高中化学实验图集

冷凝装置
一定质量分数的溶液的配制
物质分离与提纯
升华
蒸发
物质分离与提纯－－过滤 物质分离与提纯－－过滤 －－
蒸馏
分馏
萃取与分液
分离固体
描述反应现象
空气中氧气体积分数的测定
气体的溶解
质量守恒定律的验证
质量守恒定律的验证
中学化学实验中常见 气体制备装置归纳
一、气体发生装置： 气体发生装置： 根据反应物状态及反应条件选 择发生装置
化学实验图集
启普发生器的工作原理
---球形漏斗 ---导气管
---容器
研钵
坩埚
泥三角 三角架
• 某学生用已知质量yg的表 面皿，准确称取wg样品。 他在托盘天平的右盘上放 入(w+y)g砝码，在左盘的 表面皿中加入样品，这时 指针偏向右边(如图4-40 所示)，下面他的操作应 该是______使______。
图11
图12
图13
图14
图15
图16
图17
制硝基苯
饱 和 食 盐 水
对照实验
验证氨气与氧化铜反应的实验装置
物质的组成测定
• 1，2，3，4—四氢化萘的结构简式是 ， ， ， 分子式是C 四氢化萘的结构简式是 分子式是 10H12。常温下 为无色液体，有刺激性气味，沸点207℃，不溶于水。它与液溴发生反 为无色液体，有刺激性气味，沸点 ℃ 不溶于水。 C10H8Br4+4HBr。生成的四溴化萘常温下为固态， 应：C10H12+4Br2 。生成的四溴化萘常温下为固态， 不溶于水。有人用四氢化萘、液溴、蒸馏水和纯铁粉为原料， 不溶于水。有人用四氢化萘、液溴、蒸馏水和纯铁粉为原料，制备少量 饱和氢溴酸溶液，实验步骤如下： 饱和氢溴酸溶液，实验步骤如下： • ①按一定质量比把四氢化萘和水加入适当的容器中，加入少量纯铁粉。 按一定质量比把四氢化萘和水加入适当的容器中，加入少量纯铁粉。 • ②慢慢滴入液溴，不断搅拌，直到反应完全。 慢慢滴入液溴，不断搅拌，直到反应完全。 • ③取下反应容器，补充少量四氢化萘，直到溶液颜色消失。过滤，将滤 取下反应容器，补充少量四氢化萘，直到溶液颜色消失。过滤， 液倒入分液漏斗，静置。 液倒入分液漏斗，静置。 • ④分液，得到的“水层”即氢溴酸溶液。回答下列问题： 分液，得到的“水层”即氢溴酸溶液。回答下列问题： • （1）下面示意图中的装置，适合步骤①和②操作的是 1）下面示意图中的装置，适合步骤① 。 • （2）步骤②中如何判断“反应完全” ）步骤②中如何判断“反应完全” 。 • （3）步骤③中补充少量四氢化萘的目的是 ）步骤③ 。 • （4）步骤③中过滤后得到的固体物质是 ）步骤③ 。
根据气体的密度和溶解性选择 1、排空气法
2、排水法
3、贮气瓶
图24 图25 图26
可燃性气体尾气处理装置
、燃烧或袋装法
防倒吸装置
气体性质实验装置
1、常温反应装置
2、加热反应装置
喷泉装置
如何引发喷泉？ 如何引发喷泉？
朔料瓶－－ 朔料瓶－－
实验时， 实验时，用手指堵住小 圆孔， 圆孔，挤压朔料瓶使水 从胶头处喷出后， 从胶头处喷出后，不再 挤压， 挤压，可以明显地看到 喷泉现象。 喷泉现象。
图6
Байду номын сангаас
氢
练习1：用示意图中的装置进行 、 、 、 组实验 组实验， 练习 ：用示意图中的装置进行A、B、C、D4组实验，在 a、b、c中加入的试剂如表中所示。填写表中空格。 中加入的试剂如表中所示。 、 、 中加入的试剂如表中所示 填写表中空格。
创新装置
(4)启普发生器及改良
图7 图8
图9
图10
1、固体 + 固体 气体 →
∆
(1)反应容器：试管 (2)注意事项：粉末状固体应
在试管口处放一团棉花。
通气与加热次序
(1)反应容器：试管、烧瓶
锥形瓶；
→ 2、固体 + 液体 气体 、广口瓶 分液漏斗；
(2 )加液容器：长颈漏斗、 (3)注意事项：见图 4、 6
图2
图3
图4
图5
长玻璃管
（1）D ） （2）加入的液溴颜色基本不褪 ） （3）除去过量的溴 ） （4）四溴化萘、铁粉 C A ）四溴化萘、 B
D
继续加样品，使指针在标尺中间。 继续加样品，使指针在标尺中间。
液体的量取
酒精灯的使用
加热的方法
错在哪？
可燃性气体的验纯方法
液体的倾倒
滴管的使用
试纸的使用
温度计的使用
A 制乙烯
B 蒸馏
C 测溶解度
D 制硝基苯
洗气装置
储气装置
干燥管
干燥器
量气装置
气体收集装置： 气体收集装置：