排球专选评分标准【模板】
(完整版)排球考核内容及考核标准
一、垫球、
要求：两人5到6米距离对垫球，垫球30次及格，多垫一次加10分
二、发球
要求：发球10次，一个好球10分，5个及格，（按顺序发球，每人试发一次）
三、扣球
要求：扣球5次，三个斜线两个直线，（连续扣球5次，一次试扣机会）
四、素质考试
优 秀
（90-100分）
动作规范，控球能力强和击球效果好的技评为优。
良 好
（80-89分）
动作较规范，控球能力较强和击球效果较好的技评为良。
中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等
（70-79分）
动作规范一般，控球能力一般和击球效果一般的技评为中。
及 格
（60-69分）
动作规范尚可，控球能力尚可和击球效果尚可的技评为及。
不及格
（0-59分）
要求：折返跑，6米折返跑5次
(完整版)高中女生排球选修班考评内容及标准
高中女生排球选修班考评内容及标准一、课程教学目标1、使学生了解排球运动规律、特点及其在体育运动中地位和作用。
2、学习和掌握排球运动的基本技术、战术和有关理论知识。
3、在技、战术的教学中，根据排球运动的要求，在“正确、全面、熟练、实用”的原则基础上，注重于各单项技术的串联及衔接，培养学生的战术意识。
二、课程教学内容排球专项理论（一）排球运动概述：排球运动的方法、特点和价值；排球运动的起源和演变；世界和我国排球运动简况。
（二）排球基本技术教学内容1．准备姿势及移动；半蹲、稍蹲、并步、交叉步、跨步、跑步、后撤步。
2．传球：自传、对传、调整传球、背向传球3．垫球：自垫、对垫、体侧垫球、背垫、单手垫球4．扣球：扣球（4、3、2 位）、快球、扣调整球5．发球：正面（侧面）下手发球、正面上手发球（飘球）、勾手发球（飘球）、跳发球。
6．拦网：单人拦网、双人拦网、三人拦网。
（三）基本战术教学内容：1、进攻战术：“中一二”进攻战术、“边一二”进攻战术、“插上”进攻战术2、防守战术：A ：接发球：“一三二”阵形；“四二”阵形。
B:接扣球：单人拦网或无人拦网：“一三二”防守。
C:双人拦网：心跟进防守与边跟进攻防守。
（四）排球竞赛规则介绍1、裁判法：怎样组织一场比赛，裁判员的分工和配合，记分方法和决定名次的方法。
2、场地设备、场地划法、器材的规格和布置。
3、阵容配备和位置轮换及基本技术的相关规则。
4、最新国际排球裁判规则介绍。
（五）身体素质评价方法1、立定跳远 2 、助跑模高3 、4X 6移动（2个来回）三、课程教学安排学时分配表五、评价内容及比例六、排球技术达标、评价记分标准1、排球：垫球技术评价标准排球自垫评价得分表2、排球：发球技术评价标准评价方法：正面（侧面）下手发球、正面上手发球、勾手发球，任选一种发球姿势，站在发球区连续发5个球。
满分为20分，失误一个扣4分。
排球发球技术评价标准2、排球：传球技术评价标准（二传）评价方法：站在3号位，由5、6号之间抛球，向4号位传球5次。
男子排球测试项目与分值位置类别与评分分值具体项目主攻
附件一：男子排球测试项目与分值附件二：女子排球测试项目与分值附件三：田径测试项目与标准（均为电计时）附件四：游泳测试项目与标准（均为50米池电计时）达到相应一级运动员标准的的情况下，各小项第一名按200名混合泳成绩排序，名额未满时由小项第二名按200名混合泳成绩排序替补，以此类推。
附件五：武术项目测试内容及考评标准一、基本难度技术：1、腾空飞脚（太极类测：腾空飞脚）5分2、旋风腿540°（太极类测：动静连接跳跃雀地龙）5分3、腾空摆莲腿540°（太极类测：腾空摆莲腿）5分4、侧空翻（太极类测：左右连珠炮（劲力））5分5、旋子（太极类测：静静连接独立；南拳类测：后空翻）5分6、旋子360°（太极类测：后插腿或侧抱腿平衡）5分7、直身前扫腿540°（太极类测：前举腿平衡）5分8、直身后扫腿360°（太极类测：左右分脚；南拳类测：360°跌扑）5分二、套路：1、拳术一套（任选，时间不得少于1分钟，太极拳限2~3分钟）20分2、长短兵一套（任选，时间不得少于1分钟，太极器械限2~3分钟）20分3、其他项目一套（任选，时间不得少于1分钟，太极类限2~3分钟）20分三、测试标准1、基本难度技术：根据考生素质条件和完成动作难度、质量给予相应评分，每个动作分值为5分。
2、套路技评：“优秀”（8.9~9.4分）：动作规范、内容充实、节奏明显、用力顺达；手眼身法步协调、精神饱满、有较强的武术意识。
“良好”（8.6~8.8分）：动作较规范、内容较充实、用力顺达、精神饱满、有一定的武术意识。
“一般”（8.0~8.5分）：动作完成不清晰、有停顿；并出现错误或遗忘。
3、总评分标准：（89-100分）为“优秀”；（80-88分）为“良好”；（65-79分）为“合格”；64分以下为“不合格”。
附件六：射击测试项目及标准（均为电子靶）1、专项测试场地采用上海市射击运动中心的比赛场地。
排球单招考试标准
排球一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准（一）专项素质1．助跑摸高（1）测试方法：考生助跑双脚起跳单手摸有固定标尺的高物，记下绝对高度。
每人2次摸高机会，记其中1次最高成绩。
（2）评分标准（表7-1）表7-1 助跑摸高评分表（二）专项技术1．发球（1）测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球10次。
要求发球有速度、有力量、效果好，落点在对方场区内，记录符合要求的发球总次数（不符合到位要求的次数扣除）。
（2）评分标准：发球成功一次得2分，发球飞行速度慢、力量小酌情扣分，未发至对方场区内为发球失误无分。
2．四号位扣球（1）测试方法：考生自己选定扣球位置。
由主考官或考生（二传）在3号位传球，考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球。
每个考生连续扣5次直线，再连续扣5次斜线，共扣球10次。
（见图7-1）（2）评分标准：直线扣球评分：①落点在1.5米小直线区内，有一定力量，2分；②落点在1.5米大直线区内，有一定力量，1分；③扣球失误0分。
斜线扣球评分：①落点在小斜线区内，有一定力量，3分；②落点在大斜线区内，有一定力量，1.5分；③落点在场内其它区域，较有力度，1分；④扣球失误0分。
（三）实战能力1．比赛（1）测试方法：四对四比赛或六对六比赛（可由主考官向两边抛球进行）。
（2）评分标准：考评员参照实战评分表（表7-2），独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定，按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。
表7-2 实战评分表等级优良中差分值10—8.6分8.5—7.6分7.5—6.0分 6.0分以下标准各技术动作规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力很强。
各技术动作较规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力较强。
各技术动作规范程度、协调性及运用效果一般；战术意识及个人实战能力一般。
各技术动作规范程度、协调性及运用效果较差；战术意识及个人实战能力较差。
排球考试内容及标准
排球考试内容及标准：（1）上手传球技评与达标（2）下手垫球技评与达标（3）发球（4）扣球技评与达标（5）36米移动2．考核方法和标准：（1）上手传球技评与达标（技评与达标各50%）方法：上手传球：男生两人隔网对传球；女生两人相距3米以上（无网）对传球，累计两人连续传球次数计算成绩。
规则：A．传球均按照排球规则、技术的动作要领进行，如传球过程中出现持球和连击者算违例，每违例一次扣2分。
B．传球过程中如出现球落地，考试即停止，作考试一次。
C．在传球过程中如出现相距不达规定者，此传球次数不计算在累计数内。
D．两人传球的时间不限，最后以两人传球的累计数计算分数，即为各受测者的传球成绩。
E．两人传球的伙伴可自由选择，但每人只能被选择一次。
F．如果出现第二次选择，第二次选择者最高分为90分。
被选择者以原来成绩为准，如果被选择者考试成绩有进步允许修改成绩，但最高为90分。
技评要求和标准：90分——100分准备姿势充分，传球手型准确，击球点合理，动作协调，控球能力强与传球稳定。
80分——89分准备姿势充分，传球手型较准确，击球点较合理，动作协调，控球能力与传球较稳定。
60分——79分准备姿势较充分，传球手型一般，击球点不稳定，动作不太协调，控球能力与传球稳定性一般。
不及格缺乏准备姿势，传球手型较差，击球点不合理，动作缺乏协调性，控球能力较差，传球不稳定。
（2）下手垫球技评与达标（技评与达标各50%）方法：下手垫球：男生相距3米以上，女生相距2米以上对垫球，累计两人连续垫球次数计算成绩。
每人两次考试机会，第二次机会最高分为90分，如还不及格允许第三次机会，最高分为60分。
规则：A．垫球均按排球规则、技术动作的要领进行，每违例一次扣2分。
B．垫球过程中如出现球落地，考试即停止，作考试一次。
C．垫球过程中如出现相距不达规定者，此垫球次数不计算在累计数内。
D．两人垫球的时间不限，最后以两人传垫的累计数计算分数，即为各受测者的传球、垫球成绩。
排球特招评分标准
一、垫球（如图）：1、测验方法：隔网队员（考生自己确定）在三米线后依次抛15个球至对网6号位，6号位考生将球垫到指定区域（两个区域轮流，在球落在区域为前提，看动作评分）2、评分标准：满分25分（1）动作技术10分。
优秀：要求动作到位、协调、熟练、手法正确。
10分良好：要求动作较到位、协调、比较熟练，手法较正确。
7分及格：要求动作基本到位、协调、熟练，手法基本正确。
5分不及格：动作不到位、不协调、不熟练、手法不正确。
1分（2）达标15分：每个球垫到指定区域，左右区域轮流，每个球1分二、传球（如图）：1、测验方法：隔网队员（考生自己确定）在三米线后依次抛15个球至对网6号位，6号位考生将球传到指定区域（两个区域轮流，在球落在区域为前提，看动作评分）2、评分标准：满分25分（1）动作技术10分。
优秀：要求动作到位、协调、熟练、手法正确。
10分良好：要求动作较到位、协调、比较熟练，手法较正确。
7分及格：要求动作基本到位、协调、熟练，手法基本正确。
5分不及格：动作不到位、不协调、不熟练、手法不正确。
1分（2）达标15分：每个球传到指定区域，左右区域轮流，每个球1分三、扣球：1、测验方法：由一个队员（考生自己确定）在3号位传球，考生在2号位和4号位各扣5个球（要求：球落在隔网场地内为前提，以动作准确度评分）2、评分标准：满分25分（1）动作技术10分。
优秀：要求动作完整，助跑、起跳、挥臂结合的协调。
10分良好：要求动作较完整，助跑、起跳、挥臂结合较协调。
7分及格：要求动作基本完整，助跑、起跳、挥臂结合基本协调。
5分不及格：动作不到位、不协调、不熟练、挥臂结合不协调。
1分（2）达标15分：10个球都在不触网的情况下，将球扣到对网场地内，一个球1.5分四、发球：1、测验方法：每个考生发10个球，男生要求上手发球，女生可以下手发球，上手发球的女生给予适当加分。
2、评分标准：满分25分。
（1）动作技术10分。
优秀：要求上手发球抛球到位，挥臂连贯；下手发球，动作准确，击球点到位，挥臂速度快。
初三排球考试评分标准
中考体育排球评分标准一、评价依据1.技术：接发球、击球、拦球、传球、抢球、抬球等技术的熟练程度；2.组织：抢占位置、防守、得分等组织能力；3.抢得：反应能力、身体灵活性、抢球能力；4.攻防：抢占优势位置、抢占优势时机、攻击、防守等；5.个人技术：技术的灵活性，技术的把握，技术的运用等；6.精神素质：比赛积极性、团队精神、斗志、自信心等；7.竞技体能：耐力、力量、速度、柔韧性、协调性等；8.比赛结果：胜负结果，比分变化，比赛进展，比赛经历等。
二、评分标准1.技术：技术良好、熟练掌握、训练有素：20-30分；技术一般，有明显的不足：10-20分；技术基本没有掌握：0-10分；2.组织：能够有效组织攻防，能抢占有利位置，有效得分：20-30分；能够组织，但有不足：10-20分；组织基本没有：0-10分；3.抢得：反应能力强，抢球准确：20-30分；反应一般，抢球有不足：10-20分；反应慢，抢球不准：0-10分；4.攻防：能有效协调，抢占有利位置，有效进行攻击和防守：20-30分；能进行攻防，但有不足：10-20分；攻防基本没有：0-10分；5.个人技术：技术灵活运用，技术把握准确：20-30分；技术运用一般，技术把握有不足：10-20分；技术运用不当，技术把握不准：0-10分；6.精神素质：比赛积极性强，有较强的团队精神，有较强的斗志和自信心：20-30分；比赛积极性一般，团队精神有不足，斗志和自信心有不足：10-20分；比赛积极性较弱，团队精神差，斗志和自信心不足：0-10分；7.竞技体能：耐力强，力量良好，速度快，柔韧性较好，协调性良好：20-30分；耐力一般，力量有待提高，速度中等，柔韧性有不足，协调性一般：10-20分；耐力较弱，力量较弱，速度较慢，柔韧性差，协调性差：0-10分；8.比赛结果：胜利，比分发生变化，比赛进展良好，比赛经历丰富：20-30分；失利，比分变化不大，比赛进展不理想，比赛经历不够丰富：10-20分；大败，比分变化悬殊，比赛进展失控，比赛经历不足：0-10分。
2019年高水平运动队女子排球项目测试内容及评分标准
1.测试方法： 按照考生报考时填报的场上位置抽签组队，队伍中如出现人员不足情况，可由
我校校队队员补足完整阵容，根据排球比赛规则进行一局或两局实战比赛加 试，实际比赛局数由考官（专家组）根据打分需要适当增减。 2.计分标准：
考官（专家组）对考生在比赛中的排球基本技术运用、实战效果、场上意识， 拦网水平、脚下移动、场上精神面貌等个人表现等情况进行综合评定按级给分， 满分为 40 分。 （1）40 分：各项技术运用合理，实战效果好，场上意识强，没有失误。 （2）32-39 分：各项技术运用合理，实战效果好，场上意识好，失误 1-2 次。 （3）24-31 分：各项技术发挥合理，场上意识一般，失误 3-4 次。 （4）16-23 分：各项技术发挥一般，场上意识差，失误 5 次以上。 （5）15 分以下：各项技术发挥差强人意，场上意识差，失误 6 次以上。
项目 项目 1
位置
（10 分）
攻手助跑摸高Fra bibliotek二传助跑摸高
项目 2 （10 分）
接发球
项目 3 （10 分）
发球
传/垫调整球 发 球
项目 4
（20 分） 二、四号位扣球
或 三号位扣半高球
战术传球
表 2 测试项目与分值
项目 项目 1
项目 2
位置
（10 分）
（20 分）
自由人
半米字移动
接发球
项目 3 （20 分）
图 1：发球测试
（2）测试方法： 考生可在发球区内任意位置采用上手发球、跳飘球或大力跳发球技术，每名
考生共计向对方场区发 5 次球。 （3）评分标准：
发球落点进入 A 区域内（包括压线）得 2 分，此外，发球落点进入 B 区域内得 1 分，发球出界或不过网得 0 分，满分 10 分。
排球项目测试内容及评审标准
2018年南华大学高水平排球项目测试内容及评分标准考试内容与权重考生位置权重（100%）测试内容分值（100分）序号内容二传基本素质（20%） 1 助跑摸高20 基本技术（40%）2 专项传球203 发球20 实战能力（40%） 4技术运用20战术意识10比赛作风10一般队员基本素质（20%） 1 助跑摸高20 基本技术（40%）2 专位扣球203 发球20 实战能力（40%） 4技术运用20战术意识10比赛作风10自由人基本素质（20%） 1 多种步伐移动20 基本技术（40%）2 专位防守203 接发球20 实战能力（40%） 4技术运用20战术意识10比赛作风10 测试方法与评分标准（一）身体素质（20分）1、助跑摸高（20分）（1）测试方法：注：二传队员助跑摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.66 米开始计分。
（2）评分标准（米）：分值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 男 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 女 2.71 2.72 2.73 2.74 2.75 2.76 2.77 2.78 2.79 2.80分值11 12 13 14 15 16 17 18 19 20男 3.21 3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 3.29 3.30女 2.81 2.82 2.83 2.84 2.85 2.86 2.87 2.88 2.89 2.902、多种步伐移动（20分）（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进、后退必须双手摸中钱和进攻线；然后侧向移动两个来回，两边都必须单手中线和进攻线；接着再钻过网跑6米用单手摸对方场区进攻线，然后折回触及本方进攻线为止。
考生起动时开表，最后一次触及进攻线时停表（到达终点时身体任何部位触及进攻线均可）。
篮球、排球、足球等专项测试方法及评分标准
类别 项目 所占 比例
基本技术 投篮（自投自抢）
实战能力 多种变向运球上 篮
40%（10 分）
60%（15 分）
二、测试方法
（一）投篮
以篮圈中心投影点为中心，5.5 米为半径画弧，考生在弧线外进 行 1 分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。投中一次得一分，每 人测一次。
调；投篮技 术 动 作 规 范 术动作较规 动作较僵 例 ； 投 篮
术 动 作 规 协 调 。 各 动 范 协 调 ， 有 硬 ； 投 篮 技术动作
范协调，空 作 之 间 能 衔 一次投篮不 技术动作 不 规 范 。
中 动 作 舒 接 自 如 。 无 中现象。 展 。 各 技 动作失误，有 术动作之 一次投篮不 间 衔 接 自 中现象。 如流畅。无 失误，投篮 命中率高。
数。如果用身体其他部位颠球（除了脚之外）或者只用一只脚连续颠球
仅作为调整，不计个数。时间为一分钟。
1 分钟颠球评分标准
成
6 5543321840
绩（次） 0 6 0 4 8 0 2 4
分
1 9876543210
值
0
（二）20 米运球绕杆射门（得分 = 用时得分 + 技评分）
1、以罚球区线的中心点起开始，垂直向场内延伸 20 米处画一
篮球场地上的标志①、②、③为以 40 厘米为半径的圆圈，考生
在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向。
评分标准
等
优
良
级
中
较差
差
分 15 -
11 - 8.1
8 - 6.1
6 - 3.1
3-0
值
11.1
海南大学2018年高水平运动队排球专项测试内容及评分标准4455
附件2海南大学2018年高水平运动队（排球）专项测试内容及评分标准一、身体条件（报到时测量）1、身高2、臂高二、排球专项测试内容和评分标准排球专项测试分素质测试、技术测试和教学比赛，满分100分，其中素质测试20分，技术测试30分，教学比赛50分。
三、素质测试 （20分）（一）、主/副攻手专项素质测试和评分标准1、 助跑纵跳摸高(10分)：每人测两次，取最好成绩。
评分标准 单位：米2、3米3向折返跑（10分，见图1）：每人测两次，取最好成绩评分标准 单位：秒（二）二传、自由人专项素质测试和评分标准1、 助跑纵跳摸高(10分)：每人测两次，取最好成绩。
评分标准 单位：米2、3米3向折返跑（10分，见图1）：每人测两次，取最好成绩。
评分标准 单位：秒四、技术测试 （30分）类 别 攻 手二传 自由人测 试 指 标 四号位进攻 发球 后排 进攻 发球正、背面传球调整传球接发球防后排扣球 分 值10分10分 10分10分10分 10分15分15分1．发球（1）测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球6次。
要求发球有速度、有力量、效果好，落点在对方场区内。
（2）评分标准：发球成功一次得2分，发球飞行速度慢、力量小酌情扣分，发球失误0分；最高得分10分; 2．四号位扣球位自己给一传后助跑起跳扣球。
每个考生连续扣（见图2）（2）评分标准： 直线扣球评分：①落点在2米的直线区内，有力量，1②落点在场内直线区以外的其它区域， 有一定力量，0.5分； ③扣球失误0分。
斜线扣球评分：①落点在斜线区内，有力量，1分； ②落点在场内斜线区以外的其它区域， 有一定力量，0.5分； ③扣球失误0分。
3.后排进攻（10球）①落点在左、右半区各5球，有力量，1②落点错区，有一定力量，0.5分； ③扣球失误，0分。
4.二传正面传球和背传球（10个球）考生在3号位传球，正面和背面传球各5次，每球1.5分；要求出手清晰平稳，球飞行有一定高度和弧度；5.调整传球（10球）考生在进攻线外传球，向4号位和2号位传球各5次，每球1分；要求出手清晰平稳，球飞行有一定高度和弧度；6.自由人接发球（10球）在其他考生发球时候在进攻线后面左右半区各接发球5个，起球后球平稳有弧度的进入3号位二传手里，每球1.5分；球起高不进入3号位，可以调整传球的，每球1分；球飞出场外或过网，0分；最高得分为15分。
排球考试内容、方法和评分标准
排球考试内容、方法和评分标准考试内容、方法和评分标准1.发球：方法----男生正面上手发球，女生发球姿势不限，每人发球10个，以球落到某区的成功率计分。
（见示意图）规则------按排球运动竞赛规则执行。
男生必须正面上手发球，其余姿势的发球均按失误论处，计零分。
球落在两区分界线上，按高分计分，球不过网和出界为零分。
评分标准--10个球得分之各为达标分，占发球得分的70%，技术评分占30%，两者得分之和为该项目考试得分。
发球落点得分示意图2.传球--受测者站在网前2、3号位之间，陪考者从后场抛球，受测者向4号位传球10个，离网30至於0厘米，离边线30至于00厘米左右，比网高2米以上，适合于扣球（见示意图）规则------按排球运动竞赛规则执行。
评分标准--按传球的落点计分，球落在分区线上，按高分区计分，球过网或出界为零分。
10个球得分之和为达标分，占传达室球分的70%，技术评分为30%，两者得分之和为该项目考试得分。
3.垫球方法--受测者站在6号位区，接对方中场抛过来的球10个，垫到2号位与3号位之间，距离网60至80厘米，比网高约30厘米（见示意图）方法--受测者站在6号位区，接对方中场抛过来的10个，垫到2号位与3号位之间，距网60至80厘米，比网高约30厘米（见示意图）.规则------按排球运动竞赛规则执行。
评分标准--按垫球的落点计分，球落在分区线上，按高分区计分，球过网或出界为零分。
10个球得分之和为达标分，占垫球分的70%，技术评分为30%，两者得分之和为该项目考试得分。
4、扣球:方法--男生扣球时的网高不低于2.30米。
女生扣球时网不低于2米。
男、女生扣球均可在二号位和四号位任选一个位，由二传手抛球或第二传球进行扣球。
每人扣10个。
评分标准--扣球成功的落在对方场区得10分，球不过网或出界为零分。
垫球落点示意图10个球得分之和为扣球达标分，占扣球分的70%，技术评定分为30%，两者得分之和为该项目考试得分。
四川体考排球专项评分标准
四川体考排球专项评分标准大家好呀，今天咱们来聊聊四川体考的排球专项评分标准。
嗯，排球这运动，大家都知道，它可是“用手来打球”的一项运动，场上来回飞舞的球，常常把人弄得眼花缭乱。
那体考的排球评分标准到底是什么样的呢？咱们一起来探个究竟吧。
1. 基本技能评分1.1 发球首先得说说发球。
发球可是排球的“开篇大戏”，好的发球就像是打个招呼，直接决定了对方的接球难度。
评分标准里，发球的精准度可是重中之重。
发球不只是看你能不能把球发过去，更要看你能不能把球发到对方难以接到的地方。
就像咱们平常说的，“一击必中”，发球要有“爆发力”，稳稳当当地把球送到对方场地里边儿去。
这时候可得细心练习，别让球飞得像“小鸟飞走了”那样随意。
1.2 接发球接发球就像是“接住热锅上的蚂蚁”，得快、准、稳。
接球的时候可不能心浮气躁，要有点儿像“老狐狸”那样的智慧，慢慢琢磨对方发球的轨迹，预判到位。
评分标准里，接球的稳定性也是个关键点儿。
接得稳稳当当，才能给下一步的进攻打下良好的基础。
别小看这一步，接发球好比是“打下基础”，它直接影响到你接下来的表现。
2. 战术运用2.1 配合说到配合，那真是“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
在排球场上，配合的默契度简直就是成败的关键。
如果你的配合默契，就像“天作之合”，一拍即合。
如果配合差，那就像“唱戏没有伴奏”，总是磕磕绊绊。
评分标准里，配合的表现，往往会影响到整个团队的得分。
多跟队友交流，平时的训练中也要多磨合，这样才能在关键时刻“出奇制胜”。
2.2 战术执行战术执行也是重点考察内容之一。
这里讲的战术，可不是指你们在场上像个“野马”乱跑，而是要有“运筹帷幄”的感觉。
评分标准中会看你是否能按照战术安排去打球，是否能够在比赛中灵活运用各种战术。
打比赛不仅仅是体力的比拼，更是智慧的较量。
在战术执行方面，你需要做到的是“临阵磨枪，不快也光”，提前做好战术准备，确保一旦上场就能发挥得当。
3. 心态调整3.1 稳定性最后咱们来聊聊心态。
排球比赛积分表【范本模板】
排球规则与比赛顺序：
1、本次比赛采取5局三胜制，某队在先赢得25分之后为胜一
局，先胜三局的队伍则取得一场比赛的胜利。
当比赛双方
比分为24:24时,一方必须领先对方2分才能取胜。
如果比
赛已经进行了4局,比赛双方比分为2：2时.第五局比赛到
8分时，双方交换场地，比赛继续进行，先到15分的队伍，并净胜俩分为取胜。
2、此次比赛采用循环积分制,四支队伍，依次轮番比赛,进行
积分,胜一局记俩分，负一局记一分，最后按分数高低排列。
如果积分一样:A（胜局总数）/B(负局总数）=C值，C值高
者名次列前。
如C值仍相等,则采用：X（总得分数)/Y(总
失分数）=Z值，Z值高者名次列前.
3、各组出俩名裁判，一名主裁一名副裁，一名记录员。
以下
是比赛编排表。
社体三班比赛编排表
第一局第二局第三局
第一组——第三组第一组——第四组第一组——第二组第二组——第四组第三组——第二组第四组—-第三组。
排球特长生测试内容、标准及说明
2015排球特长生测试内容、标准及说明一、测试内容及所占分值：身高（10分）、助跑摸高（20分）、发球（15分）、四号位扣球（25分）、对抗比赛（30分）二、测试方法及标准：1 、助跑摸高（20分）必须双脚起跳摸高，可以采用原地、一步助跑、二步助跑或多步助跑形式进行。
每人连续三次，取最好成绩。
男320cm为10分（满分），每下降2cm减1分；女290cm为10分（满分），每下降2cm减1分。
2、身高（10分）男子：195cm以上10分；190-195cm之间8分；185-190cm之间6分；180-185cm之间4分，180cm以下0分；女子：185cm以上10分；180-185cm之间8分；175-180cm之间6分；170-175cm之间4分，170cm以下0分；3、发球（15分）（1）测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球5次。
要求发球有速度、有力量、效果好，落点在对方场区内即可，记录符合要求的发球总次数（不符合要求的次数扣除）。
（2）评分标准：发球成功一次得3分，发球飞行速度慢、力量小无攻击性酌情扣分，未发至对方场区内为发球失误得0分。
4、四号位扣球（25分）（1）测试方法：由考官或考生（二传）在3号位传球，考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球。
每个考生先连续扣5次直线，再连续扣5次斜线，共扣球10次。
（见图）（2）评分标准：直线扣球评分（满分10分）：①落点在1.5米小直线区内，有一定力量，2分； ②落点在1.5米大直线区内，有一定力量，1.5分； ③落点在场内直线区以外的其它区域， 有一定力量，1分； ④扣球失误0分； ⑤力量不足酌情扣分。
斜线扣球评分（满分15分）：①落点在小斜线区内，有一定力量，3分；②落点在大斜线区内，有一定力量，1.5分；③落点在场内斜线区以外的其它区域，有一定力量，1分；④扣球失误0分；⑤力量不足酌情扣分。
5、对抗比赛（30分）（1）测试方法：视考生人数分队进行比赛（可由考官向两边抛球进行）。
2018高水平排球评分内容与方法-福建师范大学招生办公室
2018年福建师范大学高水平运动队招生考试排球专项测试方法与评分标准一、身高（一）测试方法考生须确认自己的场上位置（二传、扣手），采用身高测量仪测量考生身高。
（二）身高要求男子扣手身高须达到1.85m，女子扣手身高须达到1.72m，男子二传身高须到达1.78m，女子二传身高须达到1.65m。
达标方可参加其他项目测试。
二、助跑摸高（20%）（一）测试方法考生须确认自己的场上位置（二传、扣手），助跑双脚起跳，手指尖触摸高仪器最高点,由摸高器显示成绩。
（二）评分标准：见附表。
三、专项技术（30%）发球技术的运用能力（10%）（一）测试方法在发球区运用上手发球技术（包括跳发球）将球发至对面场区界内。
每名考生连续发5个球。
（二）评分标准裁判员根据考生发球的质量（力量、速度、落点等），以10分制评判考生发球技术运用能力成绩。
五名裁判员去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余三个裁判员的平均分作为该项考核成绩。
传球或扣球技术的实战运用能力（20%）（一）测试方法1.二传的实战运用：①传二、四号位一般球；②后排插上传球。
2.攻手的实战运用：①主攻扣二、四号位一般球；②副攻扣三号位快攻球。
以上二传和攻手实战运用的各项测试内容，每名考生连续完成5个球后，裁判员进行评分。
（二）评分标准1.二传的实战运用评分标准：裁判员根据考生传球的质量（准确到位），以10分制评判考生二传运用能力成绩(评后折算)。
五名裁判员去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余三个裁判员的平均分作为该项考核成绩。
2.攻手的实战运用评分标准：裁判员根据考生扣球的质量（力量速度），以10分制评判考生攻手运用能力成绩(评后折算)。
五名裁判员去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余三个裁判员的平均分作为该项考核成绩。
四、比赛实战能力（50%）（一）测试方法采取6对6、或4对4对抗比赛，比赛一局（25分制）。
（二）评分标准裁判员根据考生在比赛中的表现（比赛意识，各项技、战术运用），以10分制评判考生实战能力成绩(评后折算)。