珍爱生命-学会自救

《珍爱生命,学会自救》中队主题活动

4年1班

2013-11-19

《珍爱生命，学会自救》中队主题活动

一、队会目的：

1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。

2、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；

3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。。

二、队会活动程序：

（一）：进行队会第一项：各小队汇报人数

第一项:小队长先向本小队队员发出＂立正＂口令，然后到中队长面前，敬礼，报告．

“报告中队长．第x小队原有xx人，实到x人，请中队长接受我的报告！”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回到原位，全小队稍息．

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告．报告时

中队长:向全中队发出“立正”口令，然后跑到辅导员面前，敬礼，报告。

报告：“报告辅导员，xx中队一切准备就序，邀请辅导员教师参加我们的中队会．”

辅导员说：“参加中队会，并预祝中队会圆满成功！”中队长回原位。

（二）进行队会第二项：出队旗，向队旗敬礼！（包括辅导员及护旗手）

（三）进行队会第三项：唱队歌．（全体请坐）。

（四）进行队会第四项：请中队长讲话。（大家欢迎）

1、宣布活动目的．

生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的白发……当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的同学们，你可知道它的来之不易？今天就让我们一起走进《珍爱生命，学会自救》的主题队会。知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强安全意识和自我保护意识；通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。

（五）进行队会第五项：（活动开始：）

下面我宣布：站前小学四一中队以《珍爱生命，学会自救》为主题的中队会活动现在开始”

甲：敬爱的老师、亲爱的同学们。

合：大家好！

甲：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!乙：生命是万绿丛中绚丽的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

丙; 生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

丁：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

甲：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。丙：所以，我们要懂得珍惜生命，关爱生命，学会自救自护。

丁：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命。请看一组材料：

失落的花季

（1）市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

（2）2004年8月14日15时间左右，三名儿童在森林动物园雁水湖游泳时溺水身亡，最大的13岁，最小的刚刚9岁。记者赶到现场时，三个溺水的儿童已经被打捞上来。记者看到，就在出事地点不远处有警示标“湖面危险，严禁入”，白底红字，十分明显。

（3）学生寝室发生盗案，15岁的初中生引(化名)被视为“重要嫌疑人之一”，为证明自己是清白的，11月30日深夜，留下遗书，在寝室卫生间割腕,自杀未遂。

（4）2010年4月29日上午，泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起持刀行凶案件，犯罪嫌疑人砍伤32人，伤者中幼儿29名，教师2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元当场被制服。

（5）学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋了。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

丁：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？

采访几个同学……

甲：是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？你是如何面对的？（学生讨论）

乙：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。当你遇到困难、挫折而心情郁闷时，应多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪，努力克服困难，战胜挫折。相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限，创造一个独一无二的精彩人生。

甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只

会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

乙：前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

甲：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

［放录音：一阵铃声……］

全体同学注意，紧急通知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。］

乙：同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体同学行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）

乙：（选取不同做法的同学）请你来说说你为什么要这么做？（同学们各抒己见，纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由）

学生1：我会躲在稳固的物体下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。

学生3：我会听从老师的安排。

……

乙：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

（课件视频播放火灾时、地震时、溺水时怎么办？以及有关用电安全、交通安全等注意事项）

丙：是啊，遇到紧急情况我们一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记的习惯吗？

丁（摇摇头）：没有啊，为什么要记呢？

丙：可有些一定要记牢，下面就请同学们看看这些和标志，你认识吗？

小表演：放音乐《和标志》

： 110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。

我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。

我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。

标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁？-———行人过马路。

为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？———电的标志。

我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？----禁止点火。

禁止烟火安全出口禁止调头施工标志

丁：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

生活中，我们还会看到很多标志，比如说这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

丙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。

甲：前方的路有更多的挑战，学会生存更需要智囊。

乙：是啊，接下来就让我们来个安全知识竞赛吧！