王金战简介及经典语录
王金战经典语录
王金战经典语录应试教育培养的是学生的学习能力和扛挫折的能力。
学习是一件快乐的事情。
-----------王金战作为《名家论坛》栏目的主讲人和《王金战育才方案——学习哪有那么难》的作者，王金战老师的传奇一直吸引着无数的观众和读者。
他所带出的全国高考第一班:全班37人考上北大清华、10人被耶鲁、剑桥、牛津等国际名校全额奖学金录取。
他也曾让没考上高中,数学从来不曾超过110分的女儿以高考数学147分，总成绩645分的高分同时被北大、清华和人大录取。
他带的复读班:全班83个学生100%的考上大学。
他让一个被学校开除的学生以超过重点线30分的成绩考上大学，他辅导学生2个小时，就能让学生提高20分……这些听起来酷似“炒作”的奇迹，却真实的发生在王老师的工作历程中。
山东教育卫视(SDETV)《名家论坛》栏目团队以敏锐的目光，真诚的合作态度，扎实的工作精神，与王金战达成了长期合作协议。
依托山东教育卫视这一强大的专业平台，为全国观众提供了先进的教育思想和优质的内容资源。
在与王金战老师的合作中，首次理清了应试教育和素质教育之间的关系:应试教育是学生素质教育的一部分，是培养学生学习能力、抗挫折能力的一种手段。
真正的学习是轻松的、快乐的。
只要有了乐观的心态和正确的方法，就能轻松快乐的学习! 《王金战育才方案》将首度系统披露高含金量的“金战学习法”。
这是王老师三十年教育经验的高度浓缩。
譬如考试之前的三种准备，提高记忆力的五大方法，实现学习高效率的八项注意、健康用脑的方法、养成好习惯的秘诀……还针对高考考生，详细剖析了“高考考什么”等，从战略的层面帮助广大考生理解高考，寻找实现高分的关键。
王金战老师简介《王金战这个人》。
数学老师王金战经典语录
数学老师王金战经典语录王金战，一位传奇的数学老师。
他的经典语录，被世人传颂了许多年，受到广大老师、学生以及家长的强烈赞赏。
他在数学教学方面非常有成就，被誉为“数学老师王”。
他有着与众不同的教学方法，数学课堂中他经常带来激情洋溢的演讲，令课堂氛围异常活跃。
下面，一起来了解一下他的经典语录吧！首先，王金战老师非常重视学生的学习状态。
他曾经说过：“学习数学，要像玩游戏一样，积极乐观，既要有趣又要有分寸，让学生放松心情，随心所欲地发现数学之美。
”他很注重让学生在轻松愉快的氛围中体会数学科学的魅力，让学生进行探索性学习，去掌握数学知识。
其次，王金战老师丰富多彩的课堂演讲也是众多老师和学生仰慕的对象。
他不但会用幽默风趣的比喻，抓住学生的注意力，而且经常会走进学生的思维内核，帮助学生把握每一个数学概念。
他说：“就是这样，数学很有趣！不要把那些复杂的公式搞晕你，去研究它，你会发现数学之美！”他乐观向上的积极态度，无时无刻不在激励着学生与挑战数学的复杂。
再次，王金战老师也十分重视学生的学习表现，他强调，“无论你学习数学的表现如何，你都应该学会专注力，认真对待，通过不懈的努力，你定能取得优异的成绩。
”他的这种对学习的积极激励，不仅激励了学生，而且也大大提高了学生的学习动力，引领学生从苦中得甜，获得学习成功。
最后，王金战老师还提倡学生们相互帮助，他说：“学习是群策群力的，我们要学会共同努力，互相帮助，共同进步，只有这样，我们才能在学习的道路上走的更远，取得更优异的成绩。
”他的这番话温暖了许多同学，让他们明白了要取得优异成绩，只有努力奋斗，相互帮助才能获得真正的胜利。
以上就是传奇数学老师王金战的经典语录，他的教学方法受到广大老师、学生以及家长的追捧，激励了许多老师、学生，为他们在学习数学上取得更大成功奠定了坚实的基础。
下一代数学老师也要秉持王金战老师的教学理念，继续在数学教育的道路上贡献自己的力量，把数学的魅力传递给更多的孩子。
王金战36条教育金规
王金战36条教育金规王金战，全国十大名牌教师，著名教育专家、中国教育界领军人物。
他曾经用爱心和智慧创造了一系列奇迹：他所带的一个班55名学生，其中37人进了清华、北大，10人进了剑桥、牛津、耶鲁等世界名校。
他让倒数第一的学生考上北大，被大家誉为“高考战神”；他的教育著作《英才是怎样造就的》畅销300万册；他是家长心目中的家庭教育专家。
他数百次做客中央电视台、凤凰卫视等知名媒体，传播他独到的教育理念和教学经典，被誉为“中国最牛的老师”、出色的激励大师、孩子成才的设计师！他的语录“教育不是灌满，而是点燃”深受认可，甚至有网友编写出“王金战教育理念33条”并广为流传，但其中并未都是金战老师的理念。
受此启发，王金战老师本人将工作30多年来的教育感悟进行了认真梳理，总结出了如下36条，希望对热身教育事业的朋友们有所启发。
1. 使孩子变笨的十大高招：过分苛责、处处干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不准发问、事事代劳、限制爱好、鼓励听话、拔苗助长。
2. 没有先进的教育理念作支撑，“诲人不倦”的精神只能产生“毁人不倦”的结果。
3. 活泼、好动、好玩是孩子的天性，不能一味的限制，要想让地里不长草，最好的办法是把地里种满庄稼。
4. 教育的目的不仅是传授本领，更重要的是唤醒和激励。
简而言之，教育不是灌满，而是点燃。
5. 你不能让西红柿结出苹果来。
西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个结果都有其价值，沿着你的强项成长，每个学生都是最优秀的。
6. 马和牛赛跑，当然是牛输了，但这不能证明牛的无能，而是安排这种比赛人的无知。
作为家长，非常重要的一个任务就是提前设计孩子的未来，而不是仅盯着孩子的分数和排名。
7. 每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在学生手里，而是败在家长手里。
8. 家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。
家长的作用是至关重要的，也是任何人都没法取代的9. 现在，独生子女心理疾病患者高达三分之一，我们要培养一个成功的孩子，首先要培养一个健康的孩子，健康孩子的一个重要标志就是心理健康。
王金战老师的33条教育
王金战。
王老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
王金战
王金战，人大附中数学教师，全国优秀教师，中科院在读博士，
国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课
题组组长，宽高教育集团董事长。
出版教学专著八本，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文。
历任山东沂水一中政教主任、青岛二中教导主任、山东临沂华盛实验学校校长等职。
坚守着以能力培养为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育思想和教育方式。
2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。
王金战认为，人生就业分为三个层次：就业、职业、事业。
从事老师这个工作，也要经历三个层次的升华：具有爱心、责任心、最后升华到事业心。
王金战出的书籍有《英才是怎样造就的》，此书内容丰富，哲理性强，启发性高，十分值得学子们一看。
《英才》一书自面世及王金战开设博客以后，受到读者和“博友”的热烈欢迎。
还著有：《学习哪有那么难》《中国英才家庭造》，《好孩子是怎样培养的》，《数学是怎样学好的》（魅力篇，实战篇），《究竟什么样的孩子适合留学》，《轻松搞定高中数学》（10册），《轻松搞定初中数学》（8册），《高考数学难题破解策略》，《高考数学轻松突破120分》，《中考数学轻松突破100分》，《轻松搞定新高考》，《高考抢分36计（数学）》，《中考抢分36计（数学）》。
2010年，出版《考前30天必做60题（数学）》，上市30天，卖出10万册。
2011年主编《考前30天必做60题》，科目覆盖高考所有科目及中考数学科目。
王金战老师育人33条经验
王金战老师育人33条经验辑录整理:杨鹏 2015、10、13王金战老师是人大附中数学老师，也是全国优秀教师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿以优异成绩被北大录取。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
准备万全,考试不难
准备万全,考试不难准备万全,考试不难作本人：王金战，数学特级教师，全国优秀教师，有“中国班主任”之称。
他长期从事高三班主任组织工作，曾把全班55名学生中的37人送进清华大学和北京大学，10人送进剑桥大学、牛津大学、哈佛等世界名校。
本节选自王金战新作《学习哪有那么难》。
我引导孩子在高考中取得突出成绩的饱尝，使我感悟到，其实高考之前的柏格曼，只要心态调整，只要方法对路，完全可以有偏重的提升。
高考是需要心备战的，我们不能打无准备之仗。
做物质准备是考的约束条件，要提前准备考试用品，你不能空着手上考场。
考试前你得准备准考证和相应的具。
我见过许多同班同学来到考试地点，才忘记没带准考证，这是最致命的。
就算你急急忙忙出门去取，赶得上考试，也需要大大影响你的心情。
更何况高考时，交通是出奇的拥堵，能赶上考试已经谢天谢地了。
还有具，有些学科是需要打算特殊具的，这些东西不准备，到了考场上用的时候，你就会受影响，因为在重要的考试中，是不允许向别人借石头的。
二，适当来点提神的东西。
虽然体育比赛禁令禁止选用兴奋剂，但考试没这个规定，家长可以适当为孩子准备点“兴奋剂”。
因为有些科是两个半本人时的林蝠时间，脑组织的活动量是相当大的，相当最考试之前来点儿提神的饮品，让学生在这两个半本人尚处时则始终处于高效率状态下。
我觉得咖啡或本人茶都很。
进考场之前半个本人时，喝上几口浓茶，到了考场上，紧张的考试氛围烘托，茶叶中提神的物质就开始发挥作用了。
这两个多本人时的考试，你会直处于激情澎湃的状态，这样就有可能超水平发挥。
但是这个问题还得注意点儿，因为我孩子在高考时，我就犯了个错误。
我孩子平常是看球从来不喝咖啡的，她高考的场，去考场之前，我给她冲了杯咖啡。
结果孩子考完以后埋怨我：“你可把我给坑苦了，我喝了这杯咖啡以后，整个考场上我的头老是发胀。
”我差一点成了千古罪人，为此暗暗地自责了很长时间。
所以，考试之前可以来些提神之前的小东西，但是平常没用过的布季不要这个时候用。
王金战经典语录
王金战经典语录王金战经典语录1. 要想适应竞争环境，必须制定自己的目标。
要想适应竞争环境，必须制定自己的目标。
如果你有了自己的目标，你就会把命运掌握在自己的手里。
这个目标对自己来说应该是:跳起来，够得着。
如果没有自己的目标，就意味着失去对命运的把握，也只好任由命运来摆布。
2. 一个人的出身并不重要，一个人的出身并不重要，后天受的教育的程度决定了他的一生成就大小。
读诗使人智慧，数学使人精密，哲学使人深刻，成就大小。
读史使人明智，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。
3. 做题的意义在于: 通过做这个题训练一种速度，提炼一种方法，做题的意义在于: 通过做这个题训练一种速度，提炼一种方法，形成一种技能。
这个题目的思想和方法，因为你做这个题，就在你头脑中形成一种技能得到沉淀。
将来在遇到类似的题目，类似的现象，一刺激你的大脑，大脑的沉淀被激活，于是，当年的情景就会回想起来，于是遇到这个题目，就立即收索到一些解法和答案。
4. 竞争不是走别人的路，让别人无路可走,竞争不是打败别人，竞争而是如何让自己做得更好。
而是如何让自己做得更好。
5. 瞄准大成功，定好小任务瞄准大成功，定好小任务。
很多遥不可及的目标，叫我的算盘珠子一拔拉，就变成了囊中之物。
6. 学习的过程本身就是一个丰富人生的过程。
学习的过程本身就是一个丰富人生的过程。
成也高兴，败也高兴，成有成的快乐，败有败的锻炼。
考好了说明孩子进步了，让他体会成功的喜悦，同时告诫孩子，注意中间潜藏的一些危机，平静的水面下也有潜流、激流;考差了一定要鼓励孩子，那是上帝给你的又一次机会，让你发现了更多的问题，于是，你下一步的目标更明确了，你的步伐走得更踏实了。
盯着一个更长远的目标，持续不断地向前进。
7.很多时候，我们没有坚持到底，没有成功，不是因为我们没有毅力，没有能力，而是因为我们缺少一个清晰的目标。
同时，无聊、空虚、而是因为我们缺少一个清晰的目标。
而是因为我们缺少一个清晰的目标焦虑、失落等不良情绪，也随之滋长。
王老师总结的教育之33条：
人大附中名师王金战大考小考一网打尽！王金战，人大附中副校长兼网校校长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。
2002年所辅导的学生参加全国数学奥林匹克竞赛12人获全国一等奖，占北京市的三分之一，并有两人进冬令营，一人进国家集训队。
2003年所担任班主任的高三12班有49人毕业，6人被耶鲁大学、杜克大学、剑桥大学、牛津大学、东京大学、帝国理工大学全额奖学金录取，37人被清华北大录取（其中保送清华北大13人），班级被评为北京市先进班级。
2005年举行北京市公开课，主要著作8本，在国家级刊物上发表教育教学论文20多篇，有2篇论文获全国一等奖。
建议所有父母看一看！尤其是孩子未满13岁的家长！这样的老师谓真老师，他带的一个49人的班，37人考进清华、北大，6人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育之33条：仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
一个优秀老师
一个优秀老师，提出32条家庭教育建议，字字入心！他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师王金战。
王老师总结的教育32条：1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
数学老师王金战经典语录
数学老师王金战经典语录数学老师王金战经典语录王金战经典语录(一)实际上，我们无法选择生活中遇到的每一件事，我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实，无法选择父母、老师，甚至无法选择生存的环境。
但我们完全可以选择一种心态，当选择了一个积极的心态，许多事就会出现自己都意想不到的变化。
学业的最大问题是什么?我说是心态。
心态的关键是什么?我说是自信。
一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。
”其实，人与人之间并没有太大的区别，成功与否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态。
每个人的成长之路，或早或晚会遇上一段黯淡时光，而学会在困境中生存下去，才能适应未来的竞争社会。
面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么?你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。
判断一个人的成功，重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。
当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。
所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。
我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。
什么样的学习方法才最有效率?我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。
就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你就知道在哪儿出问题了。
做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。
平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。
但只要学习，每分每秒都必须是高效的。
最可悲的是什么呢?你该玩的时候，不能痛痛快快地玩;你该学的时候又学不进去，最怕的就是这个状态。
王金战经典语录(二)要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。
你可以在一个时间内很落后，但只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。
我最看不起的学生，就是自己承认不行的学生。
要赏识孩子--教育专家如是说
他叫王金战，是人民大学附属中学数学特级教师。
他被称为“中国最牛的班主任”。
他叫王金战，是人民大学附属中学数学特级教师。
他被称为“中国最牛的班主任”。
2003年，他带的一个班级，49人参加高考，37人考上北大清华，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等国外名校。
更牛的是，他还是一位成功的父亲，把原本中考时高中都没考上的女儿送进了北大。
上周六，他受集美中学之邀，来厦传授他造就英才的绝招。
怎么当好家长？家长会后家长要“备课”不少家长开完家长会，碰上孩子受表扬一脸笑容；可一旦挨了批评，往往是气不打一处来，回到家就把一肚子的火发泄到孩子身上。
因此，很多孩子害怕家长去开家长会。
在王金战看来，家长开完家长会后一定要认真“备课”，特别是孩子在家长会上挨了批评的，家长更是要好好地准备一下怎么去鼓励孩子。
比如，会上老师说了什么，家长先领会一下，再结合孩子的实际情况跟孩子好好谈一谈。
家长千万不要一回家就对孩子吼：“怎么别人老师都表扬了，就你没被表扬？”这对孩子伤害很大，因为往往最亲近的人对孩子的伤害最致命。
在王金战看来，作为孩子最亲近的人，家长要学会赏识孩子、鼓励孩子。
他举了一个母亲的例子。
这名母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说她儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，建议她带孩子去医院看看。
母亲很心酸，但她还是告诉孩子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了，全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，没有让妈妈喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他到医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了眼泪。
但她回到家里，却对儿子说：“老师对你充满信心。
他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，第二天上学时，他比平时都要早。
人大附中王金战的教育理念
他是中学教师当中的一位传奇人物他是数学特级教师，全国优秀教师，著名教育专家。
他也是中科院博士，宽高教育集团董事长，美国名校教育学院院长，中国卓越校长局长峰会主席。
他从教三十多年，曾任班主任、教诲主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经历，数百次做客中央电视台、凤凰卫视、卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典。
他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。
他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的鼓励大师、孩子成才的设计师。
|对于“差生〞，他如是说道在人大附中当高中班主任时，一学生因经常旷课，搞得班里纪律一团混乱，教师便“联名上书〞要“开除〞他。
这个“差生〞被校长安排给了王金战的班级，王金战对这个男生说：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。
〞这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。
由于以前没好好学，有些课根本接不上。
最终这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。
王金战就提议，“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。
每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。
〞高三第一次摸底考试前，该男生说生病了，不想考。
为了鼓励他，王金战说：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？于是他参加了高三的第一次考试。
这次考试，让这个男生很难忘：“全不及格。
但我没有多么难过。
人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。
此后，我一直玩命地学。
〞第一次月考他虽仍是班里倒数第一，但和倒数第二的差距，一下子缩小了30分。
当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生〞。
而让一个“差生〞变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。
这是王金战多年来总结出的经历。
|他这样管理师生关系一天王金战的收到一封长信，是一个他教过的学生发来的。
毕业后，从没联系，王金战都记不得这个学生了。
王金战名言
王金战名言
1. 一个人的出身并不重要，后天受教育的程度决定了他一生的成就大小。
2. 我们今天所走的每一步都已为明天埋下伏笔。
3. 竞争不是打败别人，而是如何让自己做得更好。
4. 要有比别人更高的起点，就必须有更大的付出，经受更多的历练。
5. 瞄准大成功，定好小任务。
6. 大学生已贬值，名牌大学生才有含金量。
7. 学生在作业中，知识点反复出现问题，总
在某一方面丢分，就是一种无声的警告，要善于抓住这些反馈信息，及时调整并且锲而不舍地加以解决。
8. 基本技能的提高，需要持之以恒的训练。
9. 要总能敏锐地发现题目的“陷阱”；视每次
测试如高考；优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
10.人是需要亲情的，父爱母爱是孩子成长必
不可少的营养。
11.人要有一个大肚子，容天下难容之事，博
大的心胸才能赢得更高的威信。
12.现在的中学生，时代赋予的主要职责就是
学习。
13.学习时的每一分每一秒都必须是高效的，
只要一打开书本，就必须做到全情投入，心如止水，四大皆空。
14.个人的综合素质才是成功的关键。
高效的
学习习惯+优秀的交往习惯=英才
15.高考就是一次平平常常的考试。
用轻松的
心态面对，个个都是大赢家。
积极激发潜能，消极抑制潜能。
数学老师王金战经典语录
数学老师王金战经典语录数学老师王金战，他的名字在中国的学校和家庭里，早已异常熟悉。
他因他那又丰富又有趣的课堂，让无数学生受益匪浅。
王金战老师，更是因他成功地将数学融入到生活中，而受到来自世界各地的赞誉。
在他的教学和文章中，他留下了许多句子，深深地感动我们，激励我们，成为他的经典语录。
“数学是一种思考方式，而不只是数论。
”王金战老师提出，在学习数学的过程中，我们不仅要学习数论，还要学习解决问题的思考方式。
这句话，不仅提出了数学的作用，还倡导我们在学习过程中应当用思考，而不是单纯的死记硬背。
“数学不是一个算术，它是一种抽象思考。
”王金战老师让我们明白，数学不只是学习算术，更要学习数学思维，学会抽象思考，能够从算术中抽取出数学中大量的抽象概念。
“学习数学最重要的是要有一颗好奇的心，依据的是自己的想象力。
”王金战老师提倡，我们从实践中学习数学，充分运用自己的逻辑思考力，发现问题、分析问题，勇于探索。
“数学就是去发现和构建一个绝对理想的世界，而这个世界完全可以信任。
”王金战老师带给我们极大的启示：学习数学，不仅仅是去明白它，更重要的是要成为一个可以创建绝对理想的世界的人。
“数学是感恩的语言！它在整个科学领域都有重要的作用。
”王金战老师提醒我们，学习数学的重要性，它不仅是学习一个学科，更是我们学习科学的基础。
“思想就是力量，数学就是思想！”王金战老师这句话，可以说是他最出名的一句了。
他一生引领众多学子，对数学的理解和使用，达到一个前所未有的范畴。
“只有爱，才能真正改变一个人，改变整个世界！”王金战老师倡导，他的教学也是基于爱，他让我们看到，只有真诚的爱，才能改变一个人，改变世界。
以上就是王金战老师经典的一些名言，他的名言激励着许多的学生，去追寻理想，去改变世界。
他曾经说过：“数学就是一种智慧，而智慧就是一种力量！”而王金战老师，正是通过实践，让我们学会运用数学，去发挥我们自身的智慧，实现我们的梦想！。
心态决定高考成败
心态决定高考成败王金战王金战：数学特级教师，全国优秀教师，有“中国第一班主任”之称。
他长期从事高三班主任工作，曾把全班55名学生中的37人送进清华大学和北京大学，10人送进剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校。
本文节选王金战《学习哪有那么难》。
所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。
千万不能输在心态上我在山东期间连续当过五年的复读班的班主任，到1993年，我带的那个班一共有83个学生参加高考，百分之百地考上大学，在山东省轰动一时。
因为当时山东省的高考录取率很低，况且我教的又是一群落榜生。
为什么经过一年的努力，他们都能考上大学呢？我认为这和我对他们的心态调整有关。
第一，我非常理解他们，理解就能产生信任，所以我适当地给他们鼓励，就能使他们产生学习的动力。
我告诉他们：“你们有些人考上一般的大学都不去上，是因为你们不甘于命运安排你们在这样的起点上开始‘惨淡’的一生，你们想追求一个更高的起点。
你们比同龄人多了一份顽强，多了一份执著，多了一份追求，单凭这一点，就值得我尊重你们。
”我的这些学生落榜以后，心情很沮丧，甚至有些自卑，看到老师以这样的观点来看待他们，他们顿时有一种遇到知音的感觉。
一个人如果有正确的观念，这种观念就能引导其过愉快的生活；反之，错误的思想和偏颇的看法，则易使人产生烦恼与困扰。
正因为如此，世界上才产生了两种人：一种人用悲观的态度处理问题，凡事都往坏处想；另一种人用乐观的态度处理问题，凡事都往好处想。
在我们前进的道路上，影响最大的莫过于选择乐观的态度还是悲观的态度。
这种抉择可能给我们带来激励，也有可能阻滞我们前进。
有人说，心态决定成败。
我认为这句话一点也不为过。
美国成功学学者拿破仑·希尔曾说：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王金战简介及经典语录
王金战，中国教育界的一个奇人。
“奇人”的身份是中国人民大学附属中学数学特级教师，人大附中网校校长，全国优秀教师。
他的背景很简单：25年来，从山东沂水、青岛，一路教书教到北京，至今仍操一口标准的“山东普通话”。
昨天，他来到济南历城二中，为冲刺中高考的初三、高三学生做励志教育报告。
他坦言，只要智力正常，人人都有上名牌大学的潜能。
55名学生37个入清华北大
2003年，王金战在北京人大附中任班主任，带一个55人的高中班，其中37人考进清华、北大，10人进入剑桥、牛津、耶鲁大学、伦敦帝国理工大学、杜克大学、日本东京大学等世界名校并获全额奖学金，其他人也考入复旦、南开等大学。
这个班高中三年周末及节假日都照常休息。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总
冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
王金战追求的是“高分高能”。
经常有人问他，他是如何能培养出这么多尖子学生的？他总是很自信：好老师可以影响学生的一生！只要方法得当，充分挖掘出个人的潜能，每个学生都能成为英才。
在他看来，能把好学生带得更好，那是称职的老师；而能把好学生、普通学生甚至落后学生都带起来的，才是一个好老师。
他把倒数第一送进北大
人大附中校长曾“塞”到他班里一名男生，用大家的话说，那是一名“双差生”：学习差、纪律差，曾经被学校老师“联名上书”要求“开除”。
来到班里，高三第一次考试，这名学生以“绝对优势”考了倒数第一，与倒数第二还差200分。
他对这个学生说：别人付出了多少努力，你才学了一个暑假呀，怎么比得过人家？
后来的第一次月考，他仍是倒数第一，但是与倒数第二的差距缩小了30分。
月考总结，王金战一个劲儿地夸这名男生：“一下子差距能缩小30分！高三总共要经历8次大考，每次缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！”
这位学生被表扬得热血沸腾，头脑发懵，他又趁机把他叫起来：“你谈一谈，下一次考试的目标是什么？”
男生激动不已，一下站起来：“我下一次，肯定不考倒数第一啦！”
“男子汉大丈夫，你可要对你说过的话负责任啊，咬紧牙关也要实现它！”王金战“火上浇油”。
这名学生非常振奋，从此一发不可收，第二年，果真考上了北大。
王金战说：“教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。
”
“我本人就是差生”
他有一句豪言：“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考
上名牌大学的潜能！”
人的潜能究竟有多大？他经常拿自己当年参加高考的故事来告诉大家。
“我本人就是差生。
”王金战说。
1978年，16岁的王金战在山东农村上高中，平日调皮捣蛋，班里50多个学生，他的成绩排在40名以外。
他的人生已经规划好：等到父亲退休，按政策顶他的职。
恰逢高考制度恢复，班主任动员班里前5名学生冲刺当年的高考。
王金战觉得上大学很光彩，就去找班主任，主动请缨参加高考。
“班主任像看外星人一样看我，是那种又鄙视又不让你看出来的感觉。
”他回忆说。
后来，班主任把这事当成笑话在班上讲起，还有同学当众嘲笑他，王金战第一次知道了什么叫耻辱。
他突然醒悟，发愤读书。
因为基础太差，他从初一的课本重新学起，并设计出了一套适合自己的学习方法。
半年后，他成为当年乡镇上惟一一位考上大学的人。
两大绝招助阵中高考生
“行百里者半九十。
”距离中高考还有70天时间，王金战这样告诫面临冲刺的学子们。
他说，一件事情，往往越到最后越关键，也越艰难。
谁能在最后的关键时刻抓得好、抓得牢，那他一定能笑到最后，相反则会前功尽弃。
王金战用此比喻警示中高考生，剩下的70天正是那最关键的10里路。
怎样才能把握好这70天呢，他给出了两大绝招：一要挖掘自身最大的潜能；二要调整心态。
“好多同学学习处于落后状态，不是因为智商低，也不是不用功，而是在于，未能挖掘自身的巨大潜能，内心未能散发出强烈的自信心，就不能挖掘潜能。
”
他说，学业最大的问题是心态，心态的关键是自信。
学习本是件非常快乐的事，他希望每一个学生，都能在学习中寻找快乐、享受快乐。
可是为什么还有人被学习苦苦折磨？他说，那是因为他把学习当成了负担、任务，看得太功利了。
要学会放弃功利、享受快乐。
王金战精彩语录
1.英才，决不是拿考上北大、清华来衡量的。
一个学生成功的标准是，通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。
这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成！
2.没有教不好的孩子，孩子是一张白纸，“问题孩子”出自问题家长和问题老师。
3.好孩子是夸出来的，不是骂出来的。
让“差生”变好其实很简单，就是让孩子反复享受到成功的喜悦，学生就变好了，多少年来我一直用这样的理念教育学生，所以学生一个个都走向了成功。
＊本站是所有资料仅供教学之用。
本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！。