知识产权_工程硕士
知识产权重点
知识产权考试类型：闭卷考试题型：单选、名词解释、简答、论述、案例分析考试重点：1、世界知识产权组织(WIPO)成立日1967年7月14日中国加入世界知识产权组织日1980年6月3日“世界知识产权日”2001年4月26日中国保护知识产权举报投诉电话12312《关于加强工程硕士知识产权课程建设的通知》发布日2007年12月20日2、知识产品：是人们在科学、技术、文化等精神领域所创造的产品，它是与物质产品（有体物）相区别而独立存在的客体范畴。
3、知识产权的客体分为：创造性成果——包括作品及其传播媒介、工业技术。
经营性标记——包括商标、商号、产地标记、其他与制止不正当竞争有关的识别性标记等。
经营性资信——包括特许经营、信用、商誉等。
4、知识产品的特点：创造性非物质性公开性社会性5、知识的特点：知识不具有实体性不能独立存在知识在时间上具有永存性知识在空间上具有可复制性6、智力成果和商业标记的特点：无形性可复制性公共性永存性7、知识产权：是基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称。
知识产权是一种智力活动成果知识产权是一种权利知识产权是一种财产知识产权是一种资源知识产权是一种信息8、狭义知识产权的范围：9、广义知识产权的范围：10、知识产权的性质：一种崭新的民事权利11、特征：无形性专有性地域性时间性可复制性12、知识产权的保护期：我国发明专利的保护期为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自专利申请日起计算；我国公民的作品著作权的保护期为作者终生及其死亡后50年。
我国商标的保护期限自核准注册之日起10年，但可以在期限届满前6个月内申请续展注册，每次续展注册的有效期10年，次数不限。
13、专利：是指经国务院专利行政部门依照法定程序进行审查，认定为符合专利条件的发明创造。
14、专利权是指国家专利管理机关，依据专利法授予发明创造人或者合法申请人对其发明创造在法定期限内所享有的独占权。
15、专利权主体（一）发明人或设计人：对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人。
知识产权复习题
2014工程硕士IP复习题一、单项选择题1、世界知识产权组织的简称是 A WIPO。
2、中国管理知识产权的最高机构是中华人民共和国国家知识产权局。
3、“世界知识产权日”从 C 2001年开始设立。
4、“世界知识产权日”是每年的4月26日。
5、2014年“世界知识产权日”的主题是电影—全球挚爱。
6、《国家知识产权战略纲要》是我国知识产权事业发展的一部纲领性文件，该文件发布于4月26日。
7、知识产权的权利性是一种私权。
8、知识产权的客体表现为对象。
9、著作权的保护时限是作者终身及死后50年。
10、商标权的有效期为注册之日起10年并可续展。
11、发明是一种技术。
12、用于医学上的直接作用于人体的电、磁、声、光、放射或其结合的医疗器械等的专利权属于发明专利。
13、下列各项能够授予专利权的是动物和植物品种的生产方法。
14、地理标志（原产地名称）在商标种类中属于证明类商标。
15、商业秘密的特征是“不为公众所知晓”。
这一特征除了秘密性含义之外，还有一层含义是 B 新颖性。
16、下列选项中正确区分了商标和商号两种知识产权的描述是权利保护期限不同。
17、专利权人的义务中除了不得滥用专利权之外，还需承担缴纳专利年费的义务。
18、专利权保护期届满或权利人提前终止专利权后，社会公众对该专利可以自由使用19、对著作的合理使用是著作权限制中的一种。
下列对著作的使用不属于合理使用的是将少数民族语言文字作品译成汉语作品。
20、集成电路布图设计的专有权除了商业利用权之外，还有一项权利是复制权21、把一项产品和该产品的制造方法合并为一项发明专利而提出申请，同专利申请的单一性原则是不相违背的。
22、专利申请要能被授予专利权，必须符合“三性”标准，这“三性”指的是新颖性、创造性、实用性。
23、甲、乙二人合写了一部反映环境保护的科普作品并取得了著作权的保护，这部著作的最后保护期限是自著作权获得之日起至甲、乙最后死亡者死亡后第五十年的12月31日24、LANCOME是一法国公司在中国注册使用香水、化妆品类商品的注册商标。
专业学位类别
专业学位类别
简介
专业学位是指针对特定职业领域，具有明确的职业方向和能力要求的学位。
随着社会的快速发展，专业学位已经成为高等教育领域中的一个重要组成部分。
在不同国家和地区，专业学位类别也有所不同，但其共同点是强调对特定行业或职业的专门化培养。
常见的专业学位类别
医学类
医学类专业学位是以培养医学人才为主要目标的学位。
包括医学硕士（MS）、医学博士（MD）、护理硕士（MSn）、药学博士（PharmD）等。
工程技术类
工程技术类专业学位注重培养工程技术人才，如工程硕士（MEng）、建筑学硕士（M.Arch）、信息技术硕士（MSIT）等。
商业管理类
商业管理类专业学位培养商业管理人才，如工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MAcc）、金融硕士（MSF）等。
法律类
法律类专业学位培养法律从业人员，如法律硕士（LLM）、法学博士（JD）、知识产权硕士（MSIP）等。
教育类
教育类专业学位培养教育工作者，如教育硕士（MEd）、教育博士（EdD）、心理学硕士（MSpy）等。
专业学位的特点
1.针对特定职业方向，强调专业能力的培养和实践能力的培养。
2.紧密联系职业市场需求，具有较高的实用性和就业保障。
3.注重实践经验和专业素养的培养，培养学生在特定领域的领先地位。
总结
专业学位类别多样，涵盖各个职业领域。
不同专业学位拥有自己独特的培养目标和特点，为学生提供了更广阔的发展空间和就业机会。
随着社会对人才需求的不断增加，专业学位的重要性将日益凸显，成为教育领域的重要发展方向。
工程硕士知识产权实务课的教学实践与探讨
线研 发 、 生产 和管 理骨 干人 员 ， 其专业 能 力和 眼界
胸 怀对企 济一
体 化和知 识 经济 的发 展促 使我 国企业 加 强技术 创 新 以应对 竞 争挑 战和 开 拓 新 的市 场 ， 取 和运 用 获
自主知识 产 权成 为企 业可 持续 发展 的关 键 。在这
一
１ ９ 年 到 ２０ ９８ ０ ８年共 授予 工程 硕 士 学 位 总人 数 达 １３ ７ ５ ５ ８人 。［ 其 宗 旨在 于 为 企 业 的发 展 与 创 新 １ 培养 应用 型 、 复合 型 、 高层次 工程 技术 和工程 管理
工程 硕士 作 为 人 才培 养 的一 种 模 式 ， 已成 为
人才 。工 程硕 士研 究 生绝 大多 数是企 业 在职 的一
我 国专业 学 位教 育 的重 要 组 成 部 分 。据 统 计 ， 截
止 ２０ ０ ８年底 ， 国有工 程硕 士专 业学 位 授予权 的 全 培养 单位 共 ２ ８ ，０ ８年招 收工 程 硕 士研 究 生 １ 所 ２０
ｔ ｎ ｏ ｔ ｄ ｎ ｓａ ｄ ｅ ｔ ｒ ｒ ｅ ． ｉ ｆｓ ｕ ｅ ｔ ｎ ｎ ｅ ｐ ｉ ｓ ｏ ｓ Ｋｅ ｒ ｓ ｙ ｗｏ ｄ ：Ｍ ａ ｔ ｒ ｏ ｇ ｎ ｅ ｉ ｇ ｎ ｅｌ ｃ ｕ ｌＰ ｏ ｅ ｔ ｒ ｃ ｉｅ ｓｅ ｆＥｎ ｉｅ ｒｎ ；Ｉ ｔ ｌ ｔ ａ ｒ ｐ ｒ ｙ Ｐ ａ ｔ ；Ｔｅ ｃ ｉ ｇ ｐ ａ ｔ ｅ ｅ ｃ ａ ｈ ｎ ｒ ｃ ｉ ；Ｅｘ ｌ ｒ ｔ ｎ ｃ ｐｏ ａｉ ｏ
调查 ， 我们 发现 ， 在企 业从事 研发工作 的大约 占据 １３从 事管 理 工 作 的 大 约 占据 １３ 其余 的 同学 ／， ／， 分 布在技术 服务 、 技术 支持 、 销售 、 产 岗位 ； 中 生 其
湖北工业大学2012级工程硕士计算机技术领域课程表
湖北工业大学2012级工程硕士计算机技术领域课程表上课地点:土建学院503室序号日期课程名称时间:9:00-12:00时间:14:00-17:00日期课程名称时间:9:00-12:00时间:14:00-17:00任课教师授课对象1 2012年4月21日英语2012年4月22日英语(5学分) 陈彧12级2 2012年5月5日科学社会主义理论2012年5月6日科学社会主义理论(1.5学分) 韩东12级3 2012年6月16日工程数学2012年6月17日工程数学(1.5学分) 李逢高12级4 2012年8月4日计算机网络安全2012年8月5日计算机网络安全(2学分) 陈卓12级5 2012年8月25日信息检索2012年8月26日信息检索(1.5学分) 姜敏12级6 2012年9月1日离散数学2012年9月2日离散数学(2学分) 胡延忠12级7 2012年9月8日算法设计与分析2012年9月9日算法设计与分析(2学分) 陈宏伟12级8 2012年9月22日高级软件工程2012年9月23日高级软件工程(2学分) 熊才权12级9 2012年10月13日知识产权2012年10月14日知识产权(1.5学分) 李金玉12级10 2012年10月20日自然辩证法2012年10月21日自然辩证法(2学分) 孙厚权12级11 2012年11月3日计算机网络工程2012年11月4日计算机网络工程(2学分) 王春枝12级12 2012年11月17日嵌入式系统设计2012年11月18日嵌入式系统设计(2学分) 杨习伟12级13 2012年12月8日高级操作系统2012年12月9日高级操作系统(2学分) 柯敏毅12级14 2013年1月19日软件项目管理2013年1月20日软件项目管理(2学分) 刘伟12级15 2013年1月26日计算机新技术2013年1月27日计算机新技术(2学分) 王春枝12级16 2013年3月9日互联网应用系统开发2013年3月10日互联网应用系统开发（2学分）曾玲12级总学分33教材1、《英语》课程教材为《高级英语读写译教材》，中国人民大学出版社，张敬源赵玮2、《计算机网络安全》课程教材为《密码编码学与网络安全——原理与实践》（第三版），张焕国，电子工业出版社3、《知识产权》课程教材为《知识产权基本教程》，清华大学出版社，王兵4、《离散数学》课程教材为《离散数学教程》，耿素云，北京大学出版社5、《高级软件工程》课程教材为《软件工程》，张海藩，清华大学出版社6、《算法设计与分析》课程教材为《计算机算法设计与分析(第3版)》，王晓东，电子工业出版社7、《嵌入式系统设计》课程教材为《嵌入式系统基础教程》(第2版)，周立功，北京航天航空大学出版社8、《高级操作系统》课程教材为《计算机操作系统教程》，孙中秀，高等教育出版社9、《计算机网络工程》课程教材为《计算机网络高级教程》，清华大学出版社，吴功宜10、《信息检索》课程教材为《信息检索与利用》陈氢陈梅花，清华大学出版社11、《自然辩证法》课程教材：《当代自然辨证法教程》，曾国屏等主编，清华大学出版社。
硕士专业目录大全
硕士专业目录大全一、哲学类1、哲学2、逻辑学3、宗教学4、伦理学二、经济学类1、经济学2、国际经济与贸易3、财政学4、金融学5、保险学6、经济管理7、经济信息管理三、法学类1、法学2、知识产权3、国际法4、民商法5、行政法6、经济法7、宪法学四、教育学类1、教育学2、学前教育3、职业技术教育4、特殊教育5、教育技术学6、教育管理五、文学类1、中国语言文学2、外国语言文学3、新闻传播学4、广播电视学5、编辑出版学6、文学学7、应用文学六、历史学类1、历史学2、世界史3、考古学七、理学类1、数学2、物理学3、化学4、天文学5、地理学6、大气科学7、海洋科学8、地球物理学9、地质学10、生物学11、心理学八、工学类1、力学2、机械工程3、仪器仪表工程4、材料科学与工程5、能源与动力工程6、电气工程7、电子科学与技术8、自动化9、计算机科学与技术10、土木工程11、水利工程12、测绘科学与技术13、化工与制药14、地质资源与地质工程15、矿业工程16、环境科学与工程17、生物医学工程18、食品科学与工程九、农学类1、农学2、园艺3、植物保护4、畜牧学5、动物医学6、林学7、水产十、医学类1、基础医学2、临床医学3、口腔。
对工程硕士培养阶段增设知识产权课的重要性分析
（ 国矿 业 大学 研 究 生 招 生 办 公 室 ， 京 １０ ８ ） 中 北 ０ ０ ３
摘
要 ：本文 着重 分析 工程硕士 学习知识 产权 的重要性和必要性．并对相 关的学习方法进行 了探讨
关 键 词 ：工 程 硕 士 ；知 识 产 权 ； 程 设 置 课
中图分类号 ： ６２０ Ｇ４ ．
２ １ 年 ２月 ０１
洛 阳 师 范 学 院学 报
Ｊｕ ｎ ｌｏ ｕ ｙ ｎ ｒ ｌＵｎｖ ｒｉ ｏ ｒａ ｆＬ ｏａ ｇＮｏｍａ ｉｅｓｔ ｙ
Ｆ ｂ ２ １ ｅ ．． ０ １
Ｖｏ ． Ｎｏ ２ １３０ ．
第３ ０卷 第 ２期
对 工 程 硕 士 培 养 阶 段 增 设 知 识 产 权 课 的 重 要 性 分 析
初具 规 模 的 培 养 计 划 和课 程 体 系 ．２０ ０ ７年 １ ． ２月
全 国工程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 颁 布 了 １ ４ 号文 件《 于 加强 工程 硕 士 “ 关 知识 产 权 ” 程教 育 的 课
“ 心丸 ” 救 的年收 入 ．日本 规定 张仲 景 的 《 寒论 》、 伤 《 匮要 略｝ １ 金 ２０多个 处方 和其 他 一些 汉方 为 法定 处
少 ．在 国外遭 抢 注 的事 件频 频 发 生 ．这 主要 源 于 中
国企业 的商标 保护 意识 薄 弱．据 介 绍 ．有不 少 知 名 企 业进 入 国际 市场 只有 产 品．没 有 自己的 商标 和 专 利 ．中国 出 口产 品 中 只有 ２ ％有 自己 的商 标 ． ９ １ ２ ％ 没 有商 标 ． 另外 ５ ％是 贴 牌 的．而 世 界 品牌 实 验 室 ０ 公 布 的“ 国 ５ ０个 最 具 价 值 的 品牌 ” 中 ０ 中．有 ４ ％ ６
知识产权第1讲(工程硕士)
一、知识产权概念及原理
知识产权在经济社会领域无不在，存在各种各样的类型。
二、产权及知识产权概念
知识产权基本类型有著作权、专利权、商标权和反不正当 竞争权。目前知识产权保护的领域呈现出扩大化的趋势。
知识产权
著作权
作者权 邻接权 计算机软件
专利权
发明 实用新型 外观设计
商标权
商品商标 服务商标
反不正当竞争权
蛙跳” 科技革命是大国 “蛙跳” 崛起的关键力量
新一轮科技革命处于爆发的前夜，未来社会的经济模式可能发生巨 变。经济全球化缩小国家之间的知识差距，但科技革命可能再次拉 大国家之间的差距。
一、知识产权的全球竞争
知识产权已成为国家发展战略的核心主题
知识产权在国际经济中扮演着重要角色 知识产权事关国家利益与社会的安全 知识产权成为国家科技竞争的决定因素 知识产权战略成为诸多国家的立国之策
人类在矛盾中形成三种基本的行为模式
人类存在双重动机、在认知上的有限理性，以及行为上机会主义。人类 交往的三种行为模式：爱、命令或自我利益。 ——知识产权实质上是依托产权制度的有限垄断自我知识引致利益的权利。
二、产权及知识产权概念 产权
稀缺是指供应不能完全满足人的需要，这不是一种自然状态；与人的心理状况有关增长； 稀缺是指供应不能完全满足人的需要，这不是一种自然状态；与人的心理状况有关增长；欲求的满足与新欲 求的产生。凡是人愿意付出或多或少的代价来争取多一点的物品，都是缺乏的、不足够的，就是经济物品。 求的产生。凡是人愿意付出或多或少的代价来争取多一点的物品，都是缺乏的、不足够的，就是经济物品。
商业秘密 技术秘密
边缘保护
网址名称 多媒体 数据库 集成电路 动植物新品种
集体商标 证明商标 商号
东北大学工程硕士研究生培养方案(1)
专业学位研究生培养方案东北大学研究生院二OO九年三月前言目前我校使用的专业学位硕士研究生培养方案是2004年制定的，该培养方案对于指导我校专业学位硕士研究生的培养起到了积极的作用。
但是，近年来，我校相继增加了若干新的专业学位硕士研究生学科，委托单位对研究生的培养要求也发生了很多变化，原来的培养方案已经不完全适用新的情况。
此外，全国各专业学位教育指导委员会对专业学位研究生培养陆续出台了一些指导性意见。
为此，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，决定对现行专业学位硕士研究生培养方案进行修订。
专业学位硕士研究生培养方案是专业学位硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理、质量评估和学位授予的主要依据，具有相对的稳定性，一般要实施3年。
在修订过程中有关学院高度重视，认真组织有关人员进行调研、讨论，结合本学院的科学研究方向、师资授课情况、委托单位要求，参考国内外知名大学相关学科的专业学位硕士研究生培养方案，制定了各专业领域的具体培养方案。
本培养方案包括：公共管理硕士研究生培养方案、工商管理硕士研究生培养方案、工程硕士研究生培养方案。
本培养方案包括了我校各专业学位学科（领域）的基本介绍和培养目标，学制和学分，论文工作的基本要求，必修课程和选修课程，每门课程的学时和学分。
本培养方案由研究生院整理汇编，参加编辑整理的人员有：马士军、于采宏、董成杰、袁妍。
各有关学院参加编辑的人员有：王亮、吕兴仁、陈亚男、王大海、芦宙新、郭涛、梁成、李军、王乾兰、何鑫等。
整个培养方案由王明波、马士军统稿，刘春明、巩恩普主审。
研究生院2009年3月1日目录东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要前言 (2)东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要 (5)公共管理硕士（MPA）培养方案 (1)公共管理硕士（MPA）培养方案 (1)工商管理硕士培养方案 (4)工商管理硕士培养方案 (4)工程硕士培养方案 (9)机械工程 (9)材料工程 (12)冶金工程 (16)动力工程 (21)电气工程 (24)电子与通信工程 (29)控制工程 (34)计算机技术 (42)软件工程 (49)建筑与土木工程 (54)化学工程 (57)地质工程 (61)矿业工程 (65)安全工程 (68)环境工程 (71)生物医学工程 (74)车辆工程 (78)工业工程 (81)项目管理 (86)物流工程 (90)课程一览表 (95)专业学位公共课程代码及学时 (95)文法学院课程一览表 (96)理学院课程一览表 (99)机械工程与自动化学院课程一览表 (100)材料与冶金学院课程一览表 (101)信息科学与工程学院课程一览表 (103)软件学院课程一览表 (106)资源与土木工程学院课程一览表 (108)中荷生物医学与信息工程学院课程一览表 (111)工商管理学院课程一览表 (112)东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要一、修订培养方案的原则1、在现行专业学位研究生培养方案实施纲要的基础上，各学科（领域）本着“有利于学科发展、有利于创新人才培养、有利于实施”的原则，遵循国家相关政策、依据自身情况、借鉴一流高等院校的经验进行修订。
地方院校工程硕士研究生“三性”教学模式建设探究
［收稿时间］2021-11-14［作者简介］谭延亮（1969—），男，湖南人，博士，教授，研究方向为核仪器。
［摘要］文章从工程硕士研究生培养目标定位出发，针对地方院校专业学位硕士研究生培养存在的问题，提出了以实践性、创新应用性、职业性为特色的“三性”教学模式，研究了理论和实践课程体系建设策略，探讨了驱动学生“做中学”的案例教学、项目教学、多方协作联合育人教学等融入“三性”基因的多种教学方法的特点与作用。
［关键词］工程硕士；实践性；创新应用性；职业性［中图分类号］G643［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）06-0046-052023年3University Education随着新理论、新技术的迅猛发展，我国经济发展进入了高质量发展阶段，各个行业都需要大量具有实践创新能力的高级专业人才。
为了符合经济发展对高层次应用人才的需求，专业学位研究生教育迅速发展。
工程硕士研究生（以下简称工程硕士）是专业学位硕士研究生（以下简称专业硕士）的一个主要类别，主要是为工程领域培养具有扎实理论知识、有较强专业应用能力、能够进行技术革新的实践人才。
相对学术学位研究生，工程硕士培养更侧重于对职业领域理论知识的应用，能解决工程设计、实施和管理中的各种实践问题。
职业素养、实践能力和创新应用能力是包括工程硕士在内的专业硕士需具备的能力[1]。
实践性学习涉及多主体、多层次的实践内容，培养环境也呈现出多样性的特征，这使得工程硕士的培养在各个层级的高校都存在一些亟待解决的问题。
目前，地方院校随着专业硕士教育的加快发展也在逐步开展工程硕士教育。
与985部属高校相比，地方院校所在的位置一般都不是一线城市，办学经费来源单一，主要依赖财政拨款。
此外，与985部属高校相比，部分地方院校的办学理念重理论学习、轻实践教学，各种实践教学资源相对不足。
因此，部分地方院校在工程硕士培养中存在的问题也更为突出，其中最主要的问题是缺乏工程硕士的独立教学模式，课程体系与学术学位研究生基本相同，课程多注重专业理论，实用性不强，缺乏职业培训实践课程。
知识产权工程师简历
知识产权工程师简历姓名：XXX联系方式：XXX邮箱：XXX个人简介：本人热爱知识产权工作，拥有扎实的专业知识和丰富的工作经验。
具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够独立完成各项工作任务。
对知识产权法律法规有深入的研究和理解，并能够灵活应用于实际工作中。
教育背景：- XX大学，知识产权工程硕士，20XX-20XX- XX大学，法学学士，20XX-20XX工作经历：知识产权工程师，XX公司，20XX-至今- 负责公司产品的知识产权保护工作，包括专利、商标、著作权等。
- 研究并撰写专利申请文件，参与专利审查流程，与国内外专利代理机构沟通协作。
- 参与公司知识产权风险评估工作，提供合法性和侵权分析报告。
- 组织并参与知识产权培训和宣传活动，提高公司员工对知识产权的意识和保护意识。
知识产权助理，XX律师事务所，20XX-20XX- 协助律师处理知识产权案件，包括专利申请、商标注册等。
- 负责案件资料整理、归档和维护，保证案件进展的顺利进行。
- 协助律师进行法律研究和案例分析，为案件提供法律支持。
专业技能：- 熟悉知识产权法律法规，包括专利法、商标法、著作权法等。
- 熟练掌握专利撰写与审查流程，能够独立完成专利申请文件的撰写。
- 具备良好的法律分析和解决问题的能力，能够为公司提供专业的法律咨询和支持。
- 熟练使用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
语言能力：- 英语：流利的听、说、读、写能力。
荣誉奖励：- XX大学优秀毕业生- XX大学一等奖学金参考证书：- 知识产权代理人资格证书以上就是我的简历，希望能够给您留下深刻的印象。
如有需要，请随时联系我，期待与您进一步沟通。
知识产权-工程硕士复习题答案
工程硕士复习题题型：名词解释、名词辨析、判断题和简答题一般是从小题中选择一部分作答出题范围：围绕着PPT和宁立志：《知识产权法》（第二版）的内容出题重点：总论、版权法和专利法以下并不是出题范围，但试卷知识点一般围绕着这些内容展开。
一、名词解释（5分/题，请选做其中的6题，共30分）1知识产权法：是指因调整知识产权的归属、行使、管理和保护等活动中产生的社会关系的法律规范的总称。
2著作权：是指作者及其他著作权人基于文学艺术和科学作品依法产生的权利。
3邻接权：又叫传播权，是指作品的传播者在传播作品的过程中对其创作性劳动成果依法享有的专有权利。
4著作权的法定许可：是指依著作权法的规定，使用者在利用他人已经发表的作品时，可以不经著作权人的许可，但应当向其支付报酬，并尊重著作权人其他权利的制度。
5创造性：是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。
6许诺销售权：是专利权人有明确表示愿意出售具有权力要求书所述技术特征的专利产品以及禁止他人未经专利权人许可许诺销售专利产品的权利。
7优先权：指申请人第一次提出专利申请之后，在一定时间内就相同主题又提出专利申请，依法可将第一次申请日作为优先权日，享有优先权的一定期限被称为优先权期。
包括国外优先权与本国优先权。
8职务发明创造：是指发明人或者设计人执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造。
9知识产权法律关系：指由知识产权法律调整的，基于知识产权法律实施而形成的以权利义务为内容的特殊的社会关系的总和，是国家知识产权行政管理机关、知识产品的创造者、所有者、使用者等自然人、法人或者其他非法人组织之间在确认、管理、保护、行使知识产权的活动中根据法律的规定而形成的权利义务关系。
（网）指经知识产权法规范和调整而形成的，以权利义务为内容的社会关系。
（书）10知识产权指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。
面向企业自主创新的工程硕士知识产权实务教学探索
力， 能够 撰写合适 的技术 交底材 料 、 明确职 务发 明 中企 业 和 自己 的权 益 等 等 ， 对 提 高所 在 企 业 知 识 产 权 拥 有 数 量 和
质 量具 有 重 要 意 义 。
关键词 ： 工程硕 士； 知识产权 ； 教学模式
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： Ｔ ｈ ｅ Ｍａ ｓ ｔ ｅ ｒ ｏ ｆ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｉ ｒ ｎ ｇ ； Ｉ ｎ ｔ ｅ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｕ ｌ ａ Ｐ ｒ ｏ ｐ ｅ ｒ ｔ ｙ ； ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｍｏ ｄ ｅ ｌ
傅利英 Ｆ Ｕ Ｌ ｉ － ｙ ｉ ｎ ｇ
（ 华 东 理 工 大 学 法 学 院 知 识 产权 研 究 中 心 ， 上海 ２ ０ ０ ２ ３ ７ ） ｆ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｕ ａ ｌ Ｐ ｒ ｏ ｐ ｅ ｒ ｔ ｙ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ Ｃ ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ， ｃｈ Ｓ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｌ ａ ｗ， Ｅ ａ ｓ ｔ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ ２ ０ ０ ２ ３ ７ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
摘要 ： 对工程硕 士进行知识产权教 育是 我国推 进创新 型 国家建设和 国家知识 产权战略的一个很好 的切 入点 。２ ０ ０ ８ 年知 识产权
课程被列入工程硕士公共必修课程。本文结合国外相关教育经验， 深入分析了该课程特点及教学中的重点内容， 结合教学实践， 探讨 了面向企 业 自主创新 的工程硕士知识产权 实务课程设计和课 堂教 学模式。
工程硕士知识产权法专题
者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励。特殊职务作品 主要有：产品设计图、计算机软件、地图等职务作品；
19
第三讲著作权法
► （2）委托作品 ► A、概念：是指作者接受他人委托而创作的作品。 ► B、委托人与作者之间的合同关系性质——加工承揽关系，
知识产权法专题研究
主讲：武汉大学法学院/知识产权法研究 所
邓社民 副教授
2011年12月13日
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知识产权的价值
► 1、2012年苹果在美国加利福尼亚法院起诉三星要求赔偿10 亿美元，8月法院裁决三星必须支付超过1亿美元的专利侵权 费；三星年产值相当于日本15个企业。爱迪生发明了1093项 专利。1869年爱迪生发明了“爱迪生普用印刷机”，并把这 台印刷机献给华尔街一家大公司的经理，本想索价5000美元， 但又缺乏勇气说出口，他让经理给个价钱，而经理给了4万 美元，这成为他事业的起点。
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第三讲著作权法
► (6) ► A．美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。 ► B．美术作品原件的展览权由原件所有人享有。 ► C、如果作者生前未发表，展览是发表作品的行为。作者将
美术作品交付他人 ，可以推定作者决定将作品公之于众， 交付作品的行为就是发表权的行使。发表权只能行使一次。 ► 牛满江诉中国食用菌技术开发公司案中，作者为某产品题词， 被告未经许可，将题词印制在产品的包装上。法院以发表权 不随作品原件的所有权移转为由，认定被告侵犯了发表权。 ► (7)匿名作品的权利主体作者身份不明的作品，由作品原件的 合法持有人行使除署名权以外的著作权。作者身份确定后， 由作者或其继承人行使著作权。如果匿名作品是公民所作， 作者死亡后，其继承人或者受遗赠人有义务保护其著作人身 权。
研究生通识教育与复合人才培养协调的实证研究——基于中科院知识产权教育的调查
摘 要 ： 近年 来一 系列 国家战略的 出台， 赋 予了高校特殊 而关键 的责任 ， 同时也提 出了值得 关注 的问题 ： 研 究 生通识教 育与 国家战略性复合型人 才培 养的协调 。实证研 究发 现 ， 由于缺 乏本科 的先有教 育， 研 究生的知识
产 权 通识 教 育 需要 承 担 本 科 和 研 究 生 两 个 阶 段 的 知 识 传 授 任 务 ， 是 中 国研 究 生知 识 产 权 通 识 教 育 的 一 个 重
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十年代 初 随着改 革 开放而 诞 生 的。我 国的知 识产 权 教 育始 于上 个世 纪 八 十 年代 末 ， 相 比于其 他 学 科 来 说历 史 较短 ， 加上 “ 十年树 木 ， 百年树 人 ” 以及 人才 培 养原 本 就是 “ 成功 在 久 不 在 速 ” 的事 业 等 因 素 ， 我 国 在迅 速 构建 了一 套与 国际接轨 的知 识产 权法 律制 度 的时候 ， 并没 能 同步 地 培 养 和 储 备一 批 能 有 效 执 行 这一制 度 的人才 资源 ， 致使 近年来在 面对 大量 的知识 产权 国际保护 、 公共 政策建设 、 产业发 展 战略 、 诉讼 实
研 究 生 通 识 教 育 与 复合 人 才培 养 协 调 的实 证 研 究
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基 于 中科 院知 识 产权 教 育的调 查
刘 朝 师 洪 波。 张 靖。
（ １ ． 中国科 学院大学人文学院 ， 北京
１ ０ ０ ０ ４ ９ ； ２ ． 中国科 学院国家科 学 图书馆 ， 北京
１ ０ ０ １ ９ ０ ）
作者简介 ： 刘朝 （ １ ９ ６ ７ 一） ， 女， 内蒙古呼伦贝尔人， 中国科学院大学人文学院法律与知识产权系讲师 ， 高级工程师， 法学博士
工程硕博士培养原则
工程硕博士培养原则
工程硕士和博士培养的原则主要包括以下几点：
1. 导师指导原则：学生在培养过程中，应有专业导师进行指导和监督。
导师应具备扎实的学术能力和丰富的研究经验，能够引导学生进行系统研究，并及时给予指导和反馈。
2. 学术研究原则：培养工程硕士和博士学生应注重培养学生的科学研究能力。
学生应具备扎实的理论基础，掌握先进的研究方法和技术，能够独立进行科学研究，并在相关领域做出创新性成果。
3. 课程学习原则：工程硕士和博士学生应完成一定的课程学习，包括专业核心课程和研究方法课程。
课程学习旨在提高学生的学术素养和科研能力，为学生的研究工作提供必要的支持。
4. 学术交流合作原则：学生应积极参与学术会议、学术报告和学术交流活动，与同行学者进行学术交流和合作。
这有助于学生拓展学术视野，增强学术合作能力，并促进学生的研究成果得到更广泛的认可。
5. 学术道德原则：学生在科研过程中应遵守学术规范和伦理道德准则，严禁抄袭、剽窃或其他违反学术诚信的行为。
学生应尊重他人的研究成果和知识产权，保持诚实和科学的态度。
6. 创新创业原则：培养工程硕士和博士学生不仅要注重学术研究，还应关注工程实践、技术创新和创业能力的培养。
学生应具备解决实际问题的能力，并在科技创新和创业领域有所建树。
以上原则旨在提高工程硕士和博士学生的综合素质和专业能力，培养具有创新精神和工程实践能力的高层次人才。
知识产权专业硕士
知识产权专业硕士
随着知识经济日益发展，知识产权已成为国家经济发展、创新发展和社会发展的重要基础。
知识产权保护是国家重要的发展战略，同时也是当今社会创新发展的重要支柱。
因此，知识产权人才供不应求，知识产权专业硕士成为继研究生之后最受欢迎的学位。
此项学位面向拥有高等教育学历的学生，主要开设国际知识产权、知识产权谈判、知识产权与信息管理、知识产权经济法、创新战略管理、知识产权和行业分析等课程，全面深入地培养学生的专业能力和见解，学生可以全面了解国内外的知识产权法律法规，能够推动知识产权的保护和发展，为国家建立一套完善的知识产权体系提供重要支撑。
拥有知识产权专业硕士学位的毕业生，可以担任企业知识产权顾问、知识产权审核工程师、知识产权保护专家、知识产权诉讼律师、知识产权教育培训师等职位，为社会经济发展、科技创新发展和社会发展提供有价值的服务。
当前，此学位学习的路径越来越多，受到越来越多的学生的追捧，不仅是因为它的深度学习，同时也是因为它有助于学生获得更高职位和更多就业机会，晋升空间大，也可以实现自身价值。
总之，知识产权专业硕士学位培养拥有较高职业技能、法律素养和专业能力的受训者，他们可以思考问题，把握机遇，维护各方利益，不断更新知识，充分发挥自己的作用。
知识产权专业硕士学位的招生人数和就业率持续上升，证明了社会对这个专业的普遍认可和需求。
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华南理工大学研究生课程论文
课程类别： 工程硕士
课程名称： 知识产权
课程代码： Z0004003
任课教师： 徐松林
《论作品》
姓 名 KENATION.LI
学 号 xxxxxxxxxxxx
院 系 自动化
专 业 控制工程
课程论文提交时间：2012 年 03 月 22 日
一、著作权法中的作品的概念
作品是文学、艺术或者科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
“独创性”和“可复制性”是一个具体对象成为著作权法所称的作品实质条件。
此外，作品还需要满足法律规定的形式要件。
作品必须是已经表达出来的形式。
作品具有独创性（原创性）。
没有任何意义的表达形式，常用的标语、口号等，都不是著作权法所称的作品。
二、作品的实质的条件
作品的实质条件是独创性和可复制性。
（一）独创性
独创性是指作品是作者独立创作出来的，不是或者基本不是对现有作品的复制、抄袭、剽窃或摹仿。
独创性所强调的是作者必须独立运用自己的智力和技巧来进行创作。
独立创作的表现形态是:作者自己选择作品的构成要素，按照自己确定的规则和顺序进行组织，表达出自己内心真实的体验和感受、真实的立场和观点、真实的思想和情感。
因此而偶然或巧合地与他人的现有作品相同或相似，完全不影响自己的权利。
例如，有两个人都想拍一张雨中的广州塔。
结果他们两人先后在雨天对广州塔进行拍摄。
碰巧的是，而且他们都选择了同一角度对广州塔进行了拍摄。
后者所拍摄的照片虽然晚于前者，而且与前者拍摄的照片也基本相同，但是，因为后者所拍摄的照片也具有独创性，因此，后者对自己的照片也享有著作权。
假如后者以前者的照片也素材进行扫描，加工进行复制的话，其行为则将侵犯前者的著作权，而不能取得其所复制的作品的著作权。
独创性所强调的是，作者必须独立运用自己的智力和技巧来进行创作。
独立创作的表现形态是:作者自己选择作品的构成要素，按照自己确定的规则和顺序进行组织，表达出自己内心真实的体验和感受、真实的立场和观点、真实的思想和情感。
因此而偶然或巧合地与他人的现有作品相同或相似，完全不影响自己的权利。
侵权作品与独创性的关系，也是应当注意的基本问题。
侵权作品，是指自然人通过侵犯他人的著作而独立创作的作品。
一般而言，判断侵权作品的独创性应分情况讨论：复制、抄袭或剽窃行为所产生的结果，不具有独创性；擅自演绎他人现有作品而产生的改编作品、翻译作品、整理作品、注释作品，具有独创性，可依法取得著作权。
但前提是不能侵犯原作者的著作权。
（二）可复制性
可复制性是指著作权法所称的作品，可以被人们直接或者借助某种机械或设备感知，并以某种有形物质载体复制。
我国《著作权法实施条例》规定，作品是文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
因此，可复制性是构成作品的实质条件之一。
（三）符合法律规定
除了上述作品的实质条件外，作品还要满足法律规定。
因为有些事物，单从作品的构
成条件上看，完全符合独创性和可复制性。
例如，法律、法规，这些都是国家立法机关等部门根据国家的实际情况制定的，是由专门人员花费很长时间、很多精力编写而成的。
完全符合作品的实质条件。
如果，按作品加入保护起来的话，那么完全与普法精神背道而驰了，法律、法规的颁布是为了让它最大限度地向广大公众进行传播，最大限度地为广大公众所知晓，这样才能达到知法、守法的效果。
此外，不受保护的对象还有时事新闻、历法、通用表格和公式以及超过保护期的作品。
由上可知，著作权法所称的作品须同时满足法律规定的形式要件和实质要件。
但是，反之则不成立。
例如，时事新闻具有作品的外形，也可能具有独创性，但不是著作权法所称的作品，不适用著作权法。
三、作品与有关对象关系
作品共有八种类型以及一个弹性条款。
（一）文字作品；（二）口述作品；（三）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；（四）美术、建筑作品；（五）摄影作品；（六）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；（七）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品；（八）计算机软件；（九）法律、行政法规规定的其他作品。
在现实生活中与作品有关的两种关系必须掌握好。
1）作品与商标图案；2）作品与作品中的角色。
商标图案本身就是一件由文字、图形、颜色、数字、符号、字母或者其组合构成的作品。
商标必须经过注册才能才能取得商标。
但是，不论商标图案是否被核准为注册商标，都不会影响其作为作品受著作权保护的可能性。
当然，有些商标图案因为不具有独创性而不能取得著作权。
不论是注册商标还是未注册商标，只要符合作品的实质条件，其所有人就能利用著作权来禁止他人擅自使用该商标图案。
但是，如果采用著作权来阻止商标图案被他人利用，其效力范围较狭窄，因为著作权人只能禁止他人对其作品进行复制、抄袭、剽窃和翻译等，而不能禁止他人进行相似的创作。
作品与角色，作者在作品中所创作的角色，是作品的重要组成部分。
即也同样受著作权的保护。
角色就是作者在作品中描述的人物。
例如，《西游记》中的孙悟空、猪八戒等。
这些角色是跟作品一同受保护的。
四、作品的综述
著作权所称的作品必须满足“独创性”和“可复制性”以及满足法律的规定。
作品总共有八种类型以及一个弹性条款。
作品是受到著作权保护的，但著作权有时间性，任何作品只有在法律规定的保护期内，才能产生著作权，从而受保护。
超过法律规定的保护期，它就不再受保护了。