足球脚内侧拨球变向过人课时教案

足球脚内侧拨球变向过人课时教学设计

一．学习内容：足球——脚内侧拨球变向过人

二．学习水平：高中一年级

三．设计理念：

本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。四．教材与学情分析：

本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。五年级学生在水平一、水平二、水平三阶段都有小足球课程，对脚内侧拨球、正脚背运球、脚内侧运球都学习过，并有一定基础，通过将脚内侧拨球和运球进行动作组合，让学生能够学会简单有效的过人动作“脚内侧拨球变向过人”，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。

五．学习目标：

1.75%的同学能将足球拨球和运球动作相结合并运用技术并能将球控制在自己的范围内，增强足球运球过人意识。

2.学生能够在练习中发展灵敏、协调能力。

3.能够在游戏中能够团结合作，互相鼓励，大胆尝试的精神品质。

六、教学重点、难点：

重点：动作连贯、控制球能力，身体重心移动。

难点：运球过人时与防守队员之间距离的把握。

七、教法与学法：

1、讲解示范法、完整法、分解法、直观法。

2、游戏法、竞赛法。

八.教学过程

听清本课上课内

仔细观察老师示

根据老师示范进

按老师要求进行脚内侧左、右拨球积极投入到练习

看清教师的动作

积极参加训练中

懂得理解“一拨二推”练习口诀。

大胆踊跃参加展

在运球变向过程中要观察周围的环尝试左、右脚交组织图示1

组织图示2

组织图示2

1′

1′

4′

8′

练在练习中要帮助同伴、提醒同伴保

听清游戏规则，

组织图示3

组织图示：如2 4′6