中考必考物理实验整理
新课程标准初中物理中考必考20个实验专题分类汇总及专题练习含答案
新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验：1.探究光的反射定律；2.探究平面镜成像的特点；3.探究凸透镜成像的规律。
热学实验1个：1.实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个：1.连接两个用电器组成的串联、并联电路；2.使用电流表并探究串、并联电路中电流规律；3.使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律；4.探究欧姆定律；5.用伏安法测量小灯泡的电阻；6.用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；7.探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
力学实验9个：1.用天平测量固体和液体的质量；2.建构密度的概念；3.用天平和量筒测量液体和固体的密度；4.探究牛顿第一定律；5.探究摩擦力大小的因素；6.探究杠杆的平衡条件；7.探究液体压强的规律；8.探究阿基米德原理；9.测量滑轮组和斜面的机械效率二、实验题的特点实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力，而且还能反映学生对学习物理概念和物理规律的理解情况，重要的是它能再现学生的情感、态度、价值观。
实验题的形式是多种多样的，它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示，所以各种题型的解题思路、解题方法、以及解题步骤，都适用于对实验题的正确解答。
三、实验题解答过程中需要注意的问题1、实验原理定方向正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程，实验原理是整个实验的指导方向，而对实验原理的理解必须做到：（1）、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理；（2）、要从实验原理中理解实验成立的条件；（3）、弄清一个实验原理可以做不同的类似实验；（4）、理解原理设计替代性实验。
2、实验步骤要有科学性实验步骤是否合理、完善直接影响着物理实验的质量，因此在实验操作过程中弄懂，理解和熟悉实验步骤对做好实验题是非常重要的：（1）、保证实验步骤的完整性和合理性。
【人教版】初中物理必须掌握的150个实验
【人教版】初中物理必须掌握的150个实
验
1. 斜抛运动实验
- 实验名称：斜抛运动实验
- 实验目的：探究斜抛物体的运动规律
- 实验材料：斜面、小球、计时器、直尺
- 实验步骤：
1. 将斜面固定在桌子上，使其呈适当的角度。
2. 在斜面起点放置小球，并注意球的初速度。
3. 开始计时，观察小球在斜面上的运动轨迹。
4. 记录小球下滑的时间和滑动距离。
- 实验结果与结论：根据实验记录，分析小球的运动轨迹，得出斜抛物体的运动规律。
2. 阻力实验
- 实验名称：阻力实验
- 实验目的：研究物体在空气中的运动受到的阻力
- 实验材料：空气减阻器、计时器、小球
- 实验步骤：
1. 将小球固定在空气减阻器上。
2. 打开计时器，观察小球在减阻器内的运动情况。
3. 记录小球在不同条件下的运动时间。
- 实验结果与结论：通过实验记录和数据分析，得出物体在空气中运动时会受到阻力的结论。
3. 光的折射实验
- 实验名称：光的折射实验
- 实验目的：研究光在不同介质中的传播和折射规律
- 实验材料：光源、直尺、物体、槽、三棱镜
- 实验步骤：
1. 将光源置于槽中，设置直尺为起点。
2. 在光源前放置物体，并在物体前方放置三棱镜。
3. 调整角度，观察光线从光源射入物体和折射后的情况。
4. 记录光线射入和折射的角度。
- 实验结果与结论：通过记录和观察，总结光在不同介质中的传播和折射规律。
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（以上仅列举了部分实验，实验总数为150个，详细内容请参考文档）。
初三物理实验(十三个)(附磁场)
一、探究“杠杆的平衡条件”实验1）如何调节杠杆到水平平衡：哪边高往哪边调2）调水平平衡的目的：便于测量力臂大小3）实验时，测力计应沿竖直方向拉若斜拉，则由于力臂变小，力变大4）若杠杆不平衡，哪一端将下沉？ 力与力臂的乘积大的一端下沉5）多次实验的目的：避免偶然性，得出普遍规律6）F1≠F2的原因：L1不是F1的力臂7）结论：2211L F L F ⋅=⋅二、探究“滑轮组的机械效率与什么因素有关”1）结论：a.滑轮组的机械效率与物重有关，G 物越大，机械效率越大 b.滑轮组的机械效率与动滑轮重有关，G 动越大，机械效率越小 c.滑轮组的机械效率与绳重和摩擦有关，G 绳和f 越大，机械效率越小 d.滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关2）实验方法：控制变量法3—1.增大物重—2.减小动滑轮重—3.减小绳重和摩擦4）由图1、2得结论a由图1、4得结论b由图1、3得结论d三、探究“斜面的机械效率与什么因素有关”1）结论：斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关， a.当斜面倾斜程度一定时，斜面越粗糙，机械效率越低 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关b.当斜面的粗糙程度一定时，斜面越倾斜，机械效率越高2）实验方法：控制变量法物理实验由图1、2：角相同，得结论a由图1、3：角改变，得结论b四、探究“动能大小与哪些因素有关”1）结论：当速度一定时，质量越大，动能越大。
当质量一定时，速度越大，动能越大。
2）当探究动能与质量的关系时，使小车从斜面的相同高度处释放的目的：使小车到达水平面时的速度相等。
（控制变量法）3）将质量相等的小车从斜面的不同高度处释放：为了动能与速度（不是高度）的关系。
4）实验中，通过观察木块被撞后移动的距离判断小车动能的大小。
（转换法）5）此实验的研究对象：小车（有时为小球）五、探究“重力势能的大小与哪些因素有关”1）结论：a.当质量一定时，高度越高，重力势能越大。
b.当高度一定时，质量越大，重力势能越大。
初中物理中考必考实验汇总
初中物理中考必考实验汇总1.弹簧的弹性实验目的：观察弹簧的伸长量与受力之间的关系，验证胡克定律。
实验步骤：利用弹簧挂载不同质量的物体，用尺量弹簧的伸长量，并记录伸长量与受力之间的关系。
实验原理：根据胡克定律，弹簧的伸长量与受力成正比，即 F = kx，其中 F 是受力，k 是弹簧系数，x 是伸长量。
2.平衡力的实验实验目的：观察物体在平衡状态下的受力情况，验证平衡力的作用。
实验步骤：在水平桌面上放置一个半球形物体，用线挂载一个小物体在半球形物体的边缘，调整小物体的位置，使半球形物体保持平衡状态，并记录线的张力。
实验原理：物体在平衡状态下，受到的合力为零，即各个受力之间存在平衡关系，满足平衡条件。
3.密度的实验实验目的：通过测量物体的质量和体积，计算物体的密度。
实验步骤：用天平称量物体的质量，用容器装满水，并记录水的初始体积，然后将物体完全浸入水中，记录水的最终体积，并计算物体的体积。
最后，根据密度的定义公式ρ=m/V，其中ρ是密度，m是质量，V是体积，计算物体的密度。
实验原理：密度是物体单位体积的质量，可以通过测量物体的质量和体积来计算。
4.光的折射实验目的：观察光在不同介质中的折射现象，验证折射定律。
实验步骤：将一根直尺放入水中，观察直尺的折射现象，并记录实验中的角度和折射光线的方向。
实验原理：根据折射定律，光线从一个介质斜射入另一个介质时，入射角和折射角之间存在着一定的关系，即n1sinθ1=n2sinθ2，其中 n1 和 n2 是两个介质的折射率，θ1 和θ2 分别是入射角和折射角。
5.焦距的测量实验目的：测量凸透镜和凹透镜的焦距。
实验步骤：使用凸透镜和凹透镜进行聚焦实验，移动物体的位置，找到能够成像的位置，并测量物体与透镜的距离，并计算焦距。
实验原理：凸透镜和凹透镜会使光线聚焦或分散，焦距是使光线汇聚到一点或者分散的距离。
6.电阻的测量实验目的：测量电路中的电阻。
实验步骤：将电阻器接入电路，设定电流大小，测量电阻器两端的电压，并根据欧姆定律计算电阻值。
中考物理12个实验
中考物理12个实验
1.磁场实验：利用铁丝、电池和磁铁，观察磁场的作用。
2. 光路实验：通过凸透镜、凹透镜和平面镜，观察光线的折射和反射。
3. 弹性实验：通过弹簧、质量和振幅，研究弹性力的作用。
4. 电路实验：通过电池、灯泡和开关，研究电路的组成和原理。
5. 热传导实验：利用铜棒和火源，研究热传导的过程。
6. 空气压力实验：通过水平和竖直的U形管，观察空气压力的变化。
7. 声音实验：通过音叉、共振管和麦克风，研究声音的传播和共振。
8. 颜色实验：通过棱镜、光栅和彩色光源，研究颜色的形成和原理。
9. 重力实验：通过斜面、坡道和滑轮，研究重力的作用和机械优势。
10. 牛顿环实验：利用光源、平板玻璃和目镜，研究光的干涉和衍射。
11. 电磁感应实验：通过线圈、磁铁和电源，研究电磁感应的原理和应用。
12. 摆实验：通过单摆、双摆和万有引力，研究摆的周期和物体的运动。
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中考必考的12个物理实验
中考必考的12个物理实验一、用天平测质量这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握天平的使用方法和测量物体的质量。
在实验过程中，需要注意天平的放置、调节、测量、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
二、测量物体的密度密度是中考物理中必考的知识点之一，需要学生掌握密度的测量方法和计算公式。
在实验过程中，需要注意物体的质量和体积的测量方法、读数以及计算公式的应用等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
三、用刻度尺测长度这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握刻度尺的使用方法和测量物体的长度。
在实验过程中，需要注意刻度尺的放置、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
四、用电流表测电流这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握电流表的使用方法和测量电路中的电流。
在实验过程中，需要注意电流表的连接、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
五、用电压表测电压这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握电压表的使用方法和测量电路两端的电压。
在实验过程中，需要注意电压表的连接、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
六、测滑轮组的机械效率这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握滑轮组的机械效率的测量方法。
在实验过程中，需要注意滑轮组的组装、测量、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
七、用温度计测水的温度这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握温度计的使用方法和测量水的温度。
在实验过程中，需要注意温度计的放置、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
八、用弹簧测力计测力的大小这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握弹簧测力计的使用方法和测量力的大小。
在实验过程中，需要注意弹簧测力计的放置、调节、测量、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
九、测量物体受到的重力这个实验是中考必考实验之一，需要学生掌握弹簧测力计的使用方法和测量物体受到的重力。
在实验过程中，需要注意弹簧测力计的放置、调节、测量、读数等环节，确保实验结果的准确性和可靠性。
中考物理常见实验总结
中考物理常见实验总结实验一：重力实验重力实验是物理实验中最基础的一种，通过测量物体在重力作用下的加速度来确定重力加速度的大小。
实验装置：1. 悬挂装置：可以悬挂小球或细线，使其能够自由垂直下落。
2. 计时器：用于测量物体下落的时间，可以精确到毫秒级别。
3. 密度计：用于测量物体的质量。
实验步骤：1. 使用密度计测量小球的质量，记录下来。
2. 用细线将小球悬挂起来，使其能够自由下落。
3. 在计时器的帮助下，记录小球下落的时间。
4. 重复实验多次，取平均值计算加速度。
实验结果与结论：根据实验数据计算可得，重力加速度的大小约为9.8 m/s²，实验误差较小。
这与我们在日常生活中所感受到的物体下落的速度一致，表明重力加速度的值较为准确。
实验二：光的折射实验光的折射实验是研究光在介质中传播时发生折射现象的实验，通过改变光线射入介质的角度来观察折射现象。
实验装置：1. 平面玻璃板：用于光通过的介质，表面光滑。
2. 光源：可产生明亮的光束，如激光笔或手电筒。
3. 直尺：用于测量光线的入射角和折射角。
4. 透明介质：如水或玻璃杯。
实验步骤：1. 将平面玻璃板放在桌上，保证其表面光滑无杂质。
2. 将光源放置在一侧，射出一束光线。
在光线射入平面玻璃板之前，可使用直尺测量光线的入射角度。
3. 观察光线射入平面玻璃板后的折射现象，并使用直尺测量折射角度。
4. 更换透明介质，并重复步骤 2-3。
实验结果与结论：根据实验数据可得，光线从空气射入玻璃时会发生折射现象，入射角和折射角之间存在一定的关系。
通过实验可以验证折射定律，即折射角的正弦值和入射角的正弦值成比例。
实验三：电路实验电路实验主要研究电流、电阻、电压等电学基本概念及其相互关系，通过搭建电路并测量各个参数来研究电路中的物理规律。
实验装置：1. 电流表、电压表：用于测量电路中的电流和电压。
2. 电源：提供电流。
3. 电阻：用于调整电路的电阻大小。
4. 连线：用于搭建电路。
中考物理必考实验
中考物理必考实验
在中考物理中，实验是必考的一部分，因此掌握一些常见的物理实验非常重要。
以下是中考物理必考实验的一些介绍。
1. 钢丝绳振动实验
钢丝绳振动实验是一种简单的实验，可以用于研究钢丝绳的振动特性和计算其频率。
实验中需要一根钢丝绳和一些小物件，如铅块或钩子。
实验过程中，先将钢丝绳挂起来，然后用一些小物件在其中间夹住，使其在钢丝绳上悬挂。
然后将其扰动，观察其振动情况，并可以利用公式计算出其频率。
2. 热传导实验
热传导实验可以通过测量温度变化来研究热传导的特性。
实验需要一些热导材料，如铜或铁，以及一些温度计。
实验中，将热导材料分别加热，然后将温度计放在其表面，测量温度的变化。
通过比较不同材料的温度变化和时间，可以得出它们的热传导特性。
3. 摆实验
摆实验可以用来研究摆的运动规律和计算其周期。
实验中需要一个摆，如重物挂在一根细线上，以及一个计时器。
实验中，将摆置于水平面上，并使其振动，然后用计时器测量其周期。
通过改变摆的长度，可以研究摆的周期与长度之间的关系。
以上介绍的是中考物理必考实验的一些常见实验。
掌握这些实验并熟练使用它们，可以帮助学生更好地理解物理知识和提升中考成绩。
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中考物理重点实验总结归纳
中考物理重点实验总结归纳中考物理实验是中学物理教育的重要组成部分，通过实践操作，帮助学生巩固理论知识，培养实际动手能力和科学精神。
在这篇文章中，我们将总结归纳中考物理重点实验，帮助大家更好地复习和理解这些实验内容。
1. 焦距的测量实验焦距的测量是物理实验中的经典实验之一。
通过使用凸透镜和凹透镜，我们可以测量出它们的焦距，从而了解光的折射原理和透镜成像规律。
在实验中，我们需要准备凸透镜、凹透镜、光屏等设备，并利用准直尺、白炽灯等光源进行实验。
实验过程中要注意准确的测量数据和仔细的观察，最终得出准确的焦距数值。
2. 电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验是中学物理实验中的基础实验之一。
通过搭建电路，改变电阻和电压，我们可以研究电流随电压变化的规律，探究欧姆定律。
实验中常用的设备包括电源、电流表、电压表、导线等。
在实验中，我们需要准备不同电阻的电阻器，分别测量不同电压下的电流，从而得出电流与电压之间的关系图像。
3. 牛顿第二定律实验牛顿第二定律实验是研究物体受力情况的经典实验之一。
通过利用力传感器和物体质量的变化，我们可以验证牛顿第二定律F=ma。
在实验中，我们需要利用力传感器测量物体受到的力的大小，并通过改变物体的质量或施加不同的力，观察加速度的变化。
实验过程中要注意空气阻力的影响，并确保测量数据的准确性。
4. 波的反射实验波的反射是波动性质的重要实验现象之一。
通过实验，我们可以观察到波在垂直边界上的反射规律，并研究入射角、反射角之间的关系。
实验中常用的设备有波浪罐、隔板、振子等。
在实验中，我们需要改变入射角度，观察反射波的方向和角度，并通过实验数据得出反射角与入射角之间的关系。
5. 电磁感应实验电磁感应实验可以验证法拉第电磁感应定律，研究磁场与电流之间的相互作用。
在实验中，我们需要使用线圈和磁铁等设备，并改变磁场的强度和线圈的位置变化，观察电流的变化。
实验中要注意保持磁场和线圈的相对位置稳定，并且在记录数据时要准确记录电流强度和磁场的变化情况。
初中物理15个实验,满分不在话下!
初中物理15个实验力学部分常考实验【实验器材】天平（托盘天平）。
【实验步骤】1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。
2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。
3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。
4.左物右码，直至天平重新水平平衡。
（加减砝码或移动游码）5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m 物=m 砝+m 游）【实验记录】此物体质量如图：62 g【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】测量前：1.完成弹簧测力计的调零。
（沿测量方向水平调零）2.记录该弹簧测力计的测量范围是0~5 N，最小分度值是0.2 N。
测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。
【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F=1.8 N。
【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。
2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。
3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2 和此时液面的示数V2。
4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。
5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。
6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。
（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小（1）测定固体的密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。
【实验步骤】1.用天平测量出石块的质量为48.0 g。
2.在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为20 ml。
3.将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm 3 。
【实验结论】根据公式计算出石块的密度为2400 kg/m 3 。
多次实验目的：多次测量取平均值，减小误差（2）测定液体的密度✿【实验步骤】1.测出容器与液体的总质量（m总）。
中考物理常考实验题(附答案和解析)
中考物理常考实验题(附答案和解析)1．（4分）在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。
如图甲中是未连接完整的实验电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。
（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为 3.8 V时，小灯泡正常发光。
此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是10Ω。
（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。
在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：用电压表0～3V量程并联在滑动变阻器两端。
【考点】IM：伏安法测电阻的探究实验．【分析】（1）根据实验原理连接实物电路图。
（2）灯泡在额定电压下的功率为额定功率；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数；最后由欧姆定律求出灯泡电阻。
（3）可以把电压表与滑动变阻器并联，然后进行实验。
【解答】解：（1）滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，滑动变阻器应接B接线柱，把滑动变阻器串联接入电路，实物电路图如图所示：（2）当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光；由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.38A，灯泡电阻R＝＝＝10Ω。
（3）电源电压为6V，灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为6V﹣3.8V＝2.2V＜3V，电压表15V接线柱损坏，电压表可以选择0～3V量程，把电压表并联在滑动变阻器两端。
故答案为：（1）实物电路图如图所示；（2）3.8；10；（3）用电压表0～3V量程并联在滑动变阻器两端。
【点评】本题考查了连接实物电路图、对电表读数、求灯泡电阻、实验电路设计，对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直。
2．（4分）按要求填空：（1）在探究平面镜成像的规律实验中，应选择较薄（选填“厚”或“薄”）的玻璃板做实验。
初中物理中考必考的20个实验汇总(齐全含解析考点方向)
初温/0C
末温 /0C
升高的温度 /0C
加热时间 /min
水
60
20
45 25
6
食用油
60
20
68 48
6
【实验结论】：质量相同的水和食用油吸收相同的热量,__食用油__的温度升高的 较大。
【考点方向】： 1、实验方法：控制变量法 转换法（通过温度变化快慢来反映吸热能力的强 弱；） 2、实验液体的选择：质量相同的不同液体 3、选择相同的热源目的是：以保证相同加热时间释放的热量相同。 4、使用电加热器代替酒精灯的好处：易于控制产生热量的多少。 5、实验中不断搅拌的目的：使液体受热均匀。 6、描述物体吸热能力的物理量是：比热容 7、结论:相同质量的不同物体，吸收相同的热量后升高的温度不同，比热容大 的升高的温度低。 8、做哪些实验还能用的此实验器材?答：水的沸腾实验；焦耳定律（探究电流产 生的热量与哪些因素有关）
了这一原理。
（4）蒸发和沸腾的异同：
汽化方式
蒸发
沸腾
异同点
不 发生部位
液体表面
液体表面和内部同时
同
发生
点 温度条件
任何温度
只在沸点时
剧烈程度
缓慢
剧烈
相同点
都属于汽化现象，都是吸热过程
【考点方向】： 1、水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。 2、由图像描点，水沸腾时特点：温度不变，继续吸热。 3、开始加热到沸腾时间过长，改进：①用温水；②减少水的质量； 4、石棉网作用：使烧杯底部受热均匀。 5、酒精灯拿开后，沸腾继续，原因：石棉网有余热，水断续吸热； 6、水沸点 98 度，原因：低于 1 个标准大气压。 7、沸水降温至室温，温度变化特点：先快后慢。 8、若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：火力太小，吸收热量小于热损 失。 9、安装装置时顺序：自下而上。 10、水沸腾前，烧杯内上升的气泡是由大变小的；
中招物理实验题总结归纳
中招物理实验题总结归纳物理实验作为考试科目中的重要一环，对于中学生而言具有重要的意义。
通过实验能够帮助学生加深对物理概念的理解，培养实际动手实验的能力，提高分析问题和解决问题的能力。
在中招考试中，物理实验题也是出现频率较高的一类题型，因此及早总结和归纳这些实验题的解题方法和技巧，对于备战中考具有重要意义。
本文将针对中招物理实验题进行总结归纳，帮助同学们更好地应对此类题型。
一、球体自由下落实验球体自由下落是物理实验中最基础的实验之一。
实验中，我们利用重力作用下物体的自由下落规律，来测量物体的自由下落时间。
这类实验题一般会给定下落物体的质量和下落距离，要求求解出下落时间。
解题技巧：1. 根据给定条件，运用物体自由下落的运动学公式：h = (1/2)gt^2，其中h为下落距离，g为重力加速度，t为下落时间。
通过这个公式可以求解出下落时间t。
二、判断物体密度实验判断物体密度的实验是中学物理实验中的经典实验之一。
实验中，我们通过浸泡物体在液体中的浮力大小来判断物体的密度大小。
这类实验题一般会给定实验中的各种条件，要求判断物体的密度。
解题技巧：1. 运用浮力大小与物体密度的关系：F浮= ρ液体V液体g = ρ物体V物体g，其中F浮为浮力，ρ液体为液体的密度，V液体为液体的体积，ρ物体为物体的密度，V物体为物体的体积，g为重力加速度。
通过这个公式可以判断物体的密度。
三、电流方向判断实验电流方向判断实验是物理实验中的常见实验之一。
实验中，我们通过磁场对电流的影响来判断电流的方向。
这类实验题一般会给定实验中的各种条件，要求判断电流的方向。
解题技巧：1. 运用电流在磁场中受到的洛伦兹力的方向来判断电流的方向。
根据洛伦兹力的右手定则，当电流方向与磁感应线方向垂直时，洛伦兹力的方向垂直于电流方向和磁感应线方向，从而可以判断电流方向。
四、杠杆平衡条件实验杠杆平衡条件实验是物理实验中的经典实验之一。
实验中，我们通过调整杠杆上不同位置的物体质量来使得杠杆达到平衡，从而研究杠杆平衡条件。
2023北京中考物理必考实验整理
2023北京中考物理必考实验整理本文档对2023年北京中考物理必考实验进行了整理汇总，以供备考之用。
实验一实验名称：牛顿第一定律的验证牛顿第一定律的验证实验材料：光滑水平桌面、导轨、滑块、弹簧、细线、挂钩、计时器、卡尺光滑水平桌面、导轨、滑块、弹簧、细线、挂钩、计时器、卡尺实验步骤：1. 将导轨放置在光滑水平桌面上，通过细线和挂钩的组合，将弹簧系在滑块上方。
2. 将滑块置于导轨上，并用卡尺记录上、下两弹簧的自然长度。
3. 不用外力，使滑块在导轨上匀速运动，计时器记录时间，记录滑行不同距离的时间。
4. 改变挂钩中弹簧的拉伸长度，再次记录滑行不同距离的时间。
5. 分析数据，验证牛顿第一定律。
实验二实验名称：简单机械装置的运用简单机械装置的运用实验材料：滑轮、细绳、木块、重物滑轮、细绳、木块、重物实验步骤：1. 将滑轮固定在水平面上，并在滑轮上挂上重物。
2. 通过细绳将木块系在重物下方的细绳上。
3. 通过拉动木块，让重物上升或下降。
4. 观察重物的运动情况及力的变化，分析简单机械的运用。
实验三实验名称：合力合成定理的验证合力合成定理的验证实验材料：直角三角板、拉力计、弹簧、记录纸直角三角板、拉力计、弹簧、记录纸实验步骤：1. 将直角三角板水平摆放，两边加装拉力计，并分别用弹簧连接两个拉力计，使之成为平衡状态。
2. 记录两个拉力计的示数，并记录平衡时三角板的角度。
3. 将一个示数固定，随着另一个示数的变化，记录三角板的角度。
4. 分析数据，验证合力合成定理。
实验四实验名称：牛顿第二定律的验证牛顿第二定律的验证实验材料：直角坐标纸、弹簧、挂钩、测力计，滑轮、计时器直角坐标纸、弹簧、挂钩、测力计，滑轮、计时器实验步骤：1. 将直角坐标纸水平铺放，将弹簧塞在纸的一侧并拉伸，固定弹簧另一头，并在中央处加装滑轮。
2. 在挂钩下挂上测力计，并将绳穿过滑轮系在弹簧上方。
3. 记录测力计示数、弹簧自然长度及挂钩下方物体的质量。
中考物理常考实验题(附答案和解析)
中考物理常考实验题(附答案和解析)1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________（选填“A＂、“B”或“C”）实验中A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。
你认为他的观点________（选填“正确”或“错误”），并说明理由：____________________________________。
【答案】(1). C(2). 受力面积(3). 错误(4). 没有控制受力面积一定【解析】【详解】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫转换法：A．用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，采用的是等效替代法；B．当电压一定时，探究电流与电阻的关系，采用的是控制变量法；C．电磁铁磁性的强弱不能直接看到，但可以用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱，即采用了转换法；（2）对比甲、乙两图知道，物体对海绵的压力相同，但接触面不同，由图得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）若研究压力的作用效果与压力大小的关系，由控制变量法知道，需要控制受力面积相同，但甲、丁两图中受力面积不同，即没有控制受力面积相同，故他的观点是错误的。
2.在探究“阻力对物体运动的影响”时，小华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬于O点，小车置于O点正下方水平面上静止。
实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。
（1）每次都要让铁球从图中A点由静止释放，是为了使小车在水平面开始运动时具有相同的_____________。
中考物理简单实验
中考物理简单实验
1. 弹簧秤实验：用弹簧秤测量不同物体的重力，并比较它们的重力大小。
2. 磁铁实验：在磁铁周围放置铁钉、纸屑等物体，观察它们被磁铁吸引的现象。
3. 摆钟实验：测量不同长度的摆钟的摆动周期，并比较它们的周期大小。
4. 棱镜实验：用棱镜分解光谱，观察颜色的变化和光的折射现象。
5. 热传递实验：用热水和冷水测量温度，并观察热的传递现象。
6. 隔音实验：用不同材料隔断音源，测量噪音大小，比较不同材料的隔音效果。
7. 电池实验：观察电池产生的电流和电压，比较不同类型的电池的电量大小。
8. 空气压强实验：用气压计测量空气压强，并比较不同地方的气压大小。
2024年中考物理实验题大纲
2024年中考物理实验题大纲中考物理实验题是考查学生对物理知识理解、应用和实践操作能力的重要方式。
以下是为 2024 年中考物理实验题制定的一份大纲，旨在帮助学生更好地准备中考物理实验部分。
一、力学实验1、测量物体的质量实验器材：托盘天平、砝码、被测物体实验步骤：将天平放在水平台上，游码归零，调节平衡螺母使横梁平衡。
把被测物体放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
读出砝码质量和游码所对刻度值，相加得到物体质量。
2、测量物体的密度实验器材：天平、量筒、水、细线、被测固体（如石块）实验步骤：用天平测出固体的质量 m。
在量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积 V₁。
用细线系住固体，将其浸没在量筒的水中，读出此时水和固体的总体积 V₂。
固体的体积 V ＝ V₂ V₁，根据密度公式ρ ＝ m ／ V 计算出固体的密度。
3、探究二力平衡的条件实验器材：小车、砝码、定滑轮、细线、木板实验步骤：将小车放在光滑的水平木板上，通过定滑轮在小车两端挂上不同数量的砝码。
观察小车的运动状态，当小车静止时，记录两端砝码的质量和方向。
改变砝码的数量和方向，重复实验，探究二力平衡时力的大小、方向和作用在同一直线上的条件。
4、探究影响滑动摩擦力大小的因素实验器材：长木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾实验步骤：将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数 F₁。
在木块上加砝码，重复上述步骤，读出弹簧测力计的示数 F₂。
将木板铺上毛巾，再次重复上述步骤，读出弹簧测力计的示数F₃。
分析比较 F₁、F₂、F₃的大小，探究压力大小和接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。
5、探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆、支架、钩码、弹簧测力计实验步骤：调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。
记录杠杆两侧钩码的重力和力臂。
中考必备15个初中物理常考实验
中考必备15个初中物理常考实验力学部分常考实验实验一：天平测量【实验器材】天平（托盘天平）。
【实验步骤】1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。
2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。
3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。
4.左物右码，直至天平重新水平平衡。
（加减砝码或移动游码）5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m 物=m 砝+m 游）【实验记录】此物体质量如图：62 g实验二：弹簧测力计测力【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】测量前：1.完成弹簧测力计的调零。
（沿测量方向水平调零）2.记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。
测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。
【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数 F=1.8 N。
实验三：验证阿基米德原理【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。
2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数 V1。
3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数 F2 和此时液面的示数 V2。
4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。
5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过 G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。
6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。
（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小实验四：测定物质的密度（1）测定固体的密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。
【实验步骤】1.用天平测量出石块的质量为 48.0 g。
2.在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为 20 ml。
3.将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm 3 。
中考物理的20个实验
中考物理的20个实验初中物理20个重点考查的实验光学实验3个实验：①探究光的反射定律；②探究平面镜成像的特点；③探究凸透镜成像的规律。
热学实验1个：④实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个：⑤连接两个用电器组成的串联、并联电路；⑥使用电流表并探究串、并联电路中电流规律；⑦使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律；⑧探究欧姆定律；⑨用伏安法测量小灯泡的电阻；⑩用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；⑾探究影响电磁铁磁性强弱力学实验9个：⑿用天平测量固体和液体的质量；⒀用天平和量筒测量液体和固体的密度；⒁探究牛顿第一定律；⒂探究二力平衡条件；⒃探究摩擦力大小的因素；⒄探究杠杆的平衡条件；⒅探究液体压强的规律；⒆探究阿基米德原理；⒇测量滑轮组和斜面的机械效率一、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图1所示的实验。
⑴请在图中标出反射角的度数。
⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操 作？将纸板F 向前后转动，观察在纸板F 上是否有反射光线⑶如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的.二、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B ，点燃玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图2所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于找到像的位置(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小相等关系．(4)在蜡烛B 所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是虚像(填“虚”或“实”)．(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变(填“变大”、“变小”或“不变”)．三、凸透镜成像1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心（即焰心、光心、光屏中心）大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
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2019中考必考物理实验整理2019中考必考物理实验整理
力学：
变阻器
弹簧测力计
液体的压强
正确使用刻度尺
托里拆利实验
机械停表
杠杆的平衡条件
阿基米德原理
天平
摩擦力的影响因素
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动能和势能
斜面的机械效率
探究重力大小的影响因素
同种物质的质量与体积的关系
二力平衡的条件
功的原理
分子间引力测量模拟
研究通电导体在磁场中受力的方向
热学：
比较不同物体的吸热能力
温度计
做功改变物体的内能
气体的扩散
研究导体通电时发热的规律
电流大小不同对导体发热的影响
光学：
探究凸透镜成像的规律
探究平面镜成像的特点
透镜对光的作用
光反射时的规律
电磁学：
电磁继电器
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电阻
串联和并联
电流和电路
电压
探究电阻上的电流跟两端电压的关系纠正错误电路
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探究串并联电路电压规律2019中考物理掌握实验
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阻力对物体运动的影响
浮力的应用演示实验
活塞式抽水机的工作原理物体作曲线运动的条件
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固体熔化时温度的变化规律水的沸腾
铀的链式反应
比较铜丝和镍铬的导电性能光学
眼睛和眼镜
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微波通信
电磁学
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扬声器
水位报警器
电铃
探究螺线管的磁场
家庭电路
电流的强弱
电磁铁
线圈为何不能连续转动验证电阻定律
电磁波
声学
声音的传播
响度和振幅的关系
双耳效应
音叉。