体育课堂常规

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体育课课堂常规

体育课考核（100分）
1、考勤20分 2、平时成绩30分 3、期末成绩50分
体育课成绩（100分）
考勤平时成绩期末成绩
初三体育中考怎么考
体育中考满分40分
01 平时成绩
03 体育中考考试项目
02 国家体质健康测试成绩
（1）2分钟跳绳（50米×8的往返排）
（2）立定跳远（双手前掷实心球）
按等级分优秀、良好、及格、不及格，其中优秀、（3）排球自垫（篮球14米×4的往返运球）
03
田径
短跑、跳远、中长跑
04
体育游戏
05
其他
跳绳、踢毽子等
PART FOUR
体育与健康课堂管理条例
体育与健康课堂管理条例
1、学生上课必须穿适合运动的服装和鞋，不符合要求者扣1分 2、不许迟到、早退和旷课，违者扣1—2分 3、因病、因事不能上课必须本人向任课老师请假并写好请假条，否则视为旷课扣2分 4、上课时不准随意离开教学区域做其他事情违者扣2分 5、上课时发生打人、骂人现象视情节轻重扣1—5分，情节特别严重的交学校处理，扣10 分 6、上课时不准将书本、杂志、手机、MP3等带进课堂，违者扣0.5分
体育课课堂常规
主讲人：
主讲时间：2024
01 课前常规 02 课中常规 03 课后常规 04 体育与健康课堂管理条例 05 体育活动后注意事项
目录
PART ONE
课前常规
1、学生应该做好的准备
01 衣物准备
学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿衬衫、牛仔裤、皮鞋、高根鞋、拖鞋，不准戴帽子、手套、以及尖锐的器物等。
体育与健康课堂管理条例
7、上课期间要服从老师的安排和组织,按教师要求进行活动和练习,如出现无礼行为扣1-5 分,重者严肃处理 8、经常不参加或不积极参加教学活动者视情况扣0.5—5分 9、要爱护体育器材,丢失或故意损坏器材要赔偿,并视情况扣0.5—5分 10、体育课积极参加并取得较大进步的加1—3分 11、主动承担任务，帮助同学的视情况加1—3分

学生体育课堂常规及体育教师教学规范文（二篇）

学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、引言体育课是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生身心健康的重要途径。

体育教师在体育课堂中起着举足轻重的作用。

为了保证体育课堂的正常进行和学生的全面发展，体育教师需要遵守一定的规范。

本文将就学生体育课堂常规及体育教师教学规范进行探讨。

二、学生体育课堂常规1. 服装要求学生在体育课堂上必须穿着适合运动的服装，如运动鞋、短裤、运动T恤等。

女生可选择穿运动裙，但不得穿裙摆过长的裙子，以免影响运动。

此外，学生要注意不穿过于暴露或娱乐类装饰物。

2. 遵守课堂规则学生在体育课堂上必须听从体育教师的指导和安排，遵守课堂规则。

包括不随意离开、不打闹、不谩骂他人等。

学生应该保持安静，保持课堂秩序，以便顺利进行课堂教学。

3. 参与积极性学生需要积极参与体育课堂的各项活动，包括各种运动项目和小游戏等。

积极参与不仅可以提升个人的体育水平，还可以增强团队合作精神和集体荣誉感。

4. 尊重他人学生在体育课堂上应该尊重他人，包括体育教师和同学。

尊重他人不仅是一种基本的礼貌，还是培养学生良好人际关系和团队精神的重要方式。

5. 保持安全学生在体育课堂上应该注意安全，如注意运动时的身体姿势、避免碰撞、迅速回报意外等。

此外，学生还应该注意场地卫生和设备的保养，避免不必要的事故发生。

三、体育教师教学规范1. 知识准备体育教师应该提前准备好相应的知识和教材，对所要教授的内容有充分的了解和掌握。

教师还应该不断学习和更新知识，及时了解新的体育教学方法和理论。

2. 课前准备体育教师应该提前检查课堂设备和场地卫生情况，确保教学的顺利进行。

教师还应该制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

3. 语言规范体育教师在上课时应该使用规范的语言表达，语速适中，语调自然。

教师的语言应该简洁明了，确保学生能够听懂和理解。

教师还应该积极鼓励学生，树立学生的自信心。

4. 教学方法多样化体育教师应该采用多种教学方法，如示范教学、讨论教学、竞赛教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

小学体育课堂要求和教案参考

小学体育课堂要求和教案参考第一章：课堂常规要求1.1 上课前的准备教师提前到达操场，准备教学器材和场地。

学生穿着合适的运动服装和鞋子，准备活动。

1.2 课堂纪律要求学生按时到达操场，不得迟到早退。

学生遵守课堂纪律，听从教师指挥。

学生之间互相尊重，友好相处。

1.3 热身活动教师引导学生进行充分的热身活动，预防运动损伤。

学生积极参与热身活动，准备身体状态。

第二章：基本技能训练2.1 跑步教师教授正确的跑步姿势和呼吸方法。

学生练习慢跑和快跑，提高耐力和速度。

2.2 跳绳教师示范正确的跳绳姿势和技巧。

学生练习单人跳绳和多人跳绳，提高协调能力。

2.3 投掷教师教授正确的投掷姿势和技巧。

学生练习投掷实心球和标枪，提高力量和准确性。

第三章：体育游戏3.1 教师选择适合学生的体育游戏，注重团队合作和公平竞争。

学生积极参与游戏，遵守游戏规则。

教师引导学生培养团队合作精神，互相鼓励和支持。

3.2 游戏设计教师根据学生的年龄和体能水平选择合适的游戏。

教师提供清晰的游戏规则和指导，确保学生理解。

第四章：体能训练4.1 力量训练教师教授正确的力量训练方法和技巧。

学生练习举重、俯卧撑等力量训练项目，提高肌肉力量。

4.2 柔韧性训练教师教授正确的柔韧性训练方法和技巧。

学生练习拉伸和瑜伽等柔韧性训练项目，提高身体灵活性。

第五章：体育知识与健康教育5.1 体育知识普及教师向学生介绍不同的体育运动和规则。

学生学习了解不同体育运动的基本知识。

5.2 健康教育教师向学生传授健康饮食和生活习惯的重要性。

第六章：课堂实践与练习6.1 实践教学教师根据教学内容设计实践环节，让学生亲身体验和练习。

学生积极参与实践教学，提高运动技能和水平。

6.2 个人与团队练习教师安排个人和团队练习，培养学生的合作和竞争意识。

学生按照教师的要求进行个人和团队练习，相互帮助和指导。

第七章：安全教育7.1 教师教育学生遵守安全规则，预防运动伤害。

学生了解和遵守运动场地的安全规则。

高校体育课堂常规

高校体育课堂常规体育课是高校学生除了学术课程外必修的一门课程，不仅有助于锻炼身体，还能增强学生的体质和身体素养。

而在高校体育课堂中，存在一些常规的管理和规范，本文将介绍这些常规。

一、准时到达学生应该在规定的时间准时到达体育馆或者运动场地，等待教师的指令。

老师应该在准时上课前到达教室，进行检查和管理。

二、学生自我管理在体育课堂上，学生自己的安全和健康是最重要的。

所以在体育课堂上，学生应该自我管理，根据自己的身体状况选择适合自己的运动项目。

学生应该遵守课堂纪律和规定，不得恶意攻击其他学生或老师，不得使用危险的器材，也不得在课堂上进行任何的非法活动。

三、教师管理教师应该在体育课堂上管理好全体学生的安全和康乐，确保课堂秩序。

•老师应该提前将课堂规章制度报告给学生，让学生早日知道课堂规矩。

•老师应该检查学生的体质和身体状态，合理设计课堂内容和运动项目。

•老师应当循序渐进地加强学生的体质训练，不得一味追求高难度的动作。

•老师应当尽可能提供设备和器材，保证学生进行锻炼时的安全性和舒适度。

•老师应该提供全面的指导和培训。

在体育课堂中，老师应该带领学生练习各种器材和运动方式，让学生明白器材、运动方式的使用方法及注意事项，确保学生的安全和健康。

四、课间休息学生在课堂中进行运动锻炼时，也需要适当的休息。

因此，教师应该在适当的时候，让学生进行休息。

五、作业和考试体育课程的作业和考试同样重要。

因为这是体现学生对所学知识运用和掌握的一个重要途径。

教师应该根据学生的不同程度和要求，设计合适的作业和考试题目。

六、应对突发情况在体育课堂中，难以避免一些突发事件的发生，比如学生的健康问题，或者体育器材的损坏等。

老师在这时要冷静处理，及时安排急救措施，并妥善处理好体育器材的损坏问题。

如果是学生出现健康问题，老师需要及时报告学校医院和学校教育部门，以便及时处理。

七、总结和反思在体育课堂中，老师应该及时给予学生课堂练习的指导和建议，并及时给出评价，帮助学生总结和反思体育课程的内容，不断进步和提高自己的身体素养和体质。

体育课堂常规教案5篇

体育课堂常规教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育课堂常规及注意事项

课堂常规及注意事项《体育课堂常规》的定义是：在体育课上教师和学生都要遵守的“行为规范”。

这些“行为规范”是广大体育教师经过长期的体育教学实践，不断总结出来的经验，是为了提高教学质量而采取的保证体育课顺利进行的程序性工作，这和其他工作岗位上的程序性工作有着同样的意义。

而且，体育课堂教学常规也是符合学校的有关教学规定，并与其他学科的课堂教学程序相匹配的教学制度。

一、《课堂常规》及注意事项1、对老师有礼貌。

上课铃响，体委整队，静候上课。

做到哨音响，嘴巴闭，看手势，快集合。

因故迟到要喊报告。

下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。

要求；静、齐、快2、不迟到，不早退。

逢阴雨下雪天，地面潮湿，不宜到室外上体育课时，安排学生在室内上体育课。

室外课，如有特殊情况要请假的，需提前向我请假并按照我的要求参加适当的活动或见习。

3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。

严禁携带小刀、钥匙、胸针、胸卡等硬物。

重点：运功服、运动鞋的要求必须要做到。

4、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理解动作要领，不插嘴、不乱动。

严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。

5、注意安全。

严格按老师教授的方法练习，未经允许不得随意动器材，不做与课内容无关的动作。

同学间要团结，互相帮助，共同提高，分散（或小组）到指定位置，要服从体育委员和小组长的指挥，动作快速到位。

练习积极参与，比比谁最认真、最快学会。

活动讲秩序，讲文明。

活动结束快速静下来，有问题或意见要举手出列向教师提出。

下课排好路队，体委带领回教室，做到静、齐。

明确规则，加强巩固，强化认识。

重点：强调对安全的注意，加强自我保护意识。

6、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。

课前按老师要求布置好场地器材，练习时要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。

二、进行合理的体育锻炼在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功,会给你带来兴奋和快乐，而且你会切实感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。

体育课常规要求

体育课常规要求体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：一、两个制度1.体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。

2.请假制度：如有事、有病必须请假。

二、学生“八不准”1.不准旷课、迟到、早退；2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，戴帽子、头巾和手套；3.不准佩戴徽章和携带小刀；4.不准擅自离开课堂；5.不准横穿跑道、投掷区；6.不准擅自动用体育器材；7.不准做危险动作、嬉闹追打；8.不准做与练习无关的事。

三、课前常规1.体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；2.协助体育老师布置和检查场地，准备教具；3.学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4.提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。

四、课堂常规1.准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2.上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3.上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。

4.每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到早退和旷课。

5．上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

不经教师允许不得擅自离开课堂。

否则坐旷课论处。

6．练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。

《体育课堂常规》课件

教师需用简洁明了的语言讲解体育课堂常规，确保学生理解
。
示范准确
教师需进行准确的动作示范，让学生明确正确的运动姿势和
技术要领。
灵活调整
根据学生的实际情况和教学需要，教师需灵活调整教学方法
和技巧。
及时反馈
教师需及时给予学生反馈，帮助学生了解自己的表现和进步
情况。
PART 04
体育课堂常规的案例分析
将不同班级、不同教师的教学效果进行对比，分析体育课堂常规的优劣，找出改进方向。
改进的措施和建议
加强教师培训
提高教师的专业素养和教育教学方法，使他们更好地理解和执行体育课堂常规。
完善教学计划
制定科学合理的教学计划，明确教学目标和教学内容，确保教学过程的连贯性和系统性。
创新教学方法
采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
PART 05
体育课堂常规的评估与改进
REPORTING
评估的方法和标准
观察法
问卷调查法
通过观察体育课堂的教学过程，评估教师和学生的表现，包括课堂组织、教学技巧、学生参与度等方面。
向学生发放问卷，了解他们对体育课堂常规的看法感受，收集他们的反馈和建议。
成绩评定法
对比分析法
根据学生的体育成绩和表现，评估体育课堂常规的实施效果，包括技能掌握、体能提高等方面。
详细描述
学生应友善对待同学，互相帮助，共同进步。
课后整理
总结词：整洁、有序、归位
01
学生应将器材和设备归位，保持场地整洁。
03
对课堂所学内容进行复习和总结，为下节课做
好准备。
05
详细描述
02

体育课堂常规纪律要求

体育课堂常规纪律要求
1、课前检查衣着。

学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。

凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课以旷课处理。

2、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。

班长或体育委员整队，检查人数，向教师汇报。

3、课上不管是室内、外不准吃零食，可喝水
4、课上不随便说话，不嬉笑打闹；不经允许不离开练习场低；分组练习时要听从小组长的指挥；按规定的内容、要求、保护与帮助方法进行练习，要注意安全。

5、因伤、病缺课，必须提前得到班主任的同意并告知体育老师，否则作旷课处理。

6、课中学生、老师不得随意离开练习、活动场地，否则作缺课处理。

7、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。

8、下课时，老师宣布“下课”后，同学方可解散。

体育课课堂常规要求有什么

体育课课堂常规要求有什么体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

那么体育课课堂常规要求有哪些呢?(一)课前常规1、教师课前的常规1)教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。

备课时，要备课程目标;备教材重点、难点;备教学对象;备场地器材;备教学方法。

体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。

2)了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况，主动与体育干部约定，由体育干部向教师及时通知。

3)场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为学生的积极参与奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。

4)教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

2、学生课前的常规1)学生课前的各种情况：学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。

2)学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。

3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应课前两分钟到达规定的集合地点，等候上课。

(二)课中常规1、教师课中的常规1)教师待体育干部报告后，检查学生出勤向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。

并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。

2)教师按教案进行教学，在无特殊情况下，不得随意更改;关心爱护所有学生，谆谆善诱，对学生进行适时鼓励，与学生共同创建和乐的教学气氛。

3)注意安全卫生;检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定，以求面向全体学生。

4)课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。

体育课堂常规与纪律要求

一、课前要求
1.缺席要请假 2.整理好服装
3.提前到操场
Байду номын сангаас
1、准时集合上课：
• 上课铃响前一分钟，由体育委员及时在指定地点集合整队，集队要快、静、齐。
2、上课服装：
• 学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。
5、下课礼节
• 下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答 “老师再见”！。随后体育委员和小组长收还器材。
三、课后要求
1.不大量喝水 2.不洗凉水澡
3.不马上吃饭
一、坐如“钟” 头正肩平挺起胸，
两腿并排脚放平。
二、站如“松”
昂头挺胸两肩平，两腿并立
手放松。
三、行如“风” 脚跟先落
二、课上要求
1.站队快静齐 2.听课要认真
3.上课守纪律
1、上课礼节：
• 体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
2、严格点名制度。
• 学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。
3、课堂纪律
• 上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不做危险动作。不经教师允许不得擅自离开教师指定的活动场所，否则作旷课论处。
4、请假要求。
• 学生因病、伤，不能上课时，课前应主动到班主任或家长处开具假条，然后体育教师说明情况（女生身体不适的，由女生生活委员或者女班长统计把名单交老师）。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，离开现场或直接不来。

小学体育课堂常规(集合9篇)

小学体育课堂常规（集合9篇）小学体育课堂常规第1篇教学目标（教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）1、学习并掌握蹲踞式跳远中的腾空与落地动作，体会踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起。

2、发展学生的跳跃能力和协调性，培养学生的观察力和时空感。

3、通过游戏活动培养学生投准的能力，发展学生灵敏、协调、力量素质，提高投掷的准确性。

教学重点和难点重点：单脚踏跳、准确有力，腾空收腿。

难点：跑、跳的自然结合，腾空的角度与高度。

教学流程示意（按课时设计教学流程，教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环节，以及教学环节的核心活动内容。

因此既要避免只有简单的环节，而没有环节实施的具体内容；还要避免把环节细化，一般来说，一节课的主要环节最好控制在4~6个之间，这样比较有利于教学环节的实施。

）（一）准备部分：（约需8分钟）1、常规教学：集合整队、师生问好、宣布本节课内容、提出教学要求、强调安全，安排好见习生。

2、徒手操：（全班呈体操队形、四列横队进行）4×8拍a.头颈运动、b.腕、踝关节练习、c.体侧运动、d.弓步压腿、e.全身运动。

3、针对性练习：跳越垫子：学生在已布置好的15—20米的场内完成。

组织方法：横队队列不变，第一排行进间单脚起跳双脚落地，其余学生原地练习，第一排完成后，依次为二、三、四排。

达成目标：交换两脚，熟练跳跃。

培养学生集体主义思想、统一步调、勇于向前的精神。

有利于集中学生精力、烘托课堂氛围，激励学生学习。

（二）基本部分（约30分钟）这个部分共安排了两个内容，即蹲踞式跳远的新授内容、游戏：沙包投准。

一是蹲踞式跳远的新授内容，共20分钟，其中讲解、师生共同活动15分钟，分组练习5分钟。

老师将学生带到沙坑场地，进行现场跳远感受，其方法是：让学生跳越一定高度的皮筋，进行跳远尝试练习，体会踏板、前摆动作，并让身体腾跃一定高度。

练习时，提醒学生注意运动安全。

二是安排游戏：沙包投准，共10分钟，每人5个沙包，投2-3次。

体育课课堂常规

体育课课堂常规课前常规：1、教师认真写好教案，准备好器材，规划好场地。

2、教师向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。

3、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。

4、凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。

5、体育课需请假见习的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。

6、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。

7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、围巾。

严禁携带小刀、笔、证章等物品。

课上常规：1、上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。

2、体育委员报告出勤情况。

教师宣布课的内容和要求。

3、学生迟到，需喊报告，经教师允许后方可入列。

4、学生按教师要求认真练习，不擅自离开场地。

5、教育学生注意安全，防止事故发生。

课后常规1、教师总结本课情况，布置课下练习内容。

2、体委或小组长按教师安排，带领同学归整器材6、学生上体育课时必须穿着运动服装和运动鞋，按时到达上课地点，由体育委员集合清点人数，并向教师报告出勤情况。

学生无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有系学工办辅导员签字的请假条。

请病假必须有医院的有关病假证明，如有急病应在下次课前及时补办。

缺课三分之一以上者，本学期体育课成绩按不及格上报。

7、学生上课时精神要集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极锻炼，敢于创新，不断进取。

要认真做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在教学比赛中，动作不能粗暴，应遵守比赛规则，防止伤害事故的发生。

有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。

学生轻微受伤，女生例假等必须随堂见习，由教师酌情安排活动。

8、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育器材的借还工作，对于故意损坏或丢失的体育器材要进行赔偿。

体育教学课堂常规的基本内容：1 基本要求1.1值日制度化即值日生轮流制度。

体育课课堂常规

体育课课堂常规一、上课铃响后,班级体育委员集合整队,检查人数,并向教师报告出席情况;二、上课前,师生相互问好,下课时教师喊“解散”,学生行注目礼教师行鞠躬礼后方可解散;三、上课铃结束后,未参加整队者即为迟到;迟到同学一律站在队伍外,喊“报告”,经教师同意后方可入队,并站在小组的末尾;上课不准早退或擅自离开课堂做其它事,凡早退者一律按旷课论;四、教师点名喊到同学姓名时,该生必须边立正答“到”,然后自行稍息;五、上课时不得穿皮鞋、高跟鞋、塑料凉鞋、系围巾、戴手套、穿大衣或有碍体育锻炼的其它服装,身上不得佩戴有碍安全的物品;六、课前自觉搬运器材,课后要如数送交保管室;七、讲文明、讲礼貌、守纪律、守秩序、站队要快、静、齐;不准玩笑打闹或做其它小动作;八、加强组织性、纪律性、注意安全;练习投掷项目时,要按照指定地点,有秩序在进行,严禁对掷;练习器械操时,要做好安全保护工作,以防伤害性事故发生;九、旷课达到本课程实际授课时数1/3时,不得参加体育考试,成绩按不及格论;一、态度行为1.学生应严格遵守中学生守则、校规校纪和体育课堂常规,严格要求自己,态度行为端正,积极主动的参加学习和锻炼,努力提高自身素养;2.尊重教师和同学,服从教师安排,团结同学,注意协作;严禁学生进行打闹、撕扯等危险行为,如发生冲突,禁止自行处理,需马上报告教师;对严重影响教学,不听劝告者,教师有权安排其见习或停课,按旷课处理;3.及时反馈、注重沟通;因身心健康状况不佳,不可以或不适合参加体育教学及活动的学生,要及时向班主任和体育教师报告;在体育课上如有身体不适及其他特殊情况,必须及时向教师报告,以便及时处置;二、衣着穿戴4.学生必须穿有袖的运动衣和裤长过膝的运动裤,穿运动鞋,并在课前整理好服装、系好鞋带;服装上及口袋中禁止戴或装硬物、尖锐物、易碎危险品等,如：胸针、别针、硬币、钥匙、小刀等,以免造成伤害或遗失;5.学生不许配戴饰品,女生只能用橡皮筋打理头发;不要戴手表,必须戴眼镜上课的同学,要戴牢眼镜,如需摘下,须妥善放置,以免损坏、遗失或造成伤害;三、请假制度6.所有不能正常参加体育课学习和锻炼的学生,必须亲笔书写请假条,如因伤病确不能亲自书写可由他人代笔;请假条写好后,须经班主任或副班主任签字确认后,交由体育课代表送交体育教师审查备案;情况紧急来不及请假的学生,必须进行补假,否则按旷课处理;7.凡能参加其他学科学习并自行进入教室的学生,必须到体育课上见习,可以站或坐,可自带凳子或坐垫;8.女生例假时,须在课前向教师报告,无须请假;可不参加教师指定的不宜参加的跳越、憋气、负重等剧烈运动内容,其他教学活动照常参加;四、准备活动和课间休息9.准备活动跑步时要求做到：“慢跑、跑整齐、别讲话、不许走;”10.课中休息时,必须在体育场地的指定区域休息,不许进入教学区,特别情况需向教师口头请假;不许追逐、打闹,不许进行其他活动,文明休息;五、课代表职责和场地器材使用11.课代表是教师助手和学生榜样;课代表须在规定时间到教师办公室报到,听询课的安排,然后带领本班学生在预备铃响之前到指定场地集合候课;负责教学器材的签领和归还;12.学生要爱护体育场地器材,规范使用,互相督促;人为损坏,照价赔偿,对相关学生进行批评教育并限制使用场地器材,无法确定责任人时由班级集体赔偿;体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作;实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课堂教学的组织,而且对加强学生的思想品德教育,提高课堂教学效率都有十分重要的作用;体育课堂常规,应根据我校的实际情况制定,常规条文的规定,应明确具体;其内容包括师、生两个方面,主要有以下几条;一课前常规1、教师课前的常规1教师课前的备课和编写教案：认真备课,写好教案;备课时,要备课程目标；备教材重点、难点；备教学对象；备场地器材；备教学方法;体育教师要备好周前课,并编写好周前课教案;2了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况,主动与体育干部约定,由体育干部向教师及时通知;3场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置和检查场地,准备教具,为学生的积极参与奠定基础,一切准备工作应在课前准备就绪;4教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋;不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装;2、学生课前的常规1学生课前的各种情况：学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明,教师应根据不同情况,分别妥善安排;2学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋;不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装;还要注意安全,衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品,如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品;3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后,应课前两分钟到达规定的集合地点,等候上课;二课中常规1、教师课中的常规1教师待体育干部报告后,检查学生出勤向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序;并指出这节课的易出现的安全问题,然后逐步按计划进入教学状态;2教师按教案进行教学,在无特殊情况下,不得随意更改；关心爱护所有学生,谆谆善诱,对学生进行适时鼓励,与学生共同创建和乐的教学气氛;3注意安全卫生；检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定,以求面向全体学生;4课结束时,进行小结和讲评,让学生及时知道课中的表现;提出课后学习的要求,畅述下节课的内容,布置学生课后归还器械和场地整理工作,有始有终的结束一堂课;2、学生课中的常规1学生准时按指定地点集合上课;上课铃响后,体育干部进行整队,向教师报告班级情况;2学生上课时,要专心听讲,仔细观看教师动作示范和启发引导,并积极思考,分析理解动作要领,有疑难问题及时提出,有机的把大脑思维与动作练习结合起来;3学生须自觉遵守课堂纪律,爱护场地、器械,在教师的引导下,与教师共同学习努力完成课的各项目标;4课结束时,下课前三分钟集队点名,体育委员协助体育教师归还器械和整理场地工作三课后常规1、教师每次课后都应总结经验和教训,写好课后小结;2、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况,以保证下节课教学的正常进行;3、教师对缺课的学生做进一步了解,必要时给予补课或辅导;1. 学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课,不准携带有碍活动和影响安全的物品;2. 上课时,应立即到指定地点集合,由体育委员整好队,全体立正向老师行注目礼,体育委员向教师报告人数,师生相互问好3. 不迟到早退,不旷课;伤病学生或女生例假,需由系或医院证明提前向教师请假,并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息;凡利用体育课时间做其他事情者,一律以旷课计;4. 无故不参加某项考试或考场作弊者,该项成绩以"零"分计,不准参加正常补考;对于考试作弊或协同作弊者,报教务处,给以纪律处分;5. 课中要专心听教师讲解,仔细观看动作示范,积极开动脑筋理解动作要领;严格遵守课堂组织纪律,不得擅自离开队伍和练习场地,不做与课无关的其它活动;6. 切实注意安全,严格按照教师规定的队形、顺序、动作的技术规格要求,保护和帮助方法认真进行练习;练习中不得随意移动升降器械的位置和高度,防止伤害事故的发生;7. 爱护公共财物,不得随意损坏和丢失,违者照价赔偿;课前、课后协助教师布置场地和收拾器材设备;8. 对教师要有礼貌,同学间要团结,互相帮助,共同提高,分组练习时,要服从体育委员和小组长的指挥,有问题或意见要举手出列向教师提出;9. 认真听取教师对课的小结,完成教师布置的课外作业,养成经常科学锻炼身体的习惯;目的: 体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对学生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作;实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,而且对加强学生的思想品德教育,培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用;在实施新的体育与健康课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求;为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的俗话说:“没有规矩,不成方圆”,特制定本常规:一.“二个制度”:1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长代领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材.2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单.二.“十个不准”:不准旷课,迟到,早退; 不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀不准擅自离开课堂不准横穿跑道,投掷区不准擅自动用体育器材不准做危险动作不准做与练习无关的事三.课前常规1、体育委员上课前应主动与任课教师联系,明确课的内容与要求,教师要了解有无见习生;2、体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置和检查场地,准备教具,一切准备工作应在课前准备就绪;3、学生因病包括女生例假、伤,不能上课时,课前应主动向体育教师说明情况;教师应根据学生不同情况,布置他们随堂见习或参加适当的活动;见习生在见习时不得聊天,复习功课或离开现场;4、教师检查和整理好自己的服装仪表后,应提前到达规定的集合地点等候上课;。

体育课课堂常规流程

体育课课堂常规流程
一、准备活动
这个阶段主要目的是通过简单的活动,让学生的身体做好运动的准备,预防运动损伤。

常见的准备活动有:
1. 轻快的跑步或跳绳,增强心肺功能,提高身体各系统的工作效率。

2. 仰卧起坐、挥臂转身等简单体操,活动各个关节和肌肉。

3. 按摩和拉伸运动,增加肌肉弹性,防止肌肉拉伤。

二、专项活动
这是体育课的主体部分,进行具有一定强度和难度的专项运动训练。

这通常与当节课的教学重点相符,比如:
1. 各种球类运动:足球、篮球、排球、网球等。

2. 田径项目:短跑、跳远、跳高等。

3. 体操:自由体操、单杠、双杠、吊环等。

4. 播放录像进行理论解析、演示标准动作。

三、回复活动
通过轻松的活动,使学生的身体状态从运动中回复过来。

常见的回复
活动有:
1. 缓步跑或快走,逐渐降低心肺负荷。

2. 伸展运动,放松肌肉。

3. 淋浴或擦拭,清理和冷却身体。

在每堂体育课的不同阶段,都应注意学生的安全,预防运动损伤的发生。

同时关注每个学生的身体状况,因材施教。

高一体育课课堂常规

高一体育课课堂常规
1. 准时到达体育课上课地点。

2. 穿着适合运动的服装和鞋子。

3. 带好体育课所需的装备。

4. 进入体育场地或体育馆时保持纪律，不乱跑、乱嚷嚷。

5. 跟随老师的指导和布置进行热身运动。

6. 注意安全，遵守体育课上的各项规则和要求。

7. 遵守课堂纪律，不说闲话、不打闹。

8. 积极参与课堂活动，认真完成老师布置的任务。

9. 尊重他人，不歧视、不欺负其他同学。

10. 学会团队合作，与同学合作完成集体活动。

11. 注意听从老师的指挥和命令，遵守课堂规划。

12. 结束课堂活动后整理好自己的物品，保持课堂环境整洁。

13. 课堂结束时要等到老师允许离开才能离开。

14. 课堂期间禁止吃东西、嚼口香糖等。

15. 尊重老师和其他同学，保持积极向上的态度。