高三第四次作文评讲：牵牛花和紫藤萝

高三第四次作文评讲
阅读下面材料，按要求作文。
• 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭 借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自 己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却 凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 自然界如此，人类社会又何尝不是如此? 全面理解材料，但可以从一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定标题， 选定文体；字数800以上；不要脱离材料内容 或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
• 魏玛城佳话 • 歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲文学史 半边天空的传奇。年长成熟的歌德给了席勒安 定的呵护，而年轻激越的席勒给了歌德新的创 作热情，于是《浮士德》跃出水面，它的光焰 穿过历史的黑暗点亮了今天的天空。 • 倘若没有魏玛城中的相遇、相知、相辅相 成，歌德也许仍限于琐杂的政务中，而席勒也 许已在困窘的生活面前湮没无闻。无法想象， 没有他们，十九世纪的文化星空将会黯淡到何 种地步。更无法想象，他们若是走上互相牵绊 的歧途——毕竟，天才与天才相遇总不乏竞 争——历史又会是如何面目的篇章。
对比，外国
• “风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你 奔跑在同一赛场上/我对你笑着……” • 微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。 (完)
引用，点中心收尾
高考满分作文3:生活中的俄罗斯方块
• 玩过俄罗斯方块的人都明白这个道 理：要想达到游戏的成功之顶，就要学 会“取长补短”。游戏如此，生活又何 尝不是这样？
长短脚之恋 • 《吕氏春秋》中记载了一种前腿如鼠， 后腿如兔的奇怪动物——蛰蹶，长短不一 的脚使它举步维艰。但它却经常利用自己 的利齿采噬植草给一种叫蛩蛩距虚的动 物——它没有利齿，却有强壮的四肢，于 是山火来时，蛩蛩距虚便把蛰蹶负于背上， 共同逃难。 • 动物的生存繁衍未尝不是一种智慧， 为了生存而取长补短是大自然的法则，是 生活中心领神会的潜台词，更是获取成功 的不二法门。
正面，古代
•
天空包容了游荡的云，在云朵的映衬 下更加明亮。 • 大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳 跃中更加迷人。 • 云朵，浪花在天空与大海中相互辉映， 光彩熠熠。 • 这，便是双赢的智慧。 (完)
正面，自然，排比
高考满分作文2：
携手同行——双赢的智慧
• 时代让竞争成为一个沉重的话题，但我 们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑 竞争，携手同行。
切记:全面理解材料
审题的角度有三：
（关系型自然现象型材料） 一是从牵牛花、紫藤罗的角度: “借助外物成就自我” “发挥个性特 长” 一是篱笆、枯树的角度: “扶持后生” “甘做人梯” 一是二者关系的角度: “双赢” “助人亦助己” “合作”
（最佳立意）
立意角度：
• 双赢 • 善假于物 • 取长补短 • 善于合作
正面，现代国际形势
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昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲， 增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边 塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带 来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。 • 子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋 律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？ • 刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项 羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息， 这能算是双赢吗？
正面，现代，分论点总结
பைடு நூலகம் •
宇宙中一道道美丽的风景都是由互放 的光芒交映而成。众星拱月的美景离不开互 放的光芒；“众鸟高飞尽”必须配上“孤云 独去闲”才有独坐敬亭的黯然；《理智与情 感》和《傲慢与偏见》的凑合，《漱玉词》 与《金石录》的映衬，才让世人体会到“彩 虹不是一种颜色就可以构成的”。 (完)
由自然到文学作品营造声势结尾。
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玫瑰与花刺相遇，各自告别了俗艳与 尖刻，成就了傲视群芳的铿锵战将。 • 乔丹与皮蓬相遇，各自告别了独角戏 与狂傲腔，成就了历史上的神话公牛。 • 你与我在生活中相遇，请告别猜忌与 功名，成就双赢的和谐篇章，垒起更高的 人生峰塔吧！ (完)
高考满分作文片段:别人的风景你的梦
• • • • • 你站在窗子里看别人 别人站在桥上看你 你装饰了别人的风景 别人装饰了你的梦 很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有 一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描 绘出的一幅画，细腻而自然。 • 别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的风 景。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别 人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一 方，还有这幅动人的画卷么？
优秀作文取经
互放的光芒
• 云映日而成霞，岩挂泉而成瀑，紫藤 牵牛能使得枯树篱笆而“花枝俏”，此皆 为互放也。互放的光芒从远古穿越到现今， 从自然界折射到人类社会，使历史照尘寰， 世界放光彩！
由自然排比联想到人类，提出中心
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拂去历史的尘埃，翻开发黄的纸张，可 知“将相和”的美谈至今被人津津乐道；伯 牙子期惺惺相惜千古流传；太宗以魏征为镜 彪炳千古；马克思恩格斯执笔共著嘉誉不 绝……正因为他们的互相华采，我们才能看 到诸侯烽起一个国家的强盛，才可能听到余 音绕梁的《高山流水》；才有可能欣赏到开 元盛世的悠悠唐韵，才可以读到社会主义指 明道路的名著《共产主义宣言》……互放的 光芒让历史变得灿烂多姿！
正面，自然，正反说理，分论点总结
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历史的车轮辗过昨日，来到今天，把互放的 光芒也带到了现代社会。（过渡） • 无疑，现代人讲究的是“双赢”局面，即使 “梅需逊雪三分白”，也要“雪却输梅一份香”。 中国以傲然雄姿加入WTO，与世界共同繁荣，共 同创造经济GDP，这不也是互放的光芒吗？中国 要发展离不开世界，世界要进步少不中国，这样 互利共生激起了最美丽的浪花，把中国经济推向 前去。互放的光芒让社会更加繁荣昌盛，生活更 加多姿多彩！
分论点
正面，现代，国际
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我们明白，合作可以成为竞争的主旋 律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的 微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的 长处弥补我们的短处，让我们的长处“承 托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼 此携手同行。
说理段单独成段
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微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国 申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的 横幅时。也不无痛心于日本竟因为中国女排 胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘 微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢 更是代表着一个民族的高度！
开门见山亮中心
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海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄 逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白， 竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。 运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行， 竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
正面，现代
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分论点 双赢在美德的肩膀上舞蹈。
美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做 一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢 吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝 让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实 力，最好谁都不要受伤。” • 杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小 到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色， 让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争 在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步， 在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅 和谐的生动图景。
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结语：异种求和 翻看着生活的札记，顿悟： 无论自然，还是人生，我们无一不在 竞争中寻求那和谐的一点：双赢——化异 中之抵触为和中之互补。《中庸》有言： “和者，天下之大本也。”但我们在累积 生活的俄罗斯方块时，难免遇到相互间的 积压、碰撞，但我们只要找到长短相补的 地方，就一定能筑起共同的新高度。就会 如朱熹与张栻一样，“相与博约，又大进 焉”。
正面，古代，中外
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凌宵花能够在百花丛中一枝独秀，是因 为攀援在虬枝树干上，而虬枝树干也因为凌宵 花的蜿蜒盘旋而变得摇曳多彩；荒冢凄凉瑟瑟 却因为青滕的攀爬而成为塞外美景；根瘤菌与 大豆“相依为命”延续了各自的寿命，也增加 了大豆的沧桑感。我们无法想像一朵孤单的红 花在没有绿叶衬托下构成满园春色，也无法想 像爬山虎不爬墙会怎样惨死在行人的践踏下， 而墙也会变得怎样空泛。互放的光芒让大自然 焕发出七彩色，美丽了整个世界！
由自然排比联想到人类，提出中心
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自然界中的生物懂得和谐共处，互利共 生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌 向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保 持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。 这是一种双赢的智慧。
正面，自然
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国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经 济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采 取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息， 在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保 持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。
• 双赢 • 善假于物，成就你我 • 取长补短，共创美好 • 善于合作，共同辉煌
符合题意
切合题意
习作存在问题：
• 1、审题未能从全局入手。理解题意不当。 • 2、自然引入后，中心观点不明。 • 3、联系自然过多，而联系社会人生不足，详略 不当。 • 4、思维的层次性不够，角度单一，内容单薄。 • 5、开头与结尾语言过于简单。多研究技巧，敢 于创作。 • 6、涂改较乱！字迹潦草！ • ……
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审题：对比材料
• 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树 和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽； 篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫 藤萝，成就了一道道风景。自然界如此，人类社 会又何尝不是如此? • 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树 和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽。 自然界如此，人类社会又何尝不是如此?
高考满分作文取经
高考满分作文1：双赢的智慧
• 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容 了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多 了一分神秘，多了一分美丽。 • 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许 了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多 了一分迷人，多了一分澄澈。 • 黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳 了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多 了一分深邃，多了一分安适。 • 彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
正面，古代，外国
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双赢在合作的怀抱里微笑。 经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地 球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！ • 中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文 化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆 品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的 唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的 舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝 的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美 人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中 掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽 的一笔。