快乐的舞蹈PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写 （点击小图放大） 激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
下一页
12
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
13
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
14
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
27
作业要求 下列哪种构图比较好
点击画面二
点击画面一
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
28
作业要求
激趣导入
回忆舞蹈的姿态，画一幅快乐舞蹈的情景
要求：1、画面可以有两、三个的跳舞人物 2、人物大小要适当 3、合理运用舞台、观众、灯光、舞蹈道具等 装饰画面 4、构图饱满，只需要画好铅笔稿。
要表现哪些方面？
激趣导入
观察分析
舞
蹈
表现方法
者
的
神
作业要求
态
欣赏拓展
23
表现方法
舞 蹈 服
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
24
表现方法
道具
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
25
表现方法
背景环境
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
26
表现方法
背景环境
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
湘教版小学美术二年级下册第9课
快乐的舞蹈
惠州市富民小学 许惠敏
1
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
2
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。
古典舞 芭蕾舞
踢踏舞 民族舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
下一页
3
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。
古典舞
激趣导入
观察分析
表现方法
33
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
34
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
35
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
36
欣赏拓展
德加
法国画家，他擅画 瞬间印象。他极为 聪明敏锐，主张靠 记忆作画，常用彩 色粉笔画那些芭蕾 舞演员。他的画不 造作，保持观察的 第一印象，绘画技 巧的完美与高超是 少见的。
欣赏拓展
18
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
作业要求
欣赏拓展
19
2019/12/22
20
表现方法
激趣导入
我是小小舞蹈家 观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
21
表现方法 绘画小训练
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
22
表现方法
除了表现出舞者的动态，还
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
37
亲爱的同学们Leabharlann 382019/12/22
39
7
激趣导入 古代岩画上的舞蹈人物
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
8
激趣导入 青铜器上的舞蹈人物
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
9
激趣导入
教学目标
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
10
观察分析 欣赏舞蹈者的动态
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
作业要求
欣赏拓展
4
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。
踢踏舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
5
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。 芭蕾舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
6
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。 民族舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
15
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
16
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
17
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
作业要求
观察分析 表现方法
作业要求
欣赏拓展
29
作业要求
我是小小绘画家 激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
30
作业要求
我是小小绘画家 激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
31
欣赏拓展
学生作品欣赏 （点击小图放大）
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
下一页
32
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写 （点击小图放大） 激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
下一页
12
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
13
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
14
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
27
作业要求 下列哪种构图比较好
点击画面二
点击画面一
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
28
作业要求
激趣导入
回忆舞蹈的姿态，画一幅快乐舞蹈的情景
要求：1、画面可以有两、三个的跳舞人物 2、人物大小要适当 3、合理运用舞台、观众、灯光、舞蹈道具等 装饰画面 4、构图饱满，只需要画好铅笔稿。
要表现哪些方面？
激趣导入
观察分析
舞
蹈
表现方法
者
的
神
作业要求
态
欣赏拓展
23
表现方法
舞 蹈 服
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
24
表现方法
道具
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
25
表现方法
背景环境
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
26
表现方法
背景环境
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
湘教版小学美术二年级下册第9课
快乐的舞蹈
惠州市富民小学 许惠敏
1
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
2
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。
古典舞 芭蕾舞
踢踏舞 民族舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
下一页
3
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。
古典舞
激趣导入
观察分析
表现方法
33
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
34
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
35
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
36
欣赏拓展
德加
法国画家，他擅画 瞬间印象。他极为 聪明敏锐，主张靠 记忆作画，常用彩 色粉笔画那些芭蕾 舞演员。他的画不 造作，保持观察的 第一印象，绘画技 巧的完美与高超是 少见的。
欣赏拓展
18
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
作业要求
欣赏拓展
19
2019/12/22
20
表现方法
激趣导入
我是小小舞蹈家 观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
21
表现方法 绘画小训练
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
22
表现方法
除了表现出舞者的动态，还
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
37
亲爱的同学们Leabharlann 382019/12/22
39
7
激趣导入 古代岩画上的舞蹈人物
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
8
激趣导入 青铜器上的舞蹈人物
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
9
激趣导入
教学目标
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
10
观察分析 欣赏舞蹈者的动态
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
作业要求
欣赏拓展
4
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。
踢踏舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
5
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。 芭蕾舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
6
激趣导入 欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。 民族舞
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
15
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
16
观察分析 欣赏画家赵士英的舞蹈速写
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
17
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
作业要求
观察分析 表现方法
作业要求
欣赏拓展
29
作业要求
我是小小绘画家 激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
30
作业要求
我是小小绘画家 激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
欣赏拓展
31
欣赏拓展
学生作品欣赏 （点击小图放大）
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
下一页
32
欣赏拓展
学生作品欣赏
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展