幼儿园大班民间体育游戏：老鼠嫁女
幼儿园大班《老鼠嫁女》教案
幼儿园大班《老鼠嫁女》教案一、教学目标：1. 了解《老鼠嫁女》的故事内容，理解故事中的角色和情节。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，了解民间故事的魅力。
二、教学重点：1. 掌握故事的主要情节，能够复述故事。
2. 通过观察插图，培养幼儿的审美能力。
三、教学难点：1. 理解故事中角色的性格特点。
2. 能够运用语言表达自己对故事的理解和感受。
四、教学准备：1. 故事课件：《老鼠嫁女》。
2. 故事插图。
3. 记录卡、画笔等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿听一个有趣的故事《老鼠嫁女》。
2. 讲述故事：通过课件和插图，讲述故事《老鼠嫁女》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论故事：引导幼儿讨论故事中的情节，如老鼠女儿为什么要嫁出去，嫁给了谁等。
4. 观察插图：让幼儿观察故事插图，引导幼儿描述插图中的内容，培养幼儿的观察能力和表达能力。
5. 表达感受：让幼儿用语言表达自己对故事的理解和感受，培养幼儿的表达能力。
6. 总结：总结故事中的道理，如勇敢、聪明等品质。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起复述故事，记录在记录卡上，培养幼儿的复述能力和家庭阅读习惯。
六、教学方法：1. 互动讲述：教师通过生动的语言和丰富的表情动作，与幼儿共同讲述故事，激发幼儿的兴趣。
2. 直观演示：利用课件和插图，直观地展示故事情节，帮助幼儿理解和记忆。
3. 讨论交流：鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的看法，培养幼儿的表述能力。
4. 情境表演：组织幼儿进行故事情境表演，提高幼儿的参与度和表现力。
七、教学内容：1. 故事情节：让幼儿掌握《老鼠嫁女》的故事情节，了解故事中的角色和事件发展。
2. 角色特点：引导幼儿分析故事中各个角色的性格特点，如聪明、勇敢等。
3. 民间文化：让幼儿了解民间故事的魅力，培养幼儿对传统文化的兴趣。
八、教学步骤：1. 复习故事：回顾上节课讲述的《老鼠嫁女》故事，巩固幼儿对故事情节和角色的掌握。
幼儿园大班《老鼠嫁女》教案
幼儿园大班《老鼠嫁女》教案一、教学目标1. 了解《老鼠嫁女》的故事内容，理解故事中的角色和情节。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。
3. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿对传统文化的兴趣。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。
2. 教学难点：理解故事中的传统文化元素，如十二生肖、婚礼习俗等。
三、教学准备1. 教学材料：《老鼠嫁女》故事课件、图片、手工材料等。
2. 教学环境：安静、舒适、安全的教学环境。
3. 教学辅助工具：投影仪、电脑、音响等。
四、教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏，引导幼儿进入学习状态。
2. 故事讲解：利用课件，讲述《老鼠嫁女》的故事，引导幼儿观察故事中的角色和情节。
3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的观点和感受。
4. 活动延伸：通过手工制作、绘画等形式，让幼儿表达对故事的理解和想象。
5. 总结：回顾故事内容，强调故事中的传统文化元素，引导幼儿学习传统文化。
五、教学评价1. 观察幼儿在故事讲解过程中的注意力、参与度和表达能力。
2. 评价幼儿在活动延伸中的创作能力和审美情感。
3. 收集幼儿对故事的反馈意见，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
4. 通过家长交流，了解幼儿在家庭中对故事的传播和传统文化的影响。
六、教学内容与安排1. 第一课时：故事讲解与讨论，《老鼠嫁女》的背景文化介绍。
2. 第二课时：手工制作活动，制作老鼠嫁女的相关手工艺品。
3. 第三课时：绘画活动，描绘《老鼠嫁女》的场景和角色。
4. 第四课时：角色扮演游戏，幼儿分组扮演故事中的角色。
5. 第五课时：总结与展示，幼儿展示自己的作品和表现。
七、教学方法与策略1. 故事讲解法：通过生动的语言、表情和动作，吸引幼儿的注意力。
2. 互动讨论法：提问幼儿，引导幼儿积极表达自己的观点和感受。
3. 手工制作法：培养幼儿的动手能力和创造力，增加幼儿对故事的兴趣。
大班《老鼠嫁女儿》教案5篇
大班《老鼠嫁女儿》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班《老鼠嫁女儿》教案5篇制定富有启发性的教案能够激发学生的创造力和思维能力，教案能够帮助教师准确把握学生的学习需求和水平，本店铺今天就为您带来了大班《老鼠嫁女儿》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班语言活动《老鼠嫁女》教学设计
大班语言活动《老鼠嫁女》教学设计一、设计意图《纲要》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和年龄特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。
我选择了《老鼠嫁女》这个诙谐、幽默的民间故事作为教学蓝本，孩子们通过《老鼠嫁女》的故事，并借鉴幼儿已有的生活经验，了解我国老百姓结婚过程中的一些基本习俗和喜庆的气氛，提高孩子们语言表达能力及对社会的认知能力。
通过实践模仿、表演结婚仪式，满足孩子心理需求，从而让孩子明白结婚是每个人长大以后要经历的一件很正常、很重要的事情。
结合大班幼儿的身心特点，创设能够激发幼儿感情的情境，同时结合多种识字方法，帮助幼儿在情境中主动地表达心中所想，在情境之中自然地将识字方法掌握，提高识字兴趣，进而让幼儿养成识字的习惯。
二、活动目标认知目标：理解故事内容，熟悉《老鼠嫁女》的故事和人物关系。
技能目标：能初步认知汉字“太阳”“云”“风”“墙”等字词。
情感目标：体验婚嫁带来的喜悦气氛和进行角色扮演的乐趣。
三、活动重难点重点：理解故事内容，熟悉《老鼠嫁女》的故事和人物关系。
难点：认知汉字“太阳”“云”“风”“墙”等字词。
四、活动准备经验准备：幼儿已经听过《老鼠嫁女》故事内容，参加过婚礼，知道新娘坐花轿出嫁的习俗。
物质准备：喜庆的背景音乐；“老鼠抬花轿”图片；《老鼠嫁女》故事视频；“最强大的事物”组图；《老鼠嫁女》头饰；字卡。
五、活动过程（一）播放喜庆的背景音乐及图片“老鼠抬花轿”，引导幼儿感受氛围，导入主题。
引导语：小朋友，请你仔细观察一下，图片上的小老鼠在做什么呢？引导语：轿子里是谁？（新娘/老鼠新娘）引导语：今天老鼠女儿出嫁，你觉得她的新郎会是谁呢？（二）播放故事视频《老鼠嫁女》，引导幼儿理解故事内容并认识汉字宝宝。
1.理解故事内容引导语：老鼠新娘到底要嫁给谁呢？你有猜对吗？一起来听故事《老鼠嫁女》找答案吧。
引导语：老鼠爸爸想把女儿嫁给谁？（世界上最强大的事物）引导语：老鼠爸爸认为什么是世界上最强大的呢？他分别找了谁？引导语：为什么最后老鼠爸爸决定把女儿嫁给鼠小弟？引导语：老师手中有几个汉字宝宝，小朋友我们一起来认识一下吧，它们都是和故事中的哪些图片对应呢?小结：老鼠爸爸想把女儿嫁给世界上最强大的事物，于是他找到了太阳、云、风、墙，但是他们都不是最强大的，最后老鼠爸爸发现老鼠才是世界上最强大的，他开心地决定把女儿嫁给隔壁的鼠小弟。
精品大班表现性活动区游戏：老鼠嫁女
大班表现性活动区游戏：老鼠嫁女（泉州市丰泽机关幼儿园陈培倩）游戏来源《老鼠嫁女》是中国传统的民间童谣。
孩子们被其诙谐幽默的情节所吸引，在区域游戏时他们自发地玩起了老鼠出嫁的游戏。
在整个过程中，幼儿自己确定文本内容，自己创编他们认为很美好的结局，充分感受戏剧表演的乐趣，在表演区动态生成了“老鼠嫁女”游戏。
预期目标 1．能够与同伴合作创编、表演简单的故事情节。
2．能大胆地表现自我，充分感受创造、表现与合作的乐趣。
3．尝试用动作辅助角色更好地完成表演游戏。
图片材料投放幼儿自制的太阳、乌云、风、墙、老鼠、猫头饰以及花轿、大门等道具。
游戏玩法1.自由选择角色扮演；2.尝试根据游戏进程自发生成故事情节。
游戏推进一：观察分析观察：表演区里，希希哼唱道：“一月一，年初一；一月二，年初二；年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘……”。
希希的哼唱引来了其他小朋友一起共鸣，纷纷念唱起了童谣。
念了好一会，贝贝不耐烦地说：“一直念真没意思，不如我们来表演吧”。
这个提议竟取得了大家的赞同，大家围坐在一起，讨论着要表演的角色。
分析：关注幼儿兴趣点，抓住幼儿生成点，结合幼儿年龄特点，生成构建在幼儿感兴趣的事情上，进一步推进游戏的展开。
可是如何让幼儿自发的表演更持久、更有趣，这引发了老师思考。
调整推进在区域讲评时，我肯定了表演区孩子的想法与做法，把童谣变成了故事表演。
幼儿在说完自己的表演感受后，我抛出问题引发幼儿的思考：“在今天的表演中你（图片）觉得还可以增添什么？怎么表演会更有趣呢？”与幼儿谈论后的调整方案：1．增加表演百宝箱（内有多种辅助材料）。
2．增加自制的头饰、道具等。
3．丰富角色间的对话。
增加表演百宝箱增加自制的头饰、道具等游戏推进二：观察分析观察：游戏开始了，幼儿按自己的意愿分了组。
这次表演出现了这样的情景：新郎昊昊把新娘娶回了家。
“好了，交换吧！现在轮到我表演新郎啦！”煊煊说。
“我奶奶告诉我新郎把新娘接回家后，要拜堂的。
还要请亲戚喝喜酒。
【创意幼教】最新幼儿园大班民间体育游戏：老鼠嫁女
——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园大班民间体育游戏：老鼠嫁女
______年______月______日
____________________部门
设计意图：
童谣《老鼠娶亲》十分具有童话色彩，它讲述了一个家喻户晓的
民间故事，用生动的语言描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。
孩子
们都喜欢看新娘子，喜欢结婚娶亲热闹的场面。
我国历史悠久，中国
民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化源远流长。
而在当今孩子们的世
界里受到西方的电子文化以及动漫文化的冲击，传统文化的精华在慢
慢淡出。
由此，我们开展本次活动，旨在以孩子们熟悉的生活题材为
媒介，让孩子了解感受、认识理解我国传统民间文化，在游戏中体验
民间娶亲的风俗习惯。
活动目标：
1、感受民间游戏独特的趣味性，能根据角色投入的参与游戏。
2、掌握抬的技能，及躲闪跑的动作技能。
3、在游戏过程中提高合作能力，能积极动脑探索有效的合作方法。
活动准备：
1、幼儿知识技能储备：会简单的秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》。
2、活动准备：自制花轿四、猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种
自制体育器械、安全平坦的场地。
重难点突破：
1、三人合作抬花轿，保持速度的一致。
2、能根据角色投入的参与游戏。
一、导入部分。
1、教师整队，师幼互动问候。
2、热身活动：《抬花轿》。
幼儿园大班表演游戏案例《老鼠嫁女》
幼儿园大班表演游戏案例《老鼠嫁女》【活动背景】(一)儿童的兴趣和前期经验开学初，班级阅读区投放了《老鼠嫁女》《红龟粿》《落大雨》等闽南风俗绘本。
其中《老鼠嫁女》绘本深受孩子喜爱，在饭后、区域时间常常看到孩子们拿着《老鼠媛女》绘本聚在一起阅读、讨论，有的说太阳、乌云怎么能娶鼠妹，太搞笑了；有的说爸、鼠妈怎么那么傻，敢把鼠妹嫁给猫；有的说新娘很漂亮，我姑姑之前结婚的时候也很漂亮，穿着美丽的红婚纱。
诙谐幽默的情节常常逗得他们哈哈大笑。
在“闽南剧院”中，孩子们还自发地扮演鼠妹和猫举行结婚仪式，玩起了嫁娶的表演游戏。
随着孩子们的兴趣，“闽南剧院”增添《老鼠嫁女》剧目。
我们班的幼儿已经表演过《小动物学本领》《章鱼先生卖雨伞》《蚂蚁和西瓜》等给本剧，能利用班级表演材料自主创设游戏情境，表演语言比较完整、连贯，有一定的表演经验。
《老鼠嫁女》绘本故事来源于闽南嫁娶风俗，孩子们参加过婚嫁仪式，了解了婚嫁的基本流程及所需的主要用品。
(二)教师预期目标1.喜欢闽南嫁娶风俗文化，在表演中感受《老鼠嫁女》滑稽有趣的情节。
2.能积极思考，与同伴合作解决《老鼠嫁女》绘本合作表演中遇到的问题。
3.大胆根据绘本内容展开想象，创造性地创编绘本故事。
4.游戏结束后，能与同伴分工合作、有序整理游戏材料。
(三)环境创设1.创设老鼠嫁女的选婿舞台、迎亲游戏场景。
2.布置活动展板，张贴幼儿活动情况照片，展示幼儿的活动情景，供幼儿欣赏。
3.设置问题墙，让幼儿随时画下自己遇到的问题。
(四)玩教具材料角色服饰，蒲扇，花轿，迎亲牌，舞龙，红地毯，背景配音、化妆材料。
（五）游戏玩法规则1.游戏中懂得协商分配角色、合作表演。
2.爱惜道具材料，游戏结束后能将材料收拾整理好。
【活动内容与过程实录】(一)游戏推进一：争抢扮演新娘角色1.观察：游戏开始了，孩子们兴奋地涌向了“闽南剧院”的道具柜，迅速地找出《老鼠嫁女》的游戏材料进行场地布置。
布置好后，有的互相帮忙穿上角色服装，有的拿起蒲扇和同伴相互扇风，有的拿起舞龙道具翩翩起舞，有的围着花轿道具左瞧右看。
幼儿园大班学习活动：老鼠嫁女儿
幼儿园大班学习活动：老鼠嫁女儿
教学方案:
活动名称：老鼠嫁女儿
活动对象：幼儿园大班（4-5岁）
活动时间：40分钟
活动目标：
1.培养幼儿的观察力、注意力和语言表达能力；
2.增加幼儿的常识知识；
3.发展幼儿的团队协作精神。
教学流程：
1.导入（5分钟）
通过讲故事的形式介绍老鼠嫁女儿的故事，引导幼儿进入活动氛围。
2.游戏环节（20分钟）
1）场景布置：“老鼠家”和“老鼠嫁女家”；
2）将幼儿分成两组，分别扮演老鼠和老鼠嫁女家的家庭成员，互相传送“彩屑纸”作为嫁妆；
3）老鼠家成员通过各种方式，如偷偷传递、藏匿等方式，将嫁妆传递给老鼠嫁女家；
4）老鼠嫁女家成员则要险些被发现的状态下接受嫁妆。
3.小组讨论（10分钟）
1）老师组织幼儿分小组讨论老鼠嫁女儿的故事内容和其中的寓意；
2）鼓励幼儿围绕故事展开自由发挥，提出自己的想法和疑问。
4.总结（5分钟）
教师总结本次活动的特点和幼儿的表现，表扬优秀表现。
教学反思：
老鼠嫁女儿是一则寓言故事，既能满足幼儿与生俱来的游戏欲望，同时又能很好地引导幼儿通过游戏的形式学习某些常识知识和道德观念。
在活动过程中，由于幼儿已经熟悉老鼠与猫之间的关系，所以这次活动中老鼠的行为常常是幼儿期待的匪夷所思、过于活泼并不受约束，因此在活动环节中，要充分与幼儿沟通，提前对游戏规则和行为准则进行明确，积极引导幼儿团结合作，充分利用桥梁引导幼儿感性认识寓言故事所表达的哲理和道德。
幼儿集体活动中，教师还应注重每个幼儿的感受和发展，鼓励幼儿自由发挥，拓展想象力，并通过总结，可更好地帮助教师掌握下一步的教学方案，更好的达到预期的教学目标。
大班音乐游戏：老鼠嫁女
大班音乐游戏：老鼠嫁女背景介绍音乐游戏是幼儿教育中重要的游戏形式，它能够帮助幼儿认识音乐、体验音乐、享受音乐。
在大班教学中，老师们可以通过音乐游戏来培养幼儿的音乐素养、表演能力和集体合作意识。
其中，《老鼠嫁女》是一款适合大班教学的音乐游戏。
游戏规则材料准备•一支吹口琴•一张纸板•一块巧克力游戏开始•游戏开始前，老师需要将纸板剪成小块，并在每块纸板上写下不同的数字。
每个数字代表一种动物，比如1代表老鼠、2代表猫、3代表狗等等。
•老师首先吹奏一段音乐，在这段音乐的结尾处吹响口琴，并举起巧克力。
•在老师吹奏音乐的过程中，孩子们需要跳舞，表演自己喜欢的动物，并在见到巧克力时停下表演。
•老师选择一张纸板，宣读上面写的数字，并告诉孩子们需要表演这个动物。
•孩子们要马上表演这个动物，而老师则要伴奏口琴，根据孩子们的表演给予相应的音乐加强效果。
您需要准备的音乐•老鼠嫁女游戏目的•通过音乐游戏，孩子们能够认识各种动物和它们的特点。
•提高孩子们的音乐审美水平和表演能力。
•增强团队合作意识。
游戏注意事项•游戏开始前，老师需要向孩子们介绍各种动物和它们的特点。
要求孩子们在表演时能够展示出动物的特点。
•老师在游戏中需要加强伴奏和指导，确保孩子们的表演能够与音乐完美融合。
•游戏结束后，要让孩子们分享自己的游戏心得，以增加游戏的趣味性和互动性。
游戏总结以上是一款适合大班教学的音乐游戏——《老鼠嫁女》。
通过这个游戏，孩子们可以认识各种动物、体验音乐、提高表演能力，同时也增强了其团队合作意识。
在游戏中，老师发挥了重要作用，需要加强伴奏和指导，以确保孩子们能够表演出最佳效果。
大班《老鼠娶新娘》教案6篇
大班《老鼠娶新娘》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老鼠嫁女儿大班教案5篇
老鼠嫁女儿大班教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班语言活动教案老鼠嫁女附反思
大班语言活动教案《老鼠嫁女》附反思一、活动目标1. 了解《老鼠嫁女》的故事内容，理解故事中的角色和情节。
2. 能够参与角色扮演，发挥想象力，创造性地表现故事情节。
3. 培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高语言素养。
二、活动准备1. 故事课件：《老鼠嫁女》2. 角色头饰：老鼠、猫、狗、牛、马等3. 背景音乐4. 道具：花轿、嫁衣等三、活动过程1. 导入：邀请幼儿分享他们所知道的老鼠的故事，引导幼儿谈论老鼠的特点和习性。
2. 讲述故事《老鼠嫁女》，引导幼儿关注故事中的角色和情节，引导幼儿讨论故事中的趣味之处。
3. 角色扮演：分组进行角色分配，引导幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现故事情节。
4. 情景表演：将全体幼儿分成若干小组，每组选择一个角色，进行情景表演，其他幼儿观看并给予掌声。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中与家长一起扮演其他故事角色，拍摄照片或视频，分享到班级群。
2. 环境创设：邀请幼儿共同制作故事场景，如花轿、嫁衣等，布置在活动室中。
3. 区域活动：在表演区设置“老鼠嫁女”主题，提供相关道具和头饰，让幼儿自由发挥，进行故事表演。
五、教学反思1. 本次活动目标是否实现，幼儿在活动中的参与程度如何？2. 活动中幼儿的语言表达和交流能力是否有所提高？3. 角色扮演和情景表演是否能够激发幼儿的想象力？4. 针对本次活动，如何调整教学策略，以提高教学效果？5. 在活动延伸环节，家园共育和环境创设是否能够促进幼儿的全面发展？六、活动准备1. 故事课件：《老鼠嫁女》2. 角色头饰：老鼠、猫、狗、牛、马等3. 背景音乐4. 道具：花轿、嫁衣等5. 画纸、彩笔等绘画材料七、活动过程1. 复习故事《老鼠嫁女》，引导幼儿讨论故事中的角色和情节，引导幼儿分享自己喜欢的故事情节。
2. 创意绘画：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的角色或故事情节，鼓励幼儿发挥想象力，进行创意表达。
大班老鼠嫁女教案推荐7篇
大班老鼠嫁女教案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班民间体育游戏：老鼠嫁女
大班民间体育游戏：老鼠嫁女童谣《老鼠娶亲》十分具有童话色彩，它讲述了一个家喻户晓的民间故事，用生动的语言描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。
孩子们都喜欢看新娘子，喜欢结婚娶亲热闹的场面。
我国历史悠久，中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化源远流长。
而在当今孩子们的世界里受到西方的电子文化以及动漫文化的冲击，传统文化的精华在慢慢淡出。
由此，我们开展本次活动，旨在以孩子们熟悉的生活题材为媒介，让孩子了解感受、认识理解我国传统民间文化，在游戏中体验民间娶亲的风俗习惯。
活动目标：1、感受民间游戏独特的趣味性，能根据角色投入的参与游戏。
2、掌握抬的技能，及躲闪跑的动作技能。
3、在游戏过程中提高合作能力，能积极动脑探索有效的合作方法。
活动准备：1、幼儿知识技能储备：会简单的秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》。
2、活动准备：自制花轿四、猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种自制体育器械、安全平坦的场地。
重难点突破：1、三人合作抬花轿，保持速度的一致。
2、能根据角色投入的参与游戏。
一、导入部分。
1、教师整队，师幼互动问候。
2、热身活动：《抬花轿》场地创设：在平坦的场地绕圈设计障碍若干，如：跨栏、木墩等。
播放音乐《老鼠娶亲》，幼儿随教师跟着音乐绕场走秧歌步，遇到障碍用跨跳等形式通过。
二、探索创新。
（一）、谈话导入游戏主题“老鼠嫁女”。
（二）、感知探索游戏的玩法。
1、抬花轿。
玩法：幼儿分成四队，男、女孩各两队，相对而站，中间间距为20-25米。
男孩两人一组，戴上老鼠头饰抬“花轿”从起点出发，到达对面指定地点后，迅速将对面的第一位女孩请进轿子后，起跑按原路线返回，将头饰与“花轿”交予下一组男孩继续依此方式进行，先把女孩接完的一队获胜。
要求三人一定要默契合作，速度尽量一致。
规则：整个往返过程中，必须保证“轿子”不落地。
2、探索创新游戏。
组织幼儿共同探讨故事中老鼠嫁女的方式，并给与适当的“老鼠嫁女”图片提示。
3、引导幼儿分小组探讨角色分配。
幼儿园大班表演活动《老鼠嫁女》
第一组的幼儿熟悉结婚时的民间歌谣，熟悉后将动作融入歌谣里。
活动准备：
表演视频、场景布置材料、自制的太阳、乌云、风、墙、老鼠、猫等头饰。
活动过程：
一、观看上次表演的视频，幼儿自由发表评论，引出抛绣球的环节。
师：你们看，他们在做什么？（幼儿自由讨论）
师:为什么这么做？（幼儿自由表达自己的观点）
第三次：（11月17日）
观察分析与推进：
经过上个活动的动作提炼，幼儿对故事中出现的角色都较感兴趣，动作夸张且能加上表情进行表现，尤其是新娘和新郎一起时，幼儿能自己添上表演的情景，如有一组的幼儿就增加了结婚时的民间歌谣环节。但部分幼儿在表演的过程中常规较乱，出现了争抢道具的现象，本次活动重在指导幼儿自创表演场地。
三、请幼儿展示动作。
1、请幼儿创编的婚礼时的丰富情境。
师：结婚的场景和平时的场景可以有什么变动？（幼儿自由讨论）
2、婚礼的流程展示（幼儿分组操作）
四、幼儿分组表演。
1、幼儿根据自己的需要，选好角色扮演。
2、幼儿自己创编情境
五、师幼共同评价。
1、请幼儿说说自己小组的表演亮点。
提出下次想要丰富的场景和需要。
幼儿园
表演游戏计划表
班级：大班教师：日期：
主题名称：《老鼠嫁女》
预设目标：
1、能清楚连贯地模仿动物说话，尝试用简单的肢体表现故事内容。
2、根据自己对故事的理解，发挥想象，创新性地表演角色。
3、利用周围环境布置的材料布置场地。
4、懂得遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。
活动由来：
经过隔壁班，班级幼儿就对他们班的主题特别感兴趣，纷纷议论：“这些老鼠是要结婚了，太有趣了”，因此与幼儿的商讨下我们开展了故事表演《老鼠嫁女》。《老鼠娶亲》十分具有童话色彩，它讲述了一个家喻户晓的民间故事，用生动的语言描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。孩子们都喜欢看新娘子，喜欢结婚娶亲热闹的场面。我国历史悠久，中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化源远流长。而在当今孩子们的世界里受到西方的电子文化以及动漫文化的冲击，传统文化的精华在慢慢淡出。
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教学资料参考范本
幼儿园大班民间体育游戏：老鼠嫁女
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设计意图：
童谣《老鼠娶亲》十分具有童话色彩，它讲述了一个家喻户晓的
民间故事，用生动的语言描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。
孩子
们都喜欢看新娘子，喜欢结婚娶亲热闹的场面。
我国历史悠久，中国
民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化源远流长。
而在当今孩子们的世
界里受到西方的电子文化以及动漫文化的冲击，传统文化的精华在慢
慢淡出。
由此，我们开展本次活动，旨在以孩子们熟悉的生活题材为
媒介，让孩子了解感受、认识理解我国传统民间文化，在游戏中体验
民间娶亲的风俗习惯。
活动目标：
1、感受民间游戏独特的趣味性，能根据角色投入的参与游戏。
2、掌握抬的技能，及躲闪跑的动作技能。
3、在游戏过程中提高合作能力，能积极动脑探索有效的合作方法。
活动准备：
1、幼儿知识技能储备：会简单的秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》。
2、活动准备：自制花轿四、猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种
自制体育器械、安全平坦的场地。
重难点突破：
1、三人合作抬花轿，保持速度的一致。
2、能根据角色投入的参与游戏。
一、导入部分。
1、教师整队，师幼互动问候。
2、热身活动：《抬花轿》
场地创设：在平坦的场地绕圈设计障碍若干，如：跨栏、木墩等。
播放音乐《老鼠娶亲》，幼儿随教师跟着音乐绕场走秧歌步，遇
到障碍用跨跳等形式通过。
二、探索创新。
（一）、谈话导入游戏主题“老鼠嫁女”。
（二）、感知探索游戏的玩法。
1、抬花轿。
玩法：幼儿分成四队，男、女孩各两队，相对而站，中间间距为
20-25米。
男孩两人一组，戴上老鼠头饰抬“花轿”从起点出发，到达对面指定地点后，迅速将对面的第一位女孩请进轿子后，起跑按原路
线返回，将头饰与“花轿”交予下一组男孩继续依此方式进行，先把
女孩接完的一队获胜。
要求三人一定要默契合作，速度尽量一致。
规则：整个往返过程中，必须保证“轿子”不落地。
2、探索创新游戏。
组织幼儿共同探讨故事中老鼠嫁女的方式，并给与适当的“老鼠
嫁女”图片提示。
3、引导幼儿分小组探讨角色分配。
如：轿夫、新娘、媒婆等。
（三）游戏“老鼠嫁女”。
1、幼儿分四组“送亲队”，每组幼儿商讨好自己所扮演的角色，如：老鼠新娘、轿夫、锣鼓队等，并寻找好角色所需要的“道具”等
装扮自己。
2、播放音乐《老鼠娶亲》，四组“送亲队”随音乐走秧歌步绕场
行进。
3、四名幼儿当猫，当“送亲队”来到猫儿家后，猫儿请出花轿中
的“老鼠新娘”就可以再去抓“送亲的老鼠”回家。
规则要求：①、“送亲队的老鼠”必须要按路线随音乐走秧歌步。
②、每位幼儿必须按自己预先选择或分配的角色扮演对应的角色。
③、在追逐中不能相互拉扯推打。
4、教师对游戏进行总结评价。
三、结束部分。
1．随音乐带领幼儿做放松活动。
2．游戏结束：指导幼儿整理器械，有序离开活动场地。