当代青少年爱情观

《思想政治理论实践教学》2012－2013学年第二学期

学生社会调查报告

学院：**

班别：**

学生：**

指导教师:**

份数：1份

当代青少年爱情观调查报告

青少年指满13周岁但不满20周岁的（从生理、心智的发展角度上讲）人，也就是少年与青年相重合的阶段，处于儿童时期之后，成人之前。但实际上，青少年指13岁以上到成年之前（也就是满14岁不满18岁）这段期间的人多为学生，且也进入一种人身的转变期，是社会上令人重视的一个群体。在当代社会，青少年的一举一动往往受到各界人士的关注。在社会的共同关注下，我们发现当代青少年的爱情观存在着一些问题。不论是处于哪个年龄段，青少年们都对恋爱有自己的看法和想法。但由于社会日渐复杂，生活中形形色色的诱惑越来越多，加上大多数青少年对于恋爱了解不全面，因此社会上也出现了很多因恋爱导致的不良现象。那么，青少年的爱情观到底哪里出了问题？导致青少年爱情观出现问题的原因又是什么？这些问题产生了怎样的影响？青少年应该怎

样避免其爱情观出现问题？应该树立起什么样的爱情观呢？为了解决这些问题，我们以青少年为调查主体，作出了这份调查报告。

调查方法：在街头派发随机问卷做调查（派发问卷：115张，有效问卷：100张）调查时间：2013年7月22日-29日

调查目的：1.了解当代青青年的爱情观念（择偶条件，性观念等）。2.发掘当代青少年对于其自身所形成的爱情观中所存在的问题。3.分析究竟是何种因素影响甚至是导致他们这种爱情观念的形成。4.针对调查数据以及相关看法，提出相关的建议，从而引导大学生树立正确的恋爱观。

一、现状分析

1.这次的调查的青少年比例主要是以高中和初中生为主（分别是47%和24%），大学生次之（18%），而受调查的男女比例相当平均。

2.根据调查，从“您选择男（女）朋友的主要的因素”来看现在绝大多数的青少年并不是注重内部，取而代之的过分注重外表（33%的青少年选择身高与外貌），却忽视了对方的心理健康状况。并且不成熟、盲目的爱情心态还表现在追逐名利的“拜金主义”，部分青少年在恋爱择偶时，过分追求对方的家庭背景经济状况（7.9%的青少

年选择对方家庭经济条件），以满足自己虚荣心理，而把爱情挤到了次要的位置。由

此可见当今的青少年在恋爱观上表现出择偶动机不纯，特别是当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的是他（她）是否在学习期间、生活上、将来的就业和发展上对其有所帮助。

3.关于“高价包养”以及“在宝马里哭泣，还是坐在单车上笑”这近几年热门的话题，现在的青少年还是普遍的比较现实的，不再是单纯的依赖感情就可以的，将近30%的青少年选择被高价包养以及宁愿在宝马里哭泣。但同时亦反映出现今的青少年急功近利，道德沦丧，价值观、恋爱观扭曲，不想通过艰苦努力而快速达成目标。

4.而当被问到“你希望同你的恋人是怎样开始时”，40%的青少年选择随便，但还是有20%的人选择“一见钟情”（一见钟情心理顾名思义就是男女双方或其中一方一见面就被对方的容貌气质言谈举止所吸引，产生爱慕心理），但这种热恋的晕轮心理会使人的认识在这同时会受到限制，从而失去理性，并步入疯狂。

5.38%的青少年认为巩固爱情的最好途径是完美自己，同时令人担忧的是亦有30%的人认为对爱人言听计从是最好的方法，他们在爱情有迷失自我的想象，对待伴侣的一切都选择顺从，压抑着自己本来的想法和欲望，长久下去肯定会酿成悲剧的（量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

6.由于恋爱观念开放，（国外“性开放”“试婚”等观念），传统道德的淡化，使学生常常处于理智和感情矛盾的漩涡中，在理性认识杀上觉得应该保持贞操，应遵守传统伦理道德观，但在爱的激情下，又不愿意接受传统观念的束缚，为此当代青少年关于婚前性行为多数是持无所谓的态度。

7.大部分的男生都认为性爱是可以分开，但同时大部分的女生却认识性要建立在爱情之中，如人本主义心理学家马斯洛指出：“如果性欲从不遭到压抑，如果每个人都可以随心所欲与任何人性交，那么就没有温柔的爱情可言了。乱伦禁忌和压抑——这一切都孕育出爱情。”

8.现在爱情观、恋爱观的多元化，青少年开展一段恋情的原因各有不同。因环境带来的空虚感和孤独感而恋爱的青少年占相当大的比例（25.5%），但由于单纯的喜欢而开始恋爱的占最大的比重（30.3%），可见青少年的爱情观还是比较的不理智。

二、不当的爱情观主要形成原因

1.独生子女易感孤独，寻求温暖。由于计划生育政策，许多青少年是独生子女，

又因为父母亲经常在外工作，很少能有时间有机会去陪伴他们，导致部分青少年感到孤独空虚，想要寻求温暖，因此他们会萌生恋爱的想法，想要通过恋爱来填补自己的空虚感。但这种想法是一种不当的爱情观，因为这不是爱，这只是填补空虚的一种手段。

2.家长的过分溺爱。从第1点，我们可以知道由于大部分青少年是独生子女，因此父母亲会给自己的子女提供非常好的物质生活，从小宠爱着他们，导致他们产生一种唯我独尊的想法，形成一种自私自利的性格。而这些想法和性格在爱情观中恰恰是错误的，因为在正确的爱情观中需要照顾他人的想法，为他人着想。

3.缺乏有关爱情观的教育。家长和学校没有适当地对青少年进行有关爱情观的教育，导致其爱情观出现偏差。有些家长对恋爱话题避而不谈，由于“害羞”“难为情”，而没有对子女进行适当地爱情观教育，导致其产生不当的爱情观。而学校往往只注重青少年的学习，也明令禁止恋爱，但却忽视了对青少年爱情观的教育，导致其产生不当的爱情观。

4.受学校小环境影响。由于早恋的现象在校园中随处可见，甚至形成了风潮，青少年便开始抵抗不住诱惑了。同学或者是朋友谈恋爱了，自己却孤身一人，青少年们就会好奇、羡慕，产生跃跃欲试的冲动，自己也想谈恋爱，就随便找一个，甚至会效仿他人恋爱的方式和爱情观，只是为了追赶潮流，加上青少年不成熟的心智，便导致不当爱情观的形成。

5.受社会大环境影响。在科学技术进步的今天，电视、电脑、手机等各种电子产品都有可能传播着对青少年爱情观不利的信息。电视剧、电影、动漫中的某些过激镜头都对青少年产生着影响，青少年耳濡目染就会效仿影视作品中的情节，慢慢地就会形成一种不正确的爱情观，对他们以后的爱情生活产生巨大的影响。网络也一样，由于网络是虚拟世界，青少年就可以在网络中释放自己，大胆地去追寻爱情，同时也会受到网络上形形色色的陌生人影响，从而形成不当的爱情观。

三、建立正确爱情观的建议

1.树立正确的爱情观动机。从报告可以看出，很多人在开始一段恋爱是因为对

方有钱、帅气，还有因为寂寞等等不正确的爱情动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而并不是为了虚荣心、安慰解闷或寻找刺激，更不是单纯的为了