工商管理双学位专业培养方案(精)

《工商管理专业人才培养方案》(2024版)实施方案

《工商管理专业人才培养方案》（2024版）实施方案一、培养目标1.1面向市场需求，立足我国经济发展大局，培养具备扎实工商管理理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

1.2培养具备良好职业道德、团队协作精神、国际视野和跨文化交流能力的工商管理专业人才。

二、培养规格2.1知识结构：掌握工商管理的基本理论、方法和技能，熟悉我国经济政策和法规，了解国际市场动态。

2.2能力结构：具备较强的市场分析、企业策划、项目管理、人力资源管理和财务分析等能力。

三、课程设置3.1通识教育课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育、军事理论等。

3.2专业基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等。

3.3专业核心课程：企业运营管理、项目管理、国际商务、投资学、企业伦理与企业文化、企业家精神等。

3.4实践教学环节：课程设计、实习实训、创新创业项目、社会实践等。

四、培养过程4.1课程学习：按照教学计划，完成通识教育课程、专业基础课程和专业核心课程的学习。

4.2实践教学：参加课程设计、实习实训、创新创业项目等实践活动，提高实际操作能力。

4.3学术科研：鼓励学生参与学术科研活动，提高研究能力和创新精神。

4.4国际交流：利用国内外优质教育资源，开展国际交流与合作，拓宽学生视野。

五、质量保障5.1教学管理：完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学效果。

5.2学生评价：建立学生评价体系，关注学长需求，提高培养质量。

5.3教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。

5.4校企合作：深化校企合作，共同培养适应市场需求的高素质人才。

六、就业与发展6.1就业方向：毕业生可在企事业单位、政府部门、金融机构等领域从事管理、策划、财务、人力资源等工作。

6.2继续教育：鼓励毕业生继续深造，提升自身综合素质和竞争力。

6.3创业指导：为有创业意愿的毕业生提供政策咨询、项目策划、资金支持等创业指导服务。

工商管理专业(商业企业管理)双培1项目培养方案

工商管理专业（商业企业管理）“双培”1项目培养方案一、培养目标依托两校管理学科的优势和专业特色，以良好的人文素养为基础，秉承扎实的知识结构，强势的能力结构，并辅以系统的实践教学体系，有针对性的培养以能适应首都和全国商业企业发展需要，富有创业和创新精神的高级企业管理人才。

二、培养要求1．具有人文、社会和学科素养，具备良好的个人品质和素质。

2．系统掌握经济学、管理学基本原理和企业管理的基本理论、基本知识、定性、定量分析方法，掌握商业企业管理的规律和特点。

3．掌握本专业的前沿，具有基于规范分析方法基础上的创造性解决本专业实际问题的研究能力和创新能力。

4．品学兼优，思维活跃，学术基础扎实，科研能力强，具有一定创业基础和创新潜质。

具备全球化的视野。

三、培养特色1．注重企业的管理特性，强调企业管理理论、方法与实践应用，将国外先进经验与中国国情相结合，理论学习与创新探索相结合。

2．注重实践能力培养。

强调理论与实践相结合，突出企业管理专业的实践性，课堂教学与案例研讨相结合，提升学生实际操作能力。

3．强调知识体系多维化。

扩宽企业管理专业基础，打造人文、经济、管理、商务、创新、创业相结合的知识框架，培养面向商业企业、兼顾公共部门的专业知识技能人才。

4．依托央属院校及本院优秀教学双重优势，共同承担培养责任，共同管理实现两校的教学科研资源随时共享，保证培养过程的水平。

四、主要课程微观经济学，宏观经济学，管理理论，财务会计，创业管理，国际企业管理，全球供应链管理，国际财务管理。

五、学制与学位1本项目是首都经济贸易大学和对外经济贸易大学的合作培养项目，学生在外校学习3年后，达到相应要求，将回到首都经济贸易大学继续学习1年。

本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提前至三年或延长至六年：第一、二、三学年在外校修读，第四学年在本校修读，符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

六、学分要求学生应取得的最低总学分为163学分（包括课程学分和社会实践学分），其中，在本校须至少修读12学分，在外校须至少修读151学分。

工商管理专业第二专业(学位)2007级教学计划

工商管理专业第二专业（学位）2007级教学计划（专业代码：110201）一、培养目标本专业培养掌握管理、经济、法律及企业管理方面的知识，受到企业管理方法与技能的基本训练，具有系统思维和创新观念，以及较强的表达能力、组织能力、人际沟通能力、分析和解决实际问题能力，具有较高的团队合作意识和敬业精神，掌握现代企业的运作管理、人力资源管理与营销管理的方法与手段，具有分析和解决工商管理问题的基本能力的复合型工商管理学科高级专门管理人才。

专业服务方向：本专业毕业生适合在各类工商企业（包括工业、商业、贸易、房地产、金融、保险以及各种服务性企业）从事经营管理工作，也可在政府与事业单位从事行政管理工作，或在教育、科研部门从事教学和科研工作，也能从事独立创业的相关工作。

二、培养规格本专业主要传授管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，企业管理方法与技巧方面的基本训练，培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识与能力的工商管理高级人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、培养方式采取独立开班方式，上课时间安排在学期内晚上、双休日、寒暑假进行，学习期限一般为4--6学期。

要求学生坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，处理好思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，提高自身的综合素质。

在重视知识传授的基础上，大力加强学生能力的培养，使学生通过学习能够建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。

四、主干学科工商管理学、经济学五、开设课程微积分、概率论与数理统计、运筹学、统计学、财政学、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、货币银行学、财务管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销学、管理信息系统、企业战略管理、商务英语。

工商管理系专业培养方案

工商管理系专业培养方案工商管理系专业培养方案旨在培养具备现代管理和工商企业管理理论及技能，掌握工商企业运营管理、市场营销、财务管理等方面知识，能在工商企业、金融机构、政府经济管理部门等从事管理工作的复合型管理人才。

一、培养目标工商管理系专业培养方案的目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济、知识经济、经济全球化和国际化要求，从事企业管理、策划、咨询、教学和培训，面向国际、国内人才市场需求的高级管理人才。

二、课程设置1. 公共课程：包括思想政治类课程、英语、计算机文化基础、心理健康教育、职业素质训练等。

2. 基础课程：管理学基础、财务会计、经济法概论、人力资源管理、市场营销学、组织行为学等。

3. 核心课程：企业战略管理、财务管理、运营管理、风险管理等。

4. 实践课程：市场营销模拟综合实训、企业信息化综合实训、毕业预就业顶岗实习等。

三、培养要求1. 掌握现代工商企业管理的基本理论知识和技能，具备企业战略规划、市场开拓与营销策划、组织与人力资源管理等方面的能力。

2. 熟悉国家宏观经济政策和法律法规，了解国际经济管理的惯例和规则，具备全球化视野和国际化经营能力。

3. 具备一定的创新能力和创业精神，能够在企业或政府机构中胜任中高级管理职务。

4. 具备良好的人文素养和职业道德，具备较强的团队协作精神和沟通能力。

5. 具备终身学习能力，能够不断更新知识和技能，适应不断变化的市场环境。

四、就业方向工商管理系专业毕业生可适应工业企业、商业企业、外资企业、政府部门、海关、宾馆、商场、会务中心等部门的营销、一般管理和人力资源管理中级岗位。

此外，也可在金融行业、咨询机构等其他领域从事相关工作。

以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅相关网站。

工商管理专业(双学位)培养方案

工商管理专业（双学位）培养方案一、专业定位与主修专业良好对接，培养每一位学生成为具有高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，以回应社会现实需求的现代高层次复合型人才。

本专业培养方案是在完成经济管理大类基础课程培养的基础上，按照工商管理专业本科人才应达到的能力设计其培养方案。

该培养方案的特点是注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养，体现学生的个性化发展。

突出宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的培养特点，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。

二、培养目标坚持“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”人才培养目标定位，适应社会和经济管理专业领域发展需要，培养具备健全人格和健康身心，具有社会责任感和职业道德素养，良好的科学文化素养和创新意识，较强的学习能力和团队合作精神，扎实的经济管理理论知识和基础，熟悉现代经济管理分析工具，掌握工商管理专业的分析、决策方法，能够从事战略管理、人力资源管理、运营管理及组织管理等复杂的工商管理工作，可以针对复杂工商管理问题提出解决方案的具有国际化视野和跨文化交流能力，知识、能力、素质协调发展的专业人才。

三、学位授予及标准(1)学位授予：北京交通大学工商管理（双学位）专业管理学学士学位（2）授予标准：1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分；2.未受到过学校纪律处分。

四、学分要求及课程设置总学分要求：47学分注：在主修专业中已修过经济学原理的同学，可选择本科生培养方案中的中级宏观经济学替代经济学原理课程或中央银行学、固定收益证券、投资银行学之中的两门课(共4学分)替代经济学原理课程。

五、执行方案工商管理专业（双学位）执行计划第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期。

工商管理专业培养方案

工商管理专业培养方案一、培养目标及基本要求培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，具备经济学和管理学理论知识及应用能力，掌握现代经营管理理念，具备良好的语言文字表达能力，人际沟通能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事人事管理、战略管理、营销管理等方面的应用型综合人才。

基本要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和人力资源管理的基本理论和基本知识，受到企业经营决策模拟和人力资源管理创新实践的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本思维和能力。

毕业生应具有以下素质、知识和能力：1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感，理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与良好的社会公德、职业道德。

2、具备健康的体魄和健全的心理素质，达到大学生健康体质标准；3、掌握管理学、经济学的基本理论和现代企业管理的基本理论、基础知识；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、掌握企业管理的定性、定量分析方法；6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决企业中人力资源管理工作问题的基本能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；8、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能比较顺利地阅读本专业的外文资料。

二、主干学科经济学、工商管理。

三、核心课程管理学、经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、企业战略管理、运筹学等。

四、主要实践性环节专业社会调查、企业经营决策模拟、人力资源管理创新性实践、毕业实习、毕业论文等，共安排35周。

五、标准学制及授予学位标准学制：四年授予学位：管理学学士六、本专业培养方案主要特色本专业培养方案体现理论教学与实践训练相结合的人才培养模式。

经济管理学院管理学工商管理专业第二学位培养方案

清华大学本科培养方案经济管理学院管理学工商管理专业第二学位培养方案一、培养目标中国的经济建设与发展急需大批具有扎实的本专业素质，同时又具备一定的分析能力、综合管理能力和领导能力，能够在企业、政府以及各类非赢利性组织从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型人才。

管理学工商管理专业第二学位通过对非经济管理专业的学生进行接近管理学专业本科生系统而严格的培养，使学生具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，培养实践能力及沟通技能，以在其专业领域及其他广泛领域中具有国际视野、创新意识、团队精神，为将来从事本专业与管理有关的工作、或者其他与管理相关的职业奠定基础。

从2015年秋，将开设创新创业领导力方向，旨在培养具有全球视野、融合学科优势，能够创立、管理和发展创新型企业和社会组织的领导者。

二、基本要求培养方案中要求必修课包含经济学原理、管理学原理、会计与金融类、战略与营销类等管理学基础性课程。

在完成必修课学习的同时，根据个人兴趣可选修任选课程。

必修课程及选修课程涵盖了管理学工商管理专业的各类课程。

专业课程对毕业生的要求为：通过第二学位的学习，拓宽全校各专业本科学生的知识视野，奠定全面而有效的管理学基础；了解管理学及管理实践所涉及的各项领域，在第一学位专业学习的基础上，能与管理学学习结合，提高学生的经济管理能力，达到理论和实践的融合。

对于选修创新创业领导力方向的学生，应深入理解管理学的一般原理和把握与创新创业有关的专门知识和技能，与第一学位专业学习充分融通，站在未来时代需求的高度，能与创新创业实践相结合，有效提高创新创业领导力。

课程设置上，既包括必修的管理学基础理论课，也包括可供学生选择的应用性选修课。

同时为学生开拓国际化视野，培养能在国际竞争中立足的应用型、复合型人才。

三、学制与学位授予按照学分制管理，一般需要2至3年完成。

学习结束后，符合以下两个条件的，授予管理学工商管理专业第二学士学位：1、符合本第二学位学分和论文要求；2、符合所在院系（第一）学士学位要求。

双学位各专业培养方案

湖北经济学院金融学专业第二学位培养方案一、专业名称和代码专业名称：金融学Finance and Banking专业代码：020104二、专业培养目标本专业培养具有扎实的经济金融基础理论和基本知识，掌握金融专业的业务技能和方法，具有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的创新意识和社会适应能力，能胜任金融或其他经济部门工作的专门人才。

三、专业特色和培养要求本专业的研究对象是现代金融理论与实务。

主要教学和研究方向有：金融理论、银行经营管理、国际金融、金融工程、投资学等。

本专业的培养要求有：1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；熟悉国家的经济金融方针、政策、法规；2．熟练掌握金融基本业务操作流程，具备处理银行、证券、信托、保险等方面业务的基本能力；具备从事个人、企业投资理财及相关金融业务的能力；3．具有较强的写作能力和口头表达能力，具有调查研究、综合分析的能力和初步的科研能力，具有一定的经济管理能力；4．具有较强的英语应用能力；5．具有熟练运用微机处理各种业务的能力。

四、学分要求学分要求：45个学分五、专业主干课程微观经济学、宏观经济学、货币金融学、现代金融理论、世界经济概论、商业银行业务与经营、保险学、证券投资学、金融工程学、金融会计与审计、国际结算、人身保险、财产保险六、实践教学环节要求学生利用暑假进行社会调查和社会实践活动，并撰写调研报告。

专业实践教学活动随课程教学进度安排。

七、学位授予学生在规定的时间和课程设置范围内修满45学分，实践能力考核合格、完成毕业论文并答辩合格后，授予经济学学士学位。

金融学专业第二学位培养计划表注：▲为学位课程。

根据湖北经济学院授予学士学位实施细则，学位课程学习要求达到75分，才能有学士学位授予资格。

湖北经济学院会计学专业第二学位培养方案一、专业名称和代码专业名称：会计学Accounting专业代码：110203二、专业培养目标本专业培养具备扎实的经济管理理论基础和熟练的业务技能、外语水平较高、有创新意识和团队精神较强，能在政府部门、会计师事务所和企事业单位及其他经济部门和上市公司从事经济管理和会计实务工作，符合“三个面向”要求的现代经济管理专业人才。

2017级工商管理专业本科双学士培养方案-电子科技大学经济与管理学院

2017级工商管理专业本科双学士培养方案
（2018年12月修订）
1、培养目标
借助电子科技大学在信息技术方面的学科优势，通过不同专业的知识整合，培养既有电子信息技术素养又懂工商管理，能在各种类型企业、事业单位及政府部门从事管理或科研工作的复合型工商管理人才。

本专业的课程设置为学生将来进一步深造打下坚实基础，并能在企业经营管理中有效应用。

2、授予学位
管理学学士学位
3、基本要求（专业要求）
通过系统学习和训练，学生应具备扎实的经济管理学科理论基础；掌握现代组织与人力资源管理、营销管理和战略管理的知识和技能；具有良好的综合素质和管理者意识；掌握经济管理的规范研究方法，具有发现、分析和解决经济管理工作中实际问题的能力。

4、课程教学安排
5、学分要求
修满该双学士学位专业课程60学分，且符合双学士学位授位条件者，可申请获得双学士专业学位证书；超过30学分、不足60学分者，可申请获得辅修专业证书。

培养方案制定人：宋艳培养方案审核人：李平培养方案批准人：曾勇。

工商管理辅修专业人才培养方案

附件1
工商管理辅修专业人才培养方案
一、专业英文名称和专业代码
专业英文名称：MANAGEMENT
专业代码：120201K
二、培养目标
本专业培养具有管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企业事业单位及政府部门从事管理、咨询等工作的应用型工商管理学科高级专门人才。

三、培养要求
本专业主要学习经济、法律、财务与会计、计算机应用、工商管理、市场营销、人力资源管理等方面的基础理论和基本知识，受到工商管理方面的基本训练，掌握工商管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 掌握经济学、管理学、企业管理的基本理论知识、基本方法和基本技能；
2. 掌握工商管理的定性、定量分析方法技术和计算机应用的基本技能，熟练掌握计算机高级语言及数据库管理系统等；
3. 具有较强的语言和文字表达、管理沟通、协同合作和组织实施、信息获取能力；分析与解决工商管理实际问题的基本能力；具有一定的批判性思维能力；英语达到四级以上，具有阅读和翻译专业书刊及较强的听、说、写的能力；
4. 熟悉国内外工商管理的方针、政策和法规；
5. 了解国内外工商管理的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

8. 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

四、学分要求
工商管理辅修专业毕业总学分不低于30学分。

五、指导性教学计划表。

西南科技大学经济管理学院工商管理双学位专业培养方案

西南科技大学经济管理学院
工商管理双学位培养方案
一、培养要求
要求学生学习和掌握管理学、经济学和企业管理的基本理论和知识。

培养学生成为具有经济头脑、创新精神、竞争意识、懂现代管理理论和方法、具有扎实专业知识的复合型人才。

二、专业与学分要求
选本专业为双学位专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下），并修满本专业核心课程57学分，完成毕业实习、毕业论文及实践教学环节内容，成绩合格获得相应学分且符合西南科技大学“双学位”授位细则的可授予双学士学位证书。

三、核心课程设置
1
2.
四、毕业设计（论文）及实践教学环节设置
1、毕业实习与毕业论文 16学分；
2、ERP实习2学分。

备注：
在修读中，若表中课程与主修专业课程名称、性质相同时，主修专业已修读可不必再修读，所缺学分从此表选修课程中选其它课程学分补足；若仍无法修满要求学分，请从本专业培养方案中选修其他的专业课补足。

2013级工商管理2+2本科双学位培养方案中英文版本

工商管理（国际商务与管理）2+2本科双学位培养方案（2013级）Business Administration（International Business and Management）2+2 Bachelor Double Degree Education Syllabus一、能力框架Framework Competencies核心能力Core Competencies●国际战略眼光International Strategic Vision●国际政策和商务规则意识International policy and business rule awareness●国际商务管理能力International business management●组织政策开发能力Organizational Policy Development●企业管理能力Entrepreneurial Management●跨文化适应能力Intercultural adaptability职业前景Career Prospects能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际商贸业务、管理、调研和宣传策划工作Be able to work in international commercial trade departments, full foreign-owned enterprise and government organizations as professionals of commerce, management, marketing planning and research二、培养基本规格要求Learning Outcomes学习国际经济、国际商务的基本理论和基础知识；接受经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力By learning fundamental theories and knowledge of international economics & business and completing the study, students will have strong ability of theoretical analysis and practice-related competencies.1.掌握经济学、国际商务与管理的理论和方法；Demonstrate a clear understanding of theories and methods of Economic, international business and management2.能运用统计方法进行分析和研究；Analyze and research by utilizing statistics method3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其商务政策；Understand current economic situation and business policies of major countries and regional areas4.了解中国的经济政策和法规；Illustrate Chinese economic policies and regulations5.了解国际经济学、国际商务与管理理论发展的动态；Identify the development trend of international economy and international business & management6.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

宁波大学工商管理(2+2中加学分互认)培养方案()演示教学

宁波大学工商管理专业(2+2中加学分互认) 本科生培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。

二、培养基本规格与要求学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。

三、核心课程1、学位课程:管理与组织、公司财务、市场营销学2、主要课程:经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、公司财务、管理信息系统。

四、学制与毕业要求1、学制:四年。

2、毕业最低学分: 90。

五、培养模式2＋2模式：前2学年就读宁波大学；后2学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，毕业可获曼尼托巴大学本科文凭、根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。

六、授予学位及要求:符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。

如符合加拿大曼尼托巴大学的学士学位授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。

七、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明:按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订工商管理专业(中加学分互认)培养方案及教学计划。

本培养方案由通识教育课程、学科教育平台、专业教育平台等构成，课程按春季、秋季、短学期安排。

3、实践性教学学分分配一览八、课程设置总表九、集中性实践教学环节课程设置一览十、有关说明：1、本专业教学计划的设计主要参照合作方加拿大曼尼托巴大学(University of Manitoba)四年制商务管理本科教学的课程设置体系（毕业总学分为126个学分），同时，也结合了宁波大学工商管理专业“平台+模块”的培养方案。

工商管理专业培养计划

课程
分类
序号
课程编号
课程名称
课程
性质
学分
学时
其中各学期周学时分配
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
公
共
基
础
平
台
思想
素质
基础
课程
马克思主义基本原理
必修
3
48
3
思想道德修养与法律基础
必修
3
48
3
中国近代史纲要
必修
2
32
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
4
64
4
形势与政策
必修
2
32
0.5
0.5
0.5
0.5
身体
块
基础模块
入学教育
0.5
0.5
军训(含军事理论)
2
3
2
运动会
1.5
举行
举行
举行
行知模块
社会工作与公益劳动
0.5
0.5
社会实践
1.5
0.5
0.5
0.5
大学生健康教育
1.5
1.5
职业规划与就业指导
2
0.5
0.5
0.5
0.5
选修
模块
提升模块
科技创新
2
总6学分，任意选择完成2学分，学期不限
素质培养
2
技能提升
48
3
商务谈判
任选
2
32
2
公共关系学
任选
2
32
2
个性化模块课程学分小计任选学分：6（开设19学分）

工商管理专业辅修专业本科培养方案

工商管理专业辅修专业本科培养方案一、培养目标二、培养要求1.必修课程：《管理学原理》、《市场营销学》，理论必修课程选修至少6门，实践必修课程选修至少1门。

2.选修课程：学生可根据个人兴趣和发展方向自由选修相关课程，建议选修不少于4门。

3.实践环节：学生需完成至少一次辅修专业相关实践。

4.毕业设计：辅修专业的毕业设计以工商管理为主题，选取合适的企业或组织从事实际调查和研究，并撰写毕业论文。

三、培养课程1.必修课程(1)管理学原理：介绍和阐述管理学的基本理念、管理者的角色和职责、组织结构与层次、管理决策与控制等内容。

(2)市场营销学：介绍市场营销的基本概念、市场调研与竞争分析、市场营销战略的制定、产品定价与推广、渠道管理等内容。

2.选修课程(1)企业战略管理：介绍企业战略管理的概念、战略定位、竞争优势、战略实施等内容。

(2)人力资源管理：介绍人力资源管理的基本概念、招聘与培训、绩效评估与激励、员工关系与福利等内容。

(3)财务管理：介绍财务管理的基本概念、财务分析与决策、投资与融资决策、资本预算等内容。

(4)经济法学：介绍经济法学的基本原理、合同法、公司法、劳动法等内容。

(5)国际商务：介绍国际商务的基本概念、国际市场开拓、国际贸易政策、国际商务谈判等内容。

四、实践环节1.企业实习：学生需至少完成一次与辅修专业相关的企业实习，以提升实际操作能力和实践经验。

2.课外实践：学生可参加学校或社会组织举办的辅修专业相关的课程、讲座或实践活动，加强实践能力和团队合作能力。

五、毕业设计学生需在辅修专业的师指导下选择合适的企业或组织，并进行实际调查和研究，撰写毕业论文。

论文内容主要包括对企业战略管理、市场营销、人力资源管理等方面的分析，以及对实践问题的解决方案提出建议。

六、考核方式1.课堂学习成绩：包括平时表现、作业、考试等。

2.实践报告：对实践活动进行总结和评估。

工商管理第二专业(学位)教学计划

工商管理第二专业（学位）教学计划(商学院)一、培养目标本专业培养掌握管理、经济、法律及企业管理方面的知识，受到企业管理方法与技能的基本训练，具有系统思维和创新观念，以及较强的表达能力、组织能力、人际沟通能力、分析和解决实际问题能力，具有较高的团队合作意识和敬业精神，掌握现代企业的运作管理、人力资源管理与营销管理的方法与手段，具有分析和解决工商管理问题的基本能力的复合型工商管理学科高级专门管理人才。

专业服务方向：本专业毕业生适合在各类工商企业（包括工业、商业、贸易、房地产、金融、保险以及各种服务性企业）从事经营管理工作，也可在政府与事业单位从事行政管理工作，或在教育、科研部门从事教学和科研工作，也能从事独立创业的相关工作。

二、培养规格本专业主要传授管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，企业管理方法与技巧方面的基本训练，培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识与能力的工商管理高级人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、培养方式采取独立开班方式，上课时间安排在学期内晚上、双休日、寒暑假进行，学习期限一般为4--6学期。

要求学生坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，处理好思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，提高自身的综合素质。

在重视知识传授的基础上，大力加强学生能力的培养，使学生通过学习能够建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。

四、主干学科工商管理学、经济学五、开设课程微积分、概率论与数理统计、运筹学、统计学、财政学、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、货币银行学、财务管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销学、管理信息系统、企业战略管理、商务英语。

工商管理辅修专业教学计划

工商管理辅修专业培养计划一、培养目标通过辅修本专业，培养兼具专业能力和管理素养的复合型人才；突出工管融合及全面的素质和能力培养的特点；教授学生掌握现代工商管理的基本理论、基本知识、基本方法；着重培养学生对人力资源管理、工程项目评估以及企业各职能统筹的能力。

二、培养要求1.战略管理与决策能力，能够运用战略管理理论和方法，正确认识组织的资源和外部环境，做出正确的决策。

2.组织协调和沟通能力，能够了解他人，理解他人，激励他人，与他人合作，共同完成组织的任务。

3.评价与预测能力，具备对未来行动方案充分评估的能力，能够科学的为事物发展方向预先推测和判断。

三、工商管理辅修专业教学计划四、课程简介1.管理学管理学是学习和掌握各项职能管理的基础。

它分析了人类不同管理活动的共同特征，研究了管理学的总体框架，系统阐述了管理学的基本原理，探讨了市场经济条件管理者的伦理道德要求，描述了全球化背景下管理者的决策、组织、领导、控制以及创新等职能活动的一般规律。

本课程在导入企业管理知识，初步建立学生对管理活动的认识和兴趣基础上，培养学生以系统和权变观点观察和分析实践中的管理现象，提高学生战略管理与决策能力，组织协调与沟通能力，评价与预测能力。

2.人力资源管理人力资源管理是一门系统地研究组织内人力资源管理中的选拔、培训、使用等规律的科学。

本课程以人力资源管理理论为基础，重点探讨工作分析、招聘、培训、职业生涯管理、绩效评估、薪酬管理等人力资源管理的具体问题。

希望通过本课程的学习，帮助学生了解和掌握人力资源管理的基本理论与方法，以提高分析与解决人力资源管理实际问题的能力。

3. 工程项目评估工程项目评估是当今技术发展与社会经济发展密切结合的产物，是研究工程实践的经济效果，研究技术与经济协调发展的科学。

本课程强调知识的实用性和可操作性，系统全面的阐述工程项目经济分析的基本理论和方法，介绍项目可行性研究、设备更新投资决策、价值工程及技术创新等内容。