仙人掌科植物资源与利用(田国行,赵天榜主编)思维导图
仙人掌与多浆植物ppt课件
• 一般较巨大型的种类，达到开花年龄也较 久，需要20－30年或更长，如金琥要30 年；矮性、小型种类达到开花年龄也较短。 一般种类播种后3－4年就可开花。
四、观赏价值及园林用途
• 1、观赏价值 • 可观赏仙人掌类植物和多浆植物的有： • （1）茎的棱形和条数多变：茎上的棱形各异，
有上下贯通的，有螺旋状排列的，有锐形、钝 形、瘤状、锯齿状等十多种形状；条数多少叶 不同，如昙花属，令箭荷花只有二棱，量天尺 有三棱，金琥属有5－20条棱。壮观可赏。
3 令箭荷花
• 又名孔雀仙人掌、孔 雀兰。
• 仙人掌科，令箭荷花 属
• 原产中美洲墨西哥
为附生仙人掌类。灌木状、主杆细圆。 茎扁平、披针形、缘具疏锯齿、齿间有短刺。
花着生在茎先端两侧，花色有紫、粉、红、黄、白等色；花呈钟状， 花被开张而翻卷；花丝及花柱均弯曲，甚美；花被开张，反卷，花 丝及花柱匀弯曲，花形尤为美丽。 花白天开放，花期4月，单花开1－2天。 浆果
• 如今，人们可 科学办法予以实现。
• 喜温暖湿润多雾的环境，全日照、半日照均可， 不耐寒；耐旱不耐水湿。
• 盆栽常用排水良好，肥沃的腐叶土，盆土不宜太 湿，夏季保持较高的空气湿度。避免阵雨冲淋， 以免浸泡烂根。
• 生长期每半月施肥1次，初夏现蕾开花期，增施磷 肥1次。肥水施用合理，能延长花期，肥水过多， 过度荫蔽，易造成茎节徒长，相反影响开花。盆 栽昙花由于叶状茎柔弱，应设立支柱。
• 若水质过硬，可用雨水浇灌；当休眠近结束和花 芽形成时，增加浇水；休眠期减少浇水；开花和 生长期保持盆中有充足水分，忌盆土积水。经常 向植株及周围洒水。
21张农业生产高清思维导图（珍藏）
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农业区位因素
●区位条件的改造与变化
●气象因素对农业生产的影响
●地形因素对农业生产的影响
●市场因素对农业生产影响
●影响作物品质的因素
●影响作物产量的因素
●覆砂类、覆草类、覆膜类
●覆砂类、覆草类、覆膜类
●间作套种与轮作
●高床垄作法与树干涂白
●育种基地与套袋技术
●季风水田农业
●商品谷物农业
●种植园农业
●乳畜业
●大牧场放牧业、游牧业
●混合农业
●地中海农业
●我国特色农业地域类型
●农业污染。
药用植物学思维导图
种子和植物营养器官·思维导图一、 种子：<功能：种子植物所特有的繁殖器官>花期各部分 果期各部分胚柄种柄或形成种阜、假种皮 外珠被 外种皮 种皮（种脐、种孔、合点、种脊、种阜） 珠被 种皮 种子 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）内珠被 内种皮 胚乳（内胚乳、外胚乳）珠心 消失或形成外胚乳 分类：卵细胞受精 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 短命种子 极核细胞受精 胚乳 1.种子寿命 中命种子胚囊 长命种子反足细胞 在提供营养后消失 有胚乳种子（胚乳发达、胚相对较小、子叶薄） 助细胞 消失 2.胚乳的有无珠孔 种孔 无胚乳种子（缺乏胚乳或仅残留一薄层） 珠脊 种脊合点 合点胚珠二、根：<功能：吸收、固着、合成、储藏、繁殖；向地性、向湿性、背光性> 直根系（胚根） 定根或有不定根 双子叶植物、裸子植物须根系（胚轴、茎基部）不定根 单子叶植物、蕨类植物圆锥根（胡萝卜、白芷、桔梗） 贮藏根：肉质直根（主根） 圆柱根（菘蓝、丹参、牛膝） 圆球根（芜菁、珠子参） 纺锤状根（百部、天门冬） 块根（不定根、侧根） 掌状块根（手掌参） 块根：成块状（番薯、何首乌） 支柱根/支持根：薏苡、甘蔗等禾本科植物，榕树、露兜树属、漆树科、红树科等 气生根：石斛、吊兰、榕树 攀援根：常春藤、爬山虎、凌霄 俯生根：（内部细胞常含有叶绿素，有一定的光和而作用）兰科植物、天南星科植物 呼吸根：水龙、红树、落羽松 水生根：（水生植物漂浮在水中的须状根）浮萍、菱 寄生根/吸器：全寄生植物：菟丝子、列当；半寄生植物（含有叶绿素） 分类变态根三、茎：<功能：输导、支持、贮藏、繁殖、光合>芽的分类：茎的形态结构：顶芽（主干和侧枝顶端）定芽腋芽/侧芽（腋芽生长）·生长位置副芽（旁生于顶芽和腋芽）不定芽（生长于茎节间、根、叶及其他部位的芽，常用于进行营养繁殖）叶芽/枝芽茎和叶·发育成的器官性质不同花芽花或者花序混合芽同时发育出枝、叶和花或花序鳞芽：外面包被有鳞片（也称鳞芽）（柳、樟）·有无鳞芽裸芽：外面无鳞芽包被（薄荷、吴茱萸）活动芽：一年生草本植物的芽，木本植物的顶芽和顶芽附近的侧芽·活动能力休眠芽/潜伏芽：在生长季节不生长茎的分类：木质茎木本植物（乔木：槐树、杨树；灌木：枸杞、月季）·质地草质茎草本植物（一年生草本、二年生草本、多年生草本、宿根草本、常绿草本）肉质茎：芦荟、仙人掌直立茎：薄荷缠绕茎：五味子、忍冬（从左到右旋转）牵牛、马兜铃（从右到左旋转）何首乌、猕猴桃（无规律）·生长习性攀援茎：爬山虎（吸盘）钩藤（钩）匍匐茎：草莓、红薯平卧茎：蒺藜、地锦茎的变态：叶状茎：仙人掌、竹节蓼、天门冬刺状茎：山楂、酸橙（茎刺）枸橘、花椒（皮刺）钩状茎：钩藤·地上茎变态茎卷须：爬山虎、丝瓜（腋芽发育而来）葡萄（顶芽发育而来）小块茎和小鳞茎：山药、半夏（小块茎）洋葱、大蒜（小鳞茎）假鳞茎：附生兰类四、叶：<功能：光合作用、蒸腾作用、气体交换、繁殖、贮藏、吸收、合成>叶鞘：伞形科植物叶柄基部扩大成鞘状，禾本科植物全部扩大成鞘状叶枕：叶柄基部膨大成关节状托叶刺状：刺槐、三颗针 托叶叶鞘状：大黄、何首乌等蓼科植物托叶卷须状：菝葜属托叶叶片状：豌豆、宣木瓜与叶柄愈合成翅：月季、金樱子叶片：全缘波状牙齿状锯齿状重齿状圆齿状叶形 （叶形其他形状）倒宽卵形：长宽近相等，最宽处近上部的叶形（玉兰）圆形：长宽近相等，最宽处近中部的叶形（莲）宽卵形：长宽近相等，最宽处近下部的叶形（马甲子）倒卵形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近上部的叶形（栌兰）椭圆形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近中部的叶形（大叶黄杨）卵形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近下部的叶形（女贞）倒披针形：长约为宽的3～4倍，最宽处近上部的叶形（鼠曲草）长椭圆形：长约为宽的3～4倍，最宽处近中部的叶形（金丝梅）披针形：长约为宽的3～4倍，最宽处近下部的叶形（柳）线形：长约为宽的5倍以上，最宽处近中部的叶形（沿阶草）剑形：长约为宽的5倍以上，最宽处近下部的叶形（石菖蒲）至于为其它形状的，尚有三角形、戟形、箭形、心形、肾形、菱形、匙形、镰形、偏斜形等。
初中-生物-七年级-思维导图
七年级生物第一单元认识生命第1、2章生命的世界探索生命思维图导航认识生命生物与环境的相互影响考点全解读考点一生物多样性生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。
其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样，遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同，当然也包括生物种间的基因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特征生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物）四个基本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特征），这是我们判断一个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判断属于生物的那个基本特征。
考点三生物与环境的关系生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的所有生物因素和非生物因素。
非生物因素对生物的影响是一个高频考点，其中的温度、光照、水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出正确的选择，生物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物对环境的适应主要是通过生物的结果特征来适应的。
考点四科学探究的方法实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要注意：假设要依据收集到的信息或已经获得的知识作出的较合理；设置实验时应注意：a设置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响实验对象的正常生活）c实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差）；实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性（实验结论是对实验现象的分析、归纳和提升）。
第二单元生物体的结构第3、4章细胞生物体的结构层次思维图导航生物体的结构层次考点全解读考点一显微镜的结构与功能显微镜中能够调节视野明暗的有反光镜和遮光器（要使视野变亮，用大光圈、凹面镜、要使视野变暗，用小光圈、平面镜）；视野内污点的判断方法是移动玻片、污点动、则污点在玻片上，转动目镜、污点动、则污点在目镜上，如果都不动，污点就在物镜上；由于显微镜呈的像是上下倒置、左右相反的，因此我们要把像还原成物的最简单的方法是把像旋转180°看到的就是物体了；要将标本移至视野中央时，向一个方向移动标本，视野内物像则向相反方向移动，如玻片左移，视野内物像则右移，因此我们只需要把玻片标本向像所在的位置的那个方向移到就能够把像移到视野中央；显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数，放大倍数越小视野中看到的视野范围越大、视野越亮，放大倍数越大看到的视野范围越小、视野越暗，所以有：第一次的放大倍数乘以细胞数等于第二次的放大倍数乘以细胞数。
仙人掌及多浆植物
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多浆植物的种类
• 1令箭荷花Nopalxochia ackermannii • 2鼠尾掌 Aporocactus flagelliformis • 3仙人掌 Opuntia dillenii • 4金琥 Echinocactus grusonii • 5昙花 Epiphyllum oxypetalum • 6量天尺Hylocereus undatus • 7蟹爪兰Schlumbergera truncatus • 8绯牡丹Gymnocalycium mihanovichii var.
• 形态：附生类仙人掌。茎节扁平，长约7厘米， 茎节的边缘有2-4对尖齿，茎节多分枝，每枝 有假设干茎节相叠成链，前端下垂，形酷似 蟹足，故名“蟹爪兰〞。花生于茎节的顶端， 左右对称，花瓣反卷，淡紫红色。花期1月。
• 原产地：原产南美巴西。
• 习性：喜温暖、湿润、半阴环境，生长期适 温为15-25℃，低于5℃进入半休眠状态。要 求肥沃的壤土。
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5昙花 Epiphyllum oxypetalum
• 形态：附生仙人掌类，叶退化，茎扁平叶状、 有叉状分枝；边缘波状无刺，深绿色。花大 型，生于叶状枝的边缘；花萼筒状、红色， 花瓣纯白色，瓣片披针形；花期夏季，晚8-9
时开放，约经7小时凋谢。
• 原产地：原产美国佛罗里达、西印度群岛、墨西哥及 南美热带地区 。中国热带、亚热带地区亦有分布。
• 习性：性强健，甚耐干旱。喜光、喜温暖气候，冬季 要求冷凉枯燥。对土壤要求不严，在沙土或沙壤土中 皆可生长。畏积涝 。
人教版高中生物必修一思维导图(高清大图可以放大)(2021年-
人教版高中生物必修一思维导图一、绪论1. 生物学的定义与研究对象2. 生物学的分支学科3. 生物学的科学方法二、细胞的分子组成1. 细胞的结构与功能2. 细胞膜的组成与功能3. 细胞质基质与细胞器4. 细胞核的结构与功能三、细胞的代谢1. 细胞呼吸2. 糖酵解3. 三羧酸循环4. 电子传递链与氧化磷酸化5. 光合作用6. 碳循环与能量流动四、细胞的生命周期1. 细胞分裂2. 细胞周期3. 细胞分化与发育4. 细胞衰老与死亡五、遗传信息的传递1. DNA的结构与功能2. 基因的表达与调控3. 基因突变与进化4. 中心法则与遗传信息的复制六、生物的多样性1. 生物的分类与命名2. 生物的进化历程3. 物种的形成与灭绝4. 生物多样性的保护与利用七、生态学1. 生态系统的组成与功能2. 能量流动与物质循环3. 生物群落与生态位4. 生态平衡与人类活动八、人类健康与生物技术1. 生物技术在医学中的应用2. 生物技术在农业中的应用3. 生物技术在环境保护中的应用4. 生物技术在能源开发中的应用九、生物伦理与可持续发展1. 生物技术的伦理问题2. 生物多样性与可持续发展3. 人类活动对生物多样性的影响4. 生物伦理与人类福祉5. 生物技术的未来发展趋势人教版高中生物必修一思维导图一、绪论1. 生物学的定义与研究对象生物学是研究生命现象及其规律的自然科学，研究对象包括所有生物及其相互关系。
2. 生物学的分支学科生物学包括多个分支学科，如细胞学、遗传学、生态学、生物化学等。
3. 生物学的科学方法生物学研究采用实验、观察、比较等方法，以揭示生命现象的本质和规律。
二、细胞的分子组成1. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，具有自我复制、代谢、遗传等功能。
2. 细胞膜的组成与功能细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性、物质运输、细胞识别等功能。
3. 细胞质基质与细胞器细胞质基质是细胞内的液态环境，细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等，各具特定功能。
中药的采集：植物、动物、矿物类《中药思维导图》
中药的采集：植物、动物、矿物类《中药思维导图》植物类、动物类、矿物类·植物类·中药的采集文字阐述全草类多数植物在植物充分生长、枝繁茂盛的花期前或刚开花时采收。
有的割取植物的地上部分，如薄荷。
以带根全草入药的则连根拔起全株，如车前草。
以茎叶同时入药的藤本植物，其采收原则与此相同，应在生长旺盛时割取，如首乌藤。
叶类叶类药材采集通常在花蕾将开放或正在盛开的时候进行。
花类花的采收，一般在花正开放时进行，由此花朵次第开放，所以要分次适时采摘。
果实和种子类多数果实类药材，当于果实成熟后或将成熟时采收，如瓜蒌。
少数品种有特殊要求应当采用未成熟的幼嫩果实，如乌梅。
根和根茎类古人经验以农历二、八月为佳，认为春初“津润始萌，未充枝叶，势力淳浓”“至秋枝叶干枯，浸润归流于下”。
并指出“春宁宜早，秋宁宜晚”，这种认识是很正确的。
树皮和根皮类通常在清明至夏至期间（即是春、夏时节）剥去树皮。
至于根皮，则与根和根茎相类似，应于秋后苗枯，或早春萌发前采集。
动物类动物类药材因品种不同，采收各异。
其具体采收时间，以保证药效及容易获得未原则。
如桑螵蛸应在每年秋季至翌年春季采集，此时虫卵为孵化。
矿物类矿物类药材大多可随时采收中药的采集知识，除了在中药领域，在日常的花花草草领域，都能用上。
植物经得起时间考验中药经得起时间考验在有限的时间里我们脑袋也得经得起时间考验健康是革命的本钱嘛~导图可以保存在手机相册哦~运用革命性的思维导图与您一起学习深奥难懂的中医药知识毒药教授ID：duyaojs。
第三节仙人掌及多浆植物PPT课件
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2. 仙人掌
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仙人掌属，丛生成灌木状多年生肉质植物。 茎扁平呈掌状, 椭圆形, 直立，株高可达１－２ 米, 茎基部近木质, 稍圆柱状, 上部茎秆肉质, 扁 平色绿, 有绒毛状硬刺。
花春夏开放, 单生或 数朵分别聚生于茎块顶端 或侧旁，花色黄, 鲜艳。
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2. 多浆植物生物学特性： (1)具有鲜明的生长期（5-9月、雨季）与休 眠期（10-4月、旱季）； (2) 具有极强的耐旱能力； (3) 开花的时间与植株年龄有一定相关性， 植物体大的，从播种到开花，小的则需要 的时间短。
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3. 繁殖 (1) 扦插 (2) 嫁接
平接、插接 (3) 播种
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二、龙舌兰
龙舌兰科、龙舌兰属 原产墨西哥 ，多年生常绿多浆植物，叶丛生，灰绿
色肥厚，宽带状，先端尖，两缘密生细硬刺，一般要十 余年后才能开花，花黄绿色，花期5-7月。
喜光，耐旱，不耐寒，冬季气温不能低于5℃，喜排 水良好，富含腐于质的砂质壤土。
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盆栽常用腐叶土粗沙的混合土。生长期每月施 肥1次。夏季增加浇水量，以保持叶片绿柔嫩， 对具白边或黄边的龙舌兰，遇烈日时，稍加遮阴。 入秋后，龙舌兰生长缓慢，应控制浇水，力求干 燥，停止施肥，适当培土。如盆栽观赏，要及时 去除旁生蘖芽，保持株态美观。
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三、多浆类植物
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一、芦 荟
Aloe arborescens var.
不 夜 城 芦 荟
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近些年来，芦荟以其特有的美容、药用价值，正在迅 速走进百姓家庭。
芦荟原产于热带和沙漠地区，因此，叶片具有良好的 储水功能，干旱时也不枯死，耐干旱、怕积水，喜光、 怕阴湿，耐高温、怕寒冷。在－1℃时就要受冻害。
植物地理学思维导图
地衣门
根据形态分为——叶状、壳状、枝状
植物界的大类群
先锋植物——适应恶劣环境的能力很强 约1700种
呈叶状或有茎叶分化
无完善的输导组织，无根的分化——植株矮小
自养型，可进行光合作用
苔藓植物门
世代交替——有性繁殖世代＋无性繁殖世代 形成配子 形成孢子
多生于潮湿的环境，在苔原、泥炭沼泽或高山可 能
成优势种
种内个体常分成若干群，每个群分布在某个地段 内，称为种群
变种（variety)：
种内某些个体积累了一定的形态变异，且比较稳 定，又分布在一定的空间地域，据此可划分出变 种
- 变型（form)：
虽有形态变异，但零星分布
在地带性植被之间通常气候逐渐变化，相邻的两 类植被各自占据有利生境，形成空间上镶嵌分 布，但优势（面积）相互转化的过渡带，特称之 为地带群落交错区。
形态
球菌、杆菌、螺旋菌
能量来源
自养型细菌、异养型细菌
需氧与否
厌氧菌、好氧菌
蓝藻
含叶绿素a、胡萝卜素、藻蓝素等色素
单细胞或多细胞，后者无根、茎、叶分化
有细胞核结构
真核藻类
叶绿体中含叶绿素a和其他类型的色素，自养生 活
无性生殖或有性生殖
含绿藻、红藻、褐藻、硅藻等9门，约2.7－4万 种
主要分布在水中（淡水或海水）
特点
孢子体发达，配子体简化，仅在有性生殖时形 成，
且始终依赖孢子体生长
花粉管出现，受精作用可以不再借水为媒介
木本。叶呈针形、鳞形、线性，稀为扇形、椭圆 形或退化成鞘状
孢子叶聚生成球花
裸子植物门
具有裸露的胚珠 形成花粉管，受精作用不再受水的限制
种子植物
分为裸子植物和被子植物
3生物圈中的绿色植物的思维导图
导管（水和无机盐）
筛管（有机物）
叶片 气孔（保卫细胞控制气孔开闭）
水蒸汽 99%
移栽时
去掉部分枝叶 遮阴 在阴天、傍晚进行
部位
放出 物质
应用
气候湿润
促进水循环 降低叶温 促进水的吸收和运输 促进无机盐的运输
意义
精选版课件ppt
表皮 叶片
叶肉 结构 生
物
叶脉
蒸
圈
腾中
作的 用绿
色
探究实验
植
物 塑料袋 重 水
放出
影响 因素
水分（种子） 温度
O₂和CO₂浓度
CO₂
释放的能量大部分用于植物体的各生命
意义 活动；一部分能量转变为热能散失出去
石灰水
变浑浊
促进
及时排涝,中耕松土
应用
精选版课件抑pp制t 种子晒干、昼夜温差、储藏水6 果
表皮细胞（无色透明） 保卫细胞（有叶绿体）
栅栏组织 海绵组织
（有叶绿体，光合作用）
思维导图3
生物圈中的绿色植物
精选版课件ppt
1
被子植物
光
有性生殖
合
作
用
生物圈中
的
绿色植物
蒸
腾
作
用
种 子 精选版课件ppt
呼 吸 作 用
吸
收
作
用
2
柱头
雌 花柱 雄 花丝 蕊 子房 子房壁
蕊 花药
胚珠
开花
传粉
珠被 受精卵
受精
种皮 胚
果皮 果 实
种子
结果
被子植物有性生殖
生物圈中
的
绿色植物 精选版课件ppt
绿色植物
教科版小学四年级科学下册 思维导图
第一单元《植物的生长变化》思维导图方向作用长茎长叶弹力传播凤仙花、蚕豆种皮果皮形状吸收水分吸收阳光雄蕊一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分组成特点颜色、大小、形状多种多样选种（饱满，没有受过伤）→填土→放种→浇水保护种子保护种子纺锤形，有白色绒毛有花粉向下生长不同植物果实的形状、颜色、大小各不相同运输水分和养料发育成植物（组成：胚根、胚芽、子叶 ）繁殖后代果实未成熟为绿色； 成熟后为黄褐色每个果实内大约有10-20颗种子有粘液，可以粘住花粉，能发育成果实植物的种子凤仙花的一生要经历种子→幼苗→成长→开花→结果→枯萎死亡种植凤仙花凤仙花的生长变化叶子平展在茎上，交叉生长作用作用花蕊的特点果实的结构凤仙花的果实花的组成特点动物传播苍耳、樱桃水流传播莲子、椰子风力传播蒲公英、槭树胚种子颜色数量固定植物蒸腾水分雌蕊解剖花：从外到内传播结构长根开花结果植物的生长变化第二单元《电路》思维导图小灯泡的结构简易电路点亮小灯泡控制电路材料暗盒电路导体通路：电流经过灯丝断路连接不当电路检测器检测做个开关生活、学习、工作的方方面面容易导电通路开关不容易导电控制电流通断用电路检测器有顺序检测电的应用电路连接方法故障电路正常电路作用模拟安装照明电路绝缘体断路：没有电流短路：电流不经过灯丝短路元件损坏复杂电路电路玻璃泡灯丝金属架连接点连接点玻璃泡灯丝金属架连接点连接点电源用电器导线通路断路短路画设计图班级交流，修正、优化设计方案组装电路检测电路分享第三单元《岩石与土壤》思维导图颗粒大小、疏密建造房屋、桥梁、道路组成岩石石英食用特点透明颗粒大小颜色特点天然、分布广、形成时间长、坚硬、形态颜色多种多样能用指甲刻画出痕迹用工具刻画团成小球花岗岩透过矿物碎片的边缘观察天然、分布广、形成时间长沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等沙质土、黏质土、壤土不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹岩石岩石与土壤地球上重要的资源 好好保护 合理利用制作岩石和矿物标本矿物土壤光泽度软硬粗糙度建造雕塑等艺术品观察长石制造芯片成分半透明触感条痕应用云母能源矿产不同的土壤不透明黏性渗水性透明度光泽度软硬形状应用观察软较硬硬较软例如在外力作用下变成在外力作用下变成。
第六单元生物的多样性及其保护——思维导图
第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类1、。
2、在被子植物中.3、4、根据真菌形态结构特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
5、植物分两类种子植物、孢子植物。
种子植物分两类被子植物、裸子植物.被子植物分两类单子叶植物、双子叶植物。
单子叶植物的叶脉为（平行脉），双子叶植物的叶脉为（网状脉）。
孢子植物分三类藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，蕨类植物有6、植物按从简单到复杂的顺序为: 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。
7、动物按从简单到复杂的顺序：扁形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类8、生物分类的意义：更好的认识生物的多样性和保护生物的多样性。
9、生物分为植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分为六个更小的等级,它们的等级从大到小依次是10、11是最小、最基本的分类单位,一种生物就是一个物种，共同特征最多的分类单位是种，同种生物的亲缘关系是最密切。
12、狼这个物种,在分类上属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种。
13、桃在分类上隶属于植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃种。
14、瑞典植物学家以及命名者的姓名（命名者的姓名可以省略）组成。
第二章认识生物的多样性12、我国是生物种类最丰富的国家之一。
我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位。
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
3、生物种类的多样性美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；利用野生水稻与普通栽培水稻多次种。
4、我国的生态系统类型有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋等生态系统。
生态系统越复杂，自动调节能力就越强(1）每种生物都由一定数量的个体组成，每个个体的基因有差别的，它们共同构成了一个基因库。
仙人掌资源的开发利用
仙人掌资源的开发利用
王天陆
【期刊名称】《食品与发酵工业》
【年(卷),期】2005(031)002
【摘要】综述仙人掌植物学特性、营养成分、保健功能以及仙人掌资源综合开发利用,同时也指出仙人掌资源开发利用具有广阔的前景.
【总页数】2页(P150-151)
【作者】王天陆
【作者单位】海南省工业研究所,海口,570203
【正文语种】中文
【中图分类】TS2
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