⼤⼩对⽐⼗分明显，常常令⼈发笑。

鲧对防风说，找们俩应该为苍⽣百姓去治理洪⽔。

于是向地皇请命。

地皇帝答应了他们的请求。

他俩听说在天帝那⾥有⼀种名叫“息壤”的神奇东西，那是⼀团能⽆限膨张、⽣长不息的泥⼟。

大禹治水的故事

大禹治水的故事大禹治水的故事篇1禹姓姒，名叫文命，是我国上古时期一代贤圣的帝王，他继承了尧、舜“只为苍生不为身”的美德，虔心敬神，治理洪水，行德化民，功绩卓著，人们都说他是秉承天命而来，消除水患、救助百姓，所以被称为大禹或神禹。

当时中原地区洪水为患，包围了高山，漫上了丘陵，导致人民居无定所，民不聊生。

舜帝了解到禹是一位有抱负并且聪敏勤恳的青年，贤名远播，于是命禹治水。

禹受命之后，立即召集百姓前来协助。

他为人十分谦虚，听到别人对他的善言相劝，常感激的下拜。

他广纳善言，采用疏导的办法，亲自翻山越岭，淌河过川，规划水道引洪水入海。

禹极其虔诚的祭拜天地，仪式严肃庄重，他走步恭敬的姿态就连后人祭祀神明时也有“禹步”之说。

相传他带领民工到处治水，感动了天神相帮。

黄河神给了他一张河图；治理黄河、长江等大江大河时，黄龙摇着尾巴帮他疏导河道；诸神赐予他玉桶、神斧、屠蛟之剑等。

他用玉缸量天地，定河海水位；用神斧切开河南洛阳的龙门，让河水畅通无阻；把清水搅浑，兴风作浪的龙被杀蛟龙之剑杀死，洪水被治愈。

俞冒着风雨，不畏艰难，历经十三年，走遍全国，过家家不入，疏浚九条河，修九条大泽，挖通九座山，不仅治理了洪水，而且构成了全国江河入海，人民安居乐业的局面。

在治理水患的同时，于还指导人们发展农业生产和水运，种植粟、黍、豆、麻等作物，在低洼处种植水稻。

就这样，面对东边的大海，西边的沙漠，南北统一的九州，天子的道德教育到达了遥远的边疆，在数百万平方公里的土地上，呈现出一派井然有序、宜人富饶的壮丽景象。

在举行的盛大祭祀仪式上，禹被授予一块玉桂，以表彰他在治水方面的成就。

禹治理四海之后，又辅助舜帝，忠心耿耿，尽职尽责，他对舜帝说：“顺从善就吉，顺从恶就凶，就象影和响顺从形体和声音一样。

所以任何时候都要恭敬的把德行放在第一位。

辅佐的大臣有德行，天下人都会响应拥护您。

您用清静之心奉行上天的命令，上天会经常把完美的符瑞降临给您。

”舜帝高兴的说：“禹啊，我想为民造福，你辅佐我；我想观天象，知日月星辰，作文绣服饰，你谏明我；我想用六律五声八音来治乱，宣扬五德，你帮忙我。

大禹治水古文注释及原文

大禹治水原文当尧之时，天下犹未平，洪水横流，泛滥于天下，草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽偪人，兽蹄鸟迹之道交于中国。

尧独忧之，举舜而敷治焉。

舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。

禹疏九河，瀹济漯而注诸海，决汝汉，排淮泗而注之江，然后中国得而食也。

当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？娶于涂山。

辛壬癸甲。

启呱呱而泣。

不及视，三过其门而不入室，务在救时。

今江州涂山是也，帝禹之庙铭存焉。

围伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。

禹之王天下也，身执耒臿以为民先，股无胈，胫不生毛，虽臣虏之劳，不苦于此矣。

译文当尧在位的时候，天下还没有治理好，洪水乱流，天下泛滥成灾，草木非常茂盛，禽兽繁殖很多，粮食没有收成，禽兽到处伤害人，遍地是它们的足迹。

尧一个人忧虑这些，选拔出舜来负责全面治理工作。

舜派伯益管理火政，伯益放火烧了山野和沼泽地带的草木，使禽兽逃跑隐藏。

禹又疏浚九河，济水、漯水，使它顺流入海，挖开汝水、汉水，排出淮水、泗水，使它流入长江。

然后中原地区可以耕种打粮食了。

在这个时候，禹八年在外，三次路过家门都不能进去看看，虽然他也想耕种，有可能吗？大禹娶了涂山氏，后来涂山氏生儿子启，启呱呱大哭，禹顾不上照顾孩子，(径直治水，在治水的过程中，)三过家门而不入，务必抓紧时。

禹因父亲鲧治水无功被杀而难过，因此不顾劳累，殚精竭虑，在外十三年，几次经过自己家门也不敢进。

禹统治天下的时候，亲自拿着锹锄带领人们干活，累得大腿消瘦，小腿上的汗毛都磨没了，就是劳苦之人，也没有这样辛苦的。

注释平：平安，安定。

畅茂：繁茂。

登：成熟。

偪：同“逼”，威胁。

中国：古时指中原地区。

举：举拔，选拔。

敷治：普遍治理。

敷：遍。

益：传说是舜时主持火政的官。

掌火：主持火政。

烈：火势猛烈。

这里用作动词，指点燃大火。

焚：烧。

九河：指黄河下游的九条支流。

据记载，这九条河是徒骇、太史、马颊、覆釜、胡苏、简、絜、鉤盘、鬲津。

《大禹治水史记原文》原文、译文及注释

《大禹治水史记原文》原文、译文及注释原文：大禹治水史记原文两汉-史记当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。

尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。

尧曰：“鲧为人负命毁族，不可。

”四岳曰：“等之未有贤于鲧者，愿帝试之。

”于是尧听四岳，用鲧治水。

九年而水不息，功用不成。

于是帝尧乃求人，更得舜。

舜登用，摄行天子之政，巡狩。

行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。

天下皆以舜之诛为是。

于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。

尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。

”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉之。

”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。

舜曰：“女其往视尔事矣。

”禹为人敏给克勤，其德不违，其仁可亲，其言可信：声为律，身为度，称以出；亶亶穆穆，为纲为纪。

禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。

禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。

薄衣食，致孝于鬼神。

卑宫室，致费于沟淢. 陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋.左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。

令益予众庶稻，可种卑湿。

命后稷予众庶难得之食。

食少，调有余相给，以均诸侯。

禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。

禹行自冀州始。

冀州：既载壶口，治梁及岐。

既修太原，至于岳阳。

覃怀致功，致于衡漳。

其土白壤。

赋上上错，田中中。

常、卫既从，大陆既为。

鸟夷皮服。

夹右碣石，入于海。

济、河维沇州：九河既道，雷夏既泽，雍、沮会同，桑土既蚕，于是民得下丘居土。

其土黑坟，草繇木条。

田中下，赋贞，作十有三年乃同。

其贡漆、丝，其篚织文。

浮于济、漯，通于河。

海岱维青州：堣夷既略，潍、淄其道。

其土白坟，海滨广潟，厥田斥卤。

田上下，赋中上。

厥贡盐絺，海物维错，岱畎丝、枲、铅、松、怪石，莱夷为牧，其篚酓丝。

浮于汶，通于济。

海岱及淮维徐州：淮、沂其治，蒙、羽其艺。

大野既都，东原厎平。

其土赤埴坟，草木渐包。

大禹治水的小古文原文

《大禹治水的小古文原文》
同学们，今天咱们一起来看看大禹治水的小古文原文。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。

帝令祝融杀鲧于羽郊。

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

禹娶涂山氏女，不以私害公，自辛至甲四日，复往治水。

禹治洪水，通轘辕山，化为熊。

谓涂山氏曰：“欲饷，闻鼓声乃来。

”禹跳石，误中鼓，涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。

至嵩高山下，化为石，方生启。

禹曰：“归我子！”石破北方而启生。

这一段古文虽然不长，但是讲述了大禹治水过程中的很多精彩情节。

一开始，洪水泛滥，鲧没有经过天帝的允许，偷了息壤来堵塞洪水，结果被天帝惩罚。

鲧死后，禹出生了，天帝就命令禹去治理洪水，平定九州。

禹在治水的时候，一心为公，连结婚后也很快就去工作了。

还有禹化为熊的情节，是不是很神奇？他为了治水，不辞辛劳，甚至不惜变化自己的形态。

同学们可以想象一下，那漫天的洪水，淹没了田地，冲毁了房屋，百姓们流离失所，生活苦不堪言。

而大禹勇敢地站了出来，承担起治水的重任。

他走过无数的山川河流，遇到了各种各样的困难。

也许有狂风暴雨，也许有陡峭的山峰阻挡，但他从不退缩。

就像我们在学习中遇到难题，不能轻易放弃，要像大禹一样勇敢面对，努力去解决。

大禹治水的故事，流传了很久很久。

它告诉我们，面对困难要有勇气，要有决心，要有坚持不懈的精神。

希望同学们能从大禹治水的故事中汲取力量，在今后的生活中，勇敢地迎接挑战，努力实现自己的目标！。

大禹治水缩写故事范文(14篇)

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大禹治水的神话故事：有关大禹治水神话故事

大禹治水的神话故事：有关大禹治水神话故事大禹治水是古代的汉族神话传说故事，是著名的上古大洪水传说。

下面是为大家带来大禹治水的神话故事，欢迎大家阅读!大禹治水的神话故事版本一禹为鲧之子，又名文命，字高密。

相传生于西羌(今甘肃、宁夏、内蒙南部一带)，后随父迁徙于崇(今河南登封附近)，尧时被封为夏伯，故又称夏禹或伯。

是中国第一个王朝------夏朝的建立者，同时也是奴隶社会的创建者当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定，下者为巢，上者为营窟。

”(《孟子;滕文公下》)远古的时候，洪水肆虐，给人民带来了巨大的灾难。

这时，出了两位治水英雄：鲧和他的儿子禹。

他们治水的神话流传在祖国辽阔的大地上。

鲧是一个聪明能干、造福民众的英雄，他不但创制了农具耒耜，驯服驾驭了耕牛，教导人民播种五谷，创建城郭，更带领人民筑堤防洪，战胜洪水。

当时洪水实在太大了，鲧填了九年，依然是“滔滔洪水，无所止极”。

鲧为了制服洪水，把自己的安危置之度外，不待天帝允许，私自取了“息壤”去治水，救黎民百姓。

息壤是天庭中一种生长不息的土壤，取一点投向大地，就能积成山、堆成堤。

鲧的行为触怒了天帝，被天帝殛杀于羽山之野。

鲧死后尸体三年不腐，天帝命人剖开他的肚子，肚子里跳出一条虬龙，这就是鲧的儿子禹。

大禹出生后，鲧的尸体化为一条黄龙，永远沉入了羽渊。

治水英雄鲧永远活在人民心中。

禹继承父亲的遗志，决心治理滔天的洪水。

大禹治水采用两个办法，一是填堵筑堤，二是疏通引导。

大禹让黄龙帮助勘察地形，用尾巴划开地面，让洪水流向应当去的地方。

黄龙长着两只美丽的翅膀和强有力的尾巴。

大禹又让曾助鲧治水的玄龟，背着息壤，去填堵筑堤。

大禹还与兴风作浪的恶神进行了殊死的战斗。

狂暴的共工，制造洪水，直到今天的山东曲阜，中原大地一片汪洋。

禹在会稽山(在今浙江绍兴)大会诸神，定与共工决一死战。

首先擒杀了共工的主要助手相柳氏。

相柳氏身为长蛇，有九个头，食于九座山，所到之处立即变为溪泽。

大禹治水的人文主题是什么

大禹治水的人文主题是什么大禹是中国古代的传说人物，被尊称为治水的圣人。

他通过一系列的努力和智慧，成功平定了水患，保障了人民的安居乐业。

大禹治水所体现的人文主题主要有三个方面：勤劳奉献、团结合作和智慧决策。

首先，大禹治水的人文主题之一是勤劳奉献。

大禹在治理水患的过程中，付出了巨大的努力。

据史书记载，大禹亲自带领工人们，日夜兼程，奔赴各地进行巡查和修筑堤坝。

他不计辛劳，一心为民，把治水工作当作自己的责任和使命。

这种勤劳奉献的精神，激励着后人学习大禹，努力奉献自己的智慧和力量，为社会和人民谋福祉。

其次，大禹治水的人文主题之二是团结合作。

治理水患是一项艰巨而复杂的任务，需要广大人民的共同努力和团结合作。

大禹明白这一点，他积极聚集各方力量，达成共识并组织起大规模的工程。

在这个过程中，他注重协调各方的利益关系，以促进社会的稳定和发展。

大禹通过自身的榜样力量，使人们团结在一起，形成了强大的治理水患的合力。

这展示了大禹治水所传达出的团结合作的重要性，给后人留下了很好的启示。

最后，大禹治水的人文主题之三是智慧决策。

治理水患需要系统的思考和科学的决策。

大禹对水利工程有着深入的了解，并结合实际情况进行周密的规划和安排，制定出了科学合理的治水策略。

他在考虑问题时充分尊重自然规律，善于抓住关键问题，通过不断地实践和总结经验，逐渐找到了解决水患的有效途径。

大禹的智慧决策让人们明白，在面对复杂问题时，应该运用智慧思考，以求得最佳解决方案。

综上所述，大禹治水的人文主题包括勤劳奉献、团结合作和智慧决策。

这些主题不仅在大禹时期具有重要意义，也对后世影响深远。

通过学习大禹的治水精神和人文主题，我们可以认识到在面对困难和挑战时，要发扬团结奋斗、智慧决策的精神，共同创造美好的社会和生活。