大学生边远农村支教先进事迹【精品范文】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学生边远农村支教先进事迹
大学生边远农村支教先进事迹
---让青春多一抹义务支教的色彩
“来,同学们,黑板上画了几个苹果啊?跟着老师认数。”9月13日,记者驱车三个小时来到城市建设学院学子张欢、景嘉龙支教的南昌县塔城乡南洲小学时,张xx在给该校学前班的孩子们上数学课。黑板上画着不同数量的苹果,下面写着相对于的数字,刚刚从南昌慈善义工协会发起的“南昌慈善义工大学生边远农村支教”活动中选拔分配到该小学义务支教的他有着自己的“教学模式”。
9月4日,由南昌慈善义工协会发起的“南昌慈善义工大学生边远农村支教”活动起航,14位南昌慈善义工大学生分赴南昌县、进贤县、新建县、安义县和湾里区等7个农村小学开展为期一个学期的支教服务。他俩被分配到了南洲小学,这里距离南昌市25公里,回来学校要换乘班车、公交车好几个班次才可以到。
“说真的被当时的场景吓到了,这么远的地方,要转这么多次车,回一趟学校不方便,当时,心里确实想打退堂鼓,心里也害怕。”当记者问到景嘉龙到这边支教适应不适应时,他说,
“可是,看着老师们的热情,龚校长还在自家腾出房间给我们住,吃饭也在他家,很温馨,有家的感觉,再加上孩子们那好奇、渴望的眼神使我坚定了自己的意愿。我自己也是农村来的,不怕吃苦,就想着尽自己所能帮助下他人,更能历练下自己。”
该校龚校长介绍说,要当一名好教师,不仅应该有丰富的文化知识,娴熟的语言表达能力,还更应懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生、教育学生的前提。我们全校上下非常支持南昌慈善义工协会发起的这个活动,这次城市学院选派的两位同学也非常不错,我们考察了,业务水平也较好,我们将安排年轻的老师先带着他们,并且从生活上各个方面支持他们,帮助他们尽快适应这样的环境,尽快成为一名合格的“好老师”。
温馨的环境,可亲可敬的老师们给了张欢、景嘉龙很大的精神支持也传递给了他们积极向上的正能量。
“从来时起,学校的老师都很照顾我们,生活上、工作上都悉心照顾。校长更是把我们当自己的亲人一样看待,什么事情都为我们着想,生怕在这个地方受委屈,想家。这里的老师也非常敬业,让我很感动,也值得我学习。我们也计划开设体育、手工、环保节能、绘画等课外兴趣课,丰富当地留守儿童学生的课外文化生活。”张欢憧憬着计划接下来的支教工作……
“这是城市建设学院一项连续性的工作,去年,就有两位同学在南洲小学支教,得到了该校老师的大力支持与好评。从2011年下学期开始陆续了16名志愿者通过了南昌慈善义工协会的考核被分配到了南昌市周边的各个乡镇农村义务支教,都取得了不错的成绩,也收获了不少。”两位志愿者的推荐人,学校城市建设学院学工科科长郑昌保向记者介绍了支教项目的开展情况。
“一直以来,义务支教、关爱留守儿童、敬老助残等等活动都在如火如荼地开展着,我们也将一直坚持下去。在全校上下扎实开展党的群众路线教育实践活动的同时,通过开展义务支教等大学生公益活动,让广大同学深刻体会到了社会实践是知识创新的源泉,是了解社会,锻炼自我的一种途径。与此同时,我们将以支持南昌慈善义工协会“南昌慈善义工大学生边远农村支教”活动为契机,长期化,多元化地推动学院公益性活动的开展。”郑昌保介绍说。
短评
义务支教的同学们以苦为乐,热情满怀,积极响应党中央“促进社会和谐,推动新农村科学文化事业发展”的号召,采取
兴趣拓展与个别引导相结合的教学模式,受到了服务学校老师同学们的普遍欢迎,支教时间虽然短暂,但大山与大山里的孩子,却触动着大学生的内心,锻炼着大学生的社会实践能力,培养了大学生志愿者服务社会的意识,增强了他们服务社会的使命感与责任感。城市建设学院支持着南昌慈善义工协会这项公益活动的长期系统化开展将有力地支持当地教育事业发展,为学校增添了朝气和活力,缓解南昌边远农村小学师资力量不足等诸多问题。
城市建设学院义务支教、关爱留守儿童、敬老助残等大学生公益活动,将党的群众路线教育实践活动扎扎实实地引向了深入,落到了实处,激发青年学生“心怀感恩、服务社会、报效祖国”的责任感。同学们深入基层、深入群众,开展群众路线实践调研、基层宣讲、教育帮扶、文化宣传、生态环保等社会实践活动。践行着党的群众路线教育实践活动,同学们受到了教育、增长了才干、做出了贡献,把创新思维和社会实践紧密结合了起来。