动手能力大赛-吸管桥
【说明文】五年级说明文800字 搭吸管桥
【说明文】五年级说明文800字搭吸管桥搭吸管桥是一项非常有趣和有挑战性的手工制作活动，可以锻炼我们的动手能力和创造力。
下面我将向大家介绍一下搭吸管桥的步骤和注意事项。
我们需要准备一些材料，包括长吸管、短吸管、塑料夹子和塑料绳。
第一步，将长吸管和短吸管按照一定的顺序和角度组合起来。
我们可以先在桌子上摆弯曲的形状，然后再找到合适的位置固定它们。
可以用塑料夹子来固定吸管的两端，确保它们连接紧密且不会松动。
第二步，我们需要计划一下吸管的长度和桥的形状。
可以使用不同长度的吸管来打造出不同形状的吸管桥。
可以尝试做一座平面的桥，也可以尝试做一座立体的桥。
在计划好之后，我们可以开始搭建桥的骨架。
第三步，将长吸管连接好之后，我们可以使用塑料绳来连接吸管的两端，以增加桥的稳定性。
可以在吸管的两端打个小洞，然后穿过塑料绳，打一个结来固定。
确保塑料绳拉紧，以免松动。
第四步，当桥的骨架建立好后，我们可以开始细化桥的构造。
可以使用短吸管来连接长吸管，形成桥的横向部分。
可以根据需要确定需要多少短吸管，并且固定它们。
第五步，完成桥的构造后，我们需要检查一下桥是否稳固。
可以轻轻拨动桥，看看是否会晃动。
如果有晃动的地方，可以通过重新调整吸管的位置来解决。
我们可以给桥涂上一些漂亮的颜色，让它看起来更加美观和有趣。
可以使用彩色笔或颜料来装饰吸管桥。
可以选择自己喜欢的颜色和图案进行装饰。
在搭吸管桥的过程中，还需要注意一些安全事项。
要小心使用塑料夹子，不要夹到手指。
在搭建桥的过程中要注意吸管的强度和稳定性，避免发生意外。
为保证桥的稳定性，建议在桌子上进行搭建，避免桥掉落。
搭吸管桥不仅可以锻炼我们的动手能力和创造力，还可以培养我们的耐心和团队合作精神。
当我们团队合作完成一座漂亮的吸管桥时，一定会感到非常开心和满足。
希望大家能够动手尝试搭建吸管桥，享受其中的乐趣！。
吸管搭桥的感悟
吸管搭桥的感悟前几天，学校通知五年级将开展“吸管搭桥”科技比赛活动，我听了跃跃欲试，对这项活动充满了兴趣。
放学后我立马按要求准备好25根16cm长的吸管与20根一头尖的竹制牙签，兴冲冲地往家赶。
一到家，我先认真地阅读比赛规则：“制作一座吸管桥，要求两个桥墩间的`跨度至少为30cm,桥面高度至少10cm，比谁搭的桥承重大，用材少即获胜。
”边看心里边构思起来，想了一会儿，便拿出十根吸管分两排用一根竹制牙签在0.5cm端头处交错串起，铺平一看桥面已做成了，我趁热打铁拿起5根吸管，在10cm处用一根牙签穿上逐个与桥面上的吸管0.5cm端头交错串起，一端桥墩做好了，我急切地把另一端桥墩也立起来。
终于搭好啦，我迫不及待地想测一下大桥的承重，便轻轻拿起一枚一元硬币小心翼翼地放在桥面上，一枚，两枚，三枚，刚拿起第四枚，桥墩已经开始向外倾斜摇摇欲坠。
这才放四枚呀!怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
河面上的桥可以让几十吨的大卡车通过却安然无恙，它是怎么搭的?带着疑问，我找到了一幅大桥的图片，认真观察起来，琢磨了老半天，我终于发现在桥墩与桥面之间有许多三角形相连。
对呀，数学课上不是学过三角形是不易变形的图形吗?我一拍脑门，顿时有了主意，赶紧拿起两根吸管剪成四根等长的管，用两根牙签把刚剪下的管在桥两侧的桥墩与桥面之间各安上两个三角形。
这下桥看起来牢固多了。
我又轻轻拿起一枚一元硬币小心地放在桥面上，一枚，两枚，三枚……拿起第七枚，桥面从中间拦腰截断了。
这是什么原因呢，我的眼晴紧紧盯着断桥寻思着。
忽然，我发现我的桥之所以不牢固是因为桥的中间部分没有三角形支架啊!我立即拆下桥面中间四根吸管，在桥的中间部分搭起三角形支架。
在我安装中间一根管时发现：拉紧吸管，桥面便拱起;松弛吸管，桥面便凹下。
这是否也会影响桥的承重呢?我决定动手测一下，通过测试，桥面拱起承重大。
我决定采用桥面拱起这种方案。
我看着搭好的桥，它像个无所畏惧的壮汉。
五年级作文：吸管搭桥比赛作文800字
吸管搭桥比赛幸福是什么？饥肠辘辘的人觉得饱尝一顿大餐是一种幸福；穷人觉得成为有钱人是一种幸福；游子觉得能常回家看看父母，陪伴妻儿亦是一种幸福……而我的心中的幸福却是那场看似普通的“比赛”。
初赛时，由于我们准备不充分、分工不明确、团结协作精神欠缺，最终以失败告终，顿时，我的心被层层的雾霾围住了。
老师安慰我们说：“失败没关系，重在参与……”我们的心里仍然五味杂陈，好不是滋味。
但我却不甘心，一直坚信我们有取胜的实力。
从那时候起，每当周五下午一放学，我就火急火燎地回到家中，立刻放下书包，马上投入到“吸管桥”模型设计的战斗中。
我废寝忘食的“战斗”，冥思苦想，设计出各种模型，并对它们的承重量进行一一测试。
“功夫不负有心人”，一架至少可载重5千克的吸管桥终于诞生了。
我喜出望外，在一旁当我助手的爸爸的脸上也露出欣慰的笑容。
林老师得知后，向学校申请了破格参赛的资格。
校领导对我们设计的模型进行考核，同意我们破格入选。
我大喜过望，心里那落选的雾霾顿时散开了，取而代之的是一种幸福，就像阳光洒满我的心窝。
这种幸福来之不易，我要牢牢抓住。
与我一起参赛的两名成员的脸上也都挂着几分喜悦，但更多的是一种“不破楼兰终不还”的决心。
决赛终于开始了，我们三人分工合作，争分夺秒地进行着紧张的“工作”。
每位选手都打起了十二分精神，快速地进行拼装……十几分钟后，各代表队陆续完成了他们的“吸管桥”。
接下来，就是到检验我们成果的关键时刻了。
看着主任提着一箱砝码缓缓走来，大家都激动万分。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我焦急不安的心房。
看着一盒盒砝码叠起，一座座桥倒下，我的心“怦怦”地跳个不停。
终于轮到我们了。
我小心翼翼地添加砝码，500克、1千克、2千克……砝码在不断地加着，但我们的桥却安然无恙。
所有人的目光都聚集了过来，脸上都露出了不可思议的表情。
最终，我们以绝对的优势赢得了比赛。
顿时，欢呼声炸满了整个教室，我们的脸上露出了幸福的笑容。
我的幸福就是这么简单！。
巧手做一做之搭建创意吸管结构活动方案
巧手做一做之搭建创意吸管结构活动方案
巧手做一做之搭建创意吸管结构活动方案
一、活动目的'：
为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技节里特举办“搭建创意吸管结构比赛”，放飞同学们的理想!
二、比赛项目：
搭建创意吸管结构比赛。
（五、六年级）
三、参赛要求：
以班级为单位参赛，每班交3件创意吸管结构作品。
四、比赛时间和地点：
评比时间：12月5日
评比地点：南实验室
五、比赛规则：
1. 利用50根普通带勺吸管和1卷透明胶带搭建尽可能高的结构建筑。
2. 除了利用1卷透明胶带和吸管之外，不能出现其他材料，否则一票否决。
3. 以高度和稳度为主要取胜标准，高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。
六、奖励设置：
1.团体成绩按年级设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
2.个人成绩：每个年级各选出个人一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
科技文化节之项目化活动创意吸管桥
第七届科技文化节之项目化活动“创意吸管桥”
1.在组委会规定的桥墩(见图1)上架设吸管桥，要求设计桥体长度大于等于50cm,
宽度大于等于10cm且小于等于20cm。
高度不限。
吸管桥在承重过程中不可出现破损或严重变形导致桥底接触桌面，一经发现装置破损或严重变形导致桥底接触桌面则不计入比赛成绩；
2.桥体承重时必须先在自己设计作品的桥面上承受基础重量1000g（两个薄板，
见图2）。
之后选手自己选择砝码放置于薄板上，增加砝码过程由选手自行操作，砝码放上桥体之后时间超过4秒桥体无明显形变即视为操作成功；
3.评比最终竞赛结果通过计算载荷比（即承重和自重比值），载荷比最大者为
胜者；
4.桥体必须为立体结构，桥面必须用吸管密布,单个孔隙面积不超过1平方厘米。
图1
桥墩量度：
长：27cm
宽：15cm
高：8.5cm
图2
单个薄板量度：
M=500g
长：20cm 宽：10cm
厚度：1.5cm。
【说明文】五年级说明文800字 搭吸管桥
【说明文】五年级说明文800字搭吸管桥搭吸管桥是一项非常有趣的活动，不仅能够锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能够培养他们的团队合作精神。
为了搭建吸管桥，我们需要准备一些材料，包括吸管、胶带和塑料杯等。
吸管要选择质量较好的，不易变形的，胶带要选择粘性较强的，能够牢固地固定住吸管的。
搭吸管桥的第一步是确定桥的形状和长度。
可以根据实际情况选择直线桥、弯曲桥还是起伏桥等形状。
要根据桥的跨度确定吸管的长度，确保桥能够牢固地支撑住。
第二步是将吸管连接起来。
我们可以用胶带将吸管的两端粘在一起，形成一根长长的吸管。
要确保吸管与吸管之间的连接处牢固可靠，不易松动。
第三步是建立桥的支撑。
我们需要用塑料杯来承托桥的两端，使桥能够稳定地悬挂在空中。
可以将塑料杯剪掉一部分，然后用胶带将吸管固定在杯底上，这样桥就能够平稳地连接到杯子上了。
第四步是加固桥的结构。
我们可以用胶带将吸管的主要支撑部分与杯子固定住，以增加桥的稳定性。
为了增加桥的承重能力，我们可以在桥面的各个地方加入一些横向支撑，使桥变得更加坚固。
搭吸管桥的过程中，孩子们需要互相合作，共同解决问题。
他们需要一起讨论桥的形状和长度，确定桥的支撑点和连接方式，并分工合作进行各个部分的搭建。
通过这个过程，他们可以学会团队合作、协调沟通的能力。
完成了吸管桥的搭建后，孩子们可以进行一些简单的测试，例如放一些小石子或者小玩具在桥上，看桥能否承受住。
如果桥承重能力较弱，孩子们就可以思考如何加强桥的结构，使其更加稳固。
搭吸管桥不仅是一项有趣的活动，还能够培养孩子们的动手能力、想象力和创造力。
通过互相交流和合作，他们可以学会共同解决问题，找到最佳的解决方案。
搭吸管桥还能够激发孩子们对科学和工程的兴趣，引发他们对技术和创新的思考。
搭吸管桥是一项寓教于乐的活动，既锻炼了孩子们的动手能力和创造力，又培养了他们的团队合作精神。
通过这个活动，孩子们可以学习到更多的知识，同时也能够体验到成功的喜悦，激发他们对学习和探索的热情。
吸管搭桥游戏教案中班
吸管搭桥游戏教案中班引言：吸管搭桥游戏是一种有趣而富有挑战性的团队合作游戏，能够培养幼儿的动手能力、观察力和团队合作意识。
本教案旨在为中班幼儿设计一堂富有趣味性和教育性的吸管搭桥游戏课程。
一、教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的问题解决能力和创造力。
二、教学准备：1. 吸管：准备一些颜色各异的塑料吸管。
2. 纸牌：准备一些纸牌，上面标有不同颜色的点。
3. 桌面：准备一张平整的桌面作为搭桥的场景。
4. 计时器：用于计时游戏。
三、教学过程：1. 游戏介绍：向幼儿们简单介绍吸管搭桥游戏的玩法和规则。
解释他们需要利用吸管和纸牌搭建一座桥，以连接两个平台。
2. 分组活动：将幼儿们分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
鼓励他们与组员合作，共同完成任务。
3. 游戏开始：给每个小组分发吸管和纸牌，让他们开始搭建桥梁。
规定时间为10分钟。
4. 观察和指导：在游戏过程中，观察幼儿们的表现，并提供指导和帮助。
鼓励幼儿们思考不同的搭建方式和解决问题的方法。
5. 游戏结束：时间到后，停止游戏。
对每个小组的桥梁进行评估和比较。
检查桥梁的稳定性和连接的牢固性。
6. 分享和总结：让每个小组分享他们的搭桥经验和思考。
总结游戏中遇到的问题和解决方法，鼓励幼儿们发表自己的观点和建议。
四、教学评价：1. 观察幼儿们的参与情况和团队合作意识。
2. 评估桥梁的稳定性和连接的牢固性。
3. 收集幼儿们的反馈和意见。
五、教学延伸：1. 在其他场景中进行吸管搭桥游戏，如搭建一座桥梁跨越两个椅子。
2. 制作一张幼儿们的合影，记录他们在游戏中的快乐时光。
3. 鼓励幼儿们用其他材料进行创意搭桥，如纸板、纸杯等。
结语：通过这堂吸管搭桥游戏课程，幼儿们在快乐中学习了观察、动手和团队合作的重要性。
他们不仅培养了自己的创造力和问题解决能力，。
制作吸管桥
小作者很有条理地记录了自己用吸管与牙签制作吸管桥的过程，其中“压下去”“旋转”“连接”“竖”“插”等一连串动词的运用，将制作吸管桥的场景清晰地展现在读者眼前。
此外，第三自然段小作者写了吸管桥变形坍塌的失败经历，让文章情节有了曲折性，更能吸引读者阅读的兴趣。
（张淑君））江苏省宜兴市城中实验小学四一州最近，老师布置了参加学校小制作比赛的任务，我自告奋勇地报名参加了吸管桥的制作比赛。
说干就干，我买来二十五根吸管和一袋竹牙签。
我用吸管搭了两个正方形，然后再用牙签把它们连接起来。
牙签和吸管就像“死对头”一样，吸管就是不愿意乖乖地被牙签穿破。
后来，我发现了一个秘密：只要把吸管压下去一点儿，再用牙签对着一个点旋转，就可以轻而易举地穿破吸管的“肚皮”。
吸管桥的雏形大功告成。
我兴高采烈地拿了一本书放在桥上，只听见“啪”的一声，吸管桥就像危房一样坍塌了。
“我的吸管桥啊！”我大喊道。
爸爸走过来意味深长地对我说：“你看，你的吸管桥都变形了，怎么能承受得了一本书的重量呢？告诉你，三角形是最稳定的结构，你可以把桥改成三角形试试。
”听了爸爸的话，我茅塞顿开。
于是，我又兴致勃勃地做了起来。
我把四根吸管连接起来，搭成梯形，然后我又在吸管桥的尾端放了两根吸管，让它成为三角形，又在三角形的中间竖了一根吸管，最后在它的顶端插上一根吸管。
再做一组相同的，把它俩连接起来。
一个由三角形组成的吸管桥终于“屹立”在我的眼前。
最后，我小心翼翼地把一本《现代汉语词典》放到吸管桥上面，我的内心忐忑不安。
吸管桥竟然没倒，我喜出望外，欢呼雀跃，一蹦三尺高。
真希望我的吸管桥能在学校的小制作比赛中闪亮登场。
（指导教师张淑君）Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
吸管手工桥制作方法
吸管手工桥制作方法
制作吸管手工桥的方法如下：
材料：
- 吸管（至少10根）
- 卡纸
- 胶水
- 剪刀
- 尺子
- 铅笔
步骤：
1. 首先，用剪刀和尺子将卡纸剪成一个矩形形状。
这将作为桥的底部。
2. 在底部卡纸的两个短边上分别量出吸管的宽度，并用铅笔在底部卡纸上做标记。
这些标记将指示吸管应该被粘贴到哪里。
3. 将吸管剪成所需的长度，以使它们适合桥底部的标记中。
4. 将吸管放在桥底部的标记上，并使用胶水将其固定在底部卡纸上。
确保吸管之间的间距均匀，并尽量保持吸管的水平状态。
5. 将底部卡纸上的吸管用胶水粘贴好后，再剪一块较短的卡纸作为桥的上部。
6. 在上部卡纸上使用铅笔标记出与吸管相同的位置，并在这些位置上使用剪刀切割小孔。
确保这些小孔的大小适合吸管通过。
7. 将上部卡纸放在底部卡纸和吸管上，并通过吸管将上部卡纸与底部卡纸连接
起来。
确保吸管完全穿过上部卡纸的小孔。
8. 使用胶水将上部卡纸与底部卡纸牢固地粘合在一起，确保桥的结构坚固稳定。
9. 等待胶水完全干燥后，可以测试桥的强度。
动手能力大赛
大连理工大学动手能力大赛比赛细则一、吸管桥承重比赛细则一、比赛说明最多只能用25根塑料吸管、8张粘性标签纸、20次牙签（最长为7cm长）。
（材料由主办方提供，统一规格，不准使用之外的任何辅助工具。
且吸管为主要框架结构，标签纸和牙签均用来固定）。
吸管桥要架在高10厘米、宽20厘米、相距30厘米的桥墩（若干砖块）上，吸管桥要能有可能大的载重量。
另外桥面中间须平稳且无大孔隙以便于称重，主办方现场可提供10cm*10cm的平板。
二、比赛准备器材：每组25根塑料吸管、8张粘性标签纸、20根牙签、1张A4纸；现场准备：砖块若干（高10厘米、宽20厘米、相距30厘米）、不同规格重物、电子秤、10cm*10cm的平板、1张课桌。
三、赛前准备：1、选手报名，领取比赛用具。
2、选手可以提前做好结构，也可以将原材料或半成品带到比赛现场进行制作。
3、比赛开始前15分钟内必须将作品交给工作人员进行登记、保存，并不能再做修改。
4、工作人员将对作品进行检查，不符合规定的作品将直接取消比赛资格。
5、作品一旦上交，选手不能修改、触碰作品。
6、比赛以小组为单位进行，并现场抽签决定比赛次序，每次两小组进行承重比拼。
四、比赛规则：1、吸管桥只能架在桥墩（高10厘米）上，不得另外制作与桥墩的连接，不能碰到“河面”（桌面）。
2、为防止桥面打滑，需在桥面平铺A4纸后称重。
为保证称重，主办方提供10cm*10cm的平板。
3、称重方案：由选手根据自身实力选择不同质量的重物放置，每次重物放上桥体之后时间超过4秒内无明显形变（导致桥底接触桌面)才算成功，进行下次操作。
桥体重物放置由选手自己完成。
直到选手认为桥已达到最大承重不再添加，则成绩为此时桥面所有重物质量和；如果在添加时桥面坍塌，则记操作前重物质量和为最终成绩。
所有添加操作一旦放弃不可再次进行，除非出现有碍于评奖的平局现象，方可在放弃后继续添加一次。
4、本队比赛结束的选手可在观众区观看比赛，全部队伍比赛结束后即刻公布获奖情况；评定标准：最终以承重大小评定一、二、三等奖；（可设立特别奖：最佳结构奖之类的）二、无动力小车比赛细则一、设计要求：1、参赛选手每组最多三人，报名前50的小组，可以选择使用本部门提供的底盘，亦可以自备。
吸管搭桥教案幼儿园
吸管搭桥教案幼儿园一、教学目标1.培养幼儿的动手能力，锻炼幼儿的小肌肉协调能力；2.提高幼儿的观察力和注意力，增强幼儿对物体形状和大小的辨别能力；3.培养幼儿的合作精神和表达能力。
二、教学准备1.吸管：小竹木棍；2.稻草：干燥的稻草，长度约6-8厘米；3.卡纸：长方形卡纸，尺寸约为10厘米 × 3厘米；4.可乐瓶盖：一个可乐瓶盖，尺寸约为3厘米 × 3厘米；5.剪刀。
三、教学过程第一步：简短介绍材料为了提高幼儿对各种材料的认知程度，老师可以在班内给孩子们展示吸管、稻草、卡纸和可乐瓶盖等各种不同的材料，并简单介绍它们的用途。
第二步：示范吸管搭桥老师示范如何用吸管搭桥，直到幼儿们都明确了每个部分之间的关系和结构的连贯性。
同时，也要强调搭桥的稳定性和坚固性。
第三步：分组实践老师可将孩子们分成小组，每组4-5人，让他们分别自己操作。
让他们自己动手搭建吸管桥，可开展两种不同的活动。
1.完成最高桥：孩子们在规定时间内完成一座由吸管和其他材料组成的最高桥梁。
完成形式可以自定规则。
2.合作搭桥：孩子们在规定时间内完成一座机场跑道或线路，将两岸的障碍物连接起来，组成体验。
孩子们需要相互协作完成任务，体现合作精神和默契。
第四步：分享结果在孩子们完成任务后，老师鼓励他们通过分享和展示自己的作品，让其他小组欣赏和评判。
相互学习，发现和解决问题，真正体验到搭建的乐趣。
第五步：评价与总结老师帮助幼儿对这次活动进行评价。
并总结出他们在活动过程中的得失和发现，综合评估幼儿对此次活动的不同收获和体会。
四、教学注意事项1.教师需要事先准备好各种材料，并保证干燥清洁。
2.由于吸管等材料具有一定的硬度，为避免幼儿意外，老师应事先告知他们的正确使用方法，并严禁把吸管捅进嘴巴和眼睛。
3.由于活动中可能涉及较高的搭建难度，老师应根据幼儿的实际能力安排任务难度，确保每个孩子在活动中都能体验到乐趣。
4.在实践过程中，教师应鼓励幼儿在交流和原创过程中自主发现和解决问题，减少指导干预和直接提供答案的情况。
吸管桥制作方法
吸管桥制作方法吸管桥，又称为吸管大桥、吸管降龙桥，是一种用吸管搭建的桥梁，其造型精美，功能实用，也是一种既环保又节约材料的创意制品。
在游戏、手工课、课堂教学中，吸管桥非常受欢迎，制作方法也很简单，下面我们来为大家详细介绍吸管桥制作方法。
一、材料准备所需材料如下：1、吸管：吸管的颜色和长度可根据个人喜好进行选择，需要准备饮料和奶茶两种口径大小的吸管。
2、剪刀：便于切割吸管。
3、胶水：可用胶棒或胶水来固定吸管。
二、制作步骤以下为吸管桥的制作步骤：1、确定桥面长度先根据实际需要，量取桥梁的长度，然后用铅笔标出吸管的长度。
钳子与剪刀配合使用，将吸管剪成所需长度，用剪刀将吸管之后杂乱的边缘切平整。
2、制作栏杆将长吸管沿着中央对折，然后剪成两段。
然后将短吸管的一端剪成螺旋状，放进长吸管内，形成一个小的曲折段。
3、拼装桥面选择一种颜色或根据个人喜好，将所需颜色的吸管拆下来，然后用胶水固定在桥梁底部。
每两根吸管平行放置，吸管之间留出一定的距离，便于后面的连接。
4、安装栏杆选择桥梁的两侧，按照所需长度，将制作好的栏杆沿桥梁的两侧用胶水固定。
此时需要注意，曲折段应该与桥梁平面呈45度角。
5、连接桥面和栏杆将栏杆向下弯曲成U形，将U形的底部和桥梁上的吸管底部用胶水固定在一起。
此时很多人固定点太少而导致整个桥梁不平衡，因此需要适当增加固定点。
6、加强支撑在桥梁的底部，需要加短一点的吸管片来加强支撑，以确保桥梁的强度和稳定性。
需要用胶水将吸管片和桥梁底部固定，此时吸管片最好是横着走一条线，纵着固定。
上述步骤就是整个制作流程。
三、注意事项在制作过程中，需要注意以下几点：1、使用剪刀、钳子等工具时要小心，注意安全。
2、在连接吸管时需要用胶水加固，要注意胶水的使用量，过多过少都会影响吸管桥的整体效果。
3、桥梁和栏杆需要适当增加固定点，否则整体效果不好。
4、要根据实际需要来不断看护，随时进行调整和加固。
四、成品展示制作好的吸管桥，在工艺美术课堂、亲子游戏、展示会上都有着很好的效果。
【说明文】五年级说明文800字 搭吸管桥
【说明文】五年级说明文800字搭吸管桥搭吸管桥是一种很有趣的活动，可以锻炼孩子们的动手能力和团队合作能力。
下面我来给大家介绍一下搭吸管桥的过程和要点。
搭吸管桥需要准备的材料有：吸管、橡皮筋、毛巾夹子和小木块。
我们需要准备好吸管，确保吸管的长度足够长，以充分利用吸管的韧性和稳定性。
接着，我们要将吸管平放在桌子上，使用橡皮筋将吸管固定在桌子上，这样可以保持吸管的平稳和固定，使得桥能够稳定地搭建起来。
在吸管的两端，我们可以使用毛巾夹子来加固和连接吸管，以增加桥的稳定性。
我们还可以在桥的中间位置加入小木块，以增强吸管桥的承重能力。
在搭建吸管桥的过程中，需要注意的是：吸管之间的连接要牢固可靠，不能松动。
吸管之间的角度也要合理，以保证桥的稳定性。
如果需要增加桥的承重能力，可以适当增加吸管的数量，并加固连接处。
当我们完成了吸管桥的搭建后，可以在桌子上放一些小物体，如书本、铅笔等，看看吸管桥是否能稳稳地承载这些物体。
如果能顺利通过这个测试，那么恭喜你，成功搭建了一个稳定的吸管桥！在搭吸管桥的过程中，我们还可以让孩子们分组合作，每个小组负责搭建一座吸管桥。
这样可以锻炼孩子们的团队合作能力和沟通协作能力，让他们学会共同解决问题和取得成果的喜悦。
通过搭吸管桥这个活动，孩子们可以体验到设计与实践的乐趣，培养他们的创造力和动手能力。
他们还能够在合作中学会互相尊重和倾听他人的意见，培养良好的团队合作精神。
搭吸管桥是一项既有趣又富有挑战性的活动。
通过这个活动的参与和实践，孩子们可以培养出坚持不懈的精神和勇于创新的能力，为他们日后的学习和生活打下坚实的基础。
希望各位小朋友在搭吸管桥的过程中有所收获，快乐成长！。
吸管桥的制作方法
吸管桥的制作方法简介吸管桥是一种由吸管组成的桥梁结构，它可以用于教学实验、科学展示以及娱乐活动。
本文将介绍一种简单的吸管桥制作方法，希望能够帮助您制作出一个稳固耐用的吸管桥。
材料准备下面是制作吸管桥所需的材料：•吸管：至少10根，最好选择直径较大且耐压强的吸管，以增加桥梁的稳定性。
•卡纸：用于制作桥墩和桥面，数量根据需要确定。
•剪刀：用于裁剪吸管和卡纸。
•胶水：用于粘接吸管和卡纸。
•尺子：用于测量吸管的长度和卡纸的大小。
•缎带或橡皮筋：用于固定吸管和卡纸。
制作步骤第一步：准备桥墩1.用剪刀将卡纸剪成长方形，宽度根据吸管的直径确定，高度则根据需要设定。
2.将长方形卡纸上下折叠成三角形，形成一个桥墩的形状。
3.使用胶水将两侧的边缘固定在一起，确保桥墩稳固。
第二步：制作桥面1.将一根吸管平放在桌子上，用尺子测量它的长度。
2.使用剪刀将吸管根据需要的长度剪断。
3.重复以上步骤，制作足够数量的吸管段。
4.将吸管段按照桥面所需的宽度排列，并使用缎带或橡皮筋固定在一起。
第三步：组装桥梁1.将两个桥墩摆放在桌子上，确定它们之间的距离。
2.将吸管桥面放置在桥墩之上，使其与桥墩的顶部平齐。
3.使用胶水将吸管桥面与桥墩粘合在一起，确保桥梁的稳定性。
4.重复以上步骤，制作足够数量的吸管桥梁，以增加桥梁的长度和稳定性。
第四步：测试桥梁1.将一些重物加在吸管桥上，逐渐增加负载。
2.观察桥梁的变形和稳定性，如果出现严重的弯曲或不稳定情况，需要重新加固桥梁。
3.继续测试，直到桥梁能够承受预期的负载。
注意事项•制作吸管桥时要注意安全，避免使用过多的重物，以免造成伤害。
•在制作桥梁时，确保吸管和卡纸的连接处紧密、牢固，以增加桥梁的稳定性。
•如果需要制作较长的吸管桥，建议增加支撑桥墩和连接吸管的数量，以避免桥梁下垂或变形。
结论通过以上的步骤，您可以制作出一个简单而稳固的吸管桥。
这个桥梁可以用于教学实验、科学展示以及娱乐活动，带来乐趣和知识的同时也锻炼了动手能力和创造力。
吸管桥制作方法
吸管桥制作方法
吸管桥是一种简单而有趣的手工制品，它可以用来展示物理学中的一些基本原理，如桥的结构和稳定性。
制作吸管桥并不需要太多的材料和工具，只需要一些吸管、胶水和剪刀就可以了。
下面是制作吸管桥的详细步骤。
材料准备：
1.吸管：需要准备一些长短不一的吸管，可以选择不同颜色的吸管来增加桥的美观度。
2.胶水：需要使用一种强力胶水，如瞬间胶或热熔胶。
3.剪刀：需要使用一把锋利的剪刀，用来剪裁吸管。
制作步骤：
1.准备吸管：将吸管按照长度从长到短的顺序排列好，然后用剪刀将它们剪成相同的长度。
2.制作桥面：将两根长吸管并排放在桌子上，然后在它们的两端分别放置两根短吸管，形成一个矩形。
接着，将两根长吸管的中间部分用胶水粘在一起，形成桥面的主体结构。
3.制作桥墩：将两根短吸管分别剪成两段，然后将它们用胶水粘在桥面的两端，形成桥墩。
需要注意的是，桥墩的高度应该相同，以
保证桥面的平稳。
4.加强桥面：为了增加桥面的稳定性，可以在桥面的两侧分别加上一根长吸管，然后用胶水粘在桥墩上。
5.完成桥面：将桥面的各个部分用胶水粘牢，然后等待胶水干燥即可。
6.测试桥的稳定性：将一些小物品放在桥面上，测试桥的稳定性和承重能力。
总结：
制作吸管桥是一项有趣的手工活动，它可以锻炼孩子的动手能力和创造力，同时也可以让孩子了解桥的结构和稳定性原理。
在制作过程中，需要注意安全，避免使用过于锋利的工具和有毒的胶水。
制作完成后，可以将吸管桥放在家中或学校展示，让更多的人欣赏它的美丽和实用性。
吸管搭桥游戏教案大班
吸管搭桥游戏教案大班游戏名称：吸管搭桥游戏目标：通过合作与团队协作，设计并搭建稳固的吸管桥，让小球从起点成功通过。
适用对象：幼儿园大班游戏材料：1. 透明吸管若干根2. 彩色细线若干条3. 小球若干颗4. 胶带5. 桌面或地板游戏步骤：1. 游戏准备：将吸管、细线、小球等材料放在桌面上。
将桌面或地板分成两个区域，一个作为起点，一个作为终点。
2. 游戏介绍：向孩子们介绍游戏的目标和规则，告诉他们需要合作与团队协作才能成功搭建吸管桥。
3. 分组合作：将孩子们分成小组，每个小组4-5人，让他们一起商讨并设计出吸管桥的样式。
4. 搭建吸管桥：每个小组根据自己的设计，使用吸管、细线和胶带搭建吸管桥。
要求吸管之间稳固连接，桥面平整。
5. 游戏进行：每个小组完成搭建后，将小球放在起点处，让小球顺着吸管桥滚动，看是否能够成功通过到达终点。
如果小球掉落或者吸管桥崩塌，可以重新修复并再次尝试。
6. 游戏总结：游戏结束后，让每个小组分享他们的设计理念和遇到的问题。
鼓励孩子们互相交流，分享彼此的经验和想法。
教学目标：1. 培养幼儿的团队协作精神，提高合作能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们解决问题的能力。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象能力。
教学心得：吸管搭桥游戏是一种寓教于乐的教学方法，通过游戏的方式让幼儿在合作与竞争中学习。
在游戏过程中，幼儿需要充分发挥自己的想象力和创造力，同时也需要与小组成员进行有效的沟通和合作。
这样的游戏能够培养幼儿的团队协作精神和创造力，提高他们的合作能力和问题解决能力。
在游戏结束后，通过总结分享，能够让幼儿互相学习，从中得到更多的启发和收获。
同时，这个游戏还能够锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象能力，促进他们的身体发展和智力发展。
因此，吸管搭桥游戏是一种既有趣又能够有效教育幼儿的教学方法。
吸管桥制作方法
吸管桥制作方法1. 简介吸管桥是一种能够承受重物的桥梁结构，使用吸管作为主要材料。
它是一个有趣且富有挑战性的 DIY 项目，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
本文将介绍一种简单的吸管桥制作方法，供您参考。
2. 准备材料在开始制作吸管桥之前，您需要准备以下材料： - 吸管：选择质量好且结实的塑料吸管，长度为20-30厘米左右。
- 胶带：选择好粘性的胶带，用于连接吸管。
- 剪刀：用于切割吸管和调整长度。
- 细绳或线：用于加固吸管桥。
3. 制作步骤步骤1：切割吸管使用剪刀将吸管切割成合适长度。
一般来说，吸管的长度应该能够跨越您想要搭建的距离。
步骤2：连接吸管使用胶带将吸管连接起来。
可以选择将吸管的端部对接，或者使用搭接方式连接。
确保吸管之间的连接紧密、稳固。
步骤3：加固桥身为了增加桥身的稳定性和承重能力，您可以使用细绳或线将吸管固定在一起。
将绳子穿过吸管的空心部分，然后用打结的方式将吸管固定在一起。
步骤4：测试桥的承重能力在完成吸管桥的制作后，最好进行一次承重测试。
逐渐增加放置在桥上的重物，观察桥梁是否能够承受重量。
如果桥梁出现松动或变形的情况，您可以进一步加固连接处。
4. 注意事项在制作吸管桥的过程中，有一些注意事项需要牢记：•轻负重：吸管桥的材料限制了它的承重能力，因此，请确保不要放置过重的物体。
特别是在教育活动中，应当鼓励孩子们了解和尊重桥梁的承重能力。
•安全第一：制作吸管桥时，确保您和孩子们的安全。
使用剪刀时要小心，以免划伤手指。
此外，如果发现吸管桥存在安全隐患，请及时修复或更换。
•创造力发挥：吸管桥是一个充满创造力和想象力的项目。
在尝试制作吸管桥的过程中，鼓励孩子们探索不同的搭建方式和设计，并鼓励他们进行改进和创新。
5. 结论制作吸管桥是一个既有趣又有教育意义的活动。
通过参与吸管桥制作，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能学习和了解桥梁结构的原理。
希望本文提供的制作方法能够帮助您顺利完成吸管桥的制作。
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二等奖
•5%
三等奖 • 10%
最佳创意奖
• 2名
我们将在人人网站上发起投票，选出最佳创意奖得主。
附则
比赛全程将有裁判进行成绩记录、测试时间计时、 秩序维持等。请选手尊重裁判指导，如有异议请于 赛后反应给我们。 本次活动最终解释权规大连理工大学所有。
首届动手能力大赛
吸管桥承重部分
大连理工大学校学生会科技实践部
活动目的
本活动旨在吸引更多同学参与到科技 实践中来。 将科技应用与实践，在实践中提高科 技水平。
比赛过程
利用给定的30根吸管 及20根牙签 制作一个桥梁结构 以承受尽可能大的重量 我们会进行现场称重测试 根据承受重量大小评奖
注意事项
评定标准：最终以承重大小评定一、 二、三等奖；
备注：
1、为保证比赛公平性，一切添加操作均由选手自 己完成。所有重物需由现场工作人员现场称重。 2、由于选手保管不当或操作不当造成作品损坏， 或作品伤及人员或损坏设施，赛会概不负责； 3、若出现平局，，则桥身质量轻的队伍取胜。
奖项设置
一等奖
注意事项
比赛规则 1、吸管桥只能架在桥墩（高10厘米）上，不得另外制 作与桥墩的连接，不能碰到“河面”（桌面）。 2、为保证称重，主办方提供10cm*10cm的平板。 3、称重方案：由选手选择不同质量的重物放置，每次 重物放上桥体之后时间超过4秒内无明显形变（导致桥 底接触桌面)才算成功，进行下次操作。桥体重物放置 由选手自己完成。；如果在添加时或添加重物后4秒内 桥面坍塌，则记操作前重物质量和为最终成绩。
赛前准备： 每组参赛队伍最多三人，并选出一名队长。 选手可以提前做好结构，也可以将原材料或半成品 带到比赛现场进行制作。 比赛开始前15分钟内必须将作品交给工作人员进行 登记、保存，并不能再做修改。 工作人员将对作品进行检查，不符合规定的作品将 直接取消比赛资格。 作品一旦上交，选手不能修改、触碰作品。
注意事项
作品规定： 最多只能用30根塑料吸管（每根吸管最多可等长 剪开一次）、20次牙签（最长为7cm长）。（材料 由主办方提供，统一规格，不准使用之外的任何 辅助工具。且吸管为主要框架结构，牙签用来固 定）。 吸管桥要架在高10厘米、宽20厘米、相距30厘米 的桥墩上，主办方现场可提供10cm*10cm的平板， 建议桥宽5cm以上。