《识字1》第一课时PPT课件

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部统编2024秋新版一年级上册语文识字 1《天地人》课件PPT

1天地人
认真听老师范读课文。
➢ 看一课起文读插一图读，。图中画了什么？
人
➢ 古它文像字人中在，干““什人人么””？字最字请早是你是这学一样一个写学垂的，：做一做。
手站立的人的形象，就像一个人在鞠躬问好。
人
➢ 你会说带“人”字的词语吗？
男人
人女人老人家人
➢ 图一中起的读人一物读抬。头能看到什么呢？
就可以用“你、我、他”询问别人的姓名。
➢ 你老会师指范读课文吗，？学生跟读。
左手按书，右手食指指着课文对应内容。读书时，眼睛跟手指一起移动。手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。
朗读课文，记得要指读哦。
你
天
地
他
人
我
➢ 生和字老宝师宝一藏起进拍了手儿读歌儿里歌，。你能把它们找出来吗？
你叫什么名字？
我是
。
➢ 大声读一读。
你你好
➢ 大声读一读。
我我们
➢ 和老师一起玩问答游戏。
你叫什么名字？我是
。
他叫什么名字？
他是
。
他是我的同桌。
➢ 大声读一读。
他他们
➢ 全班同学一起玩问答游戏，介绍你的同桌同学。
你叫什么名字？他叫什么名字？
我是。
他是。他是我的同桌。
➢ 大声读一读。如果你想认识新同学，
三才者，天地人。三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。
天
➢ 你会说带“天”字的词语吗？
天空
天天上
蓝天
春天秋天
夏天冬天天
晴天
阴天
雨天
➢ 他大们声头跟顶我上读是。天，脚踩着的是什么呢？

部编版一年级下册语文1识字1《春夏秋冬》第一课时课件

chūn xià qiū dōng
1 春夏秋冬
结构: 上下部首：日组词：春天春风
chūn
造句：春天来了，燕子飞回来了。
书写指导：三横要注意长短的变化，最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
字歌：三人跨日，春来到加一加：“三” + “人”+ “日”= 春
dōng
结构: 上下
部首：夂
组词：冬天冬雪造句：冬天来了，天气更冷了。书写指导：折文要上小下大，
横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
我会读春风夏雨
shuānɡ
秋霜冬雪
chuī
luò
jiànɡ
piāo
春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘
青草红花
chí
池草/青山花/红
yóu
游鱼飞鸟
字歌：雨落“横山”白茫茫加一加：“雨” + “彐”= 雪
结构: 半包围组词：春吹拂着杨柳。
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
rù
鱼/出水鸟/入林
春风
shuānɡ
秋霜
夏雨冬雪
霜的形成
寒冷的早晨，地面的气温特别低，树枝、车窗、地面上会出现一层小冰晶这就是霜。
➢ 认一认，比一比。
shuānɡ
霜雨雨字头雪
➢ 读一读，比一比。
春风
chuī
春风吹
夏雨
luò
夏雨落
shuānɡ
秋霜
冬雪
jiànɡ piāo
秋霜降冬雪飘
动词
là （丢三落四）落 luò （落后）

部编人教版小学语文一年级上册识字(一)第1课《一去二三里》课堂教学精品ppt课件

sān
去里
五
六
四九八
七
十
左上右上
横中线
左下右下
竖中线
田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位要记清。
一二三
一二
一二三
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿。认真学，常练习，十四，四十，四十四。
yí qù èr sān lǐ 一去二三里
yí qù èr sān lǐ
一去 | 二三里，
yān cūn sì wǔ jiā
烟村 | 四五家。
tíng tái liù qī zuò
亭台 | 六七座，
bā jiǔ shí zhī huā
八九 | 十枝花。
qù
yān
zuò
jiŭ
十和四
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，不要把四说成十，不要把十说成四。
谜语
一线二线三四线，五六七八九十线，千条线，万条线，掉进河里都不见。
量词歌
一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。
香山红叶红满天
一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。
师：我说六，谁对六，哪个爱在水里游？生：你说六，我对六，鸭子爱在水里游。师：我说七，谁对七，哪个叫人早早起？生：你说七，我对七，公鸡叫人早早起。师：我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？生：你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。师：我说九，谁对九，哪个会用头顶球？生：你说九，我对九，海狮会用头顶球。师：我说十，谁对十，哪个学话有本事？生：你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

一年级下识字1课件ppt

拼写练习
总结词
掌握汉字结构
01
详细描写
02 通过拼写练习，让学生了解汉
字的基本结构，掌握正确的笔画顺序和书写规范。
总结词
提高书写能力
03
详细描写
04 通过反复练习拼写，让学生逐
渐熟悉汉字的书写规则，提高书写速度和准确性。
总结词
培养细心习惯
05
详细描写
06 通过拼写练习中的纠错环节，
让学生养成细心检查的好习惯，避免书写错误。
故事选择
选择情节简单、有趣的故事，以激发孩子的好奇心和想象力。
故事内容
故事内容应合适孩子的年龄和心理特点，如寓言、童话、科普等，帮助孩子拓展知识面。
故事教学
通过听读、朗读、角色扮演等情势，让孩子参与到故事阅读中，提高他们的阅读能力和理解能力。
绘本阅读
绘本选择
选择画面丰富、色彩鲜艳的绘本，以培养孩子的审美能力和视察
行表达和交流。
角色对话
让学生根据所学的字词编写角色对话，通过对话练习巩固所学内
容。
游戏互动
字谜游戏
通过猜字谜的方式，让学生在游戏中学习和巩固生字。
汉字接龙
让学生依次接力说出不同的汉字，加强学生对汉字的记忆和辨识能力。
找错字
给学生一篇含有错别字的短文，让学生找出并纠正错别字，提高他们的纠错能力。
组词造句
总结词
拓展词汇量
详细描写
通过组词和造句练习，让学生学习更多的词汇，拓展词汇量，丰富语言表达。
总结词
提高语言表达能力
详细描写
通过组词和造句练习，让学生学会将所学汉字组成完全的句子，提高语言表达能力。

部编版小学语文二年级下册识字1《神州谣》优质课件

4.如何实现繁荣富强的中国梦？(串珠问题4)
我们要怎么做，才能 “齐奋发，共繁荣”？
各民族，情谊浓，
要读得精神振奋，充满奋斗的热情，读出对祖国未来充满希望和憧憬。重读“情谊浓，齐奋发”。
齐奋“ 民作，齐发为团奋小，结发学起，共生来共，繁，繁我共荣荣们同”应搞该是经珍说济惜，建时我设间国，，各争为族取祖人早国。的繁日荣为昌实盛现而小努康力社学会习努。力，为祖国的繁荣昌
fèn dòu
奋斗
zhěnɡ qí hǎi dǎo
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了祖国山川美如画。
一、看拼音，写汉字。
wān
xiá
台湾
海峡
zhōu
神州
mín zú
民族
二、我会按要求填空。
1．“岛”的音节是( dǎo )，(半包围)结构，组词(
氵
阝
山
涌浓隔陆峰峡
加一加、换一换、减一减
字理识记
生活识记
地名：华—金华峡—三峡州—苏州山名：峰—香炉峰飞来峰珠穆朗玛峰
州
华
涌
峰
耸
隔
峡神州与风光陆
谊
浓
齐
奋
繁
荣
写一写
州华岛峡民族谊齐奋
选字组词
左右结构峡族谊
上下结构华齐奋
独体
州民
半包围结构岛
按字的结构分类。
课文结构
神
山川美
可入画
黄河奔长城长

一年级下册语文课件识字第1课《春夏秋冬》人教部编版 (共16张PPT)

识字
① 春夏秋冬
你从上面的图中想到了？
春
青草红花飞鸟小河 ......
你从上面的图中想到了？
夏
夏雨荷花西瓜游泳 ......
你从上面的图中想到了？
秋
秋霜金黄果子麦子 ......
你从上面的图中想到了？
冬
冬雪雪人白色雪花 ......
现在是
季，我们感受到的变化有哪些呢？
春风冬雪花飞入
组词
春春天春季春风
花红花开花山花
冬冬天冬雪冬季
雪雪花雪人大雪
飞飞鸟飞走飞去入飞入进入入门风大风风雨风雪
课后作业 1.请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
2. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。
青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
走进课文感知四季
春风
春风吹
夏雨
夏雨落
秋霜
秋霜降
冬雪
冬雪飘
识字连线
霜吹பைடு நூலகம்降飘游池入
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo
照样子写一写
春风 —— 春风吹雪花 —— 雪花飘燕子 —— 燕子飞鱼儿 —— 鱼儿游山花 —— 山花红

《识字一》课件(一下)

识字一的教学步骤
导入新课
通过展示一些有趣的汉字图片或动画，引起学生的兴趣，导
入新课。
讲解汉字
讲解每个汉字的起源、发展与变化，以及其在现代汉语中的用法和意义。
互动练习
设计一些互动练习，如汉字拼写、组词等，让学生在实际操作中加深对汉字的理解和记忆。
总结回顾
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点，帮助学生
总结环节
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识，为后续学习打下坚实的基础。
06
教学评价
识字一的教学评价方法
01
02
03
04
观察法
通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对汉字的认知和记
忆情况。
测试法
通过设计汉字认读、书写等测试题目，检测学生对汉字的掌
握程度。
问卷调查法
培养学生的审美意识和审美能力，让学生感受到汉字的美和魅力。
培养学生的责任感和使命感，让学生意识到学习汉字的重要性和意义。
03
教学内容
识字一的教学内容
01
02
03
汉字的起源和演变
介绍汉字的起源，以及汉字在不同历史时期的演变过程。
汉字的构造
讲解汉字的笔画、部首、结构等基本构造知识。
常用汉字
个性化教学
针对不同学生的学习情况，采用个性化的教学手段，满足学生的
学习需求。
识字一的教学策略
循序渐进
按照学生的认知规律，逐步提高学习难度，引导学生逐步掌握汉字的书写和运用。
归纳总结
对所学汉字进行归纳总结，帮助学生系统地掌握汉字的规律和特点。
拓展延伸
在掌握基本汉字的基础上，引导学生进行拓展延伸，提高汉字的运用能力和阅读理解能力。

部编人教版二年级语文上册识字1《场景歌》精美PPT课件

•
军舰翠滩艘帆稻
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【沙滩】【稻田】【队旗】
本课指中国少年先锋队的旗帜。水边或水中由沙子淤积成的陆地。生长水稻的水田；种稻的田。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结初读课文后，你感受到了什么？
( 带队 ) ( 红领巾 ) ( 军旗 ) ( 果园 )
3．根据图片，填上合适的词语。两个（小朋友）两只（小鸟）两头（牛）几棵（柳树）
1 场景歌
第二课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展当堂检测
学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝
1 场景歌
部编版·二年级上册语文
字词积累
tān
滩
sōu
jūn
艘
军
jiàn
fān
舰帆
dào
yuán
稻园
kǒnɡ
cuì
孔翠
duì
tónɡ
队铜
hào
号
艘滩
军
稻
孔翠
园
帆
队
号
舰铜
桥群
孔队
园铜号
旗领巾
读一读
沙滩稻田翠竹
一艘军舰花园队旗
帆船孔雀铜号
听课文朗读，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。
我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。
1．根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ
小孔
yì
qún

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》-ppt课件

35
随情境学文、识字一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁，跟什么有关？ “号”是口字头，跟什么有关？ “领”是页字旁，跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩海滩滩涂
jūn
军
易错提示：一声。
组词：军舰军队军纪
sōu
艘
易错提示：组词：一艘两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰舰队舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示：组词：帆船帆板
白矾
易错提示：不要读成“chuì”。
dào
稻田垂柳花园鱼塘
56
课文延伸
一间教室，一位老师，几十个小朋友，一节语文课，一片读书声，一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村，我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们玩得真高兴！
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺：
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。组词：红领巾领带领头带领巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺：