新入职护士规范化培训教材

合集下载

外科系统新入科护士培训教材

外科系统新入科护士培训教材

外科系统新入科护士培训教材近年来,外科系统新入科护士培训教材的需求不断增加。

作为外科系统的核心力量,护士承担着非常重要的角色,他们需要在工作中具备专业知识和专业技能,并且在日常工作中始终呈现出专业的态度和精神。

因此,对于外科系统新入科护士而言,接受培训教育就尤为重要,其中培训教材的质量直接关系到护士的专业水平和职业发展前景。

针对这一需求,各种类型的培训教材应运而生。

这些培训教材包括面向初学者的教材和面向进阶的教材。

初学者教材主要是为那些没有经验或非常有限经验的护士设计的,这些教材将主要关注帮助护士熟悉与外科相关的基础性知识和技能。

这些知识和技能包括加急处理、止血、伤口护理等工作中的实际操作技能,以及解剖学、生理学、疾病诊断等理论知识。

另外一个重要的方面是进阶培训教材,这些教材主要面向那些有一定经验和实践的护士,他们需要进一步提高自己的水平,驾驭复杂疾病和操作。

这些教材的内容会涵盖复杂手术的准备和执行技巧,包括术前、术中、术后处理等方面。

此外,进阶培训教材还会提供高级护理技能,如静脉插管、肠胃管置入和动脉血监测等。

这些技术和知识是非常重要的,它们可以提高护士的专业水平,确保他们可以在工作中胜任各种工作。

除了教材内容之外,教材设计和培训方式也是非常关键的。

教材的设计应该尽可能对护士的实际工作经验进行考虑,以便提供与工作相关的实际操作技能。

同时,培训教材的设计应该尽可能灵活,并能够配合各种不同的教学方式,包括传统的教室培训、临床培训、在线课程等。

这样护士可以灵活使用培训教材,根据自身的时间和条件选择适合自己的培训方式。

总之,外科系统新入科护士培训教材的重要性不能被低估。

提供高质量和全面的培训教材对整个外科系统都是极其有利的,它可以提高护士的专业水平和工作效率,从而提高患者的医疗质量和安全性。

因此,我们必须加强对外科护士的培训和教育,提供最新最全面的培训教材,以支持他们优秀的表现和成就。

《新护士岗前培训》课件

《新护士岗前培训》课件
急救技能培训
针对不同紧急情况,提供相应的急救技能培训,如窒息、休克等 。
急救设备使用
介绍常用急救设备的使用方法,如除颤仪、呼吸机等。
护理操作流程
1 2
基础护理操作
介绍基础护理操作流程,如测量生命体征、口腔 护理等。
专科护理操作
针对不同专科,提供相应的护理操作流程,如手 术室护理、儿科护理等。
3
操作规范与注意事项
阐述护理的定义、护理的对象、护 理的目标和原则,以及护理工作的 特点。
护理程序
介绍护理程序的基本步骤,包括评 估、诊断、计划、实施和评价,以 及其在临床实践中的应用。
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、搬运患 者、清洁和消毒等基础护理技能
的操作方法和注意事项。
生命体征的测量
介绍体温、脉搏、呼吸和血压等 生命体征的测量 方法、正常值及
《新护士岗前培训》PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 护士职业素养 • 护理基础知识 • 临床护理技能 • 护理安全与防护 • 案例分析与讨论
01
欢迎与介绍
培训目标与内容
培训目标
使新护士了解医院文化、护理工 作制度、岗位职责,掌握护理基 本理论和技能,提高临床护理能 力。
培训内容
医院文化与护理工作制度、岗位 职责,护理基本理论与技能,临 床护理实践与案例分析,护理管 理与团队协作等。
04
临床护理技能
常见疾病护理
常见疾病概述
介绍常见疾病的分类、病因、症状和治疗方法, 如感冒、肺炎、高血压等。
护理措施
针对不同疾病,提供相应的护理措施,如病情观 察、给药、生活护理等。
注意事项
强调在护理过程中需要注意的事项,如防止交叉 感染、遵循无菌操作等。

新护士上岗培训手册 ppt课件

新护士上岗培训手册 ppt课件
护士的帽子与制服是护士职业的象征, 体现了护士特有的精神风貌。护士工作时 着装应以整洁、大方、适体和方便工作为 原则。燕帽要洁白无皱褶,系戴高低适中, 系燕帽要求短发前不遮眉,后不过衣领, 侧不掩耳为宜,长发要梳理整齐盘于脑后, 发饰素雅、大方。护士服穿着要整齐、合 身,以身长刚好过膝、袖长至腕部为宜。 衣扣到位,腰部用腰带调整,宽松适度。 不外露内衣,内衣颜色也不宜过于鲜艳。 下着白衬裙或白裤,裙子的长度不能超过 工作衣长。袜子以肉色为宜,袜与裙之间 不应有过度,即袜边不外露于裙摆之下。 着白色软底鞋。护士工作时不佩戴首饰和 其他饰物, 尤其是戒指、耳环等。
一、护士礼仪的特征
护士礼仪是一种专业文化模式,是研究 护理工作中交往规范艺术的学问。护士礼仪 除具有一般礼仪的基本特征外,还具有护士 专业的文化特征,是护士专业行为规范,用 以指导和协调护理行为过程中的艺术。护理 礼仪在适用对象、适用范围上存在显著的专 业特征。
1 、护士礼仪的规范性
护士礼仪本身就是护理人员必须遵守的 行为规范,它是在法律、规章、制度、守则 等原则基础上,要求护理人员可以做什么, 不可以做什么,在待人接物、律己敬人、行 为举止等方面提供规定的模式或标准。
第三节护士职业礼仪
❖ 中国自古以来就是礼仪之邦,礼貌、礼节, 是一种要求;仪是仪表、仪态,是一种被 人们共同认可的秩序。礼仪是在交往中体 现出来的人与人之间相互尊重的意愿是与 人交往的程序、方式以及实施交往行为时 的外在表象方面的规范。总之,礼仪具有 广泛的概念,可将人类任何活动中有利于 处理相互关系的言行举止内容包括在内。
❖ 5.谨慎、保密 谨慎和保密是护理专业在长 期临床实践中培养的严谨慎重的工作作风护 士不仅要在护理技术上过硬,而且在护理技 巧上也要学会谨慎“说话”。护理人员必须 对病人的权益予以尊重,必须明确认识到了 解病人隐私是为了及时解除其痛苦、早日康 复。所以,护理人员应严格保守秘密,决不 可将病人隐私和秘密随意泄露或事后作为笑 料宣扬。

(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)

(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)

护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。

三、组织管理:1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。

4、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。

四、培训方法及要求(一)方法1、培训时间为5年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。

2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

3)医学外语以自学为主(二)要求1、职业道德:1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。

2)仪表端庄、整洁。

言行举行谦和有礼3)诚实正直、工作热枕,对病人一视同仁4)工作积极主动,尽职尽责5)无事故,无严重缺陷2、业务水平:1)掌握护理“三基”理论知识及操作技能2)掌握专科护理理论和专科操作技能3)掌握并运用护理程序,运用于本专科常见病、多发病的护理4)掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5)掌握心理护理、护理伦理等基本知识,并具有良好的沟通技巧,与服务对象及医护人员进行交流沟通。

新入职护士规范化培训

新入职护士规范化培训

提高护理服务质量
掌握基本护理 技能,提高护
理操作水平
增强沟通能力 和服务意识, 提升患者满意

培养团队协作 精神,提高整
体护理效果
提升应对紧急 情况的能力, 保障患者安全
02
培训内容
护理基础知识培训
基础护理技能:如给药、注 射、输液等
护理学的基本概念、原则和 职责
常见疾病的护理知识 护理操作规范和流程
培训周期:新入职护士需完 成3个月的规范化培训
考核结果等级:优秀、良好、 合格、不合格
考核结果应用:作为护士晋 升、评优的重要参考依据
05
培训效果评估
培训前后护理知识水平对比
培训前:新入职护士对护理知识 掌握不足,缺乏实践经验
对比结果:通过培训,新入职护 士的护理知识水平得到了显著提 高
添加标题
护理操作技能培训
基础护理技能: 如测量生命体征、 给药、输液等
专科护理技能: 根据科室特点, 掌握相应的护理 操作
急救护理技能: 掌握急救知识和 技能,如心肺复 苏、急救药物使 用等
护理操作考核标 准:明确各项护 理操作的考核标 准,提高操作水 平
护理管理流程培训
培训目标:使新入职护士掌握护理管理流程,提高护理工作效率入职护士对护理知识 有了更深入的理解,能够熟练运 用所学知识解决实际问题
结论:规范化培训对新入职护士 的护理知识水平提升具有积极作 用
培训前后护理操作技能水平对比
培训前:新入职护士 护理操作技能水平较 低,缺乏实践经验。
培训后:通过规范化 培训,新入职护士护 理操作技能水平得到 显著提高,能够熟练 完成各项护理操作。
培训反馈与改进建议
培训反馈:了 解新入职护士 对培训的满意

新护士上岗培训手册

新护士上岗培训手册

出版社:人民军医出版社 16开
出版时间:2012
定价:49.00元
编者系统介绍了新护士上岗需要掌握的基本知识与技能,如护理职业相关法律、法规,护士岗位职责与工作要求,护士执业规划,护士职业礼仪,护患沟通,临床必备基础知识、质量管理与常用护理技术操作考核及各种常见应急事件处理预案等。

本书紧密结合临床,可操作性强,适用于新护士上岗前自学和医院进行岗前培训参考。

目录
第1章护理人员岗位职责与工作质量要求第一节概述
第二节护理常用规章制度
第三节岗位职责
第四节工作流程
第五节工作质量要求
第2章护士执业规范
第一节护士基本素养
第二节护士职业道德
第三节护士职业礼仪
第四节护患沟通
第3章护士职业规划
第一节护士职业阶梯
第二节护士职业能力要求
第三节护士职业生涯的自我管理
第四节护士职业心理调适
第4章临床必备基础知识
第一节感染监控基础知识
第二节职业暴露和职业防护
第三节急危重症患者护理基本技能
第四节常见临床症状观察
第五节护理风险管理
第六节常用临床检验值的解读
第七节常用临床检查准备与要求
第5章护理质量管理
第一节质量管理概论
第二节质量控制与标准
第三节文书书写规范
第6章常用护理技术操作考核与评分第一节基本操作
第二节侵入性操作
附录A 护士条例
附录B 医疗事故处理条例
附录C 常见急性事件应急预案
参考文献。

新入职护士培训手册

新入职护士培训手册

1、心血管系统常见疾病的护理2、呼吸系统常见疾病的护理3、消化系统常见疾病的护理4、神经系统常见疾病的护理5、内分泌系统常见疾病的护理1、普外科常见疾病的护理2、泌尿外科常见疾病的护理3、骨科常见疾病的护理4、胸外科常见疾病的护理5、神经外科常见疾病的护理1、急诊科常见疾病的护理2、危重患者转运流程和配合要点3、急诊科常见急危重症患者的急救流程和配合要点4、常见急症的分诊技巧1、肿瘤放化疗患者的护理2、常见化疗药物的配置方法、不良反应的观察及注意事项3、妇科常见疾病的护理4、产科常见疾病的护理、新生儿观察与护理、产程观察5、儿科常见疾病的护理掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉了解掌握掌握掌握掌握掌握科室护士长6、手术室布局、流程,手术体位摆放,接送患者流程7、洗手、巡回护士工作要求掌握熟悉1、除颤技术2、心电监护技术3、呼吸机使用技术4、微量注射泵使用技术5、胰岛素注射技术6、拍背技术7、吸痰技术1、胃肠减压技术2、造口护理技术3、轴线翻身技术4、压疮预防及护理5、膀胱冲洗6、胸腔闭式引流的护理7、脑室引流护理技术1、洗胃技术2、气管插管配合技术3、心肺复苏术4、口咽通气道使用技术1 、PICC 、CVC、输液港维护技术2、留置针静脉输液技术掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握科室护士长3、会阴冲洗技术掌握4、早产儿暖箱应用技术掌握5、光照疗法技术掌握8、新生儿脐部护理技术掌握6、外科手消毒掌握7、穿针引线技术掌握。

新入职护士规范化培训课件

新入职护士规范化培训课件

新入职护士规范化培训课件为了保障新入职护士的职业素质和职业能力,提高护理水平,培养专业护理人员,规范化培训课件对新入职护士来说显得尤为重要。

本文将从以下几个方面分析新入职护士规范化培训课件的重要性及内容。

一、规范化培训课件的重要性1.提高专业技能规范化培训课件针对新入职护士不同的专业领域进行系统讲解和培训,使其能够熟练掌握各项专业技能和操作流程,提高工作效率。

2.提高服务质量规范化培训课件详细讲解了各种疾病的护理方法和处理技能,让新入职护士学会如何善意沟通、尊重病人的权利,提高服务质量和满意度。

3.保障安全培训课件中还包括了应用检查、治疗设备、药品及安全操作等方面的培训,让新入职护士了解安全风险,具备必要的复苏知识和技能,确保自己和病人的安全。

4.提高职业道德规范化培训课件强化了新入职护士的职业道德和职业信仰,让其明确职业使命和责任,提高自身职业修养和价值观。

二、规范化培训课件的内容1.法律法规方面的培训包括卫生行业的管理法规,职业道德规范,病人权利和保障等方面的内容。

让新入职护士明白自己的职业权利和责任。

2.护理实践操作方面的培训主要包括常见的疾病和感染控制、生命体征的监测与判断、各种医疗设备的使用、药品管理等方面的内容。

让新入职护士掌握各项操作流程并精通技能。

3.沟通和聆听技巧方面的培训对新入职护士的沟通和聆听进行专业的培训,让其能够妥善处理病人的情感,缓解其身心压力和焦虑,提高服务质量。

4.病人安全和责任方面的培训讲解病人安全和责任的内容,使新入职护士了解各种安全相关的知识,防止医疗纠纷的发生,确保病人的安全和权益。

5.职业发展方面的培训对职业发展的过程和发展道路进行介绍和讲解,让新入职护士了解职业规划和进一步的培训升级,提高自身的职业素质。

三、建设规范化培训课件的方法1.注重课程设计针对新入职护士不同的学习需求和专业领域进行系统编写和设计课程内容,确保内容全面、系统、实用。

2.多元化教学方法采用多种教学方法,如理论讲解、示范操作、讨论互动等,让新入职护士学习效果更好,理解更深入。

新入职护士规范化培训

新入职护士规范化培训

新入职护士规范化培训1. 前言护理工作是一项高强度、高风险、高专业性的工作,也是一项对患者生命和健康至关重要的工作。

尤其对于新入职护士来说,系统、全面的规范化培训是至关重要的。

本文旨在对新入职护士的规范化培训提供基本建议和指导。

2. 培训内容2.1 护理基础知识培训新入职护士必须接受全面、系统的护理基础知识培训。

在培训过程中,应重点关注以下方面:•人体结构与生理学知识•常见疾病的病因、发病机制和临床表现•常用药物的类别、作用机制、副作用和注意事项•基本的医学术语和常用缩写2.2 安全和卫生培训护理工作中,安全和卫生始终是至关重要的,因此,新入职护士必须接受全面、系统的安全和卫生培训。

在培训过程中,应重点关注以下方面:•实施卫生防护和感染控制的基本知识和技能•职业伤害的预防措施和急救措施•急危重症患者的抢救技能和应急措施•常见的安全事故和应对措施2.3 护理技能培训护士的职业特点决定了其应具备精湛的护理技能,因此,新入职护士必须接受全面、系统的护理技能培训。

在培训过程中,应侧重以下方面:•患者生命体征的监测与评估技能•常用医疗设备的使用与维护技能•基本的护理操作技能,如换药、护理翻身等•各种检查及治疗技能,如输液、吸氧、穿刺等3. 培训方法3.1 理论授课培训过程中,应采用讲授理论知识的方式,包括PPT讲解、案例分享、小组讨论等,以确保新入职护士对理论知识的全面掌握。

3.2 实践操作培训过程中,应注重实践操作,包括患者模拟操作、实地参观、临床实习等,以确保新入职护士对护理技能的准确掌握。

4. 培训评估为了确保新入职护士对培训内容的掌握和掌握程度的有效评估,应该采用以下方式进行评估:•知识测试:对于护理知识和技能,可以采用书面或口头形式进行测试。

•模拟操作:对于某些护理技能,可以通过模拟操作来评估新入职护士的掌握程度。

•临床实习:让新入职护士在实际护理工作中进行实习,并在实习过程中进行评估。

5.新入职护士的规范化培训是护理工作中不可或缺的一环,对于提升护理质量、保障患者健康具有重要意义。

山西省新入职护士规范化培训手册

山西省新入职护士规范化培训手册

山西省新入职护士规范化培训手册(试行)姓名培训年度年月至年月临汾市妇幼保健院儿童医院填写和使用说明一、本手册供参加新入职护士规范化培训的护士使用,使用期限为25个月。

二、使用者应用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容,不得涂改或缺项缺页。

三、使用者及时,客观,详细填写培训内容,严禁弄虚作假,检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为,将按有关规定给予相应处理。

四、每一个轮转科室结束,使用者进行个人小结后,由科室负责人按培训细则要求进行检查并签字。

五、本手册培训期间由个人保管,作为接受培训经历的原始数据资料。

六、培训结束由使用者将“手册”交至护理部审核。

目录一、基础理论、基础知识与基本技能附课程表二、轮转科室山西省新入职护士规范化培训集中培训课程表科(年月日至年月日)1、护理患者记录(不少于8人)2、参加抢救记录(不少于1次)3、参加科室讨论或其他活动记录(各种类别不少于1次)主要内容及收获4、个人报告(医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、应急处理等)5、出科考核及评语备注:理论、技能以具体分值体现;组织纪律、服务态度、职业认知等以不合格、合格、良好、优秀评判;空格内可填写其他考核项。

抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其他科室各1例),以标准化病人或个案护理的形式表述。

内容包括:根据患者病情进行专业评估,提出主要护理问题,从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出针对性护理措施,并评估其有效性。

科(年月日至年月日)1、护理患者记录(不少于8人)2、参加抢救记录(不少于1次)3、参加科室讨论或其他活动记录(各种类别不少于1次)主要内容及收获4、个人报告(医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、应急处理等)5、出科考核及评语备注:理论、技能以具体分值体现;组织纪律、服务态度、职业认知等以不合格、合格、良好、优秀评判;空格内可填写其他考核项。

新入职护士规范化培训手册

新入职护士规范化培训手册

目录分析
该手册的实用性非常高,不仅适合新入职护士作为培训教材使用,也适合有 一定工作经验的护士作为参考手册使用。手册中的内容丰富、详实,语言通俗易 懂,易于理解和操作。手册还配有大量的图片和图表,使得护理技能的学习更加 直观和形象。手册还提供了丰富的案例分析和模拟训练,帮助护士更好地理解和 应用所学知识。
精彩摘录
精彩摘录
作为新入职的护士,规范化培训是职业生涯中不可或缺的一部分。而《新入 职护士规范化培训手册》则是一本极为实用的指导手册,它为我们提供了许多宝 贵的经验和建议。在这篇文章中,我将分享一些我从这本书中摘录的精彩内容。
精彩摘录
手册强调了护士的基本素质,包括爱心来自耐心、细心、责任心和团队合作精 神。这些素质是护士职业生涯中不可或缺的基石,只有具备了这些素质,我们才 能更好地为病人服务,提高护理质量。
目录分析
在内容安排上,该手册充分考虑了新入职护士的实际需求和学习特点。基础 知识篇重点介绍了护理学的基本理论和知识,为后续的临床实践打下了坚实的基 础。临床护理篇则详细阐述了各种常见疾病的护理要点和方法,以及特殊病人的 护理技巧。专业技能篇则针对护士必须掌握的操作技能进行了详细的步骤说明和 图解,帮助护士快速掌握操作技能。职业素养篇则强调了护士的职业道德和职业 素养,提高了护士的职业认同感和服务意识。
本书内容涵盖了护士工作的多个方面,从基础理论知识到实践操作技巧,从职业道德素养到沟通 技巧的培养,都进行了详细的阐述。在基础理论部分,重点介绍了人体解剖学、生理学、病理学 等基础医学知识,为护士在今后的工作中提供扎实的理论基础。在实践操作部分,则详细介绍了 护理技能的操作流程、注意事项和常见问题处理方法,使新入职护士能够迅速掌握基本的护理技 能。
谢谢观看

新入职护士规范化培训方案

新入职护士规范化培训方案

掌握基本护理 技能,能够独 立完成常见疾 病的护理工作。
具备良好的沟 通能力和团队 协作精神,能 够与医生、患 者及同事有效
沟通。
具备应对紧急 情况的能力, 能够迅速应对 并处理突发状
况。
了解医院规章 制度和流程, 熟悉医院工作 环境,能够独 立完成日常工
作。
护理学基础理论
护理技能操作
护理文书书写规范
案例分析:通过 分析实际案例, 提高新护士应对 突发状况的能力
培训方式:通过实际案例进行分析和讨论,提高护士的临床思维和解决问 题的能力
案例选择:选择具有代表性的临床案例,涉及多种疾病和护理场景
培训目标:通过案例分析,使护士能够熟练掌握常见疾病的护理要点和操 作技能,提高护理质量和病人满意度
实施方式:组织护士进行小组讨论或在线讨论,鼓励护士积极发表自己的 见解和经验分享
点和内容
专科护理操作:如心肺复苏、 使用呼吸机等
基础护理操作:如测量生命 体征、给药、输液等
急救护理操作:如急救措施、 紧急手术配合等
护理操作考核标准:对各项 护理操作的考核标准和要求
护理管理基本概念和原则 护理人员岗位职责和要求 护理质量管理和持续改进 护理安全与风险管理
培训内容:护 理理论知识, 如疾病诊断、 治疗、护理措
培训方式:小 组讨论,提高 沟通协作能力
讨论内容:护 理实践中的问 题与解决方案
讨论目标:提 升护士的专业 技能和综合素

讨论效果:增 强护士的团队 协作意识和沟
通能力
培训内容:护理学基础理论、护理技能操作、护理安全与防护等 培训形式:理论授课、实践操作、案例分析等 培训目标:使新入职护士掌握护理基础知识,熟悉工作环境,提高护理技能操作水平 培训考核:对新入职护士进行基础知识的考核,确保掌握基础理论知识

新入职医护人员培训教材(PPT课件)

新入职医护人员培训教材(PPT课件)
(2)申请者在完成项目研究的过程中,是有 关主管部门指导检查、督促和鉴定工作的
研究计划书的作用二
研究沟通 的信息
一份好的计划书会把研究的每一步详细的罗列 出来,具有可操作性和可行性。
计划 实施的方案
去做? (2)如何控制偏倚或干扰因素,以提高质量? (3)能够获得什么样的预期结果?
开题报告:向大学的指导教师、院学术委员会和伦理审查 委员,汇报其研究计划的一个书面文本
认或常用名称,尽量不用标点符号,必要时设副标题,破折号分开。 • 准确:用词准确,正确反映论文主题和内容,避免文题不符。 • 新奇:有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献题目雷同。
2020/10/30
(二)作者署名和单位
• 排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小 而非职位或年资高低, 第一作者应是研究工作构思、设计、执行和论文主要撰写者
医德为先 医技为本 乐观向上 团结协作 确保质量
裘法祖 会做、会讲、会写
吴孟超 多听、多看、多做
医德为先 医技为本 乐观向上 团结协作 确保质量
自信乐观 控制情绪 爱好广泛 合理作息
医德为先 医技为本 乐观向上 团结协作 确保质量
临床与医技 医生与护士 科室与机关 医护与家属
医德为先 医技为本 乐观向上 团结协作 确保质量
三查七对 医疗文书
10000小时法则
作者:马尔科姆·格拉德维尔 ➢ 莫扎特,比尔·盖茨,披头士乐队 ➢ 每天8小时,每周5天,每年50周 ➢ 需要5年的基本训练
二、不弃科研,提升自我
临床与科研工作相辅相成
樊代明 消化内科
钟南山 呼吸内科
王振义 血液内科
王忠诚 神经外科
1. 论文的撰写
内 容
➢ 个案论文 ➢ 综述论文 ➢ 经验论文 ➢ 科研论文

新入职护士规范化培训教材

新入职护士规范化培训教材

附件新进职护士典型化培训大纲〔征求意见稿〕一、适用范围各级各类综合医院,其他医疗卫生气构参照执行。

二、培训目标依据?护士条例?等,结合推进优质护理侍候工作要求,开展新进职护士的典型化培训。

通过培训,使新进职护士把握从事临床护理工作的本原理论、根基知识和根基技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情瞧瞧、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理侍候能力;增强人文体贴和责任意识,能够独立、典型地为患者提供护理侍候。

三、培训对象院校毕业后新进进护理岗位的护士。

四、培训方式、方法〔一〕培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。

〔二〕培训方法可采纳课堂讲授、讨论、临床查房、情景模拟、个案护理等教学方法。

五、培训时刻根基理论知识及常见临床护理操作技术集中培训1个月,专科轮转培训24个月。

具体培训时刻分配见附件1。

六、培训内容〔一〕根基理论知识培训。

:熟悉?护士条例?、?侵权责任法?、?医疗事故处理条例?、?传染病防治法?、?医疗废物治理条例?、?医院感染治理方式?等相关法律法规规章。

2.典型标准:把握?临床护理实践指南?、?静脉输液操作技术典型?、?分级护理?、?临床输血操作技术典型?等典型标准。

:把握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。

如患者出进院治理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危险值报告及处置制度、病历书写制度、药品治理制度、消毒隔离制度、职业防护制度、不良事件报告制度等。

:把握患者风险〔如压疮、跌倒/坠床、非谋划拔管等〕的评估瞧瞧要点及防范护理措施、特不药物的治理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。

:把握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写典型。

:把握患者进院介绍要点、出院指导内容、疾病康复知识、常用药物的作用与关注要点、常见检验检查的预备与配合要点、常用临床护理操作技术的告知与配合要点、合理膳食、功能锻炼、起居正常、心理疏导等。

新入职护士规范化培训教材

新入职护士规范化培训教材

新入职护士规范化培训教材随着医疗技术的不断发展,护理职业也越来越重要。

尤其在当前新冠肺炎疫情肆虐的时期,护理人员发挥了极为重要的作用。

因此,护士的规范化培训教材也变得越来越重要。

一、规范化培训的必要性护士在诸多医疗领域中发挥了重要作用,承担着许多关键的任务:一是提供病情监测和治疗,二是提供关键的病情分析,三是向医生和患者提供支持。

护士需要掌握许多非常规的技术和知识,以确保他们能够满足不断变化的医疗需求。

为了让新入职护士掌握必要的技能、知识和技巧,规范的、全面的培训教材也变得极为重要。

关于培训护士,一些有经验的护士还可能忽略一些细节,而让新入职护士受到不必要的损失,挫折和压力。

规范化培训教材可以尽可能全面的覆盖这些方面,确保新入职护士的技能、知识和技巧能够得到有力的提高。

二、规范化培训的内容1、疾病诊断第一步,是能够完全理解疾病及其诊断方法。

这个方面的知识将充分利用医院的资源,会开始从规范化诊断方面进行培训。

在这个过程中,新入职的护士将学到何时必须寻求第二意见,何时需要寻求特定的诊断技术。

2、患者护理新入职的护士需要了解适当的患者护理,包括护理计划、方法和注意事项。

关于患者个人治疗使用的各种器械,新入职护士需要学习相关的知识和培训。

在这个过程中,他们还应学习生命支持系统的标准操作程序,以保证他们能够在需要的情况下高效地操作这些系统。

3、安全问题安全问题也是培训课程非常重要的方面。

在护理工作中,处在一个令人对护士操作的安全起来就显得格外重要的环境。

在教材的培训下,新入职护士必须接受相关的知识和培训。

关于如何避免疾病感染、防护设备的使用等都需要得到充分的训练。

同时,如果出现紧急情况,新入职护士还需要得到最好的训练,以确保他们能够迅速地处理这些紧急情况。

4、态度和技能在整个培训过程中,新入职护士还需要掌握与病人建立良好关系的基本技能和技巧,这些技能每个护士都需要了解。

除此之外,护士还需要领导能力,包括如何与其他卫生工作者、医疗团队和患者建立工作关系。

2022年新入职护士规范化培训方案

2022年新入职护士规范化培训方案

2022年新入职护士规范化培训方案二、培训对象院校毕业后新进入我院护理岗位工作的护士。

三、培训方式、方法(一)培训方式。

实行理论学问培训和临床实践力量相结合的方式(二)培训方法。

采纳课堂讲授、小组争论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。

四、培训时间(一)基础培训。

包括基本理论学问及常见临床护理操作技术培训,培训时间为2周至1个月。

(二)专业培训。

包括专科轮转培训,培训时间为12个月五、培训内容及要求(一)基本理论学问培训1.法律法规规章:熟识《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理方法》、《医疗机构临床用血管理方法》等相关法律法规规章。

2.规范标准:把握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。

3.规章制度:把握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。

如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危险值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。

熟识医院相关工作流程、规章制度等。

4.平安管理:把握患者平安目标、患者风险(压疮、跌倒/坠床、误吸、导管脱落等)的评估观看要点及防范护理措施、特别药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良大事的预防与处理等。

5.护理文书:把握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。

6.健康训练:把握患者健康训练的基本原则与方法。

健康训练主要内容包括:出入院指导、常见疾病康复学问、常用药物作用与留意事项、常见检验检查的预备与协作要点等。

7.心理护理:把握患者心理特点、常见心理问题如痛苦自杀、出走、暴力行为、应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施,不同年龄阶段患者及特别患者的心理护理。

护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

附件新入职护士规范化培训大纲(征求意见稿)一、适用范围各级各类综合医院,其他医疗卫生机构参照执行。

二、培训目标根据《护士条例》等,结合推进优质护理服务工作要求,开展新入职护士的规范化培训。

通过培训,使新入职护士掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。

三、培训对象院校毕业后新进入护理岗位的护士。

四、培训方式、方法(一)培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。

(二)培训方法可采用课堂讲授、讨论、临床查房、情景模拟、个案护理等教学方法。

五、培训时间基本理论知识及常见临床护理操作技术集中培训1个月,专科轮转培训24个月。

具体培训时间分配见附件1。

六、培训内容(一)基本理论知识培训。

1.法律法规规章:熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规规章。

2.规范标准:掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《分级护理》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。

3.规章制度:掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。

如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、消毒隔离制度、职业防护制度、不良事件报告制度等。

4.安全管理:掌握患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。

5.护理文书:掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。

6.健康教育:掌握患者入院介绍要点、出院指导内容、疾病康复知识、常用药物的作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点、常用临床护理操作技术的告知与配合要点、合理膳食、功能锻炼、起居安全、心理疏导等。

7.心理护理:掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施,不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。

护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。

8.沟通技巧:掌握沟通的方式、基本原则和沟通技巧,与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。

9.职业素养:熟悉护理职业精神、医学伦理、护士职业道德和职业礼仪、医德医风、医学人文等。

(二)常见临床护理操作技术培训。

掌握并熟练运用常用临床护理操作技术(具体名称见附件2)。

(三)专业理论与实践能力培训。

掌握并熟练运用专业理论知识与技能,具体内容见附件3。

七、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核。

(一)培训过程考核。

对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。

考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现和各专科轮转结束后的考核等。

(二)培训结业考核。

对培训对象在培训结束后实施的专业考核,包括理论知识考核、临床实践能力考核。

1.理论知识考核内容:包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、沟通技巧、医学人文、职业素养等一般理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。

2.临床实践能力考核内容:以标准化病人或个案护理的形式,抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其他科室各1例)。

根据患者的病情及一般情况,要求护士对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施,并评估护理措施的有效性,考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场答疑。

附件1新入职护士理论与实践能力培训时间分配表附件2常见临床护理操作技术名称一、手卫生二、无菌技术三、生命体征监测技术四、口腔护理技术五、鼻饲技术六、导尿技术及护理七、胃肠减压技术八、灌肠技术九、氧气吸入技术十、换药技术十一、雾化吸入疗法十二、血糖监测十三、口服给药法十四、密闭式静脉输液技术十五、密闭式静脉输血技术十六、静脉留置针技术十七、静脉采血技术十八、静脉注射法十九、动脉血标本的采集技术二十、肌内注射技术二十一、皮内注射技术二十二、皮下注射技术二十三、物理降温法二十四、心肺复苏基本生命支持术二十五、经鼻/口腔吸痰法二十六、经气管插管/气管切开吸痰法二十七、心电监测技术二十八、血氧饱和度监测技术二十九、输液泵/微量泵的使用技术三十、除颤技术三十一、轴线翻身法三十二、患者搬运法三十三、患者约束法三十四、痰标本采集法三十五、咽拭子标本采集法附件3专业理论与实践能力培训内容及要求一、内科培训内容(一)培训内容。

1.心血管内科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专科知识1)掌握心血管系统常见疾病(如急性心梗、高血压、冠心病、心绞痛、慢性心力衰竭、心律失常、高脂血症等)的病因、临床症状、体征、处理原则。

2)掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施及病案分析。

3)掌握心内科心导管检查术、心脏起搏治疗术、射频消融术等术前(后)的护理要点。

4)熟悉心内科常用药物(如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等)相关知识。

5)熟悉心内科常用化验检查(如血常规、血生化、凝血四项等)结果的意义。

(3)专科技术1)掌握心血管内科常用护理操作技术,如心电监护技术、除颤技术等。

2)熟悉心血管内科常用仪器使用方法。

3)熟悉起搏器的工作原理及应用。

(4)健康指导:掌握高血压、冠心病、高脂血症、慢性心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育和康复指导。

2.呼吸内科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专科知识1)掌握呼吸系统常见疾病(如慢性阻塞性肺疾病、肺心病、肺炎、呼吸衰竭、支气管哮喘等)的病因、临床症状、体征、处理原则。

2)掌握呼吸系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施及病案分析。

3)掌握胸腔闭式引流、呼吸机(有创/无创)辅助治疗、气管切开的护理要点。

4)熟悉呼吸内科常用药物(如止咳、祛痰、平喘、抗菌药物、急救药物等)相关知识。

5)熟悉呼吸内科常用化验检查(如血常规、血生化、血气分析、痰液检查等)结果的意义。

6)了解肺功能检查的目的和方法。

(3)专科技术1)掌握缩唇呼吸、腹式呼吸等呼吸功能锻炼的方法。

2)掌握吸痰、有效咳痰、胸部叩击、胸部震颤、体位引流等促进有效排痰的方法。

3)掌握呼吸内科常用护理操作技术,如呼吸机的使用、心电监护技术等。

(4)健康指导1)掌握慢性阻塞性肺疾病、肺心病、肺炎、支气管哮喘等患者的健康教育与康复指导。

2)熟悉纤维支气管镜检查技术和胸腔穿刺技术的配合及健康指导。

3. 消化内科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专科知识1)掌握消化系统常见疾病(如慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、上消化道出血、急性胰腺炎等)的病因、症状、体征、处理原则。

2)掌握消化系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施及病案分析。

3)掌握胃肠内窥镜诊查和治疗术护理要点。

4)熟悉消化内科常用药物(抑酸、生长抑素、止血药物及急救药物)的相关知识。

5)熟悉消化内科常用化验检查(如血常规、血生化、大便潜血试验等)结果的意义。

6)了解消化道出血量的估计方法。

(3)专科技术掌握胃肠减压、灌肠、腹围测量方法、营养泵的使用方法等。

(4)健康指导1)掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、肝硬化等患者的健康教育与康复指导。

2)掌握胃肠内窥镜检查技术的患者配合要点和健康教育。

4. 血液内科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专科知识1)掌握血液系统常见疾病(如急性白血病、慢性白血病、再生障碍性贫血、特发性血小板减少性紫癜、淋巴瘤等)的病因、症状、体征、处理原则。

2)掌握血液系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施及病案分析。

3)掌握骨髓穿刺术术前、术后的护理要点。

4)熟悉血液内科常用药物(化疗药物、止血药、抗菌药物、激素、免疫抑制剂、急救药物等)的相关知识。

5)熟悉血液内科常用化验检查(如血常规、血生化、骨穿检验等)结果的意义。

6)掌握贫血分级、骨髓抑制分级、静脉炎分级。

7)掌握中心静脉置管的目的和护理要点。

8)掌握化疗药物外渗的预防与护理。

(3)专科技术1)掌握化疗药物配置及输注注意事项。

2)掌握血液内科常用护理操作技术,如输血技术、经外周插管的中心静脉导管(PICC)护理技术等。

(4)健康指导1)掌握急(慢)性白血病、再生障碍性贫血等患者的健康教育与康复指导。

2)掌握化疗引起口腔炎的健康教育。

5.肾脏内科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专科知识1)掌握肾脏系统常见疾病(如肾病综合征、慢性肾衰竭、急性肾损伤、原发性肾小球肾炎、继发性肾小球疾病、尿路感染等)的病因、症状、体征、处理原则。

2)掌握肾脏系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施及病案分析。

3)掌握肾穿刺活检术、血液透析、腹膜透析的护理要点。

4)熟悉肾脏内科常用药物(利尿、降压药物及急救药物等)的相关知识。

5)熟悉肾脏内科常用化验检查(如血常规、血生化、肾功能、尿常规、24小时尿蛋白定量等)结果的意义。

(3)专科技术1)掌握腹膜透析的操作技术。

2)了解腹膜平衡试验的操作技术。

3)了解血液透析的操作技术。

(4)健康指导1)掌握肾病综合征、慢性肾衰竭、急性肾损伤、尿路感染等患者的健康教育与康复指导。

2)掌握肾穿刺活检术的患者配合要点及健康指导。

3)熟悉深静脉置管术、动静脉内瘘成形术和腹膜透析置管术的患者配合要点及健康指导。

6. 内分泌科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专科知识1)掌握内分泌系统常见疾病(如糖尿病、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、皮质醇增多症等)的病因、症状、体征、处理原则。

2)掌握内分泌系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施及病案分析。

3)掌握内分泌功能试验的观察及护理要点。

4)熟悉内分泌科常用药物(降糖药物、神经营养药物、激素、急救药物等)的相关知识。

5)熟悉内分泌科常用化验检查(如血常规、血生化、血糖、尿糖、尿酮体、糖化血红蛋白、12小时尿微量白蛋白等)结果的意义。

6)了解内分泌科常见急危重症的处理原则与抢救配合。

(3)专科技术1)掌握内分泌科常用护理操作技术,如胰岛素注射技术、动态血糖监测技术等。

相关文档
最新文档