《时尚新娘妆》教学设计说明
时尚新娘妆的画法[五篇材料]
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时尚新娘妆的画法[五篇材料]第一篇：时尚新娘妆的画法时尚新娘妆的画法新娘的妆容是婚礼上来宾关注的焦点，时尚靓丽的新娘妆能给来宾留下深刻的印象。
下面来学习一下时尚新娘妆的画法，为今后做一个漂亮的新娘做准备吧韩式新娘妆因其清新自然、时尚大方的特点，在近年来受到各位爱美新娘的追捧，其化妆手法也比较好操作，简单来说，画法如下：清洁肌肤—补水保湿—遮瑕定妆—自然修眉—百搭金色眼影—卷翘睫毛—美感腮红——裸色水润双唇。
此款新娘妆的画法重点在于眼妆，先用白色眼影打底，然后打上金色系眼影，最后眼角用白色珠光粉来提亮一下，能够让眼睛看起来更加明亮动人。
短发新娘发型可以将刘海做出向上卷翘的造型，搭配全包式内眼线，唇膏选择淡红色，也可以有清新脱俗的动人之处。
时尚新娘妆的画法要结合自身的特点，将有瑕疵的地方进行巧妙修饰。
完美脱俗的妆容再搭配上简单优雅的盘发，一定会让新娘在婚礼上大放异彩。
第二篇：云儿彩妆时尚唯美新娘妆云儿彩妆造型时尚唯美新娘妆浪漫绝美新娘造型云儿彩妆造型是集新娘妆、演出化妆、化妆培训为一体的彩妆造型机构，自2008年成立以来，以新娘妆为核心，专业的打造婚礼新娘整体造型，从历朝历代新娘发展史到全世界了解新娘文化，深刻理解女孩子结婚当天的整体造型风格和心情，推出了日本、韩国、欧美和最具中国传统新娘的中式造型（秀禾造型、旗袍造型、凤冠霞帔等），不仅改变了新娘结婚当天的容颜，更是一次心灵的洗礼。
简单的盘发演绎了经典式赫本式造型，蕾丝装饰是亮点。
伊人回眸，巧笑盼兮，简单的马尾却演绎出低调的奢华，高贵的新娘，谁人不爱呢。
发髻盘起，配上一朵雪白的花朵纱网发饰，似笑非笑，美不胜收。
整齐的刘海恰到好处，温婉的女人味，会让男性很有安全感，也有想要呵护的感觉。
卷发轻轻挽起，适当的蓬松，自然亲和，温婉俏丽。
云儿彩妆造型—我们不做价格战，本着品质是基础，服务是根本的理念，依据我们的专业娴熟的技术和用心、真诚服务客人的态度，量身制定出合理的服务价格，让顾客来云儿彩妆消费的每一分钱都是非常的有价值，从客人开始了解我们到预约试妆到预付定金到婚礼的整套服务，没有任何一点不明确消费。
新娘妆实践教学探究
新娘妆实践教学探究作者：刘慧敏来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2015年第12期[摘要]：近几年，随着新人对婚礼及自身造型要求的不断提高，婚礼市场对“新娘秘书”的需求量不断增加，针对这一市场需求，我结合情境仿真教学模式和引导文教学法，在化妆造型课实操训练中，取得了较好的教学效果。
[关键词]：化妆造型课实践教学新娘妆新娘秘书引导文教学法作为一名当代的中职形象设计专业的化妆造型课教师，我时刻关注学生就业市场的变化，随时根据就业岗位需求调整教学内容及教学方法。
近几年，随着新人对婚礼及自身造型要求的不断提高，婚礼市场对“新娘秘书”的需求量不断增加，这一职业收入较单纯的早妆师或跟妆师要更高，更稳定，适合成为职业学校形象专业学生的就业岗位选择。
针对这一市场需求，我结合情境仿真教学模式和引导文教学法，在化妆造型课实操训练中，取得了较好的教学效果。
一、什么是新娘秘书“新娘秘书”2004年开始流行于北京市场，属新兴行业，目前专职高水平、高素质的新娘秘书仍然缺乏，就业前景看好。
新娘秘书是新娘的贴心助理，为新娘化妆、跟妆，并提供婚礼文化上的指导。
二、新娘秘书的工作内容及从业素质工作内容：婚礼前，陪同新娘婚礼前的妆面造型设计、购买婚纱、配饰等，提供专业建议。
婚礼当日，全程陪同新娘，包括新娘早妆、婚礼中途换装，要求新娘秘书在极短的时间内（不超过10分钟），帮新娘更换礼服、首饰、鞋子、妆面及造型的整体搭配。
为新娘清点和管理物品，随身携带应急物品等。
从业素质：新娘秘书的形象要恰当，要具有亲和力。
具有化妆、色彩、服饰搭配的基本功。
需要对时尚元素敏感，对色彩、造型等有很专业的评判。
要求语言表达能力强，有服务意识，应变能力强。
那些专业技术水平高，精通当前婚礼流程，并能够培训新娘婚礼文化，能够应对婚礼中的各种突发事件，气质高雅、综合职业素质较高的新娘秘书极受新婚顾客的青睐，有着广阔的就业前景。
三、什么是引导文教学法引导文教学法，非常适合新娘妆教学实践采用。
《时尚新娘妆》教学设计说明
《美容化妆》时尚新娘妆教学设计说明根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从设计思路、教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析五个方面加以说明。
一、设计思路：本节课以《美容化妆造型》课程标准的基本理念为指导，让学生主动参与，发挥学生的主体作用，充分让学生体验学习的快乐，切实提高学生操作技能。
课堂上注重学生的个性发展，通过引导、鼓励、激发兴趣等方法，构建良好的学习氛围与环境，给足学生自主学习的时间与空间，培养学生自觉参与教学活动能力。
二、教材分析（一）教材的地位和作用本节课是《美容化妆》第七章造型化妆中第五节婚礼妆的造型特点的内容，是化妆学习的重要内容之一。
一方面，这是同学们在学习了日妆及盘发的基本技巧的基础上，对化妆知识的进一步深入和拓展；另一方面，掌握新娘造型，也为今后实际工作生活应用奠定了扎实基础，是进一步研究化妆艺术的重点内容。
鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用作用，而且有利于培养学生良好的道德情操和高雅的艺术审美品位。
（二）学情分析从心理特征来说，中职阶段的学生中潜在的被动学习因素偏多，综合素质不高，学习能力差异性大。
鉴于以上分析，我认为必须从实际出发，注重因材施教，加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。
从认知状况来说，学生在此之前已经学习了日妆的化妆步骤及盘发的基本技巧，对化妆造型已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。
三、教学目标分析新课标指出，教学目标应包括知识与技能目标，过程与方法目标，情感与态度目标这三个方面，而这三维目标又应是紧密了解的整体，学生学会知识与技能的过程同时成为学会学习，形成正确价值观的过程，这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。
借此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为：1、知识技能：学生在实际操作中，掌握新娘妆的化妆技巧；熟悉新娘妆发型及造型；了解准新娘的保养及新娘补妆。
时尚新娘全科班---化妆课程大纲
【时尚新娘全科班】 时尚新娘全科班】
时尚新娘妆全科班 学费1680 折后价格1500元 1680元 折后价格1500 时尚新娘妆全科班 学费1680元 折后价格1500元 百分 百分配工作，学期不限，包教包会，毕业免费为学员拍摄妆面作品， 百分配工作，学期不限，包教包会，毕业免费为学员拍摄妆面作品，学习期 间化妆品学校免费提供。 间化妆品学校免费提供。 基础化妆 1何谓化妆师的定义 2化妆职业的前景与发展 基础化妆入门 如何提高自身修养， 3如何提高自身修养，做一名优秀化妆师 4国际一线彩妆品牌一览 1 对化妆的定义 对化妆的定义 化妆基础了解 2化妆的种类区分与了解 3不同类型妆面图片欣赏 1专业化妆用品认识与选择方法 化妆品及工具介绍 2 正确的使用方法 及使用 3化妆工具了解与选择鉴别 4专业化妆用品及工具的正确使用方法和保养方法 1 合理的化妆顺序讲解 标准化妆流程及步 2 化妆流程中的注意事项 骤 3五官细节的处理方法 4标准脸型的黄金比例须知 化妆色彩的基础认识 1色彩的诞生与化妆关系 2 光源色对妆面色的影响 色彩的认识与分类 3测试同学们对色彩的敏感程度 4激发对色彩的热爱程度 1了解色彩的三属性 色彩的属性与色彩 2色彩的冷暖对人视觉的直观影响 搭配 3兴奋色与冷静色与情绪的变化 4色彩的轻重之分 1 肉眼对色彩产生联想具体实物联想 所见色彩抽象的联想 色彩的联想与心理 2 所见色彩抽象的联想 感应 3联想对心里起到的不同变化 4色彩变化与心里感应的变化 局部化妆的技巧及矫正妆 1不同肤色的调整及修饰 2.粉底的选择和上妆手法 肤色与脸型关系 3肤色与脸型关系 4不同肤色对脸型的修饰性 1不同地域及人种的的眉形区别 2标准眉形的描画方法 3眉笔+眉粉打造柔和完美眉形 眉笔+ 眉粉打造柔和完美眉形 4修眉的流程与技巧
《时尚新娘妆》教学设计说明
《时尚新娘妆》教学设计说明一、教学目标1.理论目标：了解时尚新娘妆的特点和适用场合，掌握基本妆容要素的搭配和运用。
2.技能目标：学会进行时尚新娘妆的基本步骤，能够独立完成一套完整的妆容。
3.情感目标：培养学生对时尚新娘妆的兴趣，提高学生对个人形象塑造的自信心。
二、教学内容1.时尚新娘妆的概念和特点介绍；2.时尚新娘妆的基本步骤；3.时尚新娘妆中常用的化妆品和工具；4.时尚新娘妆的技巧和注意事项。
三、教学方法1.演示法：老师进行实际操作演示，将步骤和技巧展示给学生。
2.实践法：学生按照老师的示范进行实际操作，亲自体验并巩固所学知识和技能。
3.互动讨论法：通过与学生的互动讨论，培养学生的思考能力和创造力。
四、教学步骤1.引入新娘妆的概念和特点，通过演示图片或视频展示一些经典的时尚新娘妆，激发学生的兴趣和好奇心。
2.介绍时尚新娘妆的基本步骤：清洁面部，涂抹底妆，修饰眉形，眼妆处理，腮红和唇妆的运用，定妆和修容等。
3.依次演示每个步骤的操作方法和技巧，同时引导学生思考每个步骤的作用和要点。
4.学生根据老师的演示实践每个步骤，老师辅导和指导学生在实践中解决问题。
5.学生分组进行讨论和分享，展示自己的成果，互相学习交流。
6.总结时尚新娘妆的要点和技巧，强调注意事项和常见问题。
7.布置任务，要求学生在课后练习和整理自己的学习心得，以便课堂上和同学分享。
五、教学评价1.学生的个人表现和实践成果评价：根据学生在课堂上的积极参与程度、理解程度和实践成果，进行个人评价。
2.学生的合作与分享评价：根据学生在小组讨论和展示中的表现和作品质量，进行合作与分享评价。
3.学生的学习心得与分享评价：根据学生在课后的练习和整理心得的能力和质量，进行个人学习心得与分享评价。
六、教学资源1.图片或视频资料：展示经典的时尚新娘妆作品，激发学生的学习兴趣。
2.化妆品和工具：提供学生进行实际操作所需的化妆品和工具，确保学生能够亲自实践。
3.计算机和投影仪：用于演示图片或视频，并便于展示步骤和技巧。
新娘化妆讲课教案模板范文
一、课程名称：新娘化妆课程二、课程目标：1. 使学员掌握新娘化妆的基本技巧和步骤。
2. 帮助学员了解新娘妆容的特点和风格。
3. 提高学员的审美能力和化妆技巧。
三、教学对象：对新娘化妆有兴趣的学员四、教学时长：2课时五、教学准备：1. 化妆工具：化妆刷、化妆海绵、眼影刷、眼线笔、睫毛膏、唇膏、腮红、粉底、遮瑕膏等。
2. 化妆品：粉底液、遮瑕膏、眼影、腮红、唇膏等。
3. 教学课件：新娘化妆教程、新娘妆容图片、化妆技巧视频等。
六、教学内容：第一课时：1. 导入（1）简要介绍新娘化妆的重要性和意义。
（2）展示新娘妆容图片，引导学员对新娘妆容产生兴趣。
2. 新娘妆容的特点和风格（1）讲解新娘妆容的基本特点：自然、清新、高雅、端庄。
（2）分析新娘妆容的风格：经典、时尚、浪漫、复古等。
3. 新娘化妆的基本步骤（1）洁面、护肤：讲解洁面和护肤的重要性，以及适合新娘的护肤品。
（2）底妆：讲解粉底液、遮瑕膏的选择和使用技巧，以及如何打造均匀、自然的肤色。
（3）眼妆：讲解眼影、眼线、睫毛膏的选择和使用技巧，以及如何打造符合新娘气质的眼妆。
（4）腮红：讲解腮红的选择和使用技巧，以及如何打造立体、自然的腮红效果。
（5）唇妆：讲解唇膏的选择和使用技巧，以及如何打造优雅、自然的唇妆。
4. 课堂实操（1）学员分组，每组选取一名模特进行新娘化妆实操。
（2）教师巡回指导，解答学员在化妆过程中遇到的问题。
第二课时：1. 复习上节课内容（1）回顾新娘妆容的基本特点和风格。
（2）复习新娘化妆的基本步骤。
2. 高级新娘化妆技巧（1）讲解新娘眼妆的技巧，如烟熏眼、猫眼等。
（2）讲解新娘腮红的技巧，如打圈、斜扫等。
（3）讲解新娘唇妆的技巧，如咬唇妆、嘟唇妆等。
3. 课堂实操（1）学员分组，每组选取一名模特进行高级新娘化妆实操。
（2）教师巡回指导，解答学员在化妆过程中遇到的问题。
4. 课堂总结（1）总结新娘化妆的要点和技巧。
（2）鼓励学员课后多加练习，提高化妆水平。
美妆教学全过程教案模板
课程名称：美妆技巧与化妆实操课时：2课时教学目标：1. 学生能够掌握基本的洁面、爽肤、底妆、眼妆、唇妆等美妆技巧。
2. 学生能够运用所学技巧，独立完成一个日常妆容。
3. 培养学生的审美观和自信心，提升自我形象。
教学重点：1. 底妆的涂抹技巧和持久性。
2. 眼妆的晕染和眼线勾勒。
3. 唇妆的色彩搭配和涂抹方法。
教学难点：1. 底妆的均匀涂抹和遮瑕技巧。
2. 眼影晕染的自然过渡。
3. 唇妆色彩的搭配和持久性。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍美妆的基本概念和重要性。
2. 展示一组化妆前后对比照片，激发学生学习兴趣。
二、理论讲解1. 洁面：讲解洁面的重要性，演示正确的洁面方法。
2. 爽肤：讲解爽肤水的作用，演示如何选择和使用爽肤水。
3. 底妆：讲解粉底液的选择和使用技巧，演示底妆的涂抹方法。
4. 遮瑕：讲解遮瑕膏的作用，演示如何修饰瑕疵。
三、实操练习1. 学生分组进行实操练习，教师巡回指导。
2. 洁面、爽肤、底妆的实操练习。
3. 教师讲解遮瑕技巧，学生跟随练习。
四、眼妆讲解1. 眼部打底：讲解眼部打底膏的作用，演示如何使用。
2. 眼影晕染：讲解眼影颜色的搭配和晕染技巧，演示眼影的涂抹方法。
3. 眼线勾勒：讲解眼线的画法和注意事项，演示眼线的勾勒方法。
4. 睫毛膏涂抹：讲解睫毛膏的选择和使用技巧，演示睫毛膏的涂抹方法。
五、唇妆讲解1. 唇部护理：讲解唇部护理的重要性，演示如何选择和使用唇部产品。
2. 唇妆色彩搭配：讲解唇妆色彩的搭配原则，演示唇妆的色彩搭配方法。
3. 唇妆涂抹：讲解唇妆的涂抹技巧，演示唇妆的涂抹方法。
六、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生展示自己的妆容作品，教师进行点评和评价。
第二课时一、复习与巩固1. 学生回顾上节课所学内容，进行复习。
2. 教师针对学生的疑问进行解答。
二、实操练习1. 学生分组进行实操练习，教师巡回指导。
2. 完成日常妆容的实操练习，包括底妆、眼妆、唇妆等。
公开课教案(-) 《新娘化妆造型》----清纯、可爱造型
汇报课教案茅旭东授课内容：《新娘化妆造型》----清纯、可爱造型授课班级： 815班授课时间： 2008年 12月25日上午第二节课授课课时：一课时教学目标：知识目标:1、了解矫正化妆是类型化妆的基础，是利用“错视”来达到美化容貌，修正不足的目的。
2、掌握矫正化妆的基本分析法及矫正化妆的艺术特色。
3、培养技能型人才，将理论知识转化为技能技巧。
能力目标：通过理论知识让学生动手参与加强学生动手能力情感目标：通过观看图片动手练习增加他们对专业的兴趣，以及了解自己的职业定位。
教学重点：新娘妆的不同类型的造型特征的区别（整体上、色彩上、服装上、配饰上）教学难点：清纯、可爱型新娘造型特点，眼部妆容的塑造。
教学过程：导入：从上节课中今年的经济危机事件引出毕业就业问题，提出制定自己的职业定位，以及2年的毕业目标。
带出本堂课的内容《新娘化妆造型》。
①观看PPT中的图片分析各个新娘类型的特征以及提问一些问题。
清纯、可爱型新娘的特征整体造型：整体轮廓要显的圆润，简单，体现清纯、可爱。
色彩上粉红色系为主 服装上，选用蓬蓬裙，款式简单，重点是在配饰上去体现清纯、可爱，服装颜色上多用带蝴蝶节的白色、红色礼服。
甜美、浪漫型新娘特征整体造型： 服装，发型上要轻松自然，做成大波浪的发型，编、盘发结合。
配饰上运用轻盈、飘逸的配饰花、头纱、等。
注重整体的色调与效果。
高贵、优雅新娘特征整体造型： 轮廓要有立体感，大方、简洁、端庄，配饰上注重细节与配饰的品质。
发型上多用整洁的盘发，规整的大卷。
配饰上用简洁大的皇冠等。
晚宴型新娘新娘特征整体造型： 略显夸张，颜色上可以用的浓艳，整体服装上注重大关系，大比例。
忽略小细节。
中式新娘型特征整体造型： 服装上多用旗袍，配饰上玉、珍珠的手饰。
发型上简单，大方片复古。
妆容上主要是眉毛要化柳叶眉，唇的颜色要红，注意唇型影楼新娘型特征整体造型：比实用型新娘在整体要色彩要浓烈，造型上也会略有夸张，平面、杂志型新娘特征整体造型：服装，造型上更加夸张，主要表现设计与欣赏上的功能，视觉冲击力比较大，色彩，立体构成上比较夸张。
新娘妆教案6篇
新娘妆教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新娘化妆造型设计
《新娘化妆造型设计》教学大纲课程名称：《新娘化妆造型设计》适合专业：形象设计适用对象：人物形象设计方向课程性质：专业必修课本课程在本专业中的地位：专业主干课程学时分配：计划学时：160，其中理论学时：40，实验学时：120本课程的目的与任务：自古以来，婚姻是人伦之首，更重要的是人们可以透过纷繁绚丽的婚俗，更清楚地认识人类社会历史，探索人类社会发展的基本规律。
随着中国加入WTO，中国和西方国家间的经济、文化交流日渐频繁，中国和西方国家人民之间的合作和往来与日俱增，这种要求更显迫切。
而对西方国家文化、风俗习惯的了解仅限于课堂是远远不够的，因此开展对西方国家文化、风俗习惯的研究，所以我们选择此课题作为研究对象。
同时，作为一名从业者，其服务的质量也是护理中的重要组成部分，这取决于你的专业知识, 包括对服装、发型的制作知识以及专业的服务流程知识的掌握和运用。
本课程是培养具有良好专业技艺修养、具有专业服务意识与技能并掌握原创设计制作技术，具有较强实际操作能力和创新能力以及交流沟通能力的综合型、应用型高级职业专门人才所必需学习的专业主干课程，是进一步学习的基础。
课程的基本要求及安排原则：该课程的教学能够将形象设计人物设计方向学习的同学了解不同风格的新娘造型的理论体系，通过一定的实践课熟悉并掌握该课程的一些基本技能。
学生学习完该课程后能具备系统的理论概念与一定的实际操作能力及职业习惯。
该课程与其他课程的关系在该课程进行之前学生将会学习到艺术基础课程中的绘画、色彩、构成课程，以及从艺术基础课程向专业课学习的过渡课程以及专业入门课程。
与该课程同时进行的还会有发型系列课程的学习。
该课程的后续课程有人物造型的系列设计课程、人物整体造型课程、毕业设计等。
课程内容、授课方法与学时分配建议一、授课内容理论实操第一单元（理论课时）第一章：婚庆新娘造型婚庆新娘化妆造型的概念：1.婚庆化妆的历史演变2.婚嫁文化以及婚俗习惯3.婚庆新娘化妆的环境因素婚庆新娘化妆的妆面设计：1.婚庆新娘化妆的妆面设计中的色彩运用2.婚庆新娘化妆的妆面设计中的修饰作用婚庆新娘化妆的发型设计1.婚庆新娘化妆的发型设计中的修饰效果婚庆新娘化妆的服装以及饰品的运用1.中式礼服的选择2. 婚纱色彩的选择3.婚纱款式的选择第二章：婚庆新娘化妆的整体设计1.底色的选择2.腮红的选择3.眼影色的选择4.口红的选择5.化妆色彩与服装的协调6.发型设计7.新郎以及伴娘的造型设计（理论课时）（实操课时）第三章：婚庆新娘化妆的补妆以及换妆的设计1.婚礼当天的白纱造型设计2.宴客的旗袍造型设计3.由于环境因素造成的补妆的技术处理。
新娘妆教案推荐6篇
新娘妆教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课堂教学中学生主体参与的教学设计初探——以“婚礼当天新娘眼妆设计”教学为例
65ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2018 07TECHNIQUE教学方法编辑 姜 菁课堂教学中学生主体参与的教学设计初探——以“婚礼当天新娘眼妆设计”教学为例文/钱琪琪学生主体教学理念作为新课程标准的核心理念之一，是时代变革与社会发展中对“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教学理念的彰显。
形象设计教学强调教学过程要以学生为主体，突出学生是获取知识、提升技能的主体，还要重视学生审美能力、专业能力与创新精神的培养。
本文以新娘化妆造型设计课程中婚礼当天新娘眼妆设计为例，详细阐述学生主体参与的单元教学设计。
一、情况说明1.教学选材形象设计专业是一个紧跟时尚潮流并且日异更新的专业。
笔者根据当年度新娘妆的主要流行趋势对该模块内容进行了精心的拓展编排，使学生了解并掌握婚礼当天新娘眼妆的特点及单、双眼皮新娘眼妆的处理。
通过本单元的学习，学生可以更好地适应日后婚礼跟妆的工作岗位。
2.教学环境与条件由于形象设计专业的特殊性，专业课采用6课时连排的形式，其中2课时理论讲解与教师示范，剩余4课时班内学生随机抽签分为两组，以2课时为单位依次进行实操练习。
本单元教学内容共设2课时，每课时40分钟。
本课程均在理实一体化化妆实训室进行教学，要求实训室具备学习课桌，带冷暖组合灯光化妆镜台，多媒体等设备。
3.学情说明本单元授课对象是形象设计高一年级学生。
学生有一学期的化妆基础学习经验，能够塑造生活妆整体造型。
新娘化妆设计课程安排在学生学习化妆的第二个学期。
该班有56人，其中男生4人，他们聪明、好动，但学习主动性欠缺；女生52人，她们大部分踏实，认真好学，但缺乏创新。
他们性格活泼，善于沟通，都对新娘化妆技巧充满兴趣，学习热情较高，思维活跃，乐于实践。
二、本单元教学目标了解婚礼当天新娘特点，结合新娘自身形象，了解婚礼当天新娘眼妆的设计要素，了解婚礼当天新娘眼妆设计步骤。
本单元的技能目标是：掌握婚礼当天新娘眼妆的化妆技法，特别是婚礼当天新娘眼妆的塑造，通过学习能独立设计并塑造西式新娘眼妆。
新娘造型发型课程教案大班
新娘造型发型课程教案大班教案标题：新娘造型发型课程教案（大班）教案目标：1. 介绍新娘造型发型的基本概念和技巧。
2. 培养学生的创造力和审美能力。
3. 提供实践机会，让学生能够设计和实施新娘造型发型。
教学重点：1. 了解不同类型的新娘造型发型。
2. 学习基本的发型技巧和工具使用。
3. 培养学生的创意和审美能力。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或白板。
2. 模特或人偶头模。
3. 发型工具，如梳子、卷发器、发夹等。
4. 不同类型的新娘造型发型图片。
教学过程：引入（5分钟）：1. 使用幻灯片或白板展示不同类型的新娘造型发型图片，引发学生对主题的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对新娘造型发型的认识和期望。
知识讲解（15分钟）：1. 介绍不同类型的新娘造型发型，如盘发、长发、短发等，并解释它们的特点和适用场合。
2. 介绍基本的发型技巧，如梳理、卷发、编发等，并演示每种技巧的步骤和注意事项。
3. 解释使用不同发型工具的方法和技巧。
示范与实践（30分钟）：1. 选择一款新娘造型发型，进行现场示范，并解释每个步骤的目的和关键点。
2. 将学生分成小组，每个小组选择一款新娘造型发型进行实践。
3. 教师和助教在实践过程中提供指导和帮助，确保学生正确掌握发型技巧。
展示与评价（15分钟）：1. 每个小组展示他们设计和实施的新娘造型发型。
2. 学生互相评价和讨论，分享对其他小组发型的看法和建议。
3. 教师给予学生积极的反馈和鼓励，同时提供改进的建议。
总结（5分钟）：1. 回顾课程内容和学生的学习成果。
2. 强调新娘造型发型的重要性和应用领域。
3. 鼓励学生继续探索和发展自己的发型设计能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或课后继续练习发型技巧，尝试设计不同类型的新娘造型发型。
2. 组织学生参观美发沙龙或邀请专业发型师来校进行讲座，拓宽学生的视野和知识。
教案评估：1. 学生对新娘造型发型的理解和掌握程度。
2. 学生在实践中的发型设计和技巧运用能力。
职业院校《新娘妆造型》教学项目开发
企业研究Business research总第390期第24期2011年12月一、导言《新娘妆造型》课程教学项目开发更能体现掌握化妆基本知识和技能，具有化妆的基本概念和较强的动手能力，包括对妆面的设计以及创作。
培养学生良好的道德情操和高雅的艺术审美品位的总体培养目标。
在项目课程开发中，将教学内容分为几个项目，每一个教学项目又按照教学目标分为若干个工作任务，按照工作任务实施技能训练。
（一）设计依据：⒈职业标准及技能规范⒉职业教育技能大赛大纲（二）适用范围或对象：三年制中职、五年制高职（三）数目和大小：教学项目开发数目控制在6-8个教学项目，每个项目12-16个单元（1个单元为半天），总学时控制在2个月左右；要求在校内实训中心（或校内教学工场）实施教学。
二、教学项目名称：新娘妆造型三、教学目标和工作任务（一）教学目标（二）工作任务*了解本技术项目的国家标准和有关评分细则。
*分析并指导学生了解本项目的技术发展现状，制订出相应的实训计划。
*在技术训练中，注意劳逸结合，适时调整，张弛结合，将学生状态调整到最佳。
*新娘妆还应选择合适的模特，并掌握模特的整体造型技巧和设计得体的服饰。
*新娘妆造型项目还应根据模特自身的气质类型设计合适的妆面，并选择得体的服饰和头饰造型设计。
*教师根据实训要求进行本项目全过程的示范操作，增强感性认识，明确训练目标。
*在示范过程中，描述操作要领，指出先进的操作技巧。
*按照实训计划，指导选手分步操作训练。
指出存在问题和改进方法，重新示范纠正。
*依据竞赛标准，制订阶段性的测评标准，分为教师评分和学生互评两种方式评定训练效果。
指导学生配备先进、适用的工具、用具和材料，熟练掌握新工具、新器材和新材料的使用。
新娘妆造型项目可分解为以下工作任务：*化妆前的基本程序*面部各部位名称及五官比例分析*面部妆面设计整体造型设计四、内容模块及教学过程（一）新娘妆造型项目内容模块及教学过程分别为：模块1：面部各部位名称及五官比例分析⒈教学目标：熟练面部各部位的名称，理解并掌握何为“三庭五眼”，掌握头部的“型”与面部的“型”的特点，灵活运用该知识点对具体模特的头面部特点进行分析。
新娘头饰课程设计教案小班
新娘头饰课程设计教案小班一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握新娘头饰的基本概念，包括不同类型的头饰及其文化背景。
2. 学生能够识别并描述至少3种常见的新娘头饰材料和工艺。
3. 学生了解新娘头饰在我国传统婚礼及现代流行趋势中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用基本的美术技巧，如绘画、剪贴等，创作出属于自己的新娘头饰设计草图。
2. 学生通过小组合作，动手制作一款简单的新娘头饰，提高动手实践能力。
3. 学生能够运用所学知识，为不同场合的婚礼设计合适的新娘头饰。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对传统婚礼文化的尊重和热爱，激发对现代婚礼设计的兴趣。
2. 通过课程学习，学生能够树立正确的审美观，培养对美的感知和鉴赏能力。
3. 学生在小组合作中，学会相互尊重、沟通协作，培养团队精神。
课程性质：本课程为小班教学，结合美术与手工制作，注重实践性与创造性。
学生特点：小班学生好奇心强，动手能力逐渐提高，对美术创作有浓厚兴趣。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供个性化的指导，鼓励学生创新，注重培养实践操作能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 新娘头饰文化认知：介绍新娘头饰的起源、发展及文化意义，结合课本第二章“传统服饰与文化”内容，分析不同地区、民族的新娘头饰特点。
2. 新娘头饰分类与材料：根据课本第三章“现代服饰材料与应用”，介绍常见的新娘头饰分类、材料及工艺，如：珠宝、丝绸、羽毛、蕾丝等。
3. 设计草图绘制：结合课本第四章“服饰设计基础”，指导学生掌握设计草图的基本方法，学会运用线条、色彩表现新娘头饰的设计理念。
4. 制作工艺技巧：依据课本第五章“服饰制作工艺”，教授基本的制作技巧，如：剪贴、编织、粘贴等，让学生能够动手制作一款新娘头饰。
5. 实践与创新：参照课本第六章“服饰创新与实践”，鼓励学生运用所学知识，发挥创意，为不同场景的婚礼设计独特的新娘头饰。
新娘造型发型课程教案设计
新娘造型发型课程教案设计教案标题：新娘造型发型课程教案设计教案目标：1. 了解新娘造型发型的基本要求和技巧。
2. 掌握不同类型的新娘发型设计和创作方法。
3. 培养学生对于新娘发型设计的审美眼光和创意思维。
4. 提高学生的发型设计和实操能力。
教案大纲：1. 引入（5分钟）- 通过展示一些经典的新娘发型图片，引起学生对于新娘发型设计的兴趣。
- 介绍新娘发型设计的重要性和市场需求。
2. 知识讲解（15分钟）- 解释新娘发型的基本要求，包括整体造型、发型与婚纱的搭配、面部轮廓的考虑等。
- 介绍不同类型的新娘发型，如高髻、扎发、散发等，并讲解其特点和适用场合。
3. 技巧演示（20分钟）- 示范一款经典的新娘发型，从准备工作到最终效果的展示。
- 强调技巧和细节，如发束的定位、发型的稳固性、发型道具的运用等。
4. 实操训练（30分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一款新娘发型进行实操训练。
- 学生可以根据自己的创意进行发型设计，并在教师的指导下进行实操操作。
- 教师对学生的操作进行指导和纠正，帮助他们提高技巧和效果。
5. 发表展示（10分钟）- 每个小组展示他们设计和完成的新娘发型。
- 学生之间进行互评，评选出最佳发型设计和操作技巧。
6. 总结（5分钟）- 回顾本节课的学习内容和实操训练。
- 强调学生在日后实践中要持续学习和提高自己的发型设计技能。
教案评估：1. 学生在实操训练中的操作技巧和发型效果。
2. 学生对于新娘发型设计要求和技巧的理解程度。
3. 学生对于新娘发型创意的展示和表达能力。
教案扩展：1. 邀请专业发型师进行客座讲座，分享他们的经验和技巧。
2. 组织学生参观婚纱店或参与婚纱秀活动，了解实际的新娘发型设计需求。
3. 设计更多的实操训练，让学生有机会尝试不同类型和风格的新娘发型设计。
教案注意事项：1. 确保教学环境安全，提供必要的发型工具和道具。
2. 鼓励学生积极参与，发挥创意和想象力。
3. 给予学生充分的实操时间，并提供个别指导和反馈。
新娘化妆讲课教案模板范文
一、课程名称：新娘化妆课程二、课程目标：1. 使学员掌握新娘化妆的基本技巧和方法。
2. 了解新娘化妆的流行趋势和色彩搭配。
3. 学会如何根据新娘的肤色、脸型、气质选择合适的妆容和饰品。
4. 提高学员的审美能力和化妆技巧。
三、课程时长：2课时四、教学对象：对新娘化妆有兴趣的人员五、教学内容：第一课时：1. 引言- 介绍新娘化妆的重要性- 简述新娘化妆的基本步骤2. 新娘化妆基本知识- 新娘化妆的起源与发展- 新娘化妆的分类（如：日常妆容、晚宴妆容、婚纱妆容等） - 新娘化妆的特点与原则3. 新娘化妆工具及产品介绍- 化妆刷具、海绵、眼影刷等工具的使用方法- 粉底、遮瑕膏、眼影、腮红、唇膏等产品的选择与使用4. 肤色诊断与底妆技巧- 肤色诊断方法- 底妆产品的选择与搭配- 底妆涂抹技巧5. 眼妆技巧- 眼影色彩搭配- 眼线画法- 睫毛膏涂抹技巧6. 腮红与唇妆技巧- 腮红的位置与画法- 唇妆色彩搭配- 唇妆涂抹技巧第二课时：1. 发型与饰品搭配- 新娘发型选择与造型技巧- 新娘饰品搭配原则2. 完美新娘妆容示范- 新娘妆容示范（根据学员需求选择适合的妆容）- 演示新娘妆容的调整与修改3. 互动环节- 学员现场化妆练习- 教师点评与指导4. 总结与课后作业- 课程总结- 课后作业：根据所学知识，为自己或亲友设计一款新娘妆容六、教学方法：1. 讲授法：讲解新娘化妆的基本知识、技巧和原则。
2. 演示法：通过现场演示，让学员直观地了解新娘化妆的过程。
3. 互动法：学员现场练习，教师点评与指导，提高学员的实践能力。
七、教学评估：1. 课堂参与度：观察学员在课堂上的学习态度和积极性。
2. 实践操作能力：通过学员现场化妆练习，评估其新娘化妆技巧的掌握程度。
3. 课后作业完成情况：检查学员对新娘化妆知识的运用能力。
八、教学资源：1. 教学课件：新娘化妆基本知识、技巧、原则等。
2. 实物教具：化妆品、化妆工具等。
3. 网络资源：新娘化妆教程、案例等。
走进新娘跟妆。学案、教案、
走进新娘跟妆(1课时)一、【学习目标】1、了解新娘跟妆的概念。
2、熟悉新娘跟妆的流程以及跟妆前的准备。
3、了解结婚时的地方风俗。
4 遵守操作规程，养成文礼貌服务的良好习惯。
二、【学习重难点】1．熟悉各地不同的结婚风俗。
2、掌握新娘跟妆的具体工作流程。
三、【学习内容】——课前自学，课中交流。
1、新娘跟妆的种类所谓新娘跟妆就是指结婚当天，新娘不用早起去影楼排队，也不用付早起费，而且请专业化妆师为自己打理当天的新娘造型，包括补妆、变换造型等等。
跟妆分为 1.全程跟妆和 2.半程跟妆1.全程跟妆：化妆师早上上门为新娘化妆做造型，然后至饭店补妆，典礼完变换造型至结束。
2.半程跟妆又分为：早妆和酒店改妆早妆：早上化妆师上门为新娘化妆和做造型结束。
酒店改妆：从新娘到酒店开始，然后典礼完毕变换造型到宴席结束。
新娘跟妆已经越来越流行，提供新娘跟妆服务的大多是具有多年化妆经验。
2.新娘跟妆的注意要点婚礼前繁琐的准备工作令新人休息不佳，皮肤变得粗糙无比，眼袋变大，黑眼圈明显。
化妆时，眼袋的修饰成为妆容的重点。
使用眼部遮瑕膏时，切勿涂抹厚厚的遮瑕膏来遮挡眼袋，因为这样只会让眼袋显的更加明显。
正确的方法是：将遮瑕膏从内眼角开始往外眼角涂抹，遮挡眼袋和黑眼圈，注意颜色要逐渐减淡，而不要因为眼袋变大和眼圈颜色变黑而抹的更重，另外遮瑕膏不要抹除瞳孔正下方的位置。
服务态度所说的服务态度就是化妆师跟妆时的热情和细心，耐心程度。
结婚都是喜庆的日子，所以一定要选择态度好的跟妆师，这样才会更加的美好，要是技术好，态度不过关，那就大跌眼镜了。
3.结婚习俗及形式结婚习俗婚前新娘新郎是不见面的.第二天早上新娘等在娘家,东北新婚要在早上.中午以后结婚请喜酒的都是二婚-即再婚。
南方一般新婚在中午，再婚在晚上请喝喜酒。
座在床上脚不沾地做鹌鹑装.靠着妈妈做的嫁妆:两床被褥,分别是刺绣的红色的百子千孙被子,和龙凤呈祥被子.理论上是应该新娘脚不沾地,让新郎背到车里,等到了酒店再穿鞋。
新娘实训课教案
实训课教案新娘化妆-------演示性新娘教学目标:了解演示性新娘特点，掌握演示性新娘化妆造型的方法技巧，能独立完成整个造型。
教学重点：演示性新娘与其他类型新娘的区别，在造型时强调夸张，视觉效果强。
演示性新娘妆不同于实用性新娘妆，她可以在源于生活的基础上，高于生活。
无论是用于表演或是用于比赛，二者在造型塑造上可发挥的空间较大。
教学难点:通过对整体造型完成演示性新娘的造型。
实践过程:比赛的新娘妆不同于表演性新娘妆的是，在塑造与众不同形象的同时，还要有高超的化妆水平，妆面必须细腻柔和；而表演性的新娘妆所展示的是它的整体造型构思，化妆可相对简化些。
一个好的比赛作品，其成功之处就是美容师要准确地抓住模特的神韵并且进行正确的定位，或清纯.或典雅.或高贵.或端庄可任意塑造，在化妆用色上要与塑造的形象气质吻合。
表演性新娘妆在晕染方法的选用上必须要符合模特的眼形条件；发型与服饰可衬托妆面效果，尤其是发型设计优良与否将直接影响到化妆造型的效果。
考核标准1.新娘妆面五官刻画是否到位。
2.妆面洁净,牢固性强的能力3与流行妆完美融合能力4.妆面清新可人,雅致高贵,五官刻画强调柔美,细致5.妆面与服饰,发型和整体是否和谐美丽实践课时10-20课时实训课教案新娘化妆-------中式新娘教学目标:了解中式新娘特点，掌握中式新娘化妆造型的方法技巧，能独立完成整个造型。
教学重点：中式新娘与其他类型新娘的区别，在造型时强调复古，古典具有中国传统眉。
注意五官的刻画与发型服装的衔接搭配。
传统中式服装造型的新娘妆要着重表现新娘在艳丽中不失清纯，华贵中映衬温柔的女性魅力，妆色略浓于婚纱造型，暖色的妆面与服装相协调。
教学难点:通过对整体造型完成中式新娘的造型。
实践过程:1肤色的修饰着重强调肤色的洁白细腻，选用质感细腻.遮盖力强的膏质粉底来表现皮肤如凝脂般的健康质感，利用高光色与阴影色来强调面部的立体结构，晕染要自然柔和。
粉底不能涂抹过厚，否则皮肤在很厚的粉底覆盖下易出汗及分泌油脂，易使妆面脱落。
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《美容化妆》时尚新娘妆
教学设计说明
根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从设计思路、教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析五个方面加以说明。
一、设计思路：
本节课以《美容化妆造型》课程标准的基本理念为指导，让学生主动参与，发挥学生的主体作用，充分让学生体验学习的快乐，切实提高学生操作技能。
课堂上注重学生的个性发展，通过引导、鼓励、激发兴趣等方法，构建良好的学习氛围与环境，给足学生自主学习的时间与空间，培养学生自觉参与教学活动能力。
二、教材分析
（一）教材的地位和作用
本节课是《美容化妆》第七章造型化妆中第五节婚礼妆的造型特点的内容，是化妆学习的重要内容之一。
一方面，这是同学们在学习了日妆及盘发的基本技巧的基础上，对化妆知识的进一步深入和拓展；另一方面，掌握新娘造型，也为今后实际工作生活应用奠定了扎实基础，是进一步研究化妆艺术的重点内容。
鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用作用，而且有利于培养学生良好的道德情操和高雅的艺术审美品位。
（二）学情分析
从心理特征来说，中职阶段的学生中潜在的被动学习因素偏多，综合素质不高，学习能力差异性大。
鉴于以上分析，我认为必须从实际出发，注重因材施教，加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。
从认知状况来说，学生在此之前已经学习了日妆的化妆步骤及盘发的基本技巧，对化妆造型已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。
三、教学目标分析
新课标指出，教学目标应包括知识与技能目标，过程与方法目标，情感与态度目标这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的整体，学生学会知识与技能的过程同时成为学会学习，形成正确价值观的过程，这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。
借此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为：
1、知识技能：学生在实际操作中，掌握新娘妆的化妆技巧；熟悉新娘妆发型及造型；了解准新娘的保养及新娘补妆。
2、过程与方法：通过教师的帮助，通过小组合作，能完整做出新娘造型；能根据不同脸型的新娘选择不同的新娘造型。
3、情感、态度、价值观：培养学生实际操作能力，以及与同伴合作交流意识和能力。
教学重难点
根据以上对教材的地位和作用，以及学情分析，教学目标，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的重点确定为：新娘妆的化妆技巧、新娘妆的发型；难点确定为：新娘妆造型选择。
➢突破点：鼓励学生多思考，以小组讨论形式，共同完成一个新娘造型。
这样既能提高教学效果，又能使学生通过实践掌握新娘化妆技巧，让学生在实践中学习、在实践中进步。
四、教学方法分析
本节课从生活中准新娘的保养到新娘的化妆发型及新娘的补妆，步步深入，环环相扣，内容通俗易懂，可操作性强。
在分析新娘化妆和造型技巧中，运用图片、视频、动画等多媒体教学方式，便于学生直观学习，提高学生学习的兴趣。
采用项目教学法学习教学，学生分组讨论、提出重点的学习方法，共同打造一个完美的新娘造型，让学生主动参与，激发学生学习热情。
教师在操作过程指
导学生，成为知识传播者、问题情境的创设者、尝试点拨的引导者、知识反馈的调整者。
另外，在教学过程中，我采用多媒体辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。
五、教学过程分析
时间安排：新课导入 ------约5分钟
准新娘的保养 ------约5分钟
新娘的化妆过程 ------约30分钟
新娘的发型 ------约25分钟
新娘的补妆 ------约5分钟
评价及小结 ------约10分钟
（二）教学过程分析
新课标指出，教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程，是教师和学生间互动的过程，是师生共同发展的过程。
为有序、有效地进行教学，本节课我主要安排以下教学环节：
引入新课
本次课程《时尚新娘妆》由两张清新靓丽的新娘图片导入——“今天你是最美的新娘”，披上婚纱，踏上红毯，与爱人一起步入婚姻殿堂，是每个女人一生中最难忘的时刻……如何打造完美的新娘而引入学习内容
1、前期准备
在此次课前，同学们已经熟练掌握了日妆的基本步骤，为本次课程做好充分准备。
2、提出目的要求及重难点
本次课的目的要求是：掌握新娘妆的化妆技巧；熟悉新娘妆的发型及造型；了解准新娘的保养及新娘补妆。
重点内容是新娘妆的化妆技巧，新娘妆的发型及造型。
教学难点是新娘妆的化妆技巧中眼影的搭配及造型选择。
3、分步学习，协作交流
4、总结思考，课外延伸：
①新娘的化妆步骤；
②今年新娘流行的发型及造型；
③各自完善化妆造型工具，准备个人实训练习。
附1、教学反思：
成功之处：
1、本课程根据婚礼温馨浪漫场景，选择粉红色模板，营造婚礼气氛，使学生易于融入情景中。
2、教学过程中：在化妆技巧及眼影搭配的讲解中，通过运用图片、视频、动画等多媒体教学方式，便于学生直观学习，提高学生学习的兴趣。
在造型选择的讲解中，采用学生分组讨论、操作造型的学习方法，让学生主动参与，激发学生学习热情，并且在情感上引导大家正确对待问题，相互学习，共同提高。
3、课外延伸，鼓励创新：要求学生课后拓展今年新娘妆流行趋势，完善化妆造型工具，准备实训练习，目的是培养学生自我学习习惯。
教的重点是“授之以渔”非“授之以鱼”！
不足之处：
由于时间关系，学生讨论与互评的时间比较紧张，如何在短时间内更加完善处理还需要进一步探究。