2013年中考物理总复习课件专题《声现象》

2013年3月14日
2．噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声． 3．声音强弱的等级和噪声的危害 (1)单位：分贝．
(2)噪声的等级和危害 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音； 30 dB～40 dB 是较理想的安静环境； 超过 50 dB 就会影响睡眠； 70 dB 以上会干扰谈话，影响工作效率； 长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会影响听力． 4．控制噪声的三种途径：在 声源处 减弱、在 传播 过 程中减弱、在 人耳处 减弱．
C.振幅
D.音色
2.(2012· 广东)在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和 “1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( B ) A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
2013年3月14日
考点三、噪声的危害和控制 1．噪声的两种定义 无规则的振动 (1)物理学的角度：发声体做____________时发出 的声音． 正常 (2)环保的角度：凡是妨碍人们______休息、学习 和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声 音，都属于噪声．
2013年3月14日
2.(2012· 哈尔滨)如图，小演员正在进行 击鼓表演，以下说法正确的是( A ) A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大， 音调越高 C．观众离鼓越远，感觉声音越大 D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入 耳朵的
2013年3月14日
考点二、声音的特性 声音的特性: 音调 、 响度 、 音色 。 1．音调 高低 (1)定义：声音的______叫音调． 频率 高 (2)影响因素：_______．物体振动的频率越_____， 高 音调越_____．
2013年3月14日
5
2013年3月14日
考点1 声音的产生和传播 【例1】学习了声音的产生和传播后，小明同学做
了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
(1)悠扬的笛声是空气______产生的． 振动 大于 (2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、 “等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
2013年3月14日
考点3 噪声的危害及控制
【例3】控制噪声可以从三个方面入手．下面一
些关于控制噪声的说法中，正确的是（ D ） A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 播
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是
为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是 为了在人耳处减弱噪声
(2)B 超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到 不同的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声 的延迟时间、强弱，经过电子电路和计算机处理，就 形成了 B 超图像． (3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等．
2013年3月14日
2．声音可以传递能量 声音是一种 波 ,我们把它做 声波 。人们把声 波传递的能量叫做 声能 ． (1)超声波特性: 超声波的方向好；频率高，能量大，穿透能力 强；声能较易集中。 （2）超声波应用： 利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石．
B．巨大的声音主要反映了音调这一声音特性
C．尖叫声主要反映了响度这一声音特性
D．尖叫声主要反映了音色这一声音特性 2013年3月14日
6．伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保 设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音， 尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭， 也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下 面说法正确的是( ) C A．该设备产生的是超声波 B．该设备产生的是次声波 C．“150分贝”是指所产生声音的响度 D．“150分贝”是指所产生声音的音调
2013年3月14日
9．(2012· 潍坊)关于声现象，下列说法正确的是( D )
A．声音越洪亮，在空气中传播得越快
B．超声波在真空中也能传播
C．女生发出的声音比男生发出的声音传播得快
D．声波能够传递信息和能量
2013年3月14日
考点2 声音的特性 【例2】(2011年清远)古筝是一种弦乐器，演奏者一只 手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发 声时的( D A.振幅 )
B.响度
C.音色
D.音调
1.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高” 和“低”是指 ( B ) A.响度
2013年3月14日
B.音调
2013年3月14日
7．(2012· 宁夏)声波既传递信息也传递能量．下面事 例中，主要利用声波传递“能量”的是(A )
A．用超声波碎石 B．用声呐探海深
C．利用“B超”做体检
D．利用回声定位
8．(2012· 山西)有关课堂上的声现象，下列说法正确的 是( B ) A．老师的讲课声是空气振动产生的 B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音 调 D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
2013年3月14日
1.(2011年株洲)为了使教室内的学生上课免受周 围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理( B ) A．在教室内安装噪声监控器装置
B．在教室周围植树
C．每个学生都戴个防噪声的耳罩 D．将教室的窗户打开
2013年3月14日
2. (2012· 长沙)为缓解交通压力，许多大中城市都修 建了轻轨．我们看到，紧邻居民区的地方大都安装 了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的主要目的是 ( C )
C．城市道路安装隔声板 D．放鞭炮时捂耳朵
2013年3月14日
5．(2012· 柳州)在需要安静环境的医院、学院和科学 研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志(如图所示)．这 种控制噪声的方法是( A ) A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法
2013年3月14日
大 大 ____，响度就越_____． 距离发声体的远近 ②________________：距发声体越 远 ，听到的声 音,响度越小．
2013年3月14日
振幅的大小 力的大小 打击乐器是通过改变_________，来改变_______ ，
响度 从而改变声音的______ ．
3．音色 品质特色 (1)定义：声音的 ． 材料 结构 (2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关．
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
2013年3月14日
3．(2012· 乌鲁木齐)用木槌敲击同一个音叉，第一次 轻敲，第二次重敲，两次比较( D ) A．轻敲音调高 B．轻敲响度大 C．重敲音调高 D．重敲响度大 4．(2012· 天津)下列措施属于在传播过程中阻断噪声 的是( C ) A．摩托车安装消声器 B．纺织工人戴防噪声耳罩
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散， 从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳 处减弱噪声 D．“金嗓子”发出的声波是次声波 2013年3月14日
1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊 有震感．这个实验是用来探究( A )
A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间
2013年3月14日
B．频率 D．音调及响度
4．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题， 地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪 声的途径是在( A ) A．声源处
C．人耳处
B．传播过程中
D．声源和人耳处
5．海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声， 下列说法正确的是( ) A A．巨大的声音主要反映了响度这一声音特性
6．(2012· 黄石)人能感受到的声音频率有一定的范围， 大多数人能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz. 大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象 的“声音”，是因为( D ) A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20 000 Hz D．次声波的频率小于20 Hz
2013年中考物理总复习
声 现 象
2013年3月14日
象
2013年3月14日
Βιβλιοθήκη Baidu
考点一、声音的产生和传播 振动 1．产生条件：声音是由于物体的________而产生 的，一切正在发声的物体都在 振动 ． 介质 真空 2．传播条件：声的传播需要______，______不能传 声．通常我们听到的声音是靠 空气 来的。 3．声速 (1)影响声速的因素 温度 ①介质的_______：一般情况下，物体的温度 越快 越高 _____，声音的传播速度________．
①一般情况下，女性音调比男性的高． ②弦乐器是通过改变弦的_____、_____、_____来改变音调． 粗细 长短 松紧
弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低．
长度 ③管乐器是靠改变空气柱的_______来改变音调．空气柱越长， 音调越低；空气柱越短，音调越高．
2013年3月14日
(3)频率( f )：物体每秒钟振动的次数，单位是 赫兹 ， 符号 Hz . (4)人耳听到声音的频率范围： Hz～20 000 Hz . 20 (5)超声波和次声波：人们把大于 20 000 Hz 的声音 叫超声波，把小于 20 Hz 的声音叫次声波． 2．响度 (1)定义：声音的 强弱 叫响度(也叫音量)． (2)影响因素 振幅 ①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越
2013年3月14日
考点4 声的利用 【例4】(2011年绵阳)以下利用了超声波的反射来获
取信息的是（ B ）
A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石
D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
2013年3月14日
(2012· 陕西)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用 “金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定 向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声 波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据 以上信息，下列说法中错误的是( ) D A．声波具有能量
2013年3月14日
种类 ②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次 v固>v液>v气 之，在气体中传播慢，即：_____________。 15 ℃ 340 m/s (2)记忆：_______时空气中的声速是_______. 4、我们怎样听到声音 （1）人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起 鼓膜 听小骨 ______振动，这种振动经过_______及其他组织传给 大脑 听觉神经 ________，听觉神经再把信号传给_______，这 样人就听到了声音． 头骨 颌骨 （2）骨传导：声音通过_______、______也能传导， 从而引起听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是
月球上是真空，真空中不能传声 ________________________________.
2013年3月14日
1.(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象，下列说 法中正确的是 ( C )
A．声音和电磁波都能在真空中传播
B．声音在不同的介质中的传播速度相同 C．声波和电磁波都可以传递信息和能量 D．声源的振幅越大，声音的音调越高
A．防止下雨时淋湿列车
B．控制速度
C．阻断噪声的传播
D．美化环境
2013年3月14日
考点四、声音的利用 1．声音可以传递信息 (1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反 射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标 回声定位 的位置和距离．根据__________原理，科学家发明了
声呐 ______。 回声测量距离的
2013年3月14日
2．关于声音，下列说法正确的是( A )
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．声音在真空中的传播速度为3×108 m/s
3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次， 老师是要求小明提高声音的( C )
A．音调 C．响度
2013年3月14日
中考真题
一、选择题 1．(2012· 上海)调节收音机的音量，是为了改变声音 的( B ) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
2．(2012· 潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、 风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特 性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的 ( A )