高三 高考语文复习专题：语言表达训练五题组三漫画类转换课件(共13张PPT)
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没抓关键细节
高考专题复习《图文转换-漫画类转换 》实用 课件（ 48张PP T）
砍
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砍
示例2：在这幅名为《砍》的
漫画中，一个手里拿着一把 大斧、没有脑袋的伐木者， 站在一片树桩中，骄傲地说： 瞧，我多伟大！
示例3：这幅名为《砍》
的漫画中，一个人一只手 拿着一把大斧，一只脚踏 在树桩上，他砍光了树， 脑袋也不翼而飞了,一只 手放在抬起的腿上。
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砍
参考答案： 高考专题复习《图文转换-漫画类转换》实用课件（48张PPT）
这幅名为《砍》的漫 画中，有许多树桩，一 个人一脚踏在树桩上， 站立着。一只手拿着一 把大斧，另一只手放在 抬起的腿上。他砍光了 树，脑袋也不翼而飞了。
砍
答题关键：
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三、漫画题的高考命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
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题型一：描述画面
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 语言 说明性语言
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（3）注意
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请描述下面漫画的画面内容
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2020届高三语文图文转换 漫画复习课件(共21张PPT)
示例3：在这篇名为《奴隶》 的漫画中，手机举着鞭子，一 个人手脚着地，痛苦地趴在地 上，手机手抓缰绳，得意洋洋。
问题：顺序混乱
《奴隶》 方法：要有序
参考答案：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
《奴隶》
在这篇名为《奴隶》的漫 画中，手机得意洋洋，左 手抓住缰绳，右手扬起鞭 子，骑在人的背上；那个 人手脚着地，鼻子被缰绳 控制，面色痛苦。
图文 转换
表
文 字
画
类型
流程图
表格、柱状图、 曲线图、饼状图
徽标
1. 行业徽标 2. 会徽
图片 漫画
1. 广告图片 2. 词云图 3. 摄影作品
漫画与文字转换
第一课时
漫画描述：
题为《某公下蛋》的漫画：一只大肥 鸡，屁股后面刚下出来一个小鸡蛋，鸡蛋 的右上方标着“成绩”二字，它张嘴大叫 着“个大，个个大！”
问题：没抓关键细节
《奴隶》
方法：要全面
问题呈现：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
示例2：在这篇名为《奴隶》的漫 画中，一个人手脚着地，痛苦地 趴在地上，手机举着鞭子，得意 地说：“瞧，我真厉害！”。
问题：主观想象
《奴隶》 方法：要客观
问题呈现：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
②⑥ ⑤
④③
①《砍》
练习：请描述下面漫画的画
面内容
练习：请描述下面漫画的画面内容
画面描述： 一只戴着望远
镜的小狗领着几只 小狗，昂着头，走 在马路上，结果前 几只狗掉进了井里， 但戴着墨镜，靠拐 杖探路的盲狗却安 全绕过窨井。
作业
阅读《步步高》一轮资料 P69——70相关知识点
这幅漫画中有几个树墩，
问题：顺序混乱
《奴隶》 方法：要有序
参考答案：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
《奴隶》
在这篇名为《奴隶》的漫 画中，手机得意洋洋，左 手抓住缰绳，右手扬起鞭 子，骑在人的背上；那个 人手脚着地，鼻子被缰绳 控制，面色痛苦。
图文 转换
表
文 字
画
类型
流程图
表格、柱状图、 曲线图、饼状图
徽标
1. 行业徽标 2. 会徽
图片 漫画
1. 广告图片 2. 词云图 3. 摄影作品
漫画与文字转换
第一课时
漫画描述：
题为《某公下蛋》的漫画：一只大肥 鸡，屁股后面刚下出来一个小鸡蛋，鸡蛋 的右上方标着“成绩”二字，它张嘴大叫 着“个大，个个大！”
问题：没抓关键细节
《奴隶》
方法：要全面
问题呈现：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
示例2：在这篇名为《奴隶》的漫 画中，一个人手脚着地，痛苦地 趴在地上，手机举着鞭子，得意 地说：“瞧，我真厉害！”。
问题：主观想象
《奴隶》 方法：要客观
问题呈现：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
②⑥ ⑤
④③
①《砍》
练习：请描述下面漫画的画
面内容
练习：请描述下面漫画的画面内容
画面描述： 一只戴着望远
镜的小狗领着几只 小狗，昂着头，走 在马路上，结果前 几只狗掉进了井里， 但戴着墨镜，靠拐 杖探路的盲狗却安 全绕过窨井。
作业
阅读《步步高》一轮资料 P69——70相关知识点
这幅漫画中有几个树墩，
高三语文语言文字应用《图文转换之漫画类》课件(25张PPT)
题型1、画面描述
1、整体意识，注意细节 2、按照一定的顺序 3、采用恰当的表达方式 4、抓住关键，暗示寓意 5、注意字数
讽刺了 家长溺 爱子女 的现象。
婆母刺字
• 讽刺当今社 会上那些重 男轻女封建 思想仍根深 蒂固的人们
依法了之
这幅题为《依 法了之》的漫 画，形象地讽 刺了某些治标 不治本的处罚 行为。提示人 们对违法乱纪 者，必须严厉 打击，做到斩 草除根。
案
总
例 一
例 二
例
三
结
案
案
总
例 一
例 二
结
画面内容：一女子 正在接水，水龙头 开到最大，流出的 几滴水呈“SOS”状。
寓意：水在呼救， 警示我们要节约用 水。
Hale Waihona Puke “请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
吹 ” 虫 成 龙
描述画面案例二
此漫画中，一 医生右手拿一 大叠发着金光 的处方单，供 应商左手托同 样金光四射的 一大药箱，两 人同穿一套衣 服，相视而笑， 嘴里说着：你 多开药方，我 多给好处。
简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要 求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆 卷）
寓意参考： 讽刺了现实中有些人打着集体利益
的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。
标题示例：
暗饱私囊
假公济私
题型2、揭示寓意
• 观察画面内容，找出其讽刺、颂扬 的对象或行为。
图表与文字转换
漫画类
漫画的构成：
标题
主体 注释
•漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画。
•一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射 的方法
高中语文 高考复习专题图文转换题之漫画类解答技巧 (课件30张)
第二幅图仍然是母子俩共同进餐,只是母亲已年迈, 儿子已成人.这回是儿子给母亲夹鱼,可他夹的却是鱼头 和鱼背骨,把鲜鱼的整个腹肉留在了自己的碗里.母亲的 脸上现出了惊愕的表情.
画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。
20
析、提： 这幅漫画讽刺了不关心他人，不知 恩图报的人。
21
证、联：
关心别人，历来是中华民族的传统美德，两千多年前的 墨子就提出了“兼爱”的思想。而我们今天，却有不少人淡 漠了，忘记了，不要 说素不相识的人，就是自己的亲戚，甚 至父母他们也漠然视之，更有甚者，虐待、折磨年迈的父母 亲，这样的例子，时有所闻。漫画中那位让母亲吃鱼头的儿 子，相对来说，甚至可称“孝顺”了。
课堂小结
三看
一、画面描述题
三注意
方法要点：看标题、看主体、看注释。
解题要领： 1、注意画面构成，不要增删漏改。
2、注意画面细节，不要舍本逐末。
3、注意彼此联系，不要顾此失彼。
二、揭示寓意题 方法要点：五思一联系。
通用格式：这幅漫画讽刺了（批判了）什么 思想或行为或现象。
14
15
练习
写一段描述性的文字。
画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。
这幅漫画讽刺了那些忘记父母抚养之恩，不知恩图报的 不孝子孙。（或：讽刺那些溺爱孩子，不懂教育的家长18 ）
练习
请仔细观察下面几幅画，根据图
画内容，结合自己的认识，谈谈你的 感想。
19
引：
这幅漫画由两个画面组成.
第一有幅一图幅的漫画左叫边“是妈一妈位爱年吃鱼轻头的，母我亲从,小右就边知是道幼”小。的画 儿子,母的是子吃共鱼同时进，餐母.亲在总母是子自俩己的仅面吃鱼前头分，别吮放鱼着刺一，鱼个肉饭全碗. 年轻让的儿母子亲吃微；笑等着儿子将长鲜大鱼后的，腹吃肉鱼夹时，给他儿就子把,而鱼头自和己鱼的刺碗夹 里只剩下鱼头和给鱼母亲背，骨自.儿己子则张吃最着好大吃嘴的幸部福分无。 比.
画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。
20
析、提： 这幅漫画讽刺了不关心他人，不知 恩图报的人。
21
证、联：
关心别人，历来是中华民族的传统美德，两千多年前的 墨子就提出了“兼爱”的思想。而我们今天，却有不少人淡 漠了，忘记了，不要 说素不相识的人，就是自己的亲戚，甚 至父母他们也漠然视之，更有甚者，虐待、折磨年迈的父母 亲，这样的例子，时有所闻。漫画中那位让母亲吃鱼头的儿 子，相对来说，甚至可称“孝顺”了。
课堂小结
三看
一、画面描述题
三注意
方法要点：看标题、看主体、看注释。
解题要领： 1、注意画面构成，不要增删漏改。
2、注意画面细节，不要舍本逐末。
3、注意彼此联系，不要顾此失彼。
二、揭示寓意题 方法要点：五思一联系。
通用格式：这幅漫画讽刺了（批判了）什么 思想或行为或现象。
14
15
练习
写一段描述性的文字。
画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。
这幅漫画讽刺了那些忘记父母抚养之恩，不知恩图报的 不孝子孙。（或：讽刺那些溺爱孩子，不懂教育的家长18 ）
练习
请仔细观察下面几幅画，根据图
画内容，结合自己的认识，谈谈你的 感想。
19
引：
这幅漫画由两个画面组成.
第一有幅一图幅的漫画左叫边“是妈一妈位爱年吃鱼轻头的，母我亲从,小右就边知是道幼”小。的画 儿子,母的是子吃共鱼同时进，餐母.亲在总母是子自俩己的仅面吃鱼前头分，别吮放鱼着刺一，鱼个肉饭全碗. 年轻让的儿母子亲吃微；笑等着儿子将长鲜大鱼后的，腹吃肉鱼夹时，给他儿就子把,而鱼头自和己鱼的刺碗夹 里只剩下鱼头和给鱼母亲背，骨自.儿己子则张吃最着好大吃嘴的幸部福分无。 比.
2021高考语文之图文转换题漫画专题复习精品PPT课件
1．观察要全面，注意从屏幕中探出头来的人、 “e”形的鱼钩以及写有“优惠”字眼的诱饵。 2．结合寓意和社会现实。
揭示寓意法 参考答案： (1)警惕网购中的“优惠”欺诈
练习：1.拟写标题
揭示寓意法 《错位》
练习：2.看下面图画，请描述画面，拟写标题并揭示寓意。
中心事件描述法
题目：鲨鱼校车（2分） 内容：图中是一群小学生正登校车，这辆校车张着血盆大嘴 就像一条凶恶的鲨鱼，而它肚子里已经塞满了孩子，涨得鼓 鼓的。（4分） 寓意：讽刺了我国的校车体制不规范，学生的生命安全遭遇 了威胁。 （3分）
象。 提醒人们爱要恰到好处，过犹不及。
拟写标题小结
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。
选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
《月饼的作用》《鲨鱼校车》 《警惕网购中的“优惠”欺诈》 《有时，爱是害》
《 “爱”与“碍” 》
有意蕴——起到画龙点睛的效果
注意点：
1.全面、准确 辨清背景与人物，注意人物的服饰、 动作、表情等若有标 题，请写上：这是一幅名为……的漫画。 2.客观 不需要作评论、不掺杂个人感情。 3.描述顺序 （1）先背景后人物 （2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明 4.字数限制
如何揭示漫画寓意
１．明态度 ① “讽刺”“揭露”“批评”，画面往往是反面题材 ，针对社会发生在部分人身上的一类现象，这一类占 漫画的绝大部分。 ②“赞扬”“肯定” “反映”，画面常为正面题材 ２．挖本质
高考语文专题复习精品课件系列
图文转换之漫画
考点解读
图文转换是指把图画表格内容转化成文字表述的一种综合 性强、有创新、有特色的题型。
2023届高考语文复习：图文转换之漫画类 课件
• 4.注意描述的顺序。描述要有条理性，可以从上到下，可以从左到右等。介 绍人物时，可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的顺序进行说明，做到 主次分明、条理清晰。
（二）信息推断题
• [例 4]下面是名为“三不 猴”的铜雕，请分别概括三只 猴子的典型特点，并说明寓意。
• 解析：
• ①读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。
• 3．[2022山东安丘、诸城模 拟]第十七届中国梅花蜡梅展览 会在南京举行。中国梅花蜡梅 展览会简称“二梅展”，是一 项国家级的花事盛会。下图是 展览会会徽的主体图形，请写 出构图要素及其寓意。要求语 意简明，句子通顺，不超过120 个字。
• 答案：(示例)
• 该图由“宁”“17”和梅花组成。整体为“宁”字，体现了展览会的举办 地为南京；“宁”字中部变形为数字“17”，体现了“第十七届”的概念； 上下两笔中，以镂空形式融入两朵梅花，寓意“二梅展”。
• 答案：
• 漫画中有一个低头玩手机的行人，眼睛一直盯着手机屏幕，横穿马路根本 不顾及路况，而行驶的车辆被吓得小心避让。
[解题策略]
• 描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注 意以下几点：
• 1.仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画 面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等。
• 答案：(示例)
• 漫画说明：左右上方拿着大锤的黑手下，中间一辆变形的共享单车在呼喊 “我招谁惹谁了！”，车子周围有“车座被撬”“链条被卸”“车轮变形” 字样。
• 合理建议：用城市管理智慧搞好共享单车运营。
• 解析：
• 第一问，概括漫画内容，可按照“从主体到局部”的原则。漫画的主体描 述的是一辆共享单车被破坏的情况，漫画上方是共享单车两边正有人举着锤 子破坏共享单车，漫画下方是共享单车的车轮变形，链条被卸，车座被撬， 漫画中间是共享单车委屈地喊出“我招谁惹谁了！”。
（二）信息推断题
• [例 4]下面是名为“三不 猴”的铜雕，请分别概括三只 猴子的典型特点，并说明寓意。
• 解析：
• ①读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。
• 3．[2022山东安丘、诸城模 拟]第十七届中国梅花蜡梅展览 会在南京举行。中国梅花蜡梅 展览会简称“二梅展”，是一 项国家级的花事盛会。下图是 展览会会徽的主体图形，请写 出构图要素及其寓意。要求语 意简明，句子通顺，不超过120 个字。
• 答案：(示例)
• 该图由“宁”“17”和梅花组成。整体为“宁”字，体现了展览会的举办 地为南京；“宁”字中部变形为数字“17”，体现了“第十七届”的概念； 上下两笔中，以镂空形式融入两朵梅花，寓意“二梅展”。
• 答案：
• 漫画中有一个低头玩手机的行人，眼睛一直盯着手机屏幕，横穿马路根本 不顾及路况，而行驶的车辆被吓得小心避让。
[解题策略]
• 描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注 意以下几点：
• 1.仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画 面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等。
• 答案：(示例)
• 漫画说明：左右上方拿着大锤的黑手下，中间一辆变形的共享单车在呼喊 “我招谁惹谁了！”，车子周围有“车座被撬”“链条被卸”“车轮变形” 字样。
• 合理建议：用城市管理智慧搞好共享单车运营。
• 解析：
• 第一问，概括漫画内容，可按照“从主体到局部”的原则。漫画的主体描 述的是一辆共享单车被破坏的情况，漫画上方是共享单车两边正有人举着锤 子破坏共享单车，漫画下方是共享单车的车轮变形，链条被卸，车座被撬， 漫画中间是共享单车委屈地喊出“我招谁惹谁了！”。
高三高考语文复习专题：语言表达训练五题组三漫画类转换课件(共13张PPT)
解析 仔细观察漫画，可以看出位置象征“视野”，“仙”“俗”象征一个人的格 局、境界。两个人因为所站位置不同，站在高处的人成了“仙”，站在低处的人成 了“俗”，说明其人生格局和境界的高低，主要是由其视野(站位)所决定的。
2020届高三 高考语文复习专题：语言表达训练五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
12345
解析 从漫画内容看，小虎身体强壮，喜欢踢足球，但学习成绩不好；而小文学习 成绩好，但身体素质不如小虎。两个孩子的家长，只看到了自己孩子的短处，把自 己孩子的短处和别人家孩子的长处对比。漫画反映了家庭教育中不尊重孩子的爱好 特长、不尊重孩子的自尊心、不能全面看待孩子等弊端。题干要求从内容和寓意两 方面回答，内容的描述要简明具体，揭示寓意要抓住实质。
1.请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150 个字。(6分)
答案 (示例)(1)内容：带着厚厚的眼镜片的小文考了99分，却被爸爸责备身体素质 差——“看人家小虎的身体”；踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习 成绩差——“看人家小文的成绩”。(3分) (2)寓意：针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较，打击孩子的自尊 心和自信心，无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家庭教育现象。(3分)
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(2)寓意：
(不超过30个字)(3分)
答案 寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。(3分)
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解析 从漫画内容看，小虎身体强壮，喜欢踢足球，但学习成绩不好；而小文学习 成绩好，但身体素质不如小虎。两个孩子的家长，只看到了自己孩子的短处，把自 己孩子的短处和别人家孩子的长处对比。漫画反映了家庭教育中不尊重孩子的爱好 特长、不尊重孩子的自尊心、不能全面看待孩子等弊端。题干要求从内容和寓意两 方面回答，内容的描述要简明具体，揭示寓意要抓住实质。
1.请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150 个字。(6分)
答案 (示例)(1)内容：带着厚厚的眼镜片的小文考了99分，却被爸爸责备身体素质 差——“看人家小虎的身体”；踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习 成绩差——“看人家小文的成绩”。(3分) (2)寓意：针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较，打击孩子的自尊 心和自信心，无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家庭教育现象。(3分)
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(2)寓意：
(不超过30个字)(3分)
答案 寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。(3分)
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2024届高考语文复习：图文转换-漫画类+课件16张
(2)请从家长的角度给上面的漫画拟一个标题。（2分）
答案 辅导作业的焦虑/作业如山，辅导无奈
7．观察下面的漫画，请写出其寓意。不超过 50 个字。(5 分)
讽刺了一些商家篡改生产日期，假借临期食品之名，售卖过期食品损害消费者
答：
权益的现象。
8.观察下面这幅漫画，然后回答问题。
（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的 内容。（3分） （2）试阐述作者设计这幅漫画的用 意。（3分）
(1)为了更好地宣传丽和村，当地村委绘制了上述宣传画，请你用简洁的语言描述
画面内容。示(3例分：) 画面中描绘了一家三口在玉米地里捧着玉米，喜获丰收的模样。远处是
答：
蓝天白云和起伏的群山，山脚下还有几户人家。
6. 阅读下面的漫画和文字，然后回答问题。（6分） 近日一位父亲在朋友圈的发文在网络上广为流传：“亲爱的未来亲家： 您好，我的儿子有房有保险会游泳，年满18会配车，过年随便去哪家。 结婚送车送房，包办酒席，礼金全给孩子！唯一的要求，能不能现在就 接走，把作业都辅导一下，毕竟您家女婿出息，享福的是您家闺女！”
内容：画面以一座老房子为中心，左边有一个工作人员在墙上写着“拆”字，右边 有一个工作人员正在挂“文物保护”的牌子。老房子的背后是一排高楼大厦。
答寓：意：揭示了当前城市发展建设中普遍存在的“既要加大城市建设力度，又要加强 文物保护”的矛盾。
5．(2023·浙江联合体第三次调研)光明职高开展“走进·乡村”社会实践活动，同学们 在老师的带领下来到丽和村进行志愿者采风。请你参与并完成以下任务。(5 分)
让漫画说话
前置研究展示
1.谈一谈你对漫画的理解。
什么叫 漫画
漫画是以简单而夸
张的手法来描绘生活或 时事的图画,具有强烈的 讽刺性或幽默性，具有 时代感，蕴含深刻的寓 意。常用来 讽刺、批评
答案 辅导作业的焦虑/作业如山，辅导无奈
7．观察下面的漫画，请写出其寓意。不超过 50 个字。(5 分)
讽刺了一些商家篡改生产日期，假借临期食品之名，售卖过期食品损害消费者
答：
权益的现象。
8.观察下面这幅漫画，然后回答问题。
（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的 内容。（3分） （2）试阐述作者设计这幅漫画的用 意。（3分）
(1)为了更好地宣传丽和村，当地村委绘制了上述宣传画，请你用简洁的语言描述
画面内容。示(3例分：) 画面中描绘了一家三口在玉米地里捧着玉米，喜获丰收的模样。远处是
答：
蓝天白云和起伏的群山，山脚下还有几户人家。
6. 阅读下面的漫画和文字，然后回答问题。（6分） 近日一位父亲在朋友圈的发文在网络上广为流传：“亲爱的未来亲家： 您好，我的儿子有房有保险会游泳，年满18会配车，过年随便去哪家。 结婚送车送房，包办酒席，礼金全给孩子！唯一的要求，能不能现在就 接走，把作业都辅导一下，毕竟您家女婿出息，享福的是您家闺女！”
内容：画面以一座老房子为中心，左边有一个工作人员在墙上写着“拆”字，右边 有一个工作人员正在挂“文物保护”的牌子。老房子的背后是一排高楼大厦。
答寓：意：揭示了当前城市发展建设中普遍存在的“既要加大城市建设力度，又要加强 文物保护”的矛盾。
5．(2023·浙江联合体第三次调研)光明职高开展“走进·乡村”社会实践活动，同学们 在老师的带领下来到丽和村进行志愿者采风。请你参与并完成以下任务。(5 分)
让漫画说话
前置研究展示
1.谈一谈你对漫画的理解。
什么叫 漫画
漫画是以简单而夸
张的手法来描绘生活或 时事的图画,具有强烈的 讽刺性或幽默性，具有 时代感，蕴含深刻的寓 意。常用来 讽刺、批评
语言文字运用专题复习之五-------图文转换三(漫画)
拓展训练
2020/3/6
51
巩固练习
1、观察漫画 《等待》，用简 洁的文字说明漫 画内容，50字左 右。
2020/3/6
40
根据漫画的画面内容，用简要语言表 达出这幅漫画的主题（30字以内）
2020/3/6
41
分析：首先读懂画面人物的心理与举动，特别 注意其左右手拿着的两个字与他的问题“是报 社来人，还是税务局来人？”之间的关系，品 读出他的思想动机以及漫画的讽刺意味
参考答案:讽刺（揭露、批评等）了一 些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假 的行为（行径、做法等）。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
2020/3/6
16
2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例：
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
2020/3/6
17
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐2020享/3/6 其成的人。
18
题型:拟写标题
• (2)示例：这不是表示胜利，而是对 人类的控诉。这不是胜利，而是人类 的毁灭。
2020/3/6
26
2）看画面
漫画是一门绘画艺术，它常用 简单而又夸张的手法，勾画出幽默、 诙谐的画面，用以说明某种观点。 因此，分析漫画的画面是解题的重 要环节。漫画画面上的每一个细节 都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定要 仔细、全面观察画面。
有了向的拿图贯最口印过戴只面下洞只或或或高例并上后一一两着画而的和地有有着是的安骛：：：写1，一天个只拐分出地走窖望 只 地 全 远个脚真 自 告、没只，地小杖为，窖在的出远盲洞而。地踏理负诫看 手四 窖 狗 的 上 走 ； 最 脚请它洞实镜眼，行人有（见 里只 ， 也 没 下 在 下 后 印描的的都。，地时好们的地 拿小 前 跟 掉 两 最 半 的 。小小掉但，候高要窖 着狗 面 着 下 半 前 部 戴述寓， 拐一一掉去：面画着前 才狗 狗 入脚掌骛下意“杖同只下，上的的墨领 ， 洞面 有握 远踏砰，出小去它半一是镜面。着 它 中的 可在 ）实”它行狗了哈部只前、明 能三 拄 ，地少 往漫的们，戴，哈四眼三手只 着 而眼 向数 往，一前在着只的只睛拄画小 拐 盲的 自人 会关声面它望有笑小上小拐的小 己狗 杖 眼注手 害就的们远最了狗还狗杖掉不前镜后。从架直的前 。 的狗 的里 了脚画了 远进 意 一 画 着 掉 盲进在小。 自没目下面进 处的 气 只 面 一 入 小，它狗有标，己去 有路 风 戴 的 部 地 狗内最们绕看靠。不， 一上 发 着 左 望 窖 和后的过见近要容后 敞出 地 眼 边 远 的 它一前地脚。好面 开现 头 镜 鱼 镜 脚 绕，，
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巩固练习
1、观察漫画 《等待》，用简 洁的文字说明漫 画内容，50字左 右。
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40
根据漫画的画面内容，用简要语言表 达出这幅漫画的主题（30字以内）
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41
分析：首先读懂画面人物的心理与举动，特别 注意其左右手拿着的两个字与他的问题“是报 社来人，还是税务局来人？”之间的关系，品 读出他的思想动机以及漫画的讽刺意味
参考答案:讽刺（揭露、批评等）了一 些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假 的行为（行径、做法等）。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
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2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例：
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
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17
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐2020享/3/6 其成的人。
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题型:拟写标题
• (2)示例：这不是表示胜利，而是对 人类的控诉。这不是胜利，而是人类 的毁灭。
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2）看画面
漫画是一门绘画艺术，它常用 简单而又夸张的手法，勾画出幽默、 诙谐的画面，用以说明某种观点。 因此，分析漫画的画面是解题的重 要环节。漫画画面上的每一个细节 都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定要 仔细、全面观察画面。
有了向的拿图贯最口印过戴只面下洞只或或或高例并上后一一两着画而的和地有有着是的安骛：：：写1，一天个只拐分出地走窖望 只 地 全 远个脚真 自 告、没只，地小杖为，窖在的出远盲洞而。地踏理负诫看 手四 窖 狗 的 上 走 ； 最 脚请它洞实镜眼，行人有（见 里只 ， 也 没 下 在 下 后 印描的的都。，地时好们的地 拿小 前 跟 掉 两 最 半 的 。小小掉但，候高要窖 着狗 面 着 下 半 前 部 戴述寓， 拐一一掉去：面画着前 才狗 狗 入脚掌骛下意“杖同只下，上的的墨领 ， 洞面 有握 远踏砰，出小去它半一是镜面。着 它 中的 可在 ）实”它行狗了哈部只前、明 能三 拄 ，地少 往漫的们，戴，哈四眼三手只 着 而眼 向数 往，一前在着只的只睛拄画小 拐 盲的 自人 会关声面它望有笑小上小拐的小 己狗 杖 眼注手 害就的们远最了狗还狗杖掉不前镜后。从架直的前 。 的狗 的里 了脚画了 远进 意 一 画 着 掉 盲进在小。 自没目下面进 处的 气 只 面 一 入 小，它狗有标，己去 有路 风 戴 的 部 地 狗内最们绕看靠。不， 一上 发 着 左 望 窖 和后的过见近要容后 敞出 地 眼 边 远 的 它一前地脚。好面 开现 头 镜 鱼 镜 脚 绕，，
《高考语文复习：图文转换之漫画》课件 (50张PPT)【优秀课件】
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
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《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
题型1、画面描述
解题要领： 1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
高 处 不 胜 寒
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大难之后，苦中作乐
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漫画是一种具有
讽刺性或幽默性的绘
画。多从生活现象和
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请说明下面漫画的画面内容。（50字左 右）（6分）
砍
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注意：把握细节、注意顺序、表达得体 《高考语文复习：图文转换之漫画》课件 (50张PPT)【优秀课件】
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫
画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起
笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫 画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神 态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
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答案 (示例)右面妈妈坐着小凳在削瓜，左面孩子拿着扇 子在给妈妈扇扇，左上角写着“你给我削瓜我给你打扇”， 构成了一幅中国式母慈子孝、温馨和乐的生活图景。
解析 解答时，先要明确题干要求，然后认真观察漫画内容——妈妈、孩子以及
“你给我削瓜我给你打扇”的文字。再次注意人物的动作和文字内容，思考作者
绘画的意图。妈妈在削瓜，孩子在给妈妈扇扇，构成了一幅其乐融融的母子图。
训练五 图文转换
题组三 漫画类转换
专题一 语言表达
练前提醒
漫画类转换三个主要题型的答题技巧： 1.描述漫画内容，要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。表述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替 画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面内容，语言要客观；如是描述画面内 容，语言应尽量丰富、形象。 2.揭示漫画寓意，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象 或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭 示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。概括寓意时语言要简明， 一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
漫画充满了温馨的感觉，反映出尊老爱幼、长幼有序等传统文化。
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5.下面是颜明泓的一幅漫画《同病相怜》，请仔细阅读，简要描述漫画内容，并写 出寓意。(6分) (1)内容：_一__位__带__着__锄__头___的__农__民__和__拿__着__自__己__作__品__的__作__家__相__遇__了__，__农__民__因__家__乡__建__工___ _厂__、__高__楼__而__失__去__耕__地__，__作__家__因__报__纸__被__大__量__广__告__占__用__而__失__去__发__表__作__品__的__阵__地__。__同__为___ _失__地__者__，__可__谓__同__病__相__怜__。_(不超过80个字)(3分)
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3.仔细观察右面的漫画，写出深刻的人生哲理。(20字 以内)(3分) 答案 视野(站位)决定人生格局和境界。(“视野”或 “站位”1分，“人生格局”或“人生境界”1分，句 意1分。言之成理即可)
解析 仔细观察漫画，可以看出位置象征“视野”，“仙”“俗”象征一个人的格 局、境界。两个人因为所站位置不同，站在高处的人成了“仙”，站在低处的人成 了“俗”，说明其人生格局和境界的高低，主要是由其视野(站位)所决定的。
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4.丰子恺的漫画，多以儿童为题材，幽默风趣，反映社会 现象。请结合你的理解，对丰子恺的这幅漫画加以描述介 绍。要求语言简明、准确，不超过70个字。(6分)
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解析 从漫画内容看，小虎身体强壮，喜欢踢足球，但学习成绩不好；而小文学习 成绩好，但身体素质不如小虎。两个孩子的家长，只看到了自己孩子的短处，把自 己孩子的短处和别人家孩子的长处对比。漫画反映了家庭教育中不尊重孩子的爱好 特长、不尊重孩子的自尊心、不能全面看待孩子等弊端。题干要求从内容和寓意两 方面回答，内容的描述要简明具体，揭示寓意要抓住实质。
3.标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。要拟好标题，必 须深刻理解漫画的内涵。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺 的主体或漫画的主题拟写标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫 画的主题命名。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟 写标题。拟写好的标题最好具备以下两个特点：①揭示寓意或讽刺主体；②语言简 明，字数不宜过多。
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(2)寓意：
(不超过30个字)(3分)
答案 寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。(3分)
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五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
2.下面是一幅题为“先查微信群”的漫画，请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。 (6分)
(1)内容：
(不超过50个字)(3分)
答案 (示例)内容：漫画上的女人的红挎包被抢，一小孩高喊“抢红包啦”；下
面一群人听到喊声都立刻查看微信群。(3分)
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解析 描述漫画内容要遵循一定的顺序，例如自上而下、从左到右等。就本题漫画 而言，漫画上面女人的红挎包被抢，一小孩高喊“抢红包啦”，漫画下面一群人听 到喊声都立刻查看微信群，准备抢微信红包。揭示漫画寓意则一般需要结合社会现 象分析，表达模式是“讽刺了……现象”“揭示了……社会问题”“批判了……一 类人”等。就本题漫画而言，讽刺了一些民众迷恋微信红包、见危不救的社会现象。
1.请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150 个字。(6分)
答案 (示例)(1)内容：带着厚厚的眼镜片的小文考了99分，却被爸爸责备身体素质 差——“看人家小虎的身体”；踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习 成绩差——“看人家小文的成绩”。(3分) (2)寓意：针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较，打击孩子的自尊 心和自信心，无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家庭教育现象。(3分)
解析 解答时，先要明确题干要求，然后认真观察漫画内容——妈妈、孩子以及
“你给我削瓜我给你打扇”的文字。再次注意人物的动作和文字内容，思考作者
绘画的意图。妈妈在削瓜，孩子在给妈妈扇扇，构成了一幅其乐融融的母子图。
训练五 图文转换
题组三 漫画类转换
专题一 语言表达
练前提醒
漫画类转换三个主要题型的答题技巧： 1.描述漫画内容，要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。表述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替 画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面内容，语言要客观；如是描述画面内 容，语言应尽量丰富、形象。 2.揭示漫画寓意，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象 或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭 示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。概括寓意时语言要简明， 一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
漫画充满了温馨的感觉，反映出尊老爱幼、长幼有序等传统文化。
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5.下面是颜明泓的一幅漫画《同病相怜》，请仔细阅读，简要描述漫画内容，并写 出寓意。(6分) (1)内容：_一__位__带__着__锄__头___的__农__民__和__拿__着__自__己__作__品__的__作__家__相__遇__了__，__农__民__因__家__乡__建__工___ _厂__、__高__楼__而__失__去__耕__地__，__作__家__因__报__纸__被__大__量__广__告__占__用__而__失__去__发__表__作__品__的__阵__地__。__同__为___ _失__地__者__，__可__谓__同__病__相__怜__。_(不超过80个字)(3分)
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3.仔细观察右面的漫画，写出深刻的人生哲理。(20字 以内)(3分) 答案 视野(站位)决定人生格局和境界。(“视野”或 “站位”1分，“人生格局”或“人生境界”1分，句 意1分。言之成理即可)
解析 仔细观察漫画，可以看出位置象征“视野”，“仙”“俗”象征一个人的格 局、境界。两个人因为所站位置不同，站在高处的人成了“仙”，站在低处的人成 了“俗”，说明其人生格局和境界的高低，主要是由其视野(站位)所决定的。
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4.丰子恺的漫画，多以儿童为题材，幽默风趣，反映社会 现象。请结合你的理解，对丰子恺的这幅漫画加以描述介 绍。要求语言简明、准确，不超过70个字。(6分)
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解析 从漫画内容看，小虎身体强壮，喜欢踢足球，但学习成绩不好；而小文学习 成绩好，但身体素质不如小虎。两个孩子的家长，只看到了自己孩子的短处，把自 己孩子的短处和别人家孩子的长处对比。漫画反映了家庭教育中不尊重孩子的爱好 特长、不尊重孩子的自尊心、不能全面看待孩子等弊端。题干要求从内容和寓意两 方面回答，内容的描述要简明具体，揭示寓意要抓住实质。
3.标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。要拟好标题，必 须深刻理解漫画的内涵。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺 的主体或漫画的主题拟写标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫 画的主题命名。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟 写标题。拟写好的标题最好具备以下两个特点：①揭示寓意或讽刺主体；②语言简 明，字数不宜过多。
高三 高考语文复习专题：语言表达训练五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
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(2)寓意：
(不超过30个字)(3分)
答案 寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。(3分)
高三 高考语文复习专题：语言表达训练五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
2.下面是一幅题为“先查微信群”的漫画，请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。 (6分)
(1)内容：
(不超过50个字)(3分)
答案 (示例)内容：漫画上的女人的红挎包被抢，一小孩高喊“抢红包啦”；下
面一群人听到喊声都立刻查看微信群。(3分)
高三 高考语文复习专题：语言表达训练五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
12345
高三 高考语文复习专题：语言表达训练五题 组三漫 画类转 换课件 (共13 张PPT)
解析 描述漫画内容要遵循一定的顺序，例如自上而下、从左到右等。就本题漫画 而言，漫画上面女人的红挎包被抢，一小孩高喊“抢红包啦”，漫画下面一群人听 到喊声都立刻查看微信群，准备抢微信红包。揭示漫画寓意则一般需要结合社会现 象分析，表达模式是“讽刺了……现象”“揭示了……社会问题”“批判了……一 类人”等。就本题漫画而言，讽刺了一些民众迷恋微信红包、见危不救的社会现象。
1.请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150 个字。(6分)
答案 (示例)(1)内容：带着厚厚的眼镜片的小文考了99分，却被爸爸责备身体素质 差——“看人家小虎的身体”；踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习 成绩差——“看人家小文的成绩”。(3分) (2)寓意：针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较，打击孩子的自尊 心和自信心，无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家庭教育现象。(3分)