应用气象学第四部分 天气和气候有关知识在生活中的运用
天气预报与气象知识：了解天气变化,合理安排生活
天气预报与气象知识：了解天气变化，合理安排生活现代人的生活每天都要和天气打交道，无论是决定出门穿什么衣服，还是安排是户外活动还是室内活动，天气预报都成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，除了依赖于天气预报之外，了解一些基本的气象知识也是非常重要的。
在这篇文章中，我们将探讨天气预报与气象知识，并强调其对于合理安排生活的重要性。
1. 什么是天气预报天气预报是一种根据过去和当前气象数据，借助数学和物理模型，通过模拟和预测未来一段时间的天气情况的方法。
天气预报有助于我们了解未来几天的天气情况，包括温度、降水、风向和风力等。
通过天气预报，我们可以提前做好准备，采取相应的措施，以应对即将到来的天气变化。
2. 天气预报的发展人类早在古代就开始观察天气，但直到19世纪末，随着气象科学的发展，天气预报才逐渐变得准确可靠。
从最早的简单天气观测到如今的超级计算机模拟，在过去的几十年里，气象科学取得了巨大的进步。
我们现在能够准确预测未来几天的天气状况，这使得我们能够更好地规划我们的日常生活。
3. 天气预报的重要性天气预报在我们的生活中起着非常重要的作用。
首先，天气预报可以帮助我们做出合适的衣着选择。
根据预报的温度和降水情况，我们可以决定是穿短袖还是长袖，是带伞还是不带伞。
这有助于我们在不同的天气条件下保持舒适和健康。
其次，天气预报还可以帮助我们安排户外活动。
如果我们计划举行野餐或郊游，我们可以通过天气预报了解到是否会有降水，是否会有强风等不利的气象条件。
这样，我们可以避免遇到不良天气而计划被打乱。
此外，天气预报对于农业、交通和旅游业等行业也至关重要。
农民可以通过天气预报决定何时播种或收割作物，以获得最佳的农作物产量。
交通运输行业可以根据预测的天气情况制定合理的路线和时间表，以确保安全和高效的运输。
旅游业可以根据天气预报推荐最佳的旅游景点和旅游时间，以提供更好的旅游体验。
4. 天气预报的类型天气预报可以根据时间范围和预测内容分为不同的类型。
初中主题班会天气与生活：气象学在生活中的应用
初中主题班会天气与生活：气象学在生活中的应用气象学是一门研究大气现象和气象规律的科学，它不仅关乎天气的预测，更深入影响着我们的日常生活。
在初中主题班会中，我们经常谈论天气和气象学的知识，但你是否意识到了气象学在生活中的实际应用呢？天气对生活的影响天气是我们生活中不可忽视的因素。
阳光明媚的日子让人心情愉悦，而阴雨绵绵可能让人变得沮丧。
在冬天，气温的变化直接影响着我们的穿着方式；在夏天，雷暴天气也着实让人担心。
因此，了解天气对我们选择衣物、出行方式和活动计划都至关重要。
气象学在生活中的应用1.出行规划：气象预报能够提前告诉我们未来几天的天气情况，帮助我们做出出行计划。
如果预报显示下周末将下大雨，我们就可以提前安排室内活动，避免被雨水打乱原定的户外行程。
2.农业生产：农民需要根据天气情况合理安排农事活动。
比如，如果预计明天将有暴雨，农民就可以提前收割作物，以免作物受灾。
气象学通过预报雨水和气温，为农业生产提供重要参考。
3.自然灾害预警：气象学还可以预测自然灾害，比如台风、暴雨等。
当预警发布时，我们能提前做好防范措施，保护自己的生命和财产安全。
天气知识的学习学习气象知识有助于我们更好地应对日常生活中的天气变化。
我们可以了解不同天气现象背后的科学原理，学会如何读懂天气图和预警信号，从而在实际生活中做出正确的判断和决策。
结语天气每时每刻都在变化，了解气象学知识对我们的生活有着重要意义。
在初中主题班会中，除了关注天气的变化，也应该多了解气象学在生活中的应用，这样才能更好地适应不同的天气情况，保障我们的生活质量和安全。
愿我们都成为懂天气、懂生活的智慧者！。
气象学在人类健康和生活质量中的应用
气象学在人类健康和生活质量中的应用气象学是研究大气现象和天气变化规律的科学，它在人类健康和生活质量中扮演着重要的角色。
通过准确预测天气，帮助人们做出合理的生活安排，保障人们的生命安全和生活品质。
一、气象学在健康方面的应用1. 预防和控制传染病气象学能够提供天气和气候信息，对于预防和控制传染病具有重要意义。
例如，气象学可以帮助预测病毒传播的范围和速度，及时采取措施，防止传染病的扩散。
此外，气象学还可以预测气温变化和湿度等因素对传染病传播的影响，为卫生部门提供预警信息，制定合理的防控策略。
2. 保护环境和健康气象学在环境保护和健康方面有重要作用。
通过监测大气质量和污染物浓度，气象学可以提供空气质量预报，帮助人们了解当地的空气污染情况，采取适当的防护措施，降低对健康的危害。
此外，气象学还可以预测气象灾害发生的可能性，及时发布预警信息，减少灾害对人们健康的威胁。
二、气象学在生活质量中的应用1. 提供准确的天气预报准确的天气预报对人们的日常生活极为重要。
气象学通过观测和分析气候要素，提供可靠的天气预报，帮助人们合理安排出行、生活和工作。
比如，在出门前能够提前知道是否需要带雨伞或者穿厚衣物，是否适合户外活动等，有助于人们更好地规划自己的时间和行程。
2. 辅助农业生产气象学对农业生产起到了重要的辅助作用。
农业气象学结合气象观测数据和农业生产实践，预测和评估农作物生长发育的适应性和产量。
农业气象学可以预测农田灌溉需求、病虫害发生的可能性以及合理的施肥时机，为农民提供科学种植的决策支持，提高农作物产量和质量，改善农民的生活水平。
3. 交通运输安全气象学在交通运输中也有着重要的应用价值。
气象学可以提供道路冰雪、雨雪、降雨等天气条件的预测，以帮助人们选择合适的交通工具和出行时间，减少交通事故的发生。
此外，气象学还可以预测大风、大雾等极端天气情况，及时发布提示信息，减少交通拥堵和延误。
综上所述，气象学在人类健康和生活质量中的应用不可忽视。
初一地理上册第四章世界的气候知识点总结
初一地理上册第四章世界的气候知识点总结一、天气和气候的区别天气是指一个地区短时间内的大气状况，比如阴晴、风雨、冷热等。
它是多变的，经常在短时间内发生变化。
比如说，今天可能是晴天，明天就可能下雨。
气候则是指一个地区多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。
比如说，我们常说的“热带雨林气候终年高温多雨”，这就是在描述一种长期稳定的气候特征。
二、气候的主要组成要素1、气温气温是衡量气候的重要指标之一。
一天当中，最高气温一般出现在午后 2 时左右，最低气温出现在日出前后。
在一年中，北半球陆地最热月一般出现在 7 月，最冷月出现在 1 月；海洋则分别推迟一个月。
南半球相反。
影响气温的因素主要有纬度位置、海陆分布、地形地势、洋流等。
一般来说，纬度越低，气温越高；同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地；海拔越高，气温越低；暖流经过的地区气温较高，寒流经过的地区气温较低。
2、降水降水是指从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹等各种形式的水。
衡量降水的多少通常用降水量来表示。
降水的类型主要有对流雨、地形雨、锋面雨和台风雨。
赤道地区多对流雨；山地的迎风坡多地形雨；冷暖空气相遇形成锋面雨；台风活动带来的是台风雨。
影响降水的因素有纬度位置、海陆位置、地形等。
一般来说，赤道地区降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
三、世界主要气候类型1、热带气候（1）热带雨林气候：主要分布在赤道附近地区，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。
气候特点是终年高温多雨。
（2）热带草原气候：主要分布在热带雨林气候的南北两侧，以非洲的热带草原面积最为广大。
气候特点是终年高温，干湿季分明。
（3）热带季风气候：主要分布在印度半岛和中南半岛。
气候特点是终年高温，旱雨季分明。
（4）热带沙漠气候：主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以非洲北部的撒哈拉沙漠地区最为广大。
气候特点是终年炎热干燥。
初一地理上册第四章世界的气候知识点总结
初一地理上册第四章世界的气候知识点总结一、天气与气候1、天气概念：指一个地方短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。
特点：多变。
描述要素：阴晴、风雨、冷热等。
2、气候概念：指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。
特点：相对稳定。
描述要素：气温和降水。
二、气温1、气温的测量工具：温度计放置位置：百叶箱（离地 15 米，通风良好）2、气温的变化日变化：一天中，最高气温出现在午后 2 时左右，最低气温出现在日出前后。
年变化：北半球陆地，最热月在 7 月，最冷月在 1 月；海洋，最热月在 8 月，最冷月在 2 月。
南半球相反。
3、气温的分布纬度因素：一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。
海陆因素：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
地形因素：在山地，气温随海拔升高而降低，大致每升高 100 米，气温约下降 06℃。
三、降水1、降水的形式雨、雪、冰雹等。
2、降水的测量工具：雨量器3、降水的季节变化全年多雨型全年少雨型夏季多雨型冬季多雨型常年湿润型4、降水的分布赤道附近降水多，两极地区降水少。
回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。
中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
四、世界的气候类型1、热带气候类型热带雨林气候：终年高温多雨。
热带草原气候：终年高温，分干湿两季。
热带季风气候：终年高温，分旱雨两季。
热带沙漠气候：终年炎热干燥。
2、亚热带气候类型亚热带季风和湿润气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
3、温带气候类型温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
温带海洋性气候：终年温和湿润。
温带大陆性气候：冬冷夏热，降水较少且集中在夏季。
4、寒带气候类型苔原气候：长冬无夏，只有短暂的暖季。
冰原气候：终年严寒，降水稀少。
5、高山高原气候五、影响气候的主要因素1、纬度位置是影响气候的基本因素，不同纬度地区，太阳辐射不同，气温和降水存在差异。
学习《天气和气候》体会的及运用
学习《天气和气候》体会的及运用近段时间，本人参加了河南省洛阳市中小学教师远程培训，学习初中地理“天气和气候”的教学研究专题，认为我得到的收获很多。
现在，本人谈谈我的几点体会：1.知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语能够区分描述天气和描述气候的语言，并能正确描述某时的天气和某地的气候。
同时天气的学习应与日常生活紧密结合，了解不同的天气对人们生活的影响。
2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图由于电视台天气预报节目中，常用天气符号和天气图每过一段时期可能有所改变，因此，学习时应注意当时电视台的天气预报节目。
由此开始，学生逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性4.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律本条“标准”要求的重点是世界气温的分布规律，实现途径是阅读世界年平均气温分布图。
世界年平均气温的分布规律基本上有三点：气温自赤道向两极递减；大约在南、北回归线之间的地区为高温地区（高于20℃）；两极地区为低温地区（低于-10℃）。
为了给后面学习地形对气候的影响打基础，此处也应该介绍气温的垂直分布规律，即气温的垂直递减率（0.6℃/100米）。
5.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异6.使用气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律7.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区我们可以从以下三方面把握。
第一，对气候类型的分类不必太细，可作适当概括和综合，只要能反映世界气候的地区差异即可。
第二，对于气候类型名称中涉及的概念，如季风、海洋性、大陆性等，不必解释。
第三，对于每种气候，学生能在世界气候分布图上说出其分布地区即可，不必讲述其特征、分布地区及景观特点等。
8.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响各因素对气候的影响主要表现在影响气温和降水，例如，热带与寒带的气候差异主要表现为气温差异，而同处热带地区的气候差异主要表现为降水的差异。
气象与气候的野外实习报告
气象与气候的野外实习报告一、引言在气象学与气候学的学习中，理论知识的掌握是重要的一部分，但实践经验同样不可或缺。
为了更加深入地了解气象与气候的相关知识，我参加了一次野外实习活动。
在此次实习中，我亲身体验了气象观测、天气预报、气候分析、气候变化等方面的工作，收获颇多。
以下是我对这次野外实习的详细记录。
二、气象观测1. 观测环境与设备在实习的第一天，我们被带到一个位于山区的气象观测站。
观测站所在的地区气候多变，由于地形复杂，天气也相对较难预测。
观测站设备齐全，包括气温计、湿度计、气压计、风速仪等，以及现代化的自动气象观测设备。
2. 实际操作与体验我有幸亲自参与了气象观测的操作。
首先，我练习了准确读取各种仪器的指示，并记录下来。
随后，我学会了使用气象仪器进行气温、湿度、气压和风速的观测。
由于对气象成分的准确观测对于天气预报和气候分析至关重要，我对观测操作进行了反复实践，直至能够熟练操作。
三、天气预报1. 数据分析与处理根据观测得到的数据，我们进行了用于天气预报的数据分析与处理。
首先，我们使用计算机软件对观测数据进行测算，得到各项指标的变化趋势。
然后，我们将这些数据与历史数据进行对比，分析可能出现的天气变化。
最后，我们通过气象图表和相关模型对未来一段时间的天气进行预测。
2. 天气预报的准确性在实习过程中，我们发现天气预报的准确性与我们对观测数据的准确性和分析方法的合理性密切相关。
通过不断学习与实践，我逐渐提高了对天气系统的理解和对不同天气因素之间相互作用关系的把握，进而提高了我的天气预报准确性。
四、气候分析1. 气候数据收集与整理在实习过程中，我们还需要收集与整理大量的气候数据，以用于后续的气候分析工作。
这些数据包括不同时间点的温度、降水、风向和湿度等方面的记录。
我们通过访问气象资料库和相关文献的阅读来获取这些数据。
2. 气候变化的研究通过对收集到的气候数据进行分析，我们开始研究气候变化。
我们使用统计学方法和气候模型来分析气候系统的长期变化趋势。
关于气象知识的应用
关于气象知识的应用气象知识在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它们帮助我们预测天气、防范灾害、规划旅游路线等。
在这篇文章中，我们将探讨气象知识的应用，包括以下几个方面：第一步：天气预报天气预报是气象知识的最基本应用。
通过研究气象参数，气象预报员可以预测未来天气的变化。
在我们日常的生活中，天气预报可以帮助我们做出很多决策，比如选择穿什么衣服，是否要提前准备雨伞等等。
此外，天气预报还对城市交通、航空等行业具有重要的指导作用。
第二步：防范灾害气象灾害的发生会给我们的生命财产造成巨大的损失。
例如，龙卷风、飓风、暴雨等灾害可能会造成大规模的破坏。
气象知识可以帮助我们及时掌握气象变化，预测灾害发生的可能性，从而采取措施避免或减少灾害造成的损失。
例如，当我们听到台风来袭的消息时，我们可以及时收拾家务和补充日用品，以免被困在家中而无法外出。
第三步：旅游规划旅游是人们放松心情、享受生活的一种方式。
在选择旅游目的地和旅游时间时，了解当地的气象情况非常重要。
通过研究气象参数，我们可以了解当地的气候特点、天气变化、季节封锁等情况。
这能够帮助我们合理规划旅游行程，增加旅游的乐趣。
第四步：生产生活气象知识不仅应用于日常生活中，也对生产生活具有重要意义。
例如，农民在种植作物时需要根据气象情况做出决策，这将影响他们的收益。
气象知识还可以用于石油、电力、通信等重要行业的生产中，以确保生产的安全和稳定。
总之，气象知识在现代生活中具有不可忽视的作用。
了解天气情况，预测气候变化，合理应用气象知识，不仅有助于我们更好地了解天气变化，挑选旅游时间和安排生产生活，还能够帮助我们更好地保护生命财产，防范灾害的发生。
天气和气候(精选16篇)
天气和气候（精选16篇）天气和气候篇1[课题] 第四章世界的气候第一节[教学目的]1.理解的概念及其区分。
2.了解天气预报图与人们生活、生产的亲密关系。
3.学会阅读简洁的卫星云图。
4.学会识别天气预报常用的天气符号，看懂天气预报图。
[教学重点]1.的概念。
2.学会阅读卫星云图和简洁的天气预报图。
[教学难点]1. 的概念。
2. 常用天气符号的识别。
3.与人们日常生活的关系[教具预备]1. 近期的卫星云图录像及自制的天气预报软件。
2. 自制天气符号的幻灯片。
3. 反映各地气候差异的幻灯片。
4. 扫描课文中8幅图例制成的幻灯片。
[教学过程]教学时间教学内容教学方法与学法指导导入新课：放一组运动着的地球影片（包括自转和公转）及打出4张春、夏、秋、冬不同季节的幻灯片，让同学自己来叙述所发现的景象。
老师协作朗读课文的引言部分：地球表面掩盖着一层厚厚的大气，在这里孕育了一个气象万千的世界。
春夏秋冬，风霜雨雪，寒冷酷暑，干旱洪涝，……我们既沐浴着大自然的恩泽，又患病着灾难性天气的侵扰。
了解和把握气候变化规律，始终是人类熟悉自然的重要内容，让我们在这风云变幻之中去探究并揭示气候现象的真实面目吧。
（板书）第四章世界的气候老师叙述：提问：1. 厦门这二天的天气特点？总结回答：（视当天的天气状况而定）厦门的气候特点？总结回答：长夏无冬，秋春相连。
2. 什么是天气？什么是气候？（板书）第一节（板书）一、天气在屏幕中打出课文中早晨上学所遇到的四种天气状况不同感受。
老师提问：每天早晨，当你背上书包走出家时，你最先感受到的是什么？同学回答：天气状况。
老师总结天气的概念。
天气：指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的详细状况。
如晴、雨、气温凹凸、风力大小。
特点：多变。
什么是气候呢？（板书）二、气候：指某个地方多年的天气平均状况。
特点：稳定性。
提问：两者的区分是什么？（同学争论）老师总结：1.时间长短不同。
2.天气时刻在变，具有即时性，易变性；气候较为稳定，具有长期性，综合性、稳定性。
科普气象学气候变化与我们的生活
科普气象学气候变化与我们的生活科普气象学：气候变化与我们的生活气候变化是当今全球面临的重要问题之一，对人类的生活、经济以及生态系统都产生了深远的影响。
为了更好地了解并应对气候变化，我们需要了解气象学，它是研究地球大气和天气现象的科学。
本文将为读者科普气象学，并探讨气候变化对我们生活的影响。
一、气象学简介气象学是研究大气层内各种天气现象的科学，包括气温、大气压力、湿度、降雨、风和云等因素。
通过观测、记录和分析这些因素的变化，气象学家可以预测天气情况，并研究气候长期变化的规律。
二、气候与气候变化的定义气候是指某个地区长期统计得出的天气状况。
它通常以多年为单位进行观测和计算，并包括温度、降水量、湿度和风速等特征。
而气候变化则是指在较长时间尺度上，气候平均状态和极端天气事件发生概率的变化。
三、气候变化的原因气候变化的主要原因是人类活动导致的温室气体排放，例如二氧化碳等。
这些温室气体可以迅速吸收和重新辐射地球上的红外辐射，导致地表温度上升。
此外，森林砍伐和土地利用变化也会影响气候系统。
四、气候变化的影响气候变化对人类的生活产生了广泛而深远的影响。
首先，气候变化会导致极端天气事件的增加，如暴雨、干旱和飓风。
这些天气事件可能引发自然灾害，危及人们的生命和财产安全。
其次，气候变化还会改变农作物的生长季节和产量，威胁粮食安全。
同时，海平面上升导致的海岸侵蚀和海洋酸化问题也对人类社会和生态系统造成了严重挑战。
五、应对气候变化的措施面对气候变化，我们需要采取积极的措施减轻其影响。
首先，减少温室气体的排放是当务之急，包括降低能源消耗、开展清洁能源研发和应用等。
其次，加强自然灾害监测和预警体系，提高社会应急响应能力。
另外，发展可持续农业和生态保护，以应对气候变化给农业和生态系统带来的挑战。
六、个人的参与与改变每个人都可以通过自身的行动参与到应对气候变化的过程中。
我们可以从个人层面开始，节约能源、降低碳排放，例如步行、骑行或使用公共交通工具出行，减少用水等。
气象科学与生活应用
气象科学与生活应用气象科学是一门关于大气运动、气象现象、天气形成和预报等方面的科学研究。
气象科学的发展对于人类的生产生活、社会经济等方面都产生了深远的影响。
本文将探究气象科学与生活应用之间的紧密联系。
一、气象科学在天气预报中的应用天气预报是气象科学在生活中最为直接的应用。
天气预报的发展历史可以追溯到两千多年前的中国，当时的农业社会极度依赖天气，人们希望通过观察天象预测天气，以便做出相应的决策。
现代气象学发展到今天，天气预报已经成为人类生活中不可或缺的一部分。
气象学家利用气象卫星、雷达、气象观测设备等现代技术手段，获取大气运动的相关数据，通过计算机模拟、数值预报、统计学方法等手段，预测未来数天乃至数周的天气变化，为人们的出行、农业生产乃至各行各业的安全生产提供重要参考依据。
二、气象科学在气候变化研究中的应用气候变化对于全球各国的生产生活造成越来越大的影响。
气象科学家通过对过去几十年的气象数据的分析，发现全球气候正经历着异常的变化，其中包括全球气温上升、极端气象事件增多、海平面上升等。
这些现象不仅对于人类的生存带来巨大的挑战，也对于生态环境的平衡产生重大的影响。
因此，气象科学家们积极投入到气候变化研究中，通过数值模拟、统计学分析等方法，为政府部门、决策者和公众提供气候变化趋势的科学预测，促进应对气候变化的国际合作与应对措施的制定。
三、气象科学在环境保护中的应用大气环境直接影响人类的生存和发展，因此环境保护也成为了一个人类必须面对的重大问题。
气象科学家通过观测和研究，可以发现在大气层中存在许多对人类生存产生重大影响的空气污染物和温室气体。
随着环保意识的普及，气象科学家们通过研究大气污染物的形成和传输规律，探索环境保护对策，提出了许多有效的污染物治理措施，促进了环保产业的快速发展。
同时，气象科学家们也积极地推广环境监测技术，定期检测环境，监督企业合法操作，进一步保护环境健康。
四、气象科学在安全生产中的应用不同行业的安全生产都离不开气象科学的支持。
天气与气候知识点
天气与气候知识点天气和气候是我们日常生活中经常谈论的话题，它们对我们的生活、农业、交通等方面都有着重要的影响。
接下来，让我们一起深入了解一下天气与气候的相关知识。
首先，我们来明确一下天气和气候的定义。
天气指的是某一地区在短时间内大气的具体状态，比如温度、湿度、降水、风力等的变化。
而气候则是指一个地区长时间内的平均天气状况和特征，通常以多年的气象数据为基础进行描述。
天气的变化通常是比较迅速和明显的。
比如说，今天可能是阳光明媚、温暖宜人，明天可能就会乌云密布、狂风大作。
影响天气变化的因素有很多，其中最主要的是大气环流。
大气环流就像是一个巨大的输送带，将热量和水汽在全球范围内进行输送和分配。
当不同的气团相遇时，就会引发天气的变化。
比如，温暖湿润的气团遇到寒冷干燥的气团，可能就会带来降水和降温。
另外，地形也会对天气产生重要影响。
山脉会阻挡气流的运动，使得迎风坡和背风坡的天气状况截然不同。
例如，在山脉的迎风坡，由于气流被迫上升，水汽冷却凝结，容易形成较多的降水；而在背风坡，气流下沉增温，往往天气干燥少雨。
再来说说气候。
气候类型多种多样，全球主要的气候类型包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候等等。
热带雨林气候终年高温多雨，主要分布在赤道附近地区。
这里太阳高度角大，接受的太阳辐射多，加上大气环流的影响，使得气温高，水汽充足，降水丰富。
热带草原气候则有明显的干湿两季。
在湿季，降水较多，草木茂盛；而干季，降水稀少，草木枯黄。
热带沙漠气候终年炎热干燥，主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区。
由于这些地区常年受到副热带高气压带的控制，气流下沉，难以形成降水，所以气候干燥。
亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨。
这种气候主要分布在亚热带地区的大陆东岸，受季风的影响显著。
地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
它主要分布在南北纬 30°－40°的大陆西岸，由于副热带高气压带和西风带的交替控制，形成了独特的气候特征。
2024版七年级地理上册“第四章 天气与气候”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第四章天气与气候”必背知识点一、天气及其影响1. 天气的定义：天气是指一个地区短时间里的大气状况，具有多变的特点。
2. 天气的描述：人们常用阴晴、风雨、冷热等词汇来描述天气。
3. 天气的影响：天气与人们的生产、生活密切相关，对农业、交通、生活等领域都有重要影响。
二、天气预报1. 主要内容：通常包括一日或多日内的阴晴、气温、降水、风向和风力等情况。
2. 常用天气符号：为了方便读懂天气预报，常用专用符号表示天气状况，如晴天用太阳符号表示，阴天用云朵符号表示等。
3. 获取途径：天气预报可以通过手机短信、报纸、电视、网络、广播和电话等多种途径获取。
三、气温的变化与分布1. 气温的定义：气温是指空气的温度。
2. 气温的日变化：一天中，气温随时间变化而变化，通常最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
3. 气温的年变化：北半球陆地上，气温通常在7月最高，1月最低；海洋上则相反，8月最高，2月最低。
4. 气温的分布：世界年平均气温大致由赤道向两极逐渐降低。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季则相反。
四、降水的变化与分布1. 降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。
2. 降水的主要形式：降雨和降雪是降水的主要形式。
3. 降水的分布：赤道附近地带降水多，两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。
五、气候的地区差异1. 气候的两大要素：气温和降水。
2. 气候的特征：气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。
3. 气候类型：世界上有多种气候类型，如热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带季风气候等。
每种气候类型都有其独特的特征和分布地区。
六、影响气候的主要因素1. 纬度位置：纬度低的地方接受太阳光热多，气温高；纬度高的地方接受太阳光热少，气温低。
2. 海陆位置：距海近的地方气温变化幅度小，降水多；距海远的地方气温变化幅度大，降水少。
天气与气候知识点总结
天气与气候知识点总结天气和气候是气象学的重要内容，它们与我们的日常生活息息相关。
本文将从定义、形成、影响因素以及变化等方面对天气与气候的知识点进行总结。
一、天气的定义天气是指在一定时间和空间范围内大气状态的集合。
它包括气温、湿度、气压、风向、降雨等多个指标，可以短时间内发生较大的变化。
二、天气的形成1.太阳辐射：太阳的辐射是地球大气运动的主要驱动力，阳光的热量可以加热大气和地面，导致大气的上升和下沉运动。
2.湿度：水蒸气是大气中的重要组成部分，当水蒸气遇冷凝结成云、雨、雪等降水形式时，会对天气产生直接影响。
3.风：风是由于大气的不均匀加热和气压差异所引起的。
从高气压向低气压流动会形成气流，不同气流的相互作用会导致气象现象的发生，如冷暖空气交汇形成的气旋和气团。
三、气候的定义气候是指一个地区在长时间内的平均天气状况。
它是对多年的天气观测数据进行统计得出的。
四、气候的影响因素1.地理位置：地区的纬度、海拔高度和地形等因素会影响气候。
例如，靠近赤道的地区气温较高，而地势较低的地方通常湿度较大。
2.海洋：海洋是调节气候的重要因素之一，海洋具有较大的热容量，可以吸收和释放大量的热量，影响着周围地区的气候。
3.风流系统：全球的风流系统包括赤道低气压带、副热带高气压带、副极低气压带和极区高气压带等，它们的存在造成了大规模的空气运动和气压的分布，从而影响了气候。
4.地球自转：地球的自转会导致地椭球形状和地球倾斜度，进而影响到不同纬度地区的日照时间和太阳辐射强度，影响气候的季节变化。
五、气候的变化1.自然因素：自然因素包括地壳运动、火山喷发等。
地壳运动会导致地球的气候变化，而火山喷发会释放大量气体和尘埃，影响大气的遮阳作用，从而改变气温和气候。
2.人类活动：人类活动对气候产生了越来越大的影响。
如工业化的发展导致大量温室气体的排放，造成全球变暖和气候异常；森林砍伐导致生态环境恶化，进一步加剧了气候变化的程度。
3.全球气候变化：全球气候变化是当前的热点问题，它是自然因素和人类活动的综合结果。
初中主题班会天气与生活：气象学在生活中的应用
06
如何提高气象学在生活中的应用能力
学习气象学的途径和方法
学习气象学的途径包括课堂教学、自学、实践等
• 课堂教学：通过学校课程，学习气象学的基本理论和方法 • 自学：通过阅读书籍、观看视频等，学习气象学的相关知识 • 实践：通过参加气象观测、预报等实践活动，提高气象学应用能力
学习气象学的方法包括理论学习、实践操作等
天气对水资源的影响包括降水量、水质等方面
• 降水量：影响水资源的供应，降水过多可能导致洪水，降水过少可能导致干旱 • 水质：气候条件影响水质的变化，如高温、暴雨可能导致水质恶化
调控措施包括调整作物种植结构、水资源调配等
• 调整作物种植结构：根据气候条件，选择适宜的作物种植 • 水资源调配：根据降水量、水质，合理调配水资源，如灌溉、排水等
常用的气象预报方法包括统计预报、动 力预报、数值预报等
• 统计预报：基于历史气象数据的统计 规律，预测未来天气 • 动力预报：基于大气动力学原理，预 测未来天气 • 数值预报：通过计算机模拟，预测未 来天气
气象预报的准确性及影响因素
气象预报的准确性受到观测数据、预报方法、技术 水平等因素的影响
• 观测数据：观测数据的精度、覆盖范 围影响预报的准确性 • 预报方法：预报方法的先进性、适用 性影响预报的准确性 • 技术水平：计算机技术、数据处理技 术等影响预报的准确性
提高气象预报准确性的措施包括提高观 测能力、研发新的预报方法等
• 提高观测能力：加强气象观测设备的 建设，提高观测数据的精度、覆盖范围 • 研发新的预报方法：利用人工智能、 大数据等技术，研发新的预报方法
04
气象学在防灾减灾中的应用
气象灾害的定义、类型及危害
气象灾害的定义：由气象因素引起的 自然灾害，对人类生产生活造成损害
天气与气候初中地理公开课教案：学习如何利用气象信息
天气与气候初中地理公开课教案：学习如何利用气象信息。
一、天气与气候的区别我们来了解一下天气与气候的区别。
天气是指在一定时间内，空气中的各种物理量，如气温、湿度、气压、风向等的状态和变化情况。
而气候是指某一地区30年以上的年平均气象条件，包括气温、湿度、降水、风向、气压等因素，是一个长期的统计结果。
因此，天气是短期变化的，而气候则是长期变化的。
二、天气预报天气对于人类的生产生活有很大的影响，例如农业、旅游、交通等都需要考虑天气因素。
因此，天气预报对我们来说非常重要，它可以帮助我们更好地规划自己的生活和工作。
现在，天气预报已经实现了远程控制，通过各种设备和行业进行信息传递，可以随时随地获取天气信息。
三、气象站气象站是气象观测和预报的基础设施，为了更好地获取天气信息，气象站会使用各种仪器设备，记录气温、湿度、风速等各种数据。
这些数据会通过传感器、自动记录仪等设备上传到网络中，供人们进行查询和利用。
四、气象信息的利用现代社会中，气象信息的利用范围非常广泛，例如：1、农业生产：农民可以在播种、施肥和灌溉等方面，根据天气预测来安排农事活动。
2、交通运输：天气预报对交通运输也有很大影响，例如飞机、火车等可以根据天气情况预留合适的时间，避免迟到或延误。
3、旅游行业：旅游行业需要根据天气情况来决定旅游路线、时间等。
4、城市规划：城市规划需要考虑气候因素，例如选址、建筑设计、环境〔保护等方面都需要考虑气候因素。
五、结语天气和气候是我们生产生活中不可避免的因素，在现代社会中，通过气象科技，我们可以更加精准地预测天气和气候变化，为我们提供更好的服务和保障。
在课堂上，我们一起学习了天气与气候的区别，学习了天气预报、气象站和气象信息的利用方法。
希望同学们能够将这些知识应用到我们的生产生活中，为我们的生活带来更多的便利和效益。
应用气象学第四部分 天气和气候有关知识在生活中的运用
南偏东15°～南偏西10° 南偏东10°～南偏西5°
南偏东22.5°～南偏西 10°
南偏东5°～10° 表11.3完
南偏东25°～南偏西15° 南偏东15°～南偏西5°
间距
日照间距：保证每套住宅至少有一间居 室在冬至日能获得满窗日照不少于1h的住宅 建筑之间的距离。其计算依据一般是以冬至 这一天正午正南向房屋底层房间的窗台以上 墙面能被太阳满照(图11.17)。
南北向的建筑我国大局部地区都广 泛采用。东西向的建筑，对于北纬45° 以北的亚寒带、寒带地区，有利于争取 冬季日照，可以采用；
日照围绕地球上的某一定点的运转轨迹
①日照与街道方位
❖ 不同走向的楼宇，其两侧窗户的朝向不同， 采光特点也不一样。因此，在进行城镇规 划和建筑设计时，要充分利用日照资源。 建筑物的日照条件与街道方位有关。这是 因为街道方位影响到建筑物的朝向，进而 影响建筑物的日照条件。
光照与街道方位
气候资源与建筑业
光照与街道方位 街道与子午线呈30°—60°的夹角
北半球中纬度 N
60°
街道
②风与城市规划
❖ 以北半球中纬度为例，风对大气污染物既 有稀释作用(可使大气中污染物浓度降低)， 又有输送扩散作用。风向决定了污染物的 输送方向。为了尽可能地减少工厂排出的 烟尘、废气对居住区的污染，在城市规划 时应充分考虑当地的风向。
知识小结
特点—普遍存在性、数值特征、有较大的变率
开发 利用
农业—决定农业类型、种植制度、生产潜力、 布局结构等
建筑—城市街道与日照、城市工业与风向的关系
交通—公路、铁路、桥梁、机场的选址与设计
稳固练习
1.利用气候资源要因地制宜,反映了气候资源的
A.地区差异的特点
气象学在气候调控和人工降雨中的应用
气象学在气候调控和人工降雨中的应用在我们生活的这个广袤世界里，气象变化无时无刻不在影响着我们的生活。
从日常的出行穿衣，到农业生产的规划，再到大型工程的建设，气象因素都扮演着至关重要的角色。
而气象学作为一门研究大气现象和规律的科学，不仅帮助我们更好地理解和预测自然气候的变化，还在气候调控和人工降雨等领域发挥着关键作用，为人类应对气候变化和保障生产生活提供了有力的支持。
气候调控，简单来说，就是通过各种手段和方法来对局部或大范围的气候条件进行调整和改善，以达到适应人类需求和保护生态环境的目的。
而气象学在这个过程中，就像是一位智慧的“军师”，为我们提供了丰富的理论基础和实用的技术指导。
气象学中的大气环流理论，让我们对全球范围内的气候模式有了深入的认识。
通过研究大气环流的规律，我们能够了解不同地区的气候特点以及它们之间的相互关系。
这对于制定气候调控策略具有重要意义。
例如，在规划城市建设时，我们可以根据当地的气候特点和大气环流情况，合理布局建筑物和道路，以提高城市的通风效果，减少热岛效应的影响。
另外，气象学中的气候模型也是气候调控的重要工具。
这些模型可以模拟不同条件下气候的变化趋势，帮助我们预测未来的气候变化，并据此制定相应的应对措施。
比如，通过气候模型的预测，我们可以提前规划水资源的调配，以应对可能出现的干旱或洪涝灾害。
而在人工降雨方面，气象学更是发挥了直接而关键的作用。
人工降雨，并非是凭空创造雨水，而是在适当的气象条件下，通过人为干预，促使云层中的水汽凝结成雨滴并降落下来。
要实现人工降雨，首先需要对天气状况进行准确的监测和分析。
气象学家利用各种先进的观测设备和技术，如气象卫星、雷达、探空仪等，来获取云层的厚度、高度、温度、湿度以及云内的水汽含量等关键信息。
这些信息对于判断是否具备人工降雨的条件至关重要。
当确定具备人工降雨的条件后，就需要选择合适的人工降雨方法。
常见的人工降雨方法有两种：一种是向云层中播撒催化剂，如碘化银、干冰等；另一种是通过向云层中发射带电粒子，促进水汽的凝结和碰撞。
生活中的气象小知识
生活中的气象小知识气象(qì xiàng)，汉语词语，是指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的物理现象。
下面是关于生活中的气象小知识：一、生活环境温度人类学家认为“人类发源于地球21℃等温线附近”，因为这个气候环境最适宜人类生产和生活。
据研究，对于多数人来说，环境气温为17?22℃时，人体感觉最舒适;气温15?18℃最宜从事轻体力劳动;气温7?17℃最宜从事重体力劳动;气温10?18℃时最宜从事脑力劳动;居室温度20?25℃时有利于休息;午睡的室温不宜低于28℃;穿衣最舒适的皮肤温度为33℃左右;人体最佳温度是37℃;夏季游泳水温25?30℃为宜;晨练最佳气温为15?20℃;饭菜的适宜温度为45?60℃;饮水的温度为50?60℃;阳光浴的气温为15?30℃;沙疗时10厘米沙层的温度宜为41?45℃。
二、疾病易发气候肝炎发病适宜气候为0?20℃;疟疾发病最适宜气候为16?20℃以上;肠、胃传染病最易在气温15?19℃的气候环境下高发;流脑流行的最佳气候环境为8?10℃，最不宜流行的气候环境为22℃以上;气温大于35℃时心搏增加，呼吸困难，容易发生水肿、晕厥和汗腺失常等过热症;气温超过37℃时，最易出现肌肉痉挛、中暑或危急中暑、脱水甚至死亡;心脑疾病高发的气候环境为低于-5℃的暴冷和高于35℃的酷热。
三、物品存储温度茶叶存放温度应低于10℃;鲜肉存放温度为5℃左右;冻肉解冻最佳温度为10?15℃;鲜蛋存放温度为-1?1℃;西红柿存放温度为13?20℃;香焦存放的最佳温度为12?13℃;菠萝存放温度为8?9℃;柑橘存放温度为1?8℃;黄瓜存放温度为1?10℃;苹果存放温度为0?-1℃;梨、桃、杏、葡萄、甜瓜、胡萝卜等存放温度为0?1℃;大白菜存放温度为-2?2℃……气象学气象学研究的对象是大气层内各层大气运动的规律、对流层内发生的天气现象和地面上旱涝冷暖的分布等。
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②风与城市规划
❖ 在风向随季节变化的地区进行城市规划 时，应使向大气排放有害物质的工业企 业避开冬、夏季对吹的风向，布局在当 地最小风频的风向的上风向，居住区布 局在下风向。城市规划时，一定要考虑 风向。向大气排放有害物质的工业企业 更要不断提高技术水平，达标排放，实 现经济与环境协调发展。
一种主导风向 工业区建在下风向 季风气候区 工业区建在与主导风向垂直
A 20m B 30m C 40m D 50m
H
8.太阳能热水器
求太阳热水器的倾角，关键 是计算冬至日（或夏至日） 正午太阳高度角 公式：
H=900-（φ-δ）α=90-H
例题：某城市（360N,1130E）一住户,为使太阳能 热水器有最好效果,吸热面与地面的夹角一年内调 整的幅度为：C A 23.50 B 300 C 470 D 670
亚热带湿润气 候
水田
一年两熟
水稻（粮食）、油菜、茶叶、 柑橘等
地中海气候 耕地
油橄榄、柑橘、葡萄等
温带季风、大 陆性气候
旱地
一年一熟 春小麦、冬小麦、玉米、杂粮、
两年三熟、
棉花、苹果等
温带海洋性气 草地
多汁牧草、羊毛等
三、 建筑设计中应考虑的气候与小气候
影响总平面设计的气象要素主要有常年 主导风向，冬、夏季主导风向，风力情况、 日照、气温、降水等。
日照间距计算公式为：
L H tan α
式中 L——日照间距(m) H——南向前排房屋檐口到后排房屋底层 窗台的垂直高度(m) α——当地冬至日正午的太阳高度角。
住宅建筑日照标准
住宅日照标准应符合表11.4的规定。
建筑气候区 Ⅰ 、Ⅱ、 Ⅲ、 Ⅳ气候区
划
Ⅵ、 Ⅶ气候区
Ⅴ、Ⅵ气候 区
大城 中小城 大城 中小城
C数值特征
D.有较大的变率
2.为充分利用气候资源,下列说法正确的是 C
A.我国北方的楼房最好的走向是朝东 B.我国北方住宅区的楼房间隔应该比南方更窄
C.为了保证街道两侧建筑物有较好的日照条件, 街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位. D.应将向大气排放有害物质的工业企业布局在盛 行风的上风向,居住区布局在下风向.
返回
A
B
C
D
居住区
大气排放有害物质的工业区
1、北半球常年受中纬西风影响的地区应选用 D 布局方式。
2、南亚地区应选用 B或C
3、东亚地区应选用 A或D
若东北风的风频最小则为 D
c、热岛效应（城郊风）
“热岛”指某个地区的气温显著高于周围 地区，象大海中的孤岛，形成温度的“孤 岛”。
城市由于人口众多、工业发达，生活、 生产排放大量热量；且建筑物集中、自然通 风堵塞，使得城市低层空气温度比郊区高， 该现象被称为热岛效应。
（一）日照因素与建筑物朝向
不同地理纬度的建筑对日照的要求不同， 不同地理纬度的日照条件也不同，因此建筑的 朝向也就不同。
南北向的建筑我国大部分地区都广泛采用。 东西向的建筑，对于北纬45°以北的亚寒带、 寒带地区，有利于争取冬季日照，可以采用；
日照围绕地球上的某一定点的运转轨迹
①日照与街道方位
第四部分气候资源的运用
气候资源的开发利用
气象灾害及其防御 大气环境问题
第一节气候资源
我们需要了解的： 1.气候资源的特点 2.气候资源的与农业、建筑业、交 通运输的关系。
一、气候资源的组成、特点
1、气候资源 太阳辐射、热量、降水、风
2、特点 （可再生资源） 为人类活动提供原料、能源
共同特点 开发利用需要技术、资金的投入
影响：
城区空气受热上升，而郊区的冷空 气向城市流动，形成热岛环流，导致城 市本身排放的烟尘等污染物积聚在城市 上空，形成烟幕，加剧大气污染。
可能的治理/预防措施
❖ 建筑物使用隔热材料和浅色涂装，推行楼顶 绿化，增强日光反射；
❖ 道路采用保湿性铺装，使雨水储存在路面内， 保持一定湿度，从而降低路面温度；
哈尔滨的冰雕艺术
知识小结
特点—普遍存在性、数值特征、有较大的变率
开发 利用
农业—决定农业类型、种植制度、生产潜力、 布局结构等
建筑—城市街道与日照、城市工业与风向的关系
交通—公路、铁路、桥梁、机场的选址与设计
巩固练习
1.利用气候资源要因地制宜,反映了气候资源的
A.地区差异的特点
B.普遍存在的特点 A
❖ 城市规划中注意留出“风道”，即合理布局进入市区，减少城市与周围地区的 温度差；
❖ 采取各种措施，尽可能减少向空气中的人工 排热。
生态城市弗莱堡中随处可见天然植被
给城市降温－立体绿化
③住宅的朝向与间距
朝向
确定住宅朝向必须综合考虑日照时间、 太阳辐射强度、常年主导风向和建筑物所 在地的地形等因素。
市市
市市
日照标准日 大寒日
冬至日
日照时数 ≥2
≥3
（h）
有效日照时 8~16 间带（h）
≥1 9~15
计算起点 底层窗台面
（二）气候资源与交通
交通路线的设计考虑： 暴雨、泥石流、大风、冻土
避免气象灾害
机场的建设考虑： 在少云雾、能见度好的郊外
桥涵洞孔径的大小、路基的高低考虑： 最大暴雨量
吉林市松花江的雾凇 （三）气候与旅游
石家庄 正南～南偏东30° 太原 南偏东～东
南偏东15° 南偏东15°
西宁 南偏东30°～南偏西30° 正南～南偏西30°
济南 青岛
正南～南偏东30°
正南～南偏东10°
南偏东15°～南偏西15° 正南～南偏东5°
全国部分地区适宜和最佳朝向范围
地区
适宜朝向范围
最佳朝向范围
大连 南偏东45°～南偏西～西 正南～南偏西15°
表11.3列举了一些地区的适宜朝向范 围和最佳朝向范围。大部分地区住宅应朝 南或略偏东、偏西。
日照间距
∠α-太阳高度角；∠β-太阳方位角
太阳高度角的计算
南
β
北
（a）太阳高度角和方位角
H
L
（b）建筑物的日照间距
∠α-高度角；∠β-方位角
公式：α=90°－当地纬度与直射点的纬度差（同减 异加） （如夏至日时相减，在冬至日时加）
⑶ 如若黄赤交角变为23024’，两楼之间的间 距应如何变化，才能保证各楼层的较好的采 光？
间隔应增大
⑷ 如在疗养院的楼顶上安装一台太阳能热水器， 为了获得最多的太阳光热，提高热能利用效率， 需根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角。 那么，冬至日支架的倾角应为多少？
600
7、某城市（300N）南北楼高度、楼间距离如图 tg350 =0.7 tg450 = 1 tg600 =1.732 ⑴北楼一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大 约是：C A 1个月 B 3个月 C 6个月 D 9个月 ⑵两楼间距离不变，一年中太阳光线不被南楼挡 住，南楼的高度最高约为： B
❖ 太阳直射点每年在南北回归线之间做回归运动， 而我们所在地的纬度位置大约在北纬37°附近， 位于太阳直射点以北。因此，东西走向的楼宇 朝南的窗户光照条件较好，而东北—西南和西 北—东南走向的楼宇其两侧窗户的光照条件都 比较好。楼宇的走向与街道方位有关，所以在 北方，城镇街道宜采取的布局原则：为了保证 居住区街道两侧所有建筑物都有较好的日照条 件，城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中 间方位，即使街道与子午线成30°~60°夹角。
光照与街道方位
气候资源与建筑业
光照与街道方位 街道与子午线呈30°—60°的夹角
北半球中纬度 N
60°
街道
②风与城市规划
❖ 以北半球中纬度为例，风对大气污染物既 有稀释作用(可使大气中污染物浓度降低)， 又有输送扩散作用。风向决定了污染物的 输送方向。为了尽可能地减少工厂排出的 烟尘、废气对居住区的污染，在城市规划 时应充分考虑当地的风向。
自身特点
普遍存在，但有差异 数值特征 较大的变率 因时制宜
因地制宜
读表格思考以下问题
1.表格中四个地区农作物结构不同的原因是什么 气候不同
2.四个地区农业种植制度分别是一年几熟？
东北平原：一年一熟、春小麦玉米
华北平原：一年两熟、冬小麦大豆 长江中下游平原：一年两或三熟、水稻
南部沿海：一年三熟、水稻甘蔗
3.从环境因素考虑,下面四幅图中,布局较合理的
是
D
工业区 生活区 隔离区
4.气候资源对交通的影响有
A
A.青藏高原上铁路选线要考虑冻土层的影响
B.气候对轮船的航行影响很小
C.机场宜选在低洼处,且应离城市较近
D.公路设计无须考虑气候的影响
5、读图回答问题 D
C E
A
B
(1)假设该城市在我国长江三角洲,若建化工厂,厂址应选 在 E 处较合理,其原因是
郑州 西安 南京 合肥
正南～南偏东25° 正南～南偏东15° 正南～南偏东30° 南偏东15°～南偏西5°
南偏东15° 南偏东10° 正南～南偏东8° 南偏东5°～15°
上海 南偏东30°～南偏西15° 正南～南偏东15°
成都 重庆
南偏东45°～南偏西30° 南偏东30°～南偏西15°
南偏东45°～南偏西 15°
表11.3全国部分地区适宜和最佳朝向范围
地区
适宜朝向范围
最佳朝向范围
北京 南偏东45°～南偏西35° 正南～南偏东30°
长春 南偏东45°～南偏西45° 乌鲁木齐 南偏东～南偏西
沈阳 东～南～西
南偏东30°～南偏西 10°
南偏东40°～南偏西 30°
正南～南偏东20°
银川 南偏东34°～南偏西20° 正南～南偏东23°
3.长江中下游地区农业可否一年一熟？
可以，但不合理