亲子共读(课堂PPT)
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亲子共读卡片：设计精美的小卡片，和孩子共同或分别记录阅读的好 书、共读感悟、读书好方法、亲子阅读小故事等。
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.亲子共读成果性资料展示
亲子读书会：开学后，班级将举行亲子读书会，由家长和孩子共同朗 诵诗歌或美文，共同谈谈在寒假里亲子共读的收获，进行亲子共读的 展示。
校报亲子共读专刊：开学后，我校也将在校报上呈现亲子共读的过程 性资料，作为全校家长和孩子们交流的平台。想看到您和孩子的名字 、照片和读书感悟出现在校报上吗，这对于孩子来说将是多么特别的 激励和珍贵的体验啊！请用您的行动让孩子拥有吧！
（3）．让读书角成为您家里最温馨、舒适的角落。建立一个家庭图书架，藏书不少于50本，并尽可能做到适合您 的孩子阅读。
（4）．让逛书店成为一家人的习惯。亲子阅读是一个全过程，还包括父母亲与孩子一起购书、一起聊书的过程。 这对于帮助你与自己的孩子拥有更多的共同语言，建立一种温馨和睦、积极向上的亲子关系有很好的促进作用。每 月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、 哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。
2.亲子共读，怎么做
（1）．亲子共读，您是最好的榜样。请您加入到“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。当你陪着孩子走进书香 四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视、电脑，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知 识的海洋。
（ 2）．多彩尝试，共享阅读美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，给孩 子尽可能多的鼓励。亲子共读形式是多种多样的：可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，还可以自己 读给自己听，然后相互讨论；除了“读”的形式，还可以有议论、写心得、表演、辩论、图画、实验等多种形式， 重要的是，大人和孩子一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。
感谢给学生家长的支持 ！
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寒假家庭实践作业
1过年合家团圆图（要求采集照片,附学生感受） 2孩子帮助家人打扫卫生（图片加孩子感受） 3在大人的帮助下，完成一个灯笼的制作（手工制作，要求孩子写感
受） 备注：以上作业要求开学上交，信息可发送至我的邮箱 329032633@qq.com
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谢谢各位家长！
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家长和老师共读
师：和孩子一起读书吧
家长：就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快
乐时光；
师：和孩子一起读书吧，
家长：是一种简单又切实的教育，我要告诉孩子的事，书里已经帮我 叙说；
师：和孩子一起读书吧，
家长：是另一种“哺育之恩”，孩子会在我的带领下奔向明亮的远方
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亲爱的家长们，大家读得真动情、真用心！当你能开口认真读出这 段文字，您已经迈出了亲子共读的第一步！您已经对我们的阅读工作 给予了第一股力量。
三一班
亲子阅读 ， 从此刻做起！
1Fra Baidu bibliotek
1 寒假作业改革 2 亲子共读意义 3 给孩子们推荐的书 4 亲子共读的反馈信息
目录
2
亲子共读即大人和孩子一起读 书，推荐亲子阅读家长指导书 《朗读手册》（吉姆·崔利斯 ）。为什么要朗读？什么时候 开始给孩子朗读？读书给10 岁左右的孩子听是不是在浪费 时间？现在开始读会不会太晚 ？读漫画书好不好？如何妥善 处理看电视的问题？如何在书 和电脑之间取得平衡？……本 书以具体丰富可信的案例，详 细为您解答有关朗读的各种问 题。
（5）．定时共读，坚持读后积累。每天抽出至少三十分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩
子共同阅读，一个月累积读完2—3本书。教会孩子阅读方法，积累好词佳句，
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亲子共读过程性资料反馈
在整个假期里，在享受亲子共读快乐的同时，请及时记录这些美好 瞬间：
（1）亲子共读照片：将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来 ，共同见证亲子阅读的温暖画面。
·罗伯特6岁时成了孤儿。7岁时，他的姑婆就开始读书给他听，后来 ，他读一切他能获得的书。他直到32岁才进入一所小型学院就读，之 前从未上过一天学。三年后，他一最优秀的成绩毕业。之后，他获得 了凡德比大学英文硕士与博士学位，并进入田纳西州马丁大学任教。
4
给孩子们推荐的书 1 班级共读本：《父与子》全集 2 孩子选读本：《足球大侠》 《同桌冤家的快乐冒险—植物大战僵尸》《爱丽丝漫游奇境》 《男孩阿不》 《舒克贝塔航空公司》《三条腿的医生》 《孩子，你慢慢来》
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3
家长齐读资料：
·珍妮弗出生时即患有唐氏综合症，但她的父母并没有放弃，而是决 定抓住所有可能的机会读故事给她听。珍妮弗4岁时接收智商测试， 智商高达111分。
·艾琳出生第一天起，她的妈妈就开始为她读书。15个月时，艾琳每 天的阅读量已达到30本书左右；21个月时，艾琳就可以说出完整的句 子；24个月时，艾琳已经知道1000个单词。
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亲子共读实施建议
亲子共读，读什么—河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动第一批推荐书目
孩子听到不写寒假作业的消息，欢呼雀跃，犹如冲出笼子的小鸟般快活。一个学期的阅读体验，孩子们已能静
下心来读自己喜爱的好书。所以，请家长们把不买寒假作业节支下来的钱，为孩子买等值的好书吧！这是必须的，
保证孩子有书可读。寒假里书店里应该可以买到这些书，网上购书也是不错的选择。
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.亲子共读成果性资料展示
亲子读书会：开学后，班级将举行亲子读书会，由家长和孩子共同朗 诵诗歌或美文，共同谈谈在寒假里亲子共读的收获，进行亲子共读的 展示。
校报亲子共读专刊：开学后，我校也将在校报上呈现亲子共读的过程 性资料，作为全校家长和孩子们交流的平台。想看到您和孩子的名字 、照片和读书感悟出现在校报上吗，这对于孩子来说将是多么特别的 激励和珍贵的体验啊！请用您的行动让孩子拥有吧！
（3）．让读书角成为您家里最温馨、舒适的角落。建立一个家庭图书架，藏书不少于50本，并尽可能做到适合您 的孩子阅读。
（4）．让逛书店成为一家人的习惯。亲子阅读是一个全过程，还包括父母亲与孩子一起购书、一起聊书的过程。 这对于帮助你与自己的孩子拥有更多的共同语言，建立一种温馨和睦、积极向上的亲子关系有很好的促进作用。每 月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、 哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。
2.亲子共读，怎么做
（1）．亲子共读，您是最好的榜样。请您加入到“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。当你陪着孩子走进书香 四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视、电脑，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知 识的海洋。
（ 2）．多彩尝试，共享阅读美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，给孩 子尽可能多的鼓励。亲子共读形式是多种多样的：可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，还可以自己 读给自己听，然后相互讨论；除了“读”的形式，还可以有议论、写心得、表演、辩论、图画、实验等多种形式， 重要的是，大人和孩子一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。
感谢给学生家长的支持 ！
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寒假家庭实践作业
1过年合家团圆图（要求采集照片,附学生感受） 2孩子帮助家人打扫卫生（图片加孩子感受） 3在大人的帮助下，完成一个灯笼的制作（手工制作，要求孩子写感
受） 备注：以上作业要求开学上交，信息可发送至我的邮箱 329032633@qq.com
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谢谢各位家长！
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家长和老师共读
师：和孩子一起读书吧
家长：就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快
乐时光；
师：和孩子一起读书吧，
家长：是一种简单又切实的教育，我要告诉孩子的事，书里已经帮我 叙说；
师：和孩子一起读书吧，
家长：是另一种“哺育之恩”，孩子会在我的带领下奔向明亮的远方
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亲爱的家长们，大家读得真动情、真用心！当你能开口认真读出这 段文字，您已经迈出了亲子共读的第一步！您已经对我们的阅读工作 给予了第一股力量。
三一班
亲子阅读 ， 从此刻做起！
1Fra Baidu bibliotek
1 寒假作业改革 2 亲子共读意义 3 给孩子们推荐的书 4 亲子共读的反馈信息
目录
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亲子共读即大人和孩子一起读 书，推荐亲子阅读家长指导书 《朗读手册》（吉姆·崔利斯 ）。为什么要朗读？什么时候 开始给孩子朗读？读书给10 岁左右的孩子听是不是在浪费 时间？现在开始读会不会太晚 ？读漫画书好不好？如何妥善 处理看电视的问题？如何在书 和电脑之间取得平衡？……本 书以具体丰富可信的案例，详 细为您解答有关朗读的各种问 题。
（5）．定时共读，坚持读后积累。每天抽出至少三十分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩
子共同阅读，一个月累积读完2—3本书。教会孩子阅读方法，积累好词佳句，
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亲子共读过程性资料反馈
在整个假期里，在享受亲子共读快乐的同时，请及时记录这些美好 瞬间：
（1）亲子共读照片：将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来 ，共同见证亲子阅读的温暖画面。
·罗伯特6岁时成了孤儿。7岁时，他的姑婆就开始读书给他听，后来 ，他读一切他能获得的书。他直到32岁才进入一所小型学院就读，之 前从未上过一天学。三年后，他一最优秀的成绩毕业。之后，他获得 了凡德比大学英文硕士与博士学位，并进入田纳西州马丁大学任教。
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给孩子们推荐的书 1 班级共读本：《父与子》全集 2 孩子选读本：《足球大侠》 《同桌冤家的快乐冒险—植物大战僵尸》《爱丽丝漫游奇境》 《男孩阿不》 《舒克贝塔航空公司》《三条腿的医生》 《孩子，你慢慢来》
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家长齐读资料：
·珍妮弗出生时即患有唐氏综合症，但她的父母并没有放弃，而是决 定抓住所有可能的机会读故事给她听。珍妮弗4岁时接收智商测试， 智商高达111分。
·艾琳出生第一天起，她的妈妈就开始为她读书。15个月时，艾琳每 天的阅读量已达到30本书左右；21个月时，艾琳就可以说出完整的句 子；24个月时，艾琳已经知道1000个单词。
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亲子共读实施建议
亲子共读，读什么—河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动第一批推荐书目
孩子听到不写寒假作业的消息，欢呼雀跃，犹如冲出笼子的小鸟般快活。一个学期的阅读体验，孩子们已能静
下心来读自己喜爱的好书。所以，请家长们把不买寒假作业节支下来的钱，为孩子买等值的好书吧！这是必须的，
保证孩子有书可读。寒假里书店里应该可以买到这些书，网上购书也是不错的选择。