三年级数学第二课时课件
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1、笔算： 2 ）312 6 ）5 2
2、思考：商为什么与被除数的个位对齐？
活动一
探索笔算方法
1、阅读例题，列式 312÷4 2、估算，他的得数大约是几十多？ 3、列竖式计算 （1）你能接着算下去吗？
（2）7为什么写在商的十位上？ （3）验算：
312÷4的得数大约是（ 七十多 ）
活动二
探索商是几位数
活动二
探索商是几位数
思考：同样是三位数除以一位数， 什么时候商是三位数？ 什么时候商是两位数？
不计算，你知道哪些算式的商是两 位数吗？在这些算式后面的方框里 画“ ”。
468÷3 498 ÷6 511 ÷7
195 ÷5
846 ÷9
624 ÷3
95 ÷5
630 ÷7
924 ÷3
检测反馈：
用竖式计算，。 156÷2
268÷4验算
460÷7验算
502ห้องสมุดไป่ตู้8
2、思考：商为什么与被除数的个位对齐？
活动一
探索笔算方法
1、阅读例题，列式 312÷4 2、估算，他的得数大约是几十多？ 3、列竖式计算 （1）你能接着算下去吗？
（2）7为什么写在商的十位上？ （3）验算：
312÷4的得数大约是（ 七十多 ）
活动二
探索商是几位数
活动二
探索商是几位数
思考：同样是三位数除以一位数， 什么时候商是三位数？ 什么时候商是两位数？
不计算，你知道哪些算式的商是两 位数吗？在这些算式后面的方框里 画“ ”。
468÷3 498 ÷6 511 ÷7
195 ÷5
846 ÷9
624 ÷3
95 ÷5
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用竖式计算，。 156÷2
268÷4验算
460÷7验算
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