《土壤肥料学》绪论 思考题解析

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土壤肥料学作业与思考题

土壤肥料学作业与思考题

作业及复习题绪论一、名词解释:–土壤圈–土壤–土壤肥力–土壤生产力–土壤肥力的生态相对性二、填空1.自然界土壤由、、三相物质组成。

2.土壤的本质属性是。

3.四大肥力因子是。

4.土壤是由____、____、___三相组成的,固相约占土壤总体积的___,包括____和____。

5.土地日是每年的。

6.我国耕地面积占土地面积的。

7.土壤生产力的大小由()和()共同决定。

三、问答题1.土壤与土壤圈、土壤肥力与土壤生产力;肥力四因素是什么?★2. 简述土壤的基本物质组成。

★3.简述城市绿地土壤的特征。

★4.怎样提高土壤的生产力?5.土壤的基本特性?6.土壤在植物生长繁育中有哪些特殊作用?通过学习本课程您是如何认识土壤在农业生产中的重要作用的?第一章土壤矿物质(Soil mineral )土粒一、名词解释:土宜;风化作用;成土母质;粘土矿物;粒级;土壤质地;土壤颗粒组成,土壤质地;土壤质地剖面;二、填空1.土壤矿物质来自__,其矿物组成按其成因可分为____和____。

2.矿物按成因分为()和()。

3.根据成因将岩石分为()、()和()三大类。

4.岩石风化作用的类型有()、()和()三大类5.近代气候下形成的母质按其搬运方式和堆积特点,可分为母质和母质。

6.层状硅酸盐粘土矿物的基本结构单位是()和()。

7.土壤次生矿物种类主要有_____、______、______。

8.一般将土粒分为、、和四个基本粒级.9.土壤砂粒的矿物成分以为主,因而养分含量。

10.现代科学将土壤分为、和三种质地类别。

11.土壤物理性粘粒和物理性沙粒的分界点是mm。

12.卡氏制根据的含量,将土壤分为九个质地类型。

13.土壤矿质土粒的元素组成以、、、为骨干成分。

14.一般将土粒分为、、和四个基本粒级.15.土壤砂粒的矿物成分以为主,因而养分含量。

16.现代科学将土壤分为、和三种质地类别。

17.卡氏制根据的含量,将土壤分为九个质地类型。

三、单项选择1.下列风化过程不属于化学风化的为(): A、溶解 B、水解 C、水化 D、水蚀2.自然界最难风化的矿物种类是(): A、辉石 B、方解石 C、白云母 D、石英3.下列矿物中属于次生矿物的为()。

《土壤肥料学》第一章土壤矿物质-课后思考题解析

《土壤肥料学》第一章土壤矿物质-课后思考题解析

《土壤肥料学》第一章土壤矿物质课后思考题解析1、试比较不同类型风化作用的特点。

物理风华是指岩石因受物理因素作用而逐渐崩解破碎,但不改变其矿物组成和化学成分的过程。

物理风化的主要原因是地球表面温度的变化。

物理风化只能引起岩石形状大小的改变,而不改变其矿物组成和化学成分。

化学风化是指岩石在化学因素作用下,其组成矿物有化学成分发生分解和改变,直至形成在地表环境中稳定的新矿物。

引起化学风化的因素有水、CO2和O2等大气因素。

经溶解、水化、水解和氧化等作用后,进一步分解岩石,彻底改变原来的岩石内部矿物的组成和性质,并产生一批新的次生黏土矿物。

生物风化是指岩石和矿物在生物的影响下发生的物理和化学的变化。

特点是植物营养元素在母质表层集中,同时积累了有机质,发展了肥力。

2、试述岩石、母质、土壤三者的区别和联系。

岩石是指由一种或数种矿物组成的天然集合体。

母质是指岩石经风化作用而形成的疏松的、粗细不同的矿物颗粒的地表堆积体,是形成土壤的母体。

土壤母质是土壤形成的物质基础,构成土壤的骨架。

岩石经风化作用后形成母质,继续在有机物作用下形成土壤。

3、试比较不同土壤质地分类和特点。

国际制土壤质地分类是根据土壤中砂粒、粉粒和黏粒三种粒级的含量将土壤分四类12个质地名称。

卡钦斯基简制是根据物理性黏粒的含量以及不同土壤类型将土壤划分为三类9级。

我国土壤质地分类经过进一步演变,将土壤类型分为三类12级。

4、试述土壤质地与土壤肥力的关系。

砂质土捍卫砂粒多,黏粒少,粒间多为大孔隙,透水排水快,因而土壤持水量小、抗旱能力差;主要矿物为石英,养分贫乏,因缺少黏土矿物,保肥能力弱,养分易流失。

黏质土含砂粒少,黏粒多,毛管孔隙特别发达,大孔隙少,土壤透水通气性差,排水不良,不耐涝,因水分损失快而耐旱能力差;含矿质养分较丰富,保肥能力强,养分不易淋失,肥效来得慢,平稳而持久。

壤质土由于所含砂粒、黏粒比例较适宜,因而既有砂质土的良好通透性和耕性,发小苗等优点,又有黏土对水分养分的保蓄性,肥效稳而长的优点。

土壤肥料学复习思考题.doc

土壤肥料学复习思考题.doc
磷肥按其水溶性可分为哪 三种类型?举出各类的代 表品种。
磷肥按其水溶性可分为水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥和难溶性磷肥三类。 水溶性磷肥的代表品种一普通过磷酸钙
弱酸溶性磷肥的代表品种——钙镁磷肥
难溶性磷肥的代表品种一磷矿粉
施用微杲兀索肥料时应注 意哪些问题?
(a)有很强的针对性,植物缺什么施什么。
(b)施用前应了解土壤中微量元索的丰缺状况及植物对微最元索的反应。
土壤胶体具有哪些特性?
(1)有巨大表面枳和表面能。(2)带有电荷。(3)具有凝聚和分散作用
土壤是山哪三相物质组成 的?各相都包括什么?
土壤是山固相、液相和气相三相物质组成的。固相包括矿物质和有机质,液相 是土壤水,气相是土壤空气。
土壤水分包括哪些类型? 为什么说毛管水最重要?
土壤水包括(1)毛管水(2)吸湿水(3)膜状水(4)重力水四种类型。 靠土壤毛管引力而保持在土壤毛管孔隙中的水叫毛管水,它运动较快,不再受 土粒引力作用,是可以移动的自山水,是植物用水的主要來源,因此对植物來 说它最重要。
A.容易移动B.不容易移动C.植物不能吸收D.易挥发
B
绿肥最适宜的翻压期是()。
A・成熟期B.苗期C.开花期
C
沙化土壤的特点是()。
A.土壤板结B.土壤有机质含最低C.土壤质地细
B
施用微量元索肥料的主要原则是()。
A.缺什么施什么B.种类越全越好C.一次用足,以后就不施了
A
土粒粘着于外物的性质称为土壤的()。
简述我国土壤资源的特 点。
我国耕地只有19.5亿亩,人均只有1.5亩。不到世界平均值的1/3。草地面积 也只有世界人均值的1/3,林地血积只有世界人均平均值的1/5。人均资源最 少。
而且耕地面积不断减少,人口不断胡加。土地退化严重,土壤沙漠化、草地退 化严匝,水土流失及土壤污染的面积也很大。

《土壤肥料学》第二章 土壤有机质 思考题解析

《土壤肥料学》第二章 土壤有机质 思考题解析

《土壤肥料学》第二章土壤有机质课后思考题解析1、什么是矿质土壤和有机质土壤?矿质土壤简称矿质土,主要是由矿物质组成的、其特性主要由矿物质所决定的土壤.通常含有不到20%的有机质,具有30厘米厚的有机质表土层.有机质土壤是指在土壤学中,一般把耕层含有机质20%以上的土壤。

2、不同土壤中的有机质的来源途径有哪些?对于原始土壤来说,微生物是土壤有机质的最早来源;自然植被条件下,土壤有机质主要来源于地面植物残落物、根系残体和根系分泌物,其次来源于生活在土内的动物和微生物。

农业土壤的有机质主要来源于施入土壤的各种有机肥料,植物遗留的根茬、还田的秸秆以及翻压的绿肥等有机物质。

3、什么是土壤有机质的矿质化过程和腐殖化过程?土壤有机质的矿化过程是指在微生物作用下,复杂的有机物质分解成为简单无机化合物的过程。

土壤腐殖化过程是指土壤有机质在微生物作用下,不仅可以分解成为简单的无机物,同时经过生物化学作用,又可以重新合成更为复杂而且比较稳定的特殊的高分子有机物,即腐殖质。

4、含氮有机物的矿质化过程分为哪几个阶段?具体阶段的条件、过程、结果如何?含氮有机物的矿质化过程可分为4个阶段,水解过程、氨化过程、硝化过程和反硝化过程。

水解过程是,蛋白质在微生物所分泌的蛋白质水解酶的作用下,分解成为简单的氨基酸类含氮化合物。

氨化过程是经水解生成的氨基酸在多种微生物的作用下,产生氨气的过程,条件是在好气、厌氧条件下均可进行,只是不同种类微生物的作用不同。

硝化过程是在通气良好的条件下,氨化作用产生的氨气在土壤微生物的作用下,可经过亚硝酸的中间阶段,进一步氧化成硝酸。

反硝化过程是硝态氮在土壤通气条件不良的情况下,受反硝化细菌作用还原成气态氮(N2,N2O)的过程.5、土壤腐殖质的形成经历哪几个阶段?土壤腐殖质的形成经历两个阶段,为动植物残体分解阶段和新高分子有机物合成阶段。

6、土壤腐殖质酸的组分和性质如何?腐殖酸的主要组成是胡敏酸和富里酸,通常占腐殖酸总量的60%左右。

土壤肥料学复习思考题 2018.05

土壤肥料学复习思考题 2018.05
《土壤肥料学》复习思考题
一、名词解释
肥料利用率
植物从所施肥料中吸收的养分占所施肥料中总养分的百分数。
肥料三要素
植物对氮、磷、钾的需要量比较大,但土壤中含量又比较少,常常需要通过施肥来满足植物的需要,因此,常把氮、磷、钾叫做肥料三要素。
复合肥料
同时含有氮、磷、钾营养元素中的两种或两种以上的化肥叫复合肥。
(1)各种营养元素的重要性不因植物对其需要量的多少而有差别,在植物营养中的作用没有重要与不重要之分。
(2)各种必需营养元素都有其独特专一功能,其它必需营养元素不能代替。
磷肥按其水溶性可分为哪三种类型?举出各类的代表品种。
磷肥按其水溶性可分为水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥和难溶性磷肥三类。
水溶性磷肥的代表品种——普通过磷酸钙
土壤都是由粒径不同的各种土粒组成,土壤中各粒级土粒含量百分率的组合叫土壤质地。常见的土壤质地类型有砂土、壤土和粘土。
什么是植物营养的最大效率期和植物营养的临界期?
植物吸收的养分能产生最大效率的时期叫植物营养的最大效率期;植物生长发育过程中有一个时期,对某种养分要求的绝对数量上虽不多,但很迫切。这个时期缺少这种养分时,对植物生长发育所造成的损失,即使以后补施也很难纠正或弥补,这个时期叫植物营养的临界期。
土壤胶体具有哪些特性?
(1)有巨大表面积和表面能。
(2)带有电荷。
(3)具有凝聚和分散作用
土壤是由哪三相物质组成的?各相都包括什么?
土壤是由固相、液相和气相三相物质组成的。固相包括矿物质和有机质,液相是土壤水,气相是土壤空气。
通常采用什么措施来调节土壤水分?
(1)控制地表径流,增加土壤水分入渗。包括合理耕翻,等高种植,改良表土质地和结构等。
简述防治土壤沙漠化的主要措施。

刘春生版《土壤肥料学》-第四章-土壤水分-思考题解析

刘春生版《土壤肥料学》-第四章-土壤水分-思考题解析

第四章土壤水分1、土壤水分按照受力大小和水分性质分为哪几种类型及各自的特点的哪些?我国土壤水分的分类方法一般采用数量法。

根据土壤水分所受力的类型可分吸附力、毛管力和重力;把土壤水分划分为吸附水(吸湿水和膜状水)、毛管水、重力水和地下水。

土壤水分的特点:吸湿水:吸湿水受土粒的吸持力很大,水分不能移动,无溶解能力,具有固态水的性质,植物不能吸收利用,是一种无效的水分类型。

膜状水:由于它所受的吸力比吸湿水要小,水分能够在土壤中缓慢移动,其中有部分水分能够被植物吸收利用。

因此,膜状水是部分有效的水分类。

毛管水:它所受的毛管吸持力很小,很容易被作物吸收利用,是有效水,另外,毛管水还溶解有各种营养成分,利于植物的养分供应。

重力水:是地下水的重要来源。

2、何为土壤水势,其水势是如何划分和定义的?土壤水势:是指从一已定高度的蓄水池中,把无限少量的纯水,在一个大气压下,等温和可逆地转移到土壤中的某一已定点,使之成为土壤水,这时所必须做的功,以单位水量为基础来表示,其数值代表土壤总水势。

土壤水势实际上是作用于土壤水分各种力的总和,根据其力源的性质,土壤水势可分:基质势、溶质势、压力势、重力势和土壤水总势。

基质势:由土壤固体基质对土壤水分的吸引而使水分自由能降低的现象。

溶质势:由溶质的渗透压力引起的水势能变化现象。

压力势:土壤水承受不同压力所产生的自由能变化。

重力势:同重力引起的土壤水势的变化。

土壤水总势:是作用于土壤水分的各种力所产生的分势的总和。

3、土壤水吸力与土壤水势有哪些相同点和不同点?土壤水吸力是指土壤水在承受一定吸力情况下所处的能态,不是反映土壤对水的吸力。

与土壤水势的相同点:水吸力的意义与水势相同,是表示土壤水具有的自由能。

与土壤水势的不同点:水吸力只包括基质势和溶质势。

4、土壤水分特征曲线的滞后现象发生的原因是什么?土壤水分特征曲线的滞后现象:是指脱水曲线与吸水曲线不能重合的现象。

发生原因:产生滞后现象的原因很多,主要是因为土壤中的孔隙有大有小,而且呈”串珠状“连接方式造成的。

刘春生版《土壤肥料学》第六章 土壤胶体、酸碱及氧化还原特性 思考题解析

刘春生版《土壤肥料学》第六章 土壤胶体、酸碱及氧化还原特性 思考题解析

刘春生版《土壤肥料学》1.试述土壤胶体的种类和构造。

土壤胶体的种类有无机胶体、有机胶体和有机无机复合体三类胶体。

土壤胶体在分散溶液中构成胶体分散体系,它包括胶核和微粒间溶液2大部分,胶体微粒在构造上可分为胶核、决定电位离子层和补尝离子层三部分。

2.试述土壤胶体的特性及其对土壤理化性质的影响。

土壤胶体的性质有:具有土壤胶体的表面性质、带电性、分散性与凝聚性。

土壤胶体对土壤理化性质的影响有:(1)土壤胶体含量影响土壤的保水保肥能力和耕性。

胶体含量低的砂性土易于耕作,但不利于保水保肥;胶体含量高的粘性土保水保肥能力强,但透气性差,耕作困难;只有胶体含量适中的壤质土,才既有良好的耕性又有较好的保水保肥能力,且适耕期长,宜种作物多。

(2)以带负电荷为主的土壤胶体有从土壤溶液中吸附各种阳离子的能力,其吸附量(交换量)的大小取决于胶体物质的类别。

这是土壤能保蓄养分和具有缓冲性能的基础。

(3)土壤胶体所吸附的阳离子的组成影响土壤的酸碱性。

在一般情况下,吸附的阳离子以钙离子为主。

(4)土壤胶体,尤其是有机无机复合胶体影响土壤团聚体的形成及其稳定性。

在土壤中,溶胶在变为凝胶的过程中,常与粉砂、粗砂等土壤颗粒粘结,从而形成各种大小不一的团聚体。

团聚体的稳定性与胶体性质有关。

3.为什么南方土壤的阳离子交换量通常小于北方土壤?土壤阳离子交换量是指土壤所能吸附和交换的阳离子的容量,以pH值为7时每千克干土所吸附的全部交换性阳离子的厘摩尔数表示,单位为cmol(+) /kg。

土壤阳离子交换量主要决定于土壤所带负电荷的数量,影响阳离子交换量的因素主要有:胶体类型、质地和土壤酸碱性等。

我国南方土壤的阳离子交换量通常小于北方土壤的主要原因是:(1)气候因素。

南方高温高湿,矿物风化强烈,物质淋溶也强烈,大量盐基离子被淋失,盐基饱和度小。

而北方相对低温低湿,盐基离子淋失较少,有时还相对富集,盐基饱和度大。

(2(粘土矿物类型。

南方主要为1:1型及铁铝氧化物及其水化物,而北方主要是2:1型胀缩型矿物。

国家开放大学电大《土壤肥料学》名词解释填空题题库及答案

国家开放大学电大《土壤肥料学》名词解释填空题题库及答案

最新国家开放大学电大《土壤肥料学》名词解释填空题题库及答案(试卷号2091)名词解释1.土壤耕性:•是土壤对耕作的综合反映,包括耕作的难易、耕作质量和宜耕期的长短,在一定程度上也是土壤物理机械性质的反映。

2.活性酸:土壤溶液中存在的氧离子数量,一般用pH值表示。

3.土壤污染:是指进入土壤中的物质或生物,导致土壤性质恶化,肥力下降,并对土壤中生长的作物产生危害。

4.土壤缓冲容量:土壤溶液改变一个pH单位所需要的酸量或碱量,一般用酸碱滴定方法来测定5.单质肥料:只含有氮、磷、钾中的一种元素的肥料。

6.土壤质地:跟中不同粒级土粒的配合比例,或在土壤质量中各粒级土粒的质量分数。

7.被动吸收:当外部溶液的离子浓度高于细胞内部溶液的离子浓度时,外部溶液中离子可以通过扩散作用透过质膜进入细胞内,直至细胞内外的离子浓度达到平衡为止。

8.根际:由于根系的分泌物和根系的死亡,在距根极近土壤与远离根的土壤性质差异很大,这个区域称为根际。

9.营养诊断:就是对土壤养分贮量和供给能力,以及植株营养状况进行分析测试。

10.叶而肥:喷施于作物叶片上,能够改善作物营养状况,有利于作物生长发育的物质和材料。

11.土壤肥力:指土壤能够经常地、适时适量地供给并协调植物生产所需的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。

12.离子扩散:土壤溶液中离子利用土体与根系表而之间存在的浓度差,向根系扩散到达根系表而的过程。

13.养分归还原理:土壤中的养分储量是有限的,随着作物每次收获,从土壤中带走大量养分,通过轮作换茬不能完全补充,必须向土壤归还作物所带走的养分,即施肥,否则土壤肥力将下降。

14.闭蓄态磷:在酸性土壤中,大部分磷酸盐常常被铁的氧化物或水化氧化物的胶膜所包被着,在石灰性土壤,磷酸盐的表而也常常形成钙质胶膜,这就是闭蓄态磷。

15.土壤有机质:指有机物残体经微生物作用后,形成的一类特殊的、复杂的、性质比较稳定的多种高分子有机化合物。

土壤肥料学-绪论

土壤肥料学-绪论

绪论一、土壤、土壤肥力和土壤肥料的概念(一)土壤自然界中具有特殊形态性质和功能的自然体。

厚度:20-150cm1、生长植物的疏松表层,具有肥力有其发生发展规律的自然体。

岩石、矿物→壤土母质→土壤2、含植物生长所需的矿质和其他营养物质。

(有机肥)3、疏松多孔、具有透气、保水、保肥能力,具有结构性、可塑性。

4、对植物其机械支持和稳固作用,是根系生长发展的基础。

5、营养物质转化和循环的场所。

土壤概念:地球陆地表面,能够生长植物的疏松表层,以具有肥力并能生长植物为其特征。

土壤的基本构成组成:固相:矿物质40%有机质10%液相:水分20—30%气相:空气20—30%(二)土壤肥力概念:土壤能够不断提供和协调植物生长对水、肥、气、热要求的能力。

土壤本质特征成因分:自然肥力、人工肥力效果分:有效肥力、潜在肥力土壤肥力不断变化提高:1、合理施肥2、合理灌溉3、合理利用土地4、合理耕作栽培下降:1、植被破坏、水土流失、养分流失2、不恰当的灌溉会使土壤盐渍化3、草原过度放牧、风蚀、沙化4、毁林开荒、丧失必要的能力植物从土壤中吸收土壤养分占60%1、植物的生长需要吸收土壤养分2、植物的收获要带走一部分土壤养分,肥料与人类息息相关(三)肥料概念:直接或间接攻击植物所需养分,改善土壤性状,提高植物产量和品质的物质。

主要利用方式→施入土壤肥料分类:有机肥料、无机肥料(一)在农业生产中的重要作用1、土壤是农业的供应者2、土壤是农业的生产的三大环节之一3、土壤是各项农业技术措施的基础4、肥料在农业增产中的作用(二)土壤是珍贵的自然资源1、人类生产生活最基本生产资料和劳动对象2、土壤在生态系统的作用三、土壤肥料科学发展概况1、十九世纪末成土因素学说:俄国道库恰耶夫2、1640年水营养学说:西班牙万.海尔门特3、1752年-1828年腐殖质学说:德国泰伊尔4、1840年德国李比希①植物矿质营养学说②养分归还学说③最小养分律(二)我国土壤肥料学发展概况1、古代2、现代3、建国后(三)近代土壤肥料学的发展(四)土壤肥料的任务思考题:1、简述土壤、土壤肥力和肥料的概念?它们与农业生产有何重要关系?2、土壤是有那三相物质组成?它们之间的相互关系如何?3、土壤肥料工作的主要任务是什么?。

土壤肥料学绪论

土壤肥料学绪论

三、土壤肥料工作面临的主要任务主要有是:
1、与环境生态相结合,继续进行基础理论研究 2、 进行土壤普查和土壤普查成果应用 3、重点搞好中、低产田的利用改良 4、采取有力措施坚决制止滥占耕地
5、防止土壤侵蚀保持生态平衡
6、合理施肥,增辟肥源,调整氮、磷、钾比例
♣思考题:
♣1.什么叫土壤肥力、其四大因素是什么 ?
4、土壤是陆地生态系统的主要组成部 分
生态系统是指生物群落与其环境互相联系互 相制约的自然整体。土壤不只是农业生产的基本 资料,还是陆地生态系统的重要组成部分,土壤 利用上存在的严重问题无一不影响整个生态环境 。
因此对土壤的利用不仅要根据国民经济和农 业生产发展的要求,结合考虑土壤本身的性质特点 ,还应从环境科学角度,考虑自然界中生态系统的 平衡问题,宜农则农,宜林则林,宜牧则牧,防止 三废及农药和滥用化肥对土壤的污染,防止水土流 失,防止由于土壤状况恶化而影响整个环境和生态 系统的协调。我们要为子孙“留一块绿地,留一片 蓝天”。
农业生产全过程包括三个紧密联系的环节: (1)植物生产 (2)动物生产 (3)土壤管理 人类

植物 生产
动物生产
肥料
土壤
(二)土壤是农业生产链环中物质和能量循环枢纽 农业生产三环节 植物生产
土壤管理
动物生产
种植业
农业生产
绿色植物所必需生 活条件:日光、热量、 空气、水分和养分, 除日光、空气外,大 部分来自土壤。此外, 土壤还为植物提供了 根系伸展的空间和机 械支撑作用。

3、土壤是人类社会的重要自然资源
土壤作为人类生存的最基本的自然资源,不同于其 他资源,它在农业生产上发挥其资源作用是长期的,不 受时间限制。只要治之得宜,就能千古地力常新。 土壤又是珍贵的,马克思曾经说过“土壤是世代相 传的人类所不能出让的生存条件和再生产条件”。 土壤虽能再生但也能破坏,世界范围内在土地资源 利用上出现的问题非常严重:(1)乱占土地 (2)土 壤侵蚀 (3)土壤沙化 (4)土壤盐碱化 (5)土壤污 染(6)土壤变质退化等,这些对土壤资源构成了严重 威胁。

《土壤肥料学》课程笔记 (2)

《土壤肥料学》课程笔记 (2)

《土壤肥料学》课程笔记第一章绪论、土壤的形成与演变一、绪论1. 土壤学的定义与研究对象- 定义:土壤学是研究土壤的起源、形成、分类、分布、性质、功能、演变、利用和管理的一门自然科学。

- 研究对象:包括土壤的物理性质(如质地、结构、孔隙度等)、化学性质(如pH值、有机质含量、养分状况等)、生物性质(如微生物多样性、根系分布等)以及土壤与环境、生态和人类活动的相互作用。

2. 土壤学的研究意义- 生态系统的基础:土壤是植物生长的基质,为生物提供栖息地,参与地球生物地球化学循环。

- 资源载体:土壤是农业生产的基础,提供食物、纤维和能源。

- 环境调节:土壤具有过滤、缓冲、降解和转化污染物的能力,维持水循环和气候稳定。

- 人类健康:土壤质量直接影响食品安全和人类健康。

3. 土壤学的研究方法- 野外调查与采样:使用土壤剖面刀、采样器等工具进行土壤剖面观察和样品采集。

- 室内实验分析:通过化学分析、物理测量、生物活性测试等方法对土壤样品进行详细分析。

- 遥感与GIS技术:利用卫星遥感数据和高分辨率图像进行土壤资源调查和监测。

- 模型模拟与预测:建立土壤形成、侵蚀、污染等过程的数学模型,进行模拟和预测。

二、土壤的形成与演变1. 土壤的形成- 成土因素:- 母质:不同类型的岩石和沉积物对土壤性质有决定性影响。

- 气候:温度和降水影响土壤的风化速度和类型。

- 生物:动植物残体和微生物活动是土壤形成的关键因素。

- 地形:坡度、坡向和海拔影响土壤的水分和养分状况。

- 时间:土壤形成是一个长期的过程,不同土壤类型形成时间差异很大。

- 成土过程:- 物理风化:机械破碎作用,如冻融作用、温度变化引起的膨胀收缩。

- 化学风化:化学反应,如氧化、水解、碳酸盐的溶解等。

- 生物风化:生物活动对岩石的分解作用,如根系穿插、微生物分泌有机酸。

- 沉积作用:河流、湖泊和海洋中沉积物的堆积形成土壤。

2. 土壤的演变- 土壤演变的概念:土壤在自然和人为因素作用下随时间发生的变化。

土壤肥料学(园林)复习思考题完整版

土壤肥料学(园林)复习思考题完整版

土壤肥料学(园林)复习思考题完整版第一篇:土壤肥料学(园林)复习思考题完整版土壤肥料学(园林)复习思考题1.土壤是由哪三相组成的,固相约占土壤总体积的多少,包括什么。

P2.固相、液相、气相,固相约占土壤总体积的50%。

固相包括矿物质、有机物和土壤生物;液相包括水分和溶解于水中的矿物质和有机质;气相包括各种气体。

2.土壤的本质特性和基本特性是什么。

P2.土壤肥力3.有机残体进入土壤后一般向哪两个方向转化。

这两个过程的进行均受到哪些因素的影响。

P37.有机质的矿质化过程和腐殖化过程。

P39.有机残体特征;土壤水分和通气状况;温度;土壤性质。

4.土壤质地改良的方法有哪些。

最经济有效的方法是什么。

P33.1.增施有机肥料2.掺砂掺黏,客土改良3.翻淤压砂,翻砂压淤4.改洪放淤或引洪漫砂。

P33.增施有机肥料5.岩石与矿物的区别。

P11-19 6.岩石风化的三种形式中,哪种形式引起岩石发生深刻变化。

化学风化7.土粒一般分为哪三级,其中哪两级主要是由原生矿物组成。

P24 砂粒、粉粒、黏粒。

其中砂粒和粉粒主要是由原生矿物组成。

8.砂土、壤土和粘土与土壤肥力具体有何关系。

P31-9.土壤质地主要取决于什么。

P31 液相和气相状况是由固体颗粒的特征和组合状况决定的,也就决定土壤质地。

10.土壤质地与缓冲性的关系。

P117黏粒含量高,缓冲性好,砂粒含量高,缓冲性差 11.田间持水量最大的是哪一类型质地的土壤。

P31黏土类12.同一地区的不同土壤,土壤温度差异较大与土壤哪些热特性有关。

P69-70 土壤热容量、土壤热导率、土壤导温率。

13.决定土壤热容量大小的主导因素。

P69土壤水分和土壤空气的含量14.土壤孔性的数量一般用什么表示,一般是通过什么来计算。

P76 土壤孔隙度,一般是通过土壤容重和比重来计算。

15.旱地和水田分别以什么的土壤结构最为理想。

16.土壤耕性的内容一般可归纳为哪三个方面。

P89 耕作难易程度,耕作质量的好坏,宜耕期长短 17.腐殖质的粘性与粘土及砂土比较。

【2024版】土壤肥料学

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可编辑修改精选全文完整版土壤肥料学绪论1.什么是土壤?有哪些部分组成?各有何作用?2.什么是土壤肥力?肥力的四大因素是什么?3.土壤的重要性体现在哪些方面?4.试述现代土壤学的三大基本理论?5.如何理解“民以食为天,食以土为本”?第一章土壤母质与矿物质解释名词:风化作用与成土母质;原生矿物与次生矿物;四面体与八面体;土壤粒级与土壤质地;2:1型与1:1矿物问答题:1.岩石按成因可分哪三大类,其风化产物对土壤理化性质的影响有哪些?2.风化作用可分哪三大类?分析其影响因素?3.举例说明原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用是什么?4.土壤粒级可分哪四类,并分析每一粒级的特征?5.土壤质地可分哪三大类,分析质地与土壤肥力的关系?6.如何对土壤质地进行改良?7.什么样的土壤被农民称为蒙金土,为何被农民喜欢?8.试述山东省的主要土壤类型及其分布?9 比较棕壤与褐土的特点及其利用与改良?第二章土壤有机质解释名词:1. 土壤有机质2.土壤腐殖质3. 矿化作用4. 腐殖化作用7. 腐殖化系数8. C/N 9. 激发效应1. 什么叫土壤有机质?包括哪些形态?其中哪种最重要?2. 调节土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种?3. 叙述土壤有机质在土壤肥力和生态环境上的各种作用?4.土壤有机质矿化影响因素,秸秆还田为何施适量氮肥?5. 影响土壤有机质转化的条件是什么?其中最主要条件是哪一种?为什么?第三章土壤孔性、结构性和耕性解释名词:1.土壤密度2.土壤容重3.土壤孔性4.当量孔隙5.团粒结构6.土壤结构性7.土壤耕性问答题:1.如何利用土壤容重进行相关计算?2.团粒结构与土壤肥力的关系如何?3.衡量耕性好坏的标准是什么?如何改善土壤耕性?4.为什么说团粒结构是农业生产上比较理想的结构?培育良好结构的有效途径是什么?5.已知一公顷(10000m2)耕层土壤20cm深度的湿土重为3×109g,测定水分时,称取湿土15g,得干土重12g,求其容重?第四章土壤水、空气和热量解释名词:1.土水势2.吸湿水3.吸湿量5.毛管水6.土壤有效水7.田间持水量8.土壤水吸力9.土壤水分特征曲线10. 夜潮作用11.冻后聚墒12.土壤蒸发13.萎蔫系数14.土壤水入渗15.土壤水再分布16. 土壤呼吸17. 气体扩散18. Eh 19. 土壤通气性20. 土壤热容量21. 土壤导热率22. 土壤热扩散率23. 土壤热状况问答题:1. 试述土壤水的类型及其有效性?2. 为什么说毛管水是土壤中最宝贵的水分?3. 土壤水分含量的测定与表示方法各有哪些?4. 什么是土水势?包括哪几个分势?5. 什么是土壤水分特征曲线?有何意义?6. 如何判断土壤墒情?土壤水在土壤中有何重要作用?8. 土面蒸发可分哪三个阶段?试分析其影响因素。

国家开放大学电大土壤肥料学期末题库及答案

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《土壤肥料学》题库及答案一一、单选题(每题2分,共30分)1.当土壤颗粒的粒径大于0. Imm时( )。

A.吸附能力比较强 B.吸附能力比较弱C.吸附能力没有变化 D.不表现出任何吸附能力2.土壤有机质中的主要成分是( )。

A.腐殖酸 B.胡敏酸C.植物残体 D.半分解的植物残体3.养分离子淋洗出土壤,主要有关的是( )。

A.非活性孔隙度 B.毛管孔隙度C.通气孔隙度 D.土壤盐基饱和度4.连续不断地向土壤供水时,水的入渗速度( )。

A.逐渐提高 B.逐渐降低C.保持不变 D.略有变化5.土壤与成土母质的明显差异在于( )。

A.颗粒大小 B.养分含量C.质地 D.有明显的发生层次6.中低产田指的是( )。

A.作物产量比较低的田 B.作物平均产量比较低的田C.作物平均产量相对比较低的田 D.作物产量相对比较低的田7.作物叶片的光合作用对根系吸收养分有很大的影响,但主要影响( )。

A.养分的被动吸收B.养分的主动吸收C.对主动吸收和被动吸收的影响几乎相同D.先影响被动吸收,后影响主动吸收8.当其它环境条件合适时,作物产量总是受到土壤中( )的制约。

A.绝对含量最低的养分元素B.相对含量最低的养分元素C.绝对和相对含量都最低的养分元素D.总养分含量9.在确定某地块的肥料用量时,必须知道土壤养分的供给量和作物的吸收量以及(A.栽培耕作制度 B.灌溉条件C.肥料利用率 D.土壤物理性状10.冬小麦吸收磷素最多的时期为( )。

A.苗期 B.返青期C.乳熟期 D.开花期11.作物吸收的氮素如果超过其代谢消耗,则以( )形式存于体内。

《土壤肥料学》课程笔记

《土壤肥料学》课程笔记

《土壤肥料学》课程笔记第一章:绪论与土壤的物质组成一、土壤肥料学绪论1. 土壤肥料学的定义土壤肥料学是研究土壤与植物营养、土壤肥力、肥料及其作用机理和施用技术的学科。

它涉及土壤学、植物营养学、肥料学和环境科学等多个领域。

2. 土壤肥料学的研究内容(1)土壤的组成、性质和分类;(2)土壤肥力的形成、评价和提升;(3)植物对营养元素的需求、吸收、运输和利用;(4)肥料的种类、特性、效果和施用技术;(5)土壤环境保护与农业可持续发展。

3. 土壤肥料学的研究方法(1)实验室分析:化学分析、物理测量、微生物学检测等;(2)田间试验:肥料试验、土壤改良试验、作物栽培试验等;(3)模型模拟:土壤过程模拟、作物生长模拟等。

4. 土壤肥料学的重要性(1)提高农业生产效率,保障粮食安全;(2)促进作物生长,提高农产品品质;(3)保护土壤环境,防止土壤退化;(4)指导合理施肥,减少环境污染。

二、土壤矿物质-上1. 土壤矿物质的来源土壤矿物质主要来源于母岩的风化产物,包括原生矿物和次生矿物。

2. 原生矿物(1)定义:未经化学变化的母岩矿物;(2)种类:石英、长石、云母、角闪石、辉石等;(3)特性:稳定性高,化学成分变化小。

3. 次生矿物(1)定义:原生矿物经化学风化形成的矿物;(2)种类:高岭石、蒙脱石、伊利石、绿泥石等;(3)特性:稳定性较低,化学成分和结构多样。

三、土壤矿物质-下1. 土壤矿物质的粒径分布(1)砂粒:粒径大于0.05mm,影响土壤的通透性和保水性;(2)粉粒:粒径介于0.002mm至0.05mm,对土壤肥力有重要影响;(3)粘粒:粒径小于0.002mm,对土壤的保水和养分保持能力至关重要。

2. 土壤矿物质的化学成分(1)硅酸盐矿物:最常见的土壤矿物,含有SiO2、Al2O3、Fe2O3等;(2)碳酸盐矿物:如方解石、白云石,影响土壤的pH值和肥力;(3)氧化物矿物:如氧化铁、氧化铝,影响土壤的颜色和性质。

土壤肥料学复习思考题( X页).doc

土壤肥料学复习思考题( X页).doc

《土壤肥料学》复习思考.一、名词解释二、选择题三、简答题四问答题氮肥的分类方式和磷肥的分类方式有什么不同?举出备类氮肥和磷肥的代表品种氮肥是按所含氮素的形态分类。

磷肥则是按所含磷的溶解能力分类。

氮肥类型及代表品种:(1)钱态氮肥,代表品种如硫酸钱(2)硝态氮肥,代表品种如硝酸钠。

(3)酰胺态氮肥,代表品种如尿素。

(4)长效态氮肥,代表品种如肱甲醛。

磷肥类型及代表品种:(1)水溶性磷肥:代表性品种如普通过磷酸钙。

(2)弱酸溶性磷肥:代表性品种如钙镁磷肥等。

(3)难溶性磷肥:代表性品种如磷矿粉。

论述我国土壤资源状况及目前存在的问题我国耕地只有19. 5亿亩,人均只有1. 5亩。

不到世界平均值的1/3。

草地面积也只有世界人均值的1/3,林地面积只有世界人均平均值的1/5。

人均资源量少。

要珍惜每一寸土地。

存在的问题:土地退化严重,土壤沙漠化、草地退化严重,水土流失及土壤污染的面积也很大,要采用科学措施,防I卜-土壤退化,修复可以修复的退化土壤。

施用微量元素肥料有什么特殊性?常采用什么方法和技术?答:施用微量元素肥料的特殊性(a)用量少。

一般<5kg/亩,为1 —2.5kg/亩。

(b)在土壤屮易转化为无效态。

(c)施用过量后会对植物产生毒害作用微量元素肥料的施用方法与技术(a)绝大部分微最元素肥料用于喷施、浸种、拌种、蘸秧等。

(b)严格控制浓度、用量,均匀施用。

(c)非水溶性的微量元索肥料和工业副产品应采用土壤施用。

什么是微量元素肥料?它有什么特点?施用时应注意什么问题?微量元素指十•壤屮的含量及可给性较低,植物对其需要量很少的一类植物必需元素。

以微量元素为主要成分的肥料称为微量元素肥料。

微量元索肥料有以下的特点(G用量少。

(b)在土壤中易转化为无效态。

(c)施用过量后会对植物产生毒害作用。

微量元素肥料的施用应注意(G绝大部分微量元索肥料用于喷施、浸种、拌种、瓏秧等。

(b)严格控制浓度、用量,均匀施用。

(c)非水溶性的微最元素肥料和T业副产品应采用土壤施用。

土壤肥料复习思考题

土壤肥料复习思考题

土壤肥料复习思考题(按章)绪论一、名词解释1、土壤;2、土壤肥力;3、肥料;4、土壤生产力二、填空题1、土壤肥力可分为和。

2、施肥能,提高,改善,增加。

3、绿色植物的生活要素有、、、和。

二、思考题1、土壤和土壤肥力在农业生产中的有什么重要意义?2、肥料在农业生产中有何作用?3、土壤肥力的几种观点是什么?4. 土壤肥料在农业生产中有哪些作用?5. 土壤肥力与肥料的关系?6.土壤科学与期其他学科的关系?第一章土壤固相组成一、名词解释1、土壤母质;2、岩石风化;3、同晶替代4、原生矿物;5、次生矿物;6、土壤粒级;7、土壤质地;8、有机质的矿质化;9、有机质的腐殖化;10、C/N、11、化学风化、12、风化作用、13、物理风化14、矿化率15、腐殖化系数二、填空题1、土壤腐殖质由、和三大部分组成2、土壤微生物是土壤中的有机体,在转化中起重要作用。

3、影响土壤有机质转化的因素有、、、。

4、土壤基本物质组成包括、、、。

5、自然成土五大因素指、、、、。

6、土壤质地分为、、三大类别。

7、常见的粘土矿物有、、,北方土壤富含。

8、土壤颗粒分为石砾、、和4个不同级别。

9、高岭石是型的黏土矿物,蒙脱石是型的黏土矿物。

三、思考题1、为土壤主要的成土矿物和岩石有哪几种?2、主要次生黏土矿物有几种?有什么区别?3、矿物岩石的风化作用有几种类型?4、岩石、母质、土壤之间有何差异联系?5、母质在土壤形成中有何作用?6、为什么说生物因素在土壤形成过程中起主导作用?7、人类活动对土壤形成有什么影响?8、简述土壤形成因素的作用?9、不同质地土壤的主要肥力特征是什么?10、各级土粒的理化特性有什么不同?它们对土壤肥力的影响有何差异?11、土壤质地改良措施有哪些?12、土壤有机质对土壤肥力和作物生长的作用?13、土壤有机质对土壤肥力有哪些作用?14、怎样合理调节土壤有机质?四、计算题某地区耕地土壤中有机质的矿化率为3%,耕层土攘有机质含量为2%,每亩耕作土壤重35万公斤,新施入耕地土壤有机质矿化率为5%,求每年每亩施入土壤中有机物多少,才能维持土壤中原有有机质含量?(拓展)第二章土壤的物理性质一、名词解释1、土壤密度;2、土壤容重;3、土壤孔隙度;4、土壤结构体;5、土壤结构性;6、土壤黏结性;7、土壤黏着性;8、土壤可塑性;9、土壤耕性;10、少耕与免耕二、填空题1、土壤物理机械性质包括土壤的、、和,影响土壤的。

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《土壤肥料学》绪论
课后思考题解析
1、如何理解土壤肥料在农林业生产以及生态环境是所占有的位置和所应有的作用?
土壤肥料是农林业生产的基本生产资料;是制定农林业技术措施的依据;土壤是人类社会的重要自然资源,土壤是陆生生态系统的主要组成部分,是影响人类生存的重要环境要素。

2、什么是土壤和肥料?土壤的本质特征是什么?
土壤是地球陆地上能够生存植物收获物的疏松表层。

肥料是指可直接或间接供给作物所需养分,改善土壤性状,以提高作物产量和改善作物品质的物质;
土壤的本质特征:“陆地表层”说明土壤的位置,“疏松”指其物理状态,区别于坚硬整块的岩石。

土壤之所以“能够产生植物收获物”,主要由于土壤具有肥力。

任何一种土壤都有一定的肥力,只是高低不同,所以,土壤的概念与土壤肥力的概念是分不开的,肥力是土壤的本质。

3、怎样区别土壤养分和土壤肥力?
土壤养分是指由土壤提供的植物生长所必须的营养元素,是评价土壤生产力高低的重要标志之一;
土壤肥力是指土壤供给和调节植物生长发育所需要的水、肥、气、热等生活因素的能力,是土壤本身的属性。

4、李比希、法鲁和道库恰耶夫对土壤肥料学的主要贡献是什么?
李比希提出了“植物矿质营养学说”,认为作物的营养主要依赖于土壤中的矿质成分以及有机质分解后产生的矿物质,只有不断地向土壤归还和供给矿质养分,才能维持土壤肥力。

推动了化肥的广泛使用和土壤科学的发展;
法鲁提出了“土壤矿质淋溶学说”,认为土壤是岩石矿物的风化碎屑,土壤中可溶性物质在风化作用下会不断淋溶丧失,土壤肥力不可避免地要逐渐下降。

推动了土壤科学的发展;
库恰耶夫从土壤发生学观点来研究,认为土壤是在母质、气候、生物、地形和时间5大成土因素共同作用下形成的。

其主要观点在土壤学的发展史上有积极的影响。

5、土壤肥料在未来面临哪些主要任务?
有7大任务。

进行土壤普查的土壤普查成果应用;测土配方与合理施肥;重点搞好中低产田的利用和改良;防止土壤侵蚀和保持生态平衡;增辟肥源和调整氮磷钾比例;采取有力措施坚决制止滥占耕地;土壤资源的保护与土壤资源的合理利用。

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