鄂教版小学科学三下《让灯亮起来》PPT课件
合集下载
《让灯亮起来》PPT课件
பைடு நூலகம்2、
4
电池里的电流由正极流出来，从小灯泡的一个金属触点流入，经过灯丝再从另一个金属触点流出，经过电线流到电池的负极，再由电池的负极流向电池的正极，形成一条回路，小灯泡就亮了。
电路图
为了更清楚更简单的描述刚才所连接的电路，我们可以用一些简单的符号画一幅电路图。
电池（包含电池盒）
灯泡（包含灯座）
（鄂教版）三年级科学下册
- .
同学们，你们见过五光十色的霓虹灯吗？喜欢吗？他们把夜晚的街道装扮的非常美丽、你们见过路口的红绿灯吗？除了这些灯我们生活中还有很多地方有灯在为我们的生活服务。 刚才说的都是大灯，还有些地方有很小的灯泡。
活动一 画灯泡
小灯泡的构造
灯丝
玻璃泡
金属触点
金属丝
螺纹触点
金属丝
（钨丝）
电线
小灯泡
干电池
让小灯泡亮起来需要哪些材料呢？
铜帽，是电池的正极。
锌壳，是电池的负极。
电 线
塑料皮（绝缘）
金属线（导电材料）
活动二 让小灯泡亮起来
怎样才能让我们的小灯泡亮起来呢
要想让小灯泡亮起来，就要让小灯泡、电池、电线之间形成一个完全闭合的电流通路，而不能是短路或断路。 同学们可以仔细观察，反复尝试。
电路图中电器元件的表示符号
你画对了吗？
小结
本节课我们通过实验验证了灯泡发亮的原理，并且自己动手点亮了小灯泡。 电是老虎，用电需小心谨慎！
作业
课后积极学习用电安全知识，制作安全用电小板报！
注意： 我们做灯泡实验时只能用电池做电源！严禁用家用电源！
短路: 用导线直接把电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。所以千万不能这样做！
4
电池里的电流由正极流出来，从小灯泡的一个金属触点流入，经过灯丝再从另一个金属触点流出，经过电线流到电池的负极，再由电池的负极流向电池的正极，形成一条回路，小灯泡就亮了。
电路图
为了更清楚更简单的描述刚才所连接的电路，我们可以用一些简单的符号画一幅电路图。
电池（包含电池盒）
灯泡（包含灯座）
（鄂教版）三年级科学下册
- .
同学们，你们见过五光十色的霓虹灯吗？喜欢吗？他们把夜晚的街道装扮的非常美丽、你们见过路口的红绿灯吗？除了这些灯我们生活中还有很多地方有灯在为我们的生活服务。 刚才说的都是大灯，还有些地方有很小的灯泡。
活动一 画灯泡
小灯泡的构造
灯丝
玻璃泡
金属触点
金属丝
螺纹触点
金属丝
（钨丝）
电线
小灯泡
干电池
让小灯泡亮起来需要哪些材料呢？
铜帽，是电池的正极。
锌壳，是电池的负极。
电 线
塑料皮（绝缘）
金属线（导电材料）
活动二 让小灯泡亮起来
怎样才能让我们的小灯泡亮起来呢
要想让小灯泡亮起来，就要让小灯泡、电池、电线之间形成一个完全闭合的电流通路，而不能是短路或断路。 同学们可以仔细观察，反复尝试。
电路图中电器元件的表示符号
你画对了吗？
小结
本节课我们通过实验验证了灯泡发亮的原理，并且自己动手点亮了小灯泡。 电是老虎，用电需小心谨慎！
作业
课后积极学习用电安全知识，制作安全用电小板报！
注意： 我们做灯泡实验时只能用电池做电源！严禁用家用电源！
短路: 用导线直接把电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。所以千万不能这样做！
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮起来》鄂教版(13页PPT)
不要用力挤压灯泡，避免发生危险。
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
实验结果
通过实验我们发现:要 想使小灯亮起来就必须是 一个完整的回路。
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
再 见
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
让灯亮起来
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
实验结果
通过实验我们发现:要 想使小灯亮起来就必须是 一个完整的回路。
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
再 见
三年级下科学优秀课件-5.19《让灯亮 起来》 鄂教版 (13页P PT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
让灯亮起来
《让灯亮起来》PPT课件鄂教版
思考讨论
1他们是什么？
2有什么用？
有哪些相同的结构？
3 电池要和电池盒标注的正负极相对应。 通过实验我们发现:要想使小灯亮起来就必须是一个完整的回路。 2 在灯座上装小灯时，一定要把小灯泡拧紧。 4 连接电路前保证开关是断开的。 2 不要直接用导线连接电池的正负极。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。 1 各小组明确分工，合作完成实验。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。 3 仔细观察，认真填写实验报告单。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。 4 连接电路前保证开关是断开的。 3 电池要和电池盒标注的正负极相对应。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。 2 在灯座上装小灯时，一定要把小灯泡拧紧。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。 1 各小组明确分工，合作完成实验。 通过实验我们发现:要想使小灯亮起来就必须是一个完整的回路。 2 不要直接用导线连接电池的正负极。
灯泡的结构
玻璃泡 灯丝 螺纹
锡点
电池
。
实验要求
1 各小组内要明确分工，合作完成实验。 2 不要直接用导线连接电池的正负极。 3 仔细观察，认真填写实验报告单。 温馨提示：
不要用力挤压灯泡，避免发生危险。
实验结果
通过实验我们发现:要 2 不要直接用导线连接电池的正负极。
2 不要直接用导线连接电池的正负极。 1 各小组明确分工，合作完成实验。 3 电池要和电池盒标注的正负极相对应。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。
4 连接电路前保证开关是断开的。 1 各小组明确分工，合作完成实验。 4 连接电路前保证开关是断开的。 2 不要直接用导线连接电池的正负极。 1 各小组明确分工，合作完成实验。 3 电池要和电池盒标注的正负极相对应。 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。
三年级下册科学课件-18 让灯亮起来 ｜鄂教版 (共25张PPT)
灯光不仅给我们带来了光明，而且让 周围的世界变得绚丽多彩。 大家想不想揭开小灯泡的工作之谜？
要想揭开小灯泡的工作之谜，我 们需要解决以下几个问题： 1.让小灯泡亮起来需要哪些材料呢 ？ 2.这些材料又分别有什么样的作用 的呢？ 3.要想让小灯泡亮起来必须具备哪 些条件呢？
包 装 绝纸 缘、 的塑 料 皮 ，
学了一节课，有哪些学习收获？
用导线直接把电池的正极、负极连 接起来,这种现象叫短路。
知道了小灯泡亮起来的秘密， 电流从电池正极流出，流过灯丝， 返回负极，构成一个电流通电路。
我们研究有关电的问题，只能 用电池来做实验。 用家里、教室里插座上的电做 实验非常危险，千万不能去试！
电池
小灯泡亮不亮？
电池
电池正极与小 灯泡螺纹连接，导 线连接小灯泡锡粒 与电池负极
连接方法
小灯泡螺纹与电池 负极连接，导线连 接电池正极和小灯 泡的锡点
电池
比较小电珠发光的连接方法， 说一说它们有什么共同点?
都是用电线将小电珠的螺纹 和锡点分别与电池的正极和负 极连接起来,形成电流通路，灯 泡才能亮起来。
短路:
用导线直接把干电池的正极、负 极连接起来,这种现象叫短路。 短路时,电池和导线在一瞬间发 热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。
电流没有形成回路，断 开了，这种现象叫断路。
电池外层包装为塑料，为 绝缘材料，不导电。
• 我们用了这么多的方法连接电路，那么 你思考过电是怎样在电池、小灯泡、电 线中流动的吗？
铜帽，是电池的正极, 符号“+”,是连接点
电池的作用——供电
锌壳，是电池的负极, 符号“–”,是连接点
电 线
塑料皮
金属线
（导电材料）
要想揭开小灯泡的工作之谜，我 们需要解决以下几个问题： 1.让小灯泡亮起来需要哪些材料呢 ？ 2.这些材料又分别有什么样的作用 的呢？ 3.要想让小灯泡亮起来必须具备哪 些条件呢？
包 装 绝纸 缘、 的塑 料 皮 ，
学了一节课，有哪些学习收获？
用导线直接把电池的正极、负极连 接起来,这种现象叫短路。
知道了小灯泡亮起来的秘密， 电流从电池正极流出，流过灯丝， 返回负极，构成一个电流通电路。
我们研究有关电的问题，只能 用电池来做实验。 用家里、教室里插座上的电做 实验非常危险，千万不能去试！
电池
小灯泡亮不亮？
电池
电池正极与小 灯泡螺纹连接，导 线连接小灯泡锡粒 与电池负极
连接方法
小灯泡螺纹与电池 负极连接，导线连 接电池正极和小灯 泡的锡点
电池
比较小电珠发光的连接方法， 说一说它们有什么共同点?
都是用电线将小电珠的螺纹 和锡点分别与电池的正极和负 极连接起来,形成电流通路，灯 泡才能亮起来。
短路:
用导线直接把干电池的正极、负 极连接起来,这种现象叫短路。 短路时,电池和导线在一瞬间发 热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。
电流没有形成回路，断 开了，这种现象叫断路。
电池外层包装为塑料，为 绝缘材料，不导电。
• 我们用了这么多的方法连接电路，那么 你思考过电是怎样在电池、小灯泡、电 线中流动的吗？
铜帽，是电池的正极, 符号“+”,是连接点
电池的作用——供电
锌壳，是电池的负极, 符号“–”,是连接点
电 线
塑料皮
金属线
（导电材料）
三年级下科学课件-让灯亮起来_鄂教版
我们用到的物品
电池 干 电 池
小灯泡 电线
怎样让小灯泡亮起来？
想一想这些材料是怎样连 接的？把剪好的电池、小灯泡 和开关的纸样贴在白纸上，电 线连在哪里用笔画出来。
(1)根据自己的设想，选用合适材料试一 试，比一比哪个小组的连接方法最多。
(2)每接亮一种，就把连接方法画在实验 记录单上。
(3)音乐响起，停止实验，整理材料，准 备汇报。
❖
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
❖
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
❖
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
（打一物体）
头戴玻璃平顶帽， 长圆身体披长袍， 夜里睁开一只眼， 专往黑暗地方瞄。
谜底
手电筒
是什么让手电筒亮起来的？
(1)把你们组认为和手电筒亮起来 有关的主要部件写在白纸上。
(2)音乐响起，停止讨论，整理好 手电筒，准备汇报。
玻璃泡 电线 小圆 点
灯丝 金属壳
怎样让小灯泡亮起来？
说一说，我们需要哪些材 料才能让小灯泡亮起来呢？
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 5:27:12 PM
三年级下册科学课件-18 让灯亮起来 ｜鄂教版 (共11张PPT)
灯泡的构造
玻璃泡 灯丝 金属架
螺纹连接点 小圆点连接点
（鄂教版）三年级科学下册
实验材料
电池的构造 正极
+
电池 负极
怎样把这些材料连接好，才能让灯亮起来？
不能用电线 把电池的两端直 接连接起来。这 样会损坏电池！
实验要求
小组合作，按刚才你们 设计的方案进行实验验证， 同时大家还要想一想，还有 流 动 路 线
电池
能使小灯泡 亮起来的连 接，形成了 电流通路， 人们称这种 电流通路为 电路。
× ×
？ ？
电池
电池
？ ×
电池
它们能亮吗？？？
你知道怎样的连接方法才 能使灯泡亮起来了吗？
玻璃泡 灯丝 金属架
螺纹连接点 小圆点连接点
（鄂教版）三年级科学下册
实验材料
电池的构造 正极
+
电池 负极
怎样把这些材料连接好，才能让灯亮起来？
不能用电线 把电池的两端直 接连接起来。这 样会损坏电池！
实验要求
小组合作，按刚才你们 设计的方案进行实验验证， 同时大家还要想一想，还有 流 动 路 线
电池
能使小灯泡 亮起来的连 接，形成了 电流通路， 人们称这种 电流通路为 电路。
× ×
？ ？
电池
电池
？ ×
电池
它们能亮吗？？？
你知道怎样的连接方法才 能使灯泡亮起来了吗？
三年级下册科学课件-第19课 让灯亮起来2｜ 鄂教版 (共18张PPT)
（鄂教版）三年级科学下册
我们用到的材料
电池 干 电 池
小灯泡 电线
电池的构造 正极
电池
负极
小灯泡的构造
灯丝
（钨丝）
金属丝 金属触点
玻璃泡
金属丝 金属触点
用这些材料能使小灯泡亮起来吗？
电池
干 电 池
小灯泡 电线
电路连接
看谁连的最快最好
有 这 样 电池 连 接 的
有 这 样 连 接 的
电池
பைடு நூலகம்池
有 这 样 连 接 的
有
这
样
连 接
电池
的
还有这样连接的
电池 电池
电池
电池
电池
电池 电池
电池
我们用了这么多的方法连接电路，那么你思考过电是怎样在电池、小灯 泡、电线中流动的吗？
电
电 在 小
电池里的电从正极流出 来，从小灯泡的一个金
灯
属触点流入，经过灯丝
泡
再从另一个金属触点流
里 的
电
流
动
出，经过电线流到电池 的负极，形成一条回路， 这条路通了，小灯泡就
路
亮了。
线
电的流动路线
？ ？？
它 们 能 亮 电池 吗 ？
电池
电池
电池
像这样，用导线直接把 电池的两端连起来的现 象叫——短路。
短路时，电线和电池 会在一瞬间发热变烫， 不仅小灯泡不能发光， 电池也会很快坏掉。
我们用到的材料
电池 干 电 池
小灯泡 电线
电池的构造 正极
电池
负极
小灯泡的构造
灯丝
（钨丝）
金属丝 金属触点
玻璃泡
金属丝 金属触点
用这些材料能使小灯泡亮起来吗？
电池
干 电 池
小灯泡 电线
电路连接
看谁连的最快最好
有 这 样 电池 连 接 的
有 这 样 连 接 的
电池
பைடு நூலகம்池
有 这 样 连 接 的
有
这
样
连 接
电池
的
还有这样连接的
电池 电池
电池
电池
电池
电池 电池
电池
我们用了这么多的方法连接电路，那么你思考过电是怎样在电池、小灯 泡、电线中流动的吗？
电
电 在 小
电池里的电从正极流出 来，从小灯泡的一个金
灯
属触点流入，经过灯丝
泡
再从另一个金属触点流
里 的
电
流
动
出，经过电线流到电池 的负极，形成一条回路， 这条路通了，小灯泡就
路
亮了。
线
电的流动路线
？ ？？
它 们 能 亮 电池 吗 ？
电池
电池
电池
像这样，用导线直接把 电池的两端连起来的现 象叫——短路。
短路时，电线和电池 会在一瞬间发热变烫， 不仅小灯泡不能发光， 电池也会很快坏掉。
三年级下册公开课-9《让灯亮起来》鄂教版课件下载
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载 精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
再 见
锡点
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
电池
。
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
实验要求
1 各小组内要明确分工，合作完成实验。 2 不要直接用导线连接电池的正负极。 3 仔细观察，认真填写实验报告单。 温馨提示：
1 各小组明确分工，合作完成实验。 2 在灯座上装小灯时，一定要把小灯泡拧紧。 3 电池要和电池盒标注的正负极相对应。 4 连接电路前保证开关是断开的。
温馨提示： 不要用力挤压灯泡，避免发生危险。
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载 精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
让灯亮起来
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
思考讨论
1他们是什么？ 2有什么用？
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
不要用力挤压灯泡，避免发生危险。
精编优质课PPT三年级下册公开课-9《 让灯亮 起来》 鄂教版 获奖课 件推荐 下载
三年级下科学课件-让灯亮起来_鄂教版
我们用到的物品
电池 干 电 池
小灯泡 电线
怎样让小灯泡亮起来？
想一想这些材料是怎样连 接的？把剪好的电池、小灯泡 和开关的纸样贴在白纸上，电 线连在哪里用笔画出来。
(1)根据自己的设想，选用合适材料试一 试，比一比哪个小组的连接方法最多。
(2)每接亮一种，就把连接方法画在实验 记录单上。
(3)音乐响起，停止实验，整理材料，准 备汇报。
不能用电线把电池的 两端直接连起来.
看谁连的最快最好
有
这
样
连
接
电池
的
有 这 样 连 接 的
电池
有 这 样 连 接 的
电池
有
这
样
连
接
的
电池
还有这样连接的
电池 电池
电池
电池
电池
电池 电池
电池
●
我们用了这么多的方法连接电路，那么你思 考过电是怎样在电池、小灯泡、电线中流动
的吗？能使小灯泡亮起来的连接， 形成了电流通路，人们称这种电 流通路为电路。
（打一物体）
头戴玻璃平顶帽， 长圆身体披长袍， 夜里睁开一只眼， 专往黑暗地方瞄。
谜底
手电筒
是什么让手电筒亮起来的？
(1)把你们组认为和手电筒亮起来 有关的主要部件写在白纸上。
(2)音乐响起，停止讨论，整理好 手电筒，准备汇报。
玻璃泡 电线 小圆 点
灯丝 金属壳
怎样让小灯泡亮起来？
说一说，我们需要
三年级下科学课件-让灯亮起来_鄂教版
我们用到的物品
电池 干 电 池
小灯泡 电线
怎样让小灯泡亮起来？
想一想这些材料是怎样连 接的？把剪好的电池、小灯泡 和开关的纸样贴在白纸上，电 线连在哪里用笔画出来。
(1)根据自己的设想，选用合适材料试一 试，比一比哪个小组的连接方法最多。
(2)每接亮一种，就把连接方法画在实验 记录单上。
(3)音乐响起，停止பைடு நூலகம்验，整理材料，准 备汇报。
（打一物体）
头戴玻璃平顶帽， 长圆身体披长袍， 夜里睁开一只眼， 专往黑暗地方瞄。
谜底
手电筒
是什么让手电筒亮起来的？
(1)把你们组认为和手电筒亮起来 有关的主要部件写在白纸上。
(2)音乐响起，停止讨论，整理好 手电筒，准备汇报。
玻璃泡 电线 小圆 点
灯丝 金属壳
怎样让小灯泡亮起来？
说一说，我们需要哪些材 料才能让小灯泡亮起来呢？
不能用电线把电池的 两端直接连起来.
看谁连的最快最好
有
这
样
连
接
电池
的
有 这 样 连 接 的
电池
有 这 样 连 接 的
电池
有
这
样
连
接
的
电池
还有这样连接的
电池 电池
电池
电池
电池
电池 电池
电池
●
❖ 我们用了这么多的方法连接电路，那么你思 考过电是怎样在电池、小灯泡、电线中流动
的吗？能使小灯泡亮起来的连接， 形成了电流通路，人们称这种电 流通路为电路。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（鄂教版）三年级科学下册
我们用到的物品
电池 干 电 池
小灯泡 电线
电池的构造 正极
电池
负极
小灯泡的构造
灯丝
（钨丝）
金属触点 金属丝
玻璃泡 金属丝 金属触点
用这些材料能使小灯泡亮起来吗？
电池 干 电 池
小灯泡 电线
电路连接
看谁连的最快最好
有
这
样
连
接
电池
的
有 这 样 连 接 的
电池
有 这 样 连 接 的
电池
有
这
样
连
接
的
电池
还有这样连接的
电池 电池
电池
电池
电池
电池 电池
电池
• 我们用了这么多的方法连接电路，那么 你思考过电是怎样在电池、小灯泡、电 线中流动的吗？
电
电 在
电池里的电从正极 流出来，从小灯泡
小
的一个金属触点流
灯
入，经过灯丝再从
泡
电 里
的 流
另一个金属触点流 出，经过电线流到 电池的负极，形成
动
一条回路，这条路
路
通了，小灯泡就亮
线
了。
电的流动路线
？ ？？
电池
电池
电池
它们能亮吗？？？
电池
像这样，用导线直接把 电池的两端连起来的现 象叫——短路。
短路时，电线和电池 会在一瞬间发热变烫， 不仅小灯泡不能发光， 电池也会很快坏掉。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（鄂教版）三年级科学下册
我们用到的物品
电池 干 电 池
小灯泡 电线
电池的构造 正极
电池
负极
小灯泡的构造
灯丝
（钨丝）
金属触点 金属丝
玻璃泡 金属丝 金属触点
用这些材料能使小灯泡亮起来吗？
电池 干 电 池
小灯泡 电线
电路连接
看谁连的最快最好
有
这
样
连
接
电池
的
有 这 样 连 接 的
电池
有 这 样 连 接 的
电池
有
这
样
连
接
的
电池
还有这样连接的
电池 电池
电池
电池
电池
电池 电池
电池
• 我们用了这么多的方法连接电路，那么 你思考过电是怎样在电池、小灯泡、电 线中流动的吗？
电
电 在
电池里的电从正极 流出来，从小灯泡
小
的一个金属触点流
灯
入，经过灯丝再从
泡
电 里
的 流
另一个金属触点流 出，经过电线流到 电池的负极，形成
动
一条回路，这条路
路
通了，小灯泡就亮
线
了。
电的流动路线
？ ？？
电池
电池
电池
它们能亮吗？？？
电池
像这样，用导线直接把 电池的两端连起来的现 象叫——短路。
短路时，电线和电池 会在一瞬间发热变烫， 不仅小灯泡不能发光， 电池也会很快坏掉。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits