高三第四次作文评讲：牵牛花和紫藤萝
作文：牵牛花和紫藤萝
正面，古代，中外
•
凌霄花能够在百花丛中一枝独秀，是因 为攀援在虬枝树干上，而虬枝树干也因为凌霄 花的蜿蜒盘旋而变得摇曳多彩；荒冢凄凉瑟瑟 却因为青藤的攀爬而成为塞外美景；根瘤菌与 大豆“相依为命”延续了各自的寿命，也增加 了大豆的沧桑感。我们无法想像一朵孤单的红 花在没有绿叶衬托下构成满园春色，也无法想 像爬山虎不爬墙会怎样惨死在行人的践踏下， 而墙也会变得怎样空泛。互放的光芒让大自然 焕发出七彩色，美丽了整个世界！
对比，外国
•
“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你 奔跑在同一赛场上/我对你笑着……” • 微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。 (完)
引用，点中心收尾
双赢，一种人伦的智慧之美
• 人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗 而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热 的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在 这片土地上生根。大自然就是这样生生不息： 果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。 • 木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做 出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中 华建筑多增了一分姿采。 • 人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合 人伦而又美丽的道理——双赢。
切记:全面理解材料
立意角度：
• 双赢 • 善假于物 • 取长补短 • 善于合作
• 双赢 • 善假于物，成就你我 • 取长补短，共创美好 • 善于合作，共同辉煌
符合题意
切合题意
优秀作文取经
共赢的光芒
• 早晨醒来，推开窗子，一阵阵的花香随风而 来，光秃的树上立着几只小麻雀，河边的溪流冲 荡着石块，响起了悦耳动听的歌谣，远处的太阳 在天空的拥抱下显得异常动人。天地万物，似乎 都在宣告着：我们的相互合作，造就了彼此的多 彩…… • 谁可以遗世独立呢？列子犹且御风而行，才 可“泠然善也”；轮船犹且依托水的浮力，始能 前行于海面；苍鹰犹且借助风的力量，终能翱翔 天空。而在社会中，不也需要在合作中求得共赢 么？
作文：牵牛花和紫藤萝 讲评
作文讲评
阅读下面材料，按要求作文。 阅读下面材料，按要求作文。
• 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干， 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却 凭借枯树和篱笆， 凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了 自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言， 自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言， 却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 自然界如此，人类社会又何尝不是如此? 自然界如此，人类社会又何尝不是如此? • 全面理解材料，但可以从一个侧面、 全面理解材料，但可以从一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定标题， 个角度构思作文。自主确定立意，确定标题， 选定文体；字数800以上；不要脱离材料内 选定文体；字数800以上； 800以上 容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。 容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
•
有个词语说得好——孤掌难鸣。力量再大， 孤掌难鸣。力量再大， 有个词语说得好 孤掌难鸣 也要有个可施加压力的受体， 也要有个可施加压力的受体，才能衬托出掌的威 融入到社会中，人与人也应该是这样。 力。融入到社会中，人与人也应该是这样。创业 艰辛，固然令我们心力交瘁。但是集体的力量是 艰辛，固然令我们心力交瘁。 强大的。航天英雄杨利伟，一个载入史册的名字， 强大的。航天英雄杨利伟，一个载入史册的名字， 绝不仅仅是一个人的力量所铸造的。 绝不仅仅是一个人的力量所铸造的。如果没有科 学家们孜孜不倦、 学家们孜孜不倦、夜以继日地在实验室里做着研 究工作，没有工作人员之间的相互合作， 究工作，没有工作人员之间的相互合作，相互鼓 在失败时的互相激励， 励——在失败时的互相激励，在跌倒时的互相搀 在失败时的互相激励 杨利伟能创下中国登空之首的记录吗？ 扶——杨利伟能创下中国登空之首的记录吗？同 杨利伟能创下中国登空之首的记录吗 如果没有像杨利伟这样坚持不懈、 样，如果没有像杨利伟这样坚持不懈、越挫越勇 的精神，中国在科技领域能开出灿烂的花朵吗？ 的精神，中国在科技领域能开出灿烂的花朵吗？ 不能，个人的辉煌成就需要别人一路上的鼓励， 不能，个人的辉煌成就需要别人一路上的鼓励， 而自己在艰创业的过程中也造就了别人的闪耀。 而自己在艰创业的过程中也造就了别人的闪耀。 辉煌自己不忘闪耀别人） （辉煌自己不忘闪耀别人）
作文评讲
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。 即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白， 一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
玫瑰与花刺相遇，各自告别了俗艳与尖 刻，成就了傲视群芳的铿锵战将。 乔丹与皮蓬相遇，各自告别了独角戏与 狂傲腔，成就了历史上的神话公牛。 你与我在生活中相遇，请告别猜忌与功 名，成就双赢的和谐篇章，有启程，才会到达理想的目的地； 只有拼搏，才会获得辉煌的成功； 只有播种，才会有不菲的收获； 只有相互依偎，才会看到独一无二的完美。
好的
正如雷锋所说：“一花独秀不是春，百花齐 放春满园。”一个人的力量是不够的，团结 才会取长补短，共同进步，走向成功。 蔚蓝的苍穹一丝不苟，广阔坚毅。风儿轻轻 地将天边的云拂来，温柔如水。蓝天白云， 一幅清秀靓丽而不失雅致的美丽画卷，生动 地镶嵌在空中，苍穹坚毅中带着温柔，云温 柔中显出坚毅。淋漓尽致的美，恰如其分， 少了谁，都不会有这样的美景！
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的 不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多 了一分美丽。 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的 活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多 了一分澄澈。 黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不 安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了 一分安适。 彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。 天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。 大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。 云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。 这，便是双赢的智慧。 •
一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑， 有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑 的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来 就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉 而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像， 只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完 善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自 己！
紫藤萝和牵牛花描写社会含义的作文
紫藤萝和牵牛花描写社会含义的作文
紫藤萝与牵牛花，生活的点滴启示。
紫藤萝，这花爬得可真快！看那边廊子，都快被它们占领了。
就像咱们社会里那些敢闯敢拼的人，无论啥困难，都能找到出路，一路向上。
紫藤萝不就这样吗？啥环境都能适应，还越长越旺。
牵牛花，哈哈，这些小家伙真是低调。
角落里，墙缝里，哪都能见到它们的小脸。
不张扬，但特别美。
就像社会里那些默默付出的人，可能大家都没注意到，但少了他们，这世界肯定少了很多色彩。
说实话，每次看到紫藤萝和牵牛花，我都觉得特别受启发。
紫藤萝告诉我，无论生活多难，都要有那股子劲儿，往上爬；牵牛花则告诉我，哪怕再小的力量，也能为世界增添美好。
所以啊，我觉得这两种花，就像生活的教科书。
看到它们，就好像听到了社会的各种声音，有鼓励，有启示，还有那些被忽略的美好。
下次你再看到它们，不妨也停下来，听听它们给你说了啥？。
紫藤萝和牵牛花作文
紫藤萝和牵牛花作文紫藤萝和牵牛花是两种非常美丽的花卉，它们分别属于不同的植物种类，但却有着相似的外形和花语。
紫藤萝被誉为“爱情之花”，象征着恒久的爱情和美好的祝愿；而牵牛花则被赋予了“执着”和“忠诚”的花语，寓意着对爱情和友情的坚定守护。
在这篇文章中，我们将探讨紫藤萝和牵牛花的美丽和花语，以及它们在人们心中的深刻意义。
首先，让我们来看看紫藤萝。
紫藤萝是一种攀援植物，其花朵呈现出淡紫色或深紫色的花瓣，花朵垂挂在藤蔓上，宛如一串串紫色的珍珠，给人一种清新、浪漫的感觉。
紫藤萝的花语是“爱情之花”，它象征着恒久的爱情和美好的祝愿。
在中国古代文学中，紫藤萝常常被用来比喻美好的爱情，如《红楼梦》中的“紫藤花下”的爱情故事，以及《西游记》中的“紫藤花下”的情景，都让紫藤萝成为了爱情的象征。
因此，紫藤萝在人们心中扮演着浪漫、美好的形象，成为了爱情之花。
接下来，让我们来看看牵牛花。
牵牛花是一种蔓性植物，其花朵呈现出淡蓝色或深蓝色的花瓣，花朵垂挂在藤蔓上，宛如一片片蓝色的云朵，给人一种清新、纯洁的感觉。
牵牛花的花语是“执着”和“忠诚”，寓意着对爱情和友情的坚定守护。
在西方文学中，牵牛花常常被用来比喻忠诚的爱情，如《蓝色牵牛花》中的“蓝色牵牛花下”的爱情故事，以及《牵牛花之恋》中的“牵牛花之恋”的情景，都让牵牛花成为了忠诚的象征。
因此，牵牛花在人们心中扮演着坚定、忠诚的形象，成为了执着和忠诚的花语。
总的来说，紫藤萝和牵牛花都是非常美丽的花卉，它们的花语分别象征着爱情和忠诚，给人们带来了浪漫和坚定的感受。
无论是在古代文学中，还是在现代文学中，紫藤萝和牵牛花都扮演着重要的角色，成为了爱情和友情的象征。
因此，我们应该珍惜紫藤萝和牵牛花，让它们成为我们生活中美好的一部分。
愿紫藤萝和牵牛花的美丽和花语，能够永远留存在我们的心中，给我们带来爱情和忠诚的祝福。
“紫藤萝和牵牛花”新材料作文讲评
借自己一双慧眼——“紫藤萝和牵牛花”新材料作文讲评学习目标：1、掌握新材料作文审题要领及方法；2、阅读优秀作文，借鉴并积累优秀作文技法及作文素材。
一、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。
对此，人类社会又何尝不是如此?请全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思成文。
自定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于800字。
二、审题指导1、新材料作文和话题作文的审题要求不同“话题作文”：①以“XXX”为话题，写一篇文章。
②直接提供了一个中心话题，限定了一个范围，审题难度较低，对于所给材料，可选择部分使用，也可以不用到作文中去。
“新材料作文”：①全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思成文。
②全面：认真审察、分析材料，弄清材料的基本含义和材料之间含义上的关系。
理解材料：直接根据材料审题、立意，必须以材料的立意为作文的出发点、归宿点。
不管从哪个角度出发，写作时都要紧扣材料，可直接引用材料（明扣），或紧紧围绕材料的含义（暗扣）。
2、本次作文出现的审题偏差①一叶障目，不见泰山原因：阅读材料时浮光掠影，只摘取某些字眼作主旨，导致与材料的中心背道而驰。
②只见树木，不见森林原因：没有理解材料两个主体间的关系，受局部的遮蔽，致使立意片面。
③信马由缰，越轨翻车原因：没有紧扣中心，文章处于游离状态。
3、审题错误案例分析①大谈“坚强、坚韧”，拼命描述“坚持到底就是胜利”，并翻天覆地地寻找个人的“价值位置”。
②有的同学只着眼于“衬托”，更有甚者，将篱笆枯树的行为视为伟大的牺牲，也有同学将“展现自我”作为中心。
③能谈及“借助力量，成就自己”，但写着写着就变成“凭借自己力量而成功”，从而又将话题转向“凭借自己的坚韧、毅力、信念”等方向。
4、新材料作文审题要领及方法①吃透材料，发掘材料的思想价值和现实意义——设置问题，理性分析——抓紧材料的关键字眼——多方位思考，引申多种角度——不能脱离材料，但也不必拘泥于材料（慎防游离）②牵牛花和紫藤萝是怎样展现美丽的？篱笆和枯树又是怎样成为一道风景？牵牛花和紫藤萝、篱笆和枯树之间的关系是什么？两者的关系寓意着什么？人类社会需要这样的关系吗？为什么？从问题中确立中心观点，紧紧地扣住中心观点，把问题说清楚。
紫藤萝与牵牛花作文400
紫藤萝与牵牛花作文400英文回答：Wisteria and Morning Glory are two beautiful flowering plants that are commonly seen in gardens and landscapes. Both of them have their own unique characteristics and charm.Wisteria, also known as the Purple Wisteria, is a climbing vine that is famous for its stunning purple flowers. The flowers hang down in long clusters, resembling cascades of purple rain. When in full bloom, the Wisteria creates a breathtaking display of color and fragrance. It is often used to cover walls, trellises, and pergolas, adding a touch of elegance to any garden.Morning Glory, on the other hand, is a fast-growing vine that produces vibrant trumpet-shaped flowers in various shades of blue, purple, pink, and white. The flowers open in the morning and close in the afternoon,hence the name "Morning Glory." This plant is known for its ability to quickly cover fences and other structures, creating a beautiful floral backdrop.In terms of care and maintenance, both Wisteria and Morning Glory are relatively easy to grow. They prefer full sun and well-drained soil. Regular watering and occasional fertilization are necessary to ensure healthy growth and abundant blooms.One of the main differences between the two plants is their growth habit. Wisteria is a woody vine that can grow quite large and requires sturdy support structures. It is known for its vigorous growth and can quickly take over an area if not properly maintained. Morning Glory, on the other hand, is an annual or perennial vine that dies back in winter and regrows from the roots or seeds in spring. It is less aggressive and easier to control.Another difference is the blooming season. Wisteria blooms in late spring to early summer, while Morning Glory blooms from summer to fall. This means that if you wantcontinuous blooming throughout the growing season, you can consider planting both Wisteria and Morning Glory in your garden.In terms of symbolism, Wisteria is often associatedwith romance, beauty, and grace. Its cascading flowers are often seen as a symbol of love and affection. Morning Glory, on the other hand, is associated with love, happiness, and renewal. Its vibrant colors and delicate blooms arebelieved to bring joy and positive energy.中文回答：紫藤萝和牵牛花是两种常见的美丽花卉，常见于花园和景观中。
紫藤萝和牵牛花描写社会含义的作文
紫藤萝和牵牛花描写社会含义的作文
想象一下，在繁华的城市角落里，紫藤萝就像个低调的艺术家，悄悄地在老墙上描绘着紫色的画卷。
那花儿开得可真美，就像咱们
那些默默付出的大哥大姐，虽然不张扬，但他们的贡献，真的是不
可或缺的。
紫藤萝的藤蔓弯弯曲曲的，好像在告诉我们，生活就是
这样，有时候得绕点弯，但咱们得坚持下去，才能看到最美的风景。
嘿，说到牵牛花，那可是活力满满的代表啊！每天清晨，它们
就迫不及待地探出头来，迎着太阳，笑得可灿烂了。
它们就像咱们
那些年轻人，浑身都是劲儿，总是追求着自己的梦想。
它们攀附在
篱笆上，勇往直前，那股劲儿，真是让人佩服。
牵牛花的颜色，真
是鲜艳得让人眼前一亮，它们就像给城市穿上了新衣，给社会带来
了希望和活力。
紫藤萝和牵牛花，就像两个不同性格的朋友，一个深沉，一个
活力。
但它们都在用自己的方式，给这个世界增添色彩和温度。
所
以啊，咱们也应该像它们一样，不管在哪个角落，都要发光发热，
活出自己的精彩！。
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• 谁可以遗世独立呢？列子犹且御风而 行，才可“泠然善也”；轮船犹且依托水 的浮力，始能前行于海面；苍鹰犹且借助 风的力量，终能翱翔天空。而在社会中， 不也需要在合作中求得共赢么？
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有个词语说得好——孤掌难鸣。力量再大，
也要有个可施加压力的受体，才能衬托出掌的威
力。融入到社会中，人与人也应该是这样。创业
艰辛，固然令我们心力交瘁。但是集体的力量是
强大的。航天英雄杨利伟，一个载入史册的名字，
绝不仅仅是一个人的力量所铸造的。如果没有科
学家们孜孜不倦、夜以继日地在实验室里做着研
由自然排比联想到人类，提出中心
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• 拂去历史的尘埃，翻开发黄的纸张，可 知“将相和”的美谈至今被人津津乐道；伯 牙子期惺惺相惜千古流传；太宗以魏征为镜 彪炳千古；马克思恩格斯执笔共著嘉誉不 绝……正因为他们的互相华采，我们才能看 到诸侯烽起一个国家的强盛，才可能听到余 音绕梁的《高山流水》；才有可能欣赏到开 元盛世的悠悠唐韵，才可以读到社会主义指 明道路的名著《共产主义宣言》……互放的 光芒让历史变得灿烂多姿！
究工作，没有工作人员之间的相互合作，相互鼓
励——在失败时的互相激励，在跌倒时的互相搀
扶——杨利伟能创下中国登空之首的记录吗？同
样，如果没有像杨利伟这样坚持不懈、越挫越勇
的精神，中国在科技领域能开出灿烂的花朵吗？
不能，个人的辉煌成就需要别人一路上的鼓励，
紫藤萝和牵牛花作文讲评
目录
• 引言 • 紫藤萝作文分析 • 牵牛花作文分析 • 紫藤萝与牵牛花作文比较 • 写作技巧指导 • 学生作品展示与点评 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生写作技巧和表达能力
01
通过讲评学生作文，指出其中优点和不足，帮助学生提高写作
水平和表达能力。
引导学生观察和思考
06
学生作品展示与点评
优秀作品展示
1 2 3
描绘生动
学生能够运用细腻的笔触，生动地描绘出紫藤萝 和牵牛花的形态、色彩和生长环境，使读者仿佛 置身于花海之中。
情感真挚
在描绘花卉的同时，学生能够融入自己的情感和 思考，表达对自然美的热爱和向往，以及对生命 的敬畏和感慨。
语言优美
学生运用丰富的词汇和生动的修辞手法，使文章 语言既具有生动的视觉效果，又富有诗意和韵律 美。
寄托人生感悟
借助紫藤萝的生长过程和特点，抒 发作者对人生的思考和感悟，如生 命的坚韧、时间的流逝等。
传递美好情感
通过描写紫藤萝的美丽和神韵，传 递出作者对美好事物的追求和向往， 激发读者的审美愉悦和情感共鸣。
创意构思
01
02
03
以小见大
通过对紫藤萝这一具体事 物的深入描绘和分析，引 申出更为广泛和深刻的主 题和意义。
04
紫藤萝与牵牛花作文比较
相同点比较
主题表达
两篇作文都以植物为载体，通过描绘紫藤萝和牵牛花的生长过程和特性，表达了作者对自 然和生命的热爱与感悟。
描写手法
两篇作文都采用了生动细腻的描写手法，对紫藤萝和牵牛花的形态、色彩、香气等进行了 详尽的描绘，使读者仿佛能够感受到植物的鲜活生命。
紫藤萝和牵牛花作文讲评
• 怎么办
清醒的头脑，精准的眼光 不能刚愎自用，要有宽容的心胸
素材
• 多角度搜索 自然界 人类社会 书本学习 自然界：兀立的山峰，本没有灵气，却借助脚下的 绿水，构建出人间胜景；火红的花朵，本没有生 机，却借助身旁的绿叶，表现自己的高贵；普通 的佛寺，本没有神秘，却借助山林的隐秘，渲染 自己的超尘脱俗。 蒲公英没有飞翔的动力，却凭 借风的吹拂，将种子撒向了山川大地；月亮本无 耀眼的光芒，却凭借太阳的反射，赢得了世人的 无限赞誉…… 犀鸟和犀牛，蜜蜂和花朵
借助不是依赖，后者是丧失自我的完全依靠，而前者是智慧的巧妙选 取。在不断的依赖中养成的是你的惰性，丧失的是你独立自主的能力最终 只能一事无成。而借助不同，善于借助外力的人不卑下，不可耻，不否定 自我，却能够清醒地认识自我，最终能够在他人的帮助下完成更高的跨越， 铸就更美的自我。
现场练兵
• 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开 始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要 实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛 放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上， 看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000 年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十 分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛 中。 要求：①文体自选②立意自定③不少于800字④ 不得抄袭
3、反入 人人都希望得到别人的夸奖，而不是面红 耳赤的批评，不过我倒觉得批评是一种享受， 因为它能是我们受益，从而努力完善自己， 奋发向上。 打破常理 4、两面对比 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有 的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒！ 在对比中突出观点
分析
• 是什么 • 为什么
学习，智者借力而行。事业，智者借力而行。科学，智者借 力而行。 自然万物需借助 人生也需借助 民族国家也要借助 借助让我们弥补缺点走出困境 借助带我们获得成功 借 助带来科技的昌明社会的繁荣
紫藤萝和牵牛花材料作文导写及示例（精）（5篇）
紫藤萝和牵牛花材料作文导写及示例（精）（5篇）第一篇：紫藤萝和牵牛花材料作文导写及示例(精)紫藤萝和牵牛花材料作文导写及范文示例阅读下面的文字,根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。
自然世界如此,人类社会何尝不是这样? 全面理解材料,可以选择一个侧面,一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于 800字的文章。
一、【思路指导】此题出得极美。
不仅材料意境很美,其内涵也很丰富,给人良多启示。
审题时要注意材料中双方的依存关系, 即二者的关系, 另外也要注意材料的倾向性。
立意可以选择以下角度:(1 助人亦助己(2双赢(3借助外物成就自我。
从材料来看,暗含一“ 借” 字,而它的含义相当丰富。
根据话题材料,题目中的“ 借” 的意思是:借助他人的优势,在成就了自己的同时,也成就了别人,从而共同构成一道美丽的风景。
从这一含义切入,无疑是最佳立意。
明白了“ 借” 的内涵后,为进一步打开思路,可由此展开丰富的联想。
比如与教材联系,可以联想到《劝学》中的“ 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也”。
与课外阅读联系,可以联想到科学家牛顿的名言:“ 如果我比笛卡儿看得远些,那是因为我站在巨人肩上的缘故。
” 与自然现象联系,可以联想到:月亮本来是不发光的,它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。
本话题是一个蕴涵哲理的故事,如若单从字面去诠释“ 借” 的内涵,列举“ 借” 的方式,罗列“ 借” 的内容,则太肤浅。
不妨采用“ 实则虚之” 的写法。
从虚处着笔,抛其“ 借” 之形,写其“ 借” 之神。
借其方法,借其思想,借出智慧,借出精神。
写这样的话题,切入的角度要小,内容挖掘要深,感情表达要真,要善于从日常生活琐事中挖掘其隐藏的深刻内涵。
“紫藤萝和牵牛花”作文讲评ppt[优秀作文]
![“紫藤萝和牵牛花”作文讲评ppt[优秀作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/8a1ad99c376baf1ffd4fad7f.png)
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宇宙中一道道美丽的风景都是由互放
的光芒交映而成。众星拱月的美景离不开互
放的光芒；“众鸟高飞尽”必须配上“孤云
独去闲”才有独坐敬亭的黯然；《理智与情
感》和《傲慢与偏见》的凑合，《漱玉词》
与《金石录》的映衬，才让世人体会到“彩
虹不是一种颜色就可以构成的”。 (完)
由自然到文学作品营造声势结尾。
• 今天，你品尝到共赢的硕果了吗？ (完)
[1]讲合作多些，讲共赢少些。失误。 [2]40分。
互放的光芒
• 云映日而成霞，岩挂泉而成瀑，紫藤 牵牛能使得枯树篱笆而“花枝俏”，此皆 为互放也。互放的光芒从远古穿越到现今， 从自然界折射到人类社会，使历史照尘寰， 世界放光彩！
由自然排比联想到人类，提出中心
不当。 • 4、思维的层次性不够，角度单一，内容单薄。 • 5、开头与结尾语言过于简单。多研究技巧，敢
于创作。 • 6、涂改较乱。下次作文乱涂者，字迹潦草者重
抄！！！
• ……
优秀作文取经
共赢的光芒（考场作文评价）
• 早晨醒来，推开窗子，一阵阵的花香 随风而来，光秃的树上立着几只小麻雀， 河边的溪流冲荡着石块，响起了悦耳动听 的歌谣，远处的太阳在天空的拥抱下显得 异常动人。天地万物，似乎都在宣告着： 我们的相互合作，造就了彼此的多彩……
紫藤萝和牵牛花
作文讲评 新丰一中：张波涛
阅读下面材料，按要求作文。
• 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却 凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了 自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言， 却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 自然界如此，人类社会又何尝不是如此?
• 全面理解材料，但可以从一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定标题， 选定文体；字数800以上；不要脱离材料内 容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
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玫瑰与花刺相遇，各自告别了俗艳与 尖刻，成就了傲视群芳的铿锵战将。 • 乔丹与皮蓬相遇，各自告别了独角戏 与狂傲腔，成就了历史上的神话公牛。 • 你与我在生活中相遇，请告别猜忌与 功名，成就双赢的和谐篇章，垒起更高的 人生峰塔吧！ (完)
高考满分作文片段:别人的风景你的梦
• • • • • 你站在窗子里看别人 别人站在桥上看你 你装饰了别人的风景 别人装饰了你的梦 很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有 一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描 绘出的一幅画，细腻而自然。 • 别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的风 景。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别 人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一 方，还有这幅动人的画卷么？
长短脚之恋 • 《吕氏春秋》中记载了一种前腿如鼠， 后腿如兔的奇怪动物——蛰蹶，长短不一 的脚使它举步维艰。但它却经常利用自己 的利齿采噬植草给一种叫蛩蛩距虚的动 物——它没有利齿，却有强壮的四肢，于 是山火来时，蛩蛩距虚便把蛰蹶负于背上， 共同逃难。 • 动物的生存繁衍未尝不是一种智慧， 为了生存而取长补短是大自然的法则，是 生活中心领神会的潜台词，更是获取成功 的不二法门。
高三第四次作文评讲
阅读下面材料，按要求作文。
• 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭 借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自 己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却 凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 自然界如此，人类社会又何尝不是如此? 全面理解材料，但可以从一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定标题， 选定文体；字数800以上；不要脱离材料内容 或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
正面，现代，分论点总结
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宇宙中一道道美丽的风景都是由互放 的光芒交映而成。众星拱月的美景离不开互 放的光芒；“众鸟高飞尽”必须配上“孤云 独去闲”才有独坐敬亭的黯然；《理智与情 感》和《傲慢与偏见》的凑合，《漱玉词》 与《金石录》的映衬，才让世人体会到“彩 虹不是一种颜色就可以构成的”。 (完)
由自然到文学作品营造声势结尾。
正面，古代，外国
• •
双赢在合作的怀抱里微笑。 经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地 球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！ • 中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文 化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆 品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的 唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的 舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝 的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美 人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中 掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽 的一笔。
高考满分作文取经
高考满分作文1：双赢的智慧
• 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容 了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多 了一分神秘，多了一分美丽。 • 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许 了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多 了一分迷人，多了一分澄澈。 • 黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳 了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多 了一分深邃，多了一分安适。 • 彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
由自然排比联想到人类，提出中心
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自然界中的生物懂得和谐共处，互利共 生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌 向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保 持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。 这是一种双赢的智慧。
正面，自然
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国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经 济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采 取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息， 在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保 持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。
• • •
结语：异种求和 翻看着生活的札记，顿悟： 无论自然，还是人生，我们无一不在 竞争中寻求那和谐的一点：双赢——化异 中之抵触为和中之互补。《中庸》有言： “和者，天下之大本也。”但我们在累积 生活的俄罗斯方块时，难免遇到相互间的 积压、碰撞，但我们只要找到长短相补的 地方，就一定能筑起共同的新高度。就会 如朱熹与张栻一样，“相与博约，又大进 焉”。
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审题：对比材料
• 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树 和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽； 篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫 藤萝，成就了一道道风景。自然界如此，人类社 会又何尝不是如此? • 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树 和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽。 自然界如此，人类社会又何尝不是如此?
正面，古代，中外
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凌宵花能够在百花丛中一枝独秀，是因 为攀援在虬枝树干上，而虬枝树干也因为凌宵 花的蜿蜒盘旋而变得摇曳多彩；荒冢凄凉瑟瑟 却因为青滕的攀爬而成为塞外美景；根瘤菌与 大豆“相依为命”延续了各自的寿命，也增加 了大豆的沧桑感。我们无法想像一朵孤单的红 花在没有绿叶衬托下构成满园春色，也无法想 像爬山虎不爬墙会怎样惨死在行人的践踏下， 而墙也会变得怎样空泛。互放的光芒让大自然 焕发出七彩色，美丽了整个世界！
切记:全面理解材料
审题的角度有三：
（关系型自然现象型材料） 一是从牵牛花、紫藤罗的角度: “借助外物成就自我” “发挥个性特 长” 一是篱笆、枯树的角度: “扶持后生” “甘做人梯” 一是二者关系的角度: “双赢” “助人亦助己” “合作”
（最佳立意）
立意角度：
• 双赢 • 善假于物 • 取长补短 • 善于合作
分论点正面，现代，国际 Nhomakorabea•
我们明白，合作可以成为竞争的主旋 律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的 微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的 长处弥补我们的短处，让我们的长处“承 托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼 此携手同行。
说理段单独成段
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微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国 申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的 横幅时。也不无痛心于日本竟因为中国女排 胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘 微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢 更是代表着一个民族的高度！
• 魏玛城佳话 • 歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲文学史 半边天空的传奇。年长成熟的歌德给了席勒安 定的呵护，而年轻激越的席勒给了歌德新的创 作热情，于是《浮士德》跃出水面，它的光焰 穿过历史的黑暗点亮了今天的天空。 • 倘若没有魏玛城中的相遇、相知、相辅相 成，歌德也许仍限于琐杂的政务中，而席勒也 许已在困窘的生活面前湮没无闻。无法想象， 没有他们，十九世纪的文化星空将会黯淡到何 种地步。更无法想象，他们若是走上互相牵绊 的歧途——毕竟，天才与天才相遇总不乏竞 争——历史又会是如何面目的篇章。
开门见山亮中心
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海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄 逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白， 竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。 运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行， 竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
正面，现代
• •
分论点 双赢在美德的肩膀上舞蹈。
美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做 一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢 吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝 让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实 力，最好谁都不要受伤。” • 杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小 到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色， 让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争 在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步， 在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅 和谐的生动图景。
对比，外国
• “风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你 奔跑在同一赛场上/我对你笑着……” • 微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。 (完)
引用，点中心收尾
高考满分作文3:生活中的俄罗斯方块
• 玩过俄罗斯方块的人都明白这个道 理：要想达到游戏的成功之顶，就要学 会“取长补短”。游戏如此，生活又何 尝不是这样？
正面，古代
•
天空包容了游荡的云，在云朵的映衬 下更加明亮。 • 大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳 跃中更加迷人。 • 云朵，浪花在天空与大海中相互辉映， 光彩熠熠。 • 这，便是双赢的智慧。 (完)
正面，自然，排比
高考满分作文2：
携手同行——双赢的智慧
• 时代让竞争成为一个沉重的话题，但我 们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑 竞争，携手同行。
正面，自然，正反说理，分论点总结
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历史的车轮辗过昨日，来到今天，把互放的 光芒也带到了现代社会。（过渡） • 无疑，现代人讲究的是“双赢”局面，即使 “梅需逊雪三分白”，也要“雪却输梅一份香”。 中国以傲然雄姿加入WTO，与世界共同繁荣，共 同创造经济GDP，这不也是互放的光芒吗？中国 要发展离不开世界，世界要进步少不中国，这样 互利共生激起了最美丽的浪花，把中国经济推向 前去。互放的光芒让社会更加繁荣昌盛，生活更 加多姿多彩！
优秀作文取经
互放的光芒
• 云映日而成霞，岩挂泉而成瀑，紫藤 牵牛能使得枯树篱笆而“花枝俏”，此皆 为互放也。互放的光芒从远古穿越到现今， 从自然界折射到人类社会，使历史照尘寰， 世界放光彩！
由自然排比联想到人类，提出中心
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拂去历史的尘埃，翻开发黄的纸张，可 知“将相和”的美谈至今被人津津乐道；伯 牙子期惺惺相惜千古流传；太宗以魏征为镜 彪炳千古；马克思恩格斯执笔共著嘉誉不 绝……正因为他们的互相华采，我们才能看 到诸侯烽起一个国家的强盛，才可能听到余 音绕梁的《高山流水》；才有可能欣赏到开 元盛世的悠悠唐韵，才可以读到社会主义指 明道路的名著《共产主义宣言》……互放的 光芒让历史变得灿烂多姿！
正面，现代国际形势
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昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲， 增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边 塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带 来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。 • 子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋 律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？ • 刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项 羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息， 这能算是双赢吗？