苏教版初中语文八年级上册文言文复习试题全册Word版
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初三语文学案作业——八上文言文复习
【学习目标】
1.掌握文中重要的实词虚词词义或用法。
2.能准确翻译文中的重点语句。
3.理解文章的内容要点及写作特色。
一、★《小石潭记》(P124)
【基础复习】
一、请在括号内解释文中加点词。
)之。
)
,
)
)
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶.()而从者,崔氏二小生:曰恕己,
曰奉壹。
笔记
二、请用现代汉语翻译文中画线语句。
①
②
③
④
⑤
⑥
【课文要点】
(一)文学常识
(1)本文选自《永州八记》,作者柳宗元。(2
)“记”是古代的一种文体。例如:《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。
(二)内容主旨:
本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发了作者贬官失意后的孤寂悲苦的心情。
(三)表现手法(1)本文按照游览的先后顺序来描写景物。先写见到小石潭,接着描写石潭的概貌,接着写潭中之景(近处——远处),最后写潭上的气氛。
(2)本文写作上最突出的特色,是善于抓住景物的特点,生动细致地加以描画:潭小,石奇,水清,树美,环境幽静。第一段,整段文字都围绕“石”的特点来写潭的概貌,先用水声、水色从侧面烘托这是个石潭。第二段正面写鱼,侧面写水,表现水的清澈。第三段运用比喻描写小溪和两岸的形状。
【强化练习】
(一)划分句子停顿。
皆若空游无所依其岸势犬牙差互
(二)回答下列问题。
1. 《与朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍”一句从侧面写出了富春江水的清澄宁静,《小石潭记》中也有通过“游鱼”侧面烘托潭水清澈见底的句子,请默写出其中的一句。
2.写出文中的一处比喻句,并分析其表达效果。
3.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?
4.文章开头有“闻水声,如鸣佩环,心乐之”,第2段又有“似与游者相乐”,而第4段却“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,这先“乐”后“忧”,你怎样理解?
5.下列是对本文的分析,其中不准确的一项是【】
A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物,从多个方面描写出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D. 柳宗元在《小石潭记》中,描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等,抒发了自已的喜悦之情。
二、★《记承天寺夜游》(P127)
【基础复习】
一、请在括号内解释文中加点词。
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户.(),欣然起行。念.()
无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。①怀民亦未寝,相与
..()步于中庭。
③何夜无月?何处无竹柏?但.()少闲人
..()如吾两
人者耳。
笔记
二、请用现代汉语翻译文中画线语句。
①
②
③
【课文要点】
(一)文学常识
作者:苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋人,唐宋八大家之一。与其父“苏洵”、其弟“苏辙”并称“三苏”。写本文时,作者已被贬到黄州四年了。
(二)内容主旨
本文对月夜的景色作了美妙的描绘,透露出他赏月的欣喜,贬谪的悲凉,自我排遣的旷达(自得﹑自嘲﹑自傲的心情)。
(三)写作特点
(1)全文仅80余字,却运用了叙述、描写、抒情、议论四种表达方式。
(2)修辞新颖,描写传神:“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”这三句话是描写月光的传神之笔。“积水空明”四个字,比喻庭院中月光的清澈透明;“藻荇交横”比喻月下竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨,正面描写与侧面描写相结合,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,抒发了作者赏月的欣喜之情(映照出作者淡泊宁静的心境)。【强化练习】
(一)请有“/”线标出句中的停顿处(划两处)。
但少闲人如吾两人者耳
(二)根据提示默写文中语句(理解性默写)。
1.文中描写月光美景的语句是:。
2.表达作者微妙复杂的感情语句是:。(主旨句)
3.作者游承天寺的原因是:。
(三)回答下列问题。
1.文中“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”一句描写优美,请简要赏析。
2.文中“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾者耳?”的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对于王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
3.下列说法有误的一项是【】
A.本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月夜景物,给人清静雅致的感觉。
三、《晏子使楚》(P66)
【基础复习】
一、请在括号内解释文中加点词。
笔记
),
)
二、请依次用现代汉语翻译文中画线语句。
①
②
③
④
⑤
【课文要点】
(一)文学常识
出处:《晏子春秋》,它是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子,名婴,字平仲,春秋后期著名的政治家。
(二)内容主旨
本文通过晏子出使楚国,挫败楚王诬陷齐人为盗的阴谋的故事,表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。
(三)写作手法及人物形象
1.用类比的方法进行反驳。“化橘为枳”的原因“水土异也”,推理出齐民“入楚则盗”的原因是“楚之水土使民善盗”。
2.人物形象
楚王:自作聪明、仗势欺人、轻慢无礼;
晏子:机智善辩,不卑不亢、有礼有节、爱国。
【强化练习】
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿。(划两处)
其实味不同
2.下列句子中与“何以也”句式相同的是【】
A.晏婴,齐之习辞者 B.缚者曷为者也 C.圣人非所与熙也 D.为其来也
3.下列句子中没有通假字的一句是【】
A.齐人固善盗乎 B.缚者曷为者也 C.圣人非所与熙也 D.略无阙处
4.下列加点字用法不同于其他三项的是【】
A.谓左右
..曰 B.其实
..味不同 C.寡人反取病.焉 D.吾欲辱.之5.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。
答:
6.王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”楚王的“笑“应该是什么样的笑?表现出楚